朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫 詩朗誦《中國脊梁》朗誦詞(五篇)

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有關(guān)朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫一

他們不記得失，他們無私奉獻(xiàn)

他們是你最忠誠的朋友

他們是你最親近的兄弟伙伴

那就是我們

有一個(gè)共同的名字-----志愿者

我們是一團(tuán)烈火，用愛點(diǎn)然你久違的溫暖

我們是春風(fēng)化雨，澆灌你干枯已久的心田

我們用愛踐行著志愿者的入會誓言

我們用情連接著祖國的地北天南

節(jié)假日里，我們到敬老院義診、慰問

田間地頭，我們把科技知識普及宣傳

希望工程，我們和大山深處的兒童一一結(jié)對

圓夢大學(xué)，我們讓寒門學(xué)子夢得以如愿

創(chuàng)建衛(wèi)生城，我們是城市的先鋒

爭創(chuàng)森林城市，我們風(fēng)塵仆仆走基層

爭當(dāng)文明城，我們勇當(dāng)模范率先行

服務(wù)非博會，我們爭先恐后往前沖

五一勞動(dòng)節(jié)，我們到建筑工地送溫暖

六一兒童節(jié)，我們把留守兒童來掛牽

七一建黨節(jié)，我們慰問老黨員

九九老人節(jié)，我們把歡笑帶進(jìn)敬老院

志愿者，我們是一個(gè)城市文明的象征

志愿者，我們是一個(gè)地域文明的標(biāo)志

義務(wù)勞工，我們把溫暖拉近胸懷

代理媽媽，我們把母愛擴(kuò)大越界

全國童歌會上，我們餓著肚子連續(xù)作戰(zhàn)

全國河釣賽上，我們把奉獻(xiàn)精神向世人展現(xiàn)

會展場館里，我們忙碌的身影隨處可見

交通崗?fù)ど希覀冡屢山饣笫冀K帶著笑顏

教師節(jié)里，我們用愛心譜寫扶貧助學(xué)的新篇章

助殘活動(dòng)中，我們用真情送來生命的新希望

中秋節(jié)來了，我們把孝心送到空巢老人的身旁

數(shù)九嚴(yán)寒，我們用溫暖不再讓老人心涼

致敬，我們是志愿者

敬禮，我們是志愿者

請舉起我們的右手

請我們大聲朗誦

做志愿者 當(dāng)文明人

這是我們響亮的口號

這是我們鄭重的宣言

我們就是志愿者

我們就是樂于奉獻(xiàn)

只要人間充滿愛

我們千難萬苦也無悔無怨

只要人間充滿情

我們再苦再累也心甘情愿

因?yàn)槲覀兪侵驹刚?

有關(guān)朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫二

今天站在這里，我感到既慚愧又興奮。慚愧的是，我從十歲開始背誦《三字經(jīng)》到現(xiàn)在接觸傳統(tǒng)文化也不過區(qū)區(qū)十年功夫，和真正的大師相比，是蜉蝣和大鵬鳥的差別。然而令我興奮的是，年輕的我尚有充足的精力和熱情去恣意遨游，在傳統(tǒng)文化的精神海洋里乘風(fēng)破浪。

我非常感謝首都師范大學(xué)給我們這樣的大學(xué)生提供了十分舒適的環(huán)境和便捷的渠道，北一區(qū)的圖書館可能沒有想象中那么宏偉，但是你一進(jìn)去，首先引入眼簾的就是一排排厚厚的《傳世藏書》，匯成商學(xué)院排了三個(gè)柜子。

我認(rèn)為“典籍”便是傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，走進(jìn)我們大學(xué)生活的第一通道。我專門了解過身邊的同學(xué)對于傳統(tǒng)文化的一些看法。有的同學(xué)會直接將“傳統(tǒng)文化”等同于“文言文”。其實(shí)這也是我小時(shí)候的想法。這種理解看似簡單粗暴，但其實(shí)有一定的道理。沒錯(cuò)，進(jìn)入大學(xué)之前的我們，基本上都是從課本教材里面學(xué)習(xí)一些零星的傳統(tǒng)文化文本，為了應(yīng)付考試也根本無暇思索背后的精神內(nèi)涵。而一旦進(jìn)入大學(xué)，也有不少同學(xué)對“之乎者也”的古文嗤之以鼻，總想趕緊擺脫。

