最新人才體檢工作方案范文范本(優(yōu)質(zhì)20篇)

在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和原因，分析其所帶來的影響。方案的制定需要參考相關(guān)的數(shù)據(jù)、經(jīng)驗和案例，并結(jié)合實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。通過方案的實施和總結(jié)，我們可以不斷改進(jìn)和提升工作效率和質(zhì)量。

人才體檢工作方案范文范本篇一

開展人才中心文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個方面工作：

(一)緊抓管理，完善內(nèi)部管理機(jī)制，為中心文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。

1、成立各類興趣活動項目。

加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)建設(shè)力度，繼續(xù)深入開展?fàn)巹?chuàng)型學(xué)習(xí)型活動、要積極激勵和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才中心的結(jié)構(gòu)建設(shè)。充分利用中心資源，在全局范圍內(nèi)開展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務(wù)能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓(xùn)活動，活動可以采取自行培訓(xùn)、參加上級單位培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，大力提高職工的服務(wù)技能和理論水平?；顒右塾诹⒆阒行母鲉挝还ぷ鲗嶋H，注重培養(yǎng)全中心人員熟悉窗口業(yè)務(wù)工作，緊抓責(zé)任典范要求分管領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)部長帶頭在窗口坐臺經(jīng)辦業(yè)務(wù)，以著力提高全中心單位職工的學(xué)習(xí)力動力，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全中心各項工作順利圓滿完成。以更加深化的建設(shè)中心的“依法、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)，大力推進(jìn)服務(wù)高層次轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。

人才體檢工作方案范文范本篇二

為了培養(yǎng)造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師人才隊伍，充分調(diào)動廣大教師特別是中青年骨干教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)我校發(fā)展需要，特提出我校人才工作要點。

以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的.人才工作機(jī)制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：

培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。

完善人才管理機(jī)制，全面實施全員聘任制，構(gòu)建人才合理梯隊，加大中青年骨干教師培養(yǎng)力度。

成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長任正副組長，其他校級干部及各處(室)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合、各司其職的人才工作新格局。

三、大力實施“名師工程”，做好高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用和服務(wù)工作。

今年，將繼續(xù)實施“名師工程”，圍繞高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用，做好優(yōu)秀人才的推薦選拔工作，著力營造有利于優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍，鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。

我?，F(xiàn)有在崗特級教師3人，市管專家4人，正高職高級教師5人，省骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人22人。20xx年下半年，根據(jù)《學(xué)校骨干教師評聘管理辦法》，在校內(nèi)評選出112名骨干教師，校內(nèi)骨干教師實行浮動淘汰制，一年一評選，一年一考核。。

四是有計劃地對高層。

次人才和骨干教師派出進(jìn)修培訓(xùn);五是建立黨委成員與優(yōu)秀人才結(jié)對聯(lián)系制度，5位黨委成員每人聯(lián)系10-15名高層次人才和校內(nèi)骨干教師，全面關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活。

今年，將在評選校內(nèi)骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職教師等高層次人才的推薦選撥工作。

完善校內(nèi)分配制度改革，繼續(xù)實行《學(xué)校教職工津貼方案》，按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，收入分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。四、繼續(xù)加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，完善中層干部全員競爭上崗根據(jù)《學(xué)校中層干部競爭上崗實施辦法》，繼續(xù)實行中層干部全員競爭上崗，通過自愿報名、資格審查、競崗演說、民主測評、專家考評、黨委綜合考核確定候任人選，經(jīng)校內(nèi)公示后由校長聘任，每屆任期三年，實行年度考核、民主評議。

今年，將結(jié)合加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，對中層以上干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高干部的政治理論水平和管理水平。

五、改革用人制度，全面實行教職工全員聘任制。

根據(jù)《學(xué)校教職工全員聘任制實施方案》，經(jīng)過充分調(diào)查研究和廣泛宣傳動員，科學(xué)核定工作崗位，按照平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)人事主管部門制定的規(guī)范合同文本條款，于20xx年1月在全校實行教職工全員聘任制，182名教職工分別簽訂了1-5年勞動合同。今年，將繼續(xù)完善此項工作，進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)，最大限度地發(fā)揮在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用。

按照權(quán)利和義務(wù)均衡的原則，特級教師、正高職高級教師、市級學(xué)科帶頭人、引進(jìn)人才、選派出國進(jìn)修教師等優(yōu)秀人才均簽定5年以上勞動合同，實習(xí)期教師暫緩簽訂勞動合同，其他教師自愿簽訂1-5年勞動合同。

六、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，全面提升教師素質(zhì)。

以新課程培訓(xùn)為核心，以更新教師觀念、提升實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，落實《市20xx-20xx中小學(xué)校長培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，以校為主開展校本培訓(xùn)，以市為主開展骨干培訓(xùn)，以省為主開展高級研修。

繼續(xù)鼓勵教師參加研究生學(xué)歷教育和研究生課程班學(xué)習(xí)，選送一批中青年骨干教師到全國知名高校參加高級研修。繼續(xù)加強(qiáng)與省內(nèi)外重點中學(xué)交流，加強(qiáng)與姊妹學(xué)校-澳大利亞安絲麗學(xué)院的交流，選派優(yōu)秀教師赴美、加、英、澳、新等發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)。

同時，繼續(xù)定期邀請知名教育專家來校講學(xué)，培訓(xùn)教師。七、充分發(fā)揮高層次人才師德模范、教學(xué)示范和科研帶頭作用市級學(xué)科帶頭人、特級教師、市管專家、正高職高級教師每月承擔(dān)5節(jié)課以上教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上示范課，每人指導(dǎo)1-2名青年教師，每人領(lǐng)導(dǎo)一個市級以上立項科研課題。對所指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

以上高層次人才要帶動本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。

加強(qiáng)對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

人才體檢工作方案范文范本篇三

大會由縣長尚德龍同志主持，會議內(nèi)容如下：

參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務(wù)分工，我縣人才工作會議的材料分工如下：

1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負(fù)責(zé)起草完成。

2、尚德龍縣長的主持用語、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬寶昌部長的總結(jié)講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負(fù)責(zé)完成。

3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。

4、人才工作運行機(jī)制相關(guān)制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動和社會保障局共同完成。

5、黨政人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。

6、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。

7、專業(yè)技術(shù)人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。

8、高技能人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會共同完成。

9、農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。

10、社會工作人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動和社會保障局、團(tuán)縣委、科協(xié)、社區(qū)指導(dǎo)辦共同完成。

11、我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才的開發(fā)計劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同完成。

12、加大政府對人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。

13、大會發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。

14、貫徹落實全省10項重大人才政策，結(jié)合我縣實際制定相關(guān)政策。

（1）實施促進(jìn)人才投資優(yōu)先保證的財稅金融政策。由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。

（2）實施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財政局共同完成。

（3）實施引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)流動政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財政局、教育局、民政局、科信局、團(tuán)縣委共同完成。

（4）實施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動和社會保障局共同完成。

（5）實施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財政局、建設(shè)局共同完成。

（6）實施推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才合理流動政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。

（7）實施更加開放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財政局共同完成。

（8）實施鼓勵非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。

（9）實施促進(jìn)人才發(fā)展的公共服務(wù)政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。

（10）實施知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。

16、落實全省12項重大人才工程，創(chuàng)造設(shè)計符合我縣實際的重大人才工程，具體任務(wù)分工：

為確保全縣人才工作會議如期召開，我們對會議籌備的總體進(jìn)度做出了具體安排（見附件1：全縣人才工作會議籌備工作進(jìn)度表），請各部門嚴(yán)格按進(jìn)度表的要求推進(jìn)各項籌備工作。

人才體檢工作方案范文范本篇四

貴陽學(xué)院2020年高級人才引進(jìn)方案》為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院教師隊伍結(jié)構(gòu)，通過學(xué)院研究決定公開審查引進(jìn)高級人才。為了確保人才引進(jìn)的順利進(jìn)行，制定了以下方案。

高層次人才引進(jìn)嚴(yán)格按照公開、平等、競爭、選擇優(yōu)秀原則，按照公告、申請、資格審查、審查、體檢、政審、公示、錄用審查的程序進(jìn)行。學(xué)院成立高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次人才引進(jìn)工作。

(一)報名。1.注冊時間。x，年，5，月，30。2.注冊方式:在線注冊或現(xiàn)場注冊。在線注冊:精品文章將個人簡歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎情況等)掃描發(fā)送貴陽學(xué)院組織部郵箱。郵箱?，F(xiàn)場申請:持有個人簡歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書原件和復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎情況等)。申請地點:貴陽學(xué)院組織部人才科(九思樓907室)(假日不進(jìn)行現(xiàn)場申請)。3.注冊聯(lián)系電話:聯(lián)系人:宋老師。

(二)資格審查根據(jù)應(yīng)聘情況，組織、人事部門與相關(guān)職能部門和教育院。(部)審查應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘者所需的資格條件，資格審查合格者進(jìn)入審查。

(3)評價主要采用試教與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行評價，評價內(nèi)容是專業(yè)知識、授課能力、能否承擔(dān)高中教育工作。根據(jù)綜合成績選擇優(yōu)秀的錄用。由引才集團(tuán)負(fù)責(zé)組織實施。

(四)院黨委研究討論合格者，提交院黨委研究是否引進(jìn)。

(5)體檢和考察1.體檢。體檢項目和標(biāo)準(zhǔn)按國家、省招聘公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢由市級事業(yè)單位管理部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。體檢由主要檢查精品文章醫(yī)生審查體檢結(jié)果，合格或不合格結(jié)論簽字，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)公章。體檢費用由考生自立，體檢時間另行通知。第一次體檢確認(rèn)不合格的，本人可以申請，在學(xué)校高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后再審查。2.調(diào)查。通過體檢后進(jìn)入考察?？疾旃ぷ饔山M織部、人事部負(fù)責(zé)組織實施。考察內(nèi)容主要包括引進(jìn)對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵守紀(jì)律、廉潔自律、是否需要回避等情況。考察組由兩人以上構(gòu)成，考察應(yīng)廣泛聽取意見，全面、客觀、公正，實際寫考察資料。

(六)公示、審查和備案1.公示。根據(jù)審查、考察和體檢結(jié)果，學(xué)校黨委的研究確定引進(jìn)對象，公示期為7天。2.批準(zhǔn)。公示無異議的，向市人才工作協(xié)調(diào)組辦公室提交請示，引進(jìn)對象審查、考察、體檢和公示等相關(guān)資料，同時提供學(xué)歷學(xué)位證書、職務(wù)證書原件和復(fù)印件、學(xué)術(shù)證書資料和相關(guān)資料。經(jīng)市人才工作協(xié)調(diào)組審定同意的，附引進(jìn)批準(zhǔn)。市人力資源和社會保障局根據(jù)請示、批準(zhǔn)辦理招聘手續(xù)。3.備案。招聘工作結(jié)束后10個工作日內(nèi)向貴陽市人力資源和社會保障局報告相關(guān)資料。

(3)校內(nèi)享受副教授待遇(試用期滿后應(yīng)正常升級副教授時)。

(4)每月享受貴陽市現(xiàn)行人才津貼800美元(5年)。

(五)住宅面議；

(6)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人、科研業(yè)績突出者、專業(yè)高層次人才待遇不足。六、監(jiān)督檢查引進(jìn)高層次人才到貴陽學(xué)院工作全過程自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門監(jiān)督。對違反錄用紀(jì)律的相關(guān)人員和引進(jìn)對象，按照事業(yè)單位公開錄用的相關(guān)人員的規(guī)定處理。

貴陽學(xué)院xx，年3，月1，日本附件:xx，貴陽學(xué)院高級人才引進(jìn)計劃附件:xx，貴陽學(xué)院高級人才引進(jìn)計劃(博士40)。

人才體檢工作方案范文范本篇五

一是用人單位輕培訓(xùn)重效益，缺乏經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。一些改制后的民營、私營業(yè)主只注重經(jīng)濟(jì)效益，追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，除進(jìn)行少量的安全生產(chǎn)培訓(xùn)外，很少組織職工開展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，即使少數(shù)在技術(shù)工種崗位上持有職業(yè)資格證書的職工也是在原國有企業(yè)時取得的。重使用而輕培養(yǎng)，盼人才而不吸引人才，要技能而不發(fā)展技能的現(xiàn)象十分普遍。

二是技能人才隊伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術(shù)型人才中，初級工占總數(shù)的76%，中級工占總數(shù)的20.5%，高級工占總數(shù)的3.3%，技師、經(jīng)營師以上，占總數(shù)的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗?fù)?，其?75人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來培訓(xùn)的電子電工，計算機(jī)操作、機(jī)械維修行業(yè)的初中級工。

