基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中 初中綜合素質(zhì)評價范文(六篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中一

甲方：

乙方：

依照《民法典》，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方建房基礎(chǔ)由乙方承擔施工修建，為了工程的速度、質(zhì)量、安全，以雙方共同協(xié)商制定以下協(xié)議：

一、工程概況

本工程地處文縣城關(guān)上城，基礎(chǔ)均為條形，開挖基礎(chǔ)、平整夯實，并砌漿砌石，長? 米，寬?? 米，高? 米，體積根據(jù)實際丈量立方米為準，（???? ）立方米。

二、承包價格：本工程采用甲方只提供水泥和沙子，乙方負責石料和施工的單包形式，議定每方立米???? 元。

三、甲方職責：按照工程進度及時提供水泥和沙子。

四、乙方職責：開挖、搬運、夯實、漿砌石牢固、平整。

五、乙方必須樹立“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責任和安全技術(shù)操作規(guī)程，杜絕冒險、違章作業(yè)，確保每個人的人身安全。施工中的一切安全責任由乙方負責，甲方概不承擔。

六、付款方式：工程竣工驗收合格后，一次性付款。

七、工期：從簽訂合同之日起不得超過16天，如超期按總施工費用的5%扣除違約金。

八、本合同一式二份，自簽字之日起生效。

甲方：

乙方：

年??月?? 日

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中二

本學期我們學習了機械原理這一門課程。主要研究機械中機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和運動，以及機器的結(jié)構(gòu)、受力、質(zhì)量和運動的學科。這一學科的主要組成部分為機構(gòu)學和機械動力學。

就我個人的感受而言和一個學期的學習經(jīng)驗，《機械設(shè)計基礎(chǔ)》這門課挺有意思的，它大部分是理論的東西，而且各個章節(jié)互相聯(lián)系，平面、空間機構(gòu)的講解及自由度分析、各種連桿機構(gòu)基本工作原理，主要靠自己理解及記憶。

在期末，老師采取了讓學生上臺講課的形式來進行教學。每個學生都分配有自己的講課內(nèi)容，或是理論概念，或是習題解析。 我們組的任務(wù)是講解:擺動導桿機構(gòu)。

講解要求：講解設(shè)計作圖步驟(課件中)。

我們已知：機架長度ac，k，設(shè)計此機構(gòu)由于θ與導桿擺角ψ相等，在設(shè)計此機構(gòu)時，僅需要確定曲柄 ab。

步驟：

①根據(jù)計算θ，θ=180°(k-1)/(k+1);

②任選c作∠mcn=ψ=θ,作角分線;

③取a點，取機架ac。

④過a點作極限位置cm的垂線ab，即是曲柄ab。

在該章的學習中，大多采用圖解法，運用所學基本理論中的基本關(guān)系式，清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上，具有直觀， 定性簡單，容易理解，檢查正確性方便的特點。

該上課方式的優(yōu)點：

一、營造愉悅的課堂氣氛，培養(yǎng)學生學習信心和興趣。

隨著近年來高校不斷擴招，多數(shù)學生在應(yīng)試教育的強壓下喪失對學習的積極性和主動性，所以在引入該課程的時候，老師給學生耐心解答所有問題，關(guān)心愛護每位學生。激發(fā)他們對機械機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的學習熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識內(nèi)容，吸引學生的注意力，使課程不再枯燥無味。

二、理論與實踐相結(jié)合，提高學生操作能力

現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應(yīng)重視學生的動手能力，不光掌握方法，最重要的是操作。

三、課程內(nèi)容調(diào)整，重視人性化教學。

四、引入現(xiàn)代教學方法，使用現(xiàn)代各種軟件，使學生在學習的過程中不僅懂書本上的東西，還學會了生活中經(jīng)常利用的軟件知識。

在聽其他同學講課和提問的過程中，我也對所學的內(nèi)容有了更深刻的印象。

通過一學期的學習和老師的教導，我在學習中體會到以下幾個方面： 1課前要做好預習，提高抽象思維能力。

2抓住重點掌握基本概念。

3提高綜合分析能力。

4培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的能力。

5學會自學。

6重視實驗課程的學習。

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中三

20__年在科主任、護士長正確領(lǐng)導下，本著“以人為本”的服務(wù)宗旨，深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，強化基礎(chǔ)護理，圓滿完成了各項護理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，堅持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。