面對這樣的現(xiàn)象，有人痛心，也有人痛斥，但我覺得，時(shí)代的浪潮會把所有的泥沙都淘洗干凈，只要是金子總會發(fā)光。只要有像在座各位一樣熱愛傳統(tǒng)文化的人存在，我相信我們的民族精華就有希望薪火相傳。我身邊就有一個(gè)非常典型的榜樣，他是我們文學(xué)院師范班的同學(xué)，熟讀四書五經(jīng)，信手拈來完全不是問題。

一開始大家會覺得他就是個(gè)書呆子，平常也不怎么說話，走路飛快，人稱“小馬達(dá)”。但是在我和他交流，或者說“辯論”之后，我就完全被他的修養(yǎng)所折服了，這個(gè)看起來瘦瘦弱弱的書生完全有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的抱負(fù)和氣魄。也是因?yàn)樗?，讓我對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。它不是我們學(xué)習(xí)中的墊腳石，而是不可或缺的，值得我們反復(fù)咀嚼的精神食糧。

除了文化典籍之外，“活動(dòng)”是傳統(tǒng)文化走入大學(xué)校園的另一個(gè)重要的渠道。相比于高小的學(xué)生而言，大學(xué)生無疑有更多可以自由利用的時(shí)間。在這里，我想和大家分享一下我的一些親身經(jīng)歷。除了參加一些校內(nèi)組織的活動(dòng)之外，通過老師的介紹，我還參加了一些社會上的有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。比如說書院中國的一些有關(guān)茶文化、古琴文化的雅集和四維通慧書院的講座和游學(xué)?，F(xiàn)在社會上傳播傳統(tǒng)文化的法人組織有很多，“四維國學(xué)”是我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)中做的最得比較成功和有特色的。

它不僅有聯(lián)合北京高校的支教活動(dòng)，而且還會資助大學(xué)生組織傳統(tǒng)文化游學(xué)。去年暑假，我個(gè)人擔(dān)當(dāng)了第五屆“瞻禮圣王”游學(xué)的領(lǐng)隊(duì)，和劉宏毅老師一起去河南游學(xué)，收獲頗豐。這些社會活動(dòng)可以幫助大學(xué)生走出校園，去更廣闊的天地，獲取到更多出色的文化資源和更高維度的能量。歸根結(jié)底，其實(shí)這些社會活動(dòng)是為了幫助我們建設(shè)更美好的精神花園，也有利于傳統(tǒng)文化更好地走進(jìn)校園，走進(jìn)我們的生活。就首都師范大學(xué)而言，本身就有非常優(yōu)厚的文化資源。

文學(xué)院就有鹿鳴演頌社和鶴鳴吟誦社，兩個(gè)社團(tuán)都已發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神作為自己的宗旨，并在此方向指引下開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。作為鹿鳴演頌社的社長，我十分榮幸接觸到著名演頌家胡樂民老師，在他的指導(dǎo)下，我們演頌社蓬勃發(fā)展，先后出演了二十幾場大大小小的活動(dòng)。比如說4月23號的世界讀書日，東城區(qū)第一圖書館邀請我社參加讀書活動(dòng)，我社社員集體表演了《光的贊歌》。對處于這個(gè)階段的我們來說，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，老師的帶領(lǐng)對我們來說至關(guān)重要。

胡樂民老師正是這樣一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的能給我們很多幫助和指引的老師。胡老師為人十分隨和，每次他出差回來都會和我們同學(xué)交流心得。最近他去成都參加中國影視高考培訓(xùn)聯(lián)盟會議，他將所思所得分享在我們的微信群里，足足有一個(gè)小冊子那么長，我和我的小伙伴們都驚呆了。在鹿鳴演頌社里，同學(xué)們不僅能原創(chuàng)古詩，還能將之生動(dòng)地演繹出來。

此外，我本人還在鶴鳴吟誦社擔(dān)任骨干，參演過一些吟誦節(jié)目，比如說《木蘭辭》、《木瓜》等等。主要是我個(gè)人比較感興趣，吟誦是古代讀書人學(xué)習(xí)與交往的基本方式，優(yōu)美而高雅。古人三五知己，怡然唱和，旗亭畫壁，流觴曲水。

