范文靜與范鴻貴簡(jiǎn)短 范文靜個(gè)人資料(三篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

范文靜與范鴻貴簡(jiǎn)短一

目前所在地： xx區(qū) 民族： 漢族

戶口所在地： xx

婚姻狀況： 未婚

身 高： xxcm

體 重： xxkg

戶 籍： xx省xx市

現(xiàn)所在地： xx省xx市xx區(qū)

畢業(yè)學(xué)校： xx幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校

學(xué) 歷： 大專

專業(yè)名稱： 師范 幼兒教育

畢業(yè)年份： 20xx年

工作經(jīng)驗(yàn)： 一年以內(nèi)

求職意向

職位類別： 教師-幼教

職位名稱： 幼兒教師 ；

工作地區(qū)： 杭州市區(qū) ；

待遇要求： （面談）元/月 可面議 ； 需要提供住房

到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

技能專長(zhǎng)

語(yǔ)言能力： 普通話 標(biāo)準(zhǔn) 甲級(jí)二等

電腦水平： 國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)

教育背景

20xx年3月 - 20xx年6月 xx幼兒教師培訓(xùn)學(xué)校 大專

20xx年3月 - 20xx年6月 xx大學(xué)附屬中學(xué) 中學(xué)

20xx年3月 - 20xx年6月 xx范文小學(xué) 小學(xué)

工作經(jīng)歷

20xx年6月 - 20xx年1月 xx教育機(jī)構(gòu) 擔(dān)任幼教

自我評(píng)價(jià)

本人活潑開(kāi)朗，對(duì)于幼教工作十分熱愛(ài)，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子有耐心，愛(ài)心，責(zé)任心，在工作中能夠積極的完成任務(wù)！

范文靜與范鴻貴簡(jiǎn)短二

××大學(xué)“三講”教育

簡(jiǎn)報(bào)

(第×期)

××大學(xué)“三講”教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編1999年×月×日

目錄

★編者按

★黨委開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，征集對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議

★查擺突出問(wèn)題，研究“三講”教育方案

★化學(xué)化工學(xué)院加大改革力度勇于開(kāi)拓創(chuàng)新

★計(jì)算機(jī)系抓突出問(wèn)題加緊制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

編者按在縣級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，是中央和省委進(jìn)一步落實(shí)黨的xx大精神，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

我校被省委確定為全省“三講”教育試點(diǎn)單位之一，承擔(dān)了重要的責(zé)任。為了切實(shí)搞好我校的“三講”教育，宣傳“三講”教育的重大意義、指導(dǎo)思想和具體做法，交流經(jīng)驗(yàn)，我們特編輯了《××大學(xué)“三講”教育簡(jiǎn)報(bào)》。

《簡(jiǎn)報(bào)》將及時(shí)報(bào)道我?！叭v”教育的工作情況。歡迎各部門、各單位惠賜稿件，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。

公文簡(jiǎn)報(bào)范文篇四：廣東省教育工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

廣東省教育工作會(huì)議今天召開(kāi)，會(huì)期三天。這次會(huì)議的主要議題是：傳達(dá)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，研究我省落實(shí)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》的實(shí)施意見(jiàn)。參加會(huì)議的有省5套班子的負(fù)責(zé)同志，各市、縣(區(qū))委書記或市、縣(區(qū))長(zhǎng)，主管教育工作的副市長(zhǎng)、副縣(區(qū))長(zhǎng)，市、縣(區(qū))教育局長(zhǎng)或教委主任，各高等學(xué)校和省直有關(guān)單位的負(fù)責(zé)同志共500多人。

上午的大會(huì)由省委、副省長(zhǎng)盧鐘鶴同志主持，中共中央政治局委員、省委書記謝非同志作了重要講話，省委副書記、省長(zhǎng)朱森林同志代表省委、省政府作了題為《認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，加快我省教育改革和發(fā)展》的報(bào)告。

參加上午大會(huì)的還有省直各單位的負(fù)責(zé)人共1000多人。下午分組討論。

公文簡(jiǎn)報(bào)范文篇五：廣東省第九次山區(qū)工作會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)

15日，陽(yáng)江、茂名組在茂名市委書記肖賢成和陽(yáng)江市委副書記周裕光的主持下，圍繞謝非同志的講話和朱省長(zhǎng)的報(bào)告，就加快發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)的問(wèn)題進(jìn)行了討論。先后發(fā)言的同志有歐廣源、肖賢成、洪紹宏、周裕光、黃福春、梁耀文、梁桂英、莫才明、黃正藩、周少夫等。

發(fā)言的同志一致認(rèn)為，謝非和朱森林同志通過(guò)回顧分析我省近幾年山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)，闡明了“三高”農(nóng)業(yè)的地位和作用，統(tǒng)一了大家的思想，提出了新的目標(biāo)和要求，很符合廣東的實(shí)際，增加了大家發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)、力爭(zhēng)二十年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的信心。

