最新廣告設(shè)計方案范文(模板9篇)

方案的成功與否，往往取決于團(tuán)隊的合作和執(zhí)行力。方案應(yīng)當(dāng)充分考慮利益相關(guān)方的需求和合理反饋。這些方案范文涵蓋了不同領(lǐng)域的問題，你可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行參考。

廣告設(shè)計方案篇一

“舒適、和諧、個性”

軟件學(xué)院全體學(xué)生。

以宿舍或個人為單位，作品形式不限，

可以是；

有條件者可以拍等。

內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎獨特，主題鮮明，視覺效果佳，能將美化宿舍，張揚(yáng)個性融為一體。鼓勵創(chuàng)新，能表現(xiàn)出大學(xué)生的青春活力，突出主題。

本次比賽評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品，并頒發(fā)證書。

參賽者請于4月20日前提交作品。電子作品發(fā)至郵箱***注明“宿舍公益廣告設(shè)計大賽”；實物作品請交至明五宿舍樓下***收，如有疑問，歡迎咨詢。

廣告設(shè)計方案篇二

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐日益加快，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制正在不斷完善之中。社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)產(chǎn)品的銷路如何，直接決定了企業(yè)的生死存亡。如何宣傳企業(yè)形象、推廣產(chǎn)品，已成為各企業(yè)關(guān)注的焦點。在這種社會需求的推動下，我國的廣告設(shè)計、制作近十幾年來獲得了巨大發(fā)展。全國各地大小廣告公司、廣告網(wǎng)站、廣告業(yè)協(xié)會等大批出現(xiàn)。企業(yè)內(nèi)部的公關(guān)部、企業(yè)形象策劃、企業(yè)產(chǎn)品推廣部，也越來越被各企業(yè)所重視。所有這些，都為廣告設(shè)計、制作的發(fā)展提供了機(jī)遇，也提出了巨大的挑戰(zhàn)，對廣告設(shè)計、制作從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高的要求。針對這種現(xiàn)實需求，本教學(xué)計劃的制訂在充分考慮高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的定位、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程管理和考核的轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合作為高職發(fā)展必由之路，來探索現(xiàn)代高職高專教育人才培養(yǎng)模式的改革之路。

一、專業(yè)的社會需求調(diào)研分析

通過進(jìn)行相關(guān)調(diào)查分析我們發(fā)現(xiàn)，近十幾年來，我國的廣告設(shè)計、制作雖然發(fā)展迅速，越來越受到各界的重視，但其中存在的問題也十分突出，廣告從業(yè)人員數(shù)量急劇增加使得我國廣告從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，專業(yè)訓(xùn)練水平明顯跟不上社會形勢的發(fā)展。內(nèi)容粗俗、制作粗糙的廣告大量出現(xiàn)，這就是人員素質(zhì)問題的真實體現(xiàn)，其不僅對我國廣告業(yè)的良性發(fā)展造成了極大的損害，而且也會對我國企業(yè)品牌的國際化、企業(yè)形象造成巨大危害。因此，提高廣告從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)已成為我國廣告業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各市級以下的中小廣告公司需要的是有經(jīng)驗的廣告設(shè)計、制作人員，而一般院校培養(yǎng)出來的學(xué)生，雖具有一定理論知識，了解一些設(shè)計、制作軟件的使用，但通常都不夠熟練，缺少創(chuàng)作經(jīng)驗，不能滿足各廣告公司對設(shè)計、制作人員的要求。廣告公司對于剛畢業(yè)的學(xué)生通常還需要培訓(xùn)半年左右的時間，他們才能真正上崗。因此，出現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)不能就業(yè)，而各廣告公司急需熟練型設(shè)計、制作人員的現(xiàn)狀。另據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在各市級以下的新聞廣告從業(yè)人員中，真正受過專業(yè)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)的尚不足１5％。以邯鄲及所轄市縣為例，現(xiàn)有各級、各類新聞傳播單位68家，從業(yè)人員2015人，其中受過專業(yè)教育及培訓(xùn)的僅占11%左右，約221人，而依據(jù)國家對新聞傳播行業(yè)專業(yè)人才的要求則應(yīng)占到總?cè)藬?shù)的25%以上，因此，僅邯鄲市及所轄市縣的專業(yè)人員缺口就達(dá)1789人，而真正具有廣告策劃專業(yè)知識與技能的人員就更少了，這與新聞單位承載廣告宣傳主要任務(wù)的角色極為不配。同時據(jù)有關(guān)調(diào)查，在邯鄲市就有各類企業(yè)3萬多家，而整個河北省年銷售收入在500萬元以下的小企業(yè)有30余萬家，如此眾多的企業(yè)所需要進(jìn)行的產(chǎn)品廣告宣傳、企業(yè)形象設(shè)計就為我市廣告業(yè)的發(fā)展提供了巨大的契機(jī)。

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從以上分析可以看出，在我國廣告設(shè)計、制作領(lǐng)域蘊(yùn)含巨大的人才需求，存在著缺乏具有專業(yè)水平、適應(yīng)性強(qiáng)的一線人才的現(xiàn)實情況。本專業(yè)的設(shè)立就是針對這種狀況，以立足于培養(yǎng)理論知識夠用、具有較強(qiáng)專業(yè)技能、適應(yīng)性強(qiáng)的一線廣告設(shè)計、制作人才為辦學(xué)目的，為生產(chǎn)一線培養(yǎng)適用的廣告設(shè)計與制作專業(yè)人才。

二、指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：

根據(jù)國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)為宗旨是制定廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學(xué)計劃的總體指導(dǎo)思想。依據(jù)我省市廣告業(yè)及相關(guān)行業(yè)對專業(yè)人才的需求，為拓寬就業(yè)領(lǐng)域，從適應(yīng)廣告業(yè)及相關(guān)行業(yè)一線的實際工作出發(fā)，實行教學(xué)、實踐結(jié)合，學(xué)校與企事業(yè)單位合作的教學(xué)方式，以培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應(yīng)用性廣告設(shè)計與制作人才為根本任務(wù)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

根據(jù)國家對高等職業(yè)教育的要求和廣告設(shè)計與制作專業(yè)的特點，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是力爭讓學(xué)生牢固掌握本專業(yè)必需的專業(yè)知識，了解廣告理論與實踐（國內(nèi)外）的最新發(fā)展；具有獨立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力；具有較強(qiáng)的廣告設(shè)計與制作能力、創(chuàng)新能力和社會活動能力，為媒介、廣告公司、中小企業(yè)、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告設(shè)計、制作、媒體銷售、市場營銷、調(diào)查分析的高級人才。學(xué)生在必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事基層廣告設(shè)計與制作工作所需要的專業(yè)知識，并具有較強(qiáng)的相關(guān)技能和基本能力，構(gòu)建具有鮮明高職特色的高等技術(shù)應(yīng)用性廣告設(shè)計、制作專門人才的培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)更趨合理，實踐能力更加突出，同時還具有根據(jù)實踐繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

