最新教育廳通知公文范文范本(實用11篇)

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教育廳通知公文范文范本篇一

經(jīng)研究，定于2月17日(星期五)在西安召開x年度全省教育工作會議?，F(xiàn)就有關事項通知如下:。

一、會議時間。

x年2月17日(星期五)上午9:00，會期半天。

二、會議地點。

省教育廳機關(西安市長安南路563號)會議樓1層第一會議室。

三、參會人員。

各市教育局、楊凌示范區(qū)教育局、西咸新區(qū)社會事務管理局，韓城市、神木縣、府谷縣教育局局長，省教育廳機關全體干部，廳屬中職學校、直屬事業(yè)單位主要負責人。

四、有關事項。

2.請各市(區(qū)、縣)教育局同時將x年工作總結及x年工作打算(電子版)發(fā)送至郵箱:，字數(shù)控制在3000字以內。

聯(lián)系人:。

教育廳通知公文范文范本篇二

在頒獎儀式上，南科大的學生上臺表演詩朗誦。南都記者霍健斌攝。

南科大就是大家共同創(chuàng)辦的一所學校，我們要為中國教改走出一條新路，自然有很多坎坷。憑南科大一所學校，不可能把整個教育改革完成，但南科大堅持走下去，等越來越多學校這樣走，教育改革就有希望。是不平凡的一年，是包括我在內最艱難的一年，但也是大家最值得紀念的一年。

朱清時認為南科大已慢慢走出困境。

化學系、微納材料與器材系……一幅幅宣傳欄掛上來，南方科技大學正靜待廣東省教育廳的考核。南科大校長朱清時希望，學校通過教育廳和教育部的考核后可以提前“轉正”。在緊張的“備考”中，昨日南科大向20多名優(yōu)秀學生頒發(fā)學校設立的首項獎學金招商銀行獎學金。儀式上校內外教授盛贊南科大學生成績優(yōu)秀，據(jù)悉已有學生開始發(fā)表各類論文。

“轉正”后更有利于教改探索。

爭取教育部提前批準“轉正”，這是朱清時當下最重視的南科大工作。昨日學校工作人員忙著將各種宣傳欄掛上墻。朱清時昨日說，學校從海內外招來的年輕教授，基本上都符合或超過深圳市高層次人才引進計劃的認定標準，哪怕是助理教授都超過孔雀計劃設定的標準。他說學校順利通過教育廳的考核后，將迎接教育部的考核，如果通過，就有希望提前轉正，成為一個合法的教育平臺。朱清時最后提到，南科大已慢慢走出困境，首屆教改實驗班逐步走上正軌，學生們取得很好的成績。他有信心可以得到教育部的提前批準“轉正”。

南科大籌辦之初，學校提出“自主招生、自授文憑”的口號，對現(xiàn)行的教育體制形成一定沖擊，也得到一些評論者的贊賞，現(xiàn)在南科大積極迎接教育部的`考核，申請“轉正”，在一些人看來似乎是“被收編”，對此朱清時已澄清，南科大“轉正”后成為合法辦學平臺，更有利于在教改方面的探索。南科大教授張賢科也說，改革需要突破，但更需要合理，不顧一切的突破不是改革。“所謂妥協(xié)、收容、納入體系等說法都是偏執(zhí)和誤導的，現(xiàn)在全中國的改革形勢和成果舉世共睹，難道不是在中國這塊土地上，由中央及各部領導下取得的嗎？”張賢科說，如果教育部能支持南科大正式成立，對南科大的招生、人才引進和各方面的建設都是有利的。

學校設立首項獎學金頒發(fā)。

在緊張的“備考”氛圍中，昨日南科大因另一件事情而充滿喜慶：學校召開首項獎學金“招商銀行獎學金”的頒獎儀式。該獎金總額10萬元，由招商銀行提供，獎勵對象為首屆教改實驗班中各科單科成績第一名（體育除外）和總分排名前30%的同學。根據(jù)獎項設置情況，南科大今年開設的科目除了理科的線性代數(shù)、計算機科學、物理等，也有比較現(xiàn)代學、國學經(jīng)典、社會學導論等人文社科課程。頒獎現(xiàn)場，深圳學子、13歲的王嘉樂和14歲的范紫藜多次走上臺，從南方科技大學校長朱清時和招商銀行行長馬蔚華手中接過獎狀。這兩名畢業(yè)于深圳耀華實驗學校的“超常生”，除了一等獎學金，還捧回多個單科獎項。