以這樣一種真誠而高雅姿態(tài)生活怎么能不讓人向往和傾羨?恰好學(xué)校也提供了非常優(yōu)厚的吟誦資源，比如說像楊懿蘭老師的講座、徐建順老師的吟誦課等這個(gè)暑假我們還將迎來第三屆“中華吟誦周”，到時(shí)候名師濟(jì)濟(jì)一堂，場面會更加盛大。在這些活動(dòng)中，我不僅能學(xué)會各種各樣的朗誦、吟誦的技能，還親身體驗(yàn)到一種更加自然而愜意的生活態(tài)度。所以，我認(rèn)為，傳統(tǒng)文化離我們大學(xué)生其實(shí)并沒有想象中那么遙遠(yuǎn)，反而可以說是觸手可及的，我們要做的，可能就是用自己更多的身體力行去表現(xiàn)，去感染。但并非刻意地表現(xiàn)，唯有我們自己本人真正了解和受益于傳統(tǒng)文化，我們才能將之發(fā)揚(yáng)光大。

“一個(gè)民族、一個(gè)國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)前進(jìn)?！盻_在北大師生座談會的講話中提到“傳統(tǒng)文化”四個(gè)字多達(dá)五次，所引用的傳統(tǒng)文化文本更是超過二十余條。我們是誰?從哪里來?又要到哪里去?這堪稱世界上最難的三個(gè)哲學(xué)問題幾乎都可以在我們的傳統(tǒng)文化里找到答案。

我們本自具足如此優(yōu)厚之文化資源，怎能坐而廢棄?因此最后，我想根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，斗膽以鄙人之見闡述我對“傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園”的四點(diǎn)建議：

第一，沉下來。我認(rèn)為大學(xué)生首先要具有敏銳的眼光和前遠(yuǎn)的意識，這就要靠積累和沉淀，一邊從閱讀中積累，一邊從活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)中沉淀。從下往上打基礎(chǔ)。也就是__所說的“勤學(xué)”和“明辨”。

第二，走進(jìn)去。身處校園之中的我們，不能兩耳只聞窗外，一心只讀圣賢，必須先有勇氣走進(jìn)社會去實(shí)踐。擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)范圍。在這個(gè)環(huán)節(jié)，是否能做到“修德”和“篤實(shí)”往往決定了一個(gè)人價(jià)值的高低。

第三，選出來。根據(jù)自己的理解，從浩浩文獻(xiàn)中挑選出自己認(rèn)為最精華的，最經(jīng)典的傳統(tǒng)文化書籍，同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行積累性閱讀以達(dá)到效益最大化。

第四，升上去。在體驗(yàn)古人的傳統(tǒng)精神，吸收傳統(tǒng)文化的高維能量之后，我們大學(xué)生就要借此提高自己的文化精神水平。我始終堅(jiān)持，傳統(tǒng)文化對我們來說不是一塊墊腳石，而是我們不可缺少的養(yǎng)料。

有關(guān)朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫三

讀懂詩人聲共鳴 字詞吐露入意境

溫雅唯美 跌宕深沉 潤澤生命心靈

涓涓細(xì)流 松弛有度 感情充沛 抑揚(yáng)頓挫

精彩紛呈，各有千秋

——石門中學(xué)第三屆詩文朗誦比賽 讀懂詩人齊聲共鳴，吐露字詞漸入意境，起承轉(zhuǎn)合，精彩而紛呈。

涓涓細(xì)流潤澤生命，百丈飛瀑震撼心靈，曼聲高亢，其各有千秋。(賦詩一首以代序) 為了激發(fā)學(xué)生對詩文的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們對朗誦的興趣，讓校園成為朗誦的藝術(shù)殿堂 ，石門中學(xué)連年舉辦詩文朗誦比賽。20xx年5月27日晚上7:00，伴隨著主持人意味深長的獻(xiàn)詞，石門中學(xué)第三屆詩文朗誦比賽在體育館隆重拉開序幕。舞臺上方懸掛著三把水墨畫的紙扇，素雅，明凈，仿佛是王維的山水詩，還有一分空靈飄浮于煙的高度，躁動(dòng)的心靈剎那間安靜下來。臺下我校高一高二師生齊聚一堂，凝神屏息，共同期待著一場詩文的洗禮。