三、業(yè)務(wù)規(guī)格

1、政治思想方面

堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立社會主義法制觀念。具有為社會主義建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的事業(yè)心和責(zé)任感。具有愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和良好的思想品德和職業(yè)道德。

2、業(yè)務(wù)方面：

（1）具備應(yīng)有的理論研究能力。

（2）具備對國家關(guān)于廣告的有關(guān)政策、法規(guī)的認(rèn)識、執(zhí)行能力。

（3）具有對消費市場進(jìn)行調(diào)查、數(shù)據(jù)處理的能力。

（4）具備對市場進(jìn)行分析認(rèn)識的能力。

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（5）具有對現(xiàn)代廣告進(jìn)行設(shè)計、制作的能力。

（6）具備對媒介消費進(jìn)行調(diào)查、對媒介加以應(yīng)用和經(jīng)營的能力。 （7）具有較強(qiáng)的知識創(chuàng)新與運(yùn)用能力。 （8）具有相應(yīng)的計算機(jī)運(yùn)用能力。 （9）具有英語閱讀、寫作及交談能力。

本專業(yè)的培養(yǎng)方向為：廣告設(shè)計、制作人員、廣告中介、廣告營銷人員及企事業(yè)單位公關(guān)宣傳人員、基層信息傳播業(yè)廣告部的創(chuàng)建及管理人員。針對本專業(yè)的特點和要求，現(xiàn)將其職業(yè)能力結(jié)構(gòu)分解如下：

3、知識結(jié)構(gòu)：

（1）掌握傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、藝術(shù)學(xué)等方面的知識。 （2）掌握系統(tǒng)的廣告操作與理論知識。 （3）掌握基本的市場調(diào)查與統(tǒng)計知識。 （4）了解基本的媒介運(yùn)營方面的知識。 （5）具有一定的信息意識和傳播的基本知識。 （6）具有現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)寫作和應(yīng)用寫作知識。 （7）具有對各種廣告制作設(shè)備使用和維護(hù)的基本知識。 4、身體素質(zhì)及心理素質(zhì)要求：

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理健康，具有穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

5、職業(yè)與崗位：

本專業(yè)畢業(yè)生為市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各企業(yè)、廣告公司、信息服務(wù)單位、信息發(fā)布部門具有一定理論水平、嫻熟的信息編播設(shè)計技能的廣告人員。其從事的職業(yè)和崗位如下：

（1）廣告設(shè)計員：從事廣告的設(shè)計、廣告的評定、鑒別等工作。 （2）廣告中介人：從事廣告介紹等中介工作。

（3）廣告營銷人員：從事廣告業(yè)務(wù)承攬、廣告銷售等工作。

（4）企事業(yè)單位公關(guān)宣傳工作人員：從事企事業(yè)單位產(chǎn)品、企業(yè)形象的宣傳工作。 （5）廣告制作人：從事廣告編審、制作工作。

（6）基層信息傳播業(yè)廣告部的創(chuàng)建及管理人員：從事鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村廣播站的廣告管理工作。

四、學(xué)制與修業(yè)年限： 學(xué)制：全日制三年。 五、專業(yè)主干課及主要內(nèi)容簡介

1、廣告學(xué)：是新聞廣告與策劃專業(yè)的骨干課程，其教學(xué)目的在于使學(xué)生了解廣告在市場營銷管理工作的重要意義，熟悉現(xiàn)代傳播的基本原理以及廣告策劃的策略理論，并在廣告策劃文案撰寫、廣告作品審查、廣告實施方案的設(shè)計等方面積累一定經(jīng)驗，重點掌握廣告目的確定、廣告預(yù)算制訂、廣告媒體設(shè)計、廣告效果評估等管理技術(shù)。

2、計算機(jī)輔助設(shè)計3d：目的是使學(xué)生計算機(jī)輔助設(shè)計的基本理論，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)設(shè)計軟件進(jìn)行設(shè)計的技能，主講平面、三維設(shè)計制作等軟件的上機(jī)操作技巧，并結(jié)合市場應(yīng)用狀況及時調(diào)整作業(yè)，使學(xué)生能夠結(jié)合廣告設(shè)計各案的實際需要，熟練掌握計算機(jī)輔助設(shè)計3d技術(shù)進(jìn)行廣告創(chuàng)作的技巧和方法。

3、廣告招貼設(shè)計：使學(xué)生掌握廣告招貼的類型、式樣等基礎(chǔ)理論，講授廣告招貼設(shè)計的一般方法及技巧，著重培養(yǎng)學(xué)生商品廣告、公益廣告等類型廣告招貼的設(shè)計能力，并結(jié)合當(dāng)前廣告市場招投標(biāo)狀況擬定作業(yè)，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，熟練掌握進(jìn)行廣告招貼設(shè)計的技巧和方法。

4、市場調(diào)查與預(yù)測：使學(xué)生了解市場調(diào)查的重要性，講述市場調(diào)查的基本方法與市場預(yù)測的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生能獨立開展市場調(diào)查活動并按照科學(xué)的原則進(jìn)行市場預(yù)測的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生掌握各種抽樣調(diào)查方法的操作要領(lǐng)，熟悉調(diào)查訪談技巧，類比法、時間序列法等定性、定量預(yù)測技術(shù)，在調(diào)查報告的攥寫方面達(dá)到一定水平。

5、photoshop：本課程主要講授photoshop的基本功能，結(jié)合當(dāng)前廣告設(shè)計的實際需要，著重講述photoshop在廣告設(shè)計效果處理中的具體應(yīng)用，使學(xué)生熟悉photoshop的各種功能，并培養(yǎng)學(xué)生能夠熟練應(yīng)用photoshop進(jìn)行廣告設(shè)計的技巧和方法。

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6、應(yīng)用寫作：主要講授寫作理論與寫作技巧，使學(xué)生了解消息、通訊、報告文學(xué)、散文等常用文學(xué)體裁的特征及一些基本的寫作方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作能力及寫作興趣，為學(xué)生進(jìn)行廣告制作、廣告設(shè)計、廣告評審奠定堅實的寫作基礎(chǔ)。

