2023年小組診斷報(bào)告范文范本(大全14篇)

報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔、清晰，能夠讓讀者清楚地了解到我們的工作內(nèi)容和成果。在報(bào)告的結(jié)尾，可以總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論，提出對未來進(jìn)一步研究和改進(jìn)的建議。通過閱讀范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫作報(bào)告的技巧和方法。

小組診斷報(bào)告范文范本篇一

支部書記，我將自己的述職述廉工作匯報(bào)

績；我堅(jiān)持探索和鉆研，共謀學(xué)校發(fā)展之計(jì)。一年來，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，了解國家大事，關(guān)注教育形勢，堅(jiān)持。

黨

的教育方針不動搖。積極帶頭參加升旗儀式，撰寫。

心得。

體會，不斷提高政策理論水平，以提高辦學(xué)水平。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，更是身先士卒，認(rèn)真處理工學(xué)矛盾，組織。

黨

員參學(xué)，代表支部做輔導(dǎo)報(bào)告，思忖學(xué)校教育創(chuàng)新與發(fā)展大計(jì)，在校園文化建設(shè)和教育質(zhì)量上尋求突破口，呈現(xiàn)學(xué)校特色。由于工作勤勤懇懇、任勞任怨、不計(jì)得失、不求名利、處處率先垂范，不斷完善自我，鞭策自我，讓學(xué)校不斷振興，顯現(xiàn)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，使得學(xué)校在校園文化建設(shè)、廉政文化建設(shè)、遠(yuǎn)教工作、教師培訓(xùn)與發(fā)展等工作受到省市區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)文章《學(xué)園、靜園、樂園》發(fā)表在省級專著《教育大省的崛起》一書中，在省教育工會、教育學(xué)會組織的“做一名幸福的人民教師”征文大賽中喜獲組織獎(jiǎng)，學(xué)校的教育科研先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在荊門日報(bào)刊登，本人的教育敘事論文《解心機(jī)》發(fā)表于《荊門日報(bào)》，德育論文獲區(qū)級一等獎(jiǎng)。

激勵(lì)師生進(jìn)取。如安全工作手冊、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)巡查制度、優(yōu)秀教師評選辦法、名牌教師評選辦法、績效工資考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法等，彰顯教育內(nèi)部管理的激勵(lì)機(jī)制，教師敬業(yè)，學(xué)生勤奮，在校園里有一股濃濃的向上。

精神。

個(gè)性。

彰顯，真正做到師生同輝，學(xué)校發(fā)展，真正創(chuàng)建和諧平安校園。

等?？梢哉f在教育質(zhì)量這項(xiàng)工作中我有時(shí)寢食難安，不會是因?yàn)樗绊懽约旱念伱婧屠?，只是因?yàn)樗玛P(guān)學(xué)校的前途與命運(yùn)，導(dǎo)致一系列不良因素困擾學(xué)校。在課程改革中，我注重深入課堂了解學(xué)生動態(tài)，了解教師需求，查找教學(xué)之不足，強(qiáng)化教育改革與創(chuàng)新，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，力求推行新觀念、新。

思想。

圍繞三維目標(biāo)求得在新的歷史條件下教育不落伍辦學(xué)水平上檔次我校在全區(qū)率先實(shí)行四。

網(wǎng)

合一，即天。

網(wǎng)

地

網(wǎng)

人

網(wǎng)

和無線。

網(wǎng)

實(shí)行筆記本電腦辦公擴(kuò)展教師視野提高辦公效率優(yōu)化課堂效果使得我校遠(yuǎn)教工作向前大大的邁進(jìn)了一步為全區(qū)。

提供。

了一個(gè)。

網(wǎng)

上教研的現(xiàn)場會。利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，我的工作時(shí)間也由五天制變?yōu)榱烊旌蛑?，周日下午第一個(gè)到校，查看師生到校情況，并親自動手為學(xué)生打掃教室，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，周六總是最后一個(gè)離校，一天也為落下，勸告學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，點(diǎn)評一周的在校表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。本人親自上一線，帶頭鉆研，著力帶好九年級。

思想。

品德，注重課堂教學(xué)，深鉆教材，

精心。

講解，細(xì)心批閱，深得學(xué)生喜歡，在課余，我犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，對于家庭貧困的學(xué)生掏錢購買資料贈送，贏得了學(xué)生的敬重，師生關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)氛圍濃厚了，收獲的是令人滿意的業(yè)績。

小組診斷報(bào)告范文范本篇二

進(jìn)入xx年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，依據(jù)年初的醫(yī)療規(guī)劃，積極工作，努力學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，為了在今后的工作中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和不足，更好的完成任務(wù)，現(xiàn)將xx年的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好作風(fēng)，努力提高自學(xué)覺悟。

理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是不斷保持知識新鮮，大腦清醒的基石，也是提高認(rèn)識問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力的源泉，在日常工作中，我能夠緊密的結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識，積極主動參加政治教育，觀看優(yōu)秀革命電影，認(rèn)真做好筆記，寫好體會和感想，每天堅(jiān)持認(rèn)識看新聞，讀書看報(bào)和通過其他媒體了解實(shí)事、政策、法規(guī)和國際國內(nèi)軍事發(fā)展新動態(tài)，平時(shí)還注重深入其他多方面的知識的學(xué)習(xí)和積累，拓寬了知識面，提高了自身的素質(zhì)和能力。日常的工作生活中，我都能以條例條令和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好一日生活制度，注重個(gè)人的自身形象和良好的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的作風(fēng)，不是一日之功，需要持之以恒，優(yōu)良的作風(fēng)是完成任務(wù)，立身做人的基礎(chǔ)，作為一名干部要樹立良好形象，就要從日常養(yǎng)成做起，我堅(jiān)持從一日生活制度做起，從著裝、集合、站隊(duì)、一日生活做起，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)自己。在生活中勤儉節(jié)約，不盲目攀比，面對現(xiàn)今的浪費(fèi)現(xiàn)象和盲目追求，要求自己從節(jié)約一滴水一滴電做起，長期以往，自己養(yǎng)成了自覺遵守的習(xí)慣，有效杜絕了有令不行，有禁不止，甚至違規(guī)違法的問題。

二、在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自己的能力素質(zhì)。

在平時(shí)的工作中做到在崗在位，在位履職，干一行愛一行，并努力精一行，做到拉得出用得上，在工作中不懂就問，虛心請教他人，平時(shí)遇到典型或疑難病例，隨時(shí)組織學(xué)習(xí)和討論，看課本，查資料，了解疾病的臨床表現(xiàn)、病理變化，真正從根本上弄清出現(xiàn)異常xx線表現(xiàn)的原因，使專業(yè)技能在工作實(shí)踐中不斷提高。和同志們無論是工作還是學(xué)習(xí)都能互相幫助打成一片，只要是工作需要隨叫隨到，加班加點(diǎn)任勞任怨，個(gè)人服從工作需要。放射科人員少，工作沒有固定時(shí)間，我能始終做到個(gè)人利益服從集體利益，默默無聞地在自己的工作崗位上為廣大官兵服務(wù)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在上半年的幾次體檢工作中，能夠積極主動想辦法，克服人員、設(shè)備等方面的困難，圓滿完成了今年的衛(wèi)生保障任務(wù)。

三、雖然我在思想上積極進(jìn)取，作風(fēng)上嚴(yán)格要求，紀(jì)律中嚴(yán)格遵守，工作中積極努力，但一年來也發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。

1、工作的主動性不高，科室創(chuàng)收不夠。

2、政治學(xué)習(xí)的積極性不高，有時(shí)候存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象。

3、只注重平時(shí)保障工作，撰寫論文不夠積極。

下一步的打算：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開拓思維，在學(xué)習(xí)中不搞自欺欺人的形式主義。

2、提高自己各方面能力和素質(zhì)及自身業(yè)務(wù)能力，努力鉆研醫(yī)療業(yè)務(wù)技能。

3、要學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，不能為學(xué)而學(xué)。

4、有創(chuàng)造性在完成各項(xiàng)任務(wù)。

小組診斷報(bào)告范文范本篇三

對于醫(yī)學(xué)生來說，診斷報(bào)告是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)必備的技能。最近我有幸參與一項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)活動，并接觸了一些診斷報(bào)告，這讓我真正了解到診斷報(bào)告的重要性。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些心得體會，讓我對診斷報(bào)告的技巧有了更深入的了解。

什么是診斷報(bào)告？我們可以將其定義為，通過病人的病史和臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查，利用醫(yī)學(xué)知識和技能進(jìn)行分析判斷，得出疾病診斷并提出治療方案的書面報(bào)告?？梢哉f，診斷報(bào)告涵蓋了醫(yī)生對患者全面病情的了解，是醫(yī)患之間溝通的紐帶。

