最新分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)(優(yōu)秀9篇)

5.總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式在總結(jié)中，可以采用排比句和比較句等修辭手法，增加表達(dá)的效果。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇一

我是江蘇省淮陰中學(xué)屆文科班的xx。希望通過(guò)自主招生實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——成為一名上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生。問(wèn)我為什么做這樣的選擇，一是向往上海這座城市，不是因?yàn)樗姆比A，而是它開(kāi)放的心態(tài)與包容的文化。再者是財(cái)大的金融學(xué)，能將我的理性與文科特長(zhǎng)很好結(jié)合起來(lái)，讓自己一生充滿(mǎn)華彩。更重要是財(cái)大那種“厚德博學(xué)，經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的情懷，吸引著我這顆年輕的心。

“動(dòng)如山泉，靜似池水”是我性格的寫(xiě)照。這于我的家庭教育是分不開(kāi)。身為教師的媽媽?zhuān)瑥男【烷_(kāi)始著意培養(yǎng)琴棋書(shū)畫(huà)的愛(ài)好，受此熏陶，就變得開(kāi)朗陽(yáng)光，對(duì)于新鮮的事物總是充滿(mǎn)好奇，喜歡在各種挑戰(zhàn)中不斷地超越自我。爸爸則對(duì)我要求嚴(yán)格，要將我塑造為淑女，做人要穩(wěn)重，做事要得體。無(wú)形中又讓養(yǎng)成一種獨(dú)立自律的品質(zhì)。作業(yè)從不要他人督促便能完成。生活上也能自理，從不讓工作繁忙的父母操心。靜與動(dòng)在我身上有一個(gè)完美的詮釋。

從小至今，我有一個(gè)不變的習(xí)慣——靜讀閑書(shū)，偶爾弄筆。讀小學(xué)時(shí)，很多時(shí)間是在童話(huà)里，感受著世間的真善美，這為我打了人生的底色。曾記得，在六年級(jí)時(shí)參加了市小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。中學(xué)時(shí)就開(kāi)始閱讀經(jīng)典，對(duì)經(jīng)史子集也有所涉獵，對(duì)生活有一些思考，寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容有歡笑，有淚水，可萌綠，亦可枯黃。到了高中，學(xué)習(xí)緊張是不言而喻的，我還會(huì)抽空閱讀，偶爾寫(xiě)一些心靈的文字。在學(xué)習(xí)疲乏時(shí)，展開(kāi)《戰(zhàn)斗與和平》，安德烈給我直面困難的勇氣，讀到“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是”的詞句時(shí)，明白了生活除了學(xué)習(xí)，還有大自然與遠(yuǎn)方，嚼著《純粹理性批判》這樣的哲學(xué)巨著，感受著康德心中的道德法則，真是一種享受。也有幾篇涂鴉之作發(fā)表在《淮海晚報(bào)》，作為我青蔥歲月的證據(jù)。

讀小學(xué)時(shí)，成績(jī)一直領(lǐng)先，處處有歡笑與掌聲。于是順利地考上市重點(diǎn)中學(xué)——開(kāi)明中學(xué)，在那里錘煉了三年，又以?xún)?yōu)秀成績(jī)考上名?！搓幹袑W(xué)，這里英才輩出，體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)與壓力。無(wú)論遇到什么挫折，我都堅(jiān)信詩(shī)人里爾克一句名言：挺住，意味一切!我最后選擇文科，也是我的興趣所在。在最近四校聯(lián)考中，榮獲班級(jí)第一名，年級(jí)第十七名。我相信自己還有潛力，在最后的高考一定會(huì)綻放，成就自己的努力。

我報(bào)考上海財(cái)大，是自己與家人深思之后的決定。如果能幸運(yùn)地被錄取，我將懷著一顆感恩的心，用自己的青春與努力去回饋學(xué)校的選擇。

