在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
精選硬筆獲獎作品賞析范文范本一
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在活動中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、使學生能比較熟練地用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。
4、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
星期三下午第四節(jié)課
書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、采取自主和協(xié)調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
4、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
5、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式展出。
精選硬筆獲獎作品賞析范文范本二
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
第1課時 鋼筆書法及其基礎知識
第2課時 筆畫書寫——橫的寫法
第3課時 筆畫書寫—-- 豎的寫法
第4課時 筆畫書寫——-撇的寫法
第5課時 筆畫書寫——捺的寫法
第6課時 筆畫書寫——點的寫法
第7課時 筆畫書寫——鉤和折的寫法
第8課時 筆畫書寫——折的寫法
第9課時 筆畫書寫——提的寫法
第10課時 筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法
第11課時 偏旁部首三點水和單人旁的寫法
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3.利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7.指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出。
精選硬筆獲獎作品賞析范文范本三
教學目標:
幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點,了解中國硬筆的發(fā)展史,學以致用,寫好字,為以后學習和工作奠定基礎,樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,并致力于發(fā)揚光大。
教學內容及基本要求:
硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史,介紹歷代著名書法家及其代表作品,分析其藝術特點。學習的重點是硬筆楷書,并進行大量的常見字的楷書練習。學習的難點是硬筆楷書的創(chuàng)作訓練。進行創(chuàng)作專題討論,分析學生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實際問題,評價作品的優(yōu)劣。每次講課都進行一定數(shù)量的作品欣賞,分析其風格特點、用筆特點。
通過硬筆書法課程學習,以及相關的繪畫、雕塑、工藝美術等姐妹藝術欣賞,能使學生感悟中國書法藝術的無窮魅力,不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。
教學安排:
第一周:為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解,規(guī)范筆畫教學欣賞。
第二周:給學生講些古今中外認真練字的名人故事,以此激勵學生。書法史,交給學生寫字口訣:身坐正,腳放平,一拳一寸心中記。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。
第三周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(一)——點的寫法
第四周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(三)——橫的寫法
第五周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(四)——豎的寫法
第六周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)—— 撇的寫法
第七周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——捺的寫法
第八周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——提的寫法
第九周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第十周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(八)——鉤畫的寫法
第十一周: 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十二周:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法
第十三周:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十四周:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學)
第十五周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁1常見字頭
第十六周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)——偏旁2常見字底
第十七周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3左偏旁
第十八周:鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3右偏旁
第十九周:規(guī)范字的間架結構——左右、左中右,品字結構
第二十周:規(guī)范字的間架結構——上下,下中下,包圍結構
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