數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本(模板15篇)

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數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇一

平面廣告設(shè)計(jì)是一門獨(dú)特的學(xué)科，它屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇，它依靠視覺(jué)感受來(lái)獲得受眾的認(rèn)同，但它不是那種可以任由藝術(shù)家自由宣泄情感的純藝術(shù)。它與銷售密切相關(guān)，是商業(yè)宣傳的主要手段，它的主要目的是促進(jìn)銷售。所以，《平面廣告設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容除了要考慮平面廣告設(shè)計(jì)外在的藝術(shù)性之外，還要考慮其內(nèi)在的實(shí)用性和商業(yè)性?！镀矫鎻V告設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)目標(biāo)除了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)技能外，還要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。將實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目引入課堂，通過(guò)完成完整的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生獲得設(shè)計(jì)知識(shí)與技能，并發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力，是《平面廣告設(shè)計(jì)》課程教學(xué)實(shí)施的方向。

一.項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)法的總體思路。

本文提及的“項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)”是一種新型教學(xué)方法，它以傳統(tǒng)的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)為載體，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過(guò)完成完整的項(xiàng)目展開的教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，教師起著指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，應(yīng)用已有的知識(shí)，并在完成項(xiàng)目中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力、自主創(chuàng)新能力等綜合職業(yè)技能。學(xué)生在剛開始接觸設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，往往因?yàn)閷I(yè)技能和職業(yè)技能較弱而無(wú)法滿足實(shí)際項(xiàng)目中客戶和市場(chǎng)的需求。因此，在課程設(shè)計(jì)中根據(jù)學(xué)生普遍的能力設(shè)計(jì)漸進(jìn)式的教學(xué)模塊，并利用由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由虛到實(shí)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力是非常必要的。圖1為筆者在《平面廣告設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計(jì)的三個(gè)教學(xué)模塊及其所包含的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

二.項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)法的實(shí)踐與探索。

1依托于虛擬項(xiàng)目的“基礎(chǔ)設(shè)計(jì)模塊”一般而言，《平面廣告設(shè)計(jì)》課程的前置課程包括《photoshop圖像處理》、《coreldraw》、《圖形創(chuàng)意》、《文字與版式設(shè)計(jì)》等設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，將前置課程中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的專業(yè)技能融會(huì)貫通是學(xué)好平面廣告設(shè)計(jì)的必要條件。而《平面廣告設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)中的第一個(gè)模塊——“基礎(chǔ)設(shè)計(jì)模塊”即是為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而設(shè)計(jì)的?！盎A(chǔ)設(shè)計(jì)模塊”中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目為教師擬定的虛擬設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以設(shè)計(jì)周期短、設(shè)計(jì)任務(wù)少、設(shè)計(jì)成果易實(shí)現(xiàn)為特點(diǎn)。學(xué)生在參與虛擬項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過(guò)程中需按照真實(shí)項(xiàng)目的工作流程，即項(xiàng)目分析、擬定方案、設(shè)計(jì)編排、項(xiàng)目制作、成果展示來(lái)完成項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，教師是學(xué)生完成設(shè)計(jì)任務(wù)的組織者和引導(dǎo)者，協(xié)助學(xué)生解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，與學(xué)生一起評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果，起到指導(dǎo)的作用。而學(xué)生是整個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主導(dǎo)者，專業(yè)技能和職業(yè)技能的提升在體味設(shè)計(jì)過(guò)程、修改設(shè)計(jì)作品、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)成果的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累起來(lái)。

2依托于網(wǎng)絡(luò)征集項(xiàng)目的“實(shí)踐設(shè)計(jì)模塊”網(wǎng)絡(luò)征集項(xiàng)目主要指創(chuàng)意需求者在喂客網(wǎng)站上發(fā)布的平面設(shè)計(jì)類競(jìng)標(biāo)項(xiàng)目。近年來(lái)，喂客網(wǎng)站發(fā)展迅猛，諸如“豬八戒”、“一品喂客”、“任務(wù)中國(guó)”等喂客網(wǎng)站打開了《平面廣告設(shè)計(jì)》課程項(xiàng)目式教學(xué)的新視角。學(xué)生登錄喂客網(wǎng)站，注冊(cè)成會(huì)員后即可參與真實(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)的競(jìng)標(biāo)。在競(jìng)標(biāo)過(guò)程中，學(xué)生需要通過(guò)閱讀任務(wù)文本獨(dú)立分析客戶（任務(wù)發(fā)布者）的真實(shí)需求，需要通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)和書籍資料、同學(xué)間相互討論交流來(lái)激發(fā)創(chuàng)意思維，然后獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案。競(jìng)標(biāo)的結(jié)果有可能中標(biāo)也有可能失敗，無(wú)論結(jié)果如何學(xué)生都可以以喂客網(wǎng)站為平臺(tái)查閱競(jìng)標(biāo)用戶的設(shè)計(jì)作品，既能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處也能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。圖2基于“喂客”網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)征集項(xiàng)目實(shí)踐示意圖3依托于綜合實(shí)際項(xiàng)目的“應(yīng)用設(shè)計(jì)模塊”經(jīng)過(guò)了“設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊”和“設(shè)計(jì)實(shí)踐模塊”的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的設(shè)計(jì)能力提高了，職業(yè)能力也有了一定的儲(chǔ)備，但對(duì)材料和工藝的運(yùn)用還不嫻熟，缺乏與客戶面的面交流的經(jīng)驗(yàn)和解決突發(fā)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)“應(yīng)用設(shè)計(jì)模塊”的目的即是為了解決這些遺留問(wèn)題?！皯?yīng)用設(shè)計(jì)模塊”的.重點(diǎn)在于應(yīng)用，即將學(xué)生設(shè)計(jì)的作品應(yīng)用于商業(yè)環(huán)境中，將其轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)。要具備“作品即是產(chǎn)品”的能力，就必須有大型綜合項(xiàng)目為平臺(tái)，要接觸真實(shí)的客戶，要通過(guò)市場(chǎng)和設(shè)計(jì)專家的檢驗(yàn)。綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)具有一定的融合力、整合力，它所涉及的工作任務(wù)較廣，往往不局限于平面設(shè)計(jì)范疇，通常還涉及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、策劃、調(diào)研，甚至文案等工作，它具有工作流程完整性、工作內(nèi)容復(fù)合性、設(shè)計(jì)內(nèi)容多樣性等特點(diǎn)。在綜合設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以將前面積累的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和技能作為綜合項(xiàng)目開發(fā)的工具加以運(yùn)用，理解不同技能運(yùn)用的不同情景；可以與設(shè)計(jì)師、客戶雙向溝通了解市場(chǎng)的動(dòng)向和客戶的需求；可以接觸平面設(shè)計(jì)以外的其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)橫向?qū)W科相關(guān)內(nèi)容的整合，這樣不僅鍛煉了實(shí)踐能力，也加深了對(duì)抽象理論知識(shí)的理解，同時(shí)提高了職業(yè)能力，積累了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。

三.結(jié)語(yǔ)。

總而言之，項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)法以他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)——將實(shí)際工作任務(wù)與專業(yè)教學(xué)鏈接起來(lái)而受到教育領(lǐng)域的推崇。但在具體運(yùn)用時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的適應(yīng)性和項(xiàng)目的可操作性。具體而言，教師應(yīng)將項(xiàng)目資源按照層級(jí)劃分，并根據(jù)學(xué)生的能力布置可操作的設(shè)計(jì)任務(wù)，在項(xiàng)目教學(xué)的過(guò)程中還需循序漸進(jìn)，潛移默化才能保證專業(yè)技能和職業(yè)技能的有效積累。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇二

我想從三個(gè)方面介紹自己：

(1)學(xué)習(xí)方面。大三時(shí)保送研究生，之后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展項(xiàng)目研究。在_年時(shí)間里，先后參與了_個(gè)項(xiàng)目，其中_個(gè)縱向項(xiàng)目，_個(gè)橫向項(xiàng)目，縱向項(xiàng)目主要是關(guān)于__，橫向項(xiàng)目主要是關(guān)于__。這些分別對(duì)應(yīng)我簡(jiǎn)歷里的項(xiàng)目經(jīng)歷(1,2,3)。我本科績(jī)點(diǎn)3.8，研究生績(jī)點(diǎn)3.4。我__年一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，__年通過(guò)托業(yè)英語(yǔ)考試，考試成績(jī)__分(滿分__分)，__年通過(guò)軟件工程師/網(wǎng)絡(luò)工程師/系統(tǒng)分析師考試。

(2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)了__年時(shí)間，曾在__當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講__，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)__比賽，并獲得了__獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。

(3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

我的性格特點(diǎn)是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，3.做事有自己明確的想法和計(jì)劃。

我的優(yōu)勢(shì)是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。

我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!