在撰寫診斷報(bào)告時(shí)，醫(yī)生需要掌握一定的技巧。首先，應(yīng)該注意診斷結(jié)果的準(zhǔn)確性，不應(yīng)該草率從事。其次，注意報(bào)告的簡潔明了，不要過多使用學(xué)術(shù)性語言，讓患者可以輕易理解和接受。同時(shí)，在報(bào)告中一定要注重描述病情和分析原因，這有利于醫(yī)生透徹了解疾病，更好地提出治療方案。

診斷報(bào)告的重要性是不可忽視的。首先，它是醫(yī)生與患者之間溝通的橋梁，能夠及時(shí)傳達(dá)診斷結(jié)果和治療方案。其次，對于醫(yī)生來說，診斷報(bào)告也是一個(gè)很好的記錄方式，有利于醫(yī)生進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)習(xí)。最后，對于醫(yī)療機(jī)構(gòu)來說，診斷報(bào)告可以記錄醫(yī)院的醫(yī)療水平和治療效果，是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要標(biāo)尺。

第五段：總結(jié)。

通過這次臨床實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了診斷報(bào)告的重要性。良好的診斷報(bào)告應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡潔明了、詳盡合理、操作規(guī)范，并遵循法令的規(guī)定和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理制度。在今后的臨床工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的診斷水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

小組診斷報(bào)告范文范本篇四

自進(jìn)入21世紀(jì)以來，信息技術(shù)為廣大居民的生產(chǎn)生活帶來了很大的變化，機(jī)電設(shè)施也在整個(gè)生產(chǎn)過程發(fā)生著變化。在機(jī)械采礦中，添加了多種智能、自動化設(shè)施。由于是機(jī)械設(shè)施，在生產(chǎn)與運(yùn)行中很容易出現(xiàn)各種問題，從而影響礦業(yè)發(fā)展。因此，在現(xiàn)實(shí)工作中，必須將診斷與維修技術(shù)作為研究重點(diǎn)，在將要發(fā)生或者發(fā)生故障時(shí)，對其進(jìn)行預(yù)警，控制故障延伸，確保工作人員安全。

1.1設(shè)備診斷技術(shù)概念。

從整體來看：故障診斷技術(shù)屬于防護(hù)方式，它是在確保生產(chǎn)過程的條件下，讓各個(gè)設(shè)備的參數(shù)滿足最佳狀態(tài)，然后再通過精密的儀表、儀器檢測設(shè)備是否滿足運(yùn)行要求，是否有數(shù)值變化和破損現(xiàn)象。如果有異常，明確出現(xiàn)異常的原因，破壞程度，能否持續(xù)利用，能夠持續(xù)利用的時(shí)間，然后再結(jié)合設(shè)備的受損度，看能否利用代替性的設(shè)備延伸時(shí)間，減小成本消耗。當(dāng)然，這一切工作都是在正常的運(yùn)行狀態(tài)中才有效。

目前，應(yīng)用在礦山機(jī)電設(shè)備智能故障診斷的技術(shù)主要包含：數(shù)字建模、數(shù)據(jù)采集、識別分析、狀態(tài)預(yù)測和信息處理。數(shù)字建模是診斷智能故障的總規(guī)劃和原則，它要求展現(xiàn)智能分析優(yōu)勢。例如：在數(shù)學(xué)模糊診斷中，a是可能發(fā)生的事實(shí)案例，b是數(shù)據(jù)庫事例，通過對比a與b，在分析權(quán)值與特征的條件下得到準(zhǔn)確的結(jié)果。數(shù)據(jù)采集，是礦山機(jī)電設(shè)備事先制定好參數(shù)值，然后再診斷設(shè)備，進(jìn)行數(shù)值采集，用建模的方式對兩份數(shù)值進(jìn)行比對。一旦數(shù)值參數(shù)大于預(yù)設(shè)范疇、曲線變化，那么說明機(jī)電設(shè)備還存在問題。識別分析，是在掌握機(jī)電設(shè)備測試參數(shù)與原始參數(shù)的情況下，結(jié)合參數(shù)變化，從故障庫中找到類似樣本，再確認(rèn)產(chǎn)生故障的原因。也只有智能分析與識別，機(jī)電設(shè)備診斷與檢測才能達(dá)到智能要求。狀態(tài)預(yù)測，是在預(yù)測、識別現(xiàn)有參數(shù)后，結(jié)合相關(guān)資料，驗(yàn)證機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，同時(shí)這種結(jié)果具有很好的可信性與真實(shí)性，該預(yù)測結(jié)果同時(shí)也是深入機(jī)電設(shè)備運(yùn)行的有效條件。信息處理，則是一份有效的測試參數(shù)，它要求將數(shù)據(jù)模型變成參數(shù)模型，再通過分析等形式進(jìn)行處理。它能準(zhǔn)確分辨無用與有用信息，通過綜合處理信息，找準(zhǔn)診斷結(jié)果和過程分析后，最后得出一份理想的分析報(bào)告。

2礦山機(jī)電設(shè)備出現(xiàn)故障的原因。

2.1配合關(guān)系。

從檢查已有設(shè)備故障反饋的信息來看，大多數(shù)故障都是零件原配變化或者損傷造成的。在這期間，零件損傷是零件原設(shè)計(jì)與形態(tài)出現(xiàn)偏離，這種偏離多數(shù)是機(jī)械使用或者內(nèi)部因素所致。常見的零件損傷體現(xiàn)為：意外和老化損傷所致。

2.2超出設(shè)備負(fù)荷。

在相關(guān)設(shè)備設(shè)計(jì)之前，工作人員都會對參數(shù)極限進(jìn)行限制，一旦其輸出參數(shù)超過設(shè)計(jì)極限時(shí)，它的運(yùn)行狀態(tài)就會遭到破壞，甚至出現(xiàn)不同程度的故障。如果是超負(fù)荷造成的故障，就必須對技術(shù)參數(shù)和相關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，并且采用適當(dāng)?shù)姆绞剑詭椭涓纳瞥惺芰Α?/p>

2.3設(shè)備損耗。

設(shè)備損耗是在內(nèi)外因素的共同作用下，隨空間與時(shí)間的改變，其綜合能力不斷降低。造成這種情況的主要原因是：機(jī)件剛性不夠、間隙過大、部件磨損與老化、相關(guān)設(shè)施磨損、系數(shù)過大、負(fù)荷增加、關(guān)鍵負(fù)荷的聯(lián)接發(fā)生磨損與變形等。

3故障診斷在礦山機(jī)電維修中的運(yùn)用。

3.1診斷類別。

從故障診斷的目的來看：它是對機(jī)電設(shè)施的計(jì)劃與檢修，以此保障各種生產(chǎn)設(shè)施運(yùn)行的連續(xù)性。大致分成：事后檢修、根據(jù)周期檢修和狀態(tài)檢修。事后維修是機(jī)電設(shè)施發(fā)生故障的治理方案，不屬于主動對策的范疇，而是大多數(shù)機(jī)電設(shè)施在沒有準(zhǔn)備的狀態(tài)下采用的方法。因此，將事后診斷應(yīng)用在礦山機(jī)電設(shè)施中的效果并不太理想，其檢修質(zhì)量也有待提高。周期檢修相對固定，并且?guī)е鴱?qiáng)制的特征，同時(shí)也是負(fù)責(zé)的展現(xiàn)。該方式方便易操作，大多數(shù)情況下是結(jié)合維修或者使用周期操作，從外看這種似乎會增加工人成本，事實(shí)上它是不可缺少的打基礎(chǔ)部分，從某種角度來看它也是節(jié)約成本的體現(xiàn)，通過積極防護(hù)設(shè)施，延長相關(guān)設(shè)備的使用年限和周期，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)問題，最大程度的避免問題帶來的停產(chǎn)損失。因此，固定維修對礦山機(jī)電設(shè)備具有很好的作用，它能最大程度的做到防患于未然，從而降低經(jīng)濟(jì)損失。狀態(tài)檢修，是在數(shù)據(jù)分析的條件上，讓每個(gè)工作人員負(fù)起對應(yīng)的責(zé)任，然后再結(jié)合各種部件出現(xiàn)問題的時(shí)間推斷故障時(shí)間。雖然這種預(yù)測不能準(zhǔn)確捕捉時(shí)間，甚至還存在誤差，但是能給企業(yè)警告的作用，避免措手不及的狀況發(fā)生。在爭取將設(shè)備控制在萌芽階段的過程中，幫助其延長使用周期，減小安全隱患，以確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。

