2023年對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知范文(模板13篇)

時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關(guān)鍵問題。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇一

本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué)，將在6月畢業(yè)。為人誠懇、*格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)*，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析。

（1）優(yōu)勢。

待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯，樂于助人，體貼他人，習(xí)慣*地為他人著想，得到同學(xué)的擁護(hù)。

喜歡學(xué)習(xí)新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考，尋找*，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。

生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。

思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團(tuán)隊意識。

（2）劣勢。

三、外部環(huán)境分析。

（1）機(jī)會。

（2）威脅。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇二

一年以來，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

一年來，能夠用心參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。同時，堅持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。個性是透過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評比活動，對照先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。

“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會禮貌的重要組成部分，為此，我以對患者負(fù)責(zé)的精神，用心做好各項(xiàng)工作。

一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)骨科學(xué)理論的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，全年共計：記業(yè)務(wù)工作筆記5萬字，撰寫工作報告2份，撰寫業(yè)務(wù)工作論文4篇。

二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對待每一例手術(shù)，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評。全年共計接待患者200人，實(shí)施手術(shù)100例，治愈病人198人(次)。

三、嚴(yán)格要求自己，用心為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的職責(zé)。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益，提出合理化推薦，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，比較自己年長的同志充分尊重，對年輕同志真誠地關(guān)心，堅持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同志們的支持下，工作雖然取得了必須成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇三

首先，醫(yī)生職業(yè)是責(zé)任重大的高風(fēng)險職業(yè)。醫(yī)生的診斷、治療方案、手術(shù)操作，直接決定病人的生命和健康。危重癥病人的搶救治療，攸關(guān)病人的生死。診斷錯誤，不僅偏離了治療方向，甚至帶來對身體新的危害，手術(shù)操作失誤，輕則傷殘，重則導(dǎo)致病人死亡。

可見，醫(yī)生職業(yè)責(zé)任重大，沒有做好全面充分的準(zhǔn)備，是不能做醫(yī)生的。因?yàn)獒t(yī)生職業(yè)責(zé)任重大，醫(yī)生職業(yè)自然壓力巨大。可以說，醫(yī)生行醫(yī)，如履薄冰，如臨深淵。

第二，醫(yī)生職業(yè)是一個要求極高的高技術(shù)職業(yè)。人體是非常復(fù)雜的，產(chǎn)生的疾病成千上萬種，要認(rèn)識并掌握這些疾病的發(fā)生、發(fā)展及變化的規(guī)律，就需要醫(yī)生具有豐富的醫(yī)學(xué)知識和處理技能。只有技術(shù)精湛，知識面廣，思維開闊，創(chuàng)新能力強(qiáng)，才能更好地處理和應(yīng)對各種疾病，挽救病人的健康和生命。

第三，醫(yī)生職業(yè)是一個地位高尚的職業(yè)。救死扶傷，治病救人，把病人從死亡線上拉了回來又延續(xù)生命，把病人傷痛的身體治療康復(fù)，又健康的活在這個世界上，每天做這樣的工作，是多么有成就感。

古人說，不為良相，就為良醫(yī)。又說，救人一命，勝造七級浮屠。給病人治好了病，病人一輩子記得你。醫(yī)生這個職業(yè)是最祟高的高尚職業(yè)無容置疑。

既然醫(yī)生職業(yè)高尚，無疑醫(yī)生的地位就應(yīng)該很高。

第四，醫(yī)生職業(yè)成長周期長，成才晚。因?yàn)獒t(yī)學(xué)的特點(diǎn)，醫(yī)生本科至少學(xué)五年，之后讀碩讀博需要六年。近幾年又規(guī)定，醫(yī)生全科規(guī)培三年，?？埔?guī)培三年。工作過程中，還需晉升主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師。這些，都是醫(yī)學(xué)特點(diǎn)和醫(yī)生職業(yè)特點(diǎn)決定的必走之路。一般來講，醫(yī)生過了30歲才可正式成為有處方權(quán)的醫(yī)生，到了40歲才是一個成熟全面的醫(yī)生。

第五，醫(yī)生職業(yè)要求其智商高。因?yàn)獒t(yī)學(xué)的復(fù)雜性，醫(yī)生職業(yè)高要求，這就要求從事醫(yī)生這個職業(yè)的人，智商要高。在美國等西方國家以及印度等發(fā)展中國家，報考醫(yī)學(xué)院的考生門檻非常高，都是最頂級的考生報考醫(yī)學(xué)院。我自己從醫(yī)三十五年，深刻體會到，在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，畢業(yè)后做醫(yī)生，必須記憶力強(qiáng)，思維能力強(qiáng)。

而人類智慧的兩大最主要因素就是思維能力和記憶能力的結(jié)合。大學(xué)五年，近四十門醫(yī)學(xué)功課要記要背才能應(yīng)付考試。當(dāng)醫(yī)生，要把解剖學(xué)知識、生理學(xué)知識、微生物學(xué)知識……等等，病理的、生理的，就象一個工程腳手架一樣，全部都要串起來，沒有活躍的思維是不行的。

