最新雷鋒社申請書怎么寫(九篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新雷鋒社申請書怎么寫一

1、經(jīng)過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、經(jīng)過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧學?！薄?/p>

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學生準備：收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎

主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每一天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會此刻開始!

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你明白嗎你對他了解多少呢聽了雷鋒歌曲，大家必須能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學會這首歌的同學齊唱)

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲自由舉手唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。(2分鐘)

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自我對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任教師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，可是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在學校的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、此刻和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自我的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫忙婦女抱孩子，給老年人找座位，幫忙中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不明白累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(3分鐘)

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、請幾位進取活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大夢想。

b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚禮貌新風。

c、團結友愛、誠實守信、堅持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)儉，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、教師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的構成，用自我的誠實勞動創(chuàng)造完美的生活。

四、總結歸納這次學雷鋒活動。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。經(jīng)過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周圍。同時，也期望同學們以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構建一個優(yōu)秀禮貌的和諧學校。

最新雷鋒社申請書怎么寫二

有一位英雄，年年與我們相約見于三月。

他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷；更沒有什么驚天動地的豐功偉績；他只是僅憑著一顆樸實無華的心在生活中、在工作中做了些不平凡的事；可他的名字卻永遠地銘刻在了人民的心里；他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，他的精神給我們帶來了崇高而溫暖的氣息。

大家說，他是誰？

對，他就是我們大家都非常熟悉的；被我們稱之為叔叔的；那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒！

雖然他只有短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡卻閃爍著與天地同在、與日月同輝的燦爛光芒，在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？

我們要學習雷鋒，從自我做起，從身邊做起；是的，同學們已經(jīng)自覺地行動起來了；

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有，不信你看：

是誰伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；是誰伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。 是誰伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：

是誰懷著一顆真善美的心，時刻在關愛著他人，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)前進的動力：他的耐心講解，讓別人攀上了獲取新知識的階梯。

像這樣同學間互幫互助的情景時有發(fā)生；這雖然都是些點滴小事，卻折射出了我們這些同學的閃光心靈。

老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，并堅持不懈的做下去；

讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌；讓雷鋒精神之花開遍神州大地！

最新雷鋒社申請書怎么寫三

尊敬的老師、親愛的同學們：

xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞51周年的紀念日。51年來，全國各地積極開展向雷鋒學習的活動，一代又一代的青年在活動中受到教育，茁壯成長;51年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，積極地投入到偉大民族復興和現(xiàn)代化建設的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個值得我們永遠懷念和崇敬的人對生命價值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵著我們?nèi)プ非髣?chuàng)造有價值和有意義的人生。

在此，我們向全校師生發(fā)出以下5點倡議：

1.向雷鋒同志學習，牢固樹立遠大理想。要政治靠得住，切實增強責任感和使命感，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀老師和學生;

2.向雷鋒同志學習，發(fā)揚“釘子精神”。在學習、工作上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學上進，板凳坐得牢，成績拿得出，困難壓不跨，做合格的社會主義建設者和接班人;

3.向雷鋒同志學習，發(fā)揚優(yōu)良作風。做任何事都要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做不生銹的“螺絲釘”;

4.向雷鋒同志學習，從小事做起。從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不踩踏草坪，做好學校班級清潔美化工作;做到勤儉節(jié)約，文明禮貌、言行一致、不圖名利、無私奉獻;做到心中有集體，心中有他人，團結、友善、協(xié)作，扶危濟困，關注弱勢群體，服務他人，奉獻社會，做到全心全意為人民服務，哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光;

5.開展多種形式實踐活動，深化和提高認識。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到學校校園建設和社會公益服務，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種日常自覺行為。

老師、同學們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁，更加努力地在實踐中學習和發(fā)揚雷鋒精神，用一件小事，一份愛心來創(chuàng)造武鳴高中美好的明天!

最新雷鋒社申請書怎么寫四

如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱?，F(xiàn)實下，我們不僅僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優(yōu)勢便是全人類的共同職責，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。務必繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，以助人為歡樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發(fā)揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……

1.讓每位同學搜集班中和社會上的好人好事

2.發(fā)動全班同學搜集有關雷鋒的簡介和日記等

3.布置學生進行專題討論：

1）發(fā)動全班同學分小組搜集有關雷鋒的事例與名言

2）在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4.教師歸納專題討論結果，用于班會課上的討論：

1）雷鋒有什么魅力2）為什么要學習雷鋒

5.學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課發(fā)言；

6.小品表演《身邊的雷鋒》

主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”大家明白這是誰說的嗎？

b：社會上確實就應有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有潛力幫忙別人的去幫忙別人。此刻，讓我們一同進入主題班會“學習雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經(jīng)濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一齊走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！

二、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求；

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現(xiàn)了先進文化的前進方向。

a：雷鋒是個再平凡可是的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班58個同學，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

三、討論：為什么要學習雷鋒

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷鋒精神”的缺失，人與人之間不僅僅沒有了相互幫忙的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代禮貌社會所不允許的。所以我認為，進一步強調(diào)學習雷鋒精神，在目前形式下不僅僅是務必的，并且是強化和提高現(xiàn)代禮貌社會禮貌人高尚人格品德的重要前提。我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎瑑H有在給予別人幫忙的過程中，人的精神享受才是真正歡樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，所以我們不能放下學習這種偉大的精神。事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們就應讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅僅不能放松，并且就應更加重視和加強；客觀社會在飛躍式提高發(fā)展，作為人的行為禮貌――比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神并不僅僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規(guī)范自我，要求自我，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的禮貌人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的禮貌人。

第三環(huán)節(jié)：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a.下頭請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》b.雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事?！边@是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自我的想法和感受，深化主題教育。

