2023年推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)(大全11篇)

當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，避免主觀個(gè)人情感的干擾。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇一

在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在跨越世紀(jì)的新征途上，一定要高舉xxx理論的偉大旗幟，用xxx理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。

在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。xxx員必須精通自身的業(yè)務(wù)，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)幫助群眾共同進(jìn)步。因此，我努力學(xué)習(xí)各門(mén)文化課，成績(jī)?cè)诎嘀芯星懊?。此外，我還擔(dān)任了班長(zhǎng)的社會(huì)工作。工作中踏實(shí)肯干，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的班集體，在班中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。同時(shí)也在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)一致，取得了良好的成績(jī)。

在自己有了一些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處。主要問(wèn)題有二：

一、理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板，雖然經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，但在分析實(shí)際問(wèn)題上還顯得有些不足，就其原因，就是學(xué)習(xí)時(shí)比較死板，不能靈活運(yùn)用。

二、做事時(shí)易沖動(dòng)，辦事情、想問(wèn)題容易沖動(dòng)，從而影響正常的工作，不能更好地為同學(xué)服務(wù)。不過(guò)我會(huì)盡我所能盡快改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。

今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請(qǐng)，但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望黨組織從嚴(yán)要求我，以便使我更快進(jìn)步。今后，我要用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是初二一班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(zhǎng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。

但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺(jué)心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

寫(xiě)這份申請(qǐng)，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任*****擔(dān)任我初二一班的班主任。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇三

尸檢機(jī)構(gòu)：

因患病醫(yī)治無(wú)效，于年月日時(shí)分死亡，因雙方當(dāng)事人對(duì)患者的死亡原因持有異議，依據(jù)xxx《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第十八條規(guī)定，申請(qǐng)進(jìn)行尸體解剖以明確死因。

1.尸檢在死亡之后48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行，具備尸體凍存條件的可以延長(zhǎng)至7日。

2.尸檢由按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得相應(yīng)資格的機(jī)構(gòu)和病理解剖專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行。

3.本申請(qǐng)書(shū)一式四份，當(dāng)事雙方、鑒定委員會(huì)及尸檢組各存一份。

同意尸檢簽字：

家屬簽字：與死者關(guān)系：聯(lián)系方式：

簽字時(shí)間：年月日時(shí)分。

醫(yī)院：（蓋章）。

經(jīng)辦人：聯(lián)系方式：

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去111班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！

自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作一年以來(lái)，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。我很熱愛(ài)101,102這兩個(gè)班級(jí)，在去年的教學(xué)中，我謙虛向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心對(duì)待學(xué)生，全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過(guò)努力，101，102班的英語(yǔ)成績(jī)都不算最差，當(dāng)初我最希望就是能用成績(jī)證明我能擔(dān)任他們初二的英語(yǔ)課程。但最后，事與愿違，我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊。

最初，學(xué)校安排我做111班班主任，剛開(kāi)始的時(shí)候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說(shuō)，學(xué)校安排我做班主任，就是對(duì)我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應(yīng)付，都可以解決?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。在做班主任的這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。而我堅(jiān)信的理念第二次受到打擊。

111班，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級(jí)。但是考慮到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。

首先，這半年，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對(duì)教學(xué)失去了熱情，失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上，成績(jī)一落千丈，連自己都不能面對(duì)。

其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態(tài)自己最清楚！所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有稍有成效的，但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇五

受托單位：

第1頁(yè)。

附件2委托尸檢知情同意書(shū)。

死者姓名性別年齡診治醫(yī)院科別住院號(hào)：

死者于。

年月日因入院治療，經(jīng)治療無(wú)效于年月日。

分死亡，死亡原因初步診斷為：.委托尸檢單位：聯(lián)系人：電話(huà)：

由于確切死因有待尸檢證實(shí)，根據(jù)xxx《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第十八條的規(guī)定：“患者死亡，醫(yī)患雙方當(dāng)事人不能確定死因或?qū)λ酪蛴挟愖h的，應(yīng)當(dāng)48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行尸檢；具備尸體凍存條件的，可以延長(zhǎng)至7日。尸檢應(yīng)當(dāng)經(jīng)死者近親屬同意并簽字”。“拒絕或者拖延尸檢，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，影響對(duì)死因判定的，由拒絕或拖延的一方承擔(dān)責(zé)任”。為此，特向你們告知尸檢的權(quán)利。是否同意尸檢并對(duì)尸體器官組織取樣進(jìn)行病理檢查，請(qǐng)書(shū)面表示“同意尸檢”并確認(rèn)以下事項(xiàng)：