第六，醫(yī)生職業(yè)工作強(qiáng)度大。這一點(diǎn)，特別是對于中國的醫(yī)生尤其如此。病人多，醫(yī)療任務(wù)繁重，一個上午看幾十個病人，連喝水上廁所的時間都沒有。一上手術(shù)臺，少則幾個小時，長則十多個小時，沒有節(jié)假日（節(jié)假日也要查房看病人）。教學(xué)科研任務(wù)重，職業(yè)晉升壓力大，這些都構(gòu)成醫(yī)生工作強(qiáng)度大。不僅體現(xiàn)在體力勞動強(qiáng)度大，而且腦力勞動強(qiáng)度更大。

我認(rèn)為醫(yī)生職業(yè)屬性最主要的有上述六點(diǎn)。醫(yī)改決策者必須認(rèn)識這些醫(yī)生職業(yè)屬性，領(lǐng)會這些醫(yī)生職業(yè)屬性，理解這些醫(yī)生職業(yè)屬性，尊重這些醫(yī)生職業(yè)屬性，才能在醫(yī)療改革決策過程中，把握住其核心要素，作出正確客觀的決策，掌握住正確的醫(yī)改方向。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇四

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德的要求有三大原則：一是擁有人道主義醫(yī)學(xué)觀；二是敬畏與關(guān)愛每一條生命；三是患者的健康利益高于一切。三大原則相互補(bǔ)充、相互聯(lián)系、相互支撐，缺一不可。醫(yī)學(xué)實(shí)踐在本質(zhì)上講就是一種救死扶傷的醫(yī)學(xué)倫理道德實(shí)踐，“健康所系，性命相托”是廣大患者賦予醫(yī)務(wù)人員的使命，給予醫(yī)務(wù)人員的信任。醫(yī)務(wù)人員要擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為保障廣大患者的健康作貢獻(xiàn)，做到醫(yī)心赤誠。高尚的道德情操是一個醫(yī)者的靈魂，是醫(yī)務(wù)人員貫穿于工作始終的行為準(zhǔn)則。

中國正處于社會轉(zhuǎn)型期，醫(yī)生作為“社會人”，價值觀念也受到了影響，一些醫(yī)生職業(yè)道德水平滑坡，醫(yī)患糾紛問題頻繁出現(xiàn)，醫(yī)生這一職業(yè)面臨著前所未有的醫(yī)學(xué)倫道德挑戰(zhàn)。

2.1價值觀扭曲，盲目追求經(jīng)濟(jì)利益。

當(dāng)前，社會價值取向呈現(xiàn)多元化的趨勢，個人主義、利己主義、享樂主義等不良觀念開始被一些人接受，馬克思主義指導(dǎo)下的人道主義精神受到前所未有的挑戰(zhàn)。有些醫(yī)生經(jīng)受不住這些不良觀念的誘惑，價值觀念扭曲，導(dǎo)致在醫(yī)療工作中做出了一些與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)道德標(biāo)準(zhǔn)相背離的事情?！耙运庰B(yǎng)醫(yī)”的醫(yī)療體制下，有些醫(yī)生置醫(yī)德、責(zé)任、原則與不顧，違背救死扶傷的人道主義精神，把治病救人的醫(yī)療過程變成了獲取個人利益的手段。由于患者對醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的匱乏、對醫(yī)生的信任以及對醫(yī)療行業(yè)奧秘的未知，使得部分醫(yī)生有機(jī)可乘。有些醫(yī)生為增加醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，獲取更多的個人提成，“開大處方、小病大治”、“開貴藥、新藥”現(xiàn)象屢見不鮮?！笆帐芗t包”更是已經(jīng)成為某些醫(yī)院的診療潛規(guī)則，在這種就醫(yī)環(huán)境下，患者擔(dān)心不送紅包醫(yī)生不給予好的治療，而醫(yī)生收了紅包在診療過程中就會更細(xì)致、更認(rèn)真，無形中增加了患者的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。

2.2職業(yè)意識淡漠，責(zé)任心缺乏。

醫(yī)患關(guān)系緊張是現(xiàn)今社會的一個熱點(diǎn)問題，醫(yī)務(wù)人員職業(yè)意識淡漠、責(zé)任心缺乏、主動性差、耐心度不夠等都是造成醫(yī)患關(guān)系緊張的原因。有些醫(yī)生自身職業(yè)道德素養(yǎng)較低，對患者的治療過于程序化、機(jī)械化，盲目停在單純的技術(shù)范圍內(nèi)，過度依賴生物醫(yī)學(xué)技術(shù)，沒有從人性的角度來實(shí)踐醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的要求，在治療過程中缺乏足夠的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷。有些醫(yī)生置職業(yè)道德于不顧，為避開醫(yī)療風(fēng)險拒絕接診危重患者，使得患者錯過最佳治療時間危及生命。這種漠視生命的行為有違醫(yī)學(xué)倫理道德規(guī)范，有違醫(yī)生職業(yè)操守，對患者以及社會帶來極壞的影響。有些醫(yī)生對患者有差別待遇的情況，熟人或熟人介紹就醫(yī)均可享受特權(quán)，不僅可以免去排長隊的煩惱，還可以得到醫(yī)生細(xì)致耐心的診療，甚至可以節(jié)省一些不必要的就醫(yī)費(fèi)用。這種行為不但使患者心理產(chǎn)生不平衡感，更有違醫(yī)學(xué)倫理學(xué)公平原則，不利于醫(yī)患和諧相處。

