編程學生自我介紹范文通用(模板8篇)

總結是思考的過程，通過總結我們可以更深刻地理解所學知識。掌握寫作技巧、方法和結構是寫一篇較為完美的文章所必需的。如果你對寫總結感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。

編程學生自我介紹范文通用篇一

我認為作為擁有一些經驗的sas程序員，在介紹一些基礎的東西后，重點是講你在上一個公司什么職位，業(yè)務內容是什么，干了什么，了解程序是多少。

之后大部分應該是按照你簡歷上的項目經驗來問，會什么，不會什么，我覺得也應該要實話實說，溝通的過程中都是考驗你的基礎知識扎不扎實，對臨床試驗的理解，還有整個臨床試驗或者屬于sas程序部門的那部分運轉流程是怎樣的，以及你的優(yōu)勢和缺點。

在自我介紹和后面的溝通過程中，不要面試官問一個你答一個，盡量自己占據主動權，比如問你寫過哪些域，你可以展開來說，講下自己在工作中寫過哪些域，對這些域是怎么理解的，結合自己的實際例子。但是也不能講的太多，點到為止，要是你一直在那夸夸其談，面試官臉色也不好看，這個自己把握吧。

具體的我也沒有經驗，等以后看下有沒有機會分享實際經驗吧。其實我很想在一家公司一直工作下去，我本來就屬于隨遇而安的人，嫌麻煩，多一事不如少一事。但是再怕嫌麻煩，也忍受不了工資低到影響自己的生活。那句話“為什么辭職？要么工資給低了，要么干的不開心”我覺得依然適用現(xiàn)在的職場。

換工作的前提都是：你有那個資本和能力，而資本和能力哪里來？都是在工作中一點點模仿，理解，積累，總結來的。

編程學生自我介紹范文通用篇二

蔣夢涵，今年十歲，現(xiàn)讀于永川區(qū)匯龍小學三年級五班，現(xiàn)任班長一職。我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。

我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在學校榮獲閱讀一等獎。自九歲起，就一直在學習拉丁舞。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

這就是我蔣夢涵，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的女孩。

各位同學們，大家好，我的名字叫***。初次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年**歲，生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽和爸爸同樣都是老師，我的姐姐是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。

我很愛笑，生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球。

各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，讓我們一起努力吧!

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實驗小學。

我是那種“靜如處女，動如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛!

我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的!

我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動，表現(xiàn)也比較好，很多時候，都被當成榜樣。

以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

通過我的`描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。

尊敬的老師，親愛的同學們好!我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家!!

大家好!我叫王子。山大王的王，兒子的子。你千萬不要以為我就是山大王的兒子(自笑)，我是快樂王子的王，快樂王子的子。我出生于上世紀九十年代，長在新世紀，沐浴在春風里，我是跨世紀的新人。我屬鼠，與可愛的動物一樣聰明、機靈、好動。我雖然是一個開朗的男孩，但我像女孩一樣，一笑臉上就有兩個小酒窩，曾有人逗我說“那兩個小酒窩是偶媽生下不久就用筷子在腮上輕輕戳了兩個圓點。也不知是真是假，這我就不清楚了。反正一笑就有兩個小酒窩。

說到我的優(yōu)點就是愛笑。我姥姥說我就是天生為笑而生的。我的耳朵是為了聽笑話而長的，我的嘴巴是為了講笑話而長的，我的眼睛是為了看笑話而長的，我的鼻孔是為了聞笑料而長的，總之，我的全身都有數不盡的笑與樂，我的笑能填滿宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而燦爛。記得小學課堂上我因無緣無故的笑常被老師訓導。我現(xiàn)在長到12歲了，整天樂呵呵的，從不知道什么叫憂愁和煩惱、痛苦和悲傷。我愛笑，班里同學尊稱我為“笑神”。我說一句話能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你試試。

說到俺的缺點，那真多!偶爹說：猩猩都比乖兒子的智商高，那渾小子的缺點可以繞地球好幾圈哪。(下面大笑)甭笑，說實在的，這也太夸張了，不過數學作業(yè)本上紅叉滿天飛，這倒是真的。唉，都是粗心惹的禍呀!我曾經一度獲得班內馬虎大獎，同學們尊稱我為“世界級粗心王子”。

這就是我--------宇宙級缺點之父、世界頂級快樂王子。

我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 :“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。

我叫，來自初一x班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢游，在安徒生的童話里我學到了善良，在海倫的世界里我讀懂了堅強;我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對我來說是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂。站在這個舞臺上我相信機遇對每個人都是平等的，但成功只給有準備的人，無論結果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個成功者!

