陽臺封閉委托協(xié)議書 封陽臺業(yè)主委托書(七篇)

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陽臺封閉委托協(xié)議書(精)一

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它朝向南方，陽光透過寬大的玻璃窗，灑滿暖黃色的木地板，閑適又溫暖。院子里有一棵二十年左右的杏樹，春天，站在窗前能聽到蜜蜂飛來飛去的聲音。

但這處絕佳的寶地，卻被一群來自異鄉(xiāng)的“客人”占領。

最中間的，也最“張牙舞爪”，是一株盆景榕樹。大約五年前，我把它從花卉市場領回了家。剛來的時候，它大約有些水土不服，蔫頭蔫腦的，葉子落了不少。后來漸漸習慣了，便霸占了陽臺上光線最充足的地方，肆意伸展著枝葉。爸爸看不慣它，抬手就把頂上的新芽給掐了。它也收斂了不少，開始橫向發(fā)展，看起來更加穩(wěn)重，陽光擠過葉隙，在地上灑下片片光影。

位置稍偏一點的地方，有一盆吊蘭。它大概是這群“客人”中資歷最老的。當時我只有十歲，在樓下的花壇中發(fā)現了落魄的它，根須上還沾有泥土，幾乎沒有葉子。仔細打量后，年幼的我得出結論：真是一個又丑又臟的“棄兒”。不忍看它在陽光下活活曬死，我便把它帶回了家。

也許是有過被拋棄的經歷，它開始時小心翼翼，先是按兵不動——幾乎不長。我看出了它的擔憂，更加細心地照料。它終于肯敞開心扉，壓抑了許久的新葉爆發(fā)出來，向四周蔓延。如今，寬寬的葉片間滿分作文網https:///伸出一條細枝，掛著幾朵嬌小的白花。這位“客人”啊，全然把陽臺當成了自己的家，子子孫孫排成了一排。

與榕樹擠在一起的，還有一株不知名的植物。一年前，我與父母到一處荒野玩，那里的地面上沒有茂密的青草，只有稀稀拉拉的幾株野草在風中顫抖。在一片碎石灘的石縫中，我發(fā)現了它——一株多肉植物。花店賣得好貴！這是我心中的第一個念頭，再仔細一看，不由感嘆，它真的很好看。葉片窄而厚，呈放射狀分布。像寶塔一樣，一層一層，上小下大，又像蓮花一樣，密匝匝的葉片緊緊地挨在一起，攥成一個小球。

我把它帶回了家，種在一個小盆里。想著它要多曬太陽，便放在了榕樹旁，那榕樹也是囂張慣了，把陽光擋得死死的，高高地俯視著這個新來的“鄉(xiāng)下人”。后來還是爸爸打抱不平，將它好一頓修理，矮了一截后，才與“新來的”和平相處。

爸爸說我不會養(yǎng)花。說植物要修剪才能長得密、長得好。榕樹被掐了尖后的確是茂密了，于是我無力反駁，只得接受?？杉抑叙B(yǎng)的文竹已頂到天花板，我也沒能狠下心把它剪短。

媽媽總是抱怨陽臺上擠滿了花盆，害得她沒法打掃，又指責植物們總是落葉，弄得陽臺亂糟糟。媽媽幾次想要將家中植物送人，都被我義正詞嚴地拒絕。

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)二

為做好復學疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關政策及法律法規(guī)，并結合我校實際情況，制定本辦法。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀

2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理。

(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后每7天一個周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。

(四)消毒通風管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)三

為做好學校新冠肺炎防控和春季學期開學準備工作，切實維護師生的身體健康和生命安全，加強防疫期間的宿舍管理，特制定本管理制度。

1、宿舍樓入口處鋪放消毒毯，設置體溫監(jiān)測點。住宿生進入宿舍前自覺有序排隊，前后距離間隔保持1米。宿舍管理員和值班教師對每位住宿生入住前進行體溫檢測，體溫檢測合格后方可進入，對體溫檢測異常學生進行登記并上報。每晚對住宿人員進行體溫檢測，若體溫超過37、3℃，需做好異常學生登記，立即安排單獨宿舍進行隔離觀察休息，進行復測，并上報學校。

2、學生體溫檢測正常后直接有序進入本人宿舍，進入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚會等活動，做到不聚集不扎堆。

3、學生在宿舍內錯時洗漱，不聚集、不扎堆。

4、到直飲機取水時排隊有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。

5、洗漱后快速就寢，不喧嘩，不打鬧，禁止面對面交流。

6、學生上課期間宿舍樓實行封閉管理，無關人員一律不得入內。

7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤消毒、勤通風共同維護宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境。

8、宿舍內垃圾要及時清理到指定地點，學校對存放垃圾地點每天進行消毒。

9、住宿生要時刻注意自身的防疫防護，進出宿舍樓及在走廊、過道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域必須佩戴口罩，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰。

10、發(fā)現同宿舍學生身體異常，要及時報告班主任，班主任第一時間向學校匯報。

11、非宿舍住宿無關人員一律不得進入宿舍。

12、做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，每日對所住宿舍的設施設備進行消毒。宿舍每天早、中、晚通風，每次通風時間約1小時。