三是技能型人才開發(fā)手段單一落后。由于受教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、培訓(xùn)經(jīng)費等多方面因素的影響，全縣職業(yè)技能培訓(xùn)大多數(shù)集中于計算機(jī)操作，電子電工兩大專業(yè)。在培訓(xùn)過程中，普遍存在重理論、輕實踐、重書本、輕操作的現(xiàn)象。技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)生實踐操作技能不高，市場適應(yīng)性不強(qiáng)。

四是缺乏技能型人才培養(yǎng)和激勵機(jī)制。目前全縣除供電公司實行了職業(yè)資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業(yè)職工工資都是實行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學(xué)技術(shù)鉆業(yè)務(wù)提高技能鼓勵創(chuàng)新的激勵機(jī)制，使企業(yè)職工學(xué)習(xí)的積極性受到影響。

針對這種情況，縣勞動保障部門建議采取如下措施：

一是樹立科學(xué)的人才觀，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的氛圍。要把技能型人才開發(fā)工作作為人才強(qiáng)縣的重要內(nèi)容，以人為本，支持職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新精神，使每個人在各自崗位上成才。

二是建立用人單位職工培訓(xùn)和使用的激勵機(jī)制。各用人單位要按規(guī)定提取職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費，并保證用于企業(yè)職工的職業(yè)培訓(xùn)。同時建立健全激勵機(jī)制，把技術(shù)要素納入工資分配制度，在公布勞動力市場指導(dǎo)價位時，明確區(qū)分各種不同技術(shù)等級的最低價位，拉開差別檔次，鼓勵職工創(chuàng)新，調(diào)動其積極性。

三是突出重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，調(diào)整專業(yè)，科學(xué)管理。各培訓(xùn)單位要突出重點專業(yè)特色，逐步形成適應(yīng)市場需要的拳頭專業(yè)產(chǎn)品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專業(yè)。四是加大技能人才開發(fā)投入，逐步建立合理的人才隊伍結(jié)構(gòu)。

人才體檢工作方案范文范本篇六

浙江廣鷹機(jī)械有限公司自xxxx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要。其三，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進(jìn)展，只有堅持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機(jī)制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”?！百愸R”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性。

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活動。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊伍整體素質(zhì)。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長效的約束機(jī)制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓(xùn)效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對2010年的努力方向是：

1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。

3、堅持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、嚴(yán)格實行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。

7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。

人才體檢工作方案范文范本篇七

根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》精神，以及《xx省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估總體規(guī)劃》的統(tǒng)一安排，我院將于20xx年年底前接受教育部人才培養(yǎng)工作評估。為了切實做好迎評促建工作，推動學(xué)院又快又好發(fā)展，特制定本實施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，查找問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極更新高等職業(yè)教育觀念，進(jìn)一步梳理和細(xì)化學(xué)院發(fā)展思路和辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)xx人才培養(yǎng)模式及運行機(jī)制的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步適應(yīng)xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國際旅游島建設(shè)對高素質(zhì)技能型專門人才的需求，推動學(xué)院全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

以教育部提出的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字評估方針為指導(dǎo)，要讓其核心要求“評建結(jié)合，重在建設(shè)”在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層及全體師生員工中形成共識并落到實處，保證評估工作健康發(fā)展；要貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神，切實按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針開展人才培養(yǎng)工作，切實把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)上來。

總體目標(biāo)：通過迎評促建，使學(xué)院人才培養(yǎng)工作的內(nèi)涵真正得到充實，人才培養(yǎng)的基本條件真正得到改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，學(xué)院綜合辦學(xué)實力不斷增強(qiáng)，為在“十二五”期間將我院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，優(yōu)勢明顯，在省內(nèi)外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅實基礎(chǔ)。

（一）通過迎評促建，進(jìn)一步明確學(xué)院辦學(xué)定位的頂層設(shè)計，推動“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，努力培育和提煉學(xué)院辦學(xué)特色和專業(yè)特色，大幅度提升學(xué)院核心競爭力。

（二）根據(jù)評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養(yǎng)工作中存在的主要問題和不足，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面整改建設(shè)。通過一年半的迎評建設(shè)，務(wù)必實現(xiàn)全部7項主要評估指標(biāo)、16項以上的關(guān)鍵評估要素以及7項以上的核心評估要素達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)院順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，以“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的探索和構(gòu)建為切入點，整合資源，加大對教學(xué)基本建設(shè)的投入和推進(jìn)力度，全面改善辦學(xué)條件，加快內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)度。確保在接受正式評估之前，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)重點項目和質(zhì)量工程建設(shè)項目取得突破性進(jìn)展，基本達(dá)到或接近評估要求。

（四）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，充實院系（部）兩級教學(xué)管理隊伍、教輔隊伍和督學(xué)隊伍，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系和長效機(jī)制；通過評建，促進(jìn)全院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、校園文化等方面的建設(shè)邁上新臺階。

1、要處理好建設(shè)與評估的關(guān)系。按照“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的核心要求，把主要精力和工作重點放在扎扎實實地促改進(jìn)、促建設(shè)、促教學(xué)質(zhì)量的提高上，求真務(wù)實，力建內(nèi)涵。

2、要處理好硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的關(guān)系。既要切實加強(qiáng)完善基本辦學(xué)條件，更要重視學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、文化氛圍等軟件環(huán)境的改善，積極推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新xx人才培養(yǎng)模式。

3、處理好重點建設(shè)與全面改進(jìn)的關(guān)系。在自評建設(shè)中，既要突出重點，對“關(guān)鍵評估要素”特別是“核心評估要素”要大力建設(shè)，加強(qiáng)對重點考察項目的整改力度，也要著眼于整體改進(jìn)人才培養(yǎng)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、要處理好領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾參與的關(guān)系。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對評建工作要精心組織，靠前指揮，推動評建方案落實到位；同時要廣泛動員，組織全員參與，確保學(xué)院人人了解評估指標(biāo)，人人參與評建工作，人人明確人才培養(yǎng)工作的內(nèi)容、要求和職責(zé)。

5、建立“組織到位，責(zé)任到人，時限明確，工作到位”的評估指標(biāo)（任務(wù)）責(zé)任人制度。各項目小組和各系（部）、處（室）要堅決服從學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，不折不扣地接受學(xué)院布置的任務(wù)，按時、按量、按要求完成預(yù)定的建設(shè)項目，不拖學(xué)院評建工作后腿，不影響學(xué)院評建工作大局。

6、建立院領(lǐng)導(dǎo)督辦和評建工作例會制度。院領(lǐng)導(dǎo)分工督辦項目小組及各系（部）、處（室）的評建工作；學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會每月召開一次，評建辦工作例會每兩周召開一次，各項目小組和各系（部）、處（室）也要建立評建工作例會制度。

7、實行評建工作檢查制度和評建工作一票否決制度。因自身原因?qū)е鹿ぷ餮诱`或失誤，將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，造成重大不良后果的單位或個人，將取消年終評優(yōu)資格；對評建工作優(yōu)秀單位和個人，學(xué)院將給予表彰獎勵。

8、在今明兩年學(xué)院經(jīng)費預(yù)算中編列內(nèi)涵建設(shè)重點項目專項資金和評建工作專項經(jīng)費。把當(dāng)前制約我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的師資隊伍建設(shè)和實踐教學(xué)條件建設(shè)兩大瓶頸作為建設(shè)的重中之重，以“校企合作”平臺建設(shè)作為全面開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)的重要突破口，成立學(xué)院“校企合作”領(lǐng)導(dǎo)小組，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，落實資源保障。

根據(jù)我院實際情況，擬按以下五個階段實施評建工作：

（一）學(xué)習(xí)動員及前期準(zhǔn)備工作階段—20xx年3月至4月。

本階段主要任務(wù)是組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]16號）、xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》（瓊教高[20xx]130號）等重要評估文件，深刻領(lǐng)會教育部新一輪xx院校人才培養(yǎng)工作評估的精神實質(zhì)和二十字評建方針，準(zhǔn)確理解新評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立正確的評估觀念；建立評建工作機(jī)構(gòu)，分解下達(dá)評建任務(wù)。主要工作包括：

1、學(xué)院成立評建領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，各系（部）成立評建工作小組（3月下旬前完成）。

2、3月20日，召開全院迎評促建動員大會。

3、制定學(xué)院評建工作實施方案和考核獎懲辦法，根據(jù)指標(biāo)體系將評建任務(wù)分解到各項目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見稿）。

4、建立學(xué)院評建信息網(wǎng)，設(shè)立評建工作宣傳欄，編發(fā)評建簡報（3月下旬前完成）。

5、邀請省內(nèi)外評估專家來我院做輔導(dǎo)報告，到兄弟院校學(xué)習(xí)考察（4月上中旬）。

6、數(shù)據(jù)平臺工作人員培訓(xùn)（4月上旬）。

7、編發(fā)《xx人才培養(yǎng)工作評估學(xué)習(xí)手冊》和評估學(xué)習(xí)資料參考目錄（4月上旬前完成）。

8、組織全院師生員工進(jìn)行xx人才培養(yǎng)工作主要文件和評估知識的學(xué)習(xí)討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。

（二）自查自評，全面整改建設(shè)階段—20xx年5月至20xx年4月。

本階段歷時一年，是決定我院評建工作成功與否的關(guān)鍵階段。其工作任務(wù)是在全面自查，摸清學(xué)院和本部門人才培養(yǎng)工作的基本情況的基礎(chǔ)上，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)制定整改方案；以內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面進(jìn)行整改建設(shè)，確保各項評建任務(wù)在本階段基本完成，預(yù)定確保的評估指標(biāo)達(dá)到合格或合格以上標(biāo)準(zhǔn)，并通過學(xué)院內(nèi)部驗收。

1、各項目工作小組和各系（部）根據(jù)評建任務(wù)分解表，分別召開研討會，對照評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺信息，聯(lián)系實際，對各項指標(biāo)項目及其對應(yīng)的“說明”和“重點考察內(nèi)容”進(jìn)行自查自評，總結(jié)成績，查找差距和問題，在此基礎(chǔ)上，形成本項目工作小組或本系（部）整改建設(shè)方案（時間跨度為20xx年5月至20xx年4月），并于20xx年5月25日（周五）前報送學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、各系（部）應(yīng)制定本單位的評建任務(wù)分解表，將任務(wù)詳細(xì)分解，責(zé)任落實到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實、完善自20xx年3月以來的各級各類文件、課程教學(xué)基本資料、內(nèi)部管理規(guī)章制度，并妥善建檔備查。學(xué)院評建辦將于20xx年6月中旬停課前組織檢查評比。

3、學(xué)院“十二.五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及其他重大項目規(guī)劃是具有前瞻性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性的文件，是組織實施整改建設(shè)的重要依據(jù)，必須在20xx年6月上旬前制定并正式頒發(fā)，包括：

（1）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

（2）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

（3）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。

4、教務(wù)管理部門根據(jù)評建要求和專業(yè)、課程建設(shè)的實際需要重新組織修訂《xx工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》、《xx工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案》；制定出臺xx工商職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作考核評價標(biāo)準(zhǔn)等重要教學(xué)管理文件，為20xx年度試行開展學(xué)院全員評教提供工作標(biāo)準(zhǔn)。上述工作應(yīng)于20xx年11月底前完成。

5、5月上旬前，學(xué)院確定內(nèi)涵建設(shè)重點項目和質(zhì)量工程建設(shè)項目，并實行目標(biāo)管理責(zé)任制，抓落實，抓質(zhì)量。

6、加快專任教師“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)和專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)步伐。5月上旬前學(xué)院出臺專任教師“雙師素質(zhì)”達(dá)標(biāo)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序、專任教師到企業(yè)一線掛職鍛煉以及聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、管理骨干、能工巧匠到學(xué)院兼職的相關(guān)政策，制定每個學(xué)期的培訓(xùn)計劃，安排掛職鍛煉指標(biāo)。

各系于5月中旬前制定20xx—20xx學(xué)年度本系師資隊伍建設(shè)計劃，并報送人事處和評建辦；各系（部）、各相關(guān)管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養(yǎng)引進(jìn)和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭通過一年半的建設(shè)，使全院師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質(zhì)”比例達(dá)到50%以上，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)任務(wù)的20%以上由企業(yè)行業(yè)的專家或業(yè)務(wù)、管理骨干承擔(dān)，實踐教學(xué)任務(wù)的40%以上由企業(yè)的技術(shù)骨干或能工巧匠承擔(dān)。

7、各系整改建設(shè)方案應(yīng)包括突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)特點和相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書考核鑒定的基本要求和程序，科學(xué)合理地制定各專業(yè)、各年級參加職業(yè)資格鑒定或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)要求的計劃，將課程設(shè)置和課程教學(xué)與職業(yè)資質(zhì)獲取緊密銜接；努力擴(kuò)充產(chǎn)學(xué)合作的范圍和深度，力爭在校企合作培養(yǎng)人才、共同開發(fā)課程、教材方面取得實效。