3.2診斷方法。

首先是參考?xì)v史進(jìn)行診斷記錄，通過對局部系統(tǒng)和元器件進(jìn)行排查，找出問題癥結(jié)，這也是礦山機(jī)電設(shè)施診斷與維護(hù)的主要方法之一。一旦出現(xiàn)故障，對相關(guān)結(jié)論進(jìn)行精細(xì)歸納，最后生成診斷集。第二次出現(xiàn)類似故障時(shí)，就能借用診斷路徑與經(jīng)驗(yàn)對其進(jìn)行處理與診斷。它的優(yōu)點(diǎn)是相同故障發(fā)生時(shí)，定位快速。其次是智能診斷，在控制系統(tǒng)、模擬人腦的基礎(chǔ)上，獲取、再生、傳遞、利用相關(guān)信息，最后利用已經(jīng)準(zhǔn)備好的經(jīng)驗(yàn)策略。其具體包含灰色系統(tǒng)、模糊診斷、專家診斷、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方法。當(dāng)前，應(yīng)用最廣的是神經(jīng)網(wǎng)和專家體系，讓診斷更加智能化。礦山機(jī)電設(shè)備故障診斷具有隱蔽性與復(fù)雜性，通過傳統(tǒng)的方法進(jìn)行精確、迅速的診斷。同時(shí)，專家系統(tǒng)能精確的應(yīng)用專業(yè)知識與經(jīng)驗(yàn)，通過模擬思維，對故障進(jìn)行求解，最后得到結(jié)論。在人工智能診斷的基礎(chǔ)上，借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與已有經(jīng)驗(yàn)解決故障。

4礦山機(jī)電設(shè)備故障監(jiān)測的步驟。

從整體來看：礦山機(jī)電設(shè)施故障診斷主要包含以下步驟：信息采集、處理、識別、建模和預(yù)測。在信息采集中，對機(jī)電設(shè)施運(yùn)行參數(shù)、狀況與數(shù)據(jù)信號進(jìn)行有效監(jiān)測，利用傳感器傳輸?shù)男畔?shù)據(jù)進(jìn)行整理，最后放進(jìn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行存儲，以備后續(xù)利用。信息處理，是對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和識別。當(dāng)然，在這期間，存在有用與無用信息之分，因此必須對相關(guān)信息進(jìn)行區(qū)分與整理，剔除無用信息，并且轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)，對具體信息進(jìn)行有效分析，最后將數(shù)據(jù)變成設(shè)備能接受的信息與數(shù)據(jù)。信息處理與識別是在信息采集后，對相關(guān)信息進(jìn)行識別與分析，包含數(shù)據(jù)分類、識別與分析，然后再將信息與之前得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，最后得出設(shè)備運(yùn)行中可能存在故障的區(qū)域、故障原因與類型。在礦山機(jī)電生產(chǎn)中，機(jī)電設(shè)施由多種信息數(shù)據(jù)和參數(shù)，并且和設(shè)施狀態(tài)、是否存在隱患有著直接的關(guān)系。對此，必須建立起良好的模型，以確定和反映設(shè)備狀態(tài)與故障之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。預(yù)測技術(shù)是對機(jī)電設(shè)施的故障狀況以及剩余使用時(shí)間進(jìn)行預(yù)測，它能作為機(jī)電設(shè)施故障維修與保養(yǎng)的條件，從而避免機(jī)電設(shè)施出現(xiàn)不必要的故障。

5.結(jié)語。

為了推動礦業(yè)發(fā)展，提高開采安全性，在礦山開采中必須注重相關(guān)設(shè)備的故障診斷與維修技術(shù)。在開采中，做好故障記錄與整理歸檔工作，經(jīng)常對壓力、溫度進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題立即解決，這樣才能改善故障診斷技術(shù)，進(jìn)一步完善與優(yōu)化診斷系統(tǒng)。

小組診斷報(bào)告范文范本篇五

軸承是旋轉(zhuǎn)機(jī)械中應(yīng)用最為廣泛地機(jī)械零件，也是最易破壞的元件之一。旋轉(zhuǎn)機(jī)械的許多故障都與軸承有關(guān)，軸承的工作好壞對機(jī)械的工作狀態(tài)有很大的影響，其缺陷會導(dǎo)致設(shè)備產(chǎn)生異常振動和噪聲，甚至造成設(shè)備破壞。

軸承在運(yùn)行過程中由于裝配不當(dāng)、潤滑不良、水分和異物入侵、腐蝕和過載等都可能使軸承過早破壞。即使不出現(xiàn)上述情況，經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，軸承也會出現(xiàn)疲勞損傷而不能正常工作。滾動軸承故障的主要失效形式和原因有疲勞剝落、磨損、塑性變形、銹蝕、斷裂和膠合等。滑動軸承的故障形式和原因有燒瓦、氣蝕、油膜渦動和油膜振蕩。

軸承在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)由于各種原因會產(chǎn)生振動，并通過空氣傳播成為聲音，聲音中包含著軸承狀態(tài)信息。但是聲音的成分除了包含了反應(yīng)軸承工作正常與異常振動聲外還夾雜著塵埃、其他工作件振動聲等，因此軸承的工作聲音成分十分復(fù)雜。

利用滾動軸承的振動信號分析故障診斷的方法可分為簡易診斷法和精密診斷法兩種。簡易診斷是為了初步判斷被列為診斷對象的滾動軸承是否出現(xiàn)了故障；精密診斷的目的是要判斷在簡易診斷中被認(rèn)為出現(xiàn)了故障的軸承的故障類別及原因。滾動軸承的簡易診斷有振幅值診斷法、波形因數(shù)診斷法、波峰因數(shù)診斷法、概率密度診斷法和峭度系數(shù)診斷法。滾動軸承的精密診斷的常用方法有低頻信號分析法和中、高頻信號絕對值分析法?；瑒虞S承的診斷方法有時(shí)域幅值診斷法、時(shí)域波形診斷法、頻域診斷法、軸心軌跡診斷法。

振動與噪聲是機(jī)械設(shè)備在運(yùn)行過程中的一種屬性，設(shè)備內(nèi)部的缺陷或故障會引起設(shè)備在運(yùn)行過程中振動和噪聲的變化，也就是設(shè)備的噪聲信號中攜帶了大量與機(jī)械設(shè)備內(nèi)部缺陷和故障的有關(guān)信息。因此，噪聲監(jiān)測也就成為對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行故障診斷的重要手段。

超聲波用于機(jī)械設(shè)備故障診斷領(lǐng)域，主要是利用材料本身或內(nèi)部缺陷對超聲波傳播的影響，來檢測判斷結(jié)構(gòu)內(nèi)部或表面缺陷的大小、形狀以及分布情況。在一些機(jī)器運(yùn)行中能對材料或結(jié)構(gòu)的微觀形變、開裂以及裂紋的發(fā)生和發(fā)展進(jìn)行狀態(tài)監(jiān)測。它的應(yīng)用極為廣泛，且發(fā)展迅速。超聲波的檢測方法按原理分類有脈沖反射法，其中脈沖反射法包括缺陷回波法、低波高度法和次多底波法。此外還有穿透法和共振法。按波形分可以分為縱波法、橫波法、表面波法、板波法和爬波法。

4.3.1基于專家系統(tǒng)的故障診斷。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)等多種新技術(shù)的出現(xiàn)，數(shù)據(jù)采集、信號處理和分析手段日臻完善，從無法和難以解決的故障診斷問題變得可能和容易起來。設(shè)備故障診斷技術(shù)正在變成計(jì)算機(jī)、控制、通信和人工智能的集成技術(shù)。近半年來故障診斷技術(shù)呈現(xiàn)的發(fā)展趨勢有診斷對象的多樣化、診斷技術(shù)多元化、故障診斷實(shí)時(shí)化、診斷監(jiān)控一體化、診斷方法智能化、監(jiān)測診斷系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化、診斷系統(tǒng)可擴(kuò)展化、診斷信息數(shù)據(jù)庫化、診斷技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和機(jī)械設(shè)備診斷技術(shù)工程化?，F(xiàn)代機(jī)械故障診斷技術(shù)正在成為信息、監(jiān)控、通信、計(jì)算機(jī)和人工智能等集成技術(shù)，并逐漸發(fā)展成為一個(gè)多學(xué)科交叉的新學(xué)科。

參考文獻(xiàn)。

小組診斷報(bào)告范文范本篇六

第一段：引言（150字）。

診斷報(bào)告是醫(yī)生根據(jù)患者癥狀、檢查結(jié)果和醫(yī)學(xué)知識，給出的對疾病的診斷和治療建議。作為患者，收到診斷報(bào)告常常是一種復(fù)雜的情感體驗(yàn)。在接受診斷報(bào)告的同時(shí)，我們需要面對疾病給我們帶來的身體和心理壓力，同時(shí)也需要理解和接受醫(yī)生的診斷和建議。通過多年的就醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，我深切體會到了診斷報(bào)告背后的意義和重要性，并且也逐漸學(xué)會了怎樣更好地理解它，接受它，以及與醫(yī)生合作，爭取最好的治療效果。