二、工作學習方面

努力學習?？浦R，克服業(yè)務(wù)上的不足。積極參加科室的搶救工作，今年以來，一共參與大小搶救約5例;積極推行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，做好各項基礎(chǔ)護理，能身先士卒，積極參與其中，如為病人洗頭、剪指甲、擦浴等，不事事靠學生以及實習生，不擺高姿態(tài)，能起到帶頭作用。積極學習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結(jié)同志，能克服各種困難，凡事以工作為重。

盡心盡力做好帶教工作，努力為科室培養(yǎng)新護士，我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的人生觀、價值觀，以及良好的品德，因此，我?guī)Ы虝r注重新學員思想素質(zhì)的培養(yǎng)，其次進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護理技術(shù)操作培訓，今年先后帶教了3名新學員，在日常護理工作中，不但嚴格要求自己，對護理工作中存在的問題也能積極發(fā)現(xiàn)提出，并加以解決，對年輕護士的工作更是嚴格要求，促進她們的成長;積極參加了科室組織的護士操作訓練及考核：靜脈輸液、心肺復蘇、靜脈輸液、無菌操作;全年撰寫護理論文1篇，發(fā)表于護理管理雜志。

三、存在問題

1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。

2、工作滿于現(xiàn)狀，不夠積極。

四、發(fā)展方向

(1)扎實抓好理論學習。

(2)在院領(lǐng)導、科主任的關(guān)心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務(wù)，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，積極撰寫論文。

(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。

護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中四

二0xx年財務(wù)科在董事會的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，依據(jù)會計法規(guī)和內(nèi)部財務(wù)管理制度，搞好會計核算和會計監(jiān)督，當好領(lǐng)導參謀。按照上級業(yè)務(wù)主管部門的要求，及時編制、上報各項財務(wù)報告、報表：積極參與構(gòu)建和諧單位、創(chuàng)建市級文明單位標兵活動，為推動公司再上新臺階作出積極的貢獻。

一、20xx年所做的主要工作及取得的成就:：

1、認真執(zhí)行財務(wù)管理制度和生產(chǎn)經(jīng)營工作行為規(guī)范，為董事會公司生產(chǎn)經(jīng)營工作搞好服務(wù)。及時編制年初工資預算報表、財務(wù)年終報表，保證經(jīng)費及時撥付。辦理新增離退休人員社會醫(yī)療保險手續(xù)。嚴格執(zhí)行審批手續(xù)，千方百計搞好開源節(jié)流。依據(jù)會計法規(guī)，搞好生產(chǎn)經(jīng)營單位的會計核算，為領(lǐng)導以及業(yè)務(wù)部門提供及時、準確的會計信息資料。協(xié)助分公司完成擴建增資工作，做好各種營業(yè)執(zhí)照和其他證件年審工作。

2、協(xié)助領(lǐng)導爭取國家財政資金，管好用好項目資金，確保項目順利實施。xx年是項目實施最多的一年，先后完成x項目，x項目70%預付資金的報賬工作，動工在即。參與建設(shè)等重大項目可研報告的財務(wù)核算、提供財務(wù)資料、表格制作及編制工作。

3、配合董事會財務(wù)審計小組對公司生產(chǎn)經(jīng)營單位的20xx年度經(jīng)營情況進行了財務(wù)審計。并提出了相應(yīng)的整理整改意見。

4、修訂、完善了會計電算化操作規(guī)程，添置了新的會計財務(wù)軟件，并及時培訓相關(guān)人員，在操作中出現(xiàn)的新問題，新情況都一一解決，達到網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，大大的提高了工作效率。

