疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫 學(xué)生留級(jí)申請(qǐng)書留級(jí)申請(qǐng)書范文(九篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的內(nèi)容是：預(yù)防冬季傳染病，注意防寒保暖。

轉(zhuǎn)眼又到了年末，冬天到了，天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低，呼吸道疾病的病原體，如細(xì)菌、病毒等更容易存活，而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激，抵抗病原體的能力下降，這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見(jiàn)的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防。

那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個(gè)方面。

1.講究衛(wèi)生 。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常洗手，不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

2.加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。

3. 注意居室通風(fēng)，減少和抑制病菌病毒繁殖。

4. 注意防寒保暖。冬季比較寒冷，人極易受寒傷肺，降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時(shí)添加衣服保暖。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)為了我們能擁有一個(gè)健康的體魄，能夠快樂(lè)、舒心的學(xué)習(xí)、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過(guò)一個(gè)健康愉快的冬季。我的演講完畢，謝謝大家 !

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好。我今天國(guó)旗下講話的題目是《講衛(wèi)生從我做起》。

在上一周，我們剛剛度過(guò)了4月7日。這一天是世界衛(wèi)生日。1948年的4月7日，世界衛(wèi)生組織成立。每年的這一天, 世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng)，來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性，今年世界衛(wèi)生日的主題是“應(yīng)對(duì)糖尿病”。

乍一聽，這個(gè)主題和你我的距離是那么的遙遠(yuǎn)，可是，同學(xué)們，“疾病”這個(gè)詞又離我們多遠(yuǎn)呢?我們每個(gè)人患病，都是自己和周圍的親朋好友最不想看到的事情。人們都說(shuō)“病來(lái)如山倒”，所以對(duì)病魔防患于未然才是正道。我校是人口密集型單位，對(duì)疾病的防范工作更是時(shí)刻不能掉以輕心。如果不對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)格管理的話，那么出現(xiàn)爆發(fā)性疾病后果不堪設(shè)想。春天來(lái)了，老鼠、蒼蠅、蚊子等傳播疾病的介質(zhì)漸漸多了起來(lái)。這些在我們眼里成了骯臟的代名詞的生物，在哪里最容易見(jiàn)到呢?當(dāng)然是在衛(wèi)生環(huán)境差的地方。所以要預(yù)防疾病就要講究個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，我倡議，我們要做到以下幾點(diǎn)：

第一，每天要及時(shí)清倒廢棄的各類垃圾，盛裝垃圾的容器要定期用水沖洗。

第二，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)清除各種廢舊雜物，減少害蟲棲息的場(chǎng)所。

第三，搞好個(gè)人衛(wèi)生。做到勤洗手、洗澡，勤換洗衣物，勤晾曬被褥。

第四，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰。

除了身體上的健康，我們更應(yīng)該重視自己個(gè)人的心理衛(wèi)生。同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要放下自己的思想包袱，把以前可怕的事情漸漸忘掉，給自我確定一個(gè)積極的人生生活目標(biāo)，樂(lè)觀向上，結(jié)交好朋友，有適當(dāng)?shù)那榫w控制與發(fā)泄，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，在不違背集體意志的前提下適度發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。

同學(xué)們，一個(gè)健康而良好的衛(wèi)生環(huán)境要靠你、我、他每個(gè)人的努力才能創(chuàng)造出來(lái)。讓我們從我做起，從自身做起，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園，在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)。

謝謝大家。

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫三

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。

首先，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑及廢棄雜物，那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

其次，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及其所在班級(jí)周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的督促檢查，我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都打掃得比較好，希望大家堅(jiān)持養(yǎng)成好這一良好的習(xí)慣，并能始終保持這種現(xiàn)狀，讓我們每天走進(jìn)教室里,都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染、無(wú)紙屑。我想，大家在這樣干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，一定會(huì)心情舒暢,身心健康。

我們作為觀音初中的一員，首先要主動(dòng)做好校園衛(wèi)生的保持工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們的校園始終保持干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管?！睆奈易銎穑瑥纳磉呅∈伦銎?，做當(dāng)代文明中學(xué)生。

擁有健康的身體是我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的保證，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1、不吃零食，零食的外包裝到處亂扔會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì)使我們的身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。