7、廣告攝影：使學(xué)生了解各種膠卷及相機(jī)的性能，了解相機(jī)成像的理論，懂得如何正確使用光圈、快門、焦距的調(diào)整，知道各種環(huán)境下如何使用相機(jī)拍出最好效果，理解新聞攝影的特點。懂得如何保養(yǎng)相機(jī)，學(xué)會暗室沖洗底片的理論知識。使學(xué)生能熟練操作135型相機(jī)進(jìn)行新聞攝影，能夠在各種條件下進(jìn)行拍攝，如夜晚、雨天、霧天等。能夠抓住攝影主題，進(jìn)行較美構(gòu)圖，體現(xiàn)重點，體現(xiàn)新聞價值。在暗室獨立沖洗黑白照片并進(jìn)行裁剪。

六、課程設(shè)置、學(xué)時分配、專業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排表：

課程設(shè)置、學(xué)時分配、專業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排表：

七、實施情況：

廣告設(shè)計專業(yè)經(jīng)過3年的發(fā)展，已經(jīng)初步具備特色專業(yè)的素質(zhì)，本方案經(jīng)過幾次修訂，已經(jīng)逐漸成熟，專業(yè)的教學(xué)靠近，為了更好的適應(yīng)我院的教學(xué)情況，還要在以后的教學(xué)過程中不斷修改，提高。

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一、專業(yè)定位

（一）市場需求分析

本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及：各級廣告公司、企業(yè)策劃部門、電視臺、出版社、工藝美術(shù)廠、企事業(yè)單位美工等。

（二）職業(yè)范圍及職業(yè)崗位 具體從事的就業(yè)崗位如下：

（三）崗位職業(yè)能力和典型工作分析

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)方案擁護(hù)黨的基本路線，面向廣告藝術(shù)行業(yè),根據(jù)行業(yè)相關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置, 適應(yīng)廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、美工等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識,掌握相應(yīng)的專業(yè)理論知識，具有較強(qiáng)的適用社會崗位的動手技能（能力），能進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計、制作多層次的高素質(zhì)、高技能專門人才。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

（一）.社會能力

(1) 具有良好的思想品德、敬業(yè)與團(tuán)隊精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有寬容心,良好的心理承受力；參與意識強(qiáng),有自信心、成功欲。

(2) 具有一定的人文藝術(shù)、社會科學(xué)知識,對自然、社會生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。

(1) 具有初步運(yùn)用計算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。具有翻譯本專業(yè)英語技術(shù)文件和商務(wù)文件能力及初步聽說能力。

(2) 具有該專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)有的文化藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)意能力和藝術(shù)鑒賞能力。

(3) 具有較廣的書法、美術(shù)基礎(chǔ)，使學(xué)生擁有不斷發(fā)展與提高的能力。

(4) 具有熟練的計算機(jī)專業(yè)設(shè)計軟件的操作水平能力。

(5) 具有一定的.手繪pop表現(xiàn)水平包裝設(shè)計制作能力.

（三）.方法能力

(1) 具有能制定工作計劃的步驟,提出解決實際問題的思路的能力；

(3) 具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力；

(4) 具有決策、遷移能力；

（5）具有能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料的能力

四、招生對象與修業(yè)年限

（一）招生對象：

普通高中、職業(yè)高中畢業(yè)生

（二）修業(yè)年限：

本專業(yè)基本學(xué)制三年（全日制）

五、教學(xué)計劃

《廣告設(shè)計與制作》專業(yè)教學(xué)計劃表

學(xué)制:三年

注：數(shù)學(xué)、英語課程開設(shè)有各系根據(jù)專業(yè)情況報基礎(chǔ)教育部統(tǒng)籌后報教務(wù)，其中英語課程開設(shè)總課時不低于100課時。

六、課程設(shè)置方案與實施要求

（一）學(xué)習(xí)課程方案

（二）主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)實施要求

七、主要學(xué)習(xí)課程說明

1．設(shè)計素描 援課性質(zhì)：必 修

練，構(gòu)圖美學(xué)的運(yùn)用、透視規(guī)律的掌握等。以培養(yǎng)學(xué)生具備良好的觀察方法和表現(xiàn)方法。

教學(xué)目的:具備正確的整體觀察方法，提高相應(yīng)的審美能力，具有專業(yè)所應(yīng)有的造型基礎(chǔ)能力。

2．色彩 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容: 本課程是一門繪畫藝術(shù)和設(shè)計藝術(shù)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要理論教學(xué)內(nèi)容為色彩學(xué)的基本原理、色彩在裝飾與實用中的運(yùn)用以及了解色彩的象征意義和情感。實踐操作主要是訓(xùn)練學(xué)生通過繪畫，掌握其材料與技法、肌理、形與色的關(guān)系等。

教學(xué)目的: 通過設(shè)計色彩寫生訓(xùn)練,使學(xué)生較好掌握色彩的變化規(guī)律與裝飾色彩寫生的表現(xiàn)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計中對色彩的應(yīng)用能力和表現(xiàn)能力。逐步提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識力、觀察力、想象力和創(chuàng)造能力。

3．三大構(gòu)成 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:構(gòu)成學(xué)是藝術(shù)設(shè)計的重要基礎(chǔ)，包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。通過構(gòu)成的理論和實踐教學(xué)，使學(xué)生能了解點、線、面的構(gòu)成要素美以及空間混合、肌理、圖形想象和色彩心理效應(yīng)等。

教學(xué)目的: 要求學(xué)生具備創(chuàng)造能力、審美能力和表現(xiàn)能力。掌握怎樣處理形象與形象之間的聯(lián)系,如何按美的法則構(gòu)成,設(shè)計出實踐運(yùn)用中所需要的圖形。

4．平面廣告設(shè)計 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:本課程是該專業(yè)的主于課程，主要包括平面廣告設(shè)計的原理、廣告設(shè)計工具、廣告設(shè)計工藝、廣告設(shè)計技法和廣告設(shè)計程序等中心內(nèi)容。

教學(xué)目的:通過各基礎(chǔ)課程的積蓄使學(xué)生具備各類平面廣告的設(shè)計與制作。

5．設(shè)計軟件課程 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:是一門將創(chuàng)意理念實現(xiàn)成直觀作品的重要主于課程。設(shè)計軟件主修photoshop、coreldraw、iiiustrator、圍繞這幾個平面設(shè)計軟件學(xué)習(xí)設(shè)計知識和工具的運(yùn)用，對字體、圖標(biāo)、符號、招貼畫、廣告設(shè)計的實際表達(dá)。掌握圖形圖象處理的基本技能。

定的社會競爭力。

6．包裝設(shè)計 課程性質(zhì)：選修

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括包裝學(xué)概論、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、包裝印刷設(shè)計、包裝標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范設(shè)計等。

教學(xué)目的:通過實踐和成品的設(shè)計制作，具備根據(jù)主題獨立完成各類包裝設(shè)計的能力。

7．廣告創(chuàng)造性思維表現(xiàn) 課程性質(zhì)：選修

握廣告創(chuàng)意方法、創(chuàng)意程序、廣告表達(dá)、視覺表達(dá)形式。

教學(xué)目的:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意意識和創(chuàng)意能力，使學(xué)生具備獨立完成主題性廣告類作品。