各位同學們，大家好，我的名字叫xxx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。

我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優(yōu)的學生今年在中學讀高中一年級。

我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。

各位同學，既然我們分在了一個

編程學生自我介紹范文通用篇三

大家好，我先自我介紹一下我性陳，名叫松，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，說得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個沖過去幫助他，所以，我的知己才越來越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次，由于語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對于高年級的`同學算小菜一碟，但對于我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“ok”了，因為我有秘密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發(fā)現(xiàn)小煜還在抄，我急于和他玩，無奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡茫§嫌昧艘恍r，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

編程學生自我介紹范文通用篇四

我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級了，在雷城三小讀書。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經常扎著一個馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下方長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩！

我是一個比較直率的女孩，什么都說。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個秋天的晚上，我一個人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我立刻想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原先是媽媽呀，嚇了我一大跳。

我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個鐘頭呢！因為看書不但能夠增長我們的知識，還能夠提高我們的智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會唱個不停。

我有優(yōu)點也有缺點，我的優(yōu)點是熱心腸，喜歡幫忙同學，同學一旦有難，立刻幫忙。我的缺點是粗心，個性是數學口算時，不是掉了小數點，就是加了零。就因為這樣，數學成績不是個性好。我也很煩惱這個缺點，期望能改掉。

這就是我，一個獨一無二的我。

編程學生自我介紹范文通用篇五

我是來自七（4）班的z，是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩。在這一學年中，我積極進取，踏實學習，積極工作。

我在班級里成績優(yōu)異，身為學習部長的我更是以身作則，對自己聽講，努力汲取老師傳授的知識，學習方面更是嚴格要求：認真完成每一次作業(yè)，珍惜課堂的每一分鐘。在課余生活中，我鐘愛書法，刻苦追求，堅持練習，今年市藝術節(jié)軟筆書法比賽中榮獲一等獎的好成績；自上初中后，各類的比賽激發(fā)了我對數學的濃厚興趣，我在全國數學聯(lián)賽省三等獎以及在市“生活中的數學”比賽獲得一等獎；每個周末都參加校民樂團排練，今年市藝術節(jié)合奏比賽中，校民樂團獲得一等獎的殊榮。

在平日里，我熱愛、關心集體，誠實守信，真誠待人，樂于助人，當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們，像小老師般不溫不火。作為學習部長，積極履行職責，及時督促同學，幫助同學并匯報情況。在每次的愛心捐款以及義賣中，都能看到我的身影，小小的一筆數目卻匯聚著我濃濃的愛心，對山區(qū)貧困兒童的關愛。

在校內，我身為學生會成員，積極參加各項活動，例如每次儀表檢查、家長開放日管理等，在一次次活動中得到鍛煉，令我受益匪淺。通過我的努力，我光榮加入中國共青團，參加團員活動，遵紀守則，遵守團規(guī)。

經過這一學年的不懈努力，獲得的成績給了我很大的鼓舞。相信自己在接下來的學期會更上一層樓。

編程學生自我介紹范文通用篇六

尊敬的各位老師:。

大家好！我叫×××。是來自××高中的一名應屆畢業(yè)生。

我是一個性格活潑開朗,愛好廣泛的男孩，對播音主持和悠揚的音樂更是情有獨鐘！我喜歡在我的世界里載著夢想自由的飛翔。如果說舞者使用無聲的肢體語言與觀眾交流，那我更喜歡主持人用有聲語言與觀眾交流。而熟知我的老師和同學們都說我是一個愛做夢的男孩，是呀，假如有一天，能夠面對著我最親密的朋友——麥克風，將我心中最美的感受和最多的感動，通過聲音和畫面?zhèn)鬟f給很多人，那是多么美好的啊！

我相信心靈的溝通將使笑顏更加燦爛，情感的交融會讓忙碌得你我他多一些寬容和關愛，這就是我的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙夢的翅膀我相信：我可以飛得更高，更遠!