2、保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，勤換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意把手指或者筆放進(jìn)嘴里，請(qǐng)同學(xué)們牢記“病從口入”這句話，努力改掉這種不良習(xí)慣。

3、不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡。

4、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、臉盆等擺放整齊，被子疊得方方正正，按時(shí)打掃衛(wèi)生，宿舍不留垃圾、贓物、臟水，保持空氣流通。

6、加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任。要有一個(gè)健康的體魄，必須從個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生做起。只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，我們就能遠(yuǎn)離疾病，健康、快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，努力養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑和粉筆頭、;不向樓下扔雜物、倒臟水;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)，認(rèn)真打掃好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，并且時(shí)刻保持干凈、整潔;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人神清氣爽。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

謝謝大家!

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫四

春天到了，鳥語(yǔ)花香，但是許多傳染病也隨之而來(lái)。因?yàn)?，春季是?xì)菌和病毒加速繁殖的時(shí)期，而且氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱，同學(xué)們?nèi)绻徊恍⌒?，就可能成為病毒攻擊的?duì)象。那么，常見(jiàn)的傳染病有哪幾種呢?

1、水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，病人是唯一的傳染源，主要通過(guò)接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播。

2、流行性感冒(流感)通常表現(xiàn)為急起高熱(腋下體溫≥38℃)、畏寒、頭痛、頭暈、渾身酸痛、乏力等。

3、流行性腮腺炎會(huì)發(fā)熱、頭痛、乏力、食欲不振等。

那么，我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生，清理垃圾死角，勤掃廁所。衛(wèi)生清掃時(shí)要進(jìn)行濕式清掃。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：勤洗手(尤其是飯前便后)、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，生吃水果蔬菜要洗凈。

3、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣新鮮。家庭、教室、寢室、活動(dòng)室等每天都要堅(jiān)持開窗通風(fēng)，冬春季節(jié)每天2-3次，每次不少于20分鐘，夏秋季節(jié)全天候開窗通風(fēng)。

4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)注意均衡飲食，避免酗酒和暴飲暴食，多吃易消化和富含維生素的水果蔬菜，保證足夠的睡眠時(shí)間，保持正常的生活規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，可提高機(jī)體抵御疾病的能力。

5、盡量少到人群聚集的公共場(chǎng)所玩耍。

6、采取有效的滅蠅、滅蟑和防蠅、防蟑措施，

7、及時(shí)接種相關(guān)疫苗。

8、一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹、腹瀉癥狀或其它自感不適感覺(jué)時(shí)，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，不要自己在家濫用藥物，以免延誤治療時(shí)機(jī)。

養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫五

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》和《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)傳染病防治法〉辦法》，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)：

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

二、傳染病的防治：

按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作

1、疫情報(bào)告

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：①切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；②校醫(yī)每天進(jìn)行巡視；③定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢；④專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；⑤建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作：

⑴協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

⑵做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

⑶根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

⑷發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施

⑴把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

⑵開展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

⑶開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

⑷根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

三、學(xué)生常見(jiàn)病防治：

按照《學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范》對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行預(yù)防、矯治，有序地進(jìn)行防治工作，使學(xué)生常見(jiàn)病得到有效控制。

1、建立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取衛(wèi)生保健措施。

2、定期做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道寄生蟲等常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。

3、做好學(xué)校常見(jiàn)病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。

4、督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。

四、預(yù)防學(xué)生常見(jiàn)病應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、建立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取衛(wèi)生保健措施。

2、定期做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道寄生蟲等常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。

3、做好學(xué)校常見(jiàn)病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。

4、督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。

五、預(yù)防常見(jiàn)病的具體方法：

首先要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活、飲食習(xí)慣。其次，每年應(yīng)進(jìn)行一次健康體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，按《傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，開展免度接種工作，以加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施。其三，學(xué)校和衛(wèi)生部相接合，經(jīng)常開展對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，使每個(gè)學(xué)生都知道怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生與傳播。衛(wèi)生部門要對(duì)學(xué)校定期進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)疫情必須立即采取措施進(jìn)行妥善處理，以免疫情擴(kuò)散。

