疫情應(yīng)急救援培訓(xùn)總結(jié)范文通用 疫情應(yīng)急救援培訓(xùn)總結(jié)范文通用模板(二篇)

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于疫情應(yīng)急救援培訓(xùn)總結(jié)范文通用一

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。）副組長：xxxxxx（負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作）成員：xxxxxxxxxxx(負(fù)責(zé)協(xié)助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。)體溫測量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測)秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx（負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時家長和幼兒的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。)疫情監(jiān)測人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。)對外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；

按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)2、演練前培訓(xùn)：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

②對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細(xì)說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

2020年3月15日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂

場景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。

2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。

3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進(jìn)行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。

2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進(jìn)行體溫測量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校馬上對所有場所進(jìn)行重新消毒，對所有幼兒進(jìn)行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。

場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進(jìn)行錯位進(jìn)餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3、用餐后生活老師對餐桌、教室進(jìn)行消毒。

場景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

2、放學(xué)排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；

如果家長不能及時趕到就撥打120；

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；

同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進(jìn)行全面消毒。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；

指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；

確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；

對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

? ? ? 通過實操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。

本次應(yīng)急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

關(guān)于疫情應(yīng)急救援培訓(xùn)總結(jié)范文通用二

2020年1月以來，我國發(fā)生了新冠肺炎疫情，為進(jìn)一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應(yīng)急處置意識，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機制，以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標(biāo)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，全力以赴做好迎接師生回校準(zhǔn)備工作，根據(jù)上級通知，決定開展一次突發(fā)新冠肺炎事件應(yīng)急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

二、演練目的、內(nèi)容和原則

1、演練目的：

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急工作準(zhǔn)備情況。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急組織、指揮協(xié)調(diào)能力。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置工作程序及技術(shù)要求的掌握程度。

2、演練內(nèi)容：進(jìn)校門例行檢查、晨午檢落實、發(fā)現(xiàn)病例、詢問病情、病例隔離、啟動應(yīng)急預(yù)案、登記報告、聯(lián)防聯(lián)控、消毒通風(fēng)、病例跟蹤、復(fù)課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環(huán)節(jié)和發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處理并上報環(huán)節(jié)。

3、演練原則：

以人為本、預(yù)防為主的原則。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則。

反應(yīng)迅速、措施果斷的原則。

部門配合、分工協(xié)作的原則。

全體班子成員、部分老師

時間：3月16日上午8：20---9：00。

地點：xx學(xué)校校園

（一）發(fā)現(xiàn)病例應(yīng)急處置

晨檢中突然發(fā)現(xiàn)1名學(xué)生懷疑為新冠肺炎的病人，醫(yī)療保障組接到報告后各項應(yīng)急程序和處置措施：現(xiàn)場指揮調(diào)度、詢問病情、病例隔離等候、啟動應(yīng)急預(yù)案后的響應(yīng)程序、登記報告、疫點的消毒處理共六個方面的內(nèi)容。

（一）、疫情的發(fā)現(xiàn)與報告：

1、演練要求：

⑴、做好個人防護(hù)、佩戴口罩、著一次性醫(yī)用手套；

⑵、上報疫情信息及時、內(nèi)容完整；

⑶、接到報告后的處理符合要求；

（二）、指揮系統(tǒng)及物質(zhì)保障

1、演練要點：啟動應(yīng)急預(yù)案，建立指揮系統(tǒng)機構(gòu)，作好物資、交通等準(zhǔn)備。

2、演練要求：

⑴、工作程序井然有序；

⑵、人員到位及時；

⑶、信息傳遞準(zhǔn)確；

⑷、物質(zhì)準(zhǔn)備要充足。

（三）、應(yīng)急處置現(xiàn)場

1、演練要點：抵達(dá)現(xiàn)場后，立即行動開展疫情控制工作，包括疫區(qū)封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。

2、演練要求：

⑴、現(xiàn)場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區(qū)、個人防護(hù)著裝、消毒、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、終末消毒、個人防護(hù)卸裝等；

⑵、工作人員的著裝與卸裝要規(guī)范整齊；

⑶、現(xiàn)場處理井然有序。

（四）、上報登記

1、上報xx組，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：xx

2、上報xx村委，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：xx

3、上報xx醫(yī)院，聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話:xx

七、演練的工作步驟：

現(xiàn)場疾病預(yù)防控制

現(xiàn)場指揮宣布各小組進(jìn)行疫情處置。

1、演練總指揮：xx校長，負(fù)責(zé)指揮各小組有序的進(jìn)行演練、上報xx組、上報xx社區(qū)、聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)。

2、安全后勤保障組組長：xx成員：xx，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口。

3、信息聯(lián)絡(luò)組組長：xx成員：xx、xx，負(fù)責(zé)向上級報告數(shù)據(jù)。

4.醫(yī)療保障組組長：xx成員：xx、xx、xx，負(fù)責(zé)對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時防護(hù)；負(fù)責(zé)聯(lián)系家長；協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)。

5、宣傳組：xx，負(fù)責(zé)對演練過程的全程攝錄。

6、消毒組：xx，負(fù)責(zé)對現(xiàn)場和個人進(jìn)行消毒。