8、加大對特色專業(yè)（重點建設(shè)專業(yè)）和精品課程（重點建設(shè)課程）建設(shè)工作的指導(dǎo)和扶持力度，按照評估要求的“就業(yè)導(dǎo)向”改革人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置，突出實踐性；加快特色專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)配套的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)軟硬件和校外實踐基地建設(shè)。

9、20xx年10月前，完成20xx年學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺的數(shù)據(jù)填寫、審核和報送；各項目小組和各系（部）負(fù)責(zé)人必須熟悉和分析更新后的平臺數(shù)據(jù)，有針對性地改進(jìn)和加強(qiáng)整改建設(shè)工作。

10、20xx年12月下旬，進(jìn)行全院整改建設(shè)工作中期檢查評比，結(jié)合20xx年年度工作考核，總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)。

（三）總結(jié)驗收，重點整改、完善深化階段—20xx年5至8月。

20xx年5月上旬，各項目小組和各系（部）、處（室）向評建辦報送“整改建設(shè)階段工作情況總結(jié)報告”（項目小組還須提交項目自評報告初稿），學(xué)院組織檢查驗收，分析評估前階段工作進(jìn)展及確保建設(shè)項目完成情況，提出進(jìn)一步整改的意見。評建辦根據(jù)專家組意見提出有針對性的整改要求，并下達(dá)《整改任務(wù)書》。

20xx年5月中旬，各項目小組和各系（部）處、室向評建辦報送“重點整改，完善深化階段工作方案”并組織實施。

20xx年6月，評建辦組織編寫學(xué)院自評報告和分項目自評報告，6月底完成初稿呈學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組審改。

20xx年8月前，學(xué)院自評報告、分項自評報告、學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃定稿付??；自評報告、支撐材料完成最后的補(bǔ)充完善及歸檔建檔工作。

20xx年8月，在接受正式評估前3個月，接受省教育廳對我院進(jìn)行的評估基本條件檢查。

20xx年8月下旬，評建辦組織檢查相關(guān)責(zé)任單位準(zhǔn)備“專家現(xiàn)場考察”、“特色專業(yè)剖析”、“精品課程建設(shè)匯報”、“說（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學(xué)生）座談會”等準(zhǔn)備工作情況，8月底前全面完成自評建設(shè)工作。

（四）預(yù)評估及鞏固、提高階段—20xx年9月。

組織好專家對我院人才培養(yǎng)工作的預(yù)評估，并根據(jù)專家組模擬評估的意見和建議，組織討論研究并進(jìn)行最后整改，以鞏固提高前面兩個階段自評建設(shè)的成果，同時對薄弱項目和前段遺留的問題作為“重中之重”，傾注全力攻堅克難，務(wù)求突破。

高質(zhì)量地完成20xx年度數(shù)據(jù)平臺信息填報工作。

按評建規(guī)程要求，在專家組進(jìn)校前30天將自評報告、數(shù)據(jù)采集平臺最新信息及相關(guān)材料及時提交省教育廳和評估專家，并通過校園網(wǎng)向社會公布。

（五）接受專家組進(jìn)校評估階段—20xx年10月至11月。

全院動員，全力投入，高質(zhì)量地完成11月專家對我院進(jìn)行現(xiàn)場考察評估的各項工作準(zhǔn)備。

迎接專家組進(jìn)駐我院進(jìn)行正式評估。

評估后整改階段—20xx年上半年或全年。

按照教育部和省教育廳評估文件的要求，xx院校在接受正式評估后，不論評估結(jié)論是“通過”還是“暫緩?fù)ㄟ^”，都必須繼續(xù)實施半年至一年的整改。

學(xué)院將根據(jù)專家組評估過程中提出的意見和建議，進(jìn)一步明確不足，確認(rèn)差距，擬訂整改方案，報省教育廳備案后實施整改建設(shè)，以鞏固評建成效，彌補(bǔ)工作弱項；繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

人才體檢工作方案范文范本篇八

為進(jìn)一步強(qiáng)化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好2015年人才引進(jìn)工作，根據(jù)xxx集團(tuán)公司人力資源部《關(guān)于2015年人才引進(jìn)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及2015年經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司2015年人才引進(jìn)方案。

一、需求分析

截止2012年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學(xué)歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。

從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強(qiáng)。

二、工作組織

1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。

2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長，

成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。

三、引進(jìn)計劃

1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。

2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機(jī)電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術(shù)工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機(jī)加等），充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。

3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時進(jìn)行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包，推進(jìn)社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。

四、引進(jìn)渠道

招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗凰氖堑礁咝⒓有@招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。

五、引進(jìn)措施

1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、加強(qiáng)企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進(jìn)人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。

六、引進(jìn)評估

1、對所引進(jìn)人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。

2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

云貢城網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

為進(jìn)一步強(qiáng)化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好人才引進(jìn)工作，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定。

一、需求分析

從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強(qiáng)。

二、工作組織

1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。

2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長，成員由各單位行政人員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。

三、引進(jìn)計劃

1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，

創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。

2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國際貿(mào)易等），成熟營銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。

3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)兼職人員，加強(qiáng)發(fā)掘優(yōu)秀人才。

四、引進(jìn)渠道

2015年，在人才引進(jìn)渠道方面，廣開引進(jìn)渠道，利用多種方式進(jìn)行人才引進(jìn)。一是通過獵頭公司引進(jìn)領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是通過58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗凰氖堑礁咝⒓有@招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。

五、引進(jìn)措施

1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、加強(qiáng)企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進(jìn)人

才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。

六、引進(jìn)評估

1、對所引進(jìn)人才統(tǒng)一實行1—3個月試用期，特別對引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。

2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

3、對于已簽約有意向來實習(xí)、試用的人員，由人力資源部與相關(guān)部門溝通后進(jìn)行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問題。確保實習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同。

2015年宜都市事業(yè)單位引進(jìn)緊缺急需

專業(yè)人才實施方案

為大力實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：

一、組建工作專班統(tǒng)籌實施

根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計劃33名（名單附后），共有9個部門。

三、引進(jìn)人才基本條件

1、熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；

2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違

紀(jì)情況；

5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；

6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。

四、引進(jìn)程序和時間安排

1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。

2、召開宜都引進(jìn)人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。

3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。

行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。

5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補(bǔ)。

6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。

7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補(bǔ)。

8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。

五、優(yōu)惠政策

1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。

2、對引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。

3、對引進(jìn)的`的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。

4、引進(jìn)的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。

5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。

六、招聘紀(jì)律

整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。

附件：宜都市2015年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)職位計劃表

中共宜都組織部

2015年4月2日

一、 引進(jìn)對象

符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，作為公司重點技術(shù)項目的負(fù)責(zé)人、研究團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、實驗室負(fù)責(zé)人、技術(shù)帶頭人等。

二、 引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)

1、領(lǐng)軍型人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)國家《引進(jìn)海外高層次人才暫行辦法》，引進(jìn)人才基本標(biāo)準(zhǔn)為:一般應(yīng)在海外取得博士學(xué)位，不超過55歲，引進(jìn)后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者；在國際知名企業(yè)擔(dān)任高級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，熟悉相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和國際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時還應(yīng)具備下列條件：

2、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利或能夠促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級的重大科研成果；

3、具有一流研究水平，近5年在國際重要核心刊物上發(fā)表過具有重要影響的學(xué)術(shù)論文；

4、曾在國際知名企業(yè)擔(dān)任高層管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國際規(guī)則，有卓越的經(jīng)營管理能力。

5、熟悉電網(wǎng)企業(yè)基本業(yè)務(wù)，能夠帶動和促進(jìn)本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展

2、技術(shù)骨干引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)

一般應(yīng)在海外取得碩士研究生及以上學(xué)歷，不超過55歲，引進(jìn)后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：

1.在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)的專家學(xué)者；

2.在國際同類企業(yè)擔(dān)任中級及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才；

3．在電力技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝難題；

4.承擔(dān)過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的重大項目；

5.在公司相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利、科研成果或掌握關(guān)鍵技術(shù)；

6.具有較強(qiáng)的研究水平，在國際重要核心刊物上發(fā)表過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；

8.公司急需的其他人才。

三、 引進(jìn)渠道

1、依托海外人脈關(guān)系引才

在公司范圍內(nèi)開展海外高層次人才需求情況調(diào)查，建立海外高層次人才信息庫和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢，架起與海外留學(xué)組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進(jìn)相互情感交流，建立長期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過師生關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系組織海外人士開展薦才引才活動。

2、搭建創(chuàng)新平臺引才

搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺，把高新技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。

3、利用國際獵頭公司引才

西方國家的獵頭公司是適應(yīng)世界人才流動應(yīng)運而生的產(chǎn)物。一些專業(yè)的獵頭

公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運作方式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在西方發(fā)達(dá)國家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來擇取高級人才的，企業(yè)中70％以上的高級人才是通過獵頭公司來調(diào)整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國內(nèi)人才，又可向同內(nèi)輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國際獵頭公司作為引進(jìn)海外高層次人才的中介渠道。

4、優(yōu)化政策環(huán)境引才

幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實際問題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。

5、以高端國際會議為平臺，直接引才

公司可充分利用國際會議加強(qiáng)與海外高層次人才的溝通交流。通過國際會議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強(qiáng)大的綜合實力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術(shù)水平和科研進(jìn)展，為有針對性地引進(jìn)人才打下基礎(chǔ)。

6、以海外技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)為平臺，跟蹤鎖定核心技術(shù)人才

公司在有條件和實力的情況下設(shè)立海外研究中心，以此建立與國際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國外為公司服務(wù)提供平臺。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對手動態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術(shù)、吸引海外高層次人才的作用。通過研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動態(tài)信息，增強(qiáng)引進(jìn)海外高層次人才的針對性和實效性。

三、引進(jìn)程序

1、專項辦綜合有關(guān)地方和部門的意見，匯總形成人才引進(jìn)目錄和年度工作計劃, 報工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。

2、用人單位物色擬引進(jìn)人選，進(jìn)行接洽并達(dá)成初步引進(jìn)意向后，向牽頭組織單位申報。

3、牽頭組織單位組織專家對申報人選進(jìn)行評審，提出建議并報專項辦。

4、專項辦征求有關(guān)部門意見后，報工作小組審批。經(jīng)工作小組批準(zhǔn)的引進(jìn)人才名單，由專項辦通知有關(guān)部門落實相關(guān)特殊政策。

5、用人單位根據(jù)批復(fù)意見，按照相關(guān)法律法規(guī)，與引進(jìn)人才簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。

（1）對符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司引才工作小組與擬引進(jìn)人選簽署意向性工作協(xié)議，在5個工作日內(nèi)準(zhǔn)備人才引進(jìn)申報書，報上級人才引進(jìn)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定程序辦理。

（2）對符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個工作日內(nèi)組織專家對擬引進(jìn)人選進(jìn)行評審，提出建議報公司人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，同意引進(jìn)的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。

（3）符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司統(tǒng)一組織申報。對國家“人才計劃”以外、符合當(dāng)?shù)匾M(jìn)海外人才標(biāo)準(zhǔn)的，用人單位可向地方申請相關(guān)政策支持。

（4）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進(jìn)工作小組申報。通過自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進(jìn)的人才，由公司海外人才引進(jìn)工作小組協(xié)商有關(guān)單位按既定程序個案處理。

四、 培育

1、入職教育

海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)集中授課、與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接訪談和交流研討。通過教育培訓(xùn)，海外人才能夠迅速了解法定職責(zé)、熟悉機(jī)關(guān)辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。

2、研修培訓(xùn)

結(jié)合每位引進(jìn)人才的培訓(xùn)需求，安排他們參加各種形式的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加國際研討會，定期參加高級研修班，國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入角色。

3、項目制培育

公司有關(guān)部門和單位應(yīng)注重吸收引進(jìn)人才參與重大項目咨詢論證、重大科研計劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂、重大工程建設(shè)等工作，并在科研經(jīng)費、工作條件、科研儀器設(shè)備、科研項目申請等方面給予支持。用項目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項目中鍛煉實踐能力及加強(qiáng)對相關(guān)行業(yè)知識的了解。

4、組建科研團(tuán)隊

由海外高層次人才自行組建科研團(tuán)隊，自行選擇科研方向，并全權(quán)負(fù)責(zé)科研

項目的進(jìn)展及科研費用的支配，提高其管理和組織協(xié)調(diào)能力。

5、契約式管理

與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達(dá)到的工作結(jié)果，及形成成果的時間，但并不注重科研的過程，即不限定人才工作的方式、地點，消除規(guī)章制度對人才的限制。