（1）同意有關(guān)受理尸檢機(jī)構(gòu)對(duì)死者進(jìn)行尸檢。

（2）授權(quán)主持尸檢人員根據(jù)實(shí)際需要確定尸檢的術(shù)式、范圍、臟器或組織的取留及其處理方式。

（3）主持尸檢人員負(fù)責(zé)遺體尸檢后的體表切口縫合，尸檢后遺體的其他安置事項(xiàng)由委托方負(fù)責(zé)。

（4）同意對(duì)尸檢過(guò)程進(jìn)行必要的攝影、錄像、教學(xué)示教。

（5）尸檢病理學(xué)診斷報(bào)告書(shū)可提供死者所患主要疾病的形態(tài)學(xué)改變；難以做出明確結(jié)論時(shí)，可僅提交病變描述性尸檢報(bào)告。有關(guān)毒性分析、生化分析由委托者委托有關(guān)部門(mén)進(jìn)行，并將結(jié)果提供給尸檢者參考。

（6）尸檢病理學(xué)診斷報(bào)告書(shū)按有關(guān)規(guī)定一般在30個(gè)工作日內(nèi)發(fā)出給委托尸檢方。

家屬對(duì)尸檢的書(shū)面意見(jiàn)：

家屬代表簽名：年月日時(shí)分。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解，我申請(qǐng)新一屆高一一個(gè)班的班主任。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期盼與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊，以顯示做為這個(gè)群眾成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi)。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動(dòng)，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我期望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長(zhǎng)用心。

我期望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。“在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的信念、信心與動(dòng)力的源泉?！蔽移谕麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

在班主任任上，我期望自我與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我期望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，構(gòu)成一個(gè)“有共同的見(jiàn)解，有共同的信念，彼此間互相幫忙，彼此間沒(méi)有猜忌，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴”（馬卡連柯語(yǔ)）的教師群眾，并用這個(gè)群眾的合力去教育學(xué)生。

期望學(xué)校能重視我的申請(qǐng)，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請(qǐng)人：xxx。

xx年xx月xx日。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

通過(guò)近xx年的教學(xué)，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)班主任的重要性。因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸€(gè)人全方面管理能力的一個(gè)很好的平臺(tái)。而我的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀教師，但一名優(yōu)秀教師并不僅僅是會(huì)教書(shū)而已，更重要的是會(huì)育人，會(huì)管理一個(gè)班級(jí)。所以我申請(qǐng)擔(dān)任20xx-20xx學(xué)年度高一班主任。

要提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，就必須從班級(jí)管理做起，成為一名實(shí)質(zhì)的教育工作者。自工作以來(lái)，我一直虛心向其他老師和班主任學(xué)習(xí)，討教工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)如何與學(xué)生，家長(zhǎng)溝通等等。我也曾擔(dān)任過(guò)一段時(shí)間的班主任，深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ餍枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的智能;更需要有足夠的耐心，愛(ài)心和恒心。

當(dāng)然，我也知道自己在這些方面的經(jīng)驗(yàn)不足，但班主任工作是我的追求，我也愿意擔(dān)起這份工作,因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂拓?zé)任心。結(jié)合我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn)，我愿意并想要成為一名合格的班主任。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的申請(qǐng)，給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的申請(qǐng)書(shū)。古語(yǔ)有云：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”五彩繽紛的大學(xué)，是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，因?yàn)樵谶@里可以盡展魅力、充實(shí)自己！競(jìng)爭(zhēng)激烈的班助海選，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谶@里，可以實(shí)現(xiàn)追求，超越自己！此時(shí)此刻，懷著激動(dòng)的心情，我誠(chéng)摯地向您提出申請(qǐng)，大膽自薦！