出席本次活動(dòng)的石門中學(xué)校長盤文健老師、高一級級長羅正義老師、高二級級長肖春麗老師老師和語文科組。評委團(tuán)由紀(jì)光一老師、覃光紅老師、梁翠竹老師和周苑潔老師組成。

舞臺的燈光映照著每位選手溫雅而青春的臉龐，充滿感情的旋律流動(dòng)在石中的每一寸可土地。似乎空氣也因今晚這群年青而富有靈性的學(xué)子的表現(xiàn)而洋溢著溫馨。石門學(xué)子在屬于他們的舞臺上驕傲展示著屬于他們的那份或溫雅唯美或跌宕深沉的感召力，蓬勃向上的朝氣因他們而煥發(fā)出別樣的光芒。選手們的表演精彩紛呈，或如涓涓細(xì)流，松弛有度;或如百丈飛瀑，震撼跌宕，參賽篇目繁多，體裁多樣。

那溫婉甜美宛如涓涓細(xì)流的動(dòng)人聲線，唱出了對唐宛愛情悲劇的由衷的同情，那激動(dòng)昂揚(yáng)、高低起伏而充滿爆發(fā)力的歌頌海燕的贊歌，那將音樂及朗誦完美結(jié)合的深情歌頌師恩的聲音，那聲聲“我驕傲，我是中國人”的飽含的激情與深沉的熱愛選手們以自己的獨(dú)特的演出感染了在場的每一個(gè)人，那此起彼伏的雷動(dòng)的掌聲與陣陣喝彩是同學(xué)情不自禁的贊嘆，如醉如癡的表情足以彰顯選手的風(fēng)采。

107班許展程誦詠著《雪落在中國的土地上》，那動(dòng)情的聲線仿似飲泣著訴說著對祖國的摯愛;202班同學(xué)韋翔凌等贊頌?zāi)７抖N(yùn)含著無盡贊嘆的《郭明義，愛鑄成鮮活的名字》;202班黃宜棟同學(xué)以滿腔熱血融化在鏗鏘有力的《雷電頌》中，掌聲已一次次證明了同學(xué)們的認(rèn)同!在那掌聲的伴隨下，在雷聲的引領(lǐng)下，我們共同步入雷電凄厲劃破長空的風(fēng)雨之夜，一片漆黑中，迅疾的閃電而讓人為之震懾!全場沸騰了!

選手們結(jié)束表演后，來自高一級語文老師的朗誦《長江之歌》充分展示了石中老師的才藝和風(fēng)采，舞臺上的老師與教壇上的近距離相比，多了一份深情，少了一份嚴(yán)肅，多了一份緣自叩問心靈贊嘆長江的親近，再一次掀起熱烈氣氛，激起了同學(xué)們無限的崇拜!

而穿插其間的嘉賓節(jié)目，改編自經(jīng)典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞臺劇仿佛學(xué)們穿越時(shí)空，獲得南海區(qū)高中文藝匯演一等獎(jiǎng)舞蹈《偶像》和合唱《草原情》，演員們配合默契，精彩的劇情與動(dòng)情的音樂相交織，為晚會增添了不少看點(diǎn)

10：00的鐘聲敲響，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，202班黃宜棟以94.4分高分壓倒性優(yōu)勢摘得石門中學(xué)第三屆詩文朗誦比賽桂冠，210班廖昀釗以《海燕》的92.8分同樣獲得一等獎(jiǎng)。106班張睿、107班許展程等同學(xué)則獲得二等獎(jiǎng)。整場晚會在掌聲的歡送與悠揚(yáng)音樂的回響中，畫上了完美的句號。

有關(guān)朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫四

萬歲!偉大的祖國偉大的黨 作者：老竹

偉大祖國繁榮富強(qiáng)，

河山萬里沐浴著燦爛陽光——

從松濤浩瀚的大興安嶺，

到國旗烈烈的南沙島礁，

從白雪皚皚的紅旗拉甫山口，

到珠峰腳下的雅魯藏布江，

春雨澆開了今天芬芳的百花，

瑞雪送來了明天豐收的兆祥。

呵呵!

我們盤古開天的洪荒大地，

我們龍的傳人的泱泱之邦。

歷經(jīng)磨難，

幾經(jīng)滄桑。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，

終于踏上改革開放的康莊大道，

一路馳騁奔向富民強(qiáng)國的遠(yuǎn)方。

你聞啊!

