在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)一
2014年9月6日,薛淳參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠,學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
2015年3月15日,薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“相約春天,愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng),用自我的零花錢認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗,在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
2015年3月23日,薛淳在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以“期盼藍(lán)天白云,晚上看星星”為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
2016年春節(jié)前夕,身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛淳協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天,抵制燃放煙花爆竹,過(guò)綠色中國(guó)年”的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
2016年3月12日,薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天,紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到沂河岸邊,栽下了一片小樹(shù)林,為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
2016年11月19日,薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了“小手拉大手,共筑碧水藍(lán)天,百年銀杏林,大家來(lái)愛(ài)護(hù)”的環(huán)保宣傳活動(dòng),帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式,向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性,得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中,薛淳總是嚴(yán)格要求自我,低碳生活,節(jié)儉資源,養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué),進(jìn)取開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng),在上學(xué)和放學(xué)的路上,將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái),放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱,成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里,她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng),得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛淳就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保,嚴(yán)以律己做好環(huán)保,進(jìn)取主動(dòng)宣傳環(huán)保,以身作則影響身邊的人們,并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,保衛(wèi)完美的家園,不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我們是新時(shí)期的小學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我時(shí)常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點(diǎn)水也是黑的??墒?,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時(shí)亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時(shí),多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會(huì)更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點(diǎn)滴小事做起?,F(xiàn)在,校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱?dòng)剃須刀上用的舊電池收集起來(lái),將奶奶想扔的塑料袋撿起來(lái)。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物;垃圾分類,循環(huán)利用?!钡拳h(huán)保知識(shí)。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來(lái),微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會(huì)文明一大步!今天,我們少扔一個(gè)舊電池,撿起一個(gè)塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)三
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士!
我們是從20_年四月開(kāi)始是收集廢品的,但是我們不把它叫廢品,把它叫資源。我們收集的物品有:易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒,一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了,我們賣了三十多元錢,老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子,上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章,還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興,這些資源沒(méi)有被浪費(fèi);我們高興,這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果;我們高興,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值!
我捧著本子,心里美滋滋的,左看看,右瞧瞧,外面看看,里面翻翻,真是愛(ài)不釋手!這個(gè)本子我一般都不用,只有最重要的信息,我才用這個(gè)本子記錄下來(lái),它是我最重要的本子,我一定要好好珍惜!
我們班分成了七個(gè)回收小組,每組負(fù)責(zé)一項(xiàng):一組負(fù)責(zé)回收好紙;二組負(fù)責(zé)回收好塑料;三組負(fù)責(zé)整理廢紙;四組負(fù)責(zé)整理玻璃;五組負(fù)責(zé)回收鐵器;六組負(fù)責(zé)整理廢塑料;七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如:學(xué)完的書(shū)籍,考完的試卷等;玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶;紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊,總會(huì)看到一些可以回收的物品,我們就把它裝起來(lái),放到指定的位置。
一個(gè)月過(guò)去了,收廢品的老爺爺來(lái)了,我們大包小包的把東西搬下去,老爺爺看了,笑呵呵地說(shuō):“你們真能干!”我們聽(tīng)了,心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽,最后我們贏了,心想:這么多可以回收的.東西,如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái),那么該多浪費(fèi)??!
回收這樣的資源,加上自己的創(chuàng)造力,還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢!看!同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒,都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉,再在周圍粘上一層畫(huà)紙,然后把筆放進(jìn)去就做好了,多么簡(jiǎn)單,多么方便!
做好環(huán)保小衛(wèi)士,更要我們從身邊做起,如:看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng),但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì),正是應(yīng)了這句話:“扔下的是廢紙,撿起的是品質(zhì)!”