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫六

1、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

2、秋天的水雖然清寒，但也漾著淡淡的綠，不至于生澀。沿著這一泓清水，向遠(yuǎn)再向遠(yuǎn)，三色的樹林直入水天之間，灑下一路倒影，在水里搖晃著。

3、秋天的天空真美啊!白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大?！?。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大?！?。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇?明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。

4、秋天的顏色是五顏六色，紅色、黃色、綠色，田里的禾苗有些淡淡的黃色，樹木綠的更深沉。秋雨落下，一絲涼意。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗。

5、秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。

6、秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護(hù)下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上。

7、秋天對(duì)于我來(lái)說(shuō)很美，有翩翩起舞的落葉，有累累的果實(shí)，有多變的大風(fēng)。秋天的傍晚，更是妙不可言。

8、秋天歡天喜地來(lái)到果園，果園里果實(shí)累累，有紅通通的蘋果，圓圓的，又酸又甜。還有黃澄澄的鴨梨，又香又甜就像一個(gè)個(gè)小小的葫蘆。一陣風(fēng)吹過(guò)，看那幾個(gè)梨子，你擠我，我擠你，好像在做游戲。

9、秋天空氣清新，天顯得很高很藍(lán)，天空晴朗，云朵和云彩很少。像藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著像雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí)，它像一只小白兔，揮著手向你打招呼問(wèn)好。不一會(huì)兒，小白兔就融入云群之中，慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，又變成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百態(tài)的。

10、秋天來(lái)了，稻田、菜園都豐收了!稻穗彎下了腰，好像在說(shuō)：“謝謝你給了我豐收。”稻田真像一個(gè)大大的糧倉(cāng)啊!人們的溫飽問(wèn)題就靠它了。雪白的棉花吐出了白色的泡沫，好像在說(shuō)：“我快不行了，快幫幫我吧!”金黃的玉米脫下了淺綠的衣裳，好像在悠閑的享受秋天的涼爽。

11、秋天來(lái)了，樹葉被調(diào)皮的秋風(fēng)一片片涂黃，把綠葉變成了紅葉，再摘下來(lái)悄悄珍藏。秋風(fēng)把小草小花涂黃，就在這時(shí)，桂花競(jìng)相開放了，把香味吹到千里之外，讓人們享受這醉人的花香。

12、秋天來(lái)臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的河水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見(jiàn)河底青褐色的石頭，看得見(jiàn)沉積在河底的沙粒和那已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。

13、秋天是遍地明艷的金黃，秋天是樹頭攢動(dòng)的紅葉，秋天是為一片喜慶的顏色所裝點(diǎn)起來(lái)的季節(jié)。

14、秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，田野里，高粱紅了，沉甸甸的稻穗彎下了腰，玉米笑了，大豆裂開了嘴……，果園里，蘋果涂著紅彤彤的笑臉，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘園里更是好看，金黃的橘子掛滿了枝頭，在秋風(fēng)的吹拂下，好像在向人們點(diǎn)頭……這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌來(lái)的。這讓我想起了一首詩(shī)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

15、秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風(fēng)采，珍惜這“人到中年”的美好時(shí)光。

16、秋天是明爽的，秋天是燦爛的，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的。秋天，帶給大地的是豐收，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂(lè)!

17、秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。

18、秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱;冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點(diǎn)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié);秋天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。

19、秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。

20、秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。

21、秋天像辛勤的農(nóng)民，她推著一車果子，將它們分給每一棵果樹。

22、秋天一來(lái)，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。

23、秋天在田野里。田野是金黃色的。黃澄澄的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野就像鋪上了一塊金色的地毯。

24、秋天走到郊外，碧藍(lán)的天那么美，萬(wàn)里無(wú)云，幾近凋零的樹葉，舞著翩翩舞步，飄起金黃的絲帶，沉醉在這秋色中，我微微的笑著。

25、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油的菜地間。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

26、秋意涼，祝福暖，短信送來(lái)小關(guān)懷：秋風(fēng)送，好運(yùn)繞，霉運(yùn)瞬間全消掉;甜蜜笑，幸福滿，快樂(lè)緊緊抱滿懷;情誼深，記心間，朋友惦念莫忘懷;秋分里，思念漲，對(duì)你關(guān)懷不曾減。秋分時(shí)節(jié)心祝愿，愿你幸福平安喜開顏!

