親人肺癌工會(huì)補(bǔ)助申請(qǐng)范文匯總 親人肺癌工會(huì)補(bǔ)助申請(qǐng)范文匯總怎么寫(xiě)(三篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親人肺癌工會(huì)補(bǔ)助申請(qǐng)范文匯總一

2、對(duì)于生的意義，我們從逝去的年輪中解讀。

3、離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生------南唐、李煜

4、明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂(lè)，不如早旋歸。出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)！引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。

5、相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

6、整個(gè)世界突然變暗，視線模糊了，心臟也變得異常沉了。腦子里一片迷蒙，身體開(kāi)始失重，似乎要飄起來(lái)。一種掉入黑洞般的感覺(jué)變化成淚水從眼中奪眶而出。我猛然發(fā)覺(jué)，他（她）不在了！

7、浪再大總在船下，山再高也在腳下。愿你新的一年里，能披荊斬棘，再攀頂峰。

8、故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。

9、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯髦已斑。——?jiǎng)⒅?/p>

10、人生自古有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月、(歐楊修玉樓春)

親人肺癌工會(huì)補(bǔ)助申請(qǐng)范文匯總二

1、閱讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼，從中受到國(guó)際主義教育。

2、運(yùn)用抓住課文的主要內(nèi)容，從內(nèi)容中體會(huì)思想的讀書(shū)方法，練習(xí)體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思想感情的，體會(huì)作者的一些表達(dá)方法。

3、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的意思；了解同一內(nèi)容說(shuō)法的句子表達(dá)效果的不同。

4、有感情地朗讀課文。

通過(guò)讀課文，從課文內(nèi)容中體會(huì)中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。

多媒體課件。

一、揭題解題，簡(jiǎn)介背景。

1、板書(shū)課題，置疑問(wèn)難：通常情況下，什么樣的人稱為親人？課文中的親人指誰(shuí)？課題上的中心詞是什么？

（討論后明確：“親人”原指直系家屬，比喻關(guān)系密切、感情深厚的人，課文中的“親人”指大娘、小金花、大嫂，代表朝鮮人民。板書(shū)：大娘、小金花、大嫂。課題上的中心詞是“親人”。）

那他們?yōu)槭裁茨艹蔀橛H人呢？是如何成為親人的呢？

2、簡(jiǎn)介課文的背景材料。

二、研讀課文，體會(huì)訓(xùn)練點(diǎn)。

1、學(xué)生自由讀課文。

2、指名讀課文，引導(dǎo)學(xué)第一自然段。

結(jié)合句子讓學(xué)生理解“唯一”的意思。

再指名讀，重點(diǎn)指導(dǎo)這一段的最后兩句話的朗讀。

指導(dǎo)有感情的朗讀課文（個(gè)別讀、齊讀）

師生再一起齊讀最后兩句話。

問(wèn)：“這樣的人能不能被稱作親人？“

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

指名讀。代價(jià)什么意思？（指為達(dá)到一個(gè)目的而付出的物力、精力。課文指大嫂為了給志愿軍挖野菜，雙腿殘廢了）

再指名讀。

自由讀，體會(huì)為什么大嫂“明知山有虎，偏向虎山行”。

再指名讀、齊讀。體會(huì)大嫂是為了什么這樣做，所以大嫂也稱作親人。

3、學(xué)習(xí)第三自然段。

大娘是親人，大嫂是親人，小金花呢？她做了什么？我們?cè)趺纯创?？指名讀。

理解“噩耗”是指不好的消息，而且不是一般的不好的消息，是關(guān)于人的生命的不好的消息。知道救老王付出的是什么樣的代價(jià)。

自由讀。指名讀。

重點(diǎn)指導(dǎo)讀“第二天傳來(lái)……同歸于盡了。”齊讀，再齊讀。

為了一個(gè)中國(guó)戰(zhàn)士，把自己的生命奉獻(xiàn)了出來(lái)，這樣的人我們稱她為親人。

4、總結(jié)這三段，體會(huì)感情。

同學(xué)們，剛才我們講的這些人都是朝鮮人民，這三位就是朝鮮人民的代表，他們面對(duì)的是中國(guó)人民解放軍，是外國(guó)人。（板書(shū)：志愿軍）