第二段：診斷報(bào)告的理解（250字）。

對于一份診斷報(bào)告，我們需要理解其中的各個(gè)部分。首先，我們需要理解醫(yī)生對病癥的診斷。這部分通常包括疾病的名稱、病因、病程、預(yù)后等信息。除此以外，我們還需要理解檢查結(jié)果和醫(yī)生對于這些結(jié)果的解釋和診斷意義。最后，我們需要理解醫(yī)生對治療方案的建議，包括藥品、手術(shù)和其他治療方法。理解這些信息需要我們具備相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識和背景，但在實(shí)際就醫(yī)過程中，如果我們對某些內(nèi)容不理解，可以向醫(yī)生提出問題，進(jìn)一步明確我們的診斷和治療計(jì)劃。

第三段：接受診斷報(bào)告的情緒（250字）。

收到診斷報(bào)告往往是一種復(fù)雜的情感體驗(yàn)。對于患者來說，得知自己罹患疾病往往會帶來焦慮、害怕、無助等情緒。對于這些情緒，我們需要盡可能地保持冷靜，并找尋心理和情感支持。在這個(gè)過程中，我們可以和身邊的親人朋友交流，接受心理治療等。同時(shí)，我們也需要正視和理解自己的情緒，明確自己的需求，以及深入探究這些情緒的根源。這樣，我們才能在情感上更好地應(yīng)對疾病和治療過程中的挑戰(zhàn)。

第四段：如何與醫(yī)生合作（300字）。

面對診斷報(bào)告，我們需要與醫(yī)生密切合作，爭取最好的治療效果。首先，我們需要遵循醫(yī)生的治療建議，正確地服用藥品，并且按時(shí)就醫(yī)，接受必要的檢查和治療。同時(shí)，我們也需要積極提供自己的病史和病情描述，與醫(yī)生共同探究疾病發(fā)生的可能因素。在治療過程中，我們也需要和醫(yī)生溝通，及時(shí)報(bào)告治療效果和癥狀變化。如果出現(xiàn)副作用或者治療方案不適合自己的情況，我們也要及時(shí)向醫(yī)生提出，共同商討調(diào)整治療計(jì)劃的方法。

第五段：結(jié)論（250字）。

收到診斷報(bào)告是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要我們理解診斷內(nèi)容，面對自己的情緒，與醫(yī)生合作推動治療進(jìn)程。在這個(gè)過程中，我們需要多關(guān)注自己的健康和身體，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識和治療方法，以及盡可能爭取好的治療效果。同時(shí)，我們也要理解自己的身體和情感需求，在接受診斷報(bào)告的同時(shí)，更好地管理自己的情感體驗(yàn)，守護(hù)好自己的身體和心靈。

小組診斷報(bào)告范文范本篇七

作為一名老教師,我在講臺上已經(jīng)辛勤耕耘了35個(gè)春秋。一路走來，教過初中，也教過小學(xué)；教過英語、數(shù)學(xué)、語文這些主課，也教過地理、政治、科學(xué)、書法這些副課。無論教什么，捫心自問，我還算是盡職盡責(zé)，努力把自己所做的工作盡量做到最好。現(xiàn)在借此次暑假網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之際，對自我教學(xué)能力診斷如下：

首先說說優(yōu)點(diǎn)，作為一名老中師生，和現(xiàn)在年輕教師相比，自信身上還有一些優(yōu)點(diǎn)：首先是基本功扎實(shí)。這完全得益于那是師范教育對教師基本功的重視，比如“三字一話”，就要比一般年輕人好很多。其次是文字功底扎實(shí)，對文章的理解能力比較強(qiáng)，這在語文教學(xué)中優(yōu)勢明顯。這主要是得益于社會閱歷的豐富和一直堅(jiān)持讀書寫字的愛好。第三就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對教材了解，對學(xué)生了解，對家長了解，對教學(xué)過程中將要發(fā)生的情況更了解。

當(dāng)然，和年輕人相比，更多的還是劣勢和缺陷，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在課堂上，他們不會甘心只作為知識的容器，他們有參與課堂的強(qiáng)烈要求，他們需要在課堂上得到快樂，得到成就感?，F(xiàn)在新課程理念要求老師改變觀念，改“老師帶著知識走向?qū)W生”為“老師帶著學(xué)生走向知識”，凸顯學(xué)生在課堂上的主體地位。課堂最重要的不是讓學(xué)生學(xué)到知識，而是要讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考、實(shí)踐的能力，在自主、合作學(xué)習(xí)中更牢固地掌握知識。

上課時(shí)過于強(qiáng)調(diào)教師的威嚴(yán)，沒有重視民主平等的師生關(guān)系，導(dǎo)致上課更多的時(shí)間老師“一言堂”。而且教學(xué)環(huán)節(jié)死板老化，不能因教學(xué)內(nèi)容不同而改變不同的教學(xué)形式，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，致使課堂氣氛不活躍，教學(xué)效果大打折扣。

一節(jié)課要讓學(xué)生接受，要讓學(xué)生有更多的時(shí)間去消化、吸收，首要的前提是老師的語言和教學(xué)內(nèi)容簡單明了，一目了然。但隨著年齡的增長，老教師往往因?yàn)楹ε聦W(xué)生沒聽清，說話總是喜歡重復(fù)、啰嗦，占用了學(xué)生寶貴的時(shí)間，又沒抓住重點(diǎn)，這使教學(xué)效率不高。所以在以后教學(xué)中還要注意充分備課，大膽取舍，與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容省去不說，與教學(xué)關(guān)系不大的內(nèi)容少說，留更多的時(shí)間讓孩子們思考與消化，從而提高課堂效率。

首先是眼睛視力的衰退，這使得作業(yè)批改錯(cuò)誤增多，學(xué)生的許多錯(cuò)誤之處，老師沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。其次是聽力的衰退，上課學(xué)生發(fā)言需要老師凝神屏氣地聽，否則就聽不清楚。然后是嗓子，由于說話多，又沒注意科學(xué)地使用嗓子，我聲帶上長了息肉，不能長期大聲說話，致使很多想說的話也力不從心。更重要的是體力與精力的衰退，身體已不允許我像年輕時(shí)那樣不知疲倦地連續(xù)工作。

當(dāng)然，以上缺點(diǎn)有的是客觀年齡帶來的，是不可避免的，但更多是因?yàn)橹饔^努力不夠。我要在退休之前的幾年里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，向年輕的老師學(xué)習(xí)，站好最后一班崗。

小組診斷報(bào)告范文范本篇八

預(yù)設(shè)的目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：能主動積極參與學(xué)習(xí)，通過練習(xí)使學(xué)生知道前滾翻的原理，初步理解前滾翻的練習(xí)方法。

2、技能目標(biāo)：：使90%的學(xué)生通過學(xué)習(xí)，初步學(xué)會前滾翻團(tuán)身滾動的技巧，提高動作的連貫性，引導(dǎo)學(xué)生利用墊子進(jìn)行跪爬、傳遞練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、情感目標(biāo)：在練習(xí)中提高學(xué)生的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生具有勇于克服困難，合作互助等品質(zhì)。

達(dá)成的效果及理由：

由于采用情境式教學(xué)，故事的導(dǎo)入，吸引學(xué)生主動積極參與學(xué)習(xí)，使95%以上的學(xué)生初步學(xué)會了前滾翻團(tuán)身滾動的技巧，讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會技巧，提高了學(xué)生的樂趣，通過游戲發(fā)展學(xué)生的靈敏度，也培養(yǎng)了學(xué)生勇于克服困難，合作互助等品質(zhì)。

二、主要的教學(xué)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)目標(biāo)的達(dá)成度。

達(dá)成度較高的環(huán)節(jié)與理由：

通過背口訣，降低了前滾翻枯燥的技術(shù)指導(dǎo)，模擬小刺猬滾山坡，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)口訣提示進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)。逐步學(xué)會前滾翻團(tuán)身滾動的技巧。

有待提高高的環(huán)節(jié)與理由：

前滾翻練習(xí)時(shí)，同伴間的保護(hù)與鼓勵(lì)，合作互助有待提高。

三、教學(xué)材料選擇與呈現(xiàn)。

比較滿意的材料具體包括：

1、以故事導(dǎo)入本課內(nèi)容，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、以口訣形式來代替教師論述技術(shù)動作要領(lǐng)。

3、游戲“過小河”通過墊子來代替木板過河，既體現(xiàn)了一物多用，又促進(jìn)了同伴間合作互助的品質(zhì)。

4、在草坪上紙條，通過每張紙條上畫的不同動物，預(yù)示結(jié)尾找到了好朋友，小刺猬逃脫了狐貍的追殺。不僅讓學(xué)生的身體得到了放松，也在精神上獲得了放松。