27、秋雨霏霏，讓樹葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來(lái)收獲的樹木，在風(fēng)雨的摧殘下，留下孤獨(dú)的樹枝。

28、秋雨是富裕的，因?yàn)闃渲ι蠏鞚M了累累碩果;秋雨是貧瘠的，因?yàn)榛ǘ湓缫训蛑x在枝頭;秋雨是滿足的，因?yàn)橐荒甑男燎诟沤K于有了收獲。

29、秋在果園，圓圓的蘋果在秋陽(yáng)下展現(xiàn)著秋天青紅相間的臉。秋在枝頭，在阿妹蘋果般的臉上，在她嫣然一笑間，閃現(xiàn)。秋在晨風(fēng)中，在帶著阿妹青春的味道中間，向我迷漫。

30、人生如秋。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長(zhǎng)，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何?青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來(lái)的路依然漫長(zhǎng)。錯(cuò)過(guò)了就不應(yīng)再失去，重要的是把握機(jī)遇蓄勢(shì)而待。前面的路走得不錯(cuò)，后面的，自信也不會(huì)壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢?秋日多情，將五彩一路贈(zèng)與;秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。劉禹錫的詩(shī)句與秋風(fēng)相伴，與落葉共舞，一起風(fēng)景成生命的箴言。

31、如客漂搖不自禁，落花故巷尚追尋。疏簾清曉差池影，細(xì)雨黃昏去住心。舞遍空庭人寂寂，語(yǔ)殘涼夢(mèng)月沈沈。郁金堂上驚秋蚤，愁絕雙棲伴獨(dú)吟。

32、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái)，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。

33、深秋，梧桐樹葉回眸一笑后飄落下來(lái)，踏上心途。

34、深秋來(lái)臨，愿你和健康握握手，和愛(ài)情牽牽手，和快樂(lè)招招手，把煩惱拋開手，把疾病扔出手，把憂郁攆出手，祝你天天出手不凡。

35、石榴不知何時(shí)漲紅的臉，在綠葉的襯托下竟宛若一幅絕美的畫。

36、時(shí)至中午，天空就像蔚藍(lán)色的大海，一碧千里。接著從遠(yuǎn)處漂來(lái)幾朵白云彩在空中，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云彩，煞是好看極了。云朵還不停的運(yùn)動(dòng)，它們變化多端，一會(huì)變成小綿羊、一會(huì)變成小白兔······有幾只候鳥在天空中的練習(xí)著高難動(dòng)作。

37、暑氣雖在，遙想金秋勝景。天高氣爽，長(zhǎng)空萬(wàn)里遼闊。莊稼將熟，五谷豐收在望。天涼好個(gè)秋!立秋到了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

38、樹葉們搖晃著，像是正在歡快地跳舞。

39、說(shuō)再見(jiàn)不應(yīng)該在秋天，那是我們初次的見(jiàn)面，經(jīng)過(guò)多少天又是多少年，才能習(xí)慣你不在我的身邊。

40、歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛開，清風(fēng)自來(lái)。

41、談了三次戀愛(ài)，都是分手在秋天，tmd是不是秋天是個(gè)分手的好季節(jié)啊。

42、天冷降溫深秋到，及時(shí)添衣莫感冒，早睡早起精神好，多吃水果防秋燥，風(fēng)輕云淡天氣好，攜親伴友登山眺，一條短信傳牽掛，祝你健康樣樣好!

43、田野里，稻子被稻穗壓彎了腰。秋風(fēng)一吹，稻子搖來(lái)?yè)u往，放眼四周，稻田像金色的海洋一樣，美麗極了?！稗Z隆，轟隆，刷刷?！蹦鞘鞘裁绰曇?原來(lái)是農(nóng)民伯伯開著機(jī)器來(lái)收割麥子，還不時(shí)地說(shuō)：“今年是個(gè)大豐收的好日子?！?/p>

44、田園中，秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著錢層波浪，稻谷笑彎了腰，玉米了開了懷。田園中也挺熱鬧的。

45、晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事。

46、蔚藍(lán)色的天空在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的江上;魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。

47、我大叔的院子里就有幾棵葡萄樹，那綠色走廊一樣的葡萄架，直通到家門口，簡(jiǎn)直讓我陶醉了。茂密的枝藤爬滿架子，就像涼棚一樣。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。