謝謝老師！

編程學生自我介紹范文通用篇七

我叫姚xx,今年九歲。我個子在班上不算高，在學校隊伍第四排,但長得結實，皮膚白里透紅，一看就是一個健康活潑的小男生。我臉是長園型，眼睛亮而有神，有一次我照鏡子不經意發(fā)現(xiàn)了我一個秘密，我的左眼是雙眼皮，右眼卻是單眼皮;左臉嘴巴還有一個甜甜的酒窩，右邊卻沒有。為此我還埋怨媽媽為什么不把我生成兩只雙眼皮和兩個小酒窩，哪樣我就更帥了，后來我在一本書上看到，真正的美是由不對稱才產生的，我就轉憂為喜了，是啊!難道誰有我這樣的不對稱美啊!

我最喜歡讀書，覺得讀一本有趣的書，簡直就是一種最美好的享受?？磿鴷r我常常為書中的情節(jié)所吸引而忘掉身邊的事。有一次爺爺獎勵我，送我一本《海底二萬里》，我一打開書，就被書中的情節(jié)吸引住了，看得入了神，奶奶喊我吃飯，我答應了一聲：“噢，等一會兒就來!”過了一會兒奶奶又喊我了，我又“噢，再等一會兒?！辈恢棠毯傲藥谆?，我應了幾聲“噢”，后來奶奶急了，說：“飯菜都涼了，你再不來吃飯，下次叫你爺爺再也不給你買書了!”這一下，我急了，趕緊合起書本，萬般無奈地走到餐桌旁，可心里還惦記著書中主人公的命運哩。

我還特別喜歡動腦筋想問題，幻想搞發(fā)明解決遇到的問題。我看到馬路上汽車堵得那么厲害，就幻想造一部能飛起來的汽車。我玩的賽車出了毛病，傳動部分卡死了，我從工具箱里取出螺絲刀，小心翼翼地把賽車上的部件卸下來，找到故障的原因，自己動手修好，再把一個個零部件原樣裝好，接通電源后，我的賽車又可以重新上陣，風馳電掣了，家里的小電器，象奶奶用的微型手電，更換電池或小毛病的修理啦，都叫我來“搞定”，爺爺奶奶都夸我是人小手巧的好寶寶。

我還有很多優(yōu)點，比如上課認真聽講，大膽發(fā)言，作業(yè)認真，和同學團結友愛，但我也有不少缺點，愛哭、任性，有時為小事生氣，這些壞毛病我一定要克服掉。

我想，我一家會和大家成為好朋友，大家也一定會喜歡我的。

編程學生自我介紹范文通用篇八

面試是一個“簡單”而又“復雜”的事情，正因為它具有“簡單”和“復雜”的雙重*質，才使我們對這個問題不敢掉以輕心。介紹如何面試，有時候甚至可以寫一本書，而有時候，你什么都不準備卻可以面試成功。

因為，面試的成功與否完全取決于主考官，因此，這門學問的主要科目就是研究主考官的招聘心理。

我們研究好主考官的招聘心理，自然就可以做到“知己知彼”了。

本小節(jié)只是說說面試的“心理戰(zhàn)”，而想真正的能夠對答如流，需要的是“真功夫”，要想具備“真功夫”還是需要真正的技術水平作為前提的，本小節(jié)的內容只是給那些已經具備相應技術水平的應聘者提供一定的應聘技巧而已，以避免沒有把自己的“真功夫”完全展示出來從而喪失工作機會。

