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指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用 合唱團(tuán)合作協(xié)議(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 19:28:25 頁碼:14
指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用 合唱團(tuán)合作協(xié)議(4篇)
2023-01-13 19:28:25    小編:ZTFB

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用一

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實(shí)習(xí)目的是,通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際能力及待人接物溝通能力,獨(dú)立生活工作能力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識,實(shí)習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間,我就盡可能地與每一個學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對于實(shí)習(xí)的想法,還針對每個學(xué)生的實(shí)際情況,提出了具體的實(shí)習(xí)要求,特別是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),同他們進(jìn)行談話,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,思想上過關(guān)了,才有真正的動力,實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,明確了實(shí)習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,特別強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅持到底就是勝利,為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),實(shí)習(xí)伊始,就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會。通過努力,同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。

為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,實(shí)習(xí)期間,盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能順利度過頂崗實(shí)習(xí)。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的情況,掌握各實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價,保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位,與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流,加深了學(xué)校與就業(yè)單位的聯(lián)系,教師與學(xué)生溝通,對我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,便于隨時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,本學(xué)期來,我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來抓,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況,才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,對實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,通過溝通啟發(fā),使他很快安下心來,并通過自己積極主動工作,不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),也得到了一定的報酬,同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué),由于一些原因,實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動,我就馬上督促他及時適應(yīng)新的崗位,幫助他同主管和店長共同,使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí),完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在處理問題時,多做學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質(zhì),實(shí)習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種能力,使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,保證每個學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實(shí)習(xí)成績,讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,社會體育專業(yè)20___級學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用二

20xx年x月至x月,社會體育系社會體育專業(yè)xx級學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗實(shí)習(xí)。作為本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,指導(dǎo)他們工作、生活,狀況總結(jié)如下:

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實(shí)習(xí)目的是,透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,校園與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固校園學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力及待人接物溝通潛力,獨(dú)立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識,實(shí)習(xí)開始的第一個星期的培訓(xùn)期間,我就盡可能地與每一個學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的意向以及他們對于實(shí)習(xí)的想法,還針對每個學(xué)生的實(shí)際狀況,提出了具體的實(shí)習(xí)要求,個性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué),同他們進(jìn)行談話,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)工作重要性。學(xué)生認(rèn)識到了頂崗實(shí)習(xí)必要性,思想上過關(guān)了,才有真正的動力,實(shí)習(xí)前又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性,明確了實(shí)習(xí)的具體要求,要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度,確保安全第一,個性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,堅持到底就是勝利,為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),實(shí)習(xí)伊始,就同班主任一同對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,使學(xué)生都感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會。透過努力,同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。

為了實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效管理,了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,實(shí)習(xí)期間,盡量做到每周到實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況以及對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生能順利度過頂崗實(shí)習(xí)。為了全面了解學(xué)生實(shí)習(xí)的狀況,掌握各實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的評價,保證每周走訪了部分實(shí)習(xí)單位,與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸交流,加深了校園與就業(yè)單位的聯(lián)系,教師與學(xué)生溝通,對我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了用心促進(jìn)作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話,便于隨

時撥打,取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個人素質(zhì)上的差異,難免會出現(xiàn)矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問題,本學(xué)期來,我一向把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)狀況,才能掌握實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題,一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭,就及時調(diào)解,避免事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實(shí)習(xí)開始初,對實(shí)習(xí)崗位要求理解不清,產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣,透過溝通啟發(fā),使他很快安下心來,并透過自己用心主動工作,不僅僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),也得到了必須的報酬,同時還得到了用人單位肯定和好評。還有部分同學(xué),由于一些原因,實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動,我就立刻督促他及時適應(yīng)新的崗位,幫忙他同主管和店長共同,使他能夠繼續(xù)實(shí)習(xí),完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在處理問題時,多做學(xué)生的思想工作,幫忙他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),實(shí)習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種潛力,使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),學(xué)生實(shí)習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開展。

本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,保證每個學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務(wù),為了給每一個學(xué)生評語能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實(shí)習(xí)成績,讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

在校園領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及班主任的配合下,社會體育專業(yè)2015級學(xué)生圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),本次實(shí)習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用三

按照中央巡視組反饋意見要求,8月11日,河北省委常委班子利用一天時間召開巡視整改專題民主生活會,深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實(shí)習(xí)近平總書記對河北工作的一系列重要指示,以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺加強(qiáng)省委常委班子自身建設(shè),確保中央巡視反饋意見整改落實(shí)到位,堅定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,奮力開創(chuàng)新時代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北新局面。省委書記王東峰主持會議并作總結(jié)講話。中央紀(jì)委、中央組織部、中央巡視辦有關(guān)負(fù)責(zé)同志到會全程指導(dǎo)。