革除陋習(xí)我行動(dòng),扮靚美好新校園!讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)四
杭州有西湖、京杭大運(yùn)河,還有美麗的白娘子傳說(shuō)。
以前,來(lái)杭州的人都說(shuō),杭州是“美麗的西湖,破爛的街道”。所以我們老師號(hào)召大家,參加環(huán)保志愿者活動(dòng),做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
杭州的環(huán)境問(wèn)題,由杭州市環(huán)保局負(fù)責(zé)管理和治理。我們班級(jí)很多同學(xué)都報(bào)名參加了杭州市環(huán)保局的志愿者隊(duì)伍。
做環(huán)保志愿者有很多活動(dòng)。每到周日,環(huán)保志愿者的負(fù)責(zé)人都組織到社區(qū)、景區(qū)、工廠、學(xué)校開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。我們還定期清理京杭大運(yùn)河市區(qū)沿線的河岸垃圾。在社區(qū)號(hào)召大家節(jié)約用電、節(jié)約用水,低碳出行,輕關(guān)房門輕說(shuō)活,鄰里互相不打擾。在景區(qū),我們號(hào)召游人不要隨地丟垃圾,珍惜環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成功,共同塑造潔凈的景區(qū)。在工廠,我們學(xué)習(xí)環(huán)境污染是怎么產(chǎn)生的,對(duì)附近的居民和廠里的工人有哪些影響,工廠是怎么治理環(huán)境污染的。在學(xué)校,我們動(dòng)手制作環(huán)保玩具,寫環(huán)保文章,畫(huà)畫(huà)宣傳環(huán)保。
做環(huán)保志愿者很威風(fēng)。我們每次出行的時(shí)候,都有老師帶隊(duì),我們穿著環(huán)保志愿者的服裝,是紅色的馬夾,還有紅色的帽子。揮舞著紅色的志愿者旗幟,成為杭州一道靚麗的風(fēng)景。很多次被報(bào)社啊、電視臺(tái)和電臺(tái)采訪。采訪的阿姨問(wèn)我們,為什么休息時(shí)間不去玩,而來(lái)參加環(huán)?;顒?dòng),我們說(shuō),為了杭州的環(huán)境更美好。
真沒(méi)想到,環(huán)境保護(hù)里邊,到處都是知識(shí),一片知識(shí)的海洋——水污染、可吸入顆粒物、固體廢棄物、致癌物,很多很多。很讓我擔(dān)心的是,現(xiàn)在生物滅絕的速度又加快了,因?yàn)槿藶榈脑?,很多?dòng)物和植物永遠(yuǎn)從人的視線里消失了,比如渡渡鳥(niǎo)。
自從參加了環(huán)保志愿者活動(dòng),成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士,我總是主動(dòng)的讓自己的行為環(huán)保起來(lái)。不亂扔垃圾,不制造多余的垃圾,少吃甚至不吃肉食,絕對(duì)不吃野生動(dòng)物。發(fā)現(xiàn)入侵的外來(lái)物種,比如“一枝黃花”,就把它消滅掉。不買巴西龜,因?yàn)樗彩峭鈦?lái)物種,對(duì)本地的草龜生存有威脅。響應(yīng)垃圾分類,把可回收的垃圾分類好,然后讓媽媽賣給收廢品的叔叔。在樓道里也不制造噪音,在公共場(chǎng)所不大聲說(shuō)話。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)口號(hào)——保護(hù)環(huán)境,從我做起。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)五
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng),從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然各個(gè)渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息,從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識(shí),讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保,并且從“我”做起,從小做起,呼吁家庭、社會(huì)共同提高環(huán)保意識(shí),為擁有一個(gè)美麗家園而努力。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
1、讓學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的能力。
2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通服務(wù),社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能,學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建綠色家園。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx.12
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、成立實(shí)踐活動(dòng)小組,明確分工。
2、通過(guò)各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情,制定實(shí)踐活動(dòng)方案
3、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干,在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng),成為好幫手。
4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具,記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、搜集環(huán)保警示語(yǔ)
“小草青青,腳下留情”“學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家”“小草在睡覺(jué),請(qǐng)您別打擾”“做平凡小事,塑美好心靈”……利用這些兒童化的語(yǔ)言向大家傳送愛(ài)護(hù)校園的信息。
2、認(rèn)識(shí)植物朋友
給校園里的每一種花草、樹(shù)木掛上名片(包括學(xué)名、別名、科目、生長(zhǎng)屬性等)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木,感受“綠色”的美,以豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上,開(kāi)辟班級(jí)“小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動(dòng)
組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”,把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角,分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落,每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是:“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開(kāi)展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)開(kāi)展“班級(jí)公物承包到人制度”:飲水機(jī)的擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過(guò)學(xué)生的自我服務(wù),激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色,愛(ài)我校園情感。