比較遺憾的材料具體包括：

1、穿越同伴間搭的“山洞”過于簡單。

2、在教學(xué)與游戲中缺少音樂的配合。

較滿意的處理：

課前，老師就把學(xué)生要找的動物卡片都藏在了廣闊的草坪中。在課的放松活動階段，讓學(xué)生分散尋找隱藏于草中的“好朋友”，真正體現(xiàn)了身體與心理的共同放松。

比較遺憾的是：

在練習(xí)前滾翻時(shí)，缺乏同伴間的保護(hù)意識。

五、教師的課堂評價(jià)語言分析。

較滿意的是：

1、前滾翻練習(xí)時(shí)，說：“現(xiàn)在你們就是那只逃避狐貍追殺的小刺猬，前滾翻的成功與否，預(yù)示著小刺猬是否能夠躲過狐貍的追捕”。

2、結(jié)尾說：“這些你們找來的動物朋友，回去后你們是否也能為它們編一個(gè)故事，下次體育課。老師與大家再來進(jìn)行一次合作演示”。延伸了課堂教學(xué)。

較遺憾的是：

穿越“山洞”時(shí)對完成較好的同學(xué)缺少語言表揚(yáng)。

六、課堂教學(xué)的互動方式（師生問答、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立探究）。

較有效的方式：

1、因采用情境式教學(xué)，課堂教學(xué)隨著故事的深入也隨之展開，這中間通過老師提問，學(xué)生回答來銜接各教學(xué)點(diǎn)的展開。

2、游戲“穿越山洞”、“過小河”則教師提倡學(xué)生間合作學(xué)習(xí)，教師及時(shí)點(diǎn)評，保證課堂的有序、有效教學(xué)。

值得商榷的方式：

前滾翻練習(xí)時(shí)同學(xué)的獨(dú)立探究缺乏，沒有提供他們自我改進(jìn)或提出建議的機(jī)會。

七、練習(xí)的設(shè)計(jì)與反饋。

練習(xí)的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)：

穿山洞———滾山坡————過小河————找朋友。

可修改的練習(xí)：

穿山洞的活動還可再多樣化些。

小組診斷報(bào)告范文范本篇九

摘要:企業(yè)財(cái)務(wù)診斷是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求和必然產(chǎn)物,它具有獨(dú)立性、自主性、自愿性和保密性等特點(diǎn),它同財(cái)務(wù)咨詢、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)檢查有著本質(zhì)的不同,但有聯(lián)系和共性。

企業(yè)財(cái)務(wù)診斷,西方也稱之為“企業(yè)財(cái)務(wù)咨詢”。他們一般將其定義為:由財(cái)務(wù)診斷人員調(diào)查并指出企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問題,提出合理的解決方案,并幫助企業(yè)實(shí)施改善活動的一種服務(wù)性事業(yè)。我國自八十年代初重建注冊會計(jì)師制度以來,診斷咨詢業(yè)務(wù)也得到了迅速發(fā)展,僅注冊會計(jì)師進(jìn)行的財(cái)務(wù)會計(jì)診斷咨詢就達(dá)78萬余戶。但是,企業(yè)財(cái)務(wù)診斷的理論研究在我國卻并未引起應(yīng)有的重視。

一、企業(yè)財(cái)務(wù)診斷不同于一般的財(cái)務(wù)工作,它具有以下基本特點(diǎn):。

1.相對獨(dú)立性所謂相對獨(dú)立性,是指企業(yè)財(cái)務(wù)診斷機(jī)構(gòu)的人員,與企業(yè)財(cái)務(wù)部門處于平等地位,行政上不受企業(yè)的制約和干預(yù),以保證財(cái)務(wù)診斷結(jié)論客觀公正。即使是企業(yè)自我診斷人員,也必須擺脫行政干預(yù)和傳統(tǒng)習(xí)慣勢力的'約束,處于超然地位,獨(dú)立地行使診斷職能。財(cái)務(wù)診斷人員的獨(dú)立性是確?？陀^公正和有效的前提。財(cái)務(wù)診斷人員只有建議權(quán)而無決策權(quán)和執(zhí)行權(quán),所提出的診斷結(jié)論和措施須經(jīng)企業(yè)批準(zhǔn)后方能實(shí)施。

2.自主性與自愿性，企業(yè)是否進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷,如何進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷,聘請何人進(jìn)行財(cái)務(wù)診斷,這是企業(yè)的自主權(quán),任何單位不得強(qiáng)制企業(yè)進(jìn)行。同時(shí),財(cái)務(wù)診斷機(jī)構(gòu)和人員是否接受診斷課題,也有其自主權(quán)而不受其它單位干預(yù)。也就是說財(cái)務(wù)診斷能否進(jìn)行,取決于診斷者和被診斷者雙方自愿。財(cái)務(wù)診斷結(jié)論和措施方案,不是指令性提案,企業(yè)是否采納實(shí)施,取決于企業(yè)對措施方案的評價(jià),因而財(cái)務(wù)診斷結(jié)論和措施方案對雙方?jīng)]有嚴(yán)格的約束力和承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)。

3.客觀性和科學(xué)性，財(cái)務(wù)診斷有一套嚴(yán)格科學(xué)的程序與方法,診斷過程中必須始終按科學(xué)程序和方法進(jìn)行。財(cái)務(wù)診斷的客觀性是科學(xué)性的前提,而財(cái)務(wù)診斷的科學(xué)性則是診斷措施有效性的保證。財(cái)務(wù)診斷失去針對性和有效性,企業(yè)就不可能接受,因而也就談不上診斷成果。

4.保密性，企業(yè)財(cái)務(wù)診斷過程中,涉及到企業(yè)大量的財(cái)務(wù)信息和資料,財(cái)務(wù)診斷人員對企業(yè)優(yōu)勢和存在的問題了如指掌。因此,保密性是財(cái)務(wù)診斷的重要特征,也是財(cái)務(wù)診斷人員的職業(yè)道德要求。商品經(jīng)濟(jì)中,如果財(cái)務(wù)診斷人員不講職業(yè)道德,隨意透露企業(yè)財(cái)務(wù)秘密,將給企業(yè)帶來損失。因此,財(cái)務(wù)診斷是一項(xiàng)保密性極強(qiáng)的工作。

5.重要性和艱巨性，企業(yè)財(cái)務(wù)診斷不同于一般的診斷,因?yàn)槠髽I(yè)各方面存在的問題都會在財(cái)務(wù)資料中得到反映,也就是說,企業(yè)財(cái)務(wù)“癥狀”與原因不是單一的因果關(guān)系,而是呈現(xiàn)多元的復(fù)雜關(guān)系。同時(shí),企業(yè)財(cái)務(wù)診斷沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)可供參照,同樣的病癥但治療措施和方案卻可以不同,必須因地因時(shí)因行業(yè)而異。因此,財(cái)務(wù)診斷十分復(fù)雜,需要經(jīng)過艱苦努力才能予以正確診斷和治療。

[1][2][3]。

小組診斷報(bào)告范文范本篇十

智能：是指能隨內(nèi)、外部條件的變化，具有運(yùn)用知識解決問題和確定正確行為的能力。表現(xiàn)形式：觀察、記憶、想像、思考、判斷智能可分為低級智能和高級智能：

低級智能——感知環(huán)境、做出決策和控制行為。

智能的基本要素。

三個(gè)基本要素：推理、學(xué)習(xí)、聯(lián)想。

聯(lián)想——通過與其它知識的聯(lián)系，能正確地認(rèn)識客觀事物和解決實(shí)際問題。

智能應(yīng)具備的條件（能力）。

三個(gè)基本能力：感知、思維、行為。

感知能力——就是能感知外界變化和獲取感性知識的能力。

思維能力——就是具有記憶、聯(lián)想、推理、分析、比較、判斷、決策、學(xué)習(xí)等能力。

行為能力——就是對外界刺激（輸入信號）做出反應(yīng)（輸出信息）并采取相應(yīng)動作的能力。

2）設(shè)備的某些性能參數(shù)達(dá)不到設(shè)計(jì)要求，超出允許范圍；

3）設(shè)備的某些零部件發(fā)生磨損、斷裂、損壞等，致使設(shè)備不能正常工作；4）設(shè)備工作失靈，或發(fā)生結(jié)構(gòu)性破壞，導(dǎo)致嚴(yán)重事故甚至災(zāi)難性事故。