8．廣告攝影 課程性質(zhì)：選修

教學(xué)內(nèi)容:本課程主要介紹各類專業(yè)攝影器材及其使用，廣告攝影的技術(shù)技巧和后期制作。 教學(xué)目的:能熟悉當(dāng)代常用攝影器材，并能根據(jù)廣告和商業(yè)需要，進(jìn)行專業(yè)攝影作品的表達(dá)。

9．廣告文案寫作 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:掌握一定的廣告文書的基本要求，懂得廣告文案策劃的基本要素。 教學(xué)目的:能具備各類大、中、小型和不同形式的廣告活動的文案書寫能力。

10．手繪pop 課程性質(zhì)：必 修

教學(xué)內(nèi)容:該課程是本專業(yè)唯一的專業(yè)手繪實用課程，主要是將字體設(shè)計、圖形設(shè)計、排版設(shè)計等前期專業(yè)課程的一門綜合實用課程，通過主題實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和水平。

藝術(shù)系 2011年9月

廣告設(shè)計方案篇三

科技在發(fā)展，社會在進(jìn)步。當(dāng)物質(zhì)文明的列車駛?cè)肟燔嚨罆r，精神文明卻拋錨了。人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，卻很少創(chuàng)造心理財富。社會問題出現(xiàn)了，心理疾病產(chǎn)生了;壓力壓出了不滿，競爭爭出了抑郁。我們看到了繁榮背后隱藏的更大的危機(jī)，不容忽視的環(huán)境和公益問題擺在了我們的面前。

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

二,市場分析

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少;校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩!大學(xué)生參與，創(chuàng)作了公益廣告，有文明禮貌、環(huán)保衛(wèi)生、學(xué)習(xí)立志、節(jié)約等內(nèi)容。

三,廣告策略

1,目標(biāo)策略

通過廣告宣傳,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化。大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告?zhèn)鞑ス嫖幕?，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物。

2,定位策略：

定位學(xué)生為訴求對象.

3活動策略：

1.在我院舉辦大學(xué)生公益宣傳等等，以海報的形式廣泛宣傳公益知識的活動。

2.重新清點學(xué)校公益標(biāo)志牌的數(shù)目，并且根據(jù)學(xué)校實際情況有限制的增設(shè)公益標(biāo)志牌。

3.在學(xué)校宿舍、食堂及運(yùn)動場所增設(shè)公益標(biāo)志牌.

4,訴求策略

以推動大學(xué)生開展公益實踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。

5,廣告創(chuàng)意

a平面廣告文案

標(biāo)題:水資源的保護(hù)與節(jié)約

廣告語:一滴水，疾渴人的支柱;一度電，黑暗夜的希望。

正文:1.呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。

2.認(rèn)識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染

的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。

3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失;水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4.警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。江蘇墻體廣告，水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的.同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5.倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。 四,廣告計劃

1,廣告工作計劃

3月份開展全面廣告宣傳

5月份結(jié)束本次廣告宣傳,開始新一輪的廣告策劃.

2,廣告發(fā)布計劃

3月,展開海報的廣告宣傳。

3其它活動計劃

在各種大型體育活動的時候也把環(huán)保的精神參與滲透進(jìn)去. 4,經(jīng)費預(yù)算

略

五,效果預(yù)測

活動直接影響人群5000人左右(主要為湖北汽車工業(yè)學(xué)院大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生);間接影響人群1.5萬以上。

.

方案一設(shè)計說明：

這方案三其實是一副小稿，一副漫畫。

方案二設(shè)計說明：

這幅圖我想表達(dá)的意思是：節(jié)約用水人人有責(zé)。娃娃要從小抓起，觀念要時刻貫注，尤其是在學(xué)校的時候，出了校門到了社會再要貫注這種思想就是說教了。

因為是在學(xué)校的宣傳，結(jié)合時代感使用深藍(lán)色的背景能讓人有種炫目感，水龍頭未關(guān)緊，在有水滴滴下來的一刻眾人的手趕緊出來阻止，仿佛在說：no!

方案三設(shè)計說明：

這幅圖就是從一個特定的角度看一片竹林，而人的視覺中心是一個水型八卦圖。從圖面上就可以看得出來，它要表達(dá)的是水的循環(huán)再利用。

這是值得我們深思和警醒的。為了這美好的人間仙境，大自然的美好和諧，我們都應(yīng)該參與節(jié)約水源。從身邊做起，從一點一滴做起。

以上詳細(xì)的介紹了水資源的公益廣告策劃，希望對您設(shè)計公益廣告策劃有所幫助。想了解更多的廣告策劃信息，請登錄廣告策劃專題。

廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約

廣告目的：

1. 引起社會對中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注;

2. 提高公眾對水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識;

3. 倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。

背景簡介：

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

實施方案： 電視廣告

1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近,聲音為滴答聲)

2. 離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準(zhǔn)備午餐,洗完后揚(yáng)長而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)

3. 水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空,風(fēng)聲)

5. 天空中依然還是一陣風(fēng),但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風(fēng)聲)

屏幕打出:為了你的明天,請節(jié)約用水(有旁白)

6. 已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)

7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

8. 花朵由實變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱,屏幕慢慢變黑)

廣告設(shè)計方案篇四

本站發(fā)布公益廣告設(shè)計大賽活動方案，更多公益廣告設(shè)計大賽活動方案相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

活動主題：廣播愛心，傳遞公益

活動背景：

在互聯(lián)網(wǎng)排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘“公益廣告”的重要性。從我們牙牙學(xué)語到如今，多少公益廣告曾潤濕我們的眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會之旅。身為大學(xué)生的我們需要這樣的關(guān)愛，也需要創(chuàng)造這樣的關(guān)愛。就讓我們舞動自己的雙手，為世界點亮一盞耀眼的明燈吧!

