最新師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本(實(shí)用9篇)

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師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇一

自愿聘請(qǐng)xxx為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師將不定時(shí)地對(duì)被指導(dǎo)者給以各方面的`關(guān)心和幫助，重點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué)，每?jī)芍苓M(jìn)入課堂指導(dǎo)1次，其他指導(dǎo)內(nèi)容不定時(shí)，不定數(shù)量。教科室檢查指導(dǎo)教師記錄，并進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，核實(shí)無(wú)誤后，被指導(dǎo)者出席各類級(jí)別公開課獲得的課堂教學(xué)成績(jī)，將以同比計(jì)入指導(dǎo)教師考核。沒(méi)有進(jìn)行過(guò)程性聽(tīng)課指導(dǎo)，只在該教師出席各類公開課時(shí)參與該節(jié)課指導(dǎo)的，指導(dǎo)教師只記三分之一的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。指導(dǎo)教師履行了指導(dǎo)職責(zé)，但被指導(dǎo)教師學(xué)年內(nèi)沒(méi)有參與市以上各類公開課的，給指導(dǎo)教師記過(guò)程指導(dǎo)分。不盡指導(dǎo)教師職責(zé)的，該協(xié)議無(wú)效。

本協(xié)議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。

本協(xié)議適用于各學(xué)科。

指導(dǎo)教師簽名：

被指導(dǎo)教師簽名：

監(jiān)督單位：師范附小教科室。

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇二

甲方：綏芬河市第三中學(xué)（城區(qū)學(xué)校）。

乙方：綏芬河市北寒小學(xué)（被幫扶學(xué)校）。

為了貫徹農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間三年。自20xx年3月－20xx年12月。

二、雙方通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。

三、甲方責(zé)任：

1、不定期舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。

2、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

3、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。

4、確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

四、乙方責(zé)任：

1．積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2.每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

3.配合甲方舉辦培訓(xùn)講座等。

4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

5．確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方：乙方：

代表：代表：

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇三

為加快我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。

1、為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。

2、結(jié)對(duì)子教師在工作中要攜手并肩，共同進(jìn)步。

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。

(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須忠誠(chéng)的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。

(3)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開展教育研究，向教學(xué)要質(zhì)量。

3、教學(xué)骨干教師要以對(duì)黨，對(duì)人民對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

4.青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老同志學(xué)習(xí)，討教。主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)方法；教學(xué)基本功；更重要的是要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高；教學(xué)能力強(qiáng)；學(xué)生歡迎的合格教師。

1、與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材，分析教材，了解學(xué)生，研究學(xué)生，備好每節(jié)課，為學(xué)生上好每一節(jié)課。

2、幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃，并具體實(shí)施。

3、指導(dǎo)教師隨時(shí)為青年教師上示范課，青年教師要認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。

4、青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：

指導(dǎo)教師：

青年教師：

協(xié)議書簽字時(shí)間：

拜師結(jié)對(duì)儀式主持詞。

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇四

為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開展“拜師”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)教師職責(zé)：

(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。

(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課;。

(3)每?jī)芍苤辽匍_展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。

(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。

(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。

(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。

二、青年教師任務(wù)：

(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽(tīng)取指導(dǎo)。

(2)每?jī)芍苈?tīng)一節(jié)指導(dǎo)教師的課，并寫出聽(tīng)課心得。

(3)授課后寫教學(xué)反思。

(4)應(yīng)自覺(jué)完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。

(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)專題小結(jié)。

(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書，并做出讀書筆記。

三、每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將對(duì)“新老教師結(jié)對(duì)”成績(jī)突出者給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。

青年教師簽名：

指導(dǎo)教師簽名：

蕪湖信息工程學(xué)校。

20xx年x月xx日。

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇五

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、各方職責(zé)

（一）甲方（新教師）職責(zé)：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。

2、新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

3、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

5、按時(shí)批改作業(yè)，做到全收全改，對(duì)每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時(shí)反饋。

6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。

7、每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)，其中聽(tīng)指導(dǎo)師的課不少于10節(jié)；每學(xué)期書面評(píng)課稿至少2節(jié)，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。

9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)。

11、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。

12、每學(xué)期結(jié)束前，寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。

（二）乙方（指導(dǎo)師）職責(zé)：

1、教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給新教師，指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計(jì)劃及具體安排。