我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才。

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數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇三

經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我會(huì)改變以前的一些舊觀點(diǎn)，把學(xué)到新知識(shí)新方法運(yùn)用到我的教學(xué)之中，讓學(xué)生們體驗(yàn)這種人文的教育、公平的教育、尊重的教育。三天難忘而快樂(lè)的“參與式”教學(xué)在全部教師的歡樂(lè)聲中結(jié)束。接著學(xué)習(xí)的是“教育公平”一位活潑，知識(shí)淵博的中年又和我們渡過(guò)了充滿求知與快樂(lè)的一天，在這位老老師身上，我同樣受益匪淺，我同樣在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

在這樣的教學(xué)中，他為什么不好好反思一下，這樣的學(xué)習(xí)氣氛是學(xué)習(xí)者造成的嗎?還是這種不知廉恥、低素質(zhì)的老師造成的，雖然我的那一句“我不想聽這樣沒(méi)素質(zhì)的老師上課”有些偏激。但這樣的老師我確實(shí)不屑一顧。我想，這樣的老師也不會(huì)是老百姓需要的老師。所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力改進(jìn)自己，做一名學(xué)生喜歡，人民喜歡，用“愛心”教育學(xué)生的合格老師。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇四

我并不介意這看起來(lái)像一家真正的公司，現(xiàn)在我只是想說(shuō)，只要你愿意，你就可以同你的一幫朋友在你們的公寓里面創(chuàng)業(yè)，因?yàn)檫@沒(méi)有什么好丟臉的，特別如果你是寫軟件程序的話。

我想要有自己公寓的理由之一就是有一個(gè)安靜的地方寫程序不受外界環(huán)境的干擾。而且，這樣會(huì)讓工作很有效率，但這樣的事情卻沒(méi)有發(fā)生在這周，因?yàn)槲业呐瘹鈾C(jī)壞了，房子里太冷了，我無(wú)法在這么冷的房子里寫程序，所以我必須找一個(gè)解決的方法．我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)方法，沒(méi)有什么特別的，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是很常見的方法，但是這卻讓我思考在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)最少的耗費(fèi)是什么。

我覺(jué)得的最小的費(fèi)用就是要有一臺(tái)電腦，或者是是一個(gè)月15元的虛擬個(gè)人服務(wù)器，再到附近的咖啡店，喝咖啡的費(fèi)用和一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。這就是你所需要的。

在網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)業(yè)之前我和一些程序設(shè)計(jì)者聊過(guò)，他們的回應(yīng)讓我很想給他們一個(gè)耳光，

“我們需要一些資金和辦公的空間...”一個(gè)好東西自然會(huì)吸引很多的使用者，并且不斷的拓寬其自身的發(fā)展空間。只有那些失敗者才需要很多的創(chuàng)業(yè)資金。

這需要多長(zhǎng)的時(shí)間呢？的創(chuàng)立者joshuaschachter在創(chuàng)業(yè)者書中寫的一段話：

我總是非常的小心（因?yàn)槲以谝黄鸸ぷ鞯哪切┩露际潜任覂?yōu)秀的程序設(shè)計(jì)員）的設(shè)計(jì)每個(gè)程序——每一段程序都不會(huì)超過(guò)屏幕的長(zhǎng)度，這樣我就可以隨時(shí)進(jìn)來(lái)看看它，想想我在做什么，做過(guò)什么，在接下來(lái)的15分鐘里我應(yīng)該做些什么。因此如果我每天能夠完成一件事情我就會(huì)感到很開心。如果有很多的事情要完成，而且我有時(shí)間的的話，我就會(huì)花更多的時(shí)間去完成，但是我沒(méi)有時(shí)間的話，我有可能一周只做一到兩件事情。這樣的話，事情的進(jìn)展就會(huì)很慢。我可能需要幾年的時(shí)間才會(huì)完成。

來(lái)自：/articles/view/2374/6623原文譯者:林艷。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇五

姓名：

目前所在：廣州。

年齡：24。

戶口所在：廣州。

國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加。

身高：161cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)。

體重：42kg。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。

我的特長(zhǎng)：

求職意向人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：數(shù)據(jù)庫(kù)工程師/管理員：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，文秘/文員：，其它類：

工作年限：0職稱：無(wú)職稱。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/進(jìn)出口。

擔(dān)任職位：

工作描述：

離職原因：志愿者經(jīng)歷。

教育背景畢業(yè)院校：培正學(xué)院。

專業(yè)一：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。

語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：一般。

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇六

尊敬的共青團(tuán)組織：

作為當(dāng)代大學(xué)生和中國(guó)青年，應(yīng)該加入我們青年自己的組織——共產(chǎn)主義青年團(tuán)!

我是一名大學(xué)生，一名永遠(yuǎn)忠于共產(chǎn)黨和共青團(tuán)，忠于人民的大學(xué)生，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，大學(xué)的生活讓我長(zhǎng)大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個(gè)有用的人，一個(gè)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人，要象雷鋒叔叔那樣，無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。大學(xué)生活還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國(guó)共青團(tuán)，黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶，有加入共青團(tuán)的機(jī)會(huì)，我光榮。

我認(rèn)為，做一名合格的共青團(tuán)員就必須在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其其它社會(huì)活動(dòng)中起到模范帶頭作用.在勞動(dòng)方面，需要能起到模范帶頭的作用。每次學(xué)校的大掃除，每次的社區(qū)服務(wù)，我總會(huì)積極參加，這一點(diǎn)我很自信?？梢哉f(shuō)，要成為一名合格的共青團(tuán)員，這也是最基本的。要成為合格的共青團(tuán)員應(yīng)該事事都搶在別人的前面。

成為一名合格的共青團(tuán)員，需要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)的章程，履行團(tuán)員的義務(wù)是尤為重要的。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想;宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，努力完成上級(jí)交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，在各方面起到模范帶頭的作用;自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度，遵守團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議;接受國(guó)防教育，增強(qiáng)意識(shí)，履行義務(wù);虛心好學(xué)，熱心幫助青年進(jìn)步;開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正，維護(hù)團(tuán)結(jié)。以上是我學(xué)習(xí)之后的總結(jié)和心得要點(diǎn)，做一名合格的共青團(tuán)員，不能空談理論，我們一定要腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面努力實(shí)踐。

我一直都在各方面努力的要求自己達(dá)到團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)組織考驗(yàn)我!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__。

日期：20__年__月_日

尊敬的團(tuán)支部：

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們大學(xué)生的思想也要隨之改變，與時(shí)俱進(jìn)，共青團(tuán)組織就是一個(gè)很好的平臺(tái)，我志愿加入共青團(tuán)!

我們已跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的國(guó)家正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化國(guó)家的重任。

共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要精神，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的能力和水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，這一性質(zhì)決定了團(tuán)員必須始終保持先進(jìn)性。保持團(tuán)員先進(jìn)性，也是保持團(tuán)組織先進(jìn)性的必然要求。共青團(tuán)的先進(jìn)性不是抽象的，而是具體的，它既體現(xiàn)在團(tuán)組織的綱領(lǐng)和行動(dòng)中，也體現(xiàn)在每一位組織成員的身上。大力開展團(tuán)員先進(jìn)性教育，努力建設(shè)一支先進(jìn)性強(qiáng)、模范作用突出的團(tuán)員隊(duì)伍，才能更好地保持和體現(xiàn)團(tuán)組織的先進(jìn)性。我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”，保持黨員的先進(jìn)性的背景下，不斷要求自己，跟隨著共青團(tuán)的腳步，不曾松懈，牢記自己是共產(chǎn)主義接班人，時(shí)刻為祖國(guó)而奮斗。

我們有著為祖國(guó)奮斗的理想和熱情，我愿意在共青團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，打造屬于中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___。