在發(fā)言中，歐廣源副省長(zhǎng)談了五個(gè)方面的體會(huì)：①?gòu)V東發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)大有作為，這是不斷提高生產(chǎn)效率和效益，促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的必由之路。高州市在這方面很有成績(jī)，珠江三角洲也很有成績(jī)。事實(shí)說(shuō)明，不僅務(wù)工可以致富，務(wù)農(nóng)同樣也可以致富。②依靠科技進(jìn)步，是發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵，不少地方的經(jīng)驗(yàn)證明了，依靠科技，通過(guò)引進(jìn)開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)效益就相當(dāng)可觀。③發(fā)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)，是促進(jìn)“三高”農(nóng)業(yè)的重要途徑。在“三高”中，高效是很重要的，要高效就離不開(kāi)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。規(guī)模經(jīng)營(yíng)更具競(jìng)爭(zhēng)力，更能體現(xiàn)出高效益。④社會(huì)化服務(wù)是促進(jìn)“三高”農(nóng)業(yè)的保證。社會(huì)化服務(wù)范圍廣，加工服務(wù)大有潛力可挖。通過(guò)加工服務(wù)，可擴(kuò)大產(chǎn)品市場(chǎng)覆蓋面和銷路。⑤各方支持是發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)的有力保障?！叭摺鞭r(nóng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方面的支持。要增加投入，把好鋼用在刀刃上。 在發(fā)言中，其他同志還談了如下主要內(nèi)容：

第一、樹(shù)立信心，充分認(rèn)識(shí)“三高”農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。茂名市委書記肖賢成說(shuō)，要使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大跨越，發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)是十分重要的。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)由于收入少，地位低，不適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，必須有一個(gè)新的突破。人的生存離不開(kāi)“吃穿用”，也就離不開(kāi)農(nóng)業(yè)。周曾寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)：“先抓吃穿用，擺正農(nóng)輕重”，橫批是“綜合平衡”。由此可見(jiàn)，農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)最大，永遠(yuǎn)也不會(huì)疲軟。通過(guò)發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的檔次，促使其走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，這個(gè)路子非常寬廣，我們應(yīng)有這個(gè)信心。省農(nóng)業(yè)廳廳長(zhǎng)洪紹宏說(shuō)，有些地方存在這樣一些觀點(diǎn)，認(rèn)為農(nóng)業(yè)是個(gè)破棉襖，穿了難看，丟了可惜，這是不正確的。怎樣才能能為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)找到一個(gè)新的出路?這就是要發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)。山區(qū)辦一個(gè)企業(yè)，效益不一定明顯，所解決勞力的出路也是有限的，但搞“三高”農(nóng)業(yè)，不僅平原地區(qū)可以搞，而且山村幾乎都可以搞，可以使更多的農(nóng)民脫貧致富，共同奔小康。原省山區(qū)辦主任周少夫說(shuō)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)識(shí)到發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)可以致富，要正確處理好發(fā)展工業(yè)與“三高”農(nóng)業(yè)的關(guān)系，兩者同步發(fā)展，互相促進(jìn)。

第二、找出差距，加快發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)的步伐。肖賢成同志說(shuō)，原來(lái)以為茂名市在發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)方面搞得很不錯(cuò)了，聽(tīng)了大會(huì)的發(fā)言之后，思想觸動(dòng)很大。同兄弟市縣相比，感到差距不小，雖然我們搞了種養(yǎng)，也有規(guī)模經(jīng)營(yíng)，但在加工服務(wù)方面做得不夠，未能超前發(fā)展，今后一定要迎頭趕上。陽(yáng)江市委副書記周裕光說(shuō)，多年來(lái)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在人們的思想觀念上仍是老的一套，與較早發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)的地區(qū)相比，這種思想意識(shí)的差距是很明顯的。現(xiàn)在農(nóng)村一些年青的勞力都跑到外面掙錢，看不到農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，也存在這個(gè)差距。

此外，從陽(yáng)江的實(shí)際情況來(lái)看，也搞了一些“三高”農(nóng)業(yè)，但還沒(méi)有形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)，還沒(méi)能充分利用本地豐富的資源，進(jìn)行加工服務(wù)，還是“原汁原味”的多，形不成“龍頭”，也沒(méi)有“拳頭”。通過(guò)對(duì)照，我們找到了差距，找到了出路，今后發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)是大有希望的。

范文靜與范鴻貴簡(jiǎn)短三

關(guān)于表彰優(yōu)秀教師的決定

各位老師：

為了激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，在第三十一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究,決定表彰在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期表現(xiàn)突出、取得優(yōu)異成績(jī)的教師，對(duì)等18名老師給予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)號(hào)召全校教師向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情操，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、精益求精的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。 希望受表彰的全體同志戒驕戒躁、再接再厲，在今后的工作中立足各自的崗位，做出更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

希望全體教師同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、積極進(jìn)取、踏實(shí)苦干，扎扎實(shí)實(shí)把我校教育教學(xué)工作推向新的臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長(zhǎng)樂(lè)園”的共同愿景。

表彰名單如下：

優(yōu)秀教師：

優(yōu) 秀 班 主 任：

優(yōu)秀教育工作者：

*學(xué)校

xx年x月x日

：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

關(guān)于表彰20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀教師、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師、優(yōu)秀教案、作業(yè)及教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)教師的

決 定

過(guò)去的三個(gè)多月，學(xué)校在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實(shí)施高效課堂和素質(zhì)教育，在教育教學(xué)方面涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個(gè)人。為了表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)趙紅靜、趙曉玲等數(shù)十位工作成績(jī)優(yōu)異的教師予以表彰。

學(xué)校希望受表彰的教師要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮認(rèn)真，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力教書育人的精神，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)號(hào)召全體教職工要向受表彰的先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤于思考，勇于探索，熱愛(ài)學(xué)生，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們立足崗位，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新業(yè)績(jī)的工作精神，從而在全校上下掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮，為創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭(zhēng)做人民滿意的教師而努力奮斗。

*學(xué)校

xx年x月x日