本人工作踏實(shí)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，并且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一職。下面是我對(duì)班助的認(rèn)識(shí)及自我條件的介紹。

我對(duì)班主任助理工作的認(rèn)識(shí)工作性質(zhì)：班主任助理，簡(jiǎn)稱(chēng)班助，隸屬于輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)工作，既有學(xué)生助理的角色，又有班主任的功能。它是一項(xiàng)“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，既可以幫助新生在短時(shí)間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：更好的對(duì)新生進(jìn)行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng)。另外，還需要采取一系列措施提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好;我叫龔燕燕，我是09級(jí)音樂(lè)表演0901班的一名學(xué)生，作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助理班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大三學(xué)生，我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導(dǎo)和老師申請(qǐng)做11級(jí)助理班主任。

11級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)初一樣，剛剛放下高考的重?fù)?dān)，來(lái)到這既陌生又向往的大學(xué)學(xué)府，這是他們第一次離開(kāi)家獨(dú)立的生活，第一次步入社會(huì)的生活，第一次過(guò)集體的生活在這當(dāng)中一定會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，我想通過(guò)自己在校兩年的經(jīng)驗(yàn)盡自己的能力來(lái)幫助他們解決生活中的種種問(wèn)題，當(dāng)然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，加入到我們的行列，做一個(gè)積極向上，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。

我之所以要申請(qǐng)助理班主任，首先是因?yàn)閯偟酱髮W(xué)的時(shí)候，在這人生地不熟的地方，沒(méi)有一個(gè)親人、朋友。在我恐慌，無(wú)助的時(shí)候，是我們的帶班耐心的幫助我，開(kāi)導(dǎo)我，使我很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。這當(dāng)中讓我很感動(dòng)，也使我對(duì)帶班這個(gè)職務(wù)有了更深的向往。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決各種問(wèn)題。使他們擺脫惶恐，無(wú)助。我相信我能夠承擔(dān)這個(gè)職務(wù)，去增強(qiáng)他們對(duì)于前途，對(duì)于未來(lái)的信念。

我愿意成為他們信心與動(dòng)力的源泉。其次，就是我這個(gè)人的性格，我覺(jué)得自己是一個(gè)外向、開(kāi)朗、大方的女生，在生活中，樂(lè)于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，曾帶過(guò)10級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我特別的感動(dòng)和滿(mǎn)足，正式懷著這樣的對(duì)工作的激情和對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的熱情我再次申請(qǐng)助理班主任的職務(wù)。充分的展示自己的實(shí)力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識(shí)都應(yīng)用到生活，學(xué)習(xí)和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。

在大學(xué)的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：

20xx年，參加了十三期的黨校培訓(xùn)，并評(píng)為優(yōu)秀積極分子。

20xx年，評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部等榮譽(yù)。

20xx年，獲得國(guó)家三等助學(xué)金。

20xx年，獲得院級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金。

20xx年，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

以上就是我在大學(xué)兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里，我會(huì)更加積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

我認(rèn)為新生助理班主任是一個(gè)特殊的群體，他既扮演著學(xué)生的角色，又承擔(dān)著老師的某些責(zé)任，他們是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁，他們將承擔(dān)更多的責(zé)任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。要認(rèn)識(shí)到助理班主任的工作對(duì)學(xué)生人生發(fā)展的重大意義。

所以，本著這一點(diǎn)出發(fā)，學(xué)生利益無(wú)小事，學(xué)生利益無(wú)難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復(fù)雜多困難，不管學(xué)生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學(xué)生，只要學(xué)生找到了我們，就不能不管不問(wèn)，借口推脫，要先問(wèn)清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

即使不屬于自己的工作職責(zé)，自己沒(méi)有能力幫助學(xué)生，也要跟學(xué)生說(shuō)明原因或者聯(lián)系其他部門(mén)或老師。一名助理班主任只有出于對(duì)學(xué)生的真心愛(ài)護(hù)，出于對(duì)學(xué)生工作的真摯熱愛(ài)，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場(chǎng)上處理問(wèn)題，才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細(xì)致。要做好一名大學(xué)助理班主任，就要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。