__月__日。

尊敬的團(tuán)支部：

我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)。首先，這是一個(gè)光榮的使命。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，都應(yīng)該積極的加入共青團(tuán)。加入了這個(gè)組織以后，我們不再是孤單一人了，我們還有許許多多和我們一樣的團(tuán)員。在這里，不得不提到的就是那句最經(jīng)典又有鼓動(dòng)性的話“團(tuán)結(jié)就是力量”。我國(guó)人口向來(lái)居世界第一，但為何經(jīng)濟(jì)水平只有發(fā)展中國(guó)家一般呢?原因就是有很多人沒(méi)有參與到國(guó)家的建設(shè)中來(lái)，也就沒(méi)有獻(xiàn)出自己的一份力。所以我們才要鼓動(dòng)廣大青少年，加入到共青團(tuán)的行列中來(lái)。這樣才能更好的建設(shè)我們美麗的國(guó)家，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。這點(diǎn)充分點(diǎn)名了我們青少年對(duì)祖國(guó)發(fā)展起著不可替代的位置。而我正是這廣大青少年中的一員，所以，申請(qǐng)入團(tuán)也是我為報(bào)效祖國(guó)的一種義務(wù)。

假如我加入了中國(guó)共青團(tuán)，我首先的感謝國(guó)家，讓我能有這樣的機(jī)會(huì)。其次我還得感謝學(xué)校，是它讓我有所成長(zhǎng)。我當(dāng)然還得感謝千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民，是他們給了我一份信任。我要盡心盡力地做好自己該做的事，嚴(yán)格地要求自己的言行。因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名團(tuán)員了，我關(guān)系著團(tuán)員這個(gè)整體的形象。我還會(huì)發(fā)展新的團(tuán)員，逐漸壯大這個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)然，按時(shí)的繳納團(tuán)費(fèi)這個(gè)最基本的要求我也一定會(huì)做到。

希望各團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)在看了我的申請(qǐng)書后，能多多給我一份支持。您的一份支持就是我的動(dòng)力，我會(huì)恪守職責(zé)，努力做好本分的事。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：___。

____年__月__日。

校團(tuán)委：

我通過(guò)班上團(tuán)組織和團(tuán)員同志的教育和幫助，又經(jīng)過(guò)上次的團(tuán)章學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)跨世紀(jì)的青年，必須積極爭(zhēng)取加入青年的組織----中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

團(tuán)支部組織是一個(gè)先進(jìn)的集體，能成為團(tuán)支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)導(dǎo)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強(qiáng)民族的自尊，使青年們認(rèn)識(shí)到只有文化、有道德、有理想的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，才能成為新一代強(qiáng)國(guó)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的可靠又得力的助手和后備軍，也是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，正因?yàn)槿绱?，我感到入團(tuán)光榮，入團(tuán)的好處，所以我決心加入共青團(tuán)。

首先，我要把自己培養(yǎng)成具有“四有”“五愛”品質(zhì)的現(xiàn)代青年，遵守團(tuán)章，接受共青團(tuán)的教育、教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)和各項(xiàng)工作，自覺(jué)執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)紀(jì)律，除此言之外，我無(wú)論在校內(nèi)、校外都踴躍參加有利于團(tuán)名譽(yù)的事，為團(tuán)爭(zhēng)光，為團(tuán)做貢獻(xiàn)，做一名名符其實(shí)的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為“四化”做力所能及的貢獻(xiàn)，所以我向團(tuán)委申請(qǐng)。我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)積極加入共青團(tuán)，請(qǐng)考驗(yàn)，請(qǐng)批準(zhǔn)。如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不放棄，要接受更大的考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件爭(zhēng)取。

我會(huì)一直堅(jiān)持下去，我會(huì)一直努力的學(xué)習(xí)下去，積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)，在與同學(xué)的關(guān)系中我一直保持的不錯(cuò)。我也要幫助學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)積極學(xué)習(xí)，在幫助同學(xué)的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學(xué)校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。

如果這一次團(tuán)組織又一次不能通過(guò)我的入團(tuán)申請(qǐng)，我還是不會(huì)喪失信心，這只能說(shuō)明我做的不夠好，如果夠好的話，團(tuán)組織一定會(huì)批準(zhǔn)我的。我會(huì)一直繼續(xù)努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國(guó)共青團(tuán)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

共青團(tuán)組織：

我們是新時(shí)代的青年，就不應(yīng)該虛度光陰，因此我申請(qǐng)加入共青團(tuán)，共青團(tuán)能給予人以方向性指導(dǎo)!

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

我在校成績(jī)較好，表現(xiàn)良好，在加入共青團(tuán)后，在學(xué)校團(tuán)委的教導(dǎo)下一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)和政治思想覺(jué)悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講課，不開小差，不說(shuō)小話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在課余時(shí)間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代的接班人。我一定要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，履行團(tuán)員的義務(wù)，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的好助手和后備軍。如果我未能入團(tuán)，我會(huì)繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭(zhēng)取下一次入團(tuán)。

我熱切盼望加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，項(xiàng)目經(jīng)歷已經(jīng)成為衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)之一。通過(guò)參與項(xiàng)目，我們能夠動(dòng)手實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，將會(huì)分享我在項(xiàng)目經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)，以便于更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二段：項(xiàng)目選擇和團(tuán)隊(duì)合作。

在選擇項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的原則：選擇自己真正感興趣的項(xiàng)目。只有對(duì)項(xiàng)目充滿熱情，我們才能更加全身心地投入其中，并且愿意為之付出額外的努力。在團(tuán)隊(duì)合作中，相互之間的溝通和協(xié)作非常重要。在項(xiàng)目經(jīng)歷中，我學(xué)到了傾聽別人的觀點(diǎn)和意見的重要性，以及如何與他人和諧相處，有效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

第三段：解決問(wèn)題和適應(yīng)能力。

在項(xiàng)目經(jīng)歷中，我們不可避免地會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。解決問(wèn)題的能力是項(xiàng)目經(jīng)歷中必不可少的技能之一。首先，我們需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，尋找解決方案。其次，我們需要具備適應(yīng)能力，能夠在不同的情況下調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式。通過(guò)面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并積極地尋找解決方案，我進(jìn)一步提升了我的解決問(wèn)題和適應(yīng)能力。

第四段：目標(biāo)管理與時(shí)間規(guī)劃。

在項(xiàng)目經(jīng)歷中，目標(biāo)管理和時(shí)間規(guī)劃對(duì)于項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。在項(xiàng)目開始之前，我們需要制定明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定相應(yīng)的時(shí)間表和行動(dòng)計(jì)劃。在我所參與的項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到目標(biāo)管理和時(shí)間規(guī)劃的重要性。只有在目標(biāo)明確且合理的情況下，我們才能更好地規(guī)劃時(shí)間并最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

第五段：學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我不僅掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)的最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且在下次的項(xiàng)目中避免犯同樣的錯(cuò)誤。此外，我也學(xué)會(huì)了不斷接納和迎接新的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥胁粩嗵魬?zhàn)自己，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)和技能。參與項(xiàng)目經(jīng)歷，不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加珍惜項(xiàng)目經(jīng)歷，并不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇八

我并不介意這看起來(lái)像一家真正的公司，現(xiàn)在我只是想說(shuō)，只要你愿意，你就可以同你的一幫朋友在你們的公寓里面創(chuàng)業(yè)，因?yàn)檫@沒(méi)有什么好丟臉的，特別如果你是寫軟件程序的話。

我想要有自己公寓的理由之一就是有一個(gè)安靜的地方寫程序不受外界環(huán)境的干擾。而且，這樣會(huì)讓工作很有效率，但這樣的事情卻沒(méi)有發(fā)生在這周，因?yàn)槲业呐瘹鈾C(jī)壞了，房子里太冷了，我無(wú)法在這么冷的房子里寫程序，所以我必須找一個(gè)解決的方法．我發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)方法，沒(méi)有什么特別的，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是很常見的方法，但是這卻讓我思考在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)最少的耗費(fèi)是什么。

我覺(jué)得的最小的費(fèi)用就是要有一臺(tái)電腦，或者是是一個(gè)月15元的虛擬個(gè)人服務(wù)器，再到附近的咖啡店，喝咖啡的費(fèi)用和一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。這就是你所需要的。

在網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)業(yè)之前我和一些程序設(shè)計(jì)者聊過(guò)，他們的回應(yīng)讓我很想給他們一個(gè)耳光，

“我們需要一些資金和辦公的空間...”一個(gè)好東西自然會(huì)吸引很多的使用者，并且不斷的拓寬其自身的發(fā)展空間。只有那些失敗者才需要很多的創(chuàng)業(yè)資金。