活動目的：為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)，我們從大學(xué)生角度出發(fā)，在和諧，向善，求美的價值觀的.基礎(chǔ)上提升大學(xué)生審美能力，開發(fā)其創(chuàng)造性。

活動具體過程：

預(yù)期分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。其中初賽時可以指導(dǎo)有希望進(jìn)入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進(jìn)行，讓所有選手做觀眾，評出具有深刻意義的作品。

活動形式：

由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫等多種形式。

活動時間：社團(tuán)文化節(jié)期間

活動對象：臺州學(xué)院全體學(xué)生

活動策劃主辦方：希望愛心社

活動預(yù)期：

希望能看到設(shè)計新穎，富含道德與愛的作品，深化大學(xué)生的價值觀建設(shè)。

廣告設(shè)計方案篇五

“舒適、和諧、個性”

軟件學(xué)院全體學(xué)生。

以宿舍或個人為單位，作品形式不限，

有條件者可以拍等。

內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎獨特,主題鮮明，視覺效果佳，能將美化宿舍，張揚(yáng)個性融為一體。鼓勵創(chuàng)新，能表現(xiàn)出大學(xué)生的青春活力，突出主題。

本次比賽評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獲獎的宿舍或個人可以獲得精美獎品，并頒發(fā)證書。

參賽者請于4月20日前提交作品。電子作品發(fā)至郵箱***注明“宿舍公益廣告設(shè)計大賽”；實物作品請交至明五宿舍樓下***收，如有疑問，歡迎咨詢。

廣告設(shè)計方案篇六

二、活動主題： 傳播低碳理念，展現(xiàn)協(xié)和風(fēng)采

通過開展以“傳播低碳理念，展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的公益廣告征集活動，旨在倡導(dǎo)宿舍成員之間、宿舍之間建設(shè)相互理解，相互關(guān)心，學(xué)會協(xié)作，融洽相處的和諧溫馨環(huán)境；培養(yǎng)大學(xué)生節(jié)約一滴水、一度電、一粒米的勤儉節(jié)約的習(xí)慣；引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步樹立愛護(hù)公共設(shè)施、珍惜資源的觀念和遵守社會公德的意識；增強(qiáng)大學(xué)生的“防火、防盜、防食物中毒、防意外事故發(fā)生”的安全防范意識。從而展現(xiàn)協(xié)和學(xué)子良好的`精神風(fēng)貌。

三、活動要求：

1、圍繞大學(xué)生宿舍生活，通過藝術(shù)設(shè)計，以廣告的形式傳播低碳理念。

2、作品形式不限，招貼設(shè)計、手繪圖、電腦繪圖均可，規(guī)格要求為高0.6m*寬0.45m，自行裝裱。

3、作品背面請注明作者院部、班級、姓名、聯(lián)系方式。

4、作品表達(dá)內(nèi)容需要特別說明的，請另附文案。

四、作品上報數(shù)量和上報時間和地點：

(一)、各個學(xué)院上報數(shù)量

醫(yī)學(xué)院 20個 護(hù)理學(xué)院20個 外國語學(xué)院 4個 院學(xué)生會 5個

(二)、上報作品時間：2011年5月8日

上報地點：教學(xué)樓316辦公室

五、評選

評選時間：2011年5月10日

評選地點：教學(xué)樓316辦公室

評選嘉賓: 學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、教師和各個二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師代表 評選細(xì)則：

1、廣告理念：緊扣和諧宿舍，主題明確，條理清晰，健康向上。（40分）

2、廣告語設(shè)計：與廣告理念緊緊相連，新穎，瑯瑯上口。 （20分）

3、繪圖設(shè)計：圖畫及色彩運(yùn)用合理，能充分體現(xiàn)廣告理念。 （20分）

4、創(chuàng)意風(fēng)格：廣告富有創(chuàng)新理念，風(fēng)格獨特，能詮釋其廣告理念。 （20分）

六、獎項設(shè)置：

一等獎（2 名） 二等獎（ 4名）三等獎（6 名） 優(yōu)勝獎（ 8 名）

七、總體要求：

為了使大學(xué)生宿舍公益廣告設(shè)計活動開展得有聲有色，讓該項活動不流于形式，特制定如下要求：

1、各學(xué)院要高度重視，并安排專人負(fù)責(zé)此事，并請各個學(xué)院把該活動負(fù)責(zé)人報給外國語學(xué)院王鋒。

2、各學(xué)院要把該項活動宣傳到位，使該活動深入到每個學(xué)生心中。

3、各學(xué)院要組織班級進(jìn)行評比，把高質(zhì)量的作品甄選出來。

4、各個學(xué)院之間可以相互學(xué)習(xí)，相互交流，在各個學(xué)院內(nèi)部評選時可以邀請其他學(xué)院老師參與。

外國語學(xué)院

2011年4月25日

廣告設(shè)計方案篇七

二、活動背景：

三、活動目的：

開展創(chuàng)意公益廣告的活動，可以普及公益知識，弘揚(yáng)公益精神，鼓勵同學(xué)們參與公益，一起為和諧社會貢獻(xiàn)力量。舉行創(chuàng)意公益廣告活動，匯集同學(xué)的智慧，用形象生動的廣告語讓大家受到更多的啟發(fā)，使公益事業(yè)在學(xué)校受到更多的重視。同時活躍校園文化氣氛，豐富各位同學(xué)的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的公益夢想，為有公益夢想的同學(xué)們提供展現(xiàn)自我能力的平臺。

四、活動組織。

1、主辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委。

2、承辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部。

3、協(xié)辦單位：管理學(xué)院分團(tuán)委實踐部。

五、參賽對象：

各學(xué)院大一、大二學(xué)生以個人或組隊名義參賽，每隊至多五人。每班至少一人或一隊參加。大三、大四學(xué)生可自由參賽。

六、作品內(nèi)容：

1、作品主題。

運(yùn)用豐富的想象力，充分發(fā)揮廣告的新穎性和獨創(chuàng)性，創(chuàng)造出令人印象深刻的公益廣告作品。

2、作品要求：

(1)作品可為電子版圖片，dv(200m以內(nèi))，flash(200m以內(nèi))。

(2)參賽者可以到相光網(wǎng)站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。

(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計制作，不能由他人代替。

(4)如出現(xiàn)(2)(3)中類似情況，經(jīng)調(diào)查屬實，則取消該參賽者比賽資格。

(5)個人或團(tuán)隊可交多份作品。

(6)作品可借助各種軟件，工具制作。

(7)作品內(nèi)容健康向上，新穎，有一定的思想。

(8)請參賽者自己備份作品以便核對，預(yù)防作品丟失。

(9)本次活動所收集的作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院分團(tuán)委所有。

七、作品報名和征集。

1、報名方式：

(1)在設(shè)置的宣傳攤點報名。

(3)也可以到相關(guān)負(fù)責(zé)人那里報名。

2、征集作品：

(1)交作品時，請用word文檔附一份簡短的作品說明(可到管理學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部博客：下載作品說明表格)，寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。