3.1市場經(jīng)濟(jì)的影響。

改革開放加快了中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步，但市場經(jīng)濟(jì)體制下的一些負(fù)面因素也逐漸凸顯出來，人們的思想、觀念、行為選擇都隨之發(fā)生了改變，價值取向呈現(xiàn)多元化趨勢，社會公德和職業(yè)道德受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在這個道德真空的時代，人們處于道德的`迷茫期，很容易走向歧途。當(dāng)然，醫(yī)生也不例外。有些醫(yī)生受市場經(jīng)濟(jì)利益最大化思想的影響，自身價值觀發(fā)生嚴(yán)重偏差，違背醫(yī)學(xué)倫理職業(yè)道德，把自己所掌握的醫(yī)療知識變成了一種謀取私利的工具。有些醫(yī)生偷換概念，曲解市場經(jīng)濟(jì)體制下的等價交換原則，認(rèn)為作為醫(yī)生這個職業(yè)所付出的辛苦與自己收到的回報不成比例，并以此為借口將灰色收入合理化。這種行為不但嚴(yán)重干擾著中國醫(yī)療事業(yè)的行業(yè)秩序，也嚴(yán)重制約醫(yī)療事業(yè)未來的發(fā)展。

3.2監(jiān)督管理機(jī)制不到位。

目前，許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部沒有嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度用來約束醫(yī)生的日常行為。監(jiān)督管理機(jī)制是依靠硬性制度條款來約束醫(yī)生提高自身職業(yè)道德水平的方式。醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范不能單純的靠醫(yī)生的自律，還要輔助嚴(yán)格的、完善的制度監(jiān)管。這樣不但能夠保證醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范的有效實(shí)施，還能促進(jìn)醫(yī)生自身道德水平的建設(shè)和提高。中國目前已經(jīng)出臺了《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)來約束醫(yī)生的日常從醫(yī)行為，明確指出醫(yī)生不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當(dāng)利益，具體案例根據(jù)情節(jié)來判定，情節(jié)嚴(yán)重者可吊銷從醫(yī)資格證。雖然中國法律對醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為進(jìn)行了明文規(guī)定，但是實(shí)際處罰的案例卻并不多見，這并不代表醫(yī)生利用自身職位便利收取利益的現(xiàn)象就不存在，而是由于立案程序繁瑣、取證困難等原因使得執(zhí)行困難，也暴露出中國目前相關(guān)法律、法規(guī)的監(jiān)管機(jī)制仍然存在弊端。

3.3醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育缺失。

中國的醫(yī)學(xué)教育模式過分側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)知識，忽視倫理道德教育，重視專業(yè)技術(shù)的積累，輕視人文精神的培養(yǎng)。使得有些醫(yī)學(xué)生對醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的內(nèi)在價值缺乏正確認(rèn)識，不重視醫(yī)學(xué)倫理學(xué)修養(yǎng)，錯誤的認(rèn)為“作為一名成功的醫(yī)生擁有高超的醫(yī)術(shù)是首要的，醫(yī)生職業(yè)道德排在第二位”。在醫(yī)學(xué)倫理教學(xué)中，傳統(tǒng)的“說服”教育模式?jīng)]有改變，老師授課形式單一、內(nèi)容僵化，忽視學(xué)生的需要與興趣，填鴨式的教育方式，迫使學(xué)生硬性接受所講授的內(nèi)容，毫無新意。這種教育方式往往無法與學(xué)生內(nèi)心的思想相契合，被動接受的道德價值觀念往往會令學(xué)生反感，無法起到主觀能動作用。長此以往，致使學(xué)生缺乏思辨能力，卻得不到積極正確的引導(dǎo)，為將來從事醫(yī)療工作遇到道德問題時埋下隱患。

4.1加快衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)體制改革。

市場經(jīng)濟(jì)體制下，經(jīng)濟(jì)因素決定了社會個體的生存與發(fā)展?fàn)顟B(tài)，社會個體追求經(jīng)濟(jì)利益在所難免，醫(yī)療機(jī)構(gòu)也以社會個體形式而存在，因此，想解決醫(yī)生職業(yè)道德問題，首要任務(wù)是調(diào)整衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)體制。醫(yī)療行業(yè)屬于公益性福利事業(yè)，以服務(wù)于社會，體現(xiàn)博愛與公益為宗旨。然而，由于中國現(xiàn)階段的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)體制下“以藥養(yǎng)醫(yī)”的模式，醫(yī)療機(jī)構(gòu)行業(yè)內(nèi)追求經(jīng)濟(jì)收入的規(guī)則已經(jīng)形成，現(xiàn)階段國家應(yīng)加快公立醫(yī)院改革步伐，出臺相應(yīng)的制度嚴(yán)格限制醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生的報酬與個人業(yè)務(wù)收入掛鉤的做法，從源頭上斬斷醫(yī)生灰色收入利益鏈。提高醫(yī)務(wù)人員福利待遇，充分調(diào)動其工作積極性。同時，應(yīng)健全全民醫(yī)療保障體系，擴(kuò)大基本醫(yī)保體系的覆蓋面積，提高醫(yī)保水平和綜合服務(wù)能力。推進(jìn)醫(yī)保病種范圍改革，增加醫(yī)保病種種類，將重大、特大疾病列入其中，并建立相應(yīng)的救助機(jī)制。