這需要多長(zhǎng)的時(shí)間呢？的創(chuàng)立者joshuaschachter在創(chuàng)業(yè)者書中寫的一段話：

我總是非常的小心（因?yàn)槲以谝黄鸸ぷ鞯哪切┩露际潜任覂?yōu)秀的程序設(shè)計(jì)員）的設(shè)計(jì)每個(gè)程序——每一段程序都不會(huì)超過(guò)屏幕的長(zhǎng)度，這樣我就可以隨時(shí)進(jìn)來(lái)看看它，想想我在做什么，做過(guò)什么，在接下來(lái)的15分鐘里我應(yīng)該做些什么。因此如果我每天能夠完成一件事情我就會(huì)感到很開心。如果有很多的事情要完成，而且我有時(shí)間的的話，我就會(huì)花更多的時(shí)間去完成，但是我沒(méi)有時(shí)間的話，我有可能一周只做一到兩件事情。這樣的話，事情的進(jìn)展就會(huì)很慢。我可能需要幾年的時(shí)間才會(huì)完成。

來(lái)自：/articles/view/2374/6623原文譯者:林艷。

文檔為doc格式。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇九

文章針對(duì)目前熱議的`案例式教學(xué)與項(xiàng)目法教學(xué),探討其在內(nèi)涵本質(zhì)上的不同、在教育過(guò)程中作用范圍不同.針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)提出了兩種教學(xué)法適應(yīng)性,并指明在兩種教育過(guò)程中對(duì)教師的要求、教師承擔(dān)的角色與對(duì)策.

作者：郭琦作者單位：福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建泉州,362000刊名：福建電腦英文刊名：fujiancomputer年，卷(期)：200925(3)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：案例式教學(xué)、項(xiàng)目法教學(xué)教學(xué)改革計(jì)算機(jī)教學(xué)工作過(guò)程教育

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十

光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬即將成為歷史，伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別碩果累累的xx年，滿懷熱情的迎來(lái)即將到來(lái)的。在這年終之際，現(xiàn)對(duì)來(lái)公司5個(gè)月的時(shí)間里所作的工作匯報(bào)如下：

1、正義erp項(xiàng)目的編碼工作。從了解新疆正義項(xiàng)目的背景、及計(jì)劃安排，熟悉正義公司制度及業(yè)務(wù)流程，再到熟悉新能開發(fā)模式，之后我根據(jù)需求調(diào)研報(bào)告，從基本的數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建，到編碼，完成了銷售部、生產(chǎn)部、采購(gòu)部、質(zhì)檢部四個(gè)模塊的基本單據(jù)的制單、審核、選單、查詢、打印等系列的編碼工作;完成了正義項(xiàng)目的模塊測(cè)試及流程測(cè)試。

通過(guò)這段時(shí)間的努力，使我個(gè)人的耐心、細(xì)心程度及對(duì)工作的合理安排得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。同時(shí)自己也有一些不足之處，一些細(xì)節(jié)地方技術(shù)上還不太成熟，還需加以學(xué)習(xí)與鉆研。

2、、正義erp項(xiàng)目的實(shí)施工作。從十一月初開始進(jìn)行正義項(xiàng)目的實(shí)施，每天早起趕在企業(yè)上班前趕到企業(yè)進(jìn)行erp的實(shí)施。實(shí)施期間主要是軟件的安裝實(shí)施及對(duì)企業(yè)的erp系統(tǒng)的使用人員進(jìn)行軟件使用培訓(xùn);紀(jì)錄客戶使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，晚上下班后加班加點(diǎn)將每天的小錯(cuò)誤及客戶變更修改完畢。

通過(guò)這項(xiàng)工作，使我原本欠缺的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，并學(xué)到了很多與客戶交流的技巧及業(yè)務(wù)上的知識(shí)，更加明晰了erp系統(tǒng)的流程。但離一個(gè)成功程序開發(fā)人員的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)，在今后工作中，定會(huì)多多注意，加以改善。

3、幫助和使用手冊(cè)文檔的編寫。幫助的編寫使我熟悉了dreameweaver和fireworks的使用，為后期的oa開發(fā)也奠定一定的基礎(chǔ)，使用說(shuō)明的編寫，使我更加加深了項(xiàng)目開發(fā)的整體思路與技術(shù)要點(diǎn),總結(jié)了前期開發(fā)和實(shí)施中碰到的問(wèn)題，并又一次的對(duì)軟件整體進(jìn)行了測(cè)試，對(duì)暴露出的小bug進(jìn)行了最后的修改。

4、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意收集有關(guān)pb方面的資料文件，提高自己的處理新問(wèn)題和解決新問(wèn)題的能力，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)java及oa方面的知識(shí)()，為后期的工作打好基礎(chǔ)。

以上為本人粗略的個(gè)人工作小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作上有不到之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。

展望臨近的xx年，我會(huì)更加努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，再接再厲，更上一層樓。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十一

第一段：引言和項(xiàng)目背景介紹（200字）。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，項(xiàng)目管理成為了一個(gè)非常重要的能力。在我大學(xué)期間，我參與了一個(gè)項(xiàng)目，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。該項(xiàng)目是一個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在幫助貧困地區(qū)的兒童提供教育資源。由于該項(xiàng)目的特殊性和重要性，我認(rèn)為項(xiàng)目管理的技巧和知識(shí)對(duì)于成功實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目至關(guān)重要。

第二段：項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃（200字）。

在項(xiàng)目開始之前，我們團(tuán)隊(duì)制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。首先，我們明確了項(xiàng)目的目標(biāo)是提供貧困地區(qū)的兒童在教育方面的支持，幫助他們獲得更好的教育資源。我們也制定了明確的時(shí)間表和資源分配計(jì)劃，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。此外，我們還建立了一個(gè)有效的溝通渠道，以便及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展并解決問(wèn)題。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作（300字）。

在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作起到了至關(guān)重要的作用。我們團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都擁有不同的技能和專長(zhǎng)，我們利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功。我們經(jīng)常開會(huì)討論項(xiàng)目的進(jìn)展并分享意見和建議。我們還建立了一個(gè)有效的溝通渠道，以便隨時(shí)交流和解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好合作和協(xié)作使得我們能夠充分利用各自的能力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決（300字）。

在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。例如，由于貧困地區(qū)的交通不便，我們?cè)谖镔Y運(yùn)輸方面遇到了困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們與當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)合作，確保物資能夠按時(shí)到達(dá)目的地。此外，與我們預(yù)計(jì)的不同，由于天氣原因，活動(dòng)場(chǎng)地不可用。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們迅速找到了一個(gè)替代的場(chǎng)地，并通知了參與活動(dòng)的兒童和他們的家長(zhǎng)。通過(guò)及時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決，我們能夠克服困難并將項(xiàng)目成功地進(jìn)行下去。

通過(guò)這次項(xiàng)目經(jīng)歷，我深刻理解到項(xiàng)目管理的重要性和價(jià)值。項(xiàng)目管理技巧和知識(shí)是保證項(xiàng)目順利進(jìn)行和成功實(shí)施的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí)，良好的溝通渠道和風(fēng)險(xiǎn)管理能力也是解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。通過(guò)這次項(xiàng)目經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決的能力。這將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十二

1：請(qǐng)你介紹一下你自己這是面試官常問(wèn)的問(wèn)題。一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、愛好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些簡(jiǎn)歷上都有。其實(shí)，面試官最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分等。

2：說(shuō)說(shuō)你的家庭面試時(shí)詢問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭情況，探究隱私，而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。面試官希望聽到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。

3：說(shuō)說(shuō)你的最大優(yōu)缺點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題的概率很大，面試官喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。

4：就你申請(qǐng)的這個(gè)職位，你認(rèn)為你還缺什么?面試官喜歡問(wèn)求職者的弱點(diǎn)，但精明的求職者一般不直接回答。他們希望看到這樣的求職者：繼續(xù)重復(fù)自己的優(yōu)勢(shì)，然后說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)職位和我的能力來(lái)說(shuō)，我相信自己可以勝任的，只是缺乏經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題我想我可以進(jìn)入公司以后以最短的時(shí)間來(lái)解決。”

5：你期望的工資是多少?這個(gè)問(wèn)題不能直接回答，面試官希望聽到：“以我的能力和優(yōu)勢(shì)，我完全可以勝任這個(gè)職位，我相信我可以做的很好。但是貴公司對(duì)這個(gè)職位的描述不是很具體，我想我可以延后再討論”。

6：你還有什么問(wèn)題嗎?這個(gè)問(wèn)題看上去可有可無(wú)，其實(shí)很關(guān)鍵，面試官不喜歡說(shuō)“沒(méi)有問(wèn)題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。如果有人這樣問(wèn)：貴公司對(duì)新入公司的員工有沒(méi)有什么培訓(xùn)的項(xiàng)目?或者說(shuō)貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?面試官將很歡迎，因?yàn)轶w現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和以及你的上進(jìn)心。注意：面試過(guò)程中，求職者要尊重面試官，認(rèn)真回答每一個(gè)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之后說(shuō)一句“謝謝”，能提高獲勝的機(jī)會(huì).

