2023年比賽簡介范文簡短(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)是一個自我檢視的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性?？偨Y(jié)范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。

比賽簡介范文簡短篇一

我不是專業(yè)的音樂人，甚至還不算一位音樂愛好者，但我堅持讓6歲的兒子逃逃學(xué)鋼琴，這其中有我自己的邏輯，也有很多體會和感想。

不過首先申明，如果你想將孩子培養(yǎng)為鋼琴家、音樂家，或者期望學(xué)樂器能為他以后的升學(xué)工作結(jié)婚加分的話，那你可以直接把當(dāng)前頁面關(guān)了，我擔(dān)心會誤人子弟。但假如你和我一樣，希望培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，同時也有一技之長，平時聽到好聽的曲子，能配起和弦撫琴一曲悅己悅?cè)?，遇到喜歡的樂器不會覺得神秘，有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)玩的自信，那咱倆算是志同道合，且聽我多叨叨幾句。

百里挑一，為什么是鋼琴?

當(dāng)考慮讓孩子學(xué)樂器時，擺在父母們面前的選擇很多：個性的吉他、優(yōu)雅的小提琴，甚至民族風(fēng)的古箏……最后我選了鋼琴。

但其實，選擇鋼琴的“性價比”并不高，首先那么大一個東西，只能在固定地點玩，不像很多輕便的樂器隨時隨處都可以拿出來秀;其次不容易進(jìn)學(xué)校的交響樂隊，因為鋼琴手只需要一兩個，競爭壓力太大，學(xué)管弦樂的學(xué)生倒是很好進(jìn);此外，在大家都傾向選鋼琴的情況下，不容易因為這個技能而爭取到資源。

所以，為什么我還要逃逃學(xué)鋼琴?

這要從我的出發(fā)點說起，因為我的目的是要培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個玩具鍵盤半小時能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時還搞不清楚脖子該怎么歪吶!

其次，說得更深層一點，鋼琴作為“樂器之王”，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。

難題來了，什么時候開始學(xué)?

但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級人物，基本上不會是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報評價“罕見的、完美無瑕的鋼琴天才”，就是從3歲開始學(xué)琴的。所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點開始。

但不管什么時候開始，前提是要你“準(zhǔn)備好”。

一是準(zhǔn)備好環(huán)境，環(huán)境是指“音樂環(huán)境”，如果孩子在一個完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習(xí)某樣樂器，這樣一來孩子上手會變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營造音樂環(huán)境其實并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動等。

二是準(zhǔn)備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認(rèn)真地給我說他想學(xué)，我也認(rèn)為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。孩子準(zhǔn)備好了，父母也要準(zhǔn)備好，你要問自己，真的準(zhǔn)備好每周風(fēng)雨無阻地接送他上課了嗎?真的準(zhǔn)備好花時間花精力陪他進(jìn)入音樂的世界嗎?我有個朋友在國內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時候不是孩子不堅持，而是家長[微博]堅持不下來了。

一開始學(xué)就買琴，太破費?

如果條件允許，當(dāng)然一開始就給孩子買架鋼琴最好。不過對大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習(xí)，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會“壞手型、壞耳朵”，但對不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。而且從逃逃的實踐看，也沒那么嚴(yán)重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評級，都是最高一檔，評委老師的評價也挺高。

記得在買鋼琴的時候我們反復(fù)比較了yamaha的u1和u3，兩款價格上有距離，我們有點猶豫，這時琴行老板說話了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁邊的三角鋼琴)，跟你孩子能學(xué)得怎么樣沒有一點兒關(guān)系”。所以學(xué)琴不在于配備多高級的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。之前逃逃在家用電鋼琴練習(xí)對他反而有點激勵作用，因為聲音顯然沒有上課用的三角鋼琴好聽，他經(jīng)常會在家把一首曲子練好，期待上課時再surprise一下自己。但為什么我們還是要給他換呢?首先是用到腳踏板了，電鋼琴和真鋼琴腳踏板感覺差別真心挺大，另外目前老師開始教一些演奏技巧的動作了，而有些動作在電鋼琴上表現(xiàn)不明顯，比如“抓鍵”(scratch)這樣的動作，還是在真鋼琴上更容易有感覺。

嚴(yán)厲or溫柔，如何找老師?