(2)交作品時，請注明作品編號(統(tǒng)一為各作者學(xué)號后面的六位數(shù))，并注明所在班級，姓名，宿舍以及電話，收集。

(3)參賽者上交作品，可直接發(fā)e-mail到：或到相關(guān)負(fù)責(zé)人處。

日程安排：

(1)宣傳時間：3月25日——4月3日。

(2)報名時間：3月25日——4月3日。

(3)作品征收時間：4月28日——4月30日。

(4)作品初審時間：5月5日——5月7日。

(5)作品決賽時間：5月11日，決賽地點：學(xué)術(shù)報告廳或b301。

八、活動宣傳：

(1)橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學(xué)們對我們的活動有進(jìn)一步認(rèn)識。

地點：南區(qū)籃球。

(2)海報宣傳：設(shè)計醒目的海報來吸引同學(xué)們的注意力，使同學(xué)們對創(chuàng)意公益廣告大賽這個活動更加有興趣。

地點：南北宿舍區(qū)前面的宣傳欄上，招待所前。

(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過qq聊天，發(fā)微博，論壇等形式在網(wǎng)上進(jìn)一步對這次活動進(jìn)行宣傳。

(4)傳單宣傳：將傳單發(fā)放到我院每個宿舍，這樣的宣傳效果一定會非同凡響。

(5)攤位宣傳：為學(xué)生提供一個現(xiàn)場提問和解決疑難的平臺，使同學(xué)們更好理解比賽內(nèi)容。

地點：南北區(qū)。

九、大賽流程：

(1)初賽：征收作品，邀請學(xué)院分團(tuán)委書記和各部門部長來為作品評選最終抽出10個優(yōu)秀作品進(jìn)行下一輪的比賽。

(2)決賽：時間：5月11日。

地點：學(xué)術(shù)報告廳。

十、評獎方案：

(1)本次大賽本著公平，公正，公開的原則評分。

(2)屆時將邀請我校和院系領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生干部擔(dān)任評委。

(3)為了充分體現(xiàn)大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設(shè)一個“人氣獎”，將由進(jìn)入決賽作品中產(chǎn)出。決賽作品將于網(wǎng)站公布，由同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矚g的作品網(wǎng)上投票，限每人一票。決賽前，根據(jù)大眾投票結(jié)果，由票數(shù)最多者獲得此獎。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)。

(1)作品的個性，獨特風(fēng)格和創(chuàng)意————————40分。

(2)作品包含的思想，深度及意境————————30分。

(3)整體設(shè)計效果突出—————————————20分。

(4)作品的文字解說——————————————10分。

十二、獎項安排。

(1)一等獎一名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)。

(2)二等獎二名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)。

(3)三等獎三名：獎品+證書(由嘉賓評審評出)。

(4)優(yōu)秀獎五名：證書(由嘉賓評審評出)。

(5)人氣作品獎一名：證書(由參觀者評出)。

(6)創(chuàng)意作品獎一名：證書(由嘉賓評審評出)。

十三、活動經(jīng)費預(yù)算。

廣告設(shè)計方案篇八

二、參賽對象

江蘇省全日制大、中專院校、中學(xué)、中職學(xué)生會組織會員，從事或愛好設(shè)計創(chuàng)作，并具備相應(yīng)專業(yè)能力者（組織和個人名義不限）均可參加。

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：共青團(tuán)江蘇省委學(xué)校部、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會

大賽組委會和評委會：擬邀請高水平專家、學(xué)者組成大賽評委會；按照參賽作品分類，本次大賽設(shè)立平面作品評委會、影視作品評委會和廣播作品評委會，三個評委會均由大賽組委會負(fù)責(zé)召集、運(yùn)作。

四、作品形式

參賽作品分為平面作品（含漫畫）、影視作品（含動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告與新媒體廣告）和廣播作品三大類。每件參賽作品提交時，均需附帶200字左右的創(chuàng)意文字說明。

1、平面作品（含漫畫）。作品用a4高精度相紙打印提交，一式一份，可以不裝裱。

2、影視作品（含動畫、網(wǎng)絡(luò)廣告與新媒體廣告）。作品時長：15秒、30秒或60秒；遞交形式：dvd光盤。

3、廣播作品。時長:15秒、30秒或60秒；以光盤形式提交。

五、作品要求

1、參賽作品必須為作者的原創(chuàng)作品，設(shè)計構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎準(zhǔn)確，有較高的藝術(shù)性和時代感。

2、能充分表現(xiàn)大賽的主題，格調(diào)高雅，積極向上，內(nèi)容不含任何商業(yè)元素并符合相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定。

3、具有通俗性，為廣大學(xué)生所理解和接受。

六、比賽流程

1、作品提交階段（2017年9月1日—2017年10月30日）

參賽者提交的每一件參賽作品，應(yīng)包括五部分：參賽作品本身、創(chuàng)意文字說明、填寫公益廣告大賽報名表，參賽作品須在2017年10月30日之前，送達(dá)或郵寄至本次大賽組委會。

2、作品審核階段（2017年11月1日—2017年11月20日）

本次大賽的平面作品評委會、影視作品評委會、廣播作品評委會對參賽作品進(jìn)行分類評審。在認(rèn)真審閱、充分討論和比較的基礎(chǔ)上，對每件參賽作品進(jìn)行初評、復(fù)評，從每類作品中評選出一定數(shù)量的作品（根據(jù)參賽作品的數(shù)量屆時確定）在網(wǎng)絡(luò)上公布，進(jìn)行網(wǎng)上投票，廣泛發(fā)動公眾投票評選。得票率作為評獎的重要參考依據(jù)，評審結(jié)果經(jīng)大賽組委會同意后公布。

3、表彰展示階段（2017年11月20日—2017年1月1日）

大賽按平面作品、影視作品和廣播作品三大類設(shè)置獎項，各設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名，優(yōu)勝獎若干名。優(yōu)秀作品將在報紙、電臺、電視臺等媒體進(jìn)行展播。

七、活動創(chuàng)新性

充分利用新媒體宣揚(yáng)學(xué)聯(lián)文化，利用公益廣告的形式符合當(dāng)今社會潮流，以青春中國夢為主題，切合黨的精神，傳播青春正能量。

八、活動影響力

此次大賽參與度廣、采用廣大學(xué)生喜聞樂見的廣告形式，并通過各新型媒體、網(wǎng)絡(luò)微博平臺進(jìn)行宣傳，在電臺、報紙等主流媒體進(jìn)行展播，具有極大的社會效益，活動影響力巨大。

一、活動目的：

提高我校大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力及人文素質(zhì)。充分結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，為公益事業(yè)盡微薄之力、為校園各項設(shè)施，如保護(hù)設(shè)施、節(jié)約資源、改善和美化生活環(huán)境等發(fā)揮持久和實質(zhì)性的效用。