面試進(jìn)行曲之技術(shù)面試(項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn))收藏。

在前期已經(jīng)講過(guò)怎樣分析自己，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的定位，選擇一個(gè)合適的求職方向!并結(jié)合自己的實(shí)際個(gè)人情況來(lái)寫一份針對(duì)性很強(qiáng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷!個(gè)人簡(jiǎn)歷就是個(gè)人的廣告!好的簡(jiǎn)歷可以更受到用人需求單位青睞!好的簡(jiǎn)歷才能讓你獲得面試的機(jī)會(huì)!我們還針對(duì)面試列出了j2ee方面的知識(shí)點(diǎn)!不管是筆試還是面試都是會(huì)考到這些非常重要的知識(shí)點(diǎn)!面試的技術(shù)內(nèi)容并不會(huì)有想象中的那么難，主要注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)決定一切!所以列羅的那些知識(shí)點(diǎn)是需要下功夫去準(zhǔn)備的!當(dāng)然列羅的那些知識(shí)點(diǎn)只是一些在面試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題集!每家企業(yè)都可能超出這些知識(shí)點(diǎn)的可能(就不要罵我了)!自己去準(zhǔn)備吧!技術(shù)方面的考核通常分為筆試，技術(shù)面試;其中技術(shù)面試又分為專業(yè)知識(shí)面試和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)考核。

應(yīng)該說(shuō)來(lái)筆試和專業(yè)知識(shí)面試都是考核你對(duì)某方面()知識(shí)的掌握和熟練程度!而項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)考核則是看你是不是擁有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，是不是適合企業(yè)的用人需要，是不是需要企業(yè)為你付出培養(yǎng)的成本，是不是你能夠馬上投入到工作中去.企業(yè)是以你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)作為衡量你的工資標(biāo)準(zhǔn)的!所以就是會(huì)出現(xiàn)有些同學(xué)可能在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)很好而企業(yè)給他開的工資并不高，而有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般反而得到高工資的原因!專業(yè)知識(shí)的考核只是企業(yè)了解你具有這方面的專業(yè)素養(yǎng)和能力!其實(shí)有時(shí)筆試成績(jī)差一點(diǎn)或者你感覺(jué)在做筆試題的時(shí)候有些題目沒(méi)有做出來(lái)或答錯(cuò)了并沒(méi)有關(guān)系的。在技術(shù)面試的時(shí)候，在回答專業(yè)知識(shí)方面的題目不夠理想，也并不起決定性的作用!總之筆試和專業(yè)知識(shí)面試的答題達(dá)到企業(yè)要求的70%就可以了!當(dāng)然如果你在專業(yè)知識(shí)方面表現(xiàn)的太差，考官對(duì)你也就沒(méi)有多大的興趣了!但是最能決定企業(yè)下定決心錄用你的關(guān)鍵在于你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(排除企業(yè)特別強(qiáng)調(diào)英文等其它方面能力外)。說(shuō)了這么多好像都沒(méi)有說(shuō)到正題，這是因?yàn)樽尨蠹腋宄牧私饣卮鸷庙?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)方面的問(wèn)題是多么的重要。而這方面又正好是剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)員十分薄弱的，并且針對(duì)這方面介紹也十分少!下面我們就來(lái)談?wù)劽嬖囍嘘P(guān)于項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題及應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行回答!

問(wèn)題一、請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹一下你自己吧!

1.你的從業(yè)時(shí)間你從事相關(guān)的工作有多長(zhǎng)了。

2.你的教育背景你是否受過(guò)良好的教育。

3.你的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶欠裼羞^(guò)具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

4.你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶欠裼羞^(guò)豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

5.你與眾不同之處你是怎么進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的,有什么特別之處,或者你在哪些項(xiàng)目中。

取得過(guò)哪些成功,或者有哪些自己覺(jué)得驕傲的地方。

6.你最擅長(zhǎng)的地方你最擅長(zhǎng)的技術(shù)是什么?

7.你的性格你是怎么樣的一個(gè)人。

怎么回答:我們一一來(lái)分析吧,首先從業(yè)時(shí)間一般回答你進(jìn)行軟件項(xiàng)目專業(yè)開發(fā)的時(shí)間.千萬(wàn)不要把你以前在大街上賣過(guò)魚蛋或到夜市賣燒雞等亂七八糟的時(shí)間計(jì)算進(jìn)來(lái).工作經(jīng)驗(yàn)也是,半年時(shí)間,就想來(lái)我公司混飯吃.要和你的簡(jiǎn)歷對(duì)應(yīng)起來(lái).一般至少1年半以上.

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):你曾經(jīng)做過(guò)的自認(rèn)為比較好的項(xiàng)目,這里特別重要,先用一句話來(lái)概括項(xiàng)目,然后把項(xiàng)目的功能及子功能全部敘述出來(lái).

你與眾不同之處:也以說(shuō)你在項(xiàng)目你以什么獨(dú)特的方法獲得什么不同的效果,主要是能夠結(jié)果具體的項(xiàng)目或能舉例說(shuō)出來(lái).

最擅長(zhǎng)的地方:主要告訴對(duì)方你最擅長(zhǎng)哪方面的技術(shù),是需求分析?編碼,或數(shù)據(jù)庫(kù)或架構(gòu)。

你的性格:用一兩個(gè)詞來(lái)形容你自己,描述你的性格.

回答實(shí)例:。

面試官:請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹一下你自己吧!

令狐沖:您好,在下令狐沖.從事j2ee開發(fā)工作3年時(shí)間.200至在大宋桃花島軟件谷皇室軟件公司從事j2ee項(xiàng)目開發(fā).其間開發(fā)過(guò)大宋俠士綜合管理平臺(tái).大宋俠士綜合管理平臺(tái)能夠自動(dòng)收集大宋各路俠士,英雄好漢,隱居高人信息并對(duì)他們的個(gè)人信息及所作所為進(jìn)行跟蹤管理,實(shí)現(xiàn)俠士信息維護(hù),查詢.俠義事件維護(hù),俠士等級(jí)管理,俠士獎(jiǎng)懲管理,俠義活動(dòng)發(fā)布，抗災(zāi)募捐管理等。鄙人在項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)需求分析，架構(gòu)設(shè)計(jì)和框架類代碼實(shí)現(xiàn)。在項(xiàng)目開發(fā)中善于與客戶溝通，充分理解客戶需求。具有極強(qiáng)自學(xué)能力，在大宋藏經(jīng)閣中通讀了大量的軟件項(xiàng)目開發(fā)秘籍，具有藏文，印度文，金文的讀寫能力。

問(wèn)題之二、談?wù)勀愕膞xx項(xiàng)目吧!

1.用一句話簡(jiǎn)述項(xiàng)目。

2.詳細(xì)的列出項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能。

4.能讓別人感覺(jué)出項(xiàng)目的規(guī)模。

5.說(shuō)出你在項(xiàng)目中的責(zé)任。

通過(guò)這些來(lái)證明你是的確開發(fā)過(guò)了這個(gè)項(xiàng)目，并且這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)真實(shí)的。還有就是你是真正具有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的。合乎企業(yè)的用人需要。

特別注意要把項(xiàng)目所實(shí)現(xiàn)的功能描述得越詳細(xì)越好。當(dāng)然用詞要簡(jiǎn)潔,表達(dá)要流利。其次要盡可能采用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，顯得你的專業(yè)。不要犯低級(jí)錯(cuò)誤。

請(qǐng)記住，你要描述的是整個(gè)項(xiàng)目而不僅僅是你做的那一個(gè)模塊。有些項(xiàng)目你只參與了其中一個(gè)模塊，但是你要把整個(gè)項(xiàng)目描述出來(lái)，不要僅僅描述你參與的那一個(gè)模塊。

說(shuō)出你項(xiàng)目采用的技術(shù)及架構(gòu)，還要能說(shuō)明你在項(xiàng)目中的責(zé)任。

回答實(shí)例：

面試官：令狐沖,能介紹一下你做的大宋俠士綜合管理平臺(tái)吧!