北國麥苗兒返青綠如醉，

南國風(fēng)吹兩岸稻花香。

你看啊!

長征火箭托舉天宮奔太空，

三峽大壩巍然屹立長江上。

你聽啊!

沿海繁華都市喧囂不夜天，

內(nèi)地現(xiàn)代工廠隆隆生產(chǎn)忙。

你去啊!

高山大川不盡美景收眼底，

江河湖海戈壁大漠任倘徉。

去他的什么“華人與狗不得入內(nèi)”，

本來我們就是國家的主人，

今天揚(yáng)眉吐氣想咋樣就咋樣。

去他的什么“東亞病夫”，

本來我們就是功夫的國度，

今天世界冠軍頒獎(jiǎng)臺上國歌響。

呵呵!

一日巨變，

巧手梳妝，

怎怪南去的群燕，

歸來難覓它的故鄉(xiāng)——

昨天還是空曠荒野真凄涼，

今天高樓鱗比座座新城好寬廣。

昨天還是寂靜山谷真閉塞，

今天高速公路穿山越嶺密如網(wǎng)。

昨天還是通迅落后真誤事，

今天鼠標(biāo)輕點(diǎn)廣知天下胸中裝。

昨天還是桌椅殘破真危房，

今天窗明幾凈安心學(xué)習(xí)書聲朗。

呵呵!

我們“念天地之悠悠”的君子們，

我們“已是黃昏獨(dú)自愁”的詩人們，

我們“壯志饑餐胡虜肉”的英雄們，

我們“馬革裹尸當(dāng)自誓”的勇士們，

怎能預(yù)見，

今天的盛世是如此燦爛輝煌——

在高速運(yùn)行的磁懸浮列車?yán)铮?/p>

在奧運(yùn)場館的“鳥巢”、“水立方”，

在殲十戰(zhàn)機(jī)翱翔的萬里長空，

在國家大劇院的巨型舞臺上。

別再“獨(dú)滄然而泣下”，

別再“更著風(fēng)和雨”，

別再“笑談渴飲匈奴血”，

別再“峨眉伐性休重說”。

呵呵!

多少期盼，

多少夢想，

多少淚水，

今天全都凝聚成一個(gè)力量——

建設(shè)好我們和諧美滿的家園，

讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

這是十三億人民共同的心聲，

這是發(fā)自五十六個(gè)民族心底的奔放。

君不見多少國際友人點(diǎn)頭笑，

君不見多少游子歸來喜淚淌。

黨!

偉大的中國共產(chǎn)黨!

我們力量源泉的所在，

我們永遠(yuǎn)不落的太陽。

我驕傲，

把它化做前進(jìn)的動(dòng)力。

我高歌，

萬歲!偉大的祖國，

萬歲!偉大的黨。

愛國頌黨的朗誦詞2分鐘二

致中國共產(chǎn)黨 作者：暖陽秋影

偉大的中國共產(chǎn)黨

似火紅的驕陽

放射出溫暖的光芒

照耀萬眾子孫心田

辛勤的中國共產(chǎn)黨

如皎潔的月光

折射寧靜的心湖

用力驅(qū)趕黑暗的陰霾

光明的中國共產(chǎn)黨

像雨后彩虹

展現(xiàn)最美麗的色彩

架起天與地的弧橋

崇敬的中國共產(chǎn)黨

是人民心中的春雨

澆灌蒼茫大地

讓萬物煥發(fā)生機(jī)希望

威嚴(yán)的中國共產(chǎn)黨

如一座堅(jiān)實(shí)的寶塔

匯聚人心團(tuán)結(jié)的力量

默默地為人民服務(wù)

有關(guān)朗誦中國脊梁報(bào)幕詞范文怎么寫五

春天 你好

春風(fēng)送暖，綠柳扶蘇，又是一年春來到，迎春花開滿了枝頭，大地在一眨眼之間換了新衣，就這樣，春天的氣息把我們包圍，把我們帶入了一個(gè)花紅柳綠，繁花似錦的美麗世界。