申請(qǐng)人：

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇二

本人現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生，今天，懷著激動(dòng)的心情，我鄭重地向中國(guó)人民大學(xué)提出這份申請(qǐng)，希望可以獲得這次參加自主招生考試的機(jī)會(huì)，我更希望明年的此時(shí)，我可以驕傲的成為中國(guó)人民大學(xué)的一名學(xué)生。步入人大，是我多年的夢(mèng)想，更是我人生航船的下一既定目標(biāo)，因?yàn)槲疑钪?，作為我?guó)人文社會(huì)科學(xué)文化教育領(lǐng)域一面旗幟的中國(guó)人民大學(xué)，有著怎么樣悠久而輝煌的'歷史，更有著怎樣一群燦若群星的精英學(xué)者。

做為一名即將步入大學(xué)的學(xué)生，我深知自己該怎樣去做，我惟有刻苦學(xué)習(xí)，才能有朝一日回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。我必須要有意識(shí)的強(qiáng)健自己的體魄。所以籃球場(chǎng)上、游泳館里時(shí)時(shí)看到我的矯健的身姿；我必須要有意識(shí)的鍛煉自己的工作能力，于是我積極組織參加學(xué)校的各種大型活動(dòng)；我更刻苦努力學(xué)習(xí)，為以后的求學(xué)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，于是夜半的燈光下總是我伏案苦讀的身影。

我知道我必須努力鍛造我自己、提升我自己，而中國(guó)人民大學(xué)就是這樣一個(gè)熔爐，所以我渴望融入這個(gè)集體，在這里成長(zhǎng)、成材，“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”這也正是我對(duì)未來(lái)自己人生價(jià)值的定位，所以今天在這里我請(qǐng)求貴校領(lǐng)導(dǎo)，接受一位學(xué)子誠(chéng)摯的懇請(qǐng)！

親愛(ài)的考生：

謝謝您關(guān)注華東師范大學(xué)mba項(xiàng)目！

華東師范大學(xué)mba以“滋心養(yǎng)智、厚文重義”為項(xiàng)目理念，致力于培養(yǎng)“富情商、高智商、厚文商”睿智型新型商科人才。**年，華東師范大學(xué)mba項(xiàng)目獲得國(guó)家教育部批準(zhǔn)，成為全國(guó)十八所綜合改革試點(diǎn)院校之一。

報(bào)考華師大mba的考生均需進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)和提交書(shū)面申請(qǐng)材料。（書(shū)面材料可在申請(qǐng)系統(tǒng)中的“申請(qǐng)材料”欄根據(jù)要求和時(shí)間遞交書(shū)面材料。）網(wǎng)上提交的信息將作為考生背景評(píng)估的重要資料，請(qǐng)各位考生務(wù)必根據(jù)個(gè)人情況認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫(xiě)完整后自動(dòng)生成的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將作為面試時(shí)的重要材料。完成網(wǎng)上提交申請(qǐng)并遞交書(shū)面材料后，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)估合格將安排考生面試。

mba學(xué)習(xí)將是您人生騰飛的新起點(diǎn)，祝廣大考生一切順利！

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇三

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是光伏建筑與設(shè)計(jì)系12級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)班的謝福奇同學(xué)，不知不覺(jué)來(lái)到太陽(yáng)能學(xué)院將近快大半年了，在這大半年的日子里，感謝院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的關(guān)懷。

學(xué)院是我家，學(xué)院今后的發(fā)展是我們每一個(gè)太陽(yáng)能學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)。在這大半年，我覺(jué)得自己得到院里的關(guān)懷最多。慈祥而又認(rèn)真負(fù)責(zé)人的班主任黃老師在上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，給我的未來(lái)進(jìn)行了指導(dǎo)，不至于在未來(lái)的大學(xué)三年中迷失方向。在黃老師以及各科老師的認(rèn)真的教學(xué)下和自己的努力奮斗下，上學(xué)期期末考試各科全部通過(guò)。并且通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)成為了一名入黨積極分子。