6、職業(yè)生涯規(guī)劃

引進(jìn)的高層次人才可擔(dān)任公司中級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。根據(jù)重大專項組織實施的實際需要，也可聘請引進(jìn)人才擔(dān)任重大專項課題、子課題技術(shù)負(fù)責(zé)人等，參與重大專項的管理工作，或根據(jù)需要為引進(jìn)人才組建專門的研究機(jī)構(gòu)。

五、 評價

1、 考核組織

對海外高層次人才的評估組織由公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家、職能部門負(fù)責(zé)人共同組成

2、 考核方法

對引進(jìn)人才的考核，實行年度考核和聘期考核相結(jié)合的辦法。

年度考核，即在聘期內(nèi)每年年底的常規(guī)性考核。對引進(jìn)人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結(jié)合合同中規(guī)定的工作任務(wù)和崗位職責(zé)，對引進(jìn)人才在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作進(jìn)度、工作業(yè)績等方面進(jìn)行考核并形成意見，考核結(jié)果報人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。

3、 考核指標(biāo)

4、 考核結(jié)果的應(yīng)用

作為續(xù)聘或解聘、獎勵、職位晉升、培育等的依據(jù)

六、 激勵

1、物質(zhì)激勵

參照引進(jìn)人才回國（來華）前的收入水平，同時考慮應(yīng)為其支付的住房補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼、配偶生活費補(bǔ)貼等因素，協(xié)商確定引進(jìn)人才的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)。住房補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼、配偶生活費補(bǔ)貼可參照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

（1）住房問題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應(yīng)水平的租房補(bǔ)貼。對購買住房的，可按150平米的面積標(biāo)準(zhǔn)，參照當(dāng)?shù)卣嫉氖袌銎骄績r，提供總房款50%的貸款，根據(jù)工作年限可相應(yīng)減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。

（2）配偶一同回國（來華）并愿意在國內(nèi)就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無法安排或不愿工作的，按2倍于當(dāng)?shù)厝司べY標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)貼。

（3）協(xié)助解決子女入學(xué)問題，并參照當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予子女教育補(bǔ)貼。對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險；對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機(jī)票；用人單位每引進(jìn)一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3-5倍增加工資總額計劃；屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。 （4）對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險。對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機(jī)票。

（5）屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。

（6）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進(jìn)人才在國外的收入水平

2、事業(yè)激勵

（1）職位晉升

施展才華的事業(yè)平臺。

（2）幫助參評政府獎勵 根據(jù)引進(jìn)人才的具體情況，可推薦其參加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)組織，參加中國科學(xué)院院士（外籍院士）、中國工程院院士（外籍院士）、各類政府獎勵評選。

（3）幫助組建科研團(tuán)隊

所有的引進(jìn)人才必須充當(dāng)學(xué)科帶頭人組建團(tuán)隊，或作為學(xué)術(shù)骨干加入團(tuán)隊。引進(jìn)領(lǐng)軍人才同時，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術(shù)優(yōu)勢的青年技術(shù)人員通過引導(dǎo)的方式納入團(tuán)隊中，采取建設(shè)研究中心或者實驗室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團(tuán)隊。

引進(jìn)人才擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人的，根據(jù)需要，在科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費支配權(quán)等方面為其開展工作提供支持。在規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)決定科研經(jīng)費的使用，包括用于人力成本投入；有權(quán)對項目研究內(nèi)容或技術(shù)路線提出調(diào)整意見；有權(quán)選用團(tuán)隊成員。

(4)知識產(chǎn)權(quán)

3、精神激勵

（1）頒發(fā)特聘專家證書

（2）對科技創(chuàng)新工作由突出貢獻(xiàn)的頒發(fā)榮譽證書

（3）提供培訓(xùn)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、參觀交流的機(jī)會

人才體檢工作方案范文范本篇九

為推進(jìn)實施人才戰(zhàn)略，深入推進(jìn)住建局各項工作任務(wù)的落實，提高青年干部的思想政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平過硬的老同志“傳幫帶”的作用，結(jié)合我局實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、工作目標(biāo)。

人才隊伍建設(shè)，是新形勢下全面加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，更是我們住建系統(tǒng)解決后備干部不足的必然要求。選人用人是黨的人才工作核心，黨的事業(yè)需要信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部，我們要有超前意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，進(jìn)一步提高干部選拔質(zhì)量，強(qiáng)化后備干部“數(shù)據(jù)庫”，扎實抓好后備干部隊伍建設(shè)，不斷激活基層工作活力。

二、工作原則。

繼承和發(fā)展導(dǎo)師制的有益經(jīng)驗，選派政治素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，以結(jié)對幫教指導(dǎo)的形式，實行為期二年的導(dǎo)師培養(yǎng)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年干部的教育、指導(dǎo)力度，傳承經(jīng)驗，切實提高青年干部的業(yè)務(wù)技能、職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識。

經(jīng)局黨委批準(zhǔn)，局人事部門將收集上報合適的青年干部人才，以此建立后備干部“數(shù)據(jù)庫”。機(jī)關(guān)各股（室）、局屬各單位要按照“學(xué)習(xí)培訓(xùn)、測評考核、選拔重用”的工作思路，定期召開相關(guān)科室培訓(xùn)計劃推進(jìn)會，對參加培訓(xùn)的同志及時進(jìn)行測評，打造政治站位高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的全能型、復(fù)合型人才，測評合格后，局黨委將對人才培養(yǎng)庫中的優(yōu)秀人才優(yōu)先提拔重用。

堅持專業(yè)與工作崗位相適應(yīng)；

國家相關(guān)證書考核和級別上調(diào)相匹配；

堅持局統(tǒng)一培訓(xùn)與導(dǎo)師制培養(yǎng)相輔佐；

堅持理論知識和實踐操作相結(jié)合；

堅持政治思想、業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)綜合考量；

堅持工作開展情況與年終績效考核相結(jié)合。

三、

導(dǎo)師選聘。

導(dǎo)師從局領(lǐng)導(dǎo)、各股室和各單位主要負(fù)責(zé)人、獲得國家相關(guān)資格水平和證書的專業(yè)人才中選聘，組成導(dǎo)師團(tuán)隊，經(jīng)局辦公室審核后報局黨委確定，統(tǒng)一聘任，頒發(fā)聘書。原則上一名導(dǎo)師指導(dǎo)一至二名青年干部。導(dǎo)師應(yīng)具備以下條件：

（二）業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，理論水平較高，工作經(jīng)驗豐富，業(yè)績突出，一般具有十年以上住建相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作或業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗。

（三）責(zé)任心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，身心健康。

四、導(dǎo)師解聘。

導(dǎo)師有下列情形之一的，自然解聘：

（一）培養(yǎng)期限屆滿的；

（二）在聘任期間出現(xiàn)違法犯罪、違規(guī)違紀(jì)或較大負(fù)面輿情等問題，不適合擔(dān)任導(dǎo)師的；

（三）在聘任期內(nèi)一方或雙方因工作調(diào)動、健康等原因，無法繼續(xù)擔(dān)任導(dǎo)師的；

（四）出現(xiàn)其他不宜擔(dān)任導(dǎo)師的情況。

五、“傳幫帶”主要內(nèi)容。

承擔(dān)結(jié)對培養(yǎng)責(zé)任的導(dǎo)師要充分發(fā)揮“傳幫帶管”作用，做到對青年干部思想上引導(dǎo)、作風(fēng)上培養(yǎng)、工作上指點、生活上關(guān)心，具體履行好以下職責(zé)：

（一）政策理論上“面對面”宣講。針對年輕干部所從事的專業(yè)特點，結(jié)合黨各國家大政方針以及城鄉(xiāng)建設(shè)管理工作變化情況，面對面指導(dǎo)年輕干部學(xué)習(xí)政策理論，學(xué)習(xí)住建行業(yè)相關(guān)理論知識等。

（二）工作實務(wù)上“一對一”指導(dǎo)。針對年輕干部所從事的專業(yè)和崗位，引導(dǎo)他們從基本知識、基本技能和基本制度學(xué)起做起，逐步掌握所從事的專業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、制度及方式、方法。

（三）寫作技巧上“手把手”幫帶。在充分認(rèn)識年輕干部的實際工作水平和能力的基礎(chǔ)上，幫助制定具有較強(qiáng)針對性和可操作性的寫作能力培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)年輕干部掌握一定的寫作水平，實現(xiàn)年輕干部在2至3年內(nèi)，在做好業(yè)務(wù)工作的同時寫作水平基本出師的目的。

（四）答疑解惑上“心貼心”交流。對年輕干部在學(xué)習(xí)和工作中遇到的各項疑難問題進(jìn)行解答，幫助其掌握分析問題解決問題的途徑和辦法，多帶年輕干部到基層、項目上實地調(diào)研，有的放矢地化解他們工作中、生活中和思想上的困惑，使其逐步成為本行業(yè)的行家里手。

（五）思想作風(fēng)上“硬碰硬”糾正。對年輕干部不僅要傳授工作技能和專業(yè)知識，還要負(fù)責(zé)年輕干部的思想教育，關(guān)注其思想動態(tài)，勤敲“警世鐘”，常念“緊箍咒”，幫助其形成按制度辦事、按規(guī)范辦事的良好作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時制止糾正。

（六）生活關(guān)愛上“實打?qū)崱苯怆y。對年輕干部不僅要在政治上、經(jīng)濟(jì)上關(guān)心，還要在生活上關(guān)照、感情上關(guān)愛，設(shè)身處地幫助年輕干部排憂解難，讓其切實感受到組織的關(guān)心和溫暖，幫助其形成健康、積極和生活態(tài)度。

六、培養(yǎng)對象。

青年干部的培養(yǎng)對象為本單位40周歲以下、自愿參加培養(yǎng)的青年干部。培養(yǎng)對象要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)請教，服從導(dǎo)師的指導(dǎo)與管理，自覺加強(qiáng)政治、品德、作風(fēng)及工作技能鍛煉，履行好以下職責(zé)：

（一）加強(qiáng)政治修養(yǎng)。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持“四個自信”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

（二）做好本職工作。青年干部要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗、實操能力、工作協(xié)調(diào)能力和完成能力，做好工作記錄，完成工作。

總結(jié)。

積極參加局內(nèi)組織的各項活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，每年結(jié)合本職業(yè)務(wù)撰寫兩篇以上。

心得體會。

或?qū)ｍ椪{(diào)研信息。

（三）嚴(yán)守各項紀(jì)律。嚴(yán)格落實部門各項工作機(jī)制，遵守住建局各項規(guī)章制度，維護(hù)住建局工作人員良好形象。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)紀(jì)律和工作紀(jì)律，廉潔自律，令行禁止。

七、選擇程序。

由局人事部門公布符合條件的資深培訓(xùn)導(dǎo)師和青年干部名單，根據(jù)全局年輕干部情況，按照業(yè)務(wù)對口、方便溝通的原則，在雙向征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)局黨委會研究后，正式公布導(dǎo)師和培養(yǎng)對象名單。

導(dǎo)師的指導(dǎo)培養(yǎng)周期為一年，培養(yǎng)周期屆滿后由局人事部門根據(jù)帶教、雙方工作崗位等情況進(jìn)行調(diào)整。局班子成員帶教的學(xué)員可以半年輪換，著重培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力。

鼓勵年輕干部每月閱讀一本書，在周五學(xué)習(xí)會議上輪流推介一本讀過的書。四是堅持說寫提升制度。根據(jù)年度工作安排確定每月信息寫作及新聞報道重點任務(wù)，每名年輕干部每月至少完成2篇信息任務(wù)，鼓勵年輕干部積極踴躍投稿，鍛煉培養(yǎng)年輕干部能干、能寫、能說的能力。

引導(dǎo)年輕干部經(jīng)常性地開展批評與自我批評，適時進(jìn)行提醒和鼓勵，促其自我總結(jié)提高。三是加強(qiáng)日常監(jiān)督管理。加強(qiáng)對年輕干部的日常監(jiān)督和嚴(yán)格管理，獎優(yōu)罰劣，導(dǎo)師通過談心談話等方式及時發(fā)現(xiàn)解決年輕干部存在的各種問題，當(dāng)面批評，嚴(yán)厲制止，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時糾正，促進(jìn)年輕干部健康成長成才。

九、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立實施導(dǎo)師制和傳帶制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、局長同志任組長，黨委委員、機(jī)關(guān)黨委書記同志任副組長，班子成員和相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)該項活動的組織和管理工作。