無論是南科大正式聘任的教授，還是到學?！霸苯虒W的教授，在給獲獎者的評語中都盛贊首屆教改實驗班學生的素質。南科大物理教授李元杰說，王嘉樂、范紫藜等學生都非常優(yōu)秀，王還寫出了一篇非常有質量的論文，并被某國際會議接收。不過他也表示，學生的年齡差距比較大，水平也有參差，有的跟得上，有的要吃力一些。他也指出，南科大的課程還是多了一點，而這是全國大學都存在的弊病，南科大相對還好一點。

鏈接。

美國工程院院士成學術副校長候選人。

南都訊南都首席記者王瑩廣東省委常委、深圳市委書記王榮昨日會見了美國國家工程院院士張翔。南科大已經(jīng)聘任張翔院士作為該校領軍教授，并列入學術副校長的候選人。

王榮對張翔來到深圳表示歡迎，他表示，目前南科大在全球招聘一流的教學科研隊伍，希望更多具有國際背景、具有很高造詣，熟悉國內情況的人才加盟南科大，推動南科大教改的進步。張翔是世界著名華人科學家，現(xiàn)任美國加州大學伯克利分校教授，他的研究課題光學超材料被美國《時代》雜志列入十大科學發(fā)現(xiàn)。

教育廳通知公文范文范本篇三

國家教育部日前正式公布了包含不比吃喝穿戴等“更接地氣”內容的《中小學生守則(修訂)》(以下簡稱《守則》)，引發(fā)社會各界廣泛關注。

省教育廳昨日轉發(fā)了教育部下發(fā)的'《守則》，要求省內各地各校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、led電子屏等校園宣傳陣地，對《守則》的內容做深入持久的宣傳，引導廣大中小學生牢記《守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行為規(guī)范，并逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對社會主義核心價值觀的正確認知。

省教育廳要求，要結合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動等契機，結合志愿服務、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園等系列活動，引導學生更好地感悟社會主義核心價值觀的真諦要義。

據(jù)了解，新版《中小學生守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。有“主動分擔家務”、“熱心志愿服務”、“自覺禮讓排隊”、“保持公共衛(wèi)生”、“會自護懂求救”、“養(yǎng)成閱讀習慣”、“低碳環(huán)保生活”等。

昨日，在記者的調查中，許多學生表示，新版《守則》內容更多、更具體，而且讀起來更順口，因此新版《守則》比舊版《守則》更容易記，老師也讓他們學習新《守則》，并要求大家都要遵守。

教育廳通知公文范文范本篇四

8日，省教育廳出臺《普通高校招生全國統(tǒng)一考試福建省命題工作實施細則》，明確今年高考我省仍自行命題。

試題設計與新課程銜接。

我省自行命題遵循三大基本原則。一是注重考查考生的基礎知識、基本技能、基本學科能力；考查考生一定的實踐能力和創(chuàng)新能力；考查考生對知識的接受與理解、運用與綜合、分析與處理能力。同時注意試題設計與我省高中新課程標準的銜接。二是嚴格按照教育部考試大綱要求正確把握命題范圍，結合我省中學教育教學實際編制試題。試卷體現(xiàn)選拔性考試的特點，考試內容有一定的覆蓋面，試題、試卷難度系數(shù)、試卷長度和試題分量適當。所編寫的試題要求是命題教師入圍后的原創(chuàng)試題，或經(jīng)過徹底改造的引用試題。同一種題型中的試題編排盡量體現(xiàn)由易到難，以中等難度試題為主的原則。同一份試卷中的試題之間應相互獨立，不相互牽連或前后提示。三是試題不出現(xiàn)有地域、民族、性別、學校、社會階層、經(jīng)濟利益、家庭背景等方面的偏見或疑似歧視，題意以及指示語應完整、明確、精煉，易于理解，不生歧義。在符合國家標準的前提下，名詞術語、圖表格式、數(shù)據(jù)規(guī)范與教材中的表述相一致。試題、試卷（含參考答案與評分參考）等格式應符合規(guī)范化的要求。答案科學無誤，評分參考合理、便于操作。

命題教師每年至少更換1/3。

省教育廳將成立命題工作領導小組，根據(jù)實際情況和高考回避制度，對命題工作組人選進行適當更換，命（審）題教師人選每年應進行不少于1/3~1/2數(shù)量的更換。