和樂器一樣，高端的老師貴，也難請。我們運氣挺好，給逃逃報音樂學(xué)校時是慕名那位牛校長，但具體選擇哪位老師，我完全沒有概念，因為當(dāng)時逃逃的英文還不行，我要求找個會說中文的就好。于是學(xué)校給逃逃安排了一位臺灣老師christin。每次上課，她講解時溫柔耐心，示范演奏時又讓逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不覺得，后來有位很專業(yè)的朋友也把孩子送過來學(xué)，她認(rèn)為這位老師教得很好，她在這個地區(qū)調(diào)查了不少鋼琴老師，遇到這樣的不容易，但風(fēng)格適合她女兒，不太適合她兒子。

總的來說，找老師時，應(yīng)該找教學(xué)方法和孩子性格匹配的老師，這樣每次上課都是一件讓孩子很期盼的事情。

崩潰了，孩子不愿意練琴?

如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。我有個表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團(tuán)。有次在多哈亞運會演出后，我們當(dāng)?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇“胡話”，大半篇幅在講他小時候練琴多勤奮多認(rèn)真。但了解底細(xì)的我們知道，他小時候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個小時吶。

練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時間和精力的心理準(zhǔn)備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長在吹牛，要么這孩子是下一個莫扎特。學(xué)琴之路，貴在堅持，而這種堅持，需要家長和孩子一起。這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得。

1上課做筆記，耐心陪練。

每次上課老師都會講一些要點，家長最好做下筆記，平時陪練的時候提醒孩子注意，需要很細(xì)致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵他的每一個小進(jìn)步。

2家長也要懂點樂理。

千萬不要拿自己“沒有音樂細(xì)胞”做借口，其實樂理并不難，這跟音樂細(xì)胞八竿子打不到關(guān)系。音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評價音樂。家長懂點樂理知識在陪練的時候會用到，否則容易被忽悠。

3不趕進(jìn)度，可以慢但不要錯。

每首練習(xí)曲，無論是孩子，還是家長，都希望能趕緊練熟。有時候我們會和孩子約定今天練幾遍，但在這個途中，如果發(fā)現(xiàn)錯誤，必須及時糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個比較大的數(shù)，比如10遍。但練到3、4遍的時候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個小節(jié)再著重練練就好。這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長自己的樂理知識和上課時的筆記了。

孩子感覺到自己的進(jìn)步時，會很有成就感，因為的確比之前彈的更好聽了。到了這個狀態(tài)，他往往還會自發(fā)地多練習(xí)幾遍。琴童家長應(yīng)該都有相同的體會，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進(jìn)去十多分鐘，后面就會比較順暢。其實大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。所以，這是正常現(xiàn)象，我們要理解孩子。

4不要太糾結(jié)于姿勢。

這個提法很大膽，我已經(jīng)感覺到無數(shù)西紅柿、雞蛋迎面而來。當(dāng)然，正確的姿勢、手型一定要教、要盯、要養(yǎng)成習(xí)慣。但孩子畢竟是孩子，有調(diào)皮搗蛋的天性，偶爾他喜歡站著彈、跳著彈、搞怪地彈，我們?yōu)槭裁床挥伤?那只是他享受音樂的形式而已。

5間斷后撿回來很難。

逃逃暑假回國，將近兩個月沒有碰琴，回來后花了一個月的時間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強(qiáng)烈的挫敗感讓他曾一度對鋼琴有點抗拒。所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。

6如果可能，也陪孩子一起學(xué)。

逃逃堅持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當(dāng)然他個人也很感興趣。一起學(xué)習(xí)的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以“四手亂彈”，可以有很多歡樂。不過從逃爸的經(jīng)歷看，家長會漸漸落后于孩子的進(jìn)度，剛開始是他學(xué)會了給逃逃示范，現(xiàn)在已經(jīng)是反過來了。不過逃爸依然盡可能地堅持，他說要讓逃逃知道，他很努力。