在前一段時(shí)間系部召開(kāi)的全體師生大會(huì)中，黃老師把院里對(duì)于今年招生的'一些新的政策以及系部對(duì)于招生的政策給我們做了詳細(xì)的說(shuō)明。作為入黨積極分子的我，理應(yīng)為太陽(yáng)能學(xué)院今后的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)家人的同意，我愿意成為學(xué)院招生人員中的一員，在今年的招生中下去為太陽(yáng)能作出貢獻(xiàn)。在招生的過(guò)程中愿意服從院里的統(tǒng)一指揮，堅(jiān)決不做出損害對(duì)學(xué)院今后發(fā)展的一些事情。請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。

請(qǐng)人：班謝福奇 申

20xx年3月24日

尊敬的xx大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xxx，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)。作為一名高三學(xué)生，我為獲得貴校自主招生校薦資格感到萬(wàn)分榮幸。在此，非常感謝您審查我的材料。

作為一名xx人，我曾不止一次路過(guò)x大，被古色古香的老校區(qū)吸引。端莊的古建、參天的樹(shù)木，都給我留下了深刻印象。近年來(lái)，作為“211”、“985”高校，x大緊隨時(shí)代潮流，辦學(xué)水平始終處于國(guó)內(nèi)一流水平，國(guó)際聲譽(yù)不斷提高。自升入高中以來(lái)，我便把進(jìn)入x大作為高考目標(biāo)，并為之刻苦努力，希望有朝一日能走進(jìn)x大，在廣闊的天空中鍛煉能力，施展才華！

一直以來(lái)，良好的自主學(xué)習(xí)能力使我取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)。我在高一及高二的學(xué)習(xí)中，成績(jī)穩(wěn)定，在期末測(cè)試中，曾獲年級(jí)第六名、第一名。升入高三，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在過(guò)去的三次測(cè)試中，分別取得年級(jí)第31名、第4名、第35名的成績(jī)。在全面發(fā)展的同時(shí)，我也具有一定的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)文成績(jī)突出，曾在高三期中考試中以136分奪取我區(qū)第一名；兩度參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，分獲高二年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)、高三年級(jí)組全國(guó)一等獎(jiǎng)，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前1%；生物成績(jī)優(yōu)秀，曾參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，獲省二等獎(jiǎng)，在歷次測(cè)試中，生物成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前1%。保持優(yōu)勢(shì)科目，也要加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我積極參加學(xué)校組織的針對(duì)數(shù)理化的強(qiáng)化課程，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，物理成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列。

得滿(mǎn)堂喝彩；在高一及高二的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，我為組委會(huì)設(shè)計(jì)海報(bào)，使之成為校園的一道亮麗風(fēng)景。為表彰我的不懈努力，x市授予我市級(jí)“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

作為一個(gè)90后，我有我們這代人普遍缺乏的服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)教學(xué)用具損壞、垃圾無(wú)人傾倒等情況時(shí)，我或是身體力行，或是及時(shí)安排任務(wù)，確保同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)自習(xí)紀(jì)律不佳、跑操秩序凌亂時(shí)，我也能毫不避諱地指出同學(xué)們的問(wèn)題，并督促改正。在前段時(shí)間進(jìn)行的高考報(bào)名中，我在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助同學(xué)采集信息、核對(duì)材料、繳納費(fèi)用，贏得了同學(xué)的支持和信任。

接近三年的高中生活，塑造了我堅(jiān)強(qiáng)的性格、成熟的心理和積極的態(tài)度。在完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、穩(wěn)步提高成績(jī)時(shí)，我也不忘鍛煉為人處事的能力，積極拓展人際關(guān)系，這令我受益匪淺。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀不再是選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全面發(fā)展更能獲得廣泛地承認(rèn)。厚積方能薄發(fā)，品學(xué)兼優(yōu)的我，一定是貴校明智的選擇！