故障的性質(zhì)。

1）層次性——系統(tǒng)是有層次的，故障的產(chǎn)生對應(yīng)于系統(tǒng)的不同層次表現(xiàn)出層次性。一般可分為系統(tǒng)級、子系統(tǒng)級、部件級、元件級等多個(gè)層次；高層故障可由低層故障引起，而低層故障必定引起高層故障。診斷時(shí)可采用層次診斷模型和診斷策略。

2）相關(guān)性——故障一般不會孤立存在，它們之間通常相互依存和相互影響，如系統(tǒng)故障常常由相關(guān)聯(lián)的子系統(tǒng)傳播所致。表現(xiàn)為，一種故障可能對應(yīng)多種征兆，而一種征兆可能對應(yīng)多種故障。這種故障與征兆間的復(fù)雜關(guān)系導(dǎo)致了故障診斷的困難。

3）隨機(jī)性——故障的發(fā)生常常是一個(gè)與時(shí)間相關(guān)的隨機(jī)過程，突發(fā)性故障的出現(xiàn)通常都沒有規(guī)律性；再加上某些信息的模糊性和不確定性，就構(gòu)成了故障的隨機(jī)性。4）可預(yù)測性——設(shè)備大部分故障在出現(xiàn)之前通常有一定先兆，只要及時(shí)捕捉這些征兆信息，就可以對故障進(jìn)行預(yù)測和防范。

在設(shè)備發(fā)生故障之后，要對故障的原因、部位、類型、程度等做出判斷；并進(jìn)行維修決策。故障診斷的基本思想：

；反之，一定的特征y也對應(yīng)確定的狀態(tài)s，即存在映射。

狀態(tài)與特征空間這一關(guān)系可表述為：

結(jié)論：故障診斷的實(shí)質(zhì)——模式識別（分類）問題。

第一步是檢測設(shè)備狀態(tài)的特征信號，即信號測??；

第二步是從檢測到的特征信號中提取征兆，即征兆提?。?/p>

第三步是根據(jù)征兆和其它診斷信息來識別設(shè)備的狀態(tài)，從而完成故障診斷，即狀態(tài)識別。

——這是整個(gè)診斷過程的核心。

什么是智能故障診斷？智能故障診斷：是人工智能和故障診斷相結(jié)合的產(chǎn)物，主要體現(xiàn)在診斷過程中領(lǐng)域?qū)＜抑R和人工智能技術(shù)的運(yùn)用。它是一個(gè)由人（尤其是領(lǐng)域?qū)＜遥?、能模擬腦功能的硬件及其必要的外部設(shè)備、物理器件以及支持這些硬件的軟件所組成的系統(tǒng)。

從傳統(tǒng)故障診斷到智能故障診斷故障診斷技術(shù)經(jīng)歷的三個(gè)階段：

第一階段對診斷信息只作簡單的數(shù)據(jù)處理。

第二階段將信號處理和建模處理應(yīng)用于數(shù)據(jù)處理。

缺乏推理能力，不具備學(xué)習(xí)機(jī)制；

對診斷結(jié)果缺乏解釋，診斷程序的修改和維護(hù)性差。智能故障診斷的優(yōu)越性：

發(fā)展出基于知識的診斷推理機(jī)制，能模擬人類的邏輯思維和形象思維的推理過程；能解釋自己的推理過程，并能解釋結(jié)論是如何獲得的。

研究如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和預(yù)測故障并保證設(shè)備在工作期間始終安全、高效、可靠地運(yùn)行。

——故障診斷技術(shù)為提高設(shè)備運(yùn)行的安全性和可靠性提供了一條有效途徑。

——傳統(tǒng)故障診斷方法已不能滿足現(xiàn)代設(shè)備的要求，必須采用智能故障診斷方法。

針對故障的不同部位、類型和程度，給出相應(yīng)的控制和處理方案，并進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)；

自動對故障進(jìn)行削弱、補(bǔ)償、切換、消除和修復(fù)，以保證設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)的性能盡可能地接近原來正常工作時(shí)的性能，或以犧牲部分性能指標(biāo)為代價(jià)來保證設(shè)備繼續(xù)完成其規(guī)定功能；進(jìn)行維修決策，減少維修費(fèi)用，提高設(shè)備利用率。

20世紀(jì)60年代末開始，已歷經(jīng)三個(gè)階段：

目前智能故障診斷的幾個(gè)重要研究方向1）集成化智能故障診斷研究：

現(xiàn)代設(shè)備復(fù)雜性和故障不確定性，單一方法不能滿足要求；集成多種方法進(jìn)行診斷，取長補(bǔ)短，提高診斷智能化水平。2）網(wǎng)絡(luò)化智能故障診斷研究：

現(xiàn)有診斷大都面向單臺或單類設(shè)備，可擴(kuò)充性、靈活性、通用性差，信息不能有效交互和共享；分布式智能診斷能充分發(fā)揮各專家的特點(diǎn)，做到資源共享、協(xié)調(diào)診斷。3）適應(yīng)型智能故障診斷研究：

利用智能結(jié)構(gòu)、智能agent的特性，構(gòu)建滿足現(xiàn)場需要，并對故障具有自修復(fù)、自補(bǔ)償、自抑制、自消除等適應(yīng)型智能故障診斷，也是一個(gè)很有前途的研究方向。

小組診斷報(bào)告范文范本篇十一

老年性癡呆的一些癥狀與良性老年性遺忘的表現(xiàn)很相似，要注意鑒別。

良性老年性遺忘與老年性癡呆的鑒別如下：

1.發(fā)病機(jī)理前者是生理性增齡過程，后者是腦部病理性過程；

2.病程前者是非進(jìn)行性的，后者是進(jìn)行性的；

3.主要癥狀前者記憶力障礙，后者是記憶力及智能障礙；

4.定向力障礙前者無定向力障礙，后者有定向力障礙；

5.社會活動力障礙前者無，后者會出現(xiàn)；

6.人格改變：前者無，后者會出現(xiàn)；

7.幻覺和妄想：前者無，后者會出現(xiàn)；

除觀察臨床癥狀外，還可采用智力評分法來對老年性癡呆進(jìn)行診斷。評分越低則智能越低。目前較多采用長谷川癡呆量表評分，評分為31分者為正常，30．5～22分為輕度異常，21．5～10．5分為癡呆前期，10分為癡呆。

還可進(jìn)行腦電圖、ct、mri腦血管造影、正電子斷層成像或pet等檢查來鑒別腦血管性癡呆。

小組診斷報(bào)告范文范本篇十二

山西維之王食品有限公司于創(chuàng)立，位于山西省運(yùn)城市絳縣振興東街。主要從事以山楂為主的食品研究和開發(fā)。產(chǎn)品多達(dá)二十余種，按產(chǎn)品性質(zhì)可分為六大類，即涼果、果汁、果醬、水果軟糖、果片茶和水果罐頭。產(chǎn)品已獲得綠色食品證書和美國fda質(zhì)量檢測，擁有進(jìn)出口經(jīng)營權(quán)?，F(xiàn)有員工400人，并在國內(nèi)三十多個(gè)省會城市和計(jì)劃單列市建立了以省經(jīng)銷商為主、大型超市為主要展示窗口的高效率銷售網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)站規(guī)劃和網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)診斷。

（一）網(wǎng)站定位。

山西維之王有限公司旨在將維之王塑造成為中國山楂第一品牌，成為世界生產(chǎn)山楂的最大企業(yè)，并將絳縣建設(shè)成中國最大的優(yōu)質(zhì)山楂生產(chǎn)基地。

山西維之王網(wǎng)站旨在建設(shè)山西維之王食品有限公司的信息發(fā)布平臺，以此來向用戶傳遞企業(yè)相關(guān)信息，通過向用戶展示產(chǎn)品信息、企業(yè)榮譽(yù)等信息，來促進(jìn)產(chǎn)品銷售提升企業(yè)知名度和品牌形象。該網(wǎng)站的目標(biāo)用戶主要是廣大消費(fèi)者和各大加盟商。但是該網(wǎng)站中網(wǎng)上商城鏈接為死鏈接，項(xiàng)目資訊部分的內(nèi)容早已過時(shí)。

解決方案：首先應(yīng)該將網(wǎng)上商城的鏈接做好，可以鏈接到天貓山西維之王旗艦店，以此來促進(jìn)產(chǎn)品銷售，給消費(fèi)者帶來更好的用戶體驗(yàn)。其次，企業(yè)要想更好的發(fā)展，必須要做到及時(shí)更新招商信息，并在網(wǎng)站內(nèi)容中把項(xiàng)目招商放到醒目位置，從而給企業(yè)帶來更好發(fā)展。