48、我迷戀著秋!秋絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

49、我喜歡秋天，著了魔似的喜歡秋天的一切，秋葉、秋雨、、、這一切在我眼里是那樣的讓人憂傷。又是滿目的黃葉，又是凋零的季節(jié)。

50、我在春天種下一堆男朋友，現(xiàn)在秋天到了，嘖嘖，居然顆粒無(wú)收。

51、無(wú)論做什么，記得為自己而做，那就毫無(wú)怨言。

52、習(xí)習(xí)秋風(fēng)，過(guò)濾著夏日浮躁的塵埃，驅(qū)趕著酷夏炎熱的氣息;綿綿秋雨，滌蕩著紅塵俗世的鉛華，剝?nèi)ミ^(guò)客沉重的偽裝;秋陽(yáng)杲杲，成熟著萬(wàn)物的生命，溫暖著凡塵的靈魂;秋葉翩躚，旋轉(zhuǎn)著生命的韻律，演繹出生命的絕唱。

53、下過(guò)了兩場(chǎng)雨，似乎秋天來(lái)的更早些，微風(fēng)涼涼，秋意滿滿，似乎一切變得寂靜，那靜比春天的更醒，那靜比夏天的更清，那靜比冬天的更允……

54、夏天是熱情的吉普賽女郎，沒(méi)有憂抱琵琶半遮面的嬌羞，完完全全地是否能夠自己的喜怒哀樂(lè)。

55、小草黃了，樹葉黃了，我聽見(jiàn)風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。

56、許多人認(rèn)為秋天是凄涼的，但是故鄉(xiāng)的秋天是充滿詩(shī)意的，是多彩的。它不像北方的秋天那樣寒冷，那么快進(jìn)入了冬季。故鄉(xiāng)的秋天是溫的，刮著和煦的秋風(fēng)。太陽(yáng)暖洋洋的照在人臉上。像母親的手撫摸著你。

57、眼前的大地正披著一身銀白的紗衣。放眼望去，路邊幾棵大樹的葉片兒一點(diǎn)兒也瞧不見(jiàn)，能看見(jiàn)的只有樹干那高大的身軀。走近一看，呵，真美啊!片片葉子上都托著一顆顆晶瑩透亮的露珠，那蒼勁的樹枝上也掛滿了同樣晶瑩的鉆石，那粗壯的樹干也不甘落后，故意彎曲著身體，引得一串串露珠滾動(dòng)嬉鬧。

58、葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔。地上灑滿了落葉，像一條金光大道，載著我的夢(mèng)想伸向遠(yuǎn)方。

59、一場(chǎng)秋雨過(guò)后，許多葉蝴蝶翩翩飛落。我走在用銀杏葉鋪成的地毯上，軟軟的，那種感覺(jué)一直從腳上延伸到我的心里。撿起一片綠色的銀杏葉，只見(jiàn)它的邊緣已經(jīng)泛起了一條淡淡的黃色花紋，好像姑娘的黃頭巾。我又撿起一片黃色的銀杏葉，它的邊緣不太整齊，葉片上有一條條清晰的、挨得很近的葉脈。一片葉子就是一把扇子，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就是小扇子的把兒。

60、一個(gè)人的秋天，那么孤單;一個(gè)人的秋天，那么悲涼;一個(gè)人的秋天，那么漫長(zhǎng)……

61、一片楓葉落到了我的肩上，我一看，這里又一棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，在樹上搖搖欲墜，風(fēng)婆婆輕輕一吹，楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是，楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開始了短跑比賽。楓葉為何這樣紅?原來(lái)?xiàng)魅~本來(lái)是綠的，因?yàn)闂魅~體內(nèi)含有葉綠素。到了秋季，一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi)，所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌，五個(gè)葉叉。大概以前的楓葉沒(méi)有五個(gè)葉叉。后來(lái)由于羨慕人的手掌就長(zhǎng)成了那個(gè)樣子吧。

62、一聲問(wèn)候，暖暖的，讓你每一個(gè)煩惱都化云煙;一句關(guān)懷，真真的，讓你每一個(gè)美夢(mèng)都能成真。深秋季節(jié)天轉(zhuǎn)冷，朋友短信給溫暖，祝你幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)!