如果有幸進(jìn)入貴校深造，我希望在外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)或金融等方面有所發(fā)展，定不辜負(fù)父母老師的期望，用心學(xué)習(xí)、全面提升，成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才，xx大學(xué)將是我一生的驕傲！

衷心期待您的認(rèn)可！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇四

201x年夏天，一個(gè)明媚的下午，我以全市中考第一名的身份跨入了高中的校門(mén)。轉(zhuǎn)眼間，幾百個(gè)日子逝去，探究于奧物競(jìng)賽的日子仿佛還沒(méi)有走遠(yuǎn)，自主招生的大幕又已拉開(kāi)，召喚我再次演繹人生的精彩。

關(guān)于高中之前的歲月，我最鮮明的記憶，就是從小學(xué)到初中，每學(xué)期期末都要抱著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀和一疊作為獎(jiǎng)品的本本回家。其間雖經(jīng)歷數(shù)次轉(zhuǎn)校、調(diào)換班主任的.變化，我的這一“光榮傳統(tǒng)”從未中斷?？既敫咧胁⑷脒x理科實(shí)驗(yàn)班之后，我更加珍惜時(shí)光，勤奮、鉆研、奮進(jìn)成了我的座右銘，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列全校前茅。

在學(xué)習(xí)中，我的最大愛(ài)好和樂(lè)趣便是思考。我少有不假思索便接受某一知識(shí)的時(shí)候，而總是試圖探尋知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與糾結(jié)，已有知識(shí)和新知識(shí)之間的關(guān)系與互證。記得第一次學(xué)習(xí)電場(chǎng)內(nèi)容，在電荷、電場(chǎng)線(xiàn)、球殼和平板間暈頭轉(zhuǎn)向地摸索數(shù)日，終于明白了電勢(shì)、場(chǎng)強(qiáng)和電容之間的內(nèi)在聯(lián)系，那感覺(jué)，就像深冬的夜里泡過(guò)熱水浴一般暢快。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅使我學(xué)得比較輕松，也為我的競(jìng)賽之路掃清了障礙。從小學(xué)起，我就積極參加競(jìng)賽，初中曾獲得數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)本省省一等獎(jiǎng)。高中競(jìng)賽內(nèi)容之豐富、層次之深廣，更是讓我有相見(jiàn)恨晚之感。天道酬勤，我獲得物理奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)二等獎(jiǎng);201x年我再接再厲，收獲了物理奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)和化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

思考不僅是學(xué)習(xí)的助推器，也可以作為豐富生活的調(diào)味品和催生智慧的孵化器。得益于從小養(yǎng)成的愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，文學(xué)名著、名人傳記、百科知識(shí)、新聞雜文……常被我喜歡探尋的目光捕獲，塞進(jìn)思考的磨盤(pán)，時(shí)不時(shí)會(huì)磨出短短、長(zhǎng)長(zhǎng)的心得來(lái)。

雖然人們常說(shuō)思想使人沉默，但我是一個(gè)確鑿的反例。每有空閑，和同學(xué)們談笑，是我的愛(ài)好之一。在嘻嘻哈哈中不僅放松了神經(jīng)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。身邊常常聚集一群人，偶有妙語(yǔ)迸發(fā)，大家都笑得前仰后合。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我在同學(xué)中人緣好，朋友多。這不，踏入高中校門(mén)還不到一個(gè)月，我便和新同學(xué)混得爛熟，日日呼朋引伴了。

記得有位哲人說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！笔昵埃覀兣e家從千里之外的安徽老家遷移到改革開(kāi)放的前沿地帶張家港市，或許是理想的召喚使然。如今，我已由懵懂幼兒成長(zhǎng)為一名高中學(xué)子，夢(mèng)圓清華始終是我執(zhí)著如一的追求。記得五六歲光景，每有大人問(wèn)我將來(lái)想上什么大學(xué)，得到的答案幾乎清一色的是“陽(yáng)光大學(xué)”。陽(yáng)光大學(xué)，像隔著一汪碧水的翠綠的夢(mèng)，曾縈繞在遼闊大地上每個(gè)學(xué)子的心頭。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)與學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，許多人漸漸地把這可想而不可及的夢(mèng)藏回心底。而我的清華夢(mèng)，非但沒(méi)有被歲月磨滅消損，反而與日俱增，加速拔節(jié)。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇五