（二）明確工作責(zé)任。各位導(dǎo)師要深刻認(rèn)識實施導(dǎo)師制和傳帶制的重要意義，嚴(yán)格履行幫帶職責(zé)。要與指導(dǎo)對象結(jié)親交友，力所能及的在思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助指導(dǎo)對象。要幫助指導(dǎo)對象找準(zhǔn)“短板”和不足，指導(dǎo)他們量身制定個性培養(yǎng)方案和成長計劃，經(jīng)常開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交心談心等活動，詳細(xì)了解指導(dǎo)對象心理、工作、生活狀況，有的放矢，因人施教，補(bǔ)齊“短板”。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。嚴(yán)格落實各項管理制度，青年干部要定期向?qū)熀蛶蛶ж?zé)任人匯報思想和工作情況。局實施導(dǎo)師制和傳帶制工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室將不定期開展檢查和工作指導(dǎo)，經(jīng)常關(guān)注幫帶指導(dǎo)情況，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，落實督查措施，確保指導(dǎo)對象全身心地投入工作，促使“兩制”工作取得實效。同時做好匯總、總結(jié)、提煉工作，鞏固、推廣“兩制”活動成果，積極探索新的幫帶指導(dǎo)模式，并逐步形成工作長效機(jī)制。

十、考評考核制度。

（一）對導(dǎo)師考評。每年由局人事部門會同年輕干部所在部門，結(jié)合年輕干部的工作實效對導(dǎo)師工作情況進(jìn)行考核。對于認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)效果良好的培訓(xùn)導(dǎo)師，給予表彰獎勵。

評定為“一般”或“差”等次的，延長培養(yǎng)期三個月，三個月后仍確定為“差”等次的，確定為不合格。評定結(jié)果作為今后后備干部選拔、晉升晉職的參考依據(jù)。

人才體檢工作方案范文范本篇十

依據(jù)控股集團(tuán)人才工作會議要求和部署，努力營造公司“人才宜居的生態(tài)環(huán)境”，打造支撐企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的人才隊伍，為實現(xiàn)公司年度工作任務(wù)乃至“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)，提供人才保證。制定公司如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實現(xiàn)公司發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中心，依據(jù)集團(tuán)提出的“建設(shè)人才宜居的生態(tài)環(huán)境”要求，樹立“人才是實現(xiàn)天起發(fā)展第一資源”理念，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好環(huán)境，不斷嘗試和探索發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才的途徑和方法，為公司圓滿完成年度工作任務(wù)目標(biāo)和實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展提供人才隊伍保障。

二、著力加強(qiáng)公司高管隊伍建設(shè)

公司高管層是企業(yè)的核心人才，是實施科學(xué)決策，帶領(lǐng)天起全體員工共同努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的重要團(tuán)隊。結(jié)合集團(tuán)提出的“眼界寬、思路寬、胸襟寬”三寬要求，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn)入手，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭天起實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。

1次體會交流的基礎(chǔ)上，擬定于3-4月份再開展一次主題研討，結(jié)合公司存在問題主動查找不足，達(dá)到敢于承擔(dān)責(zé)任“胸襟寬”。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升能力素質(zhì)。為進(jìn)一步提升了班子的整體素質(zhì)，積極組織班子成員參加不同形式的培訓(xùn)，采用請進(jìn)來、走出去的方式，達(dá)到預(yù)期效果。采取聘請專家或?qū)I(yè)人員為班子成員就國-軍標(biāo)、iso-9001質(zhì)量體系、法律案例講解等內(nèi)容授課的方式，至少組織專題培訓(xùn)3次，不斷增強(qiáng)班子成員的專業(yè)素質(zhì)；積極支持班子成員走出去，參加集團(tuán)組織的高管培訓(xùn)、到先進(jìn)企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)及外部高管專業(yè)培訓(xùn)等，不斷開闊公司高管的視野，拓展工作思路，提升班子整體科學(xué)決策和駕馭企業(yè)的能力，達(dá)到班子成員“眼界寬”。

3、堅持親自跑市場、到基層、下聯(lián)絡(luò)點搞調(diào)研（每月至少1次），及時掌握第一手資料，拓寬發(fā)展思路，科學(xué)決策問題，用正確的思路找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展的出路，達(dá)到班子成員“思路寬”。

三、著力加強(qiáng)公司中層干部隊伍建設(shè)

公司中層干部是企業(yè)的重要人才隊伍，公司的各項工作指令、措施能夠執(zhí)行到位，中層干部隊伍起著至關(guān)重要的作用。我們將從提升素質(zhì)、加強(qiáng)管理、注重考核、調(diào)整提升入手強(qiáng)化中層干部隊伍。

執(zhí)行力，更加敢于創(chuàng)新開展工作，提升公司中層干部隊伍的整體水平。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化公司中層后備干部基礎(chǔ)工作，通過走下去調(diào)研了解，積極發(fā)現(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)、有一定工作能力、學(xué)歷高、年齡低的年輕人員納入中層干部后備，并建立檔案、跟蹤了解，積極支持他們參加專業(yè)外部培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造搭建實踐鍛煉的機(jī)會和平臺，并采取定期談話談心，工作上做到有針對性引導(dǎo)和培養(yǎng)，生活上盡力為其解決一些實際困難，讓他們安心崗位工作，并不斷鼓勵、激勵，讓他們看到安心天起工作是有很大發(fā)展空間的，在這個基礎(chǔ)上，形成中層干部后續(xù)梯隊效應(yīng)。

3、在已調(diào)整中層干部薪酬的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對中層干部的工作考核力度。實行將公司每月的任務(wù)指標(biāo)量化到部門按月予以考核的.方式，對公司每一名中層干部進(jìn)行評分考核，并與其月薪酬掛鉤。通過強(qiáng)化考核，使中層干部變壓力為動力，努力做好本部門工作，對于那些責(zé)任心差、能力弱，工作效果差，連續(xù)不能完成任務(wù)的中層干部，我們將堅決予以調(diào)整。

4、繼續(xù)探索中層干部任用的良好形式。今年，我們?nèi)阅贸鲆欢ǖ闹袑痈刹繊徫粚嵭泄_競聘上崗，在競聘的方式方法上不斷加以完善，形成能者上、庸者下的干部任用格局，擬定在今年3-4季度，提供4-5名中層管理干部崗位實行公開競聘，使真正責(zé)任心強(qiáng)、想干事、能干事的人才進(jìn)入中層干部隊伍。通過調(diào)整，使公司中層干部隊伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，提升整體素質(zhì)，逐步改變中層干部學(xué)歷低、年齡大、執(zhí)行力差的現(xiàn)狀。

四、著力加強(qiáng)公司員工隊伍建設(shè)

為貫徹落實集團(tuán)工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)三支人才隊伍建設(shè)，根據(jù)公司全年目標(biāo)和總體思路，結(jié)合公司《三年員工隊伍建設(shè)規(guī)劃》，現(xiàn)制定2012年人才隊伍建設(shè)實施方案。

一、工作思路

1. 堅持以人為本，堅持從公司發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)新人才培訓(xùn)，選拔任用，激勵保障

機(jī)制，以提高管理隊伍、工程技術(shù)隊伍、技術(shù)工人隊伍素質(zhì)為重點，突出創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才、高技能人才的培養(yǎng)，營造充滿活力的富有效率的宜居環(huán)境，為公司發(fā)展提供保證。

2. 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找分析存在的差距和原因的基礎(chǔ)上，從思想上重視，制

度上支持，投入上保證，責(zé)任上細(xì)化，把人才工作落到實處，實現(xiàn)企業(yè)的“精兵、強(qiáng)將”

二、工作目標(biāo)

1. 完成1-3-1人才工程第二批人選的確定；

2. 完成33個關(guān)鍵崗位競聘；

3. 引進(jìn)大本以上學(xué)歷的技術(shù)人員120人、大專以上學(xué)歷技術(shù)工人 70人；

人次、技術(shù)工人680人次）

5. 初步形成人才管理工作機(jī)制，修訂完善人才競聘機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才

激勵機(jī)制。

三、主要工作和保證措施

1. 繼續(xù)深入開展1-3-1人才培養(yǎng)工程。在去年工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大對領(lǐng)

天津鋼鐵竭誠為社會服務(wù)！ 1 / 3

天津鋼鐵集團(tuán)

軍人才、崗位帶頭人才、后備人才的培養(yǎng)，重點做好3項工作，一是按程序進(jìn)行第二批人選的確定，抓好人才培養(yǎng)，加快拔尖群體的形成是長項工作，注重邊實踐邊總結(jié)，公司將適時召開推動會，使人才工程實現(xiàn)新進(jìn)展，取得實際效果；二是加大培訓(xùn)和考核力度，抓好一對一培訓(xùn)計劃的落實，增強(qiáng)培訓(xùn)的計劃性和系統(tǒng)性，要進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)考核機(jī)制，要根據(jù)考核形成被培養(yǎng)人和培養(yǎng)導(dǎo)師兩支隊伍能進(jìn)能出的動態(tài)管理。三是搞好培養(yǎng)人隊伍建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，因人因崗施教，賦予培養(yǎng)新的內(nèi)涵和活力，特別是在培養(yǎng)計劃性、系統(tǒng)性上要有改進(jìn)，明確培養(yǎng)重點內(nèi)容、節(jié)點進(jìn)度和具體時間。

2. 繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)鍵崗位競聘選拔機(jī)制，完善競聘管理辦法，本著“量力使用，重

能力，重業(yè)績，重貢獻(xiàn)”的原則，把優(yōu)秀人才選拔出來。一是今年要完成副總經(jīng)理、財務(wù)主任等十三個崗位的競聘工作。二是修訂完善公司《競選管理辦法》；三是結(jié)合今年競聘完善競聘工作方案；包括競聘崗位、競聘標(biāo)準(zhǔn)和條件、時間安排、具體流程等：通過競聘建立競爭機(jī)制，為員工提供展示自我，展示才華的平臺；促進(jìn)管理干部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；進(jìn)一步加強(qiáng)公司管理人員的監(jiān)督管理，擴(kuò)大了員工對干部選拔、任用的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3. 進(jìn)一步加大急需人員的引進(jìn)，對公司急需人才打破常規(guī)、積極引進(jìn)，積極嘗

試項目吸引、項目聘任、模塊承包、團(tuán)隊引進(jìn)，設(shè)立創(chuàng)新人才特區(qū)等方式。樹立“不求所有，但求所用”的理念，堅持引才、借智并舉，增強(qiáng)同人才網(wǎng)絡(luò)的鏈接，擴(kuò)大信息覆蓋面，同時進(jìn)一步鞏固和發(fā)展與有關(guān)高校的人才供需和“產(chǎn)學(xué)研”對接渠道，2012年引進(jìn)各類急需人員1220名。

4. 進(jìn)一步完善技術(shù)中心以崗位、效率、業(yè)績，銷售中心以訂貨回款為主要內(nèi)容

天津鋼鐵竭誠為社會服務(wù)！ 2 / 3

天津鋼鐵集團(tuán)

在績效考核上取得實際效果，初步形成合理、有效、可行的績效考核。

5. 搞好培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)，細(xì)化培

訓(xùn)流程，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化檢查考核；二是認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，不斷賦予培訓(xùn)新的內(nèi)含，搞好具有公司特色培訓(xùn)教材的開發(fā)，重點搞好兩個國家級專家培訓(xùn)教材的整理和開發(fā)。三是增強(qiáng)針對性和時效性，按照人才標(biāo)準(zhǔn)、技能水平、崗位需求、企業(yè)發(fā)展搞好定單式的培訓(xùn)。包括結(jié)合產(chǎn)品項目的適應(yīng)性培訓(xùn)，結(jié)合解決重點產(chǎn)品工藝難點的培訓(xùn)；結(jié)合提高產(chǎn)品質(zhì)量的培訓(xùn)，四是技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培訓(xùn)和繼續(xù)教育。五是是組織好職工技能等級的培訓(xùn)。 以上是天發(fā)重型水電公司對泰達(dá)人才工作會議有關(guān)要求的落實情況，不到之處，懇請指導(dǎo)、指正。

天津鋼鐵集團(tuán)股份有限公司

人力資源部

二〇一二年十二月十八日

天津鋼鐵竭誠為社會服務(wù)！

人才體檢工作方案范文范本篇十一

12月29日，蘭州文理學(xué)院召開人才工作會議。校領(lǐng)導(dǎo)出席會議，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人,正高職稱教師，教職工代表150余人參加了會議。

會議的主題是深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極謀劃人才建設(shè)新思路，統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)人才工作新局面。主要任務(wù)是以學(xué)校第一次會議精神為指導(dǎo)，系統(tǒng)總結(jié)“十二五”期間學(xué)校人才工作所取得的成績和經(jīng)驗，分析存在的問題和面臨的新形勢，研究確定“十三五”時期學(xué)校人才隊伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，努力打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化人才隊伍，為建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)提供堅實的人才支撐。

