2023年本科助教申請書通用(實(shí)用13篇)

閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。在總結(jié)中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，敢于創(chuàng)新和突破。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。

本科助教申請書通用篇一

敬愛的老師：

您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。

我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個(gè)平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個(gè)聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

謝謝！

申請人：王玉婷。

小學(xué)家長助教活動方案。

家長參加助教活動邀請函。

義務(wù)助教活動)感謝信怎么寫。

教育機(jī)構(gòu)英語助教工作簡歷模板。

高中英語多媒體輔助教學(xué)。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用。

編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件。

本科助教申請書通用篇二

敬愛的老師：

您好！

很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。

我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個(gè)平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。第三，一個(gè)班級的.凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個(gè)聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！

申請人：王玉婷。

20xx年6月12日。

本科助教申請書通用篇三

____________。

國際貿(mào)易中的`專利權(quán)保護(hù)問題研究。

通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結(jié)，主要針對國際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認(rèn)真剖析各種案例，通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究，加深對專利權(quán)保護(hù)的理解，最后也相對地提出了一定的應(yīng)對方案，促使我們以后對專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不的前提下，保證自身的利益不受侵害。

盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權(quán)方面知識后，對專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護(hù)自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點(diǎn)，通過一系列的研究，得出如何應(yīng)對專利權(quán)保護(hù)的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實(shí)踐不能得到的知識，指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)鋪墊，在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實(shí)行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。在整個(gè)論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因?yàn)楦袷絾栴}對我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。加上整個(gè)行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點(diǎn)，直至成功定稿。但是由于學(xué)術(shù)知識的不足和經(jīng)驗(yàn)的匱乏，我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。

本人對論文（設(shè)計(jì)）和成果的真實(shí)性鄭重承諾：_____________。

申請人簽名（手簽）：____________。

_________年________月__________日。

指導(dǎo)教師意見：__________________。

申請人簽名（手簽）：____________。

__________年________月_______日。

本科助教申請書通用篇四

親愛的老師：

您好！

首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個(gè)平臺，讓我們有機(jī)會去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請，希望老師能同意。

首先我先簡單的介紹下自己的情況：

在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對待各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致，共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會的工作和社團(tuán)活動，爭取讓自己全面發(fā)展。所以大一時(shí)候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會，大家一起搞志愿活動。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽村勞作。這些活動讓我們從內(nèi)心真正的成長了許多。很感謝我們的群體。

大二的時(shí)候我繼續(xù)留在學(xué)生會，擔(dān)任過團(tuán)委學(xué)生會宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會為大家服務(wù)，在學(xué)生會擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長。相信我的大三會很充實(shí)。

大家都邁出去了，一切都會好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。

其次，我想通過當(dāng)助教的過程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長。我會把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會同時(shí)一次挑戰(zhàn)，我會用心做好的。

我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！

聯(lián)系方式：xxxxxx。

本科助教申請書通用篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好.

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助教申請。xx年9月份，我們xx大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助教，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動。我希望我能通過當(dāng)班主任助教來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一軍訓(xùn)時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵他們。在校學(xué)習(xí)階段，我各項(xiàng)成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會學(xué)校老師教給我們的文化知識，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時(shí)間、為人處世。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會嚴(yán)格要求自己，自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請，考驗(yàn)我.

申請人：

日期：xx年xx月xx日

本科助教申請書通用篇六

敬愛的老師：

您好！

感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。

我為什么想申請做本次夏令營的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？我覺得的我的優(yōu)勢有：

1、長跑時(shí)比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。

2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么，天冷了要加衣服等。

3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：

1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑颍园l(fā)生的不好的事情時(shí)，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí)，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時(shí)做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。

我覺得我在做事時(shí)，有時(shí)候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時(shí)，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí)，要很快的否決它。

3、愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。

我覺得我還沒有這個(gè)品質(zhì)，看到別人需要幫助時(shí)，我心情好時(shí)才會主動的去幫助他，如果心情不會時(shí)，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì)，在看到別人需要幫助時(shí)，就主動去幫助。心情不好時(shí)，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人，改變心情。