在求學(xué)期間，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，在校學(xué)習(xí)時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，或生活上極其困難的學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助。這是一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)門(mén)為在校困難學(xué)生發(fā)放的一種補(bǔ)助，作為一項(xiàng)工程，它已使許多困難的學(xué)生安心地在校讀書(shū)學(xué)習(xí)。

2.下崗人員的困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

改革的.深化，使大批富余人員從工作崗位上走下來(lái)。在他們找到工作前，國(guó)家為保證下崗工人的基本生活水平，也為他們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)基本生活補(bǔ)助基金。另外，單位、集體還給他們發(fā)放有其它一些輔助金。這樣下崗工人在申請(qǐng)困難補(bǔ)助或其它補(bǔ)助時(shí)，需寫(xiě)補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)。

3.其它人員的困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

農(nóng)村中的狐寡老人或偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，特別困難的家庭，也需寫(xiě)困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)從發(fā)放的單位來(lái)看有兩種，一種是單位自籌困難補(bǔ)助資金，由個(gè)人向單位申請(qǐng)發(fā)放的申請(qǐng)書(shū)；一類(lèi)是由國(guó)家籌措資金，個(gè)人向有關(guān)單位申請(qǐng)的申請(qǐng)書(shū)。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇六

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)適用下列情況：

1.特困學(xué)生寫(xiě)的困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

在求學(xué)期間，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，在校學(xué)習(xí)時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，或生活上極其困難的學(xué)生向?qū)W校申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助。這是一項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)門(mén)為在校困難學(xué)生發(fā)放的一種補(bǔ)助，作為一項(xiàng)工程，它已使許多困難的學(xué)生安心地在校讀書(shū)學(xué)習(xí)。

2.下崗人員的困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

改革的深化，使大批富余人員從工作崗位上走下來(lái)。在他們找到工作前，國(guó)家為保證下崗工人的基本生活水平，也為他們?cè)O(shè)置了一項(xiàng)基本生活補(bǔ)助基金。另外，單位、集體還給他們發(fā)放有其它一些輔助金。這樣下崗工人在申請(qǐng)困難補(bǔ)助或其它補(bǔ)助時(shí)，需寫(xiě)補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)。

3.其它人員的困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

農(nóng)村中的狐寡老人或偏遠(yuǎn)的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，特別困難的家庭，也需寫(xiě)困難補(bǔ)助申請(qǐng)。

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)從發(fā)放的單位來(lái)看有兩種，一種是單位自籌困難補(bǔ)助資金，由個(gè)人向單位申請(qǐng)發(fā)放的申請(qǐng)書(shū)；一類(lèi)是由國(guó)家籌措資金，個(gè)人向有關(guān)單位申請(qǐng)的申請(qǐng)書(shū)。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇七

尊敬的浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我叫，女，今年18歲，是省縣第一中學(xué)高。

班學(xué)生。歷經(jīng)多年的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)過(guò)不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，今天，我終于也像那些已進(jìn)入理想大學(xué)的大哥哥、大姐姐們?cè)?jīng)的一樣，面臨著一次人生的重要選擇。在此，首先感謝浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師給包括我在內(nèi)的莘莘學(xué)子提供了這次自我推介、自我選擇的寶貴機(jī)會(huì)！

在課余時(shí)間，我喜歡讀書(shū)（也許是受爸爸影響，我讀了很多古今中外名著），通過(guò)閱讀，我了解了一些古今中外的人文歷史、自然風(fēng)物，開(kāi)闊了視野，豐富了思想，使我沒(méi)有成為一個(gè)“書(shū)呆子”。我先后獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。以上就是我——一個(gè)“丑小鴨”的素描自畫(huà)像。