命題教師都是普通高校或普通高中具有（或相當于）高級專業(yè)技術職務的現(xiàn)職教師；身體健康，能適應50天左右封閉命題工作；當年無直系親屬參加高考；本學年度沒有參加與應考有關的教學、輔導或講座，沒有編寫相關復習資料及發(fā)表過與應考有關的文章。

每份高考試卷清樣至少要經(jīng)過5次校對。其中第一次和第三次校對由命題組教師負責，第二次和第四次校對由審題組教師負責。最后一次校對由命題組長和審題組長共同負責。

命題教師不得參加應考輔導。

根據(jù)規(guī)定，普通高校招生全國統(tǒng)一考試的試題（包括副題）、參考答案及評分參考在啟用前屬絕密級事項。未經(jīng)省教育廳命題工作領導小組領導同意，命題工作人員不得以命（審）題教師身份接受媒體采訪；當年不得參加與高考相關的應考輔導、復習班或講座，不得在報刊或其他媒體上發(fā)表與應考有關的文章或編寫與應考、命題有關的任何資料。

教育廳通知公文范文范本篇五

各級各類學校：

根據(jù)假日安排的通知精神，現(xiàn)將我校20__年中秋節(jié)放假調休具體安排及有關事宜通知如下：

一、中秋節(jié)放假調休安排。

20__年9月10日至9月12日，共3天。9月13日上課。

二、節(jié)假日期間，各級各類學校務必要安排部署好政務值班和應急值守工作，實行24小時值班制，并提前將值班人員及值班電話書面報____小學辦公室；中秋節(jié)期間要加強值班工作聯(lián)系，遇有緊急重大情況和突發(fā)事件，要按規(guī)定及時報告值班室（電話：________）并妥善處置。

三、各級各類學校要按照有關要求統(tǒng)籌安排好中秋節(jié)期間的安全穩(wěn)定和其他各項工作，尤其在放假前務必開展好具有針對性的安全教育，并將相關資料送交____小學同志處，確保師生祥和平安度過節(jié)日假期。

____學校。

________年____月____日。

教育廳通知公文范文范本篇六

各市、州、縣、林區(qū)教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局：

現(xiàn)將教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部基礎教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）司《關于印發(fā)20義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程標準實驗教學用書目錄的通知》（教基司函[]85號）印發(fā)給你們，并就課程改革實驗、教材選用和征訂工作提如下意見，請各實驗區(qū)結合本地實際，認真貫徹執(zhí)行。

一、根據(jù)我省情況，2004年秋季，全省所有中小學一年級和七年級學生全部進入新課程。各地要認真做好教師培訓、教材選用等方面的工作，確保新課程實驗的順利進行。

二、各實驗區(qū)要加強對教材選用的管理，建立民主、公開、公正的.教材選用制度。各實驗區(qū)要成立教材選用委員會，委員會主要由專家、優(yōu)秀教師、校長和占一定比例的學生家長代表組成。該委員會人員不得低于15人，其中教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政和教研部門的代表人數(shù)不超過1/4，紀檢、監(jiān)察代表1人。請各實驗區(qū)二月底將教材選用委員會人員名單報教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）廳基教處，名單將在湖北省基教網(wǎng)（網(wǎng)址：kcgg.）上公布。各實驗區(qū)也要把人員名單在當?shù)匦侣劽襟w公布。

三、各實驗區(qū)教材選定要充分尊重教材選用委員會成員的權力，原則上采取投票方式多數(shù)通過原則決定各學科選用的教材。各實驗區(qū)教材選用委員會人員要認真履行職責，認真閱研教材，全面考察教材編寫質量和出版社服務質量，慎重選擇教材。我省出版部門出版的教材，試驗區(qū)在選用時，在同等條件下可優(yōu)先考慮。

四、教材選定后，實驗區(qū)要與教材出版或供應單位簽定合同，就教材質量、供應時間、教師培訓及其它方面的服務作出明確的書面規(guī)定。

五、為了便于各實驗區(qū)選用教材，我廳將與經(jīng)教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部審定通過的教材出版單位聯(lián)系，要求出版社提供支持。各實驗區(qū)也要積極與出版社聯(lián)系，請出版社為各地選擇教材提供幫助。

六、請各實驗區(qū)教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門如實填寫《湖北省2004年秋季義務教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）課程標準實驗教材選用情況統(tǒng)計表》（見附表），于2004年3月底前報我廳基礎教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）處（傳真：027－87328097）。

七、各級教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門要加強對實驗教材選用的管理和監(jiān)督，要設立投訴和舉報電話、信箱，建立社會監(jiān)督機制，嚴禁不正當手段推銷教材，對違規(guī)行為要及時糾正和處理。省教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）廳設立的投訴電話是：027－87328063，電子信箱：555@.