當(dāng)天上午，在第一次會議上，該校黨委書記史百戰(zhàn)發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要堅持解放思想，重視人才;要堅持德才兼?zhèn)?，鍛造人?要聚焦發(fā)展，用好人才;要堅持落實責(zé)任，保障人才。副校長鄭偉強(qiáng)代表學(xué)校作了題為《統(tǒng)一思想、凝聚力量，努力開創(chuàng)人才工作新局面》人才工作報告。會議出臺了《博士培養(yǎng)資助辦法》、《教師實踐能力提升計劃》、《蘭州文理學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《雁苑學(xué)者計劃》、《雁苑名師計劃》、《雁苑之星計劃》、《責(zé)任教授計劃》、《雁苑師資培訓(xùn)計劃》和《雁苑人才引進(jìn)計劃》等9個文件的征求意見稿，廣泛征求意見。

會議分8個小組對史百戰(zhàn)的講話、學(xué)校工作報告和9個文件的征求意見稿進(jìn)行了廣泛深入的研討。大家認(rèn)為學(xué)校對人才工作高度重視，學(xué)校工作報告總結(jié)了該校人才工作的經(jīng)驗，找出了存在的不足，提出了人才工作的奮斗目標(biāo)和工作思路，貼近學(xué)校實際。

人才體檢工作方案范文范本篇十二

以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的.人才工作機(jī)制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：

培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。

四是有計劃地對高層。

加強(qiáng)對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

人才體檢工作方案范文范本篇十三

為大力實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：

為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)工作的順利開展和圓滿完成，成立由、組織部長鄧玉華任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織部、市人力資源和社會保障局、編辦、市紀(jì)委、各招聘單位主管部門抽調(diào)有關(guān)人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)，專班具體人員由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計劃33名（名單附后），共有9個部門。

1、熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；

2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違紀(jì)情況；

5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；

6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。

1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。

2、召開宜都引進(jìn)人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。

3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。

4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報名資格條件，充分考慮我市對人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報名人員的政治面貌、擔(dān)任學(xué)生干部或社會團(tuán)體職務(wù)情況、獲獎情況、學(xué)業(yè)成績及經(jīng)歷等情況，進(jìn)行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評小組組成，采用集體與報名人員個別面談的形式進(jìn)行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。

5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補(bǔ)。

6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。

7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補(bǔ)。

8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。

1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。

2、對引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。

3、對引進(jìn)的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。

4、引進(jìn)的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。

5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。

整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。

人才體檢工作方案范文范本篇十四

辦公室：

根據(jù)辦公室關(guān)于巡視組對久治“巡視”工作期間收集到的建議意見進(jìn)行責(zé)任分解的通知精神，對巡視組提出專業(yè)技術(shù)人才缺乏，人才總量不足，結(jié)構(gòu)不合理的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，現(xiàn)提出如下整改方案：

一、整改目標(biāo)

全面貫徹落實人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)人才隊伍，為推動久治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。

二、整改措施

（一）著力壯大人才總量，加大引才力度。

針對我縣人才總量不足，基層專業(yè)技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步加大引才力度，壯大專業(yè)技術(shù)人才隊伍。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，搞好規(guī)劃，要緊密結(jié)合全縣、各部門的實際，與我縣、各部門經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，制定各自的具體人才規(guī)劃。二是積極向上級部門爭取編制，面向社會公開招聘專業(yè)技術(shù)人才，為專業(yè)技術(shù)人才隊伍補(bǔ)充新鮮血液。三是做好高校畢業(yè)生進(jìn)村和“三支一扶”“中小學(xué)教師特設(shè)崗位”工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極解決工作中存在的困難和問題。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地，把實習(xí)基地打造成為“提升畢業(yè)生實踐能力的平臺、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，同時為基層單位解決專業(yè)技術(shù)人才緊缺的問題。

（二）進(jìn)一步創(chuàng)新人才機(jī)制，充分使用好專業(yè)技術(shù)人才。

一是進(jìn)一步深化職稱制度改革。改革人才評價方式和標(biāo)準(zhǔn)，提高人才評價的科學(xué)性和針對性，切實把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)化、專業(yè)化、社會化的專業(yè)技術(shù)人才評價體系。二是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進(jìn)事業(yè)單位全員聘用制改革和崗位管理。堅持公開招聘、競爭上崗、單位聘任的方向，努力實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識和競爭意識，激發(fā)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平的內(nèi)在動力。三是全面落實績效工資制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則。鼓勵對工作業(yè)績突出、做出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才給予獎勵。

（三）實施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。 一是強(qiáng)化繼續(xù)教育工作力度，通過扎實有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員的知識得到及時更新，眼界不斷開闊，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。二是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計劃、有目的地培養(yǎng)一批我縣短缺的專業(yè)技術(shù)人才，可采取選派中青年專業(yè)技術(shù)人才到先進(jìn)地區(qū)短期考察學(xué)習(xí)、長期對口-交流等方式，培養(yǎng)急缺人才。三是建立傳幫帶的機(jī)制，加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)力度。通過以老帶新的培養(yǎng)方式，讓年輕的專業(yè)技術(shù)人才盡快成長起來，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。四是建立多元化投入機(jī)制，由政府、單位和個人按比例負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費用，確保繼續(xù)教育資金保障。

本位封閉意識，用人單位可以通過對專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，而專業(yè)技術(shù)人員可通過自主擇業(yè)，選擇更能發(fā)揮自己聰明才智的單位和崗位。在保證骨干隊伍穩(wěn)定的前提下，讓專業(yè)技術(shù)人才合理地流動起來，達(dá)到人盡其才、才盡其用，避免用非所學(xué)。

按照伊職院發(fā)【2012】57號文件，關(guān)于印發(fā)《伊春職業(yè)學(xué)院》的通知的指示精神，先將藝術(shù)設(shè)計系人才培養(yǎng)工作整改方案匯報如下：

一、加強(qiáng)高等職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于高職教育的有關(guān)政策和規(guī)定，布置教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教高【2015】16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》。

多多借鑒相關(guān)專業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，認(rèn)真的了解了他們的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革及課程體系改革、實訓(xùn)基地建設(shè)模式與管理經(jīng)驗、專兼結(jié)合的師資隊伍和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)等情況，學(xué)習(xí)兄弟院校相關(guān)系部的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和理念，加強(qiáng)與兄弟院校相關(guān)系部之間的交流與合作，開辟教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的新途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、完善人才培養(yǎng)合作辦學(xué)機(jī)制。按照評估整改意見中提出的“進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的指示精神，我系將與現(xiàn)有的合作辦學(xué)單位進(jìn)一步完善相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式以及校企合作運行機(jī)制。加強(qiáng)與伊春光明股份公司合作的家具設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作職能，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場需求，合理制定招生標(biāo)準(zhǔn)及招生規(guī)模，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，研究修訂實施性專業(yè)教學(xué)計劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，建設(shè)較為穩(wěn)定的專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)基地，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平，為畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量管理、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

1、對學(xué)生上課情況及時反饋給相關(guān)班級，當(dāng)場整改，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的`形成。經(jīng)過努力，從每天反饋的情況來看，美術(shù)系學(xué)生曠課情況較少，教師能夠在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有相關(guān)教學(xué)規(guī)定，無違紀(jì)行為。

2、加強(qiáng)晚自習(xí)檢查力度。對學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，并對各班晚自習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、繼續(xù)舉辦全系技能大賽和學(xué)生作品展，如：每年一次的學(xué)生技能大賽大賽、藝術(shù)節(jié)大型綜合美術(shù)類比賽。通過比賽，吸引學(xué)生投入到專業(yè)技能的訓(xùn)練中去，提高學(xué)生的職業(yè)能力。

4、每學(xué)期堅持舉行教師互評、學(xué)生評教、教師評學(xué)活動，讓學(xué)生知道自己的不足，教師清楚自己應(yīng)該努力的方向，促進(jìn)了師生的融合。

向，教學(xué)與實踐充分結(jié)合，為伊春地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)服務(wù)。

五，按需培養(yǎng)進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化基于人生發(fā)展歷程和基于工作過程的課程體系建設(shè)。根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)優(yōu)化課程，明確課程定位?；A(chǔ)課依據(jù)學(xué)院有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置，著力培養(yǎng)高職學(xué)生的基本素質(zhì)，專業(yè)課設(shè)置在實踐專家訪談法基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次和水平的課程開發(fā)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、社會能力和方法能力。準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)與類型，清理核心課程與一般課程的關(guān)系，以專業(yè)為起點，推論以專業(yè)發(fā)展帶動下的專業(yè)群相關(guān)課程，并加大實踐教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)力度。

接下來的一年，我系將在學(xué)院整改要求的指引下，通過評估整改工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，準(zhǔn)確把握高職教育教學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢，進(jìn)一步加強(qiáng)系部管理隊伍和師資隊伍；進(jìn)一步加強(qiáng)系部的教學(xué)與管理工作，全面提升我系的辦學(xué)水平；進(jìn)一步加快教學(xué)建設(shè)與改革的步伐，適應(yīng)高職教育的發(fā)展趨勢，陪伴學(xué)院共同發(fā)展。

人才體檢工作方案范文范本篇十五

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進(jìn)行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：

一、主要任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)特色為重點，強(qiáng)化實踐教學(xué)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

（一）進(jìn)一步明確專業(yè)定位與辦學(xué)方向，改革教學(xué)模式，增強(qiáng)專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（二）整合教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系。

（三）進(jìn)一步規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。

二、基本原則

（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。

要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。

（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。

要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。

（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強(qiáng)化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅持能力評價社會化。

要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力做到“五個引入”。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機(jī)制，將過程控制和目標(biāo)控制有機(jī)結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。

（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。

負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機(jī)動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。

三、具體要求

參見附件（宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見）

四、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：夏莉

副組長：趙素華、宋斌

五、人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)度安排

（一）第一階段：調(diào)研階段（7月1日-7月20日）

（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（7月21日-8月11日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。

（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月12日-8月22日）

1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。

2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。

（四）第四階段：完善階段（8月23日-8月28）

教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。

（五）第五階段：審核與實施（8月29—9月1日）

修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。

2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。

3、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強(qiáng)修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。

4、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。

5、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進(jìn)行考核，對按要求、高質(zhì)量的《人才培養(yǎng)方案》給予1000元的物質(zhì)獎勵。前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。

二〇一五年六月十日

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進(jìn)行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：

一、主要任務(wù)

（一）深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程體系。

（二）準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，鞏固教學(xué)模式，增強(qiáng)專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）以就業(yè)為導(dǎo)向，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。

（四）規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強(qiáng)實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。

二、基本原則

（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。

要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。

（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。

要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。

（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強(qiáng)化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。

要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機(jī)制，將過程控制和目標(biāo)控制有機(jī)結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。

（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。

負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機(jī)動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。

三、需要修訂的人才培養(yǎng)方案的專業(yè)

系部根據(jù)近幾年招生情況，確定需要修訂的專業(yè)。

四、課程體系設(shè)計

課程體系的構(gòu)建應(yīng)以技術(shù)能力形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)解決問題的能力和必要的相關(guān)技能是課程內(nèi)容的重心所在。修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系由公共課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程和綜合實踐五大模塊構(gòu)成。

1、公共課程：由通識課和公共選修課組成，其中通識課占總學(xué)時的20%，公共選修課占總學(xué)時的.3%。

（1）通識課程：開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（48課時第一學(xué)期開設(shè)）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（64課時第二學(xué)期開設(shè)）、形勢與政策(32課時，分四學(xué)期講座形式開設(shè))、就業(yè)指導(dǎo)（共36課時，第四或第五學(xué)期開設(shè)）、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（64 課時，第一學(xué)期開設(shè)）、體育（108課時,開設(shè)學(xué)期為第一、二、三學(xué)期）、心理健康教育（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，其它學(xué)期以講座形式進(jìn)行），軍事課（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，以新生軍訓(xùn)形式進(jìn)行）。

（2）選修課程：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課應(yīng)以專業(yè)群或以系部為基礎(chǔ)開設(shè)；課程由系部確定，建議開設(shè)2-3門；公共選修課面向全院學(xué)生開設(shè)，主要以講座形式進(jìn)行，課程建議為：應(yīng)用文寫作、溝通技巧、演講與口才、文學(xué)欣賞、普通話、詩詞欣賞等。具體課程選擇由系部確定1-2門。

2、四大模塊的課程由各系根據(jù)所屬專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計：

（1）職業(yè)基礎(chǔ)課程：是指職業(yè)所需掌握的基本知識和基本技術(shù)能力方面的課程。占總課時的15%。

（2）職業(yè)核心課程：是指符合生產(chǎn)實際要求的專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面的課程。要求實現(xiàn)課程設(shè)置的綜合化和教學(xué)內(nèi)容的實例化，占總課時的25%。