助理班主任的態(tài)度一定要真誠(chéng)，讓學(xué)生敢講真話(huà)。從而有針對(duì)性地解決遺留問(wèn)題和開(kāi)展新工作。

新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務(wù)，他代表著我們的整個(gè)組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個(gè)人，我們應(yīng)該處處起模范帶頭作用，在學(xué)生中做好表率。要引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，自己首先要做一個(gè)合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，我們也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)成才的長(zhǎng)期準(zhǔn)備。

因此，我對(duì)班級(jí)管理的初步設(shè)想：

在新生剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幫助他們辦理入學(xué)手續(xù)，搬進(jìn)宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對(duì)于貧困生，幫助他們通過(guò)綠色通道，順利辦好入學(xué)手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進(jìn)學(xué)生宿舍，可以和他們講講大學(xué)的生活，告訴他們注意以后在大學(xué)的注意事項(xiàng);為他們排憂(yōu)解難。在軍訓(xùn)期間，努力為學(xué)生做好各種工作，帶領(lǐng)學(xué)生共同度過(guò)這個(gè)盛夏。做好學(xué)生到這里的一切準(zhǔn)備要求。

在開(kāi)學(xué)后，班級(jí)上的管理，我想這樣做：

一：以學(xué)生發(fā)展為主的管理制度，

要讓學(xué)生對(duì)遵守班級(jí)制度的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)良好班級(jí)制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學(xué)生，尊重學(xué)生的需求，才能對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)等各方面起促進(jìn)作用。這樣做調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性。把學(xué)校紀(jì)律、班規(guī)章制度讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論，根據(jù)學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，制定了相適應(yīng)的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對(duì)學(xué)生起到了約束作用，又尊重了他們的個(gè)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，良好的班風(fēng)蔚然形成。

二：學(xué)生自主參與，提高學(xué)生的自主管理，

挑選班干部，鼓勵(lì)學(xué)生自我推薦，參與競(jìng)爭(zhēng)。全班同學(xué)根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進(jìn)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。

三：揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)自信心，發(fā)掘同學(xué)的潛能。

在班級(jí)管理中，存在一部分同學(xué)很少有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。為了給他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特別注意他們的特長(zhǎng)與個(gè)性。不讓他們有“報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)”的感慨。讓每個(gè)人都展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)。充分的尊重學(xué)生。

這是我的初步設(shè)想：具體的還要根據(jù)當(dāng)時(shí)情況而定，計(jì)劃沒(méi)有變化快，我會(huì)努力的做好自己的工作。

在大學(xué)里，我認(rèn)為不僅要學(xué)會(huì)老師教給我們的科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更需要學(xué)會(huì)為人處事。所以，我今天競(jìng)選助理班主任，我深知自己有許多缺點(diǎn)和不足，我希望老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我，使我進(jìn)步，努力克服自己的缺點(diǎn)與不足。爭(zhēng)取在思想上更加進(jìn)步，我還希望可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)適應(yīng)我們學(xué)校做出微薄的貢獻(xiàn)。我也想通過(guò)這次，錘煉自己，豐富自己，請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)。考察我!

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇十

委托單位（人）：受委托單位：

經(jīng)患者家屬同意，委托單位現(xiàn)委托受委托單位對(duì)死亡患者尸體進(jìn)行解剖檢驗(yàn)。

一、委托方享受下列權(quán)利：

1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)、死者家屬可以請(qǐng)法醫(yī)病理學(xué)人員參加尸檢；2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)、死者家屬可以委托代表觀察尸檢過(guò)程。

二、委托方須履行下列義務(wù)：

1.參加觀察尸檢的委派代表須持有效身份證明和委托書(shū)，并遵守相關(guān)規(guī)定，不得干擾尸檢工作正常進(jìn)行，禁止拍照、攝像。

2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)先墊付尸體解剖費(fèi)元，支付方式為現(xiàn)金。