我們來(lái)看，大娘把自己唯一的小孫孫不顧了，救了這名戰(zhàn)士；大嫂為了挖野菜給志愿軍充饑失去了雙腿，小金花為了救志愿軍偵察員老王，媽媽拉響手榴彈，跟敵人同歸于盡，我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，朝鮮人民是不是中國(guó)人民的血緣關(guān)系的親人？是不是？

引導(dǎo)學(xué)生回答并板書(shū)：不是親人，勝似親人。

5、將學(xué)生分成兩大組，表演分別時(shí)的情景。

再交換角色表演。

三、總結(jié)，表演，練筆：

1、想象在告別時(shí)你是其中的一位志愿軍，你會(huì)對(duì)朝鮮人民說(shuō)什么，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演。

2、想象在告別時(shí)朝鮮人民會(huì)對(duì)志愿軍說(shuō)些什么，寫(xiě)下來(lái)。

親人肺癌工會(huì)補(bǔ)助申請(qǐng)范文匯總?cè)?/h3>

1、母親節(jié)又到了，雖然母親離開(kāi)我已38年，但每當(dāng)這一天到來(lái)之際她老人家的音容舉止仍清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛在昨日。

2、媽媽，那一年你突然離去讓我心力交瘁悲痛的我，只能每夜走進(jìn)夢(mèng)里去撲捉你的顏容尋覓你的蹤影。

3、搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。

4、看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風(fēng)中，我呆住了，站了很久很久。

5、母親辛辛苦苦操勞了一輩子，好容易盼著我們幾個(gè)兒女長(zhǎng)大成人成家立業(yè)了，她卻沒(méi)有好好享受天倫之樂(lè)就匆匆走了。母親雖是一個(gè)平凡的農(nóng)村女人，但她對(duì)我們濃濃的愛(ài)將伴隨著我們一生一世。

6、母親的眼神里透出一種無(wú)比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁血和愛(ài)全部灌到兒女身上的幸福。

7、母親是一個(gè)勤勞賢惠能干的農(nóng)村婦女，一輩子任勞任怨，勤儉節(jié)約。母親只上過(guò)一年半學(xué)堂，可她知書(shū)達(dá)理，能識(shí)很多字，一般的小說(shuō)她都能看懂，年輕時(shí)候能歌善舞還當(dāng)過(guò)幼兒園的老師。母親心靈手巧，自學(xué)成才，會(huì)量體裁衣，會(huì)繡花做鞋，廚藝也非同一般，大家族里誰(shuí)家請(qǐng)客都要請(qǐng)她去做廚師，她做的飯菜真的是那個(gè)香啊。

8、夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。

9、在這樣的時(shí)節(jié)里，我除了懷念母親，還能去體會(huì)些什么？在這樣的懷念里，我除了傷感，還能傾訴些什么？在這傷感的時(shí)節(jié)里，我除了傾訴，也只有傾訴了。

10、母親已經(jīng)走了，留給我深切的懷念，懷念那永遠(yuǎn)的眼神。

11、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

12、母親走后的這兩年多，我常常夢(mèng)見(jiàn)她，雖然我以前從不迷信，但只要我夢(mèng)到母親了，便一定叫上妹妹一起去給母親燒紙錢(qián)，希望她在另一個(gè)世界能過(guò)得很好，也希望她能保佑我們子女一輩子平平安安，保佑我父親身體健康。

13、那天夜晚，我?guī)缀跽箾](méi)有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一直注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來(lái)，想人生，想得許多許多。

14、看著母親的照片，有時(shí)會(huì)想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。

15、我瞪大了眼睛看著黑暗，一直看到只覺(jué)得自己的眼睛在發(fā)亮。眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來(lái)湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的.面影……

16、我手頭有張母親年輕時(shí)的照片，大約是二十歲左右拍的，穿著一件有細(xì)碎花案的布衣，面頰豐潤(rùn)，明眸皓齒，燦若晨星，一頭烏發(fā)瀑布一樣流瀉在胸前。母親年輕時(shí)保留下來(lái)的照片很少，基本上毀于文革，這張是后來(lái)從親人那里索回的。