4.2強(qiáng)化醫(yī)學(xué)倫理學(xué)德性教育。

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)德性教育應(yīng)堅持“以人為本”的教育宗旨，堅持對醫(yī)務(wù)工作者的德性教育既有利于醫(yī)生職業(yè)道德素養(yǎng)的提升，更有利于個體“人”的完善。在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育過程中，必須堅持將道德教育與被教育對象的自主意識和理性能力相結(jié)合的方式，鼓勵和正確引導(dǎo)為主，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員獨(dú)立的人格精神和完善的道德導(dǎo)向能力。強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員道德自律教育，樹立正確的道德觀。醫(yī)務(wù)人員的道德觀作為個體意識應(yīng)該自覺地遵照社會形態(tài)下道德要求，不斷地審度自己、磨練自己、改造自己，形成個體道德活動的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)務(wù)人員的道德修養(yǎng)要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)自覺地由“他律”向“自律”升華，形成完善的道德約束內(nèi)動力。這是一個積極的自我完善過程，對醫(yī)務(wù)人員來說有著特殊的倫理道德意義。

中國有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的法律、法規(guī)存在缺陷，急需進(jìn)一步修改、完善甚至重建。立法原則應(yīng)以堅持保障基本人權(quán)為前提，從而使相關(guān)法律、法規(guī)更加合理，更能體現(xiàn)公平、公正，以便可以更好地規(guī)范醫(yī)生的醫(yī)療行為。目前，中國用以規(guī)范醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)范的法律僅有一部，即《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》。隨著時代的發(fā)展，一些醫(yī)生在診療過程中發(fā)生的問題已經(jīng)無法通過《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》得到解決。因此，咱們應(yīng)積極修正、完善相關(guān)法律法規(guī)，從而使醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)更加規(guī)范化，為醫(yī)患創(chuàng)造和諧的醫(yī)療環(huán)境。健全的法制不但能夠強(qiáng)化醫(yī)生職業(yè)道德理念，還能有效促進(jìn)醫(yī)生職業(yè)道德水平的提升。另外，政府應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化法律監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)法能力，嚴(yán)懲違法行醫(yī)行為，切實(shí)維護(hù)患者的權(quán)益，以人為本，為患者營造良好的就醫(yī)環(huán)境。

4.4重建“以人為本”醫(yī)療理念。

醫(yī)患關(guān)系是人類文化的重要組成之一，是醫(yī)療活動過程中產(chǎn)生的人際關(guān)系的核心?，F(xiàn)階段醫(yī)患關(guān)系陷入了前所未有的醫(yī)患關(guān)系冷漠困境之中，如何走出困境？需要咱們重建“以人為本”的醫(yī)療理念。醫(yī)患關(guān)系問題的存在絕非單純的技術(shù)性問題，想要解決這一難題就必須回歸到“以人為本”的醫(yī)學(xué)上。打破傳統(tǒng)觀念中醫(yī)學(xué)即是先進(jìn)技術(shù)的誤區(qū)，重拾醫(yī)學(xué)人文主義精神?！耙匀藶楸尽睉?yīng)強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)實(shí)踐過程中“人”的主體地位，尊重生命。醫(yī)生所面對的不是單純的疾病而是復(fù)雜的“人”本身，是一個有意識的個體，所以醫(yī)生所要提供的不僅僅是技術(shù)服務(wù)，還應(yīng)富有責(zé)任心，將心比心為患者提供必要的人文溫暖和人道主義關(guān)懷，從而增加患者信任感?！耙匀藶楸尽焙魡局哂兄黧w性的人拋棄機(jī)械、麻木、被動，回到醫(yī)學(xué)實(shí)踐中來。

5、總結(jié)語。

中國目前正在積極地進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生體系改革，咱們要基于全國深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的大背景下，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)道德建設(shè)，用更加理性和崇高的思想來看待醫(yī)生職業(yè)道德現(xiàn)存的問題，積極思考更加科學(xué)有效的方法來提高醫(yī)生職業(yè)道德的實(shí)踐情況，滿足時代發(fā)展對中國醫(yī)療事業(yè)的需求，進(jìn)一步推動中國衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫劉__，是__省__市人，__醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的系的學(xué)生，將于20__年7月份畢業(yè)，并獲得學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門對動手能力要求較高的學(xué)科，所以，在校期間，除了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課理論的.學(xué)習(xí)，我們還被安排了大量的實(shí)驗(yàn)課，其中臨床檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)等專業(yè)課，他們的實(shí)驗(yàn)課比理論課還要多，這些既使我們對理論有了更深的理解和掌握，更重要的是使我們有了熟練的動手操作能力。

我在隨后的__市第一中心醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)期間，很快就得到了代教老師的認(rèn)可和信任，而肯放開手讓我獨(dú)立操作儀器和獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我也就更加積極主動地去做得更好，遇到不明白的問題及時地向老師請教。等到實(shí)習(xí)結(jié)束時已經(jīng)熟知了檢驗(yàn)科的工作流程和具備了大多實(shí)驗(yàn)的獨(dú)立操作能力。

我是在農(nóng)村長大的孩子，有著農(nóng)民勤勞、樸素、善良的傳統(tǒng)作風(fēng)，在校期間多次勤工儉學(xué)，分別給兩個給初中生和一個高中生做過英語家教，并使他們的英語成績都有了一定水平的提高。同時也做過一次保健品促銷和做過一次發(fā)傳單的工作。同時也積極參加學(xué)校組織的活動，去幼兒園為小朋友查過蟯蟲，參加過天津市百所高校大學(xué)生植樹活動以及參加過社區(qū)義診等活動。