陪逃逃學(xué)琴這一年，很多拉鋸，但他也有很多收獲，不僅是音樂，還有做事情的道理。逃逃懂得，練第二遍不一定比第一遍好，但是練了十遍、二十遍、三十遍，肯定會比第一遍好。不過這只是開始，我們會陪他堅持。

比賽簡介范文簡短篇二

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實“體育、藝術(shù)2+2”活動規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好意識，發(fā)展學(xué)生的體育興趣、愛好和特長，受到良好的體育感染，同時弘揚學(xué)生的個性發(fā)展，營造和諧向上、陽光積極的校園體育氛圍，豐富學(xué)生的校園生活，特制定科小花樣跳繩體育特色活動方案。

組長：

副組長：

組員：

（一）訓(xùn)練內(nèi)容：

1、全國跳繩大眾等級1—6級動作；

2、速度跳繩，包含30秒單雙搖、一分鐘單雙搖、4×30秒接力等；

3、集體跳繩項目，如“8”字長繩、同步長繩等。

（二）年級安排。

一、二年級注重學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng)；

三、四年級學(xué)生注重速度跳繩的練習(xí)；

五、六年級學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。

（三）活動目標(biāo)：

1、結(jié)合學(xué)校實際情況，因地制宜，開展有學(xué)校特色的花樣跳繩運動；

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的情感，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚體育精神，將體育精神融入學(xué)習(xí)生活，融入人生旅程，銳意進(jìn)取，努力拼搏，健康成長，快樂成長。

3、豐富我校學(xué)生的課余生活，通過此項目激發(fā)學(xué)生參與體育運動的熱情，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

1、跳繩考級：全校全體學(xué)生人人參加，成績評定分為三個等級：跳繩新秀、跳繩高手、跳繩大師，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生參加按成績認(rèn)定。

2、跳繩吉尼斯：每班推薦數(shù)名優(yōu)秀的跳繩選手，參加校級比賽，即校園吉尼斯比賽。

3、基礎(chǔ)花樣跳繩隊伍：學(xué)校全體學(xué)生，以年級為單位組建跳繩隊伍。

4、校級跳繩隊：在學(xué)校的全體學(xué)生中選拔，人數(shù)在60人左右。

1、學(xué)生跳繩時間：體育課以及課間。

2、基礎(chǔ)花樣跳繩隊伍：每周體育課及大課間時間。

3、校級跳繩隊：每周三下午；每天放學(xué)后。

田徑場；體育館。

1、跳繩考級：全體學(xué)生參加。體育教師（班主任）在班級進(jìn)行跳繩測試，并根據(jù)科小跳繩考級標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生成績。

2、校園吉尼斯比賽：每班推薦數(shù)名優(yōu)秀的跳繩選手，參加校級比賽，即校園吉尼斯比賽，以此激發(fā)學(xué)生的跳繩熱情，在全校營造濃郁的運動氛圍。

3、校隊外出比賽：包含全國跳繩聯(lián)賽（華東站）比賽、江蘇省第二屆跳繩錦標(biāo)賽等比賽，力爭取得優(yōu)異成績。

比賽簡介范文簡短篇三

星期五班會課，我們六（3）班舉行了一次“安全知識競賽”活動。老師先給我們發(fā)了一張綜合的安全知識問答卷。讓我們先學(xué)習(xí)20分鐘，再進(jìn)行小組競賽。

問答卷上面是關(guān)于應(yīng)急安全知識的匯總。我記得開頭就清楚地寫出了發(fā)生火災(zāi)、交通事故和需要醫(yī)療救助時可以直接打110，或者分別打119、122、和120三個號碼。

我學(xué)到了，小學(xué)生去游泳時，盡量要有大人陪同。要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。下水前要做準(zhǔn)備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。還要穿色彩鮮艷的泳衣。水下情況不明時，不要下水，以防突發(fā)事件的來臨。