三、班主任發(fā)言總結。

最新雷鋒社申請書怎么寫五

《雷鋒，沒有你的日子》

雷鋒，你的窗外

是20xx年春天

落落野花，秀而不實

人們感到一種空泛

我說這是沒有你的日子

而繩索無處不在

雷鋒，你該默默無聞

在慌懵的時候

我想起--

你，一個普通人

已經(jīng)離開太久

此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地

你看他靜穆的臉上

放出光芒，沒有淚水

雷鋒，你的年代

長過一個世紀

我不贊美你，你不是候鳥

沒有你的日子

太陽還是月亮都不重要

你是作為種子才存在的

我知道，這是你

最新雷鋒社申請書怎么寫六

你們知道嗎?有這樣一個人，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在了千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情! 在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道他的英名!他就是——雷鋒。

雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。 有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。

在一次出差換車時，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此流傳著這樣一句話："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這就是雷鋒。

他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是"傻子"，雷鋒卻說他甘愿做革命的"傻子"。這就是雷鋒。

雷鋒大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。

如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的"傻子"。雷鋒已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。

交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風雨的考驗，經(jīng)受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣站在那里;不管是親朋好友還是普通老百姓，他們總是鐵面無私，秉公處理。他們?yōu)榱诉@個事業(yè)付出了太多太多，犧牲的也太多太多了，不管前路有多艱辛，他們毅然決定這么做。我們偉大的交警不正是雷鋒的傳人嗎?

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?

解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?

正是因為有人交警、老師、解放軍戰(zhàn)士這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

其實，不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

最新雷鋒社申請書怎么寫七

1、學習雷鋒精神，從身邊小事做起。

2、學習雷鋒精神，樹立社會新風。

3、愛心獻社會，真情暖人心。

4、傳承雷鋒精神，深化志愿服務。

5、傳承雷鋒精神，爭做時代楷模。

6、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。

7、從小事做起，與文明握手，學習雷鋒，愛我校園，爭做文明學生。

8、從小事做起，與文明握手。

9、多一個雷鋒，多一份關愛。

10、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。

11、奉獻，友愛，互助，進步。

12、奉獻自己，關愛他人。

13、服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。

14、崗位學雷鋒，爭做好員工。

15、和諧雷鋒，從我做起。

最新雷鋒社申請書怎么寫八

1、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。

2、向雷鋒同志學習。

3、做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。

4、讓行動與雷鋒精神同在。

5、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。

6、服務校園奉獻社會，做公民道德的踐行者。

7、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬；

8、雷鋒精神永遠連著你我他！

9、學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！

10、左鄰右社，學習雷鋒，遇到困難你我來幫！

11、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

12、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題！

13、弘揚雷鋒精神，做文明中學生。

14、學雷鋒精神，樹校園新風。

15、從小事做起，與文明握手學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。

16、塑造公民道德，爭做文明青少年雷鋒精神永放光芒。

17、助人為樂情長在，雷鋒精神心永存向雷鋒同志學習，做一名合格團員。

18、學雷鋒精神，做四有新人見到老師問聲好，見到同學點頭笑。

19、爭做雷鋒式的好少年弘揚雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園將雷鋒精神進行到底。

20、愛心播種希望，奉獻點亮青春。

21、“互助、友愛、進步”“向雷鋒學習，樹校園新風”。

22、學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。

23、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。

24、弘揚雷鋒精神，做文明中學生。

25、學雷鋒發(fā)揚互幫互助。

26、人人憶雷鋒、人人想雷鋒、人人話雷鋒。

27、崗位學雷鋒爭做好員工。

28、和諧雷鋒，從我做起。

29、廣泛開展志愿服務創(chuàng)造城市美好生活。

30、雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。

最新雷鋒社申請書怎么寫九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是雷鋒精神在我身邊。

雷鋒，是一個耳熟能詳?shù)拿?，他雖然沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅憑著一顆樸實無華的心在生活與工作中，在短暫的22個春秋里做出了不平凡的事跡；作為一種默默奉獻精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但卻成了大家學習的榜樣。

每每提及雷鋒，我的耳邊就回響起雷鋒那樸素而又發(fā)人深醒的話語。每每吟誦那一句句熱血澎湃、催人奮進的誓言，我就想起了我們217班的一個個活雷鋒。

有一種學習叫見縫插針。作為班長的王楚舒認真負責，從不用居高臨下的態(tài)度面對同學，每當同學有難，第一個沖去幫忙的總是她。在學習上，也是毫不懈怠。忙忙碌碌，深入鉆研的身影不正是雷鋒“釘子”精神的現(xiàn)實寫照嗎！

有一種永恒叫無私奉獻?？?！我們的勞動委員焦坤又在領導大家去打掃清潔區(qū)，每當他“同學們，加油干”的口號響起時，我們心中的熱情就猛上心頭。干活最賣力的也是他，每當他回來時，總是一副汗流夾背，揮汗如雨的樣子，但臉上卻總是樂呵呵地笑著，仿佛能為班級作出貢獻便是他的快樂。

有一種約束叫嚴格自律。作為副班長的薛亞輝，他總是認真對待每一件事，誠實有信，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，摒棄攀比虛榮的思想，發(fā)揚艱苦樸素的作風。

有一種行為叫團結協(xié)作。力量從團結來，榮譽從集體來。班級生活中，各個小組間和睦相處，公平競爭。眾人拾柴火焰高，只要大家齊心協(xié)力，定能將前進路上的一塊塊絆腳石變?yōu)閴|腳石。

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的無私精神；歲月流逝，逝不去我們的不盡熱忱。讓我們牢記雷鋒的話語，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習中自覺實踐雷鋒精神，爭做五中的“小雷鋒”！

我的演講完畢，謝謝大家！