令狐沖：好的，大宋俠士綜合管理平臺(tái)是為大宋武林聯(lián)盟開發(fā)的，實(shí)現(xiàn)武林聯(lián)盟管理的自動(dòng)化。大宋俠士綜合管理平臺(tái)能夠自動(dòng)收集大宋各路俠士,英雄好漢,隱居高人信息并對(duì)他們的個(gè)人信息及所作所為進(jìn)行跟蹤管理,實(shí)現(xiàn)俠士信息維護(hù),查詢.俠義事件維護(hù),俠士等級(jí)管理,俠士獎(jiǎng)懲管理,俠義活動(dòng)發(fā)布，抗災(zāi)募捐管理等。

系統(tǒng)基于b/s三層架構(gòu)，采用spring+hibernate+springmvc框架.使用oracle數(shù)據(jù)庫(kù).

本項(xiàng)目只投入15個(gè)人，開發(fā)周期為6個(gè)月。本人在項(xiàng)目中進(jìn)行了前期的需求分析，系統(tǒng)架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)建模，及部分編碼工作。

問(wèn)題之三、談?wù)勀銈兪窃趺磳?duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)的?(談?wù)勀銈兪窃趺催M(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的?)。

分析：這個(gè)問(wèn)題是考核你是否熟悉軟件開發(fā)的流程，同時(shí)也是考核你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，你的專業(yè)素養(yǎng)，從這里可以判斷出你參與過(guò)多少項(xiàng)目，可以判斷你對(duì)軟件工程的理解和熟悉程度。這個(gè)問(wèn)題是十分關(guān)鍵的，你需要準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)有：軟件項(xiàng)目的生命周期、軟件項(xiàng)目的開發(fā)模型、面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)、軟件質(zhì)量保證等。

軟件項(xiàng)目的生命周期:。

項(xiàng)目計(jì)劃。

需求分析。

設(shè)計(jì)(概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì))。

編碼。

測(cè)試。

發(fā)布。

維護(hù)。

項(xiàng)目計(jì)劃階段：走訪客戶，進(jìn)行交流溝通，獲得客戶原始需求。

對(duì)客戶的需求和市場(chǎng)等進(jìn)行調(diào)研，分析，編寫可行性分析報(bào)告。

通過(guò)不斷的與客戶溝通，找客戶不同環(huán)節(jié)的用戶進(jìn)行交流來(lái)獲取需求。召開評(píng)審會(huì)議，報(bào)告可行性分析，報(bào)告用戶原始需求，報(bào)告項(xiàng)目遠(yuǎn)景規(guī)化。

需求分析階段：

在客戶原始需求的基礎(chǔ)上不斷與客戶溝通，充分的熟悉和深入客戶業(yè)務(wù)，獲得充分的業(yè)務(wù)需求，完善用戶需求和功能性需求，了解客戶的相關(guān)約束而獲得非功能性需求。最終編寫《需求規(guī)格說(shuō)明書》;召開需求評(píng)審會(huì)議，客戶確定需求，并簽定合同;編寫項(xiàng)目計(jì)劃說(shuō)明書;編寫測(cè)試計(jì)劃;召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

概要設(shè)計(jì)階段：根據(jù)《需求分析說(shuō)明書》，進(jìn)行用例分析,獲得充分而有效的用例。編寫界面原型，編寫編碼規(guī)范和界面風(fēng)格規(guī)范,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范。用uml工具畫用例圖，編寫有效的用例規(guī)約文檔。劃分項(xiàng)目功能模塊.評(píng)審用例及用例規(guī)約文檔。

詳細(xì)設(shè)計(jì)階段：根據(jù)完整的用例及需求進(jìn)行分析，獲得數(shù)據(jù)庫(kù)所需的相關(guān)信息,畫數(shù)據(jù)庫(kù)e-r圖，編寫數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書.進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建模。進(jìn)行詳細(xì)的分析，用uml工具畫類圖，確定每個(gè)功能模塊的子功能，抽取項(xiàng)目的公共部分成為一個(gè)公共模塊。確定項(xiàng)目的架構(gòu)基礎(chǔ)。確定需要用到的類及類成員和方法。確定一些輔助類及方法。對(duì)每一個(gè)用例都用uml工具畫出順序圖。編寫詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書，評(píng)審詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書,進(jìn)行基礎(chǔ)框架搭建。列出任務(wù)清單，進(jìn)行任務(wù)分配。

編碼階段：以小組的形式進(jìn)行代碼編寫，編寫單元測(cè)試用例，每完成一個(gè)類都要進(jìn)行單元測(cè)試。每完成一個(gè)功能點(diǎn)和模塊都要進(jìn)行集成測(cè)試。確保每一個(gè)功能點(diǎn)和模塊完成后都是一個(gè)可以看得見、摸得著的產(chǎn)品。而不是等到最后才進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)試和搭配。每天都要對(duì)代碼進(jìn)行檢查和優(yōu)化，也就是所謂的重構(gòu)。

測(cè)試階段：根據(jù)測(cè)試計(jì)劃對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，以及用戶的驗(yàn)收測(cè)試。

產(chǎn)品發(fā)布：交付完整的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)文檔。把產(chǎn)品布署到客戶的計(jì)算機(jī)上,確保產(chǎn)品的正常運(yùn)行?？蛻艉炇?。

維護(hù)階段：為客戶提供技術(shù)保障，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)和升級(jí)工作。

軟件常見開發(fā)模型。

瀑布模型：最經(jīng)典的過(guò)程模型，適用于需求明確，規(guī)模較小的項(xiàng)目。

噴泉模型：迭代，無(wú)間隙特點(diǎn)，適用于面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)過(guò)程。

螺旋模型：

msf模型：微軟解決方案過(guò)程模型。

什么是極限(xp)編程：極限編程是對(duì)敏捷軟件開發(fā)方法的一種實(shí)現(xiàn)。它強(qiáng)調(diào)測(cè)試先行，也就是在編寫代碼的時(shí)候先編寫測(cè)試用例;循環(huán)迭代，每一次迭代都是一個(gè)可用的產(chǎn)品;重構(gòu)，不斷的對(duì)代碼進(jìn)行優(yōu)化;結(jié)對(duì)編程，兩個(gè)人為一對(duì)共同進(jìn)行代碼編寫;它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)之間的知識(shí)傳播，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都能熟悉軟件開發(fā)的各種技術(shù)。如：支持熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的人去做界面，做界面的人去做數(shù)據(jù)庫(kù)等，通過(guò)不定期的角色轉(zhuǎn)換來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的能力。要求客戶參與到軟件開發(fā)中來(lái),開發(fā)出最適合客戶需求的產(chǎn)品。

單元測(cè)試一般是在編碼的時(shí)候同步進(jìn)行的，一般是以類為單位進(jìn)行測(cè)試，當(dāng)一個(gè)類完成了編碼，并編譯正確后才進(jìn)行的測(cè)試，測(cè)試這個(gè)類是否已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)指定的功能。一個(gè)類能夠正常的編譯成功并不意味著這個(gè)類就已經(jīng)完成了，還要通過(guò)測(cè)試，設(shè)置斷言來(lái)確定他是否已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果，實(shí)現(xiàn)了特定的功能。調(diào)試，編譯通過(guò)只能證明代碼的語(yǔ)法沒(méi)有錯(cuò)誤。

單元測(cè)試由程序員自己來(lái)進(jìn)行，也可以在項(xiàng)目小組內(nèi)交互進(jìn)行。單元測(cè)試是采用白盒測(cè)試。

系統(tǒng)測(cè)試采用黑盒測(cè)試。

為什么需要測(cè)試?測(cè)試是對(duì)軟件質(zhì)量的保證，只能通過(guò)嚴(yán)格測(cè)試的軟件才是合格的軟件，測(cè)試并不是說(shuō)讓軟件能夠編譯通過(guò)，測(cè)試是讓軟件產(chǎn)品最大程度的滿足客戶的需求度。

回答實(shí)例：

考官：令狐沖，能談?wù)勀銈兪窃趺礃訉?duì)這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的嗎?