在地震來臨時不要驚慌，要冷靜的判斷是否是遠(yuǎn)震。當(dāng)樓房輕微的左右晃動時，說明震中區(qū)離這較遠(yuǎn)，可以就地躲在桌子底下。但如果樓房劇烈的左右或上下擺動時，那就表明震中區(qū)離這里很近，您需要盡快的逃往空曠處。但如果您已經(jīng)被埋住了，您就需要用身旁的硬物敲擊，給救助人員發(fā)出信號，以便救助。

20分鐘很快過去了，老師先讓我們各組派一名組員上臺匯報他學(xué)習(xí)到的一個知識。我們組派的是陳沐維同學(xué)，他一上去就背了一大段關(guān)于地震逃生的知識，為我們組贏來了寶貴的10分。在別人說學(xué)到的知識時，他還因為補(bǔ)充別人的回答加了5分。為我們組做作出了巨大的貢獻(xiàn)。在第二環(huán)節(jié)，b1組考我們時，我們機(jī)智的應(yīng)答了兩個問題，得回了8分和10分。

競賽結(jié)束了我們組獲得了33分，是全班的最高分！我們?yōu)樽约焊械礁吲d。真是高興的一天啊！

一次難忘的安全知識競賽鄧燁600字-700字。

比賽簡介范文簡短篇四

我們的夏令營還僅僅是空中單杠，空中斷橋，樓頂索降，攀巖，真人cs，逃生演練，格斗，野外露營，野外拉練等，又或者是僅僅讓孩子去感受軍隊里的各種嚴(yán)厲的氣場。

“手抓緊韁繩，腳跟輕磕馬肚，注意身體與馬的配合??”是的，這就是我們的教練在給騎在馬背上的孩子說的第一句話。二十幾名8歲至16歲不等的少年正在馬術(shù)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行騎馬、馴馬的訓(xùn)練。

為了讓孩子在假期掌握騎馬技術(shù)，感受草原文化，成都叢林狼文化傳播有限責(zé)任公司與“四川青城馬術(shù)俱樂部”合作，開展了“與馬和草原的約會馬術(shù)夏令營”活動?；顒幼?月28日開始，每期20人，總共8期報，滿截止。我們參訓(xùn)的小騎士們身著騎馬服，騎著高頭大馬，在綠茵馬場上或打圍、或輕快步、或輕起坐??享受著草原馬術(shù)帶來的歡樂。想想這場景嘴角情不自禁的翹了起來。

在這活動中，我們還要讓孩子們和馬做朋友，不，是要做生活中的朋友。

馬術(shù)夏令營旨在培養(yǎng)少年兒童對馬的熱愛。在訓(xùn)練中，同學(xué)們?nèi)旌騾⑴c喂馬、給馬洗澡，并在馬術(shù)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行騎馬、馴馬的訓(xùn)練，在潛移默化中培養(yǎng)對馬的感情，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。同時，通過馬術(shù)騎乘、團(tuán)體活動、心理游戲、拓展訓(xùn)練等，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力，并樹立堅強(qiáng)的意志力。

同時，在這期間，我們的教練還會跟孩子們講述有關(guān)馬的特性以及馬文化。

比賽簡介范文簡短篇五

1、出奇小組：出乎意料，其思妙想!

2、雛鷹小組：迎風(fēng)飛翔，逆境成長!

3、花兒朵朵小組：花兒朵朵，永遠(yuǎn)綻放!

4、xxx堡小組：我們快樂，我們永遠(yuǎn)是第一!

5、進(jìn)學(xué)小組：強(qiáng)學(xué)力行，循序致精!

6、精英小組：努力就會成為精英!

7、靜學(xué)小組：行之以躬，不言而信!

8、開拓進(jìn)取小組：自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

9、導(dǎo)學(xué)小組：善教者，生逸而功倍!

10、獨一無二小組：我們都是獨一無二，非同一般的。

11、對話空間小組：勤學(xué)樂學(xué)，創(chuàng)新向上!