17、人的一生沒(méi)有留下對(duì)母親的深刻印象，是難以想象的。一個(gè)人的成長(zhǎng)沒(méi)有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個(gè)肢體語(yǔ)言，可以讓人終身難忘。母親的一句話，會(huì)終身銘記而受用終身。

18、在如潮涌動(dòng)的哀思中，時(shí)常想起慈母在我身邊最后的一段時(shí)光，真的很開(kāi)心，很欣慰！仿佛上天眷顧我，一生倔強(qiáng)孤傲的母親，竟然會(huì)離開(kāi)熟住的老宅，搬來(lái)與我作伴！我一時(shí)興奮莫名，簡(jiǎn)直太有成就感了！

19、我從小在她老人家呵護(hù)下長(zhǎng)大，是在她老人家有力臂膀支撐下才自立成人。為了子女、為了家庭老人家默默地，耗盡了歲月，熬盡了人生，直到滿頭白發(fā)都是在為著子女鞠躬盡瘁。她的一生是勞作的一生，是辛苦的一生。直到生命盡頭。

20、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。后來(lái)母親去世時(shí)，又因我根本意想不到和本人又無(wú)力改變的原因，使我沒(méi)能見(jiàn)到我可憐的母親，這是我一生最大的痛。不能為兩位老人盡到人子之孝是我一生永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

21、母親走了，我心中充滿了遺憾和痛楚，我有天塌地陷的絕望，有四顧茫然的張皇，有無(wú)處容身的凄涼。

22、送走去世的媽媽的那幾天似乎帶走了我所有的精力。整整一個(gè)周，我不能夠開(kāi)口說(shuō)話，一是因?yàn)槁曇羲粏o(wú)法說(shuō)話，二是因?yàn)槲覔?dān)心淚總是會(huì)比話先流下來(lái)。

23、守孝不知紅日落，思親常望白云飛。

24、媽媽去了的這段日子，我的腦海中揮之不去的是蘇軾的那句詩(shī)句“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，媽媽，當(dāng)你離去的那一瞬間，你是否一縷香魂飛回了魂?duì)繅?mèng)想的故里？是否了卻了你現(xiàn)實(shí)中未了的心愿？

25、我想念母親，想起了小時(shí)候母親為我和妹妹過(guò)生日的慈母情懷，想起了母親為父親在田間擦汗時(shí)的溫柔體貼；記起母親淋著傾盆大雨踏著泥濘的土路接妹妹回家的情景，記起母親在零下三十度的嚴(yán)寒中走街串巷叫賣時(shí)凍的瑟瑟發(fā)抖的身影……

26、母親，走了。她很平凡，很善良，很慈愛(ài)，很無(wú)私，很溫柔，很體貼。夜里我又夢(mèng)到了母親，夢(mèng)到妹妹拿著一束康乃馨向母親懷里撲去……

27、風(fēng)卷愁云冷雨微，仙游老母幾時(shí)歸。

28、探母而今唯夢(mèng)里，念慈每日賴魂?duì)俊?/p>

29、黃泉那角思兒切，今又慈顏到夢(mèng)中。

30、每見(jiàn)家山娘踏處，殷殷淚水涌滂沱。

31、嘗見(jiàn)里人稱母壽，^淚即思我慈母。

32、愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。

33、有時(shí)，看見(jiàn)別人和母親一起有說(shuō)有笑地去鎮(zhèn)上買東西。我多羨慕呀，看見(jiàn)母親為自己的女兒精心挑選的東西，內(nèi)心感到不安。

34、母親您離開(kāi)我已快兩年了，平時(shí)根本不敢打開(kāi)思念你的那根心弦，因?yàn)槟阒?，想起你我?huì)淚流滿面，我的哭泣害怕你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，我的眼淚害怕你會(huì)看見(jiàn)，我害怕你在那個(gè)世界里再為我操心，母親，那樣我真的就是特大的不孝，現(xiàn)在我真的很堅(jiān)強(qiáng)，你就不用再為我操心了，你在那個(gè)世界里就安心的生活吧！