令狐沖：首先，我們這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有了一個(gè)基本的用戶原始需求。但這是不夠的，我們都知道需求分析是十分重要的，所以我們?cè)谟脩粼夹枨笪臋n的基礎(chǔ)上，再次進(jìn)行了分析，通過(guò)不斷的與客戶溝通，充分的了解和熟悉用戶的業(yè)務(wù)，完善了業(yè)務(wù)需求和功能需求。還對(duì)用戶業(yè)務(wù)需求和功能需求分析完善為實(shí)現(xiàn)軟件的必須的非功能性需求。得出項(xiàng)目需求規(guī)格說(shuō)明書，經(jīng)過(guò)評(píng)審會(huì)議確認(rèn)通過(guò)。

根據(jù)需求規(guī)格說(shuō)明書進(jìn)行用例分析，通過(guò)分析和討論找出充分的有效用例，并用rose畫用例圖。對(duì)每一個(gè)用例進(jìn)行詳細(xì)的分析，完成每個(gè)用例的用例規(guī)約文檔，并編寫界面原型。劃分項(xiàng)目模塊。最后對(duì)用例及用例規(guī)約文檔進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)證。編寫”代碼編寫規(guī)范”及界面風(fēng)格規(guī)范，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)規(guī)范,編寫概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書。

根據(jù)需求規(guī)格說(shuō)明書和分析各個(gè)用例規(guī)約文檔，獲得數(shù)據(jù)庫(kù)的基本信息原型。也可以說(shuō)是數(shù)據(jù)庫(kù)表的草稿，根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)表草搞進(jìn)行分析，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和優(yōu)化。編寫數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。采用powerdesigner進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)建模，并生成sql腳本。確定項(xiàng)目框架，設(shè)計(jì)公共模塊和輔助類。根據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)模型和用例規(guī)約文檔的分析，列出對(duì)象清單和理清對(duì)象關(guān)系。用rose來(lái)畫類圖。對(duì)每一個(gè)用例都用rose畫出時(shí)序圖。編寫詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。列出任務(wù)清單，分組進(jìn)行代碼編寫。

在代碼編寫階段，先統(tǒng)一完成所有的實(shí)體類。對(duì)于非實(shí)體類則先完成類的框架，也就是只寫方法和注釋文字。具體方法的實(shí)現(xiàn)暫時(shí)為空。然后再進(jìn)行代碼填寫。每完成一個(gè)類的代碼編譯通過(guò)后都要進(jìn)行重構(gòu)和單元測(cè)試。每完成一個(gè)功能和模塊都由會(huì)由小組長(zhǎng)進(jìn)行集成測(cè)試。使得完成的模塊是一個(gè)真正可以運(yùn)行的，可見的功能實(shí)現(xiàn)。

在各個(gè)小組都完成自己的模塊后就進(jìn)行模塊整合，進(jìn)行一次大規(guī)模的集成測(cè)試。然后把產(chǎn)品產(chǎn)給產(chǎn)品測(cè)試小組進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。

問(wèn)題之四、你們是怎么保證軟件開發(fā)的質(zhì)量的?

分析：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)上面的講解已經(jīng)給了答案了。軟件質(zhì)量是軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)需求的滿足度。開發(fā)的軟件越滿足客戶的需求，說(shuō)明軟件的質(zhì)量越高。反之就是質(zhì)量越低。盡管你開發(fā)的軟件使用了新的技術(shù)，良好的設(shè)計(jì)，豐富的功能;但是這些功能都不是客戶需要的，客戶需要的功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)或者是很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這樣的軟件也是失敗的軟件。為了保證軟件質(zhì)量，也就是讓開發(fā)的軟件最大程度滿足客戶的需求，只有兩個(gè)方法。一個(gè)是獲得充分完整的需求，二是能過(guò)測(cè)試，以需求為中心編寫測(cè)試計(jì)劃。來(lái)保證軟件合乎需求。

回答實(shí)例：

考官：你們是怎么來(lái)保證軟件的質(zhì)量的呢?

令狐沖：要保證軟件的質(zhì)量首先就要獲得完整的需求，在需求分析階段做了大量的工作與客戶各個(gè)環(huán)節(jié)的代表性用戶進(jìn)行溝通，充分了解和熟悉客戶的業(yè)務(wù)。并且從需求到設(shè)計(jì)階段都保持與用戶的溝通和交流。讓用戶的業(yè)務(wù)專家一直參與我們的需求，分析和設(shè)計(jì)工作。

其次我們會(huì)在需求分析后就編寫測(cè)試計(jì)劃，在開發(fā)的每個(gè)階段都進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試來(lái)保證代碼是乎合相應(yīng)需求的。在代碼編寫過(guò)程中，每完成一個(gè)類都由程序進(jìn)行單元測(cè)試，每完成一個(gè)功能點(diǎn)或模塊都要進(jìn)行集成測(cè)試，每一次集成測(cè)試都對(duì)上一次的已經(jīng)測(cè)試通過(guò)的產(chǎn)品進(jìn)行迭代,也就是以前測(cè)試成功的都會(huì)加入到本次測(cè)試中來(lái)。使得每個(gè)完成的功能和模塊完成后都是一個(gè)可以運(yùn)行的，可以看得到的產(chǎn)品;同時(shí)也歡迎用戶來(lái)見證我們的集成測(cè)試結(jié)果。代碼編寫完成后進(jìn)行最后一次集成測(cè)試，然后交由獨(dú)立的測(cè)試小組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。

問(wèn)題之五、你為什么離職的?(你為什么離開以前公司的?)。

分析：這個(gè)問(wèn)題幾乎在任何場(chǎng)合的面試都會(huì)有，有時(shí)是在技術(shù)面試的時(shí)候問(wèn)，有時(shí)是在人事面試的時(shí)候問(wèn)，有時(shí)會(huì)在技術(shù)面試和人事面試的時(shí)候都問(wèn)。其實(shí)也比較好回答，回答的抽象一點(diǎn)比好。切記不要說(shuō)以前公司的壞話，如果你這樣做。人家會(huì)想，你以后離職后同樣也會(huì)說(shuō)這家公司的壞話.一般都是說(shuō)為了某求更好的發(fā)展空間。讓人感覺(jué)你是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才選擇他們公司的。

回答實(shí)例：

考官：你為什么離開以前公司的?

令狐沖：以前公司對(duì)我很好，我在以前公司干得也很愉快。我因?yàn)楹贤狡?，為了獲得更好的發(fā)展空間及謀求對(duì)自己能持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。并向公司辦理了離職手續(xù)，完成了工作交結(jié)。(后面這句也可以不談)。

問(wèn)題之六、談?wù)勀愕穆殬I(yè)規(guī)化。

分析：企業(yè)都希望他所招聘的人是潛力股，看你是不是一個(gè)追求上勁的人,還有想看看你能夠在企業(yè)長(zhǎng)期干還是僅把其當(dāng)著一個(gè)跳板。總的說(shuō)來(lái)，回答這個(gè)問(wèn)題要讓人覺(jué)得你是一個(gè)可培養(yǎng)，有潛力人。記住要看是什么樣的人來(lái)面試你。如果是項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)面試你，你就不要說(shuō)你以后的職業(yè)規(guī)化是項(xiàng)目經(jīng)理。你就可以說(shuō)你的職業(yè)規(guī)化是成為架構(gòu)師，或者是技術(shù)專家等。否則他可能會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)對(duì)其有威脅的人。就算他內(nèi)心知道這不算什么，可能心理總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不爽。如果是老總面試或人事問(wèn)你這樣的問(wèn)題，你則可以說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)理也無(wú)妨，不過(guò)要給人有一種覺(jué)穩(wěn)的感覺(jué)。

回答實(shí)例：

考官：你的職業(yè)規(guī)化是怎么樣的呢?(考官是項(xiàng)目經(jīng)理)。

寫在最后：上面的這些問(wèn)題都是面試中十分常見的的問(wèn)題，比較難以回答的。有些看似簡(jiǎn)單卻不知從何說(shuō)起。有些看似復(fù)雜卻又并不復(fù)雜。因?yàn)楹芏嗳硕既鄙夙?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，對(duì)軟件開發(fā)的過(guò)程相對(duì)陌生，而老師講這方面的知識(shí)也比較少，如果你沒(méi)有一定的代碼和項(xiàng)目積累就算老師講你也很難去體會(huì)、理解。再說(shuō)這方面的內(nèi)容太要求實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和日月積累，老師也不好講。現(xiàn)在我采用把枯燥的概念和實(shí)際的項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)進(jìn)行歸納，從而形成這樣一個(gè)答題技巧。并且對(duì)其中的一些技術(shù)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析和總結(jié)。希望閱讀者能快速的知其然也知其所以然。從而能夠提高面試的成功率。當(dāng)然這僅僅是一個(gè)答題技巧，關(guān)鍵還是需要知識(shí)的積累。有道是“不積跬步，無(wú)以至千里;不聚細(xì)流，不以成江河”。這次完成此文也是我自己對(duì)知識(shí)的一次梳理，我并沒(méi)有去查閱和考證書本。我想完全通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)描述項(xiàng)目開發(fā)的過(guò)程和一些細(xì)節(jié)。又因我實(shí)在是才疏學(xué)淺,真的希望大家能對(duì)我的不當(dāng)及錯(cuò)誤之處指出并加以指教，我就涕感淚流了。不管是技術(shù)還是人生，我才剛剛上路呢!