附件：

2、湖北省2004年秋季義務。

[1][2]。

教育廳通知公文范文范本篇七

單位。

姓名。

填表時間。

填表說明。

1．本表供江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象推薦人選使用（一式4份）。

2．填表內容應具體、真實、具有代表性，并按要求填寫。表內填寫不下時，可另加附頁。

3．被推薦人選經(jīng)核準后，本表1份歸入本人人事檔案，另3份分別存入省、市、縣教育行政部門文書檔案。

4．申報人填寫本表視同認可省教育廳相關文件和市、縣教育行政部門為貫徹省教育廳文件所采取的配套政策所規(guī)定的權利義務，并承諾所提交材料的真實性。

一、基本情況。

姓名。

性別。

2寸近期正面免冠照片。

民族。

政治面貌。

籍貫。

參加工作時間。

教齡。

學歷。

學位。

畢業(yè)時間。

畢業(yè)學校及專業(yè)。

專業(yè)技術職務。

任職時間。

行政職務。

任職時間。

通訊地址。

郵政編碼。

單位電話。

移動電話。

住宅電話。

電子信箱。

從事教育教學工作主要簡歷。

起止時間。

單位。

工作崗位。

職務。

二、近五年來的工作總結。

（包括思想政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、教書育人、教學、科研、管理的水平、能力和實績等。）。

申報人簽名：

三、近五年來教育科研成果和受表彰獎勵情況。

（成績的佐證材料，作為附件與申請表分開裝訂成冊）。

科研（論文、論著、課題）情況。

名稱。

時間。

發(fā)表、出版。

或組織單位。

承擔工作及完成情況。

獲獎情況（注。

明獎勵部門）。

榮獲市級及其以上榮譽稱號或受獎勵情況。

榮譽稱號或。

獎勵名稱。

時間。

表彰獎勵單位。

四、從事公開課、示范課等公益性教學活動和培訓指導青年教師等情況。（校長還需填寫本校師資隊伍建設和支援薄弱學校建設情況）。

五、對未來五年的教育教學、科研和學校建設的打算與措施。

所在。

單位。

意見。

（公章）。

縣級。

教育。

行政。

部門。

意見。

（公章）。

市級。

教育。

行政。

部門。

意見。

（公章）。

省級。

教育。

行政。

部門。

意見。

（公章）。

附件3。

江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象推薦人選匯總表。

填報單位：教育局（蓋章）。

序號。

姓名。

工作單位。

性別。

出生。

政治。

面貌。

學歷/學位。

任教。

學段/學科。

特級教師時間。

現(xiàn)任專業(yè)技術職務/時間。

現(xiàn)任行政職務/時間。

教育廳通知公文范文范本篇八

一、通知的標題。

正規(guī)通知的標題要求與正文內容要有關聯(lián)性，基本從標題就可以知道通知的大致內容。

如：《關于2014年度職稱考試的通知》。

從標題就可以讀出正文的內容。通知的標題可長可短，沒有具體要求，內容決定標題，一般情況下越是嚴肅認真的事件標題則越長。上面的標題也可以縮短為：《職稱考試的通知》。

當然，標題用《通知》兩字也是可以的，但對于一個單位來說，如果標題只有兩個字，顯然不夠莊重，如果全年有幾百個通知，各通知也不便于查閱。

二、受文者名稱。

通知是下行文體。通知的內容主要是給下級單位或職員看的，所以受文者名稱顯得極為重要。從受文者名稱可以得到的信息是獲知該通知的群體，把通知查閱范圍做一個限定，無關單位或人員不需要知道通知的內容。

三、通知的正文。

通知的正文一定要把受文者需要知曉的事項交待清楚，包括時間、地點、人員、事項等，總之看完通知的人不會在執(zhí)行過程中產生疑問，把由可能產生的疑問在通知中交待清楚。