最后我由衷的希望您能夠給我一次展現(xiàn)才華的機(jī)會，能讓我加入貴單位。當(dāng)然了，剛剛跨出大學(xué)校門的我在工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷方面顯得捉襟見肘，但我深信天道酬勤，我愿意從最一點(diǎn)一滴做起，我相信經(jīng)過加倍努力，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，我相信一定能贏得您和大家的認(rèn)可。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇六

我院血庫設(shè)置在檢驗(yàn)科，有國家采供血上崗資質(zhì)的固定專業(yè)人員2人，承擔(dān)著醫(yī)院20個臨床科室的血液配發(fā)工作，同時負(fù)責(zé)醫(yī)院臨床用血技術(shù)指導(dǎo)和臨床科學(xué)合理用血措施的執(zhí)行。長期以來，血庫始終堅持把安全輸血放在首位，積極開展成分輸血、合理用血、在臨床推廣血液新產(chǎn)品和新技術(shù)的應(yīng)用，曾被甘肅省衛(wèi)生廳評為“成分輸血先進(jìn)單位”。近3年來，醫(yī)院成分輸血比例逐年提高，06、07、08年分別達(dá)到91.3%、96%和97.5%，取得了較為顯著的進(jìn)步。主要開展的工作有：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

定期對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行成分輸血知識培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)成分輸血的重要意義和優(yōu)點(diǎn)，使臨床醫(yī)生認(rèn)識到成分輸血技術(shù)的先進(jìn)性，改變以往使用全血的習(xí)慣，根據(jù)患者的病種、病情和輸血指征，合理選擇各種成分血液制品。

2、合理建議，積極推廣。

加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的溝通，根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果，配合臨床制定正確的成分輸血方案，及時給出合理輸血的建議，積極開展成分輸血，控制全血的使用比例，最大限度地節(jié)約血液資源，有效降低輸血反應(yīng)的發(fā)生。

3、完善建設(shè)，強(qiáng)化管理。

醫(yī)院在要求血庫工作人員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、積極拓展業(yè)務(wù)技術(shù)項(xiàng)目的同時，不斷完善血庫的試驗(yàn)、工作條件;建立本院的輸血質(zhì)量管理體系，強(qiáng)化受血者的管理，輸血前做好輸血5項(xiàng)的檢查，并簽訂《輸血治療同意書》。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)監(jiān)督。

醫(yī)院高度重視成分輸血技術(shù)在臨床治療中的重要作用，組成由業(yè)務(wù)院長、醫(yī)務(wù)科、血液科、檢驗(yàn)科主任和血庫工作人員共同參加的臨床輸血委員會，通過輸血治療的總結(jié)分析，科學(xué)監(jiān)督、指導(dǎo)臨床用血，減少輸血風(fēng)險和醫(yī)院醫(yī)療風(fēng)險。

經(jīng)過努力，目前醫(yī)院臨床已廣泛應(yīng)用紅細(xì)胞懸液、去白紅細(xì)胞懸液、血漿、機(jī)采血小板、冷沉淀等各種成分血液制品，并積極配合血液中心在臨床推廣新產(chǎn)品的應(yīng)用，特別是去白細(xì)胞血液、滅活血漿應(yīng)用比例較高，在有效保證輸血安全、積極應(yīng)用成分輸血技術(shù)等方面做出突出成績。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇七

本人___，工作在諸城市中醫(yī)醫(yī)院，在外科任職住院醫(yī)師，在工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實(shí)踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認(rèn)識到外科工作的復(fù)雜性、多樣性，了解了外科手術(shù)的一些新進(jìn)展。

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅持改革、發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論水平。用心參加各項(xiàng)政治活動、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、用心主動，取得了同事們的一致好評與認(rèn)可。

在外科實(shí)踐工作中，我深切體會到作為外科醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對外科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識，作為住院醫(yī)師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術(shù)-出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能掌握國家規(guī)定的住院醫(yī)師所能承擔(dān)的丁類手術(shù)。并在此基礎(chǔ)上我能勝任乙丙類手術(shù)的第一助手，并努力學(xué)習(xí)，正在為進(jìn)級主治醫(yī)師而努力掌握相關(guān)的診療技術(shù)操作等等，透過不斷的學(xué)習(xí)，我爭取早日進(jìn)級外科主治醫(yī)師。

外科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對于一些不常見的病狀缺少認(rèn)識，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問查體，用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。

綜上所述，我認(rèn)為我在任職期間很好的盡到了住院醫(yī)師的職責(zé)，在以后的工作中我還要不斷努力，加強(qiáng)我的自身潛力。更好的為人民服務(wù)。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇八

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”

從大一時懵懂的我到如今大四下學(xué)期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會到醫(yī)學(xué)生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動力。對于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會，把自己的格局?jǐn)U大，眼界擴(kuò)大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：