省委常委會高度重視中央巡視反饋意見整改落實(shí)工作,將其作為重大政治任務(wù)和政治責(zé)任,作為踐行“四個意識”、落實(shí)“兩個維護(hù)”的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn),作為對黨絕對忠誠、當(dāng)好首都政治“護(hù)城河”的實(shí)際行動,以扎實(shí)有力的舉措堅決整改、全面整改、徹底整改。為開好專題民主生活會,會前,省委常委會深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要指示精神,對照中央巡視反饋意見,多次研究部署巡視整改工作,制定了整改落實(shí)方案和專題民主生活會方案。省委常委深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件,廣泛征求意見建議,深入開展談心談話,認(rèn)真撰寫對照檢查材料,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央巡視整改要求上來,深化認(rèn)識,主動整改。

會議首先通報了省委常委巡視整改工作進(jìn)展情況和省委常委巡視整改專題民主生活會征求意見情況,王東峰代表省委常委班子作對照檢查,緊緊圍繞中央巡視反饋意見,全面查擺問題,深刻剖析內(nèi)在根源,明確整改措施,強(qiáng)調(diào)要堅持旗幟鮮明講政治,從省委常委班子和省委常委做起,采取扎實(shí)有效的舉措確保中央巡視反饋意見全面徹底整改到位。

隨后,王東峰、許勤、趙一德和其他常委同志逐一進(jìn)行個人對照檢查發(fā)言,緊扣民主生活會主題,堅持政治站位,直面突出問題,勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé),體現(xiàn)了對黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的意識和刀刃向內(nèi)、自我革命的精神。每位常委對照檢查和自我批評后,其他同志嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評,掏心見膽、富有辣味,體現(xiàn)了堅強(qiáng)的黨性原則和真誠的相互關(guān)心,增強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

王東峰在總結(jié)講話中指出,這次民主生活會開得圓滿成功,收到了統(tǒng)一思想、提升境界、團(tuán)結(jié)鼓勁、凝心聚力的效果,既是一次深刻的馬克思主義思想教育,又是一次對抓好中央巡視反饋意見整改落實(shí)的升級加力。要進(jìn)一步把思想和行動高度統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示和黨中央決策部署上來,以更嚴(yán)的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措做好巡視“后半篇文章”。

王東峰強(qiáng)調(diào),要充分發(fā)揮省委常委會示范帶頭作用,自覺肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”,認(rèn)真落實(shí)“兩個維護(hù)”,以抓好中央巡視整改落實(shí)為契機(jī),堅定有力地推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,堅定有力地推動習(xí)近平總書記對河北工作重要指示和黨中央重大決策部署落地見效。

一要帶頭加強(qiáng)理論武裝,持續(xù)興起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。完善集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、干部培訓(xùn)、專題研討等制度,著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,真正做到融入日常、學(xué)深悟透、以知促行,扎實(shí)組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,緊跟新時代、適應(yīng)新形勢,謀在新處、干在實(shí)處、走在前列、注重實(shí)效。

二要帶頭加強(qiáng)政治建設(shè),把政治整改作為中央巡視反饋意見整改落實(shí)的首要任務(wù)。自覺踐行“四個意識”,堅決維護(hù)和捍衛(wèi)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),從政治上、思想上、工作上、組織上、作風(fēng)上徹底肅清周本順、楊崇勇、張杰輝等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件惡劣影響,切實(shí)把準(zhǔn)政治方向、堅持政治領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)政治根基、涵養(yǎng)政治生態(tài)、防范政治風(fēng)險、提高政治能力,把首都政治“護(hù)城河”打造得更加牢固可靠。

三要帶頭勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé),認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記對河北提出的“四個加快”“六個扎實(shí)”“三個扎扎實(shí)實(shí)”重要要求。樹牢和落實(shí)新發(fā)展理念,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,深入抓好“三六八九”重點(diǎn)任務(wù),全力解決中央巡視和國家扶貧成效考核、中央環(huán)保督察“回頭看”、中央掃黑除惡專項斗爭督導(dǎo)等發(fā)現(xiàn)的突出問題,加大化解鋼鐵等過剩產(chǎn)能力度,堅決去、主動調(diào)、加快轉(zhuǎn),全面提升高質(zhì)量發(fā)展的水平,健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)制度,進(jìn)一步加大工作推進(jìn)和落實(shí)力度,確保習(xí)近平總書記重要指示和黨中央重大決策部署落地見效,努力開創(chuàng)新時代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北新局面,以河北之穩(wěn)拱衛(wèi)首都安全,以河北之進(jìn)服務(wù)全國改革發(fā)展大局。