12、爾雅小組：年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

13、七彩小組：七彩陽光，七色生活!

14、奇思妙想隊小組：不怕做不到，就怕想不到。

15、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!

比賽簡介范文簡短篇六

姓名：

國籍：

目前所在地：

民族：

戶口所在地：

婚姻狀況：

年齡：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

銷售代表/推銷員/營銷員/促銷員：銷售助理、物流助理/專員：跟單員、市場銷售/營銷類：

工作年限：

職稱：

求職類型：

可到職日期：

20xx--3500。

希望工作地區(qū)：

個人工作經(jīng)歷。

公司名稱：

北京安萊信息通信技術(shù)廣州分公司起止年月：20xx-05～20xx-03。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：飲食，旅游業(yè)，賓館。

擔(dān)任職務(wù)：

客戶服務(wù)專員。

工作描述：

靈活運用公司培訓(xùn)的專業(yè)知識，解決客戶各個方面的疑問與投訴，另一方面推廣公司的新業(yè)務(wù)與品牌。

離職原因：

公司名稱：

廣州艾的數(shù)字有限公司起止年月：20xx-10～20xx-04。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：機(jī)械制造與設(shè)備。

擔(dān)任職務(wù)：

高級測量師。

工作描述：

數(shù)據(jù)坐標(biāo)測量及處理，能獨立處理mechanicaldesktop、autocad的各項命令，同時掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識，能熟練運用計算機(jī)辦公軟件等，有較強(qiáng)的文字、語言組織能力。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

中山大學(xué)。

最高學(xué)歷：

畢業(yè)日期：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

就業(yè)先要敬業(yè)!本人性格開朗、謙虛誠實，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感與團(tuán)隊合作精神，有良好的組織協(xié)調(diào)能力，同時也對企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度、人事架構(gòu)有了一定的認(rèn)識了解，熟悉部門間的合作、辦公禮儀，善于溝通等。目前雖擁有大專學(xué)歷，但本人積極向上，接受能力強(qiáng)，現(xiàn)任讀的業(yè)余本科不影響我的全職工作，若能成為貴公司的一員，我將不斷學(xué)習(xí)新知識與運用我所累積的經(jīng)驗，為公司做最大的貢獻(xiàn)。期盼與您面談的機(jī)會!

詳細(xì)個人自傳。

尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):。

比賽簡介范文簡短篇七

范文一。

尊敬的老師，家長們，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我將要為大家介紹一個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于八十中學(xué)初一（8）班。

她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼里，她是個乖女兒；在老師眼里，她是愛學(xué)習(xí)的女孩；在同學(xué)眼里，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴；而在她自己的眼里，她就是她，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。

她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達(dá)的最佳方式?！彼枰膊诲e，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺?shù)摹霸賯鞯茏印?。在市、區(qū)各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓(xùn)練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。

你別看她人小，志氣可不小。你要問她長大以后要干什么？“外交官、作家、主持人?！彼欢〞敛华q豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學(xué)，不恥下問?！?/p>

比賽簡介范文簡短篇八

1.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

2.分分秒秒做些有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。

3.“凈、靜、竟、敬”記心頭，“比、學(xué)、趕、超”迎挑戰(zhàn)。

4.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

5.忠誠合作積極樂觀努力開拓勇往直前。

6.把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!

7.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。

8.做一題會一題，一題決定命運。

9.一分即一分，分秒必爭，一分即一分，半分必爭。

10.讓父母的期待變成現(xiàn)實，讓自己的理想展翅飛翔。

11.腳踏實地搞復(fù)習(xí)，胸有成竹迎挑戰(zhàn)。

12.時間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績。

13.山外有山，樓外有樓，沒有最好，只有更好。

14.時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!

15.陽光小組陽光伙伴，伙伴陽光!