二、活動主題：

公益廣告設(shè)計大賽

三、活動時間：11月23日

四、活動地點：待定

五、活動對象：全院學(xué)生

六、參賽形式：個人參賽或組隊參賽（隊伍人數(shù)不限）

七、參賽須知：

1、作品及參賽要求：

能夠反映各項公益事業(yè)，突出公益，如：道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、希望工程、尊重知識、權(quán)益保護(hù)、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細(xì)節(jié)，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應(yīng)的主題或校園文明標(biāo)語、宣傳語。作品尺寸大小不限。

同時、當(dāng)播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進(jìn)行解說。以便評委們更好的`理解作品的的意境、發(fā)現(xiàn)作品的閃光點。

2、作品形式：

a類（電腦設(shè)計類）：同學(xué)們可以自由運(yùn)用flash（動態(tài)制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進(jìn)行制作。

b類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。

3、評分細(xì)節(jié)：

a類（電腦設(shè)計類）：

a、突出某個主題，并有一定的創(chuàng)新性（2分）

b、演繹生動，能深刻表達(dá)該廣告的內(nèi)涵或主題，能打動人心或者風(fēng)趣幽默（3分） c、flash、powerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。（3分）

d、有良好的背景設(shè)置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍（2分）

b類（手繪類）：

a、創(chuàng)意好，整體效果佳（3分）

b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（2分）

c、作品突出某個主題，能很好的啟發(fā)觀眾，引起共鳴（3分）

d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（2分）

4、獎項設(shè)置：

a、b類參賽作品分別設(shè)一、二、三等獎。

本活動最終解釋權(quán)為院團(tuán)委學(xué)生會創(chuàng)新部所有。 福州外語外貿(mào)學(xué)院

學(xué)生會創(chuàng)新部

二o一o年十月五日

廣告設(shè)計方案篇九

策劃的立足點：任何一項活動影響面的大小、終極效果的好壞，都取決于該項活動提煉的主題———能否最大限度地引起全社會各階層的重點關(guān)注。

一、社區(qū)市場訴求定位

東南亞風(fēng)情社區(qū)

開啟花都人居新時代

新花都、新人居

區(qū)位優(yōu)勢：新區(qū)商居中心地段，名校（云山中學(xué)）、名園（馬鞍山）、廣場毗鄰，周邊成熟配套。

個性優(yōu)勢：獨特人性化居住環(huán)境、文化社區(qū)、東南亞風(fēng)情。

二、活動策劃要旨

五一長假，萬商促銷。要想在鋪天蓋地的廣告宣傳中脫穎而出，非要別出心裁、吸引眼球不可。

云珠花園的社區(qū)定位明確以后，公關(guān)及活動促銷重點應(yīng)放凸顯獨特區(qū)位優(yōu)勢和人性化居住環(huán)境上。

讓更多的潛在購房者知曉、領(lǐng)悟、感受云珠花園的魅力優(yōu)勢并產(chǎn)生知名度、美譽(yù)度及產(chǎn)生購房安居欲望是主題策劃活動的主旨所在。

以書畫文化藝術(shù)為活動形式（謂之形），以眾多目標(biāo)消費者及有影響力傳播人物的直接參與為表現(xiàn)（謂之體），以促進(jìn)樓盤美譽(yù)傳播和銷售為目的（謂之用）。

活動策劃具體形式：以描繪人居環(huán)境為主題的書法與繪畫展覽、表演、交流藝術(shù)節(jié)（簡稱：首屆“云珠花園”書畫藝術(shù)節(jié)）

三、主題廣告語

云珠花園“描繪花都寫意人居”

四、活動框架

1、時間：20xx年5月1日至7日

2、活動地點：云珠花園現(xiàn)場及售樓部

3、活動內(nèi)容

（1）、兒童書法繪畫現(xiàn)場表演并比賽----1日

（2）、青少年書法繪畫現(xiàn)場表演并比賽---2日

（3）、花都區(qū)書法畫家現(xiàn)場表演-----3日

（4）、書畫家作品點評、藝術(shù)酒會沙龍---3日

（5）、獲獎作品及書畫家作品展覽、銷售、捐贈-----4日至7日

4、活動組織

協(xié)辦：（組織學(xué)生參與）區(qū)青少年宮

區(qū)一幼、圓玄幼、圓玄小學(xué)、五小、云山中學(xué)等

策劃承辦：祥業(yè)廣告公司（整個活動具體組織、布置、協(xié)調(diào)）

媒體支持：花都新聞、花都電視臺、廣播臺、《花都房地產(chǎn)》

5、 促銷配合

1） 參觀樣板房、派發(fā)宣傳資料

2） 優(yōu)惠購房折扣

3） 購房贈送書畫作品

4） 義賣書畫作品捐贈青少年宮

6、經(jīng)費預(yù)算

1）活動組織、策劃、資料：-------------5800元

3）禮品及紀(jì)念品、獎品 --------------20000元

4）書畫家及有關(guān)嘉賓、媒體利市 ------------16000元

總費用：63800元

五、我公司策劃承辦優(yōu)勢

1、祥業(yè)廣告與房地產(chǎn)—--房地產(chǎn)，我們最自信的舞臺！

2、我們的自辦媒體：

《花都房地產(chǎn)》，我公司受花都房地產(chǎn)業(yè)協(xié)會委托承辦的區(qū)域?qū)I(yè)雜志?！锻顿Y花都》、《花都警訊》皆為我公司設(shè)計承印的專業(yè)雜志。

3、我們對房地產(chǎn)客戶的工作方式

在分析市場及樓盤特點的基礎(chǔ)上，購建樓盤的核心定位和競爭優(yōu)勢，運(yùn)用綜合的外在手段表現(xiàn)樓盤的定位、特色及優(yōu)勢，分析并劃定特定的目標(biāo)消費群及其購房心理習(xí)性，采用恰當(dāng)?shù)姆绞綄⑿畔⒃V求傳達(dá)給目標(biāo)消費者，激發(fā)其購房欲望達(dá)成購買行為。

4、如由我公司承辦活動，《花都房地產(chǎn)》將贈送2p專題報道及若干宣傳版面。

5、我公司經(jīng)驗豐富、人脈深厚，可保證活動組織的各項公關(guān)，邀請有影響力人物參與，保障活動檔次及傳播效果。

方案一：不體現(xiàn)從駕校拿本或找其他陪練環(huán)節(jié)，自己直接開車上路（突出的是技術(shù)不行找陪練）

方案二：找不正規(guī)陪練或私人陪練出來后，駕駛技術(shù)不過關(guān)。（體現(xiàn)的是找陪練應(yīng)找專業(yè)汽車陪練）

場景一：7：00小李坐公交上班從不遲到家里買了新車之后，小李覺得開車上班一定很瀟灑，于是一天早晨起床收拾完畢后，拿出車鑰匙吹著口哨開車上班去了。7：30（中間用時間點進(jìn)行銜接）