四要帶頭抓班子帶隊伍,全面落實(shí)好全國組織工作會議精神。認(rèn)真貫徹新時代黨的組織路線,樹立正確用人導(dǎo)向,堅持好干部標(biāo)準(zhǔn),堅持德才兼?zhèn)?、以德為先,堅持五湖四海、任人唯賢,堅持事業(yè)為上、公道正派,匡正選人用人風(fēng)氣,激勵干部擔(dān)當(dāng)作為,加大干部交流力度,加快干部年輕化進(jìn)程,加強(qiáng)基層組織建設(shè),圓滿完成基層“兩委”換屆選舉任務(wù),切實(shí)把各級黨組織和干部隊伍建設(shè)得更加堅強(qiáng)有力。

五要帶頭從嚴(yán)管黨治黨,全面貫徹新時代黨的建設(shè)總要求。要把思想從嚴(yán)、管黨從嚴(yán)、執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)、治吏從嚴(yán)、作風(fēng)從嚴(yán)、反腐從嚴(yán)貫穿到各項工作中,嚴(yán)格落實(shí)省委常委會管黨治黨主體責(zé)任,切實(shí)把抓黨建作為最大的政績,把發(fā)展作為第一要務(wù),堅持抓黨建、推改革、惠民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展,深入推進(jìn)糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專項整治,深化重點(diǎn)工作大督查和“雙創(chuàng)雙服”活動,始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。各位常委要牢記“兩個務(wù)必”,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,講政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德,進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài),齊心協(xié)力抓好中央巡視反饋意見整改落實(shí),以實(shí)際行動和扎實(shí)成效向黨中央和全省人民交出一份優(yōu)異答卷。

指導(dǎo)單位合唱協(xié)議書通用四

應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們學(xué)院開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)課”這一門課程。教師首先讓我們清晰地認(rèn)識當(dāng)前的就業(yè)形勢講解如何了解自我的興趣愛好,以便我們更早地認(rèn)識自我喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中,教師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法,讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的資料。下頭我就簡單談?wù)勎覍@門課的一些心得體會。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。經(jīng)過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握必須的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和本事,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。

此刻的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)十分的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去應(yīng)對就業(yè)中的.諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是十分必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解,學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方應(yīng)對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的本事。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情景下,幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會推銷自我??偟膩碚f,就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn):

一個人為社會貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才,在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè),在相當(dāng)大的程度決定了他對生活方式的選擇,決定了他發(fā)展與成才以及對社會貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一,它直接影響到個人的前途和發(fā)展,如果處理不好,將在人生的道路上出現(xiàn)波折。所以,職業(yè)的選擇,是對未來發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上,如果所從事的職業(yè)與自我的興趣相投,與自我的本事相符,就會樂此不疲,不斷努力,奮發(fā)成才,在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的價值;如果對自我所從事的職業(yè)不感興趣,工作就不可能安心,更談不上事業(yè)的發(fā)展和個人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中,首先是教我們了解自我的興趣,對以后的擇業(yè)起了很大的作用。

由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,涉世不深,社會經(jīng)驗(yàn)不足,對國情和社會缺乏深刻的了解和認(rèn)識,對自我究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和確定,以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇,應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣分析主客觀條件,怎樣看待不一樣工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下,如何把握機(jī)會,找到一個比較滿意的工作崗位,以便能心境愉快地走向社會。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材,因?yàn)榍舐毜倪^程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果,并且得到的是用人單位對職業(yè)素質(zhì)的要求。所以大學(xué)生就業(yè)的過程也是受教育的過程,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求,如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)本事、增強(qiáng)團(tuán)隊意識、遵守市場的規(guī)范等等,不僅僅是對就業(yè)的具體指導(dǎo),并且是對今后事業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步,不能只是為就業(yè)而就業(yè),而是經(jīng)過就業(yè)來成就事業(yè),展示人生的價值。所以,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。

經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,了解了大學(xué)生的就業(yè)程序,把握了必須的就業(yè)技巧,重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心,使我對就業(yè)不再恐懼,不再擔(dān)心,我相信我的前途會因?yàn)槲业呐Χ兊猛昝蓝?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝我們走向成功。

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