63、一陣風(fēng)兒吹來(lái)，葉子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來(lái)，多像嬰兒的小手掌呀!平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒。紅彤彤的葉兒中間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石。

64、一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝?，給早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。

65、以真誠(chéng)為圓心，用思念為半徑，畫一個(gè)圓圓的祝福給你祝你合家團(tuán)圓，好夢(mèng)常圓，好運(yùn)財(cái)運(yùn)與你都有緣，愛(ài)情事業(yè)樣樣圓滿，中秋月圓人更圓!

66、有人愛(ài)春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾?，柳如?有人愛(ài)夏天，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染;有人愛(ài)冬天，那是因?yàn)樗庋┞?，氣象萬(wàn)千。而我對(duì)秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。

67、又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。是不是當(dāng)葉子泛黃枯萎了就會(huì)飄落下來(lái)，那些散了一地的憂傷顯得那么的蒼白。

68、雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，時(shí)而飄下毛毛細(xì)雨，時(shí)而傾盆大雨從天而降，飛濺起小水珠，濺濕了路人的褲腳。我趴在窗前，縮了一下身體，嘀咕著“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋天，我們又見(jiàn)面了!”我下了樓，撐開雨傘，漫無(wú)邊際地走著。

69、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實(shí)就是龍眼和石榴。

70、在此重陽(yáng)佳節(jié)之際，為您送出我最真的問(wèn)候，希望您福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。生活天天開心，事事如意。

71、在秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的卻在爭(zhēng)奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。

72、在這個(gè)深秋，我看到的是秋天的多變：既看到了秋天的收獲，又看到了秋天的無(wú)奈，也看到了秋天的迷惘，更多的是看到秋天的傷感……

73、摘一片秋葉，撫平憂傷的失缺;捕一縷秋風(fēng)，拋棄煩惱的影蹤;聽一聲秋雨，收獲快樂(lè)的期許;發(fā)一條短信，祝福秋分的好運(yùn)。祝：秋分快樂(lè)!

74、這個(gè)夏天，雛菊忘了季節(jié)早早開放了。為了迎接這一年中最迷人的季節(jié)，花兒們笑彎了腰。秋天你好!

75、支一把搖椅，坐在樹下，感受秋葉飄落的輕柔;沏一杯香茶，細(xì)品慢咽，嗅取秋風(fēng)吹拂的芬芳;發(fā)一條短信，飽含祝福，體會(huì)“秋波”傳遞的喜悅。

76、周圍的梧桐樹已經(jīng)換上了一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹的葉子是半青半黃的，好象披上了一件夏天的綠裝不愿脫掉似的。

77、自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

78、走進(jìn)公園，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，向日葵、、牡丹花……它們展開最美的姿態(tài)熱情地招待著每一位賞花的人。特別是桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的芬香，此時(shí)此景，花香到處彌漫，讓路過(guò)的人們聞到頓時(shí)感到精神氣爽。

79、走在路上，陽(yáng)光和秋風(fēng)結(jié)伴撲面而來(lái)。四周靜謐安詳，側(cè)耳細(xì)聽，仿佛可以聽見(jiàn)它們?cè)诿碌睦w維間嬉戲穿梭的窸窣聲。毛衣就像擺在烘干機(jī)上一樣，好像漸漸的鼓脹起來(lái)，熱氣球一樣，暖暖地裹住我，仿佛要帶著我飛起來(lái)，讓我的腳步越來(lái)越輕快，心也輕飄起來(lái)，化成最溫柔的風(fēng)，飛向更美好的遠(yuǎn)方。

80、昨天晚上開始，調(diào)皮的北風(fēng)已經(jīng)迫不及待地從窗縫里呼呼地鉆進(jìn)來(lái)，讓人感到陣陣清涼，把憋悶了幾天的暑氣一掃而光。漸漸地，北風(fēng)似乎越刮越來(lái)勁，我感到陣陣?yán)湟庖u來(lái)，忙用毯子把身子裹起來(lái)。

