無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
電廠事故追憶范文匯總一
在第一次純冷態(tài)啟動過程中,教練員白錄智師傅對每一步的操作要求都十分嚴格。從倒送電開始,到鍋爐點火,再到汽輪機沖轉(zhuǎn),最后到發(fā)電機并網(wǎng),直至機組滿負荷運行。每一步均嚴格按照操作票執(zhí)行,并且對于操作中的難點、要點進行了十分詳細的講解,使我受益良多。
我廠仿真機目前采用的是蚌埠電廠仿真機系統(tǒng),相比我廠660mw機組有一定區(qū)別,主要體現(xiàn)在空冷系統(tǒng)上。但是對于超臨界直流爐機組的操作思路還是大同小異的。
首先是進行點火前的檢查與準備,由于是仿真機組,比實際機組的操作簡單方便,就地操作也只需要在計算機上點擊進行,而且大家都比較有經(jīng)驗,進行得很順利。廠用電送電完畢,就地的各手動門開啟完畢,啟動循環(huán)水泵,投開式水系統(tǒng),投閉式水系統(tǒng),投入壓縮空氣系統(tǒng),投運主、小機、eh油、密封油系統(tǒng),氣體置換,盤車運行,投運凝結(jié)水系統(tǒng),除氧器水位正常后進行爐水泵注水、鍋爐上水,啟爐水循環(huán)泵,進行風(fēng)煙系統(tǒng)的投入,進行空預(yù)器和爐膛吹掃,一切井然有序。
當(dāng)貯水箱有可見水位,且滿足爐水循環(huán)泵啟動條件后啟動爐水循環(huán)泵,并進行開式?jīng)_洗、閉式?jīng)_洗,爐水品質(zhì)合格后就可以進行鍋爐點火了,這是比較重要的一個環(huán)節(jié)。點火成功后,達到一定條件時進行小機沖轉(zhuǎn),鍋爐啟壓后要進行一系列操作,來保證機組的正常升溫和升壓率。當(dāng)主汽、再汽參數(shù)達到?jīng)_轉(zhuǎn)條件后,進行汽輪機沖轉(zhuǎn),3000rpm定速后進行發(fā)電機并網(wǎng),到干濕態(tài)轉(zhuǎn)換結(jié)束,最后到機組滿負荷運行。雖然操作多而繁雜,但是大家都全神貫注地進行操作并跟蹤觀察各項參數(shù),相互間不斷喊話提醒,團結(jié)協(xié)作,絕不給任何失誤提供機會。 這次仿真機學(xué)習(xí),我全面的掌握了機組冷態(tài)啟動中水盤的各項操作,在啟動初期,通過給水輔閥以及爐水循環(huán)泵出口流量控制鍋爐給水量,滿足啟動初期省
煤器入口流量的需求。在這個過程中,有兩點需要注意的地方。一、啟動和低負荷階段貯水箱水位和爐水循環(huán)泵的控制:由于貯水箱水容積小,一旦貯水箱水位過低,會導(dǎo)致爐水循環(huán)泵跳閘,從而導(dǎo)致省煤器入口流量低保護動作引發(fā)鍋爐mft,因此在此過程中監(jiān)視好貯水箱和爐水循環(huán)泵的運行情況是給水控制的關(guān)鍵點。二、干濕態(tài)轉(zhuǎn)換時爐水循環(huán)泵的操作:操作時盡量保持燃燒和負荷不變,緩慢關(guān)小爐水循環(huán)泵出口調(diào)閥,同時增大給水量,保證省煤器入口流量無變化,直至爐水循環(huán)泵出口調(diào)閥全關(guān),此時,爐水循環(huán)泵通過再循環(huán)運行。在此過程中緩慢提高分離器出口過熱度,觀察貯水箱水位緩慢下降,直到爐水循環(huán)泵停止運行,干濕態(tài)轉(zhuǎn)換完畢。干濕態(tài)轉(zhuǎn)換完畢后應(yīng)盡快提高分離器出口過熱度,防止干濕態(tài)來回切換。
正常運行中,給水流量的控制是通過煤水比來實現(xiàn)的,有多少的水便有多少的蒸汽進入汽輪機。同時,給水調(diào)節(jié)的全過程也是伴隨著汽溫、汽壓調(diào)節(jié)的全過程,而鍋爐減溫水、煙氣擋板調(diào)節(jié)只是鍋爐汽溫調(diào)節(jié)的輔助手段。
這次仿真機的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多知識。在以后回到班組后,應(yīng)該將所學(xué)與現(xiàn)場實際相結(jié)合,完成理論到實際的升華,盡快為我司做出更大的貢獻。