4、爭(zhēng)做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然,走向社會(huì),身臨其境去看一看,在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然,進(jìn)行考察活動(dòng),了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。考察之后,號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì),積極開(kāi)展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng);組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶,清除綠化帶的白色垃圾等雜物,清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語(yǔ)”無(wú)藏身之地。通過(guò)活動(dòng),清潔街道,美化環(huán)境,文明市容,同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。
5、編寫印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書(shū),呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境,提高思想認(rèn)識(shí)。
六、活動(dòng)展評(píng):“我是環(huán)保小主人”
(1)環(huán)保圖片展:收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片,并附上簡(jiǎn)短說(shuō)明或創(chuàng)作文字,參與展評(píng)。
(2)“我愛(ài)綠色家園”學(xué)生繪畫(huà)大賽:把自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受,或?qū)G色家園的熱愛(ài)與美好憧憬畫(huà)出來(lái)。
(3)“我為環(huán)保做什么”征文大賽:深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系,懂得環(huán)保需要從“我”坐起,從小事做起。
(4)在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上,出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào),參加評(píng)比。
七、注意事項(xiàng):
1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問(wèn)題。
2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我們是新時(shí)期的小學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我時(shí)常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點(diǎn)水也是黑的??墒牵藗?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時(shí)亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時(shí),多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會(huì)更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點(diǎn)滴小事做起?,F(xiàn)在,校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱?dòng)剃須刀上用的舊電池收集起來(lái),將奶奶想扔的塑料袋撿起來(lái)。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物;垃圾分類,循環(huán)利用?!钡拳h(huán)保知識(shí)。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來(lái),微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會(huì)文明一大步!今天,我們少扔一個(gè)舊電池,撿起一個(gè)塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
如何寫小衛(wèi)士申請(qǐng)書(shū)(推薦)七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
我們是新時(shí)期的小學(xué)生,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我時(shí)常為周圍環(huán)境的惡化而痛心。
離我家不遠(yuǎn)的小河,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一條垃圾河。河兩側(cè)都堆滿了垃圾,河中心的一點(diǎn)水也是黑的??墒?,人們?nèi)栽谠丛床粩嗟叵蚝永锿稊S垃圾,每到夏天,河里就散發(fā)出難聞的臭昧?,F(xiàn)在人們自己的家干凈了,周圍的環(huán)境卻更臟了。
我們每天都在校園里學(xué)習(xí)、生活,可有一些同學(xué)在趁人不注意時(shí)亂扔垃圾,破壞我們美麗的校園環(huán)境。如果每位同學(xué)在扔垃圾時(shí),多走幾步,丟入箱內(nèi),那我們的校園一定會(huì)更干凈、漂亮!
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,要從點(diǎn)滴小事做起。現(xiàn)在,校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。我暗下決心,也要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士!因此,我將爺爺?shù)碾妱?dòng)剃須刀上用的舊電池收集起來(lái),將奶奶想扔的塑料袋撿起來(lái)。我向家人宣傳:“綠色消費(fèi),環(huán)保購(gòu)物;垃圾分類,循環(huán)利用?!钡拳h(huán)保知識(shí)。
節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來(lái),微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會(huì)文明一大步!今天,我們少扔一個(gè)舊電池,撿起一個(gè)塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍(lán)天!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士!
我的演講完了,謝謝大家。
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