我之所以選擇報(bào)考浙江大學(xué)的自主招生，不僅僅因?yàn)檎憬蟆?/p>

文科的，非常向往進(jìn)入浙江大學(xué)這樣具有深厚人文氣息和文化底蘊(yùn)的大學(xué)深造。

“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？”

此時(shí)，我也懷著那新媳婦拜見(jiàn)公婆一樣忐忑不安的心情真誠(chéng)接受浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的審視?！疤斓莱昵凇?，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的愿望定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

再次感謝浙江大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：一中高班學(xué)生。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇八

第一，個(gè)人在填寫(xiě)各種表格時(shí)使用。

無(wú)論上學(xué)、招工、入團(tuán)、入黨，在介紹自己情況的時(shí)候，一個(gè)人都要將自己的.履歷作為一項(xiàng)重要的文件材料附上，以讓對(duì)方單位或組織審查自己的過(guò)去或了解自己的經(jīng)歷。

第二，在其它場(chǎng)合下介紹自己的經(jīng)歷時(shí)使用。

履歷從其存在的方式上看，可以分為表格式履歷和行文式履歷兩種。1.表格式履歷。

行文式履歷是以散文的形式介紹自己履歷的一種形式。一般情況下，它作為附頁(yè)，或在其它文體的行文中存在，相比表格式履歷而言，它可以更詳細(xì)地介紹個(gè)人的情況。

分類(lèi)招生申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)篇九

生產(chǎn)廠名稱(chēng)：

生產(chǎn)廠編號(hào)：申請(qǐng)日期：

guangzhoubranch。

1.生產(chǎn)企業(yè)名稱(chēng):。

生產(chǎn)企業(yè)地址、郵編:。

2、認(rèn)證聯(lián)系人：電話(huà):。

電子郵件:傳真:。

質(zhì)量負(fù)責(zé)人：電話(huà):電子郵件:傳真:。

3．認(rèn)證產(chǎn)品（證書(shū)編號(hào)、獲證產(chǎn)品名稱(chēng)，如證書(shū)數(shù)量多可附表。）4.最近四次工廠檢查結(jié)論（含正常監(jiān)督、搬廠、擴(kuò)項(xiàng)、特殊、恢復(fù)檢查等）：

5.最近四次產(chǎn)品質(zhì)量抽查結(jié)論（含cqc抽、國(guó)抽、省抽、地市抽、工商抽等，如有）：

6、企業(yè)自評(píng)：

生產(chǎn)/檢測(cè)設(shè)備：企業(yè)管理體系運(yùn)行：

與質(zhì)量相關(guān)人員能力：

認(rèn)證產(chǎn)品一致性控制：

認(rèn)證標(biāo)志控制：

改進(jìn)措施描述：

其它補(bǔ)充：

注/note:。

1、認(rèn)證委托人請(qǐng)將本申請(qǐng)書(shū)寄以下受理部門(mén)。中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心廣州分中心潘堯中。

中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心華南實(shí)驗(yàn)室王長(zhǎng)寶。

2、企業(yè)自評(píng)是請(qǐng)企業(yè)對(duì)以下若干方面現(xiàn)狀進(jìn)行的自我評(píng)價(jià)：生產(chǎn)/檢測(cè)設(shè)備；企業(yè)管理體系運(yùn)行；與質(zhì)量相關(guān)人員能力；認(rèn)證產(chǎn)品一致性控制；認(rèn)證標(biāo)志控制，以及對(duì)以往出現(xiàn)問(wèn)題的改進(jìn)措施描述。

3、申請(qǐng)企業(yè)對(duì)本申請(qǐng)書(shū)中內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，分中心將采取文審的方式進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估不收取任何費(fèi)用。

企業(yè)代表簽字簽章。