13、進出宿舍途中，不結伴不交談，戴好口罩，做好個人防護，快速進出。進入宿舍后，將外套掛在陽臺通風處，鞋子放在指定位置。

14、宿舍內存放75%消毒酒精不超過500ml;擦拭消毒而不是噴灑消毒，使用時保證周圍無煙、火等明火，無易燃、可燃物;使用后必須密封嚴實，存放在陰涼干燥處(遠離暖氣、明火)，并開窗通風。

15、定期對宿舍樓內樓梯、走廊、等公共區(qū)域進行消毒，宿舍內配備84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使用過程中不與酸性物質混用(如潔廁靈);不要直接使用，而是按照原液與水稀釋后使用;消毒后及時開窗通風。

16、學校和專業(yè)部每天對宿舍各區(qū)域(含宿舍內)進行環(huán)境、內務衛(wèi)生檢查，并將檢查結果在學生處管理群通報。

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)四

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許多動物都有自己的家。

我家的陽臺上新來了一對鳥夫妻，鳥媽媽快要生蛋了，要孵鳥寶寶了，所以這對鳥兒白天辛勤地銜樹枝、枯草做窩，晚上就睡在三角梅上。

我家陽臺是個風水寶地，這兩年有三對鳥夫妻來陽臺安家。

前年夏天，一對身體黑色、脖子白色，嘴紅色的鳥夫妻來做窩。可是，鳥媽媽剛生下一窩蛋，阿婆便神不知鬼不覺地偷走了。第二天早上，鳥媽媽勃然大怒，氣得七竅生煙，最后活活氣死了，鳥爸爸也無奈地飛走了?！鞍⑵攀莾词?！”我生氣地說。

去年春天，另一對烏鴉夫妻順利地作文https:///生下了蛋，但緊接著一場傾盆大雨，把鳥窩沖得七零八落，蛋也變成了一堆液體和碎片。

這一次，鳥爸爸鳥媽媽不分晝夜地工作，即使精疲力盡也不愿休息。希望他們能夠生下蛋，孵出可愛的鳥寶寶，一起快樂地生活。

也有一些鳥并不討人喜歡，比如麻雀。麻雀大軍總是在衣服、被子上拉屎，來挑釁阿婆，阿婆拿著晾衣棍生氣地驅趕他們。唉，真心煩??！

但鳥類對人類有很大的幫助，燕子一天的吃的害蟲是個天文數字，啄木鳥吃的蟲子不計其數，貓頭鷹路過的地方不會有一只老鼠。所以大家一定要愛護鳥類哦！

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)五

學習這篇文章應把握住如下兩點，投影展示目標（讓一名學生讀一遍，加強對目標的印象）

1、語言形象、敘議結合

2、認識保護環(huán)境的重要性

要求學生朗讀課文，同時解決如下問題：

1、給加點字注音，試著理解詞語并造句

鱗次櫛比、馴美、喧囂、蹣跚、溫馨、龜裂

2、用簡潔語言概括本文故事情節(jié)

3、提出疑難問題并討論解決

對上述問題，在學生讀完課文后分別解決

1、明確生字注音、讀一讀、寫一寫、重點詞語造句

2、要求生用自己的語言概述故事

3、提出問題→閱讀討論→解決問題

文章語言描寫是很重要的，找出自己喜歡的句子在書上劃出來

讀一讀、反復品味，同時做到：

1、想一想自己為什么喜歡？把體會寫出來作旁注（引導學生善于在閱讀過程中隨時做標記）

2、可以讀給周圍的同學聽，讓你的同位評論，從你的讀中感受到什么？

師生共同賞析精彩片斷，在這一過程中注重朗讀指導，引導生明確朗讀的基本要求：語氣、語調、語速、重音，教師注重范讀。

注重多種形式朗讀，對精彩段落要求背誦

3、如果生沒有賞析，那么師引導賞析精彩片斷

例：

1、描寫鴿子的兩段，注重分析眼神

2、第十段中的一組排比句

3、師引導分析：這篇文章主要表達了作者怎樣的思想感情？從哪些句子體現出來？這屬于哪種表達方式？

由此引出分析記敘文中議論的作用：揭示主題

引導深入思考：

文章最后寫道：我決定明天不封陽臺了……這似乎是一個完美的結局，你的心完全輕松了嗎？你還能想到些什么？請把你的想法寫一段話。給學生三分鐘時間準備，理清思路，提問多名學生回答

總結梳理：讓學生談談學習本文的收獲，強調要從自己做起，保護好我們賴以生存的自然環(huán)境。

附：板書設計

明天不封陽臺

杜衛(wèi)東

和諧相處

議論——揭示主題

共生共榮

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)六

發(fā)包方：__________ (以下簡稱甲方)

承包方：__________ (以下簡稱乙方)