5、搞好培訓和指導。二0xx年人員優(yōu)化組合使一些部門的關(guān)鍵崗位(如臺帳員、開票員等)發(fā)生人員變動，以前沒有這方面工作經(jīng)歷的同志被聘任到這些崗位上來，為了使他們盡快熟悉新崗位，更好地勝任此項工作，財務(wù)科抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干對他們進行會計基礎(chǔ)知識、電腦操作及軟件程序應(yīng)用等集中培訓，平時對他們遇到的問題進行面對面的指導，同時，注意加強對全體財務(wù)人員會計職業(yè)道德、廉潔自律方面的教育活動。

6、積極參與公司的各項學習和培訓，同時搞好會議調(diào)研活動的后勤服務(wù)工作。x項目實施動員會，現(xiàn)場會先后由單位籌備召開，同時x省、市專家不斷來我公司進行調(diào)研指導，財務(wù)科都全力以赴積極參與，周密安排，盡努力為領(lǐng)導、專家及會議人員提供舒適的生活、休息環(huán)境。

二、存在的突出問題和原因 各種入賬票據(jù)還不完全符合財務(wù)制度的要求，銷售、退貨不能及時開票，支出不盡合理。究其原因：部分經(jīng)營單位負責人重視程度不夠，財務(wù)科部分人員監(jiān)督還不完全到位。

三、20xx年主要工作計劃和任務(wù)目標及采取的新措施

1、進一步貫徹執(zhí)行《財務(wù)制度》，加強內(nèi)部審核，制定量化目標，降低生產(chǎn)成本，壓縮費用支出，力爭在生產(chǎn)、經(jīng)營效益上得到新突破。

2、根據(jù)上級核撥的預算經(jīng)費，搞好預算資金管理工作。

3、加強會計監(jiān)督，搞好會計核算。為單位提供真實、完整、及時的會計信息。

4、協(xié)助領(lǐng)導爭取國家財政項目資金，管好用好項目資金，確保項目工程順利實施。

5、顧全大局，服從領(lǐng)導，當好領(lǐng)導參謀。按財務(wù)制度科學合理安排調(diào)度資金，充分發(fā)揮資金利用效率;另外根據(jù)財務(wù)發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)要及時、準確、完整的會計信息并提出合理建議，為領(lǐng)導決策當好參謀。

6、加強管理，挖潛增效，為生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)和效益的增長服務(wù)。即進一步加強財務(wù)管理，降低財務(wù)費用，控制生產(chǎn)成本，實行全面管理，合理安排，壓縮不必要的或不急需的開支，使企業(yè)資金得到有效合理的發(fā)揮效益，有效控制各項費用的不合理開支。

7、全面推進辦公自動化特別是會計電算化。會計電算化是搞好我單位財務(wù)工作的必要前提之一。為保證會計電算化的快速準確，必須加強財務(wù)人員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能。把推行財務(wù)會計電算化核算為目標，學習新的財務(wù)會計管理方法、微機操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢發(fā)展的要求，全面提高財務(wù)人員素質(zhì)。

8、明確責任，從嚴要求，積極抓好會計從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)、稅收法律意識、業(yè)務(wù)技能、理論知識的拓展。實行和開展自學和培訓相結(jié)合的政策，使財務(wù)人員認識到合理避稅增加效益，同時提高服務(wù)水平。

9、增強財務(wù)的宏觀經(jīng)濟管理意識、法律意識、風險意識。使財務(wù)人員從僅僅應(yīng)付日常業(yè)務(wù)的工作狀態(tài)得到改變，充分認識財務(wù)工作的連續(xù)性、復雜性，培養(yǎng)超前意識。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學習財務(wù)、審計準則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護法，學習財務(wù)有關(guān)規(guī)定，保證依法理財、依法監(jiān)督。

10、在生產(chǎn)經(jīng)營和銷售中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合實際情況分層次開展財經(jīng)、法規(guī)的培訓力爭全體財務(wù)管理人員業(yè)務(wù)水平有新的提高。

總之，今年財務(wù)科的工作在各位領(lǐng)導的支持與幫助下，在各科室和站的配合下，按照中心黨支部的部署和安排，認真組織落實，取得了較好的成績。但是，來年的任務(wù)更重，壓力更大，我們財務(wù)科全體成員將變壓力為動力，積極進取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在單位管理中的核心作用，為單位的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻!