4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核新教師上課的教案。

6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。

7、允許新教師聽(tīng)隨堂課，每學(xué)期聽(tīng)新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽(tīng)2節(jié)課，并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評(píng)課稿。

8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報(bào)課。

9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會(huì)，指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理（包括值周、值日、主題班會(huì)、家訪等）工作。

11、每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。

（三）新教師所在學(xué)校（丙方）職責(zé)：

1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

2、不定期對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。

3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。

二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

新教師（簽名） 指導(dǎo)師（簽名） 新教師所在學(xué)校（蓋章）

年 月 日

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇六

為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群，形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對(duì)方案。

一、 師徒雙方職責(zé)：

（一）師傅

1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養(yǎng)。

2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

1、熱愛(ài)本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

2、尊敬師傅，虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

4、每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

二、學(xué)校對(duì)師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對(duì)活動(dòng)中成績(jī)出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績(jī)，師傅可享受其一半待遇。

三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。

四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

師傅（簽字）：

徒弟（簽字）：

教務(wù)處（蓋章）：

xxx中心小學(xué) 20xx年9月

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇七

甲方:綏芬河市第三中學(xué)。

乙方:綏芬河市北寒小學(xué)(城區(qū)學(xué)校)(被幫扶學(xué)校)。

為了貫徹農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議:。

一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間三年。自20xx年3月-20xx年12月。

二、雙方通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。

三、甲方責(zé)任:。

1、不定期舉辦教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。

2、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。

3、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。

4、確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

四、乙方責(zé)任:。

1.積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

2.每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。

3.配合甲方舉辦培訓(xùn)講座等。

4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

5.確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。

五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。

本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

甲方:乙方:。

代表:代表:。

甲方（幫扶學(xué)校）：（以下簡(jiǎn)稱甲方）。

乙方（受幫扶學(xué)校）：（以下簡(jiǎn)稱乙方）。

為貫徹落實(shí)市縣教育局有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的示范、輻射作用，提高馬站高級(jí)中學(xué)教育水平和教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)馬站高級(jí)中學(xué)請(qǐng)求，本著“名師幫帶，優(yōu)生代培，教研互動(dòng)，支教服務(wù)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的宗旨，經(jīng)雙方商定結(jié)成教育教學(xué)幫扶關(guān)系，特簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：

一、學(xué)校管理水平幫扶。

甲方幫助乙方樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)，推動(dòng)“一校一品牌，一校多特色”創(chuàng)建工作，開展德育特色校建設(shè)、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流。

二、教育教學(xué)工作幫扶。

甲方幫助和指導(dǎo)乙方規(guī)范并落實(shí)校本研訓(xùn)工作，拓展校本研訓(xùn)渠道，搭建互動(dòng)交流平臺(tái)，加強(qiáng)課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高校本研訓(xùn)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。

1．甲方幫助和指導(dǎo)乙方制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

2．甲方每學(xué)期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過(guò)參與集體備課、隨班聽(tīng)課、觀課議課、上示范課、專題講座、論文答辯和“師徒結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)乙方教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并向乙方提供相應(yīng)的教學(xué)資料支持。

3．甲方每年實(shí)行送課上門，每學(xué)期組織各學(xué)科教師到乙方上示范課1節(jié)以上，觀課議課（聽(tīng)課評(píng)課）不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次。

4．甲方發(fā)揮名校優(yōu)勢(shì)，對(duì)乙方進(jìn)行高考備考指導(dǎo)，并向乙方提供高考資料、高考信息等支持。

5．乙方定期組織主要學(xué)科教師到甲方聽(tīng)課研修，每學(xué)期不少于3次；甲方歡迎乙方教師聽(tīng)隨堂課。

6．乙方為甲方建立支教基地，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)幫扶。

甲方幫助和指導(dǎo)乙方優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，雙方學(xué)生會(huì)可以開展聯(lián)合活動(dòng)，促進(jìn)交流，達(dá)到共贏，并根據(jù)實(shí)際情況提供互相學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。具體形式由雙方另行協(xié)商。

五、其他。

1．每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

2．乙方負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況，及時(shí)做好資料整理及活動(dòng)臺(tái)賬。甲乙雙方共同做好年度考核工作。