1.個人基本情況。

mbti職業(yè)性格分析：性格類型傾向?yàn)椤癷stj”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)。

istj型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會堅定分子。

2.職業(yè)興趣。

適合的領(lǐng)域有（已篩選）：醫(yī)務(wù)領(lǐng)域。

適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。

istj的特質(zhì)：檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。

4．個人性格。

優(yōu)點(diǎn)：

（1）實(shí)際，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。

（2）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。

（3）性格兩面性比較突出，與人相處時熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨(dú)處。

缺點(diǎn)：

（1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。

（2）可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。

（3）不太擅長變通、缺乏想象力。

5.職業(yè)價值觀。

“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責(zé)任心和認(rèn)真謹(jǐn)慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個團(tuán)隊的人通力協(xié)作，團(tuán)隊成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系，愉快、效率高的團(tuán)隊協(xié)作是我的追求。

6.勝任能力。

認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得平靜。獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。

自我分析小結(jié)。

性格中的有責(zé)任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對未來期望發(fā)展的自信的期待。

1.家庭環(huán)境分析。

父母非常支持我對于自己人生道路的每一個決定，學(xué)習(xí)口腔也是三個人共同作出的選擇。

2.學(xué)校環(huán)境分析。

我?？谇会t(yī)學(xué)院師資力量雄厚，本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學(xué)位者5人，具有碩士學(xué)位者18人。擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學(xué)會副會長1人，常務(wù)理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊使我院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學(xué)界占有重要的位置。

在“厚德修身、精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)，為社會和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)人才，本科已畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學(xué)位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評。

口腔醫(yī)學(xué)院是教學(xué)臨床兩位一體管理體制，重視與國內(nèi)著名大學(xué)和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進(jìn)修，還請北大等專家教授來院講學(xué)。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學(xué)術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。

3.社會環(huán)境分析。

遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。但退一步分析，形勢大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。但是由于社會的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識，這對我們口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來說是壓力也是動力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。

4.職業(yè)環(huán)境分析。

目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競爭都會相當(dāng)大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經(jīng)驗(yàn)。似乎對于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評判的標(biāo)準(zhǔn)，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

1.職業(yè)目標(biāo)的確定。

從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。

從與其他專業(yè)相比的角度，其實(shí)對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，相對于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。

同時我們更需要揚(yáng)長避短，以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的選擇方向也有很多，比如各個規(guī)模的診所和牙病防治所等。

綜上，我對自己的期許是，通過研究生三年學(xué)習(xí)充實(shí)自己，如果有機(jī)會可以繼續(xù)深造，成為一名科研實(shí)力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。

2.近一年的目標(biāo)。

作為大四下學(xué)期的學(xué)生，考研是我近期努力的方向和目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)校為中國醫(yī)科大。

1.短期計劃（20xx-20xx）。

（1）以優(yōu)異的成績通過大四下學(xué)期的期中、期末考試；

（2）通過對專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)成功考取碩士研究生；

（3）大學(xué)英語六級取得更好的成績；

（4）通過大五實(shí)習(xí)期間，獲得更過的社會經(jīng)驗(yàn)和臨床技能。

2.中期計劃（20xx-20xx）。

（1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；

（2）順利完成碩士研究生學(xué)業(yè)；

（3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格，進(jìn)入規(guī)培。

3.長期計劃（20xx-20xx）。

（1）積累豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)；

（2）進(jìn)入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。

1.評估的內(nèi)容。

在個性和能力上是否符合自己對未來的期望和對自我的認(rèn)知。并且要針對社會、家庭和自身等多個方面進(jìn)行綜合分析。

2.評估的時間。

首先，在進(jìn)入大五實(shí)習(xí)之后對自己考研的目標(biāo)再次進(jìn)行評估；

其次，在考研結(jié)束之后無論結(jié)果如何應(yīng)再次對自己未來發(fā)展進(jìn)行評估；

最后，都說計劃趕不上變化，應(yīng)該隨時對自我有清醒的認(rèn)知。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則。

首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分；

其次，家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點(diǎn)；

最后，社會的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)也是不能忽略的重要部分。

結(jié)束語。

現(xiàn)階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持”，這句話看似在這個現(xiàn)實(shí)的社會中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局?jǐn)U大，把想法堅持下去才能實(shí)現(xiàn)一個個目標(biāo)。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也能讓我彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信和眼界，更好地實(shí)現(xiàn)我理想地圖上的每一個坐標(biāo)！

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇九

1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨(dú)自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人 ，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。

2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。???

3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸?shù)母杏X。有時會過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。

4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：小學(xué)，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現(xiàn)了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’！

5、他人對我的評介：同學(xué)：具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng)，很容易適應(yīng)新的環(huán)境。

母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

四、職業(yè)的選擇：

3、揚(yáng)長避短：以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復(fù)合型的人才。

4、適時調(diào)整：計劃終究是計劃，在實(shí)行的過程中它會跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突，這時侯我們就要學(xué)會審時度勢，適當(dāng)調(diào)整一些方法！但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識和擴(kuò)展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動?？偟膩碚f就是要做一個好學(xué)生！

2、中期職業(yè)目標(biāo)：認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，天天向上，希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西，同時也希望能結(jié)識更多的良師益友，極力做一位出色的實(shí)習(xí)生！

成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；與之相反，不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。 無數(shù)的事情證明：一個人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計劃。所以我們做事都要有計劃的去進(jìn)行，永遠(yuǎn)的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。 謹(jǐn)記：只要肯下苦功就一切皆有可能！