（二）網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)分析。

網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)是企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的基本指導(dǎo)方針。本網(wǎng)站的一級欄目有7個(gè)分別是網(wǎng)站首頁、公司介紹、產(chǎn)品展示、項(xiàng)目資訊、人才招聘、網(wǎng)上商城、聯(lián)系我們。合理的將一級欄目控制在8個(gè)以內(nèi)，欄目層次也都控制在3級以內(nèi)，且通過任何一個(gè)網(wǎng)頁都可以進(jìn)到任何一個(gè)一級欄目首頁。但是該網(wǎng)站無輔助導(dǎo)航，不能通過任何一個(gè)頁面返回到上級欄目，且大多網(wǎng)頁都是動態(tài)網(wǎng)頁，無網(wǎng)站地圖，沒有根據(jù)“f現(xiàn)象”進(jìn)行網(wǎng)頁布局，該公司的logo沒有添加返回首頁的超鏈接。

建議解決方案：1.增加輔助導(dǎo)航，注意要無錯(cuò)鏈和缺鏈，以避免用戶在瀏覽網(wǎng)頁過程中迷失方向。

2.使動態(tài)網(wǎng)頁靜態(tài)化，以便更好的被搜索引擎收錄。

3.增加網(wǎng)站地圖，突出重要欄目，提升用戶體驗(yàn)。

4.根據(jù)“f現(xiàn)象”進(jìn)行網(wǎng)頁布局，將最終要的信息放在最顯著的位置，以便更好的建立以網(wǎng)絡(luò)營銷為導(dǎo)向的企業(yè)網(wǎng)站。

5.將企業(yè)logo添加返回首頁的超鏈接，便于用戶操作。

三、網(wǎng)站內(nèi)容及網(wǎng)站可信度。

處在網(wǎng)頁首要位置的企業(yè)新聞動態(tài)大多還處在，最近的一次動態(tài)是在，信息沒有進(jìn)行及時(shí)的更新，過期信息沒有進(jìn)行及時(shí)處理。該網(wǎng)站的首頁，各欄目首頁以及各內(nèi)容頁面統(tǒng)一都用一個(gè)標(biāo)題并沒有能突出網(wǎng)頁核心內(nèi)容的標(biāo)題。網(wǎng)站首頁的及各個(gè)頁面的meta標(biāo)簽設(shè)計(jì)不合理如下：

同時(shí)，該網(wǎng)站的關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)不合理。

解決方案：1、及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容信息，處理過期信息，另外可以將新聞動態(tài)放到網(wǎng)站首頁下方或是二級欄目，在網(wǎng)站首頁主要位置放置產(chǎn)品信息以及項(xiàng)目招商等內(nèi)容。

2、建議分別設(shè)置各個(gè)頁面的title，如公司介紹可以寫成:。

3、網(wǎng)站的keywords可以寫成：

四、網(wǎng)站功能和服務(wù)診斷。

該網(wǎng)站的可以穩(wěn)定運(yùn)行，大多頁面都可以順利打開，但是人才招聘為空頁面，該網(wǎng)站中的產(chǎn)品代理、會員中心以及幫助中心都為死鏈，無在線服務(wù)，無即時(shí)通信工具。網(wǎng)上商城為死鏈，該網(wǎng)站的死鏈有30個(gè)。網(wǎng)站的最長下載時(shí)間為0.125秒，最短下載時(shí)間為0.031秒，平均下載時(shí)間為0.083秒。從中可以看出該網(wǎng)站的運(yùn)行下載速度還是不錯(cuò)的。

解決方案：1、可在網(wǎng)上發(fā)布人才招聘信息，幫助企業(yè)吸納人才。

2、完善會員中心、產(chǎn)品代理以及幫助中心，提升顧客關(guān)系和顧客服務(wù)。

3、增加在線服務(wù)和即時(shí)通信工具，增加網(wǎng)站可信度。

4、可利用網(wǎng)站左右或下部空白部分，與其他企業(yè)之間做交換鏈接，提升品牌知名度。

5、做好網(wǎng)上商城鏈接，可連接到天貓的山西維之王旗艦店，促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

6、修改死鏈，且大多死鏈都為動態(tài)化，建議網(wǎng)站鏈接靜態(tài)化。

五、網(wǎng)站優(yōu)化及運(yùn)營。

該網(wǎng)站被百度收錄的網(wǎng)站有66個(gè)，被谷歌收錄的網(wǎng)站有106個(gè)。該網(wǎng)站的反鏈有9個(gè)。百度權(quán)重為0，谷歌權(quán)重為2。該網(wǎng)站的谷歌pr值為2.該網(wǎng)站的的關(guān)鍵詞密度過高為10.6%。該網(wǎng)站采用靜態(tài)網(wǎng)頁與靜態(tài)網(wǎng)頁相結(jié)合的技術(shù)。網(wǎng)站訪問量較少。

解決方案：1、首先修改網(wǎng)站關(guān)鍵詞，該網(wǎng)站的關(guān)鍵詞全被稱為:“維之王”----中國山楂之王！山西維之王食品有限公司,每個(gè)網(wǎng)頁主體內(nèi)容應(yīng)該含有適量的有效的關(guān)鍵字文本信息并且以用戶體驗(yàn)為中心。關(guān)鍵字密度合理區(qū)間為：5%。建議修改為山西維之王，維之王山楂，維之王蜜餞，維之王涼果，中國山楂之王。

2、網(wǎng)站外鏈數(shù)過少，建議增加企業(yè)間的友情鏈接，來增加外鏈數(shù)量，以便企業(yè)推廣。

3、通過后臺使動態(tài)網(wǎng)頁靜態(tài)化，有利于被搜索引擎收錄。

六、小結(jié)。

通過對網(wǎng)站的診斷和分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出修改方案，進(jìn)一步對網(wǎng)站進(jìn)行優(yōu)化，來建設(shè)成為一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)營銷為導(dǎo)向的企業(yè)網(wǎng)站，便于產(chǎn)品銷售、企業(yè)推廣，從而提升企業(yè)知名度和品牌形象。

小組診斷報(bào)告范文范本篇十三

【復(fù)習(xí)回顧】（10＇）。

1、萬向傳動裝置的常見故障有哪些？

2、驅(qū)動橋的常見故障有哪些？【導(dǎo)入新課】。

一、后橋識圖（80＇）。

復(fù)習(xí)并提問后橋裝配圖，每人均回答識圖提問。

二、概述行駛系故障診斷與排除（35＇）。

行駛系常見故障主要有鋼板彈簧異響、鋼板彈簧折斷、鋼板彈簧移位、減振器失效和輪胎異常磨損等。

1、鋼板彈簧異響1）故障現(xiàn)象。

汽車行駛中鋼板彈簧發(fā)出撞擊響聲，振動增大。2）分析與診斷。

（1）鋼板彈簧銷、襯套、吊環(huán)等磨損過量，零件間的間隙增大。

（2）鋼板彈簧疲勞變形。

（3）行駛時(shí)振動使鋼板彈簧與零件或車架發(fā)生撞擊而產(chǎn)生異響。

（4）個(gè)別鋼板疲勞折斷。3)故障排除。

（1）檢查鋼板彈簧銷。（2）測量鋼板彈簧弧高。

2、鋼板彈簧折斷1）故障現(xiàn)象。

（1）停車檢查時(shí)，車身一側(cè)傾斜。（2）行駛又跑偏現(xiàn)象。2）分析與診斷。

（1）汽車超載、超速行駛；轉(zhuǎn)彎車速過快；負(fù)荷突然增加。（2）裝載不均勻。

（3）鋼板彈簧u形螺栓松動。

（1）將空載、輪胎氣壓正常的汽車，停放在平坦的場地上，若汽車向一側(cè)歪斜，則歪斜一側(cè)的鋼板彈簧有故障。（2）清除鋼板彈簧表面的污物，檢查裂紋或斷裂情況。（3）檢查鋼板彈簧銷、襯套及吊環(huán)支架是否松曠。（4）檢查曾更換的鋼板彈簧去率是否符合規(guī)定。（5）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。

3、鋼板彈簧移位1）故障現(xiàn)象。

汽車行駛中，有斜扭感覺，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤左、右輕重不一，有時(shí)跑偏。2）分析與診斷。

（1）測量左、右兩側(cè)軸距是否符合規(guī)定。

（2）檢查鋼板彈簧u形螺栓若有松動、脫扣，按規(guī)定擰緊或更換脫扣的螺栓及螺母。（3）檢查中心螺栓是否折斷。（4）檢查鋼板彈簧定位失準(zhǔn)原因。

4、減振器失效1）故障現(xiàn)象。

汽車在不平穩(wěn)路面上行駛時(shí)，車身強(qiáng)烈振動并連續(xù)跳動。2）分析與診斷。

（1）減振器連接銷脫落。

（2）減振器油量不足或內(nèi)有空氣。

（1）檢查減振器連接銷、連接桿、橡膠襯套連接孔是否有損壞、脫焊、脫落、破裂之處。（2）察看減震器外部有無滲漏油跡。（3）檢查減振器有無卡塞。

5、輪胎異常磨損1）故障現(xiàn)象。

輪胎出現(xiàn)非正常磨損，如正面一側(cè)快速磨損。2)分析與診斷（1）前輪外傾角、前輪前束不符合要求。（2）前軸、車架或轉(zhuǎn)向節(jié)變形。