16.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

17.陽光小組讓學(xué)習(xí)和生活像陽光一樣燦爛無比。

18.智慧小組讓智慧成為開啟成功的鑰匙。

19.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

20.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

21.不做口頭的巨人，要做行動的標(biāo)兵。

22.弱者失機(jī)遇，強(qiáng)者抓機(jī)遇，智者搶機(jī)遇。

23.我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值。

24.一個勤奮學(xué)習(xí)的人才是力量無邊的人。

25.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。

26.在生命的長空里，有一縷和風(fēng)最為清新，他的名字叫追求;在生命的高山里，有一面旗幟飄揚的最壯觀，他的名字叫堅韌。當(dāng)你有了這些風(fēng)景的時候，長空會為你變藍(lán)，高山會為你讓路。

27.理智思考廣闊無邊認(rèn)真勤想一定用腦。

28.理想是帆，執(zhí)著是舵，我們駕駛?cè)松男〈?，駛向成功的彼?吃得苦中苦，方為人上人。

29.勤奮并快樂著，成長并幸福著。學(xué)問淵博在于恒，積累知識在于勤!橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

30.為了我們的學(xué)習(xí)，努力!為了我們的目標(biāo)，加油!

31.快樂號快樂參與，快樂成長彩色風(fēng)鈴一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來。

32.當(dāng)務(wù)之急，莫過于戒驕戒躁戒浮戒松，當(dāng)今之時，莫重于思危思進(jìn)思強(qiáng)思勝。

33.用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學(xué)會舉一反三。

34.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現(xiàn)狀!

35.給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰籍。

36.多一分努力，多一分成績，多一點希望，多一些歡樂。

37.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

38.執(zhí)著在先，行動在我，力求結(jié)果!(每句的第一個字連起來就是“執(zhí)行力”)。

39.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。

40.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要使自己學(xué)一點東西，必須從不自滿開始。

41.前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋追兵，勇超標(biāo)兵。

42.沒有現(xiàn)在經(jīng)歷的苦痛，便沒有未來回味時的甜蜜。

43.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

44.在生活的長空，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

45.心中渴望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，就會有跋涉的動力。

46.不為失敗找理由，要為成功找方法。

47.雄鷹小組雄鷹雄鷹，永爭第一!

48.超級小組鯉魚，鯉魚，永跳龍門!

49.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

50.抓住機(jī)遇，珍惜時光，奮力拼搏，誓奪高分。

51.誰英雄睡好漢，80天后看一看。

52.差別產(chǎn)生在業(yè)余時間，成績?nèi)Q于點滴積累。

2019班級小組個性名稱及口號。

1、快樂無限組。

口號:腳踏實地，挑戰(zhàn)自我;人人參與、展現(xiàn)自我;齊心合力，快樂學(xué)習(xí);取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步!

2、勇于爭先組。

口號:參與就能行，爭爭就能贏!50%的努力加50%的勤奮等于成功!

3、奮起上進(jìn)組。

口號:擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

4、奇思妙想組。

口號:不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

5、天天向上組。

口號:榮譽來自努力，進(jìn)步來自勤奮!相信自己，永不言棄!每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步!

6、希望騰飛組。

口號:有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸!

7、超越自我組。

口號:超越夢想，展現(xiàn)自我!

8、團(tuán)結(jié)勝利組。

口號:團(tuán)結(jié)勝利，勇爭第一!

9、勇往直前組。

口號:勇往直前，我做主。

10、快樂天使組。

口號:美麗天使，快樂成長!

學(xué)習(xí)小組名稱和口號參考。

學(xué)習(xí)小組名稱和口號。

1、happy小組:我參與，我快樂，我自信，我成功!

2、傲壓群芳小組:團(tuán)結(jié)互助，永當(dāng)先鋒!

3、繽紛小組:秀出繽紛的自己!

4、繽紛小組:學(xué)習(xí)著，并快樂著。

5、博學(xué)小組:博學(xué)而篤志，切問而靜思!

6、彩虹小組:讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色!

7、彩色風(fēng)鈴小組:一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來!