3．甲方視乙方實(shí)際情況提供其他幫扶。

4．本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報(bào)一份至蒼南縣教育局備案。

5．幫扶期限為20xx年3月至20xx年3月。

甲方代表（校長(zhǎng)）：乙方代表（校長(zhǎng)）：

（學(xué)校蓋章）（學(xué)校蓋章）。

甲方(師傅)，乙方(徒弟)。

協(xié)議目的:。

快速提高我校青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批具有教育理念新、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的青年骨干教師，促進(jìn)雙向交流，互相推動(dòng)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育學(xué)的需要，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、目標(biāo):。

通過(guò)甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學(xué)、教研諸方面能力能長(zhǎng)足的進(jìn)步，使乙方在年內(nèi)達(dá)到級(jí)教師的教育教學(xué)水平。

二、義務(wù):。

1.甲方有責(zé)任指導(dǎo)乙方不斷成長(zhǎng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù)，指導(dǎo)工作的材料學(xué)期末交教科處登記。甲方指導(dǎo)乙方進(jìn)一步系統(tǒng)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法，分析校內(nèi)外匯報(bào)課、試驗(yàn)課、公開課教學(xué)。

2.乙方要主動(dòng)接受甲方的指導(dǎo)，虛心好學(xué)，完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)材料學(xué)期末交教科處登記。乙方應(yīng)從專業(yè)認(rèn)識(shí)、教改探索等方面給甲方以推動(dòng)促進(jìn)，幫助甲方整理總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.在指導(dǎo)時(shí)間內(nèi)，雙方必須經(jīng)常聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)交流研討。甲方聽(tīng)乙方課每人每周至少2節(jié)，乙方聽(tīng)甲方課每周堅(jiān)持“先聽(tīng)后上”。

4.雙方應(yīng)主動(dòng)互相交流教學(xué)心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學(xué)法。雙方活動(dòng)情況應(yīng)做好記錄，以便總結(jié)、檢查。

三、本協(xié)議內(nèi)容作為今后雙方考評(píng)教學(xué)教研成績(jī)、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的一個(gè)重要方面，雙方應(yīng)積極履行各自義務(wù)。

四、本協(xié)議由教科處負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)議期滿教科處組織有關(guān)人員驗(yàn)收本協(xié)議履行情況，并存入甲、乙雙方教學(xué)檔案。

五、本協(xié)議自制訂之日起至年月止。六、本協(xié)議一式三份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，教科處一份。

(乙方)監(jiān)督人:。

立協(xié)議時(shí)間:年月日。

附:。

個(gè)人幫扶總結(jié)。

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇八

為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。

2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。

3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。

二、徒弟的職責(zé)：

3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

年 月

師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書范本篇九

師傅：

徒弟：

為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊(duì)伍，適應(yīng)教育對(duì)教師素質(zhì)提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水平一流，教學(xué)成績(jī)突出的_______省______級(jí)學(xué)校，青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下：

1．乙方全面關(guān)心甲方的成長(zhǎng)，促進(jìn)甲方加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。

2．乙方要十分重視對(duì)甲方教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，輔導(dǎo)甲方撰寫教學(xué)案，幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫教案，駕馭課堂的能力和水平。

3．乙方每周要聽(tīng)甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進(jìn)措施；同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。

4．甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，尊師重道，教學(xué)案要經(jīng)過(guò)乙方指導(dǎo)后方可使用，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)向乙方請(qǐng)教，主動(dòng)邀請(qǐng)乙方聽(tīng)課。

5．甲方每周聽(tīng)乙方授課不少于_____節(jié)，上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí)，保證先聽(tīng)課后上課。聽(tīng)課后要堅(jiān)持寫教學(xué)心得。

6．甲方乙方每學(xué)期撰寫師徒結(jié)隊(duì)情況總結(jié)一份。

7．本協(xié)議自簽訂之日起，有效期_____年。

本協(xié)議由教科室和年級(jí)部共同監(jiān)督實(shí)施。教科室和年級(jí)部將定期抽查甲方，乙方的聽(tīng)課筆記，查看聽(tīng)課節(jié)次和有無(wú)教學(xué)心得，對(duì)未按規(guī)定聽(tīng)課的給予全校通報(bào)批評(píng)。甲方凡指導(dǎo)青年教師取得顯著成績(jī)的，學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不負(fù)責(zé)任或指導(dǎo)不力的，在評(píng)優(yōu)評(píng)模，晉升職務(wù)時(shí)一票否決，并給予嚴(yán)肅處理。

師傅：

徒弟：

日期：