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中五

自6月3日我來到公司已有1個半月時間，這50多天以來我在自己的工作崗位上學到了很多知識，努力從一個學生轉(zhuǎn)變成一個職員，期間少不了公司領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心和幫助，現(xiàn)將我近期的情況總結(jié)如下。

我的職務(wù)是公司前臺文員，主要負責來訪客人的接待、的答復、傳真的收發(fā)、辦公室鑰匙的管理、辦公用品的購置與管理、辦公室及會議室日常清理、員工考勤、檔案管理、與其他部門的溝通協(xié)調(diào)及配合、辦公室日常雜務(wù)處理等。在公司領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快熟悉了自己手頭的工作，從不推脫或是拖拉，但我知道我的工作做的還不夠到位，現(xiàn)在的我還只是處于學習階段，離獨當一面還有相當?shù)木嚯x。所以很多事情還要請教上司或同事，很感謝他們對我耐心的教導。

工作中我一直嚴格要求自己，盡快熟悉手頭工作，不斷端正自己的工作態(tài)度，尋找好的工作方法。領(lǐng)導交代的工作我都會認真想想怎么做才最合適，遇到事情較多、時間相互沖撞的時候，我會先想一下哪件事比較緊急，那件事比較重要，分出輕重緩急之后排出順序一件件完成。雖然有時會手忙腳亂，但我一直認為這是對自己的鍛煉，我希望能通過不斷的進步達到做事忙而不亂、快中求穩(wěn)、松弛有度、泰然處之、準確無誤，形成自己成熟的工作風格。

每天早上來到辦公室，我都先看一下領(lǐng)導的辦公室是否清潔，水杯是否需要清洗，各個小辦公室房門是否打開，可能是還沒有完全適應(yīng)自己的崗位，感覺有時不能做到眼疾手快。不管是接待客人還是跟同事們交流，我都時常保持微笑。來了客人，我都會耐心地招待他們。但很多時候來了熟人或常客不知道該怎么稱呼，有時客人徑直往辦公區(qū)域走，這部分客人大都是指明來找咱們的工作人員，不確定是不是該先攔下，然后通知一聲再引客人到里面。再有，不確定接待客人是用白開水還是茶水。

剛來公司的時候，發(fā)現(xiàn)電腦啟動也慢，運行起來也慢，就把電腦里面所有的文件包括一些辦公軟件都整理了一下，整理之后有條理多了。后來在存檔或是查找一部分檔案的時候，發(fā)現(xiàn)檔案也有些亂，20__年的比較常用，也比較整齊，重要復印件比較亂，就稍微整理了一下，有時間了我會把之前的檔案包括一些文件復印件都整理一下，以后查找也會更方便。

我們部門每天事情比較雜碎，但我認為所有的大事小事都應(yīng)該認真對待，小到一張單子，一杯茶水，一聲問候，都不能應(yīng)付了事。飲用水夠不夠，打印機工作正常不正常，誰有信件或快遞，誰有傳真，誰要存檔，公司有文件要蓋章，一些單據(jù)需要簽字辦手續(xù)，辦公用品的購買、會議室夠不夠整潔等等，我都要放在心上。我相信只要用心，加上不斷的努力與領(lǐng)導的培養(yǎng)，我可以獨當一面，為公司作出更大的貢獻。

來到公司之后，無論是從同事們的談話還是我自己的親身感受，我都覺得這個公司是個人情味濃厚、同事之間相親相愛、相互關(guān)心的“大家庭”。從公司領(lǐng)導到普通職員，都能在這種既不失認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，又充滿寬松融洽的工作氛圍中和諧相處。我為自己選擇了這個公司感到慶幸。首先，我的工作環(huán)境很好，領(lǐng)導在工作上給予員工很大的支持和關(guān)心、生活中平易近人，同事之間工作中相互配合、生活中相互關(guān)心，這種環(huán)境讓我感覺到家的溫暖。其次，公司有著良好的基礎(chǔ)和遠大的目標，當公司全體員工為了一個目標而團結(jié)奮斗的時候，我們都能體會到一種幸福，那就是歸屬感與價值感。再者，公司雖然給了員工等同于目標之大的壓力，也給了員工充分的業(yè)余時間，或許是因為崗位不同，但這已讓我感到無比幸福。我能在業(yè)余時間做自己想做的事情，我會把生活中的快樂與學到的東西與我的同事一起分享，進而營造更好的工作與生活氛圍。