5、有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。

申請人：

申請日期：

本科助教申請書通用篇七

________。

________。

_________。

本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。

此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。

最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。

所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。

該生認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻(xiàn)，在論文寫作過程中虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。論文內(nèi)容充實(shí)，層次結(jié)構(gòu)合理科學(xué)，格式規(guī)范，語言表達(dá)清楚、流暢。達(dá)到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。

簽名：________________。

_____年_______月_____日。

答辯委員會意見：_________。

簽名：___________________。

______年_____月________日。

本科助教申請書通用篇八

各位老師同學(xué)好：

感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。

我為什么想申請做本次夏令營的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢有：

1.長跑時(shí)比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。

2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么，天冷了要加衣服等。

3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：

1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑颍园l(fā)生的不好的事情時(shí)，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí)，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

2.做事要積極和認(rèn)真，在做事時(shí)做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。

我覺得我在做事時(shí)，有時(shí)候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時(shí)，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí)，要很快的否決它。

3.愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。

我覺得我還沒有這個(gè)品質(zhì)，看到別人需要幫助時(shí)，我心情好時(shí)才會主動的去幫助他，如果心情不會時(shí)，常常會理都不理。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì)，在看到別人需要幫助時(shí)，就主動去幫助。心情不好時(shí)，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人，改變心情。

5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。

申請人：

申請日期：

冬令營。

本科助教申請書通用篇九

學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營，要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會，也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競選的機(jī)會。

思維導(dǎo)圖。

一、我為什么想申請做本次冬令營的助教？

二、我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？

四、對于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？

1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。

老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作：拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時(shí)會帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會覺得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會后悔。

我的目標(biāo)就是競選助教，我一定會為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！

2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。

我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會，我可以有機(jī)會接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會。再加上我還可以有更多的機(jī)會去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會有動力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時(shí)，也能看到自己有哪些沒做好的地方。

3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。

我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會做這個(gè)功了，有的不會，那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧耍绻愫軟]耐心，就一定不會愿意去教他，我恰恰好對某些事情會十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰做錯(cuò)了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。

1、我很熱情。

像以前家里來了客人，我都會帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個(gè)房間是用來干什么的，然后我會準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會主動幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。

2、練習(xí)的一些功我都知道動作要領(lǐng)。

比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個(gè)過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。

3、我背誦經(jīng)典的速度很快。

因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會讀的一些字音我也可以教他讀。

1、有耐心。

2、負(fù)責(zé)任。

3、寫的文章清晰明了，不混亂。

4、功練得好。

5、比較好接觸。

6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。

我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時(shí)候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會有耐心了。

第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對人我就不一定了，有時(shí)候?qū)π『⒆訒懿荒蜔?，所以我決定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請教我問題的時(shí)候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。

第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會繼續(xù)努力。

第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對待，把每一個(gè)動作做好、做慢，這樣就會進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會練得越來越好。

第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。

第六點(diǎn)我會繼續(xù)努力的，我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅，我一定會讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的！

1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動。

2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。

3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。

4、美食大賽，比比看誰做的美食味道最好。

我的申請書到此結(jié)束，謝謝大家！

本科助教申請書通用篇十

敬愛的老師：

您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。

我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個(gè)平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三，一個(gè)班級的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個(gè)聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！

申請人：王玉婷

本科助教申請書通用篇十一

尊敬的老師們：

您們好！

自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的知識，懂得了很多走上社會必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。

是的，在現(xiàn)代這個(gè)社會上，是電腦世界，沒有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒有電腦，就沒有和別國相比的去發(fā)展，就沒有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個(gè)人所需的自備之物，它的價(jià)值是無價(jià)。

當(dāng)我聽了您們說這個(gè)好消息以后，我回家想了一段時(shí)間，我覺得我應(yīng)該要去把握這個(gè)機(jī)會，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個(gè)從我身邊經(jīng)過的機(jī)會。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺得當(dāng)老師是很好的?？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?，就算沒有被選中，我也要去嘗試，嘗試過后才會知道失敗的主要原因。