通知的正文沒有固定模式，要依據(jù)通知的內容行文。

四、發(fā)文的單位。

通知是哪個部門下發(fā)的，在右下角落款要寫清楚，有些通知需要有反饋意見也不致于盲目。一些正規(guī)嚴肅的通知不但要寫清發(fā)文單位，還要蓋上單位的.印章，以示法律效力。如任免通知等。

五、發(fā)文的時間。

發(fā)文時間要寫在發(fā)文單位下面一行。通過發(fā)文時間可以看出通知的內容是否在有效期內，自發(fā)文開始時間算起對通知內容的執(zhí)行情況。

六、隨文附件。

隨文附件并不是每個通知都有，需要有附件的通知在正文中要寫清楚通知有幾個附件。附件通常另外打印，并標注附件名稱。

如：會議通知--與會人員名單(日程安排)、轉發(fā)通知--通知原件等，需要有附件隨通知一同發(fā)送。

教育廳通知公文范文范本篇九

同志們：

剛才，教育局幾位領導傳達和學習了市委十屆六次全委(擴大)會議精神，通報了20__年學校領導班子考核結果，同時圍繞三項重點工作及10項常規(guī)共性目標對全市20__年教育工作進行了部署。楊華局長圍繞“厚重”進行了兩個方面的安排和部署，特別是今年開展的學校民主管理，更有針對性和操作性。對以上通報、要點和講話，我完全贊同，希望學校要抓好貫徹落實和實施。

第一方面克服教育發(fā)展得“平臺期”

當前的教育發(fā)展形式良好，大家有目共睹，在這個群體里工作的每個人都很欣慰、很幸福。但我們不能因此就沾沾自喜，要努力破解教育發(fā)展平臺期出現(xiàn)的問題，持續(xù)不斷的創(chuàng)新，才能取得更進一步的發(fā)展。剛才楊華局長講了“厚重”兩個字，這對于破解平臺期非常關鍵。只有以“厚重”的思想、“厚重”的行為、“厚重”的方式，才能使教育呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。我想講以下幾點：

第一點是校園文化。近年來，我市校園文化已經(jīng)形成一定的特色。校園文化不是裝修和點綴，是學校全體成員共同追求中形成的思想理念、行為方式和道德品質，是一種自覺或不自覺的遵守和遵循。為什么說名校文化不因校長的更換而改變?因為教師已形成了共同價值理念，并用這種理念和文化潛移默化的熏陶和影響學生，這才是我們要打造和遵循的校園文化。通過校園文化影響孩子、影響教師、影響整個群體，切切實實形成一種長期的精神積淀。

第二點是“課改”和開放教學。有一句話非常好：“開放辦學不是攀高枝，聯(lián)系高端也不是為了對外宣傳”。我們對外宣傳“課改”，重點應該是聯(lián)系高端后實實在在取得了哪些成績，結合課改是否可行，能否提高我們學業(yè)水平，這才是我們追求的目標，進行課改和開放辦學的遵循和要求。

第三點減輕學生課業(yè)負擔。這么多年我們始終在改、在強調，但校長和教師也都很遲疑。減負不會降低教育教學質量，反而過重的課業(yè)負擔，就造成學生倦怠、成績降低。學生已經(jīng)會的題，為什么再重做?機械重復的作業(yè)，會讓學生形成一種逆向心理，大家在這方面一定要把思想放開，我們要用新知識填充孩子大腦。有些東西可以反復練，有些沒有必要，所以說從“沒必要的部分”把學生課業(yè)負擔減輕。

第四點是信息化建設。這是咱們三項重點工作之一，大家在推進信息化建設的同時要把現(xiàn)代化的信息手段應用好、利用好。這與校園文化相似，硬件建設完成后，從哪個方面提升教育教學水平，促進教師間的交流，校際間的交流。因此我們要在這方面多思考、多做工作。而不僅僅是一個學校去努力，信息化建設應該頂層設計、全局統(tǒng)籌，大家應該相互學習?，F(xiàn)在信息化手段更新的太快，你剛沾沾自喜的時候，就又有新信息化手段來改進我們教育方式，所以這些都是在工作當中要不斷學習和領悟的。