我所在的部門總共有5個人，領(lǐng)導安排的工作我都會認真對待并完成，遇到不懂的就會請教一下同事，很多時候都麻煩了我宿舍的兩位同事，_姐更是像大姐、像媽媽一樣關(guān)心我，非常謝謝你們對我工作的支持，以及在生活中對我的關(guān)心。

謝謝領(lǐng)導對我的信任，我會努力工作，盡快成熟，為了我們共同的目標承擔起一份責任!

如何寫基礎(chǔ)教育綜合評價范文初中六

針對《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程“入門難，發(fā)展快，學時少，實踐性強”的特點，我們積極進行該課程的教學改革，實行理論實習一體化。按照企業(yè)生產(chǎn)流程，以工作過程為導向，對課程結(jié)構(gòu)進行項目化改造，形成相應(yīng)的項目教學任務(wù)。并以真實項目任務(wù)為載體，以任務(wù)為中心，學生為主體，教師為主導，實現(xiàn)“學習的內(nèi)容就是工作，通過工作實現(xiàn)學習”體現(xiàn)“教、學、做合一”的思想。

根據(jù)職業(yè)教育實用型人才培養(yǎng)計劃和人才培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合課程教學改革思路，按照加強針對性、突出實用性、體現(xiàn)先進型的原則，系統(tǒng)規(guī)劃課程的教學方案、教學內(nèi)容。為此，我們?nèi)婵茖W地修訂和重新制定了課程教學大綱、課程標準等教學方案的框架體系，強調(diào)了以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，將知識、能力、素質(zhì)的具體要求規(guī)范化，并且落實和體現(xiàn)在每一個教學環(huán)節(jié)的實施中。由于優(yōu)化了教學方案與教學內(nèi)容，突出了重點，同進合理地采用了多媒體教學，保證學生較好地掌握電子技術(shù)必備知識及電子技術(shù)應(yīng)用能力，為學生從業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

教學中，我們考慮到《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)與核心課程，從課程設(shè)置整體優(yōu)化的角度出發(fā)，在設(shè)計項目教學內(nèi)容時，恰當?shù)亟鉀Q好了“基礎(chǔ)與發(fā)展”、“基礎(chǔ)與應(yīng)用”、“理論與實踐”、“重點內(nèi)容與知識面”等矛盾，使項目課程內(nèi)容具有系統(tǒng)性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性。同時我們加強針對性，突出適用性，教學內(nèi)容遵循循序漸進，由淺入深，從理論到實踐，從點到面的教學規(guī)律。

電子技術(shù)課程的學習對學生來說，是逐步實現(xiàn)理論學習向?qū)嵺`應(yīng)用方向轉(zhuǎn)變的過程。因此，電子技術(shù)課程的改革應(yīng)該為培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能力和實踐應(yīng)用能力打下堅實的基礎(chǔ)。在課程體系與教學內(nèi)容的改革過程中，加大了對實踐性教學環(huán)節(jié)的改革力度。我們淘汰了過去的驗證性實驗，增加了檢測性、綜合性的實驗，精選了一些典型的課程實訓教學項目，例如超外差收音機裝配與調(diào)試項目，讓學生從元器件性能的測試、電路的焊接、電路的靜態(tài)調(diào)試、動態(tài)調(diào)試和統(tǒng)調(diào)各個環(huán)節(jié)都親自動手，使每個學生既掌握了常用電子元器件的測試方法、電路的焊接技術(shù)，同時對電子電路的調(diào)試有了更進一步的認識和親身的經(jīng)歷，也初步掌握了電子電路的調(diào)試方法。像這樣的實踐性環(huán)節(jié)，學生很感興趣，激發(fā)了學生學習的積極性，鍛煉了學生的實際動手能力，為培養(yǎng)實用型人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在超外差收音機裝配與調(diào)試項目中，鍛煉了學生分析和解決問題的能力，調(diào)動了學生的學習積極性，增加了學生的成就感，達到了其他教學方法無法達到的效果。使學生在理論與實踐的結(jié)合中得到了很好的訓練和鍛煉，突出了電子技術(shù)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