有機(jī)會就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動起來，什么事情靠想不行動，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。

xxx。

20xx年xx月xx日。

本科助教申請書通用篇十二

針對不同國家的教育體制和學(xué)制，挪威對招收外國留學(xué)生的入學(xué)條件制定了比較細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，對外國學(xué)生申請入學(xué)的學(xué)歷要求也各有所不同。但是通常的錄取條件包括，教育背景、學(xué)習(xí)計(jì)劃、英語(或挪威語)水平、以及資金證明等。

大學(xué)本科：挪威高等學(xué)校接受本科生，對申請人的學(xué)歷要求從高中畢業(yè)，到大學(xué)在校一年級，甚至大學(xué)二年不等。針對中國學(xué)生是大學(xué)一年級以上教育背景，大專在讀和畢業(yè)均可。

2、語言要求

由于交流項(xiàng)目在不斷擴(kuò)大，挪威幾乎所有的院校都參加了某些交流項(xiàng)目。因此，挪威院校采用英國教育體制的模式，用英語授課的'專業(yè)也在不斷增加。盡管如此，挪威高等院校授課的官方語言是挪威語，本科專業(yè)幾乎全部用挪威語授課。留學(xué)生申請學(xué)習(xí)用挪威語授課的學(xué)位課程應(yīng)具有良好的挪威語基礎(chǔ)。

3、英語語言要求：

托福：500(本科)。

雅思：5至5 .5分以上。

二、留學(xué)優(yōu)勢

1、北歐風(fēng)情

海岸線曲折，近海島嶼達(dá)15萬多個(gè)。首都是奧斯陸，港灣海景，個(gè)性雕塑，神圣教堂等等。無不洋溢著北歐人特有的直爽豪放。那里有的海盜船博物館，有兩艘世界上保護(hù)得的建于公元9世紀(jì)的木制海盜船，感興趣的朋友可一定要去看看。

2、國富民安

挪威是世界上公認(rèn)的富國，人均年收入接近4萬美元。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)公布的材料，挪威的富裕程度在世界上排名第三。在聯(lián)合國最近一次進(jìn)行的全球最適宜居住國家的調(diào)查中，挪威位居榜首。聯(lián)合國的這份調(diào)查報(bào)告稱，挪威無論從人均壽命、教育水平還是國內(nèi)生產(chǎn)指數(shù)都高居首位。挪威首相斯托爾滕貝格說：“這是對挪威的肯定。挪威將會更引人注目?！钡拇_，一個(gè)富裕，和平，民主的國家是讓人向往的。

3、教育完善

教育體系完善，公立教育免費(fèi)。挪威實(shí)行十年制義務(wù)教育制度。學(xué)校大多數(shù)為公立，中央負(fù)責(zé)高等教育，地方負(fù)責(zé)中等和初級教育。外國學(xué)生在挪威上大學(xué)與其本國學(xué)生享受同等待遇，上大學(xué)免費(fèi)、可以合法打工。

教育質(zhì)量高，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。挪威的教育與歐洲國家是融為一體的，在世界上處于一流先進(jìn)水平行列，享有很高聲望，它的教育文憑被世界承認(rèn)，挪威有著良好的英語語言環(huán)境，很適合中國學(xué)生在那里學(xué)習(xí)。

4、經(jīng)濟(jì)景氣就業(yè)率高

發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)水平創(chuàng)造了良好的就業(yè)環(huán)境。挪威是擁有現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)達(dá)國家，農(nóng)業(yè)人口僅占全國總?cè)丝诘?.6%，是戰(zhàn)后西方少有的無外債國家。經(jīng)濟(jì)部門以海上石油、航運(yùn)、水電、電氣冶金、化工、造船和木材加工業(yè)較為發(fā)達(dá)。學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后均可以在當(dāng)?shù)卣业胶线m的工作，就業(yè)較有保障。