面試前對自己的心理暗示：

面試并不是考試，只是和未來的同事聊聊天。

“心理戰(zhàn)”對象，可能出現(xiàn)的主考官如下幾類：

人物1，人力資源部主管(hr)。

人物2，你未來的主管。

我們分別來分析遇到不同類型的主考官的不同情況。

人物1：人力資源部主管(hr)。

“人物1”的出現(xiàn)往往是進行該職位的初審，給出一個概觀定論，如果合格將會提交給“人物2”?！叭宋?”他們所要進行的是對人的心理和基本技能方面的一個判斷。不過，也有一些公司，首次面試仍然是由業(yè)務主管來進行，然后再將初審合格的人交給人力部門來復試，如果，是這種情況，你應該就算90%入職成功了，因為，這個復試往往是走個形式，看看此人有沒有被主管忽略的大問題，如果沒有，基本就差不多了。那么，我們僅僅以第一種情況為例，看看“人物1”大多提出的是哪些問題。

常見提問1：請你自我介紹一下。

這個問題，是人力部主考官必問的問題，這個問題的提問并不是真的想了解你的個人情況，因為，你的情況基本上在簡歷上都寫著呢。他提出這個問題的主要目的是來考察你的語言表達能力，和你在表達過程中的一些細節(jié)表現(xiàn)。

所以，我們應該怎么回答呢？

看看如下對話：

hr：“請你自我介紹一下”

a君：“您看簡歷吧，基本上我都寫在簡歷上了?！?/p>

hr：汗?

hr：“請你自我介紹一下”

b君：“我叫xxx,年齡24，*別男，籍貫??”

hr：倒?

hr：“請你自我介紹一下”

c君：“這話從何說起呢？話說10年前??”

hr：暈?

首先，不要認為主考官沒有認真的看你的簡歷，沒有看你的簡歷就讓你來面試，是在浪費他自己的時間，所以絕對是首先認為簡歷比較合適，才約你來的。

第二，自我介紹并不是讓你重復一下你簡歷上的所有內容，那些內容簡歷上都有，主考官主要是想聽聽你如何表達和語言的邏輯能力。

第三，這個表達不要滔滔不絕，要有張有弛，有收有放，主要將自己的想說的優(yōu)勢部分分別道來，能夠通過你的介紹讓人感覺到你的“親和力”為佳。

“語言表達能力”并非我們日常所說的“能侃”或者“口才”，這是片面的理解，在面試過程中，我們要展現(xiàn)的“語言表達能力”是指，“語言親和力”，能夠讓人感受到你的“溝通”能力。

回答范例：

您好！我來自xxx大學，是應屆畢業(yè)生，所學*是計算機應用技術，我在校期間參加多項課余工作，參與了多個應用系統(tǒng)的開發(fā)與設計，熟練掌握java開發(fā)工具和應用系統(tǒng)的各種開發(fā)方法。在學習與工作期間，總結與實踐了各種技術實現(xiàn)手段，有了一些小的積累。

近期已經畢業(yè)，看到您公司的招聘信息，感覺自己的技術與能力非常合適，就投遞了簡歷。希望能過了您這關，呵呵??(注：最后的微笑最好不要太牽強，目的是緩和氣氛)。

大家看到了，這個回答范例的自我介紹非常簡練，但是，什么也沒有落下。既實事求是的說了自己是應屆畢業(yè)生，又說明了自己雖然是應屆畢業(yè)生，但是參加了很多的課余工作，并且具有實際的項目開發(fā)經驗，而且有了一些小的積累。

既說了自己的對這份工作和自己能力之間的考量，又表達了自己對主考官的期望。意思表達時不卑不亢，言簡意賅，讓人聽起來就感覺很舒服。

這時候你的目的就達到了，展現(xiàn)出自己的“語言表達能力”和“語言親和力”，同時又能夠讓人感受到你的“溝通”能力。

常見提問2：你最大的優(yōu)點是什么？

這個問題如果是hr問，則最好回答了。

回答這個問題的關鍵是“圍繞自己的技術特長”展開話題，為什么這樣？

因為，往往hr都不懂技術，圍繞技術說自己的特長很容易給他說暈（當然，個別懂技術的hr除外）。這里要注意的是，在說技術問題的時候，不要讓hr感覺自己什么都不懂，要注意說話的節(jié)奏，不要太快，不要太驕傲。