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇十

美國心血管造影和介入學(xué)會近期報告，半數(shù)心臟介入醫(yī)生報告有工作相關(guān)的骨科疾病;其中腰椎受損占34.4%，頸椎病占24.7%，髖骨、膝蓋和踝關(guān)節(jié)疾病占19.6%。這和他們長時間手術(shù)密切相關(guān)。

另外，長期吃射線也是心臟介入醫(yī)生不得不面對的，有研究表明，吃射線導(dǎo)致的最常見并發(fā)癥為白內(nèi)障(5.5%)，其次是皮膚相關(guān)問題(4.8%)以及血液系統(tǒng)疾病和癌癥(4.8%)。不僅如此，長期吃射線的心臟介入醫(yī)生出現(xiàn)動脈粥樣硬化的風(fēng)險也較高，另有3%以上的醫(yī)生報告出現(xiàn)過腎結(jié)石。

在scai的這項(xiàng)調(diào)查中，受調(diào)查的醫(yī)生從事心臟介入治療的平均時間為16年，年均手術(shù)量為580例，包括380例診斷性操作和200例介入治療性操作。7%的心臟介入醫(yī)生因?yàn)殡婋x輻射量太大而不得不限制手術(shù)量，9.3%曾經(jīng)因?yàn)殡婋x輻射身體出現(xiàn)問題一度休息。

這一系列數(shù)據(jù)有點(diǎn)觸目驚心，但卻是實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。心臟介入醫(yī)生面臨的「職業(yè)病」風(fēng)險在全球都是一個普遍問題。

放射科醫(yī)生得白血病的幾率比常人高一倍。

放射科醫(yī)生的職業(yè)暴露風(fēng)險也很大。2011年，重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院張為華等撰文稱，其所在醫(yī)院有3臺c臂機(jī)，每天使用100—200次，但「相關(guān)醫(yī)務(wù)人員未進(jìn)行x射線防護(hù)技術(shù)的培訓(xùn)，雖配備個人防護(hù)用品，但不經(jīng)常使用」。

還有專家對廣東省37所醫(yī)院的手術(shù)室?？谱o(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，11所醫(yī)院沒有防x線透射的專用手術(shù)間，18所醫(yī)院有防護(hù)設(shè)備但數(shù)量不足，4所醫(yī)院沒有防護(hù)設(shè)備;x線照射期間，醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格使用防護(hù)裝置的占56%，仍有22%的醫(yī)務(wù)人員不使用防護(hù)服。

隨著x線照射劑量的加大，血液、免疫系統(tǒng)及遺傳細(xì)胞學(xué)將發(fā)生改變，同時會伴有乏力、頭暈、睡眠障礙、記憶力下降等神經(jīng)衰弱征候群出現(xiàn)。

最嚴(yán)重是白血病等血液病，放射科醫(yī)生的白血病發(fā)病率比普通人群高一倍。其次是皮膚病、眼病如放射性白內(nèi)障、骨癌以及各種疾病如肝病、性腺不育。此外，因?yàn)閤射線會破壞毛囊，還會導(dǎo)致頭發(fā)過早變白，顯得蒼老、皮膚粗糙等。

[職業(yè)病]在醫(yī)生群體中普遍存在。

外科醫(yī)護(hù)人員長時間手術(shù)站立或彎腰等不良體位及超負(fù)荷工作是腰肌勞損、下肢靜脈曲張等的重要誘因;精細(xì)而高密度的手術(shù)操作則可引起視力疲勞、頭暈頭痛等。

前蘇聯(lián)醫(yī)學(xué)科學(xué)院職業(yè)病研究所的一項(xiàng)調(diào)查還表明，外科專業(yè)的女醫(yī)務(wù)人員，孕期的妊娠合并癥、早產(chǎn)、宮縮異常等都明顯高于一般職工。

麻醉人員經(jīng)常接觸乙醚等麻醉氣體，如防護(hù)不周而接觸過多，可對神經(jīng)系統(tǒng)造成損害。

牙科醫(yī)生在作業(yè)中經(jīng)常接觸到貢、鉛、鉻、一氧化碳、二氧化硅、酸、堿等有害物質(zhì)，其中有些可能成為變態(tài)反應(yīng)原，有的可導(dǎo)致慢性中毒性損害。

藥劑人員經(jīng)常與各種藥片、粉劑打交道，藥物揮發(fā)擴(kuò)散的各種氣體，氣體也是一種變態(tài)反應(yīng)原或有害刺激物，會引發(fā)皮膚過敏、鼻炎、支氣管哮喘，甚至導(dǎo)致嗅覺、聽覺器官發(fā)生毒性變化。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇十一

口腔醫(yī)生是世界10大熱門行業(yè)之一，無數(shù)人都特別羨慕它高額的薪金，優(yōu)良的工作環(huán)境，外加受到外界的尊重，幾乎成了夢寐以求的職業(yè)之一?？墒牵烤乖鯓硬拍艹蔀橐幻细竦目谇会t(yī)生呢?口腔醫(yī)生的職業(yè)規(guī)劃可分以下三步：

一、考大學(xué)。

這個是必須有的，上醫(yī)科大學(xué)口腔專業(yè)，有本科、大專、成人教育(參加全國成人高考)。這是最起碼的職業(yè)資格。當(dāng)然這也是難住很多人的第一步，不過這也是最關(guān)鍵的一步，有志者事竟成，好好學(xué)習(xí)吧，想成為口腔醫(yī)生的同學(xué)們。