5、簽證容易

北歐人特有的爽朗性格也印證在簽證上。簽證官幾乎不太會為難你，95%以上的簽證率足以說明挪威是一個(gè)開放的國度。

6、語言學(xué)習(xí)有保障

去挪威留學(xué)，語言是的障礙。可是在非英語國家中，挪威語是最接近英語的，有英語基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)挪威語會比較容易。挪威各地為留學(xué)生開設(shè)了語言學(xué)校，大多數(shù)語言學(xué)校采取全托式管理，保證外國學(xué)生安全舒適。而一些大學(xué)在為學(xué)生提供專業(yè)課程的同時(shí)，均可免費(fèi)對留學(xué)生進(jìn)行挪威語培訓(xùn)。學(xué)生畢業(yè)后可得到語言水平的證明，畢業(yè)生可憑此證明留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，或在語言水平達(dá)到要求后，進(jìn)入挪威大學(xué)學(xué)習(xí)。與大學(xué)相同，此類院校免收學(xué)費(fèi)，其寄宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、書費(fèi)加上注冊費(fèi)約為70000元人民幣/年。

一、大學(xué)德語班

每學(xué)期一般收取人民幣20xx-3000元，當(dāng)學(xué)生通過德語考試進(jìn)入大學(xué)后則享受免費(fèi)教育。

私立音樂學(xué)院一般每學(xué)期學(xué)費(fèi)折合人民幣也不到1萬元;

德語學(xué)校的費(fèi)用則高低不同，每學(xué)期一般在人民幣20xx-1萬元不等;

英語授課的私立大學(xué)(有一定的托福、或雅思成績與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，即可申請)費(fèi)用較高，學(xué)士學(xué)位課程每學(xué)年需8000歐元上下，2年的碩士學(xué)位需16000歐元。

二、本科學(xué)費(fèi)

奧地利公立大學(xué)一般免收學(xué)費(fèi)，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)在8000歐—10000歐左右。私立音樂學(xué)院一般每學(xué)期學(xué)費(fèi)折合人民幣也不到10000元;英語授課的私立大學(xué)(有一定的托福、或雅思成績與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，即可申請)費(fèi)用較高，學(xué)士學(xué)位課程每學(xué)年需10000歐元左右。

三、生活費(fèi)

在奧地利，留學(xué)生可以通過學(xué)生餐廳或自炊方式解決吃飯問題。奧地利學(xué)生餐廳，價(jià)格一般是2-4歐元/餐;留學(xué)生必須先購票(“mensapickerl”)，然后憑學(xué)生證可以享受優(yōu)惠價(jià)格，不習(xí)慣奧地利飲食或想省些錢的留學(xué)生，可以自己做飯，奧地利的大超市一般都供應(yīng)亞洲食品;對留學(xué)生來說，大學(xué)餐廳供應(yīng)的食物以自助式快餐為主。

四、住宿費(fèi)

對于留學(xué)生來說，生活費(fèi)中的開銷就是房租。在奧地利各個(gè)城市的標(biāo)準(zhǔn)都不同，不過也都大同小異的，不會相差的太大。

學(xué)生宿舍雙人間一般是從140—200/月不等，單人間從180/月—300/月不等。如果宿舍申請不到的話租私房，那價(jià)錢就根據(jù)房子的大小，有無家具等因素來定了，決定因素太多。不過一般來說是住學(xué)生宿舍優(yōu)惠。

五、交通費(fèi)

六、保險(xiǎn)費(fèi)

每個(gè)月18歐元左右

七、助學(xué)金

為減輕大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，經(jīng)過長期的探索及實(shí)踐，如今奧地利已經(jīng)形成了一套完善的助學(xué)金體系。它通過不同渠道，以各種方式資助在校的大學(xué)生，使他們特別是貧困學(xué)生能更好地專注于學(xué)習(xí)，盡快完成學(xué)業(yè)。

廣義的助學(xué)金包括家庭補(bǔ)助金、助學(xué)金、車票補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼、畢業(yè)階段補(bǔ)貼、國外留學(xué)資助、特殊支出補(bǔ)貼、獎學(xué)金等，此外還有奧地利高?；稹?/p>

本科助教申請書通用篇十三

敬愛的老師：

您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時(shí)也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來，助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。

我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個(gè)平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個(gè)社會有很多不公平的時(shí)候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個(gè)社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級的凝聚力是非常重要的，在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時(shí)候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個(gè)聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。

最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

謝謝！

申請人：王玉婷。