根據《中華人民共和國民法典》和工程的具體情況，本著公平、合理、互惠互利的原則和誠實守信的精神，為明確甲乙雙方的權利、義務的經濟責任，甲方將 公司開發(fā)的 小區(qū)中的陽臺鋅鋼欄桿、屋面鋅鋼欄桿制作與安裝工程承包給乙方施工，經與乙方協(xié)商一致簽訂如下協(xié)議。

一、 訂購產品名稱：________________

二、 樣式及顏色：________________。

三、 工程地點：__________

四、 安裝數量：_________________________________。

五、 工期要求：_________________________________。

六、 質量及技術要求：__________

1、本合同所指欄桿系列均以內卡組合式加工而成，陽臺欄桿高度為110cm，屋面欄桿高度為110cm。

2、陽臺欄桿材料要求：面管為30×60面包管，厚度1.2㎜;立柱為 40×40，厚度1.2㎜;橫管為 32×32，厚度為0.8㎜;豎管為：19×19，厚度為0.8㎜，單價 ______元/米(含發(fā)票)。(材料以樣品為準)

3、屋面欄桿材料要求：面管為40×80面包管，厚度1.5㎜;立柱為 40×40，厚度1.5㎜;橫管為 32×32，厚度為0.8㎜;豎管為：19×19，厚度為0.8㎜，單價 ______元/米(含發(fā)票)。(材料以樣品為準)

4、表面噴涂高強度抗氧化環(huán)氧型粉末，并高溫固化，具有附著力強，表面硬度高等優(yōu)點，保證安裝后無銹蝕現象。材料進場時必須經甲方及監(jiān)理方驗收合格后方能進行安裝。

5、靠墻面扶手管連接采用膨脹螺絲和螺紋鋼焊接安裝，底腳采用膨脹螺絲或螺紋鋼焊接固定并埋于擋水線內。

6、陽臺欄桿中間立柱間距離不能大于 1500 mm。

7、施工人員進場后，甲方技術人員必須現場指導。以甲方要求為準，如施工后更改，由甲方負責，與乙方無關。

七、 計算方式：本工程為 包工包料 ，工程包含材料、加工、安裝、運輸及上下車等費用。

八、 付款方式：

1、乙方每完成一個標段的欄桿工程量的_____%，(注：欄桿進度隨總包工程進度在施工，由于貨梯口部分需后期施工)，甲方驗收合格后在一周內支付該標段欄桿工程總工程款的_____%，整個小區(qū)所有欄桿工程竣工后由甲方和監(jiān)理驗收合格審核結算，30日內付至總工程款的85%，工程整體驗收后付至總工程款的_____%，余下5%作為質量保證金，在一年后一次性付清。如甲方在上述付款時間內未能支付工程款，逾期七天以上的，則每天向乙方支付_____元的違約金。

九、 雙方責任及義務：

1、甲方協(xié)調處理乙方進場施工條件。垂直運輸、施工用電、臨時用房、與土建方的配合費用均由乙方與施工方自行協(xié)商解決。

2、修補墻面洞口、立柱洞口所產生的費用由乙方負責。

3、乙方必須保證材料及安裝質量。保證安裝穩(wěn)固性，做到橫豎直的要求，減少安裝過程中的磕碰，并做好彌補油漆，成品保護工作由乙方負責。

4、乙方應保證安裝過程中的安全問題，在進場前對人員進行安全知識教育，指揮，遵守現場的各項安全管理制度。并承擔一切安全事故責任及費用。

十、保修：

1、自竣工驗收之日起，所有欄桿保修期為一年，保修金為合同結算價的5%，保修期滿10天內退還保修金額，不計息。

2、在保修期內，乙方應履行保修義務，因乙方原因造成的工程質量事故和質量缺陷限乙方應無償保修，并賠償由此引起的甲方的損失。

3、在保修期正常范圍內，乙方應維修，若人為造成的損失，維修費及工時，材料費由甲方承擔。

十一、違約責任和解決合同糾紛的方式，雙方協(xié)商解決，或提起法律訴訟。

十二、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。自甲乙雙方代表簽字并蓋章后生效，至工程尾款付清之日終止。以上協(xié)議，未盡事宜以雙方另行協(xié)商簽訂的補充協(xié)議為準。

合同訂立時間：__________年 ______月 ______日

合同訂立地點：__________

甲方(蓋章)：__________ 乙方(蓋章)：__________

負責人(簽字)：__________ 負責人(簽字)：__________

聯系電話：__________ 聯系電話：__________

陽臺封閉委托協(xié)議書(精)七

為做好復學疫情防控工作，營造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關政策及法律法規(guī)，并結合我校實際情況，制定本辦法。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學生事務中心、門崗、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進行及時消殺和通風。及時清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作，為即將到來的梅雨季提前做準備，避免下水管網淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點清掃相結合，做到校園無死角，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔、衛(wèi)生、美觀

2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時清理。

(一)消毒通風重點場所:教學樓、宿舍、行政樓、事務中心、圖書館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復學前每5天消毒、封閉、開門窗通風為一個周期，學生返校復學后每7天一個周期，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內地面、陽臺、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(如果同學有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員，都要進行相關的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應確保所有門窗是關閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大，消毒后，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。

(四)消毒通風管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。