（3）職業(yè)拓展課程：是指為學(xué)生就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展或拓展就業(yè)職業(yè)提升專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面課程。建議以專業(yè)選修課形式體現(xiàn)。占總課時的7%。

（4）綜合實踐：是指如頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等綜合集中實踐課程。占總課時的約30%。

3、以“必須、夠用”為度，進(jìn)行課程整合，去除與職業(yè)能力關(guān)系不大的教學(xué)內(nèi)容，避免內(nèi)容的交叉和重復(fù)，從課程名稱上體現(xiàn)職業(yè)教育特點。

這次修訂的重點是要求改變觀念，整合優(yōu)化課程，凸顯與崗位典型工作任務(wù)緊密和有指導(dǎo)意義的應(yīng)用知識與技能培養(yǎng)課程，將系統(tǒng)的理論性的知識課程精化、整合于應(yīng)用知識與技能課程之中，有些理論性過強(qiáng)的課程可以壓縮甚至精減。核心觀念是圍繞崗位典型工作任務(wù)來設(shè)計學(xué)習(xí)課程。如果該專業(yè)為校企合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)把企業(yè)文化和企業(yè)合作開發(fā)課程納入教學(xué)計劃。

五、課時總數(shù)及課時安排

2、課程體系中課程總量控制在30門左右。

一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、招生對象 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 學(xué)制：3年

總 時 間 分 配 表

（二）教學(xué)進(jìn)度表

七、主要實踐環(huán)節(jié)設(shè)計（表） 八、教學(xué)條件配置與要求

九、畢業(yè)條件 十、其它說明

七、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：夏莉

副組長：趙素華、宋斌

人才培養(yǎng)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主任：趙素華

（一）第一階段：調(diào)研階段（7月20日-7月30日）

（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（8月1日-8月10日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。

（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月11日-8月20日）

1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。 2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。

（四）第四階段：完善階段（8月21日-8月25）

教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。

（五）第五階段：審核與實施（8月26—9月1日）

修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。

九、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。

2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。

3、人才培養(yǎng)方案修訂過程中努力做到“五個引入”。引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)核心技術(shù)修訂完善核心課程標(biāo)準(zhǔn)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展專業(yè)資格認(rèn)證，引入行業(yè)企業(yè)專家組建教學(xué)團(tuán)隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作。

4、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強(qiáng)修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。

5、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。

6、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進(jìn)行考核，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，按照一等獎1000元、二等獎800元、三等獎500元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵，前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。

二〇一五年六月十日

人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)理念和教育思想的集中體現(xiàn)，是進(jìn)行教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件，它對學(xué)院辦學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，對于規(guī)范教學(xué)過程起著重要的保障作用。為了切實做好我院2012級人才培養(yǎng)方案修訂工作，特制定本方案。

一、遵循的基本原則

以09年修訂的《人才培養(yǎng)方案》為藍(lán)本進(jìn)行較為全面的修改，形成2012級《人才培養(yǎng)方案》。人才培養(yǎng)方案中貫穿面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和支柱行業(yè)、企業(yè)，面向行業(yè)企業(yè)人才需求和工藝技術(shù)，面向?qū)W生未來就業(yè)崗位，專業(yè)跟著支柱企業(yè)走，課程跟著崗位能力走，教學(xué)過程跟著生產(chǎn)過程走，教材跟著任務(wù)項目走的高職辦學(xué)理念。

二、明確分工，責(zé)任到人

各系成立以系主任為組長，教學(xué)副主任為副組長，各系專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家為成員的修訂工作小組，確保修訂工作順利進(jìn)行。

三、工作措施

3. 《人才培養(yǎng)方案》修訂意見原則按照棗科職院字〔2015〕19號文件規(guī)定進(jìn)行。但其模板允許各系根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。教務(wù)科研處組織各系討論修改。

4. 教務(wù)科研處定期調(diào)度反饋各系各專業(yè)工作進(jìn)度和完成情況。

5. 修訂工作結(jié)束后，教務(wù)科研處及時對《人才培養(yǎng)方案》修訂工作做出總結(jié)。

6. 各系人才培養(yǎng)方案的完成情況，記入年度工作考核。

四、工作完成進(jìn)度表

二〇一二年三月三十日

附件：

xx系《人才培養(yǎng)方案》修訂工作組報表

___________系

（簽字蓋章）

年 月 日

人才體檢工作方案范文范本篇十六

按照市人社局關(guān)于開展“技能人才宣傳月”活動的通知精神并結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我?！凹寄苋瞬判麄髟隆被顒又贫ㄈ缦聦嵤┓桨福?/p>

一、活動目的：

宣傳國家關(guān)于技能人才工作方針政策、新時期技能人才培訓(xùn)工作發(fā)展前景和近些年我省優(yōu)秀技術(shù)人才的典型事跡，國家關(guān)于優(yōu)秀技能人才創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠扶持措施，同時開展技能人才工作經(jīng)驗交流活動，在全校范圍努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng) 造”的濃厚氛圍，并由此盡可能地輻射至到本市廣大農(nóng)村田間地頭。 提高廣大師生對技術(shù)、技能、及職業(yè)工種的認(rèn)識，為同學(xué)們的職業(yè)生 涯整體規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)奠定更堅實的理論基礎(chǔ)及思想準(zhǔn)備。

二、活動時間

2015年4月1日----2015年4月30日

三、組織分工

組長：趙宏義

副組長：馮大勇 王宏軍

活動負(fù)責(zé)人：閆繼武 楊俊峰

版面：高慧強(qiáng) 趙德中

攝像：趙曉偉 趙建奎 黃朝

四、活動內(nèi)容

國家高技能人才宣傳口號、我國職業(yè)技能鑒定體系及職業(yè)技能鑒定制度歷史發(fā)展、國家職業(yè)鑒定資格證書制度建立及意義、我國技能人才培育及未來發(fā)展展望等。

五、活動形式及主要措施

1、開展廣泛深入的宣傳活動。

在校門口、校園干道及各專業(yè)部報欄張貼高技能人才宣傳口號，在校辦公樓電子屏上滾動播放“推行國家職業(yè)資格證書制度，提高全民職業(yè)技能、技術(shù)工種實行國家職業(yè)資格證書就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)是青年成功成才的.重要途徑?！钡瓤谔?，利用我校4月份招生宣傳相關(guān)版面，持續(xù)開展宣傳活動。

3、舉行一次技能人才成果匯報會

邀請近些年本校優(yōu)秀畢業(yè)生就自己應(yīng)聘、工作的經(jīng)歷及當(dāng)前國內(nèi)用工形勢方面的所見所聞作一次報告，以現(xiàn)身說法讓同學(xué)們了解當(dāng)前國家技能人才工作的優(yōu)越性，技術(shù)工人就業(yè)形勢工作待遇等情況從而提高同學(xué)們求學(xué)努力提高自身專業(yè)技能的信心。

4、布置以“技能、就業(yè)、待遇”為主題的班會活動

與校團(tuán)委聯(lián)合開展以“技能、就業(yè)、待遇”及“青年人應(yīng)如何規(guī)劃人生”為主題的班會活動，活動中讓同學(xué)們暢談自己對職業(yè)及將來工作成才的規(guī)劃，尤其是就當(dāng)前年輕人應(yīng)該從事的職業(yè)談自己的見解?；顒又信湟园嗉壈鍒笮问綄⒂写硇缘膶W(xué)生發(fā)言廣泛宣傳，優(yōu)秀發(fā)言稿件在周一升旗儀式上向全校師生播報，以便引起同學(xué)們的關(guān)注。

新鄭市中等專業(yè)學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所

2015年4月3日

******人才工作的總體方案是：以落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅定不移地實施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，積極倡導(dǎo)招商引資與招才引智并重的理念，以培養(yǎng)引進(jìn)重點領(lǐng)域急需緊缺人才為重點，以創(chuàng)新人才發(fā)展政策、實施重點人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)，積極開展人才工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

一、堅持黨管人才原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

1、進(jìn)一步健全人才工作運行機(jī)制。發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，認(rèn)真落實人才工作聯(lián)席會議制度、人才工作聯(lián)絡(luò)員制度、人才信息交流制度、人才工作檢查通報制度和人才工作報告制度，健全人才工作決策、協(xié)調(diào)和落實機(jī)制。調(diào)整人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善人才工作運行機(jī)制和工作機(jī)構(gòu)，按照上級指示精神，充實人才辦力量，配強(qiáng)人才辦專職工作人員。

2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。建立人才工作責(zé)任考核制度，細(xì)化責(zé)任，確保落實。加強(qiáng)對重點人才項目、人才工程的督促檢查，研究解決重點、難點問題，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗，不斷提升全縣人才工作水平。

二、加強(qiáng)人才工作宣傳，健全人才發(fā)展機(jī)制

3、宣傳和普及科學(xué)人才觀。圍繞貫徹落實人才發(fā)展規(guī)劃、開展人才工作主題宣傳活動，加強(qiáng)宣傳科學(xué)人才觀的新理念，使各級黨員干部準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)涵，注重宣傳人才工作的創(chuàng)新做法、先進(jìn)經(jīng)驗，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造“四個尊重”的良好環(huán)境。

4、進(jìn)一步完善全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督

查監(jiān)測和評估考核，突出引進(jìn)急需緊缺人才和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才，積極鼓勵企事業(yè)單位建造“人才公寓”，強(qiáng)化各級“一把手”推進(jìn)工作責(zé)任。

三、抓好緊缺人才引進(jìn)，推動人才工作創(chuàng)新

5、抓好急需緊缺人才引進(jìn)工作。進(jìn)一步做好引進(jìn)人才認(rèn)定、優(yōu)惠扶持政策落實等相關(guān)工作。加大急需緊缺專業(yè)技能人才開發(fā)配置力度，做好光伏能源、生物藥業(yè)、精細(xì)化工、裝備制造等重點企業(yè)關(guān)鍵崗位人才的開發(fā)引進(jìn)工作，培養(yǎng)一批重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才團(tuán)隊。扎實開展組織協(xié)調(diào)重點企業(yè)參加高端人才引進(jìn)洽談活動，在國家級人才引進(jìn)平臺上進(jìn)行項目推介和人才對接。吸引高層次人才來宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

6、抓好人才創(chuàng)新項目落實。申報人才工作重點創(chuàng)新項目，按實施方案有序推進(jìn)。

7、建好實用人才實訓(xùn)示范基地。采取在企業(yè)（合作社）建實踐基地的方式，建好六個實踐基地，以“陽光工程”為載體，充分整合培訓(xùn)資源，堅持靠前培訓(xùn)、位點前移，重點推行“就地培訓(xùn)、就近轉(zhuǎn)移”模式，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的種養(yǎng)、加工、服務(wù)為重點，完善農(nóng)村實用人才培訓(xùn)體系，著力培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。

四、實施人才分類管理，推動人才培養(yǎng)開發(fā)

8、高端人才力求突破。立足工業(yè)強(qiáng)縣，著眼支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，通過項目聚才，加快引進(jìn)高層次人才步伐，積極引導(dǎo)規(guī)模企業(yè)引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。

強(qiáng)城縣規(guī)劃、文化藝術(shù)等行業(yè)專業(yè)人才的引進(jìn)培養(yǎng)，提高城縣品位，推進(jìn)文化建設(shè)。

10、基礎(chǔ)人才形成集群。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍建設(shè)，結(jié)合全縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合培訓(xùn)資源，在企業(yè)開展“訂單式”技術(shù)培訓(xùn)，并及時做好技術(shù)等級認(rèn)定服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)工人在就業(yè)中力求實現(xiàn)“人崗相適”。深入實施“農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃”，深化農(nóng)村“鄉(xiāng)土農(nóng)技推廣員”認(rèn)定工作，落實其年度津貼。

五、完善人才政策措施，推進(jìn)激勵機(jī)制建設(shè)

11、完善人才評價發(fā)現(xiàn)機(jī)制。全面推行專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格制度，積極探索資格考試、考核和同行評議相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)人才評價方法。

12、完善人才流動配置機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)人才縣場的規(guī)范化管理，繼續(xù)組織舉辦大型人才交流會，鼓勵各類人才向農(nóng)村、企業(yè)流動，為基層提供有效服務(wù)的政策措施。

13、完善人才激勵保障機(jī)制。對于急需緊缺人才，出臺有吸引力的引才政策。針對各類人才的不同特點，建立與崗位和業(yè)績相聯(lián)系、知識、技術(shù)、資本等各類要素參與分配的激勵機(jī)制。做好新一輪拔尖人才換屆選拔工作，相應(yīng)提高縣管拔尖人才的待遇。繼續(xù)落實對各類高層次人才實施津貼制度。