二、考執(zhí)照。

當(dāng)你如愿考完大學(xué)之后，就要面臨第二道考取執(zhí)照，也就是資格證書。做一個牙醫(yī)就要有資格證書，現(xiàn)在都是持證上崗的.考這個醫(yī)師證書有2個條件：

一是要有學(xué)歷，大專學(xué)歷畢業(yè)后工作一年可以靠助理醫(yī)師，助理醫(yī)師沒有處方權(quán)的，只能在有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的人監(jiān)護(hù)下才能進(jìn)行診治.然后2年后再考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.考出這個證就可以獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動了.本科畢業(yè)后一年可以直接考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.這里所指的本科和大專是醫(yī)科醫(yī)師類的，比如臨床類或兒科類都可以，并不一定是口腔類的.另外必須是國家認(rèn)可的，全日制過夜大都是可以的。

二是要有臨床經(jīng)驗(yàn).這里所指的工作一年是必須在口腔科工作一年的.當(dāng)然一開始就讀口腔專業(yè)會更好些，如果讀了其他醫(yī)療專業(yè)，能夠有門路到口腔科工作也是可以考的，但肯定會吃力許多。

三、選醫(yī)院。

好了，當(dāng)你在大學(xué)期間實(shí)習(xí)完畢，也取得職業(yè)資格證書之后，你已經(jīng)是一名合格的醫(yī)生了?？墒?，要想立住腳，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下一步就要選擇一個好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使你有成為口腔界專家的可能。這里為大家提供一份口腔醫(yī)院前10名排名名單，要靠你自己的努力爭取了。

第1名北京大學(xué)口腔醫(yī)院。

第2名四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院。

第3名上海市第九人民醫(yī)院。

第4名第四軍醫(yī)大學(xué)附屬秦都口腔醫(yī)院。

第5名武漢大學(xué)附屬口腔醫(yī)院。

第6名北京協(xié)和醫(yī)院。

第7名天津市口腔醫(yī)院。

第8名廣東省口腔醫(yī)院。

第9名中山大學(xué)附屬光華口腔醫(yī)院。

第10名浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬二院。

好了，當(dāng)你做到這一步之后呢，就要憑借耐力，努力爭取，妙手回春，成為口腔界的權(quán)威。最后祝愿你的職業(yè)規(guī)劃早日實(shí)現(xiàn)。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇十二

我是錦州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在內(nèi)蒙古赤峰市醫(yī)院實(shí)習(xí)，即將面臨畢業(yè)。

在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓(xùn)博學(xué)至精，明德至善的指導(dǎo)下，我不斷地充實(shí)完善著自己。

在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動和社會實(shí)踐活動，并取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實(shí)踐中，所在小分隊均榮獲校優(yōu)秀小分隊稱號；同時，我身體素質(zhì)極佳，擅長多項(xiàng)體育運(yùn)動。

臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)最具活力、最具發(fā)展生機(jī)的學(xué)科之一，另外，它也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，自赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)以來，我努力地將所學(xué)理論知識運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

醫(yī)學(xué)是一個高尚的專業(yè)，需要我們?nèi)ゼ颖杜μ剿骱桶l(fā)展，我熱愛這個職業(yè)，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

在臨床操作上，也在醫(yī)院等各種實(shí)踐場所也加強(qiáng)了鍛煉；在康復(fù)動手上，對各種技術(shù)的熟悉掌握。我更是積極參加校內(nèi)校外各種活動，獲得許多榮譽(yù)證書。在暑假，寒假里充分利用時間參加臨床的見習(xí)和康復(fù)活動。

讓我得到更多的鍛煉機(jī)會是在xx年xx省xx醫(yī)院――xx的領(lǐng)導(dǎo)下的康復(fù)實(shí)習(xí)。在xx醫(yī)院康復(fù)科里，我先后進(jìn)行了xxxx等的實(shí)習(xí)。從中我基本掌握xxxx等患者的臨床診治及康復(fù)治療；在康復(fù)病房3m實(shí)習(xí)期間，對人體結(jié)構(gòu)有了更近一步了解，對常見病及一些罕見病發(fā)病后的臨床康復(fù)以及用藥的預(yù)防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復(fù)的整個流程有較熟悉的了解，對康復(fù)醫(yī)學(xué)這一領(lǐng)域充滿熱情！

作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在醫(yī)學(xué)的求實(shí)領(lǐng)域中，我從中獲得了較強(qiáng)的專業(yè)理論知識基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)作能力，緊跟最新康復(fù)理論，接受新事物，新挑戰(zhàn)。希望憑借自己一顆對康復(fù)事業(yè)的至誠之心，在以后的日子里能不斷學(xué)習(xí)給自己一個顯示身手的機(jī)會。

對醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)知篇十三

我來到這工作的這些年，在科室的密切配合和支持下，在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療工作，認(rèn)真地完成了工作任務(wù)，積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

醫(yī)務(wù)部為了提高每位醫(yī)生的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺通過每月對理論知識和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助科主任做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真書寫病程記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

在這些年的醫(yī)療工作中，我深深體會到，醫(yī)生應(yīng)該是會用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。

當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中不細(xì)心，技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、科主任的認(rèn)可。

我覺得醫(yī)療事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是醫(yī)療隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的醫(yī)療事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。