1）采用理論與實踐一體化教學。從課程的地位、教學目標和能力要求入手，變從以“學科為中心”教學模式變?yōu)橐浴澳芰橹行摹钡慕虒W模式，實施模塊化、項目化教學改革試驗，以一個個單元電路的制作、測試與分析能力的培養(yǎng)為教學目標展開,基于電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際工作的全過程。模糊了理論課與實驗課、實訓課之間的界限，把理論教學與實踐教學兩大教學體系相互融合成一體化的教學模式。

2）采用項目化、模塊化教學方法。把整個教學內(nèi)容分成六個較大的項目，每一個項目又包含若干個工作任務(wù)，通過這些項目與模塊的教學，使學生置身于一個個問題的解決的環(huán)境中。每一個教學項目設(shè)計都體現(xiàn)“做中學、學中做”的思想，使教、學、做融為一體。我們把電子單元電路、電子產(chǎn)品的裝配與調(diào)試作為教學的主線，按電路的結(jié)構(gòu)進行剖析，分解成幾個職業(yè)情景，每一個項目中又用若干個任務(wù)對學生進行職業(yè)崗位知識與能力的訓練，提高學生專業(yè)知識應(yīng)用能力和崗位操作能力的培養(yǎng)。

對于本課程的考試考核方法，我們改革了以理論為主的考試方式，注重多樣化考試考核方法，采用理論與實踐并重、理論考核和實驗考核相結(jié)合、集中考試和平時成績評定相結(jié)合的綜合評分方式?！峨娮蛹夹g(shù)基礎(chǔ)》課程按照以實驗考核為主，理論考核為輔的考試模式進行考試改革。把實驗考核作為實驗教學中的一個重要環(huán)節(jié)，也是學生期末成績評定的一個重要環(huán)節(jié)，同時也作為教學改革的一個探索。

①平時實驗報告成績作為課程成績的16％。

②平時實驗成績作為課程成績的24％。

③期末實驗考核成績（以抽簽形式進行實際的實驗操作并答卷，每人一組，獨立完成）作為課程成績的30％。

④平時成績（學習態(tài)度、出勤情況、作業(yè)情況等）作為課程成績的10％。

⑤期末理論考試成績作為課程成績的20％。

在實驗課的考核中，對每個學生在每次實驗中的情況進行詳細記載，然后結(jié)合實驗報告的質(zhì)量，期末實驗考核成績，綜合給出學生實驗成績。

在通過對以上考核方法的改革，解決了重視理論輕視實踐的問題，使實踐性環(huán)節(jié)在實用型人才培養(yǎng)中的作用突顯出來，考試考核方法的改革，在教學中起到了很好的引導作用。這樣做不僅是對學生知識與能力的綜合評價，推動學生學習向良性方向發(fā)展，同時也是對教學效果的客觀評價，有力地促進了教學工作的改善，效果顯著。

中職教育應(yīng)根據(jù)市場及行業(yè)特點進行修正，加強適銷對路的專業(yè)技能培養(yǎng)。同時針對學生的學習能力，創(chuàng)新改革教學模式，改進教學內(nèi)容。面向就業(yè)市場“以市場需求為導向，以能力培養(yǎng)為中心”可促進學生由“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，全面提高中職教育質(zhì)量。一年多來，我們通過不斷深化課程改革，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革、建設(shè)已初見成效。任課教師在教學實踐中積累了寶貴而豐富的教學經(jīng)驗，課程的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。隨著電子技術(shù)課程建設(shè)與改革的繼續(xù)深入，我們還將對課程教學的各個環(huán)節(jié)進行進一步的優(yōu)化，不斷豐富、改進實踐教學的內(nèi)容和方式，使課程體系保持旺盛的生命力，為最終將“電子技術(shù)”課程建成國家級的示范課程而進行不懈的努力。