盼望春天卻不盡然喜歡春天，盼望是因?yàn)橄Ｍ哌^寒冬，可以脫掉那厚重的棉衣，可以享受春天的花紅柳綠，可以踏春而游……然而，不喜歡春天，卻是因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)，春天的風(fēng)雖沒有冬的凜冽，卻比冬的強(qiáng)勁，不似夏的酷暑，卻比夏的的燥熱，不似秋的涼爽，卻比秋的綿長……

雖然春天的勁風(fēng)，著實(shí)讓我不太喜歡，但不得不說，春天是個(gè)好季節(jié)，俗話說“一年之際在于春”，春天是一年的開始，也是讓人充滿希望和幻想的季節(jié)。剛剛歷經(jīng)了寒冬的人們，開始在春天慢慢蘇醒，他們慢慢的重拾自己的夢想，漸漸骨起斗志，一步步朝著自己的夢想出發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)靠近理想的終端。

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇，生命覺醒的季節(jié) ，是個(gè)繁花盛開，五彩斑斕的季節(jié) 。在這個(gè)季節(jié)，沉睡的生命開始蘇醒。柳枝在春風(fēng)吹扶下，盡情的擺動(dòng)的腰枝，擺著擺著，它的身上已換了一身綠的新衣?？蔹S的草地，沉睡的莊稼，也在春的洗禮下開始發(fā)芽，漸漸的，原本的荒涼被一片新綠所取代，慢慢的顯示著新生命的到來。沉寂了一年的花兒，終于等到了再次展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，它們慢慢的凝聚力量，競相開放，于是，便有了百花爭艷的景象。一時(shí)間，大地被一片花紅柳綠所取代，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，好似進(jìn)入了一個(gè)童話的世界。

春天亦是個(gè)郊游踏青的好季節(jié)，找個(gè)陽光明媚的日子，和好朋友一起去游覽祖國的大好河山，一起去覽覽美景，換換心情，可謂一件非常美好的事情。正如那句歌詞所言“河山大好，出去走走，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)，別窩在家當(dāng)懶蟲”。

春天，就僅這兩個(gè)字，我們便能感覺到許多美好的氣息，閑暇之余，就讓我們，拋棄所有不快的瑣事，出門看看美麗的風(fēng)景，放飛夢想，放飛心情。

? ? ? ?精品散文朗誦春天篇2

留住春天

一棵小松樹不大情愿地在街頭的綠地上落了戶。開始，小松樹還覺得有點(diǎn)新鮮，匆忙過往的行人熙熙攘攘，奔馳而過的汽車穿來鉆去，還不時(shí)地鳴著喇叭。漸漸地，這嘈雜和喧鬧，令小松樹實(shí)在難以忍受。它使勁地晃著身體，真恨不能生出兩只腳來，好趕快離開這讓人生厭的街頭鬧市。

可一切都是徒勞的，小松樹搖晃累了，不禁長長地嘆了口氣。它想起自己在苗圃生活時(shí)的情景：那里的空氣格外清新，整天都是安安靜靜的，哪像這里呀!

正在這時(shí)，有個(gè)弱小的聲音在呼喚著小松樹。是誰在叫我呢?小松樹睜大雙眼，四下觀瞧，它終于發(fā)現(xiàn)，是腳下的小草在和自己說話：“小松樹，想家了是吧?別灰心，這里的環(huán)境也是可以改變的呀!”小草那樂觀的話語，使小松樹的心情輕松了許多。“小草說得對呀!”一旁的碧桃和櫻樹一同勸道：“我們自身的綠葉不僅可以吸塵，還能消除噪音呢，咱們共同努力吧!”小松樹不再抱怨什么了，開始認(rèn)真地吸收營養(yǎng)。

一年過去了，兩年過去了……

第三個(gè)春天終于到來了。又厚又密的草坪像塊綠絨絨的地毯，小松樹已經(jīng)長得又高又大，身旁的碧桃、櫻花開得格外嬌艷，她們笑吟吟地感謝小松樹：“因?yàn)橛辛四?，才把我們襯托得這么美麗!”小松樹趕忙擺擺手：“我應(yīng)該感謝你們，沒有大家的鼓勵(lì)，我也不會在這里生活得這么快樂。”

一群小學(xué)生跑了過來，在小松樹前站好，小男孩用相機(jī)拍下了這動(dòng)人的一刻，留住了松樹、碧桃和小草的笑臉，留住了春天!