（3）橫、直拉桿球頭銷、球頭銷座磨損松曠。（4）鋼板彈簧u形螺栓松動。（5）車輪輪轂軸承磨損松曠。（6）輪胎不平衡量過大。（7）輪胎氣壓不正常。

（8）左、右輪胎尺寸規(guī)格不一。3）故障排除。

（1）檢查輪胎氣壓。（2）檢查輪胎尺寸。

（3）檢查鋼板彈簧u形螺栓是否松動。

（4）檢查前輪外傾角、前輪前束是否符合要求。

（5）檢查轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套間隙，輪轂軸承間隙是否過大。

二、轉(zhuǎn)向系故障診斷與排除（30＇）。

轉(zhuǎn)向器常見故障有：轉(zhuǎn)向沉重、行駛跑偏、轉(zhuǎn)向輪擺動和動力轉(zhuǎn)向系故障。

1、轉(zhuǎn)向沉重1）故障現(xiàn)象。

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)向盤，感到沉重。2）分析與診斷。

（1）轉(zhuǎn)向器內(nèi)缺油或過臟。

（2）轉(zhuǎn)向螺桿兩端軸承調(diào)整過緊或軸承損壞。（3）轉(zhuǎn)向螺母與搖臂軸齒扇嚙合過緊。

（4）轉(zhuǎn)向器、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷、軸承襯套部位缺油或調(diào)整過緊。（5）橫、直拉桿球頭銷部位缺油或調(diào)整過緊。（6）轉(zhuǎn)向節(jié)止推軸承缺油、損壞、調(diào)整過緊。

（7）前輪定位失準(zhǔn)，主銷后傾角過大或過小，內(nèi)傾角過大，前輪前束調(diào)整不當(dāng)。

（8）轉(zhuǎn)向橋、車架彎曲、變形。（9）鋼板彈簧撓度和尺寸不符合規(guī)定。（10)輪胎氣壓不足。3）故障排除（1）檢查轉(zhuǎn)向盤。

（2）檢查輪胎氣壓是否過低，前輪定位是否符合要求，前鋼板彈簧是否良好，前軸、車架是否變形。（3）檢查故障轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)和個(gè)球頭銷裝配是否過緊。（4）檢查轉(zhuǎn)向器。

2、行駛跑偏1）故障現(xiàn)象。

（1）前輪左、右輪輪胎氣壓不一致，前鋼板彈簧左、右彈力不一致。

（1）檢查左、右輪氣壓是否一致。

（2）用手觸摸跑偏一邊的制動鼓和輪轂軸承是否過熱。（3）檢查鋼板彈簧是否折斷或彈力不均。（4）檢查前束是否符合要求，兩前輪主銷后傾角、前輪外傾角是否相同。

（5）檢查左、右軸距是否相等，轉(zhuǎn)向橋和車架是否變形。

3、轉(zhuǎn)向輪擺動1）故障現(xiàn)象。

（1）汽車在行駛時(shí)，轉(zhuǎn)向盤抖動，轉(zhuǎn)向操縱不穩(wěn)。（2）前輪搖擺，嚴(yán)重時(shí)方向難以控制。出現(xiàn)汽車蛇形行駛現(xiàn)象。

2）分析與診斷。

（1）轉(zhuǎn)向器螺桿兩端軸承嚴(yán)重磨損，間隙較大。（2）轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套磨損嚴(yán)重，配合間隙過大。（3）橫、直拉桿球頭銷幾座磨損，是球關(guān)節(jié)松曠。（4）轉(zhuǎn)向搖臂與搖臂軸的禁固螺栓、螺母松動。（5）前輪輪轂軸承松曠、固定螺母松動。

（6）前輪前束過大，車輪外傾角、注銷后傾角過小。（7）前軸彎曲，車架、前輪輪輞變形。

（1）檢查轉(zhuǎn)向器螺桿與指銷嚙合間隙是否過大。（2）檢查轉(zhuǎn)向傳動機(jī)構(gòu)。

（3）檢查前輪軸承松曠或轉(zhuǎn)向節(jié)主銷與襯套間隙。（4）檢查前輪前束。

（5）檢查鋼板彈簧及減振器。（6）檢查車架及前軸。

4、動力轉(zhuǎn)向系故障1）故障現(xiàn)象。

（1）發(fā)動機(jī)在各種轉(zhuǎn)速下均無轉(zhuǎn)向助力作用。（2）轉(zhuǎn)向突然沉重。（3）左、又轉(zhuǎn)向力不一。2）分析與診斷（1）油泵傳動帶過松。

（2）油泵油罐內(nèi)液面過低，油液臟污。（3）轉(zhuǎn)向動力缸內(nèi)有空氣。（4）驅(qū)動油泵有故障。

（5）濾清器堵阻、供油管路接頭漏油。

（6）安全閥漏油、彈簧過軟或調(diào)整不當(dāng)。3）故障排除。

（1）檢查油泵傳動帶是否過松。（2）檢查油罐內(nèi)液面是否過低。（3）檢查油罐內(nèi)油質(zhì)。

（4）檢查調(diào)節(jié)螺釘、轉(zhuǎn)向齒輪嚙合是否過緊。

（5）經(jīng)上述檢查后，故障仍不能排除，應(yīng)對驅(qū)動油泵進(jìn)行檢修。

【課堂小結(jié)】（10＇）。

本節(jié)課主要講述了行駛系與轉(zhuǎn)向系的常見故障的現(xiàn)象，并逐一進(jìn)行診斷與分析，從而進(jìn)行故障的排除?！静贾米鳂I(yè)】（5＇）。

實(shí)習(xí)報(bào)告：1092型汽車前懸架的拆裝維護(hù)步驟。

作業(yè)本：

1.行駛系的主要作用是什么？

2.敘述東風(fēng)eq1092型汽車車架的型式？

小組診斷報(bào)告范文范本篇十四

診斷報(bào)告是心理學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。借助診斷報(bào)告，心理醫(yī)生能夠?qū)颊叩男睦頎顩r有一個(gè)全面的了解，進(jìn)而制定出科學(xué)的治療方案。在學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程中，我也多次進(jìn)行了診斷報(bào)告的編寫，通過這些實(shí)踐，我深刻地體會到了診斷報(bào)告的重要性以及編寫診斷報(bào)告的方法和技巧。

第二段：分析病人情況。

在進(jìn)行診斷報(bào)告之前，心理醫(yī)生需要對患者的情況進(jìn)行分析。分析病人情況是編寫診斷報(bào)告的前提，只有真正理解患者的內(nèi)心情況，才能夠提供針對性的治療措施。在分析病人情況時(shí)，心理醫(yī)生應(yīng)該注意觀察患者的言行舉止，以及與患者的交往，通過多種方式獲取患者的信息。

第三段：排除誤診。

在診斷報(bào)告的編寫過程中，需要排除誤診。一方面，在與患者交流時(shí)需要大量的詢問，避免漏診；另一方面，需要準(zhǔn)確地進(jìn)行心理評估，有時(shí)需要運(yùn)用量表或者測試工具，尤其是那些和確診有關(guān)的測試工具。排除誤診可以保證治療方案的準(zhǔn)確性，讓患者在最短的時(shí)間內(nèi)就能夠恢復(fù)。

第四段：注意語言表達(dá)。

診斷報(bào)告需要用專業(yè)術(shù)語表述，在此之前，心理醫(yī)生需要對相關(guān)的知識進(jìn)行深入的了解。但是，在用專業(yè)術(shù)語表述時(shí)，也需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度。一些診斷項(xiàng)目雖然簡單，但是如果描述不清楚，也會給病人和家屬帶來困惑。因此，在編寫診斷報(bào)告時(shí)，需要盡可能用平淡的語言，讓病人和家屬能夠更好地理解，進(jìn)而更好地配合治療。

第五段：總結(jié)。

總的來說，編寫診斷報(bào)告是心理醫(yī)生日常工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，在這項(xiàng)任務(wù)中，醫(yī)生需要耐心地對病人進(jìn)行觀察和交流，準(zhǔn)確地進(jìn)行心理評估，用專業(yè)而清晰的語言表述病情。通過這些步驟，最終達(dá)成的目標(biāo)就是幫助病人恢復(fù)健康。作為學(xué)習(xí)心理學(xué)的人，我也會一直注意這些方面的要點(diǎn)，在今后的工作和生活中，將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中。