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫七

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是：“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@里漫步時(shí)，會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺(jué)? 開學(xué)以來(lái)，學(xué)校大部分班級(jí)衛(wèi)生打掃積極、及時(shí)，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，班主任老師們?yōu)榱舜_保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈，無(wú)私地默默地工作著。但是，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)還是有不和諧的音符，同學(xué)們對(duì)照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎?在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在雪白的墻面上顯得格外刺眼，主要出現(xiàn)在綜合樓側(cè)面樓梯;部分同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，主要在高年級(jí)的學(xué)生不知道謙讓低年級(jí)的小學(xué)生;有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，這種現(xiàn)象幾乎在每個(gè)班都存在;我們還發(fā)現(xiàn)在校園操場(chǎng)、教室、臺(tái)階、過(guò)道等地方，有的同學(xué)看見(jiàn)了地面的垃圾，卻熟視無(wú)睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無(wú)關(guān)，很少見(jiàn)到同學(xué)們主動(dòng)撿起;還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里;放學(xué)以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學(xué)們二小是我們每一個(gè)人的家，你不覺(jué)得這樣的門面特別有損于我們二小的形象嗎?作為二小這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)該怎樣做呢?同學(xué)們，你們覺(jué)得老師剛才說(shuō)的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，德育處將開展“愛(ài)我校園，從我做起，校園無(wú)垃圾行動(dòng)”，希望我們做到：

1、人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校園死角等衛(wèi)生打掃，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。我們德育處、全校任課教師、大隊(duì)部干部，都會(huì)用一雙 發(fā)現(xiàn)的眼睛看看哪個(gè)同學(xué)能主動(dòng)撿起校園里的每一片垃圾，凡是這樣的同學(xué)我們德育處將會(huì)為你的班級(jí)加分處理，因?yàn)槟愕男袨椋瑸樽约喊嗉?jí)爭(zhēng)了光;那么相反如有亂扔垃圾的同學(xué)，那么我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)同學(xué)、老師都是監(jiān)督者，對(duì)于這樣的同學(xué)將進(jìn)行班級(jí)扣分處理，因?yàn)槟愕倪@種不良行為有損于你自己和你的班級(jí)形象。相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都不愿為自己的班級(jí)抹黑，改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。

3、 不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4、 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔，德育處會(huì)隨時(shí)抽查。

5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。

老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是二小的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學(xué)校“無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們二小優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫八

同學(xué)們：

冬季是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病等。此類疾病的主要特點(diǎn)有：可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。

接下來(lái)我們來(lái)談一談冬季傳染病的預(yù)防措施：

1、接種疫苗。進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的'最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場(chǎng)所。

3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。冬天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。

4、生活有規(guī)律。 睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)沖浪，勞累過(guò)度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。冬季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時(shí)需戴口罩，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應(yīng)時(shí)要盡快診斷和治療，早發(fā)現(xiàn)，早治療。同時(shí)對(duì)發(fā)病的房間要及時(shí)消毒，有條件的也可以通過(guò)食醋熏蒸來(lái)進(jìn)行預(yù)防。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。這一點(diǎn)在大家日常學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所顯得尤為重要。希望每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防疾病，確保自身的健康。

推薦疾病留級(jí)申請(qǐng)書如何寫九

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：春季傳染病的防治。

春天是一年最美好的季節(jié)，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。在這春光明媚的大好時(shí)光里，細(xì)菌、病毒異常活躍，是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生又是傳染病易感人群之一，一旦出現(xiàn)就比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響。為有效預(yù)防與控制春季傳染病的發(fā)生和流行，同學(xué)們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

春季流行的傳染病主要有呼吸道傳染病和消化道傳染病。通過(guò)空氣、飛沫等傳播途經(jīng)引起的傳染病，稱為呼吸道傳染病。常見(jiàn)有流感、肺結(jié)核、流腦、腮腺炎、麻疹、水痘、以及近幾年新發(fā)現(xiàn)的sars、人禽流感等。消化道傳染病主要有甲型肝炎等。

這些不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、教室、必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。定時(shí)打開門窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。

2、接種疫苗。常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要洗手;打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍;勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥;不隨地吐痰，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。

4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來(lái)，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。

5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，無(wú)論學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)使身體勞累過(guò)度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

7、切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大。

同學(xué)們，我們只要了解和掌握一些基本的預(yù)防知識(shí)，就可以遠(yuǎn)離疾病。

身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)和工作，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最后，希望全校師生都能有一個(gè)健康的體魄來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作，享受快樂(lè)的春天。