14、完善人才開發(fā)投入機(jī)制。提高人才專項資金額度，落實人才發(fā)展專項資金不低于本級財政一般預(yù)算收入的2%的要求。加大科技創(chuàng)新平臺、專利和科技成果轉(zhuǎn)化的獎勵支持力度，配套完善******科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為人才創(chuàng)業(yè)提供平臺。

六、加強(qiáng)人才基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊伍整體水平

15、加強(qiáng)人才工作的信息調(diào)研和督查工作。建立健全人才信息調(diào)研工作機(jī)制，加大調(diào)研督查力度，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，對貫徹落實人才工作會議精神落實情況進(jìn)行集中調(diào)研督查。

16、完善人才隊伍建檔工作。對全縣人才隊伍基本信息分類建檔，摸清全縣人才結(jié)構(gòu)、分布和數(shù)量，強(qiáng)化對人才隊伍的動態(tài)化服務(wù)和管理。建設(shè)******人才信息交流平臺，為企業(yè)和人才提供雙向、互動信息服務(wù)。

17、加強(qiáng)人才工作隊伍建設(shè)。舉辦人才工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織人才工作者赴外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察，學(xué)習(xí)外地人才工作管理方法和先進(jìn)經(jīng)驗，提高人才工作隊伍的業(yè)務(wù)能力。

人才體檢工作方案范文范本篇十七

近日，人社部印發(fā)《技能人才隊伍建設(shè)工作實施方案（20xx—2020年）》（人社部發(fā)〔20xx〕65號）。習(xí)近平總書記指出：“工業(yè)強(qiáng)國都是技師技工的大國，我們要有很強(qiáng)的技術(shù)工人隊伍?！薄耙獦淞⒄_人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?！?/p>

實施方案描繪了20xx—2020年技能人才隊伍建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，共分目標(biāo)任務(wù)、基本原則、重點舉措和組織保障四大部分。其中，重點舉措是核心內(nèi)容，涵蓋加強(qiáng)技能人才激勵保障、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)、大力發(fā)展技工教育、深化技能人才評價制度改革、推動職業(yè)技能競賽發(fā)展和加大技能扶貧工作力度等六大方面的25條舉措。

定方向。

以做大做強(qiáng)高技能人才隊伍為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)、評價、選拔、使用、激勵等工作，借機(jī)借勢借力推動技能人才工作取得新的突破、再上新臺階。

定思路。

二是堅持問題導(dǎo)向。進(jìn)一步做好制度和體系“四梁八柱”的頂層設(shè)計，提出科學(xué)解決實際問題的應(yīng)對之策和政策措施。

三是整合有效資源。立足人社部門特點聚集政策，整合、細(xì)化和升級人社部門促進(jìn)技能人才隊伍建設(shè)的政策措施。

四是聚焦重點工作。以貫徹落實提高技術(shù)工人待遇和推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度為重點，研究提出技能人才工作的階段性目標(biāo)和重點任務(wù)。

為落實實施方案，技能人才隊伍建設(shè)有以下幾點重點任務(wù)安排。

1、大政策供給，打好政策組合拳。

制定出臺關(guān)于支持職業(yè)教育發(fā)展和加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)、全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動、深入推進(jìn)技工院校與國有企業(yè)開展校企合作、推進(jìn)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作、改革完善技能人才評價制度等方面多個政策文件。

2、聚焦重點工作，組織開展重要活動。

組織召開高技能人才表彰大會；開展國家級技能大師工作室?guī)ь^人研修活動、全國技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；籌辦第46屆世界技能大賽；舉辦“一帶一路”國際技能大賽、第一屆全國職業(yè)技能大賽、中國技能大賽國家級一類、二類大賽、技能中國行活動等等。

3、實施重點項目，帶動全局發(fā)展。

組織實施高技能人才振興計劃；建設(shè)國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家級技能大師工作室；組織實施公共實訓(xùn)基地建設(shè)項目；組織實施產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項目；督促地方組織實施現(xiàn)代職業(yè)教育提升計劃。

優(yōu)秀的員工是我們公司最寶貴的資源。沈總在20xx新春寄語中強(qiáng)調(diào)，在新時代，我們的技能人員隊伍要有工匠精神和戰(zhàn)斗力。合資以來，作為三支隊伍中人數(shù)最多的技能人員隊伍，公司足夠重視和持續(xù)投入培養(yǎng)，“樹標(biāo)桿，搭平臺”，經(jīng)過多年建設(shè)，高技能人才比例大幅度提升，公司涌現(xiàn)出越來越多的技能大師、工匠和全國技術(shù)能手。隨著國家層面越來越重視技能隊伍建設(shè)，各地配套的支持政策會越來越全面，公司今后在技能隊伍建設(shè)上勢必還會投入更多資源，營造崇尚勞模精神和工匠精神的氛圍，多渠道多平臺提升廣大員工的職業(yè)技能水平，鼓勵員工不斷提升技能水平，支持員工在各級大賽中大顯身手，在公司轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)新三大戰(zhàn)略中不斷實現(xiàn)自身的價值。

人才體檢工作方案范文范本篇十八

11月15日，在江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校三十八周年之際，學(xué)院召開人才人事工作會，推進(jìn)人事人才工作改革，營造尊重人才、激勵人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記武來成出席大會并作重要講話。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長歐陽冬梅主持，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)李堅利、劉華、陳少華、歐陽志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會。

武來成書記在講話中指出，這個會議，是新一屆黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)每一位師生的切身利益的重要會議，會議部署了當(dāng)前和今后一個時期人才人事工作的具體任務(wù)，是一次為了拓通道，搭平臺，提效益，增強(qiáng)教師歸屬感、認(rèn)同感、幸福感的重要會議。概括起來是三大內(nèi)容：一是加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)，實現(xiàn)“集聚”效應(yīng);二是加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，實現(xiàn)“鋒芒”效應(yīng);三是打通人才上升通道，實現(xiàn)“遞進(jìn)”效應(yīng)。

武來成書記代表學(xué)院黨委，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)人事人才工作，提出三點意見：

一、深刻把握教育發(fā)展規(guī)律，明確人才人事工作的地位、作用和原則。

一是要尊重人才。牢固樹立人才資源是第一資源的意識，堅持想問題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實處，進(jìn)一步體現(xiàn)到每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)之中，真正樹立起尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的發(fā)展意識，就能創(chuàng)造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。

二是要激勵人才。要建立以能力和貢獻(xiàn)取酬機(jī)制，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調(diào)動每一位教職工的積極性主動性;要破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，積極為優(yōu)秀年青人才成長創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個人的潛能、價值和創(chuàng)造活力。

三是要服務(wù)人才。要明確人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為核心戰(zhàn)略，科學(xué)制定人才工作規(guī)劃;要堅持培養(yǎng)、引進(jìn)、支持等多措并舉，不斷提升師資隊伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制。

武來成書記強(qiáng)調(diào)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。學(xué)院正處在加快改革發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵階段，我們比歷史上任何時期都更需要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實行更加開放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識，尊重人才，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，人事人才工作一定會再上一個新臺階，建設(shè)特色鮮明、全國一流高職名校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

李偉光副院長作了《十二五期間學(xué)院人才人事工作回顧及人才人事工作思路》的報告。組織人事處處長李咸浩對新下發(fā)的《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實施辦法》、《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關(guān)于加快學(xué)院人才隊伍建設(shè)的意見(征求意見稿)》作了解讀。設(shè)計學(xué)院院長劉彥就設(shè)計學(xué)院人才人事工作進(jìn)行了經(jīng)驗分享，教務(wù)處副處長周學(xué)軍分享了師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗，建筑工程學(xué)院青年教師張麗花對新出臺的文件談了感受。

江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會。

人才體檢工作方案范文范本篇十九

20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機(jī)制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強(qiáng)人才支撐。

成立市人力資源和社會保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。

（一）強(qiáng)化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）。

（二）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。加強(qiáng)調(diào)查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務(wù)新情況開展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）。

（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革舉措經(jīng)驗成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）。

（四）持續(xù)推進(jìn)人才評價機(jī)制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價體系，完善細(xì)分人才分類評價指標(biāo)。貫徹落實人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級職稱評審權(quán)，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權(quán)。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調(diào)整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認(rèn)定制度和專項能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評價體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術(shù)職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）。

（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）。

（六）創(chuàng)新人才流動機(jī)制。制定落實促進(jìn)勞動力和人才社會性流動體制機(jī)制改革意見的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機(jī)制，完善市場管理服務(wù)信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）。

（七）完善人才激勵機(jī)制。完善事業(yè)單位績效工資調(diào)整機(jī)制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵激勵機(jī)制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達(dá)標(biāo)表彰活動管理實施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項評比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動關(guān)系科、表彰獎勵科）。

（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調(diào)查核實，加大容錯糾錯和澄清保護(hù)力度。對疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑嵤┞毞Q評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）。

（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強(qiáng)高層次專家服務(wù)，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）。

（十）加大留學(xué)回國人員引進(jìn)支持力度。啟動留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）。

（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)推薦申報，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）。

（十二）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術(shù)人員高級研修培訓(xùn)項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）。

（十三）加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)。貫徹落實《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強(qiáng)市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）。

（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評選，評選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）。

（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評估制度。繼續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）。

（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓(xùn)計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）。

（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)構(gòu)星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務(wù)中心）。

（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務(wù)中心）。

（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃、大力開展見習(xí)基地工作，落實支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）。

（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補(bǔ)充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）。

（二十一）實施更加傾斜的職稱評審政策。落實在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評價、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會工作者、審計、統(tǒng)計等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）。

（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實推進(jìn)技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對貧困家庭勞動力、子女開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實效性。（職建科、就業(yè)中心）。

（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅。舉辦人才人事助力脫貧攻堅系列專題研修班。開展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項目，激勵引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實《高校畢業(yè)生基層成長計劃實施方案》，持續(xù)實施“三支一扶”計劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動。（專技科、流動科、人力資源服務(wù)中心）。

人才體檢工作方案范文范本篇二十

對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才、農(nóng)村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。調(diào)查的對象是在鎮(zhèn)內(nèi)的法人單位和農(nóng)村住戶中16周歲及以上居民。調(diào)查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調(diào)查時點為2015年10月20日24時整。

人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作是省委組織部安排的重要任務(wù)，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調(diào)查任務(wù)重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的統(tǒng)一部署和要求，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認(rèn)真做好調(diào)查的宣傳動員和組織實施。

1、黨建辦：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農(nóng)業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調(diào)查統(tǒng)計工作。

2、人力資源和社會保障所：負(fù)責(zé)對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3、財政所：做好統(tǒng)計調(diào)查工作經(jīng)費落實工作，確保調(diào)查工作順利進(jìn)行。

4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調(diào)查業(yè)務(wù)指導(dǎo)審核、微機(jī)錄入等工作。

5、民政所：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調(diào)查工作。

6、農(nóng)業(yè)辦：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才統(tǒng)計調(diào)查工作。

7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所進(jìn)行人才資源統(tǒng)計調(diào)查，督促全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調(diào)查報表。

1、成立調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后），負(fù)責(zé)調(diào)查的組織實施工作。調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源和社會保障所。

2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作方案，分解任務(wù)、明確時間進(jìn)度和目標(biāo)要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。

3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位動員會議，安排部署工作任務(wù)。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強(qiáng)對相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，確保工作順利開展。

5、加強(qiáng)宣傳。要充分利用廣播、標(biāo)語等新聞媒體進(jìn)行宣傳，取得調(diào)查單位和個人的理解與支持。

6、開展調(diào)查。動員會議結(jié)束后,人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調(diào)查工作，整個調(diào)查工作11月17日前全部完成。

7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總?cè)瞬刨Y源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析和評估。紙質(zhì)表格經(jīng)單位法人（負(fù)責(zé)人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認(rèn)真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)解決相關(guān)經(jīng)費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作順利開展。

2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責(zé)，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認(rèn)真制定具體工作方案，全程掌握工作進(jìn)度，加強(qiáng)審核把關(guān)，確保數(shù)據(jù)科學(xué)合理、真實準(zhǔn)確。

3、經(jīng)費保障。財政所要強(qiáng)化工作保障力度，確保工作順利進(jìn)行。

4、統(tǒng)計所、民政所、農(nóng)業(yè)辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室要按照任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作的指導(dǎo)力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強(qiáng)協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作。

5、各部門要嚴(yán)格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關(guān)要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關(guān)報告。

6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)數(shù)據(jù)審核和質(zhì)量把關(guān)。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關(guān)部門進(jìn)行核查，及時解決數(shù)據(jù)調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組將適時進(jìn)行督促檢查，對問題嚴(yán)重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報。