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十三

項(xiàng)目經(jīng)歷是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要組成部分，通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我們可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提升我們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在我多年的項(xiàng)目經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了很多項(xiàng)目管理的要點(diǎn)和技巧，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的項(xiàng)目經(jīng)歷心得體會(huì)。

首先，項(xiàng)目經(jīng)歷可以提高我們的組織能力。在項(xiàng)目中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行合理的分工和規(guī)劃，同時(shí)需要安排好每個(gè)成員的工作任務(wù)和進(jìn)度。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要合理利用資源，提高工作效率。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了合理組織和規(guī)劃對(duì)項(xiàng)目的重要性，也提高了我的組織能力。

其次，項(xiàng)目經(jīng)歷可以鍛煉我們的溝通能力。在項(xiàng)目中，成員之間需要進(jìn)行頻繁的信息交流和溝通，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的意見，協(xié)調(diào)并解決成員之間的矛盾和分歧。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了良好的溝通對(duì)項(xiàng)目的重要性，也提高了我的溝通能力。

第三，項(xiàng)目經(jīng)歷可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。項(xiàng)目中，成員之間需要相互合作，共同努力。在項(xiàng)目中，我們需要學(xué)會(huì)互相支持、包容和信任，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成項(xiàng)目的目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的巨大力量。

第四，項(xiàng)目經(jīng)歷可以提高我們的問(wèn)題處理能力。在項(xiàng)目中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并迅速采取措施解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的根本原因，并制定解決方案，不斷改進(jìn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了問(wèn)題處理的重要性，以及如何高效地解決問(wèn)題。

最后，項(xiàng)目經(jīng)歷可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心。在項(xiàng)目中，我們需要對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任，按時(shí)完成任務(wù)，并對(duì)項(xiàng)目的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)，積極推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展，并確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了責(zé)任心的重要性，并意識(shí)到只有擁有責(zé)任心，才能做好每一項(xiàng)工作。

綜上所述，項(xiàng)目經(jīng)歷給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我提高了組織能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、問(wèn)題處理能力和責(zé)任心。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有著積極的影響。因此，我對(duì)每個(gè)人都建議要積極參與項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷來(lái)提升自己的能力和素質(zhì)。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十四

第一段：引言（約200字）。

項(xiàng)目經(jīng)歷是每個(gè)學(xué)生在校園生活中難以避免的一部分。通過(guò)參與不同的項(xiàng)目，我個(gè)人收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享我在項(xiàng)目中的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作（約200字）。

在項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我學(xué)到了如何與不同性格和背景的人合作。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合理分工和有效溝通，我們能夠高效地完成任務(wù)。然而，團(tuán)隊(duì)合作也有挑戰(zhàn)。不同意見可能會(huì)引發(fā)沖突，但學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)并尊重他們的意見是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我意識(shí)到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)需要互相支持和協(xié)作。

第三段：壓力管理（約200字）。

項(xiàng)目經(jīng)歷通常伴隨著一定的壓力。在項(xiàng)目期間，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，這可能會(huì)導(dǎo)致壓力累積。我學(xué)到了如何有效地管理壓力。首先，了解自己的能力和局限，并根據(jù)實(shí)際情況制定合理的計(jì)劃。其次，與團(tuán)隊(duì)成員分享困難和擔(dān)憂，以獲得支持和幫助。此外，我也發(fā)現(xiàn)休息和調(diào)整心態(tài)非常重要。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭腋玫貞?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。

第四段：解決問(wèn)題（約200字）。

在項(xiàng)目經(jīng)歷中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)候，問(wèn)題可能會(huì)令人沮喪和困惑，但我學(xué)到了如何積極解決問(wèn)題。首先，我會(huì)仔細(xì)分析問(wèn)題，找出關(guān)鍵點(diǎn)和根本原因。然后，我會(huì)利用團(tuán)隊(duì)資源尋找解決方案。如果有需要，我會(huì)主動(dòng)尋求導(dǎo)師或?qū)＜业慕ㄗh。同時(shí)，我也明白解決問(wèn)題需要時(shí)間和耐心，不要輕易放棄。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（約200字）。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、壓力管理和問(wèn)題解決的技巧，還在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了很大的進(jìn)步。參與項(xiàng)目鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和資源，并對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)負(fù)責(zé)。此外，項(xiàng)目經(jīng)歷也提高了我的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)，并且能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。

總結(jié)（約200字）。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了許多重要的技能和素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作、壓力管理、問(wèn)題解決和個(gè)人成長(zhǎng)是我在項(xiàng)目中的重要體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深信，通過(guò)不斷參與項(xiàng)目，我將能夠不斷成長(zhǎng)和發(fā)展自己的能力。

數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目經(jīng)歷范文范本篇十五

第一段：引言（200字）。

在我生活的過(guò)程中，參與各種項(xiàng)目經(jīng)歷是一種非常重要的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在這些項(xiàng)目經(jīng)歷中，我不但學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我在項(xiàng)目經(jīng)歷中獲得的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：提升團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

項(xiàng)目經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，各司其職，只有大家相互配合，才能完成任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都有自己的想法和意見，能夠合理地進(jìn)行溝通和協(xié)商，才能達(dá)到更好的效果。因此，我在項(xiàng)目經(jīng)歷中注重培養(yǎng)和提升團(tuán)隊(duì)合作的能力。我努力主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流和合作，提出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也積極傾聽他人的建議。通過(guò)不斷地溝通和協(xié)調(diào)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到了大幅提升，每個(gè)人都能更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，完成任務(wù)成為可能。

第三段：鍛煉解決問(wèn)題能力（250字）。

在項(xiàng)目經(jīng)歷中，我也提高了我的問(wèn)題解決能力。每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，解決這些問(wèn)題需要耐心、智慧和創(chuàng)新思維。我學(xué)會(huì)了保持冷靜，分析問(wèn)題的根源，然后尋找解決方案。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。在實(shí)際操作中，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，可以更快更好地解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員交流和討論，我們能夠共同分析問(wèn)題，提出解決方案，增加解決問(wèn)題的成功率。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（250字）。

項(xiàng)目經(jīng)歷還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在一個(gè)項(xiàng)目中，每個(gè)任務(wù)都有不同的要求和目標(biāo)，需要我們尋找新的解決方案和方法。我開始嘗試從不同的角度思考問(wèn)題，提出不同的觀點(diǎn)和見解。通過(guò)嘗試和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維不僅可以幫助我們找到更好的解決方案，還可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和潛力。在項(xiàng)目經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有勇于嘗試、不斷追求創(chuàng)新，才能在項(xiàng)目中取得更大的成就。

第五段：總結(jié)與展望（250字）。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維等技能，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有了不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的能力。這些經(jīng)歷不僅給我?guī)?lái)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，還讓我在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到自己的不足和需求，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將項(xiàng)目經(jīng)歷中學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到更多的實(shí)踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，為他們的項(xiàng)目經(jīng)歷提供一些幫助和借鑒。

通過(guò)以上幾段，我總結(jié)了項(xiàng)目經(jīng)歷給我?guī)?lái)的團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維的能力提升以及對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的影響，并且展望了未來(lái)希望能將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到更多實(shí)踐中并為其他人提供幫助。這篇文章不僅在結(jié)構(gòu)上連貫且主題明晰，而且通過(guò)舉例和實(shí)際經(jīng)歷對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行了具體的闡述和分析。最后一段也起到了總結(jié)和展望作用，讓整篇文章更有層次感和完整性。