三、受委托的尸檢單位接受委托方的委托后應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)出具尸檢報(bào)告書(shū)。尸檢報(bào)告書(shū)交委托醫(yī)院。

四、尸檢結(jié)束后尸體由家屬處理。

五、此尸檢委托書(shū)一式兩份（或3份），委托單位及受委托單位各留存一份。

推薦不做尸檢申請(qǐng)書(shū)篇十一

委托單位（人）：

受委托單位：

經(jīng)患者家屬同意，委托單位現(xiàn)委托受委托單位對(duì)死亡患者尸體進(jìn)行解剖檢驗(yàn)。

一、委托方享受下列權(quán)利：1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)、死者家屬可以請(qǐng)法醫(yī)病理學(xué)人員參加尸檢；2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)、死者家屬可以委托代表觀察尸檢過(guò)程。

二、委托方須履行下列義務(wù)：1.參加觀察尸檢的委派代表須持有效身份證明和委托書(shū)，并遵守相關(guān)規(guī)定，不得干擾尸檢工作正常進(jìn)行，禁止拍照、攝像。2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)先墊付尸體解剖費(fèi)元，支付方式為現(xiàn)金。

三、受委托的尸檢單位接受委托方的委托后應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)出具尸檢報(bào)告書(shū)。尸檢報(bào)告書(shū)交委托醫(yī)院。

四、尸檢結(jié)束后尸體由家屬處理。

五、此尸檢委托書(shū)一式兩份（或3份），委托單位及受委托單位各留存一份。

受托單位：

附件2委托尸檢知情同意書(shū)。

死者姓名性別年齡診治醫(yī)院科別住院號(hào)：

死者于年月日因入院治療，經(jīng)治療無(wú)效于年。

分死亡，死亡原因初步診斷為：.委托尸檢單位：聯(lián)系人：電話(huà)：

由于確切死因有待尸檢證實(shí)，根據(jù)xxx《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》第十八條的規(guī)定：“患者死亡，醫(yī)患雙方當(dāng)事人不能確定死因或?qū)λ酪蛴挟愖h的，應(yīng)當(dāng)48小時(shí)內(nèi)進(jìn)行尸檢；具備尸體凍存條件的，可以延長(zhǎng)至7日。尸檢應(yīng)當(dāng)經(jīng)死者近親屬同意并簽字”?！熬芙^或者拖延尸檢，超過(guò)規(guī)定時(shí)間，影響對(duì)死因判定的，由拒絕或拖延的一方承擔(dān)責(zé)任”。為此，特向你們告知尸檢的權(quán)利。是否同意尸檢并對(duì)尸體器官組織取樣進(jìn)行病理檢查，請(qǐng)書(shū)面表示“同意尸檢”并確認(rèn)以下事項(xiàng)：

（1）同意有關(guān)受理尸檢機(jī)構(gòu)對(duì)死者進(jìn)行尸檢。

（2）授權(quán)主持尸檢人員根據(jù)實(shí)際需要確定尸檢的術(shù)式、范圍、臟器或組織的取留及其處理方式。

（3）主持尸檢人員負(fù)責(zé)遺體尸檢后的體表切口縫合，尸檢后遺體的其他安置事項(xiàng)由委托方負(fù)責(zé)。

（4）同意對(duì)尸檢過(guò)程進(jìn)行必要的攝影、錄像、教學(xué)示教。

（5）尸檢病理學(xué)診斷報(bào)告書(shū)可提供死者所患主要疾病的形態(tài)學(xué)改變；難以做出明確結(jié)論時(shí)，可僅提交病變描述性尸檢報(bào)告。有關(guān)毒性分析、生化分析由委托者委托有關(guān)部門(mén)進(jìn)行，并將結(jié)果提供給尸檢者參考。

（6）尸檢病理學(xué)診斷報(bào)告書(shū)按有關(guān)規(guī)定一般在30個(gè)工作日內(nèi)發(fā)出給委托尸檢方。

家屬對(duì)尸檢的書(shū)面意見(jiàn)：