第五點是集團化辦學。近年來我們通過集體辦學，促進薄弱學校與優(yōu)質學校互聯(lián)互通，轉變了一些薄弱學校觀念，幫助改進教學方法，使教師和孩子都受益。在這方面我們還要深入發(fā)展，不能因為我們校長更換，而改變我們的這種教育集團化辦學的緊密聯(lián)合體。我與五中國新校長交流過，國新校長現(xiàn)在做的比鐵柱校長在時還要好，這樣就對了。我們推行一種模式的時候，我和楊華局長也在探討，聯(lián)盟辦學效果良好，促進了教育公平。我們在硬件薄弱的基礎上，創(chuàng)新工作方式，用體制和機制來促進教育的均衡發(fā)展，這樣的做法要繼續(xù)堅持，要深入研究和探討如何利用集團化辦學縮小校際間差距。

第六點是宣傳工作。教育碎片化的宣傳很多，市委、市政府領導也始終在關注，因為我們教育工作在領導心中占重要位置、很有分量。我們的工作已經(jīng)做出了一定的成績，為什么沒把經(jīng)驗總結出來?宣傳絕對不是吹牛，是在總結經(jīng)驗，總結經(jīng)驗的同時就是在總結我們思路，也給其它學校提供經(jīng)驗和借鑒。做了的工作，就要把它總結出來，如果不形成體系，其它學校只能看到學校發(fā)展的成績，卻沒辦法學習?？偨Y提煉、做好宣傳也是互相學習和借鑒的需要。我們即要干好工作，又要歸納好、整理好、宣傳好，才能把我們工作整體提升。讓社會知道我們怎么發(fā)展教育，給社會一個信心，也給我們一個自信。宣傳工作我們必須強化，在碎片化基礎上強化系統(tǒng)歸納、總結經(jīng)驗。

第七點是精準扶貧工作。扶貧的一項內容叫教育扶貧，還有搬遷扶貧、脫水扶貧等，這也是國家當前的一個工作，烏蘭浩特20__年全面實現(xiàn)脫貧目標。作為全國、全市的一個重點工作，教育在落實好國家政策的同時，還要有亮點，為我市全面實現(xiàn)脫貧，增加一點光環(huán)。各學校尤其是農村學校涉及到的貧困學生較多，我們要多想辦法、多采取措施，通過教育的資助和投入，包括對學生的關心和愛。通過教育改變學生命運，改變家庭的狀態(tài)和命運。當然教育要顯現(xiàn)成績很難，教育具有周期性，但扶貧工作沒有周期，容不得我們等。

第二方面深入抓好“中國好老師”工作。

我們能走進“中國好老師”這個平臺，走進這個高端不容易，是我們長期要追求和開展的重點工作。我們要通過這項工作引導我們教師熱愛教育事業(yè)、鉆研教學。我們教師整體隊伍是好的，但個別素質較高的老師離開教育隊伍時我也很心疼。好教師真的應該教育和影響學生的一切，用你的思想和觀點培養(yǎng)比自己還優(yōu)秀的人才，那樣才能實現(xiàn)我們的價值。我說教師隊伍總體是好的，但個別可能還有進一步的發(fā)展。培養(yǎng)教師的方法很多，參加培訓、校際或教師間交流學習等，校長隊伍、教育局機關要給予教師更大的關心和愛護，讓教師更熱衷于教育事業(yè)。都在講一個好校長是一所好學校，但沒有好教師落實校長的教學思想，再好的校長做到，所以說在抓教師隊伍建設還要下功夫，讓教師熱愛這個隊伍，熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，真正把它當成事業(yè)去研究、去鉆研。

第三個大方面校長隊伍建設。

這是一項長期工程。剛才也聽到了校長考評結果，校長隊伍是值得信任的，但是能不能做到齊步走，能不能做到一個素質，這也需要我們校長不斷增加營養(yǎng)，你才能有資本去和大家去拼，不斷在教育工作中出思路、出想法，才能不掉隊。教育末尾淘汰是市委政府的一項決策，大家在這方面要加強，教育局機關要加強對校長隊伍日常監(jiān)控，年度考核要繼續(xù)出新舉措、新辦法。考核校長的辦法不是淘汰為主，而用辦法和措施提升校長隊伍素質，打造出名校。