常見提問3：你最大的缺點是什么？

這個問題是hr的殺手锏，可以說這是hr的*招，這個問題最難回答，一般應聘者都本著“揚長避短”的心態(tài)去面試，冷不防冒出這么一個問題，還真是挺棘手的。

需要清楚hr問這個問題的目的，其目的仍然不是要真的需要知道你的缺點是什么，還是看看你的表達能力，尤其是需要考察應聘者面對危機的時候的處理能力。

所以，我們不要用下列方式作答：

1、說出自己的真實缺點，尤其是在前面談話中沒有暴露出來的缺點。

2、認為說說某些大眾化的缺點即可，認為說一兩個無妨。

3、說自己沒有缺點，強調自己比較完美。

總之，hr心里想的是：需要了解他面前的這個人在面對困難的時候，是如何處理問題的，從處理危機的方法來判斷此人的處理事情的靈活*。當然，如果此人自己暴露出自己的缺點當然更好，省得需要去想辦法問更多的問題去發(fā)現(xiàn)了。

所以，在回答這個問題的時候，要看起來“真誠”、“坦白”，同時，說出來的并非自己的缺點，而是最好在別人看來是優(yōu)點的那些方面。

這個問題問的概率很大，通常如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，肯定不會錄用你。hr喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉回到優(yōu)點上，目的還是突出自己優(yōu)點的部分。

hr喜歡聰明的求職者。

這一點比較難掌握，我們也給出范例：

回答范例：

呵呵，這個問題好難回答??！我想想??（親和力表現(xiàn)，也緩解了自己的緊張情緒）我的缺點是，比較執(zhí)著，比如在技術方面比較愛鉆研，有的時候會為一個技術問題加班到深夜。還有就是，工作比較按部就班，總是按照主管的要求完成任務。另外的缺點是，總在自己的工作范圍內有創(chuàng)新意識，并沒有擴展給其他同事。這些問題我想我可以進入公司以后以最短的時間來解決，我的學習能力很強，我相信可以很快融入公司的企業(yè)文化，進入工作狀態(tài)。

嗯??,我想就這些吧。

這個回答范例開頭第一句話就讓人覺得很自然，因為這個求職者所說的話恰恰表達了一般人聽到這個問題后的心理狀態(tài)，還有你一定會有一個思考的時間，因為，誰也不會立刻說出自己的缺點。

后面說出的幾個缺點都是一環(huán)套一環(huán)的，說了自己“比較執(zhí)著”，但又說自己其實是“比較愛鉆研”，說自己總是“按部就班”，但又補充了其實那是“按照主管的要求完成任務”，這時候，如果用人單位覺得，此人是不是沒有“創(chuàng)新思維”的時候，馬上就補充道“在自己的范圍內有創(chuàng)新意識”，至于“沒有擴展給其他同事”這件事，其實無關緊要，干脆就賣給hr吧。

以上回答確實賣弄了些“技巧”，相信hr也一定能看的出來，但是，即使看出來了也無妨，hr也會心領神會，知道你是一個比較善于溝通并且善于表達的人。

人物2：你未來的主管。

當見到未來主管的時候，往往是應聘者已經過了hr那一關，或者應聘者已經過了筆試的那一關，因此見到這位人物意味著距離成功已經向前進了一步。

“人物2”的面試也有他的目的，他是和你在日常工作中接觸最多的人，作為你的直接上司，他需要在工作中經常給你分配任務，他需要對他的主管負責，因此，他招聘的這個人選必須是可以幫助他完成他整個team的目標的人。

往往那個吸引你來面試的“招聘啟示”就是這個人物所撰寫的，因此，其實在你和他見面以前，早已經通過“招聘啟示”和他有過交往了。因此，從“招聘啟示”中就可以初顯這位主管的端倪。