場景二：8：00環(huán)路上車水馬龍，小李覺得眼前一片眩暈，左并線進(jìn)不去，右并線也進(jìn)不去。很惱火，不斷被其他車用喇叭催。

場景三：8：30暈頭轉(zhuǎn)向總算到了公司樓下，找個車位停車吧，卻怎么也不能進(jìn)庫（快鏡頭）

小李：為什么？嗯，這是為什么呢？這是為什么呢？（眼睛咕咕轉(zhuǎn)想找一個合適的理由，腦子又不時浮現(xiàn)剛才停車的畫面）

老板施壓：嗯……？

小李：是…是…（出現(xiàn)剛才停車的`鏡頭）

老板：哈哈哈，（拿出一張名片遞給小李）不差錢，專業(yè)陪練吧。

老板看看四周：偷偷告訴小李：一般人我不告訴他。

場景六：小李在陪練公司練車的鏡頭（體現(xiàn)公司車標(biāo)，教練）

場景七：練車完畢開車上班，技術(shù)熟練的在路上“竄來竄去”。說：開車，沒問題。我驕傲

場景八：在公司樓底倒車輕松入庫。說：入庫，沒問題，我驕傲。

場景九：上班不遲到，老板笑呵呵

結(jié)束

有情節(jié)、故事性

小李駕車外出，因為交通擁堵，總是需要停車等候，卻不幸在坡起時因為手潮而溜車造成后邊車輛的更加擁堵。（突出學(xué)好駕駛技術(shù)上路不用愁）

場景一：擁堵的路面，車子走走停停（心煩意亂，小心翼翼開車）

場景二：車子停在了坡起處，想要起步時卻因為手忙腳亂造成了溜車，幸好剎車及時。旁邊的司機(jī)師傅沖他吼道，技術(shù)不行找陪練啊，不差錢。

場景三：講解：瑞馳天下汽車陪練：專業(yè)、及時、誠信。

場景四：小李坐在陪練車?yán)铮簩Γx陪練，還是瑞馳天下。這是為什么呢？

場景三：找陪練，（電腦效果）引出：瑞馳天下汽車陪練車標(biāo)

宣傳片形式：解說、畫面配合文字。

我們的口號“因為專業(yè)，所以領(lǐng)先”打造汽車陪練行業(yè)專業(yè)品牌。

為您提供專業(yè)的汽車陪練服務(wù)，公司備有幾十輛車，多款車型，專業(yè)的教練、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，注重汽車陪練效果，狠抓陪練質(zhì)量。讓您安全駕駛，一路暢通。

我們的經(jīng)營理念：“安全”“傳授”“和諧”。

“安全”及培養(yǎng)交通參與者的交通安全意識；“傳授”傳授實際道路汽車駕駛技術(shù)；“和諧”樹立交通參與者的安全意識，讓駕駛員掌握汽車駕駛技術(shù)，減少交通事故的發(fā)生率，創(chuàng)建和諧社會。

我們的服務(wù)理念：專業(yè)、及時、誠信。

專業(yè)理念：專業(yè)技術(shù)、專業(yè)教學(xué)、專業(yè)管理、專業(yè)服務(wù)；

及時理念：約車及時、服務(wù)及時；

誠信理念：誠信經(jīng)營，我們一旦承諾就一定要兌現(xiàn)，并以此定為公司全體員工的行為準(zhǔn)則。

一對男女，情人節(jié)時，男孩再也不送玫瑰花給女孩，而是送了一張汽車陪練卡，因為花錢買了安全；女孩再也不送巧克力給男孩，而是送了一張汽車陪練卡，因為花錢買了放心。瑞馳天下汽車陪練讓安全的光環(huán)伴您一生。

通過分析學(xué)員最關(guān)心的問題突出公司服務(wù)的專業(yè)性（共分為三個片段）

片段一

1、情景

2、臺詞

服務(wù)態(tài)度不好，心情郁悶！

教學(xué)質(zhì)量不能保證，浪費時間！

3、旁白

找汽車陪練，還是要找專業(yè)正規(guī)的！瑞馳天下為您提供專業(yè)的汽車陪練服務(wù)！

片段二

1、情景

場景中從四個方面不同角度體現(xiàn)公司經(jīng)營服務(wù)的專業(yè)性，即：“專業(yè)管理”“專業(yè)服務(wù)”“專業(yè)教學(xué)”“專業(yè)教練”。

2、臺詞

3、旁白

專業(yè)的教練：所有教練持證上崗，對教練的選聘、培訓(xùn)、考核嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)員提供一個高素質(zhì)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（配教練圖片結(jié)合教練臺詞）。

片段三 公司聯(lián)系方式

旁白：找汽車陪練，就找瑞馳天下！約車電話：52550600（重復(fù)兩遍）。

發(fā)生交通事故的幾大人群。

1、酒后駕車 安全意識的淡薄。

2、麻痹大意 安全意識的淡薄。

3、新手 主要取法安全駕駛技術(shù)知識、防御性駕駛經(jīng)驗知識。

4、非司機(jī) 法律和安全意識的淡薄。

（開始播放我公司教練車輛和教練教學(xué)的鏡頭）如何解決新手的問題？找汽車陪練是最好的選擇！

一個好的汽車陪練教練能夠?qū)⑺緳C(jī)在路上所應(yīng)必備的駕駛技能很好的灌輸進(jìn)新手的大腦中，讓每位新手朋友真正達(dá)到安全上路的標(biāo)準(zhǔn)！

駕校教會您走路！我們教會您奔跑！瑞馳天下汽車陪練公司您理想的選擇！我們的理念：平安、和諧、幸福！

主題思想：關(guān)愛生命 安全出行 共建和諧社會

鏡頭一：

鏡頭二：

車?yán)?：我公司教練員教學(xué)員并線 鏡頭 （只有動作沒有語言）然后鏡頭里車輛成功并線，畫面里出現(xiàn) “安全” 字樣由小及大。

鏡頭三：

商場里，新手司機(jī)幾次倒庫失敗鏡頭，形象人員上前對新手司機(jī)比劃幾下，遞張名片，后走開，新手司機(jī)倒庫成功 ，新手司機(jī)變現(xiàn)出感激表情，看了下卡片 公司名片 同時鏡頭里出現(xiàn)“專業(yè)”的字樣由小及大。

鏡頭四：

北京老街上，行人過，車輛欲搶行，形象人員上前示意 阻止，并遞上卡片 ，行人過 車輛駛出，后 司機(jī)看卡片 連接最后鏡頭卡片上字樣覆蓋全屏： 最后鏡頭：

北京瑞馳天下汽車陪練公司友誼提醒：

關(guān)愛生命

安全出行

共建和諧社會