魏鵬輝
20xx.2.27
電廠事故追憶范文匯總二
自參加工作至今已一年有余,在這一年多的工作中我認真學(xué)習(xí),研究技術(shù),無論是能力上還是思想素質(zhì)方面都在不斷提高與完善,在公司與班組的關(guān)懷下我已從剛步入社會的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M取中的電廠運行工作人員。
今年以來,從我的工作職責(zé)方面,我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的扶持幫助,讓我將在課本中學(xué)到的知識得以實踐并學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些功績的取得與領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的幫助是分不開的?,F(xiàn)將一年以來的工作加以總結(jié):
一、工作認真負責(zé).
敬業(yè)愛崗,以公司理念要求自己,誠信待人,踏實做事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排, 在班組遇到班組缺少人員時堅持在本職崗位上,努力工作,客服自身困難,認真仔細的巡檢,不放過現(xiàn)場任何一個細小的設(shè)備缺陷,在發(fā)現(xiàn)問題的同時第一時間通報級組長,避免了設(shè)備重大事故的發(fā)生。始終以積極的心態(tài)對待工作,特別是#2機組在今年小修期間,連續(xù)20多天十二時工作,雖然辛苦但是讓我學(xué)到了平常設(shè)備正常運行時所不能學(xué)到的東西。
二、技術(shù)上用心鉆研,理論上認真學(xué)習(xí),努力讓自己熟記操作規(guī)程;
實踐上嚴格遵守運行規(guī)程,培養(yǎng)正確的操作能力,保證不發(fā)生誤操作事故,把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意事項隨時記錄下來,虛心向師傅求教,雖然已獨立上崗,但深知要想把運行知識學(xué)精學(xué)透還需要時間的磨練、知識的積累,循序漸進,讓自己一天比一天強。在工作之余不忘利用書籍互聯(lián)網(wǎng)等資源補充自己,讓自己視野更開闊,繼續(xù)充電,補充自己的不足。同時公司在機組進入冬季運行之后嚴抓員工對機組冬季運行安全意識的不足,組織各班組進行學(xué)習(xí),通過組織培訓(xùn)讓我意識到了自己技術(shù)知識的不足,激勵了我以后更加努力的學(xué)習(xí)。
三、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力.
若說“技術(shù)”比作“智商”的話,那么“能力”就可比作“情商”,運行亦是如此,智商高就不見得情商高,因為技術(shù)是死的,能力是活的。工作一年的經(jīng)驗告訴我只有做到活學(xué)活用,才能更好地干好工作。
四、積累工作經(jīng)驗,貫徹公司“節(jié)能降耗”。
在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上,精益求精,安全運行是首要,還要兼顧經(jīng)濟運行。比如在輔機水質(zhì)不和的情況下及時開打排污,使水質(zhì)在最短時間內(nèi)達到合格,并聯(lián)系化學(xué)人員及時對水質(zhì)進行檢驗,一旦合格迅速關(guān)閉輔機水池排污門,保證了機組的安全運行并減少了輔機水的浪費。
五、在一年的工作中也意識到了自身的不足.
比如現(xiàn)場設(shè)備操作及技術(shù)知識的欠缺,有時對安全工作的意識不足等。在以后的學(xué)習(xí)工作中我要提高自己的學(xué)習(xí)積極性與主動性,讓自己盡快的成長成一名合格的巡檢人員,并加強公司對安全規(guī)定的學(xué)習(xí)與認知,從而為機組的安全運行做出努力。
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