注意，主管同志并不是人事領域的高手，不會用各種語言技巧去發(fā)掘你身上的缺點或者優(yōu)點，往往問題都是實打實的，或者比較一針見血的，而且，更偏重于日常工作。那么，我們下面和他過過招。

常見提問1：請你自我介紹一下。

這個問題，hr也問過了，到他那里有可能還會問，主管問這個問題和hr雖然問的問題一致，但是，其目的并不是完全相同的。

他不僅僅想考察一下你的表達能力，同時還想考察一下你思路的清晰程度。

我們在回答他的問題前，一定要想清楚一件事：他是該技術領域的高手，就是我們“程序員修煉三境界”中描述的“第二層境界”的那個人物，如果還想更清楚的了解這個人物，可以去重新看看前面的那個章節(jié)。

這個自我介紹最好說的較為簡潔，不要過分炫耀自己的技術如何如何強，免得引起這位主管的興趣，引起他的技術興趣沒有什么好處，只會帶來更多的技術問題的發(fā)問。

常見提問2：你最引以為自豪的項目是什么？

他問這個問題的意圖是想考察你的成長路徑和編程習慣，因為，最讓你自豪的項目。

往往是你成長最快的項目，那個成長最快的項目往往會給你今后的編程習慣留下很多痕跡。所以，通過你對那個引以為豪的項目的描述，有經驗的他會很快鎖定你技術成長中的缺陷和閃光點，從而判斷是否能夠“為我所用”。

你最好拿出一個自己最擅長技術的那個項目進行介紹，這個項目最好能夠比較貼近招聘要求的那些指標。如果，沒有做過什么有規(guī)模的正規(guī)項目，你就拿些自己非常擅長或者有創(chuàng)意的開發(fā)作品來說。這樣做的好處是，他聽完你的介紹后，會接下來進行提問，他所有發(fā)問，你都成竹在胸了。

切忌拿一個別人的項目，或者自己參與很少的項目來介紹，如果這樣的話，一旦他深入的詢問這個項目的問題，很可能你*答非所問，反而造成更嚴重的影響。你大可以和他大談特談你在那個項目中獲得的經驗，那會引起此君的共鳴，有可能的話，說出一些你自己的小技巧，他會很高興。

常見提問3：如果我錄用你，你將怎樣開展工作。

他問這個問題的意圖是，希望看看你對這個職位工作展開的一些設想，仍然是“實打實”從工作出發(fā)來提問的。所以，你在回答這個問題的時候也要“實打實”，切忌虛無縹緲的一通“高、大、全”。

一般要列出自己的入職之后的工作計劃，而這些計劃需要詳盡，同時需要體現(xiàn)出你工作的嚴謹*，也不能是想當然的說出一些與工作無關的計劃，這都有可能適得其反。

回答范例：

針對這個如何展開工作的問題，我目前僅僅是對咱們公司的大體情況有一個了解，因此，對這個職位的工作*質僅僅是自己的一個理解。

所以呢，我也不知道是否合適，我只能說一個大概。

作為這個職位而言，我想我首先要對本公司的主營業(yè)務要有一個相當的了解，了解我們公司的業(yè)務組成部分、業(yè)務的發(fā)展方向、我們面向的客戶*質等等。

第二，我要了解所屬部門在公司中的地位，以及部門的工作目標，從而確定自身的工作努力方向。

第三，了解我參與項目的開發(fā)方式，架構方式，緊密配合領導工作，盡快投入具體的開發(fā)工作。

這就是我開展工作的計劃。

從大到小的方式進行了解，這么說可以讓領導知道你不是一個盲目工作的人，而是一個按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打的人，使人覺得和你合作很踏實。另外，一定要強調所屬項目或部門的目標，因為這關系到面試你的主管的切身利益。最后，強調“盡快”投入開發(fā)工作，這樣，領導就放心了，你不是一個“只了解，不工作”的人。

面對主管唯一要盡量表現(xiàn)的就是，你看起來非常像一個“工具”，入職后馬上就可以發(fā)揮作用。