第四個大方面發(fā)揮教育在市民素質提升工程當中的作用。

馬書記工作報告上，郭局長也全面?zhèn)鬟_。其中圍繞著市民素質提升這方面，提出了三個促進。圍繞著教育、社會、市民三大主體，在推進市民素質提升工程中把教育排在第一位。在討論報告時，有領導提出了“教育、社會、市民”把教育放在這里合不合適，后期這個沒有改，領導堅持這三個主體，我想這是有道理的。我希望從娃娃抓起，市民素質提升也就是從娃娃抓起，這幾年我們開展的“告別陋習牽手文明”已經(jīng)在社會上形成了一定影響。我記得原來在會上說過有的家長隨手扔垃圾的時候孩子就不讓，孩子將垃圾扔到垃圾箱，這不就是產生效果了嗎?今年在聽到咱們戰(zhàn)線工作匯報時，馬書記就提出了孩子在過馬路的時候要形成自覺。我們這個群體改變不了“中國式”過馬路，但是我們改變一個人就會影響十個人。還有其它一系列市民素質提升工作，教育要起牽頭作用。三大主體把教育排在第一，社會已形成的市民基本素質很難改變。教育是可塑造的，社會和市民也是我們教育可以影響的。十個全覆蓋咱們葛根廟哈達那拉為了讓家長把環(huán)境衛(wèi)生搞好，他們做相關的知識競賽，教育的參與就起到了幫扶作用。孩子回去看家里亂了，孩子就不高興了，所以在這方面不僅是傳送知識更主要是為了養(yǎng)成良好的生活習慣，這是一個人立足社會的根本。知識再多，品德和行為差了，就會讓人瞧不起，所以我們教育這種職責，在市民素質提升工程里，市里把它排在第一位置絕對是有道理的。所以大家要在這方面抓好，推動好市民素質提升工程。

第五大方面就是義務教育均衡發(fā)展。

這是今年工作的重中之重。我相信剛才楊華局長也提了在座的校長和教育戰(zhàn)線的同志們能把我們的軟件做實、做硬，更主要的是集團化辦學和教師交流，這些都是我市均衡化發(fā)展采取的措施和辦法。當然，我們財政資金有限，有些還不能實現(xiàn)，有些經(jīng)驗我們可以借鑒。如果因為硬件建設過不去我擔責任，因為市委投入有些確實不到位。如果因為軟件建設出現(xiàn)問題就不應該了。實際我們現(xiàn)有的促進義務教育均衡發(fā)展的做法非常好，但國家驗收有標準、有要求、有增長比例，希望在座各位全力以赴做好教育工作。

最后祝愿我市教育事業(yè)有更大的進步，有更大的發(fā)展。

教育廳通知公文范文范本篇十

本刊訊日前,省教育廳下發(fā)通知,要求各地教育行政部門和河北教育報刊社通聯(lián)工作站及其他相關部門,認真做好中國教育報、人民教育、河北教育等教育報刊的宣傳推介工作.訂閱中國教育報、人民教育、河北教育所需經(jīng)費,可從公用經(jīng)費中列支.

作者：作者單位：刊名：河北教育（綜合版）英文刊名：hebeieducation年，卷(期)：“”(11)分類號：關鍵詞：

教育廳通知公文范文范本篇十一

各縣設分會場。

主會場參加人員：

市教育局領導，各縣市區(qū)教育局局長，直屬學校校長、書記，市屬大中專院校紀委書記、監(jiān)察室主任，市教育局機關各科室科長、主任。

分會場參加人員：

各縣市區(qū)教育局其他領導班子成員及相關科室的主要負責同志，治理教育亂收費聯(lián)席會議領導小組成員單位負責人，省級示范性高中的校長、書記。

(橋東區(qū)、橋西區(qū)、開發(fā)區(qū)、沙河市教育局相關人員到主會場參會，南宮市教育局相關人員到新河縣分會場參會)。

二、邢臺市學校安全穩(wěn)定工作會議。

時間：20**年4月3日(周四)10：20—12：00。

各縣設分會場。

主會場參加人員：市教育局領導，各縣市區(qū)教育局局長，市直學校校長、主管安全副校長，大中專院校副校長、保衛(wèi)處長。

分會場參加人員：各縣市區(qū)教育局其他領導班子成員。(橋東區(qū)、橋西區(qū)、開發(fā)區(qū)、沙河市教育局相關人員到主會場參會，南宮市教育局相關人員到新河縣分會場參會)。

三、會議要求。

1、各縣市區(qū)收到通知后請分別將在主會場和分會場參會人員名單于*月*日15：00前報教育局辦公室?？h市區(qū)教育局局長、市直屬學校校長如不能參加會議的，請直接向房局長請假。

聯(lián)系人：**。