8、超人小組:我自信，我出色，我努力，我成功。

9、超越小組:超越夢想，追求希望，暢想未來，神采飛揚，團(tuán)結(jié)一心，我組最棒!

10、超越小組:奮發(fā)向上，享受成功!

11、超越自我小組:超越夢想，展現(xiàn)自我!

12、超越自我小組:每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。

13、出奇小組:出乎意料，其思妙想!

14、雛鷹小組:迎風(fēng)飛翔，逆境成長!

15、導(dǎo)學(xué)小組:善教者，生逸而功倍!

16、獨一無二小組:我們都是獨一無二，非同一般的。

17、對話空間小組:勤學(xué)樂學(xué)，創(chuàng)新向上!

18、爾雅小組:年輕沒有失敗，青春炫出色彩。

19、飛翔小組:讓心飛翔，讓課堂飛揚!

20、飛翔小組:智勇雙全，我心飛翔。

21、飛揚小組:團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功!

22、奮斗小組:插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂!

23、奮進(jìn)小組:奮發(fā)向上，享受成功!

24、奮起上進(jìn)小組:從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

25、奮起上進(jìn)小組:擁有一顆上進(jìn)的心，才能取得成功!

26、奮起上進(jìn)小組:在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。

27、給力小組:給力每一天!

28、給力小組:激情飛揚，超越自我。

29、海鷗小組:搏擊風(fēng)浪，健康成長!

30、海燕小組:不怕困難，勇往直前!

31、合作快車小組:年少精進(jìn)，立志成功!

32、黑馬小組:我問我受益，我講我升華。

33、恒心無愧小組:你爭我辯，爭辯課堂精彩;你說我論，論說課堂真諦。

34、恒學(xué)小組:博觀而約取，厚積而薄發(fā)!

35、花兒朵朵小組:花兒朵朵，永遠(yuǎn)綻放!

36、xxx堡小組:我們快樂，我們永遠(yuǎn)是第一!

37、活力四射小組:奮發(fā)圖強(qiáng)，堅信自我!

38、活力小組:充滿活力，天天快樂!

39、火箭小組:我參與，我喜歡!

40、火焰小組:眾人拾柴火焰高!

41、激情小組:讓激情成就夢想!

42、激情小組:讓生活充滿激情，讓學(xué)習(xí)豐富多彩!

43、腳踏實地小組:沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。

44、進(jìn)學(xué)小組:強(qiáng)學(xué)力行，循序致精!

45、精英小組:努力就會成為精英!

46、靜學(xué)小組:行之以躬，不言而信!

47、開拓進(jìn)取小組:自主是課堂之本，活躍是課堂之魂。

48、開心果小組:天天開心，開心到底!

49、快樂滿天下小組:快樂，唯我獨尊!

50、快樂滿屋小組:快樂充實go!go!加油!

比賽簡介范文簡短篇九

一——六年級學(xué)生。

單項：并腳跳（一、二年級學(xué)生），雙xxx換跳（三年級學(xué)生），單腳跳（四年級學(xué)生），雙搖跳（五年級學(xué)生），一人帶一人跳（六年級）。

集體項目：“8”字長繩接力跳（三年級男女混合組），

（四至六年級分男子組和女子組）。

單項：每班男、女，各3名或3對；

集體項目：三年級男女混合組（14人包括搖繩）男女各方不得少于5人；

四至六年級男、女各一組（12人包括搖繩）。

1、從一年級開始各級段聽廣播宣告進(jìn)行比賽。

2、各班比賽區(qū)按班級順序進(jìn)行輪換比賽，如：第一組一（1）班——1區(qū)、一（2）班——2區(qū)……第二組最后一個班級輪換到1區(qū)，其他班級依次順換，如：第二組一（6）班——1區(qū)、一（1）班——2區(qū)……以此類推。

1、單項比賽時間為1分鐘，集體為3分鐘。

2、單項在直徑2米的圈內(nèi)進(jìn)行，跳出圈外計數(shù)成績無效。

3、比賽用繩各班自備。

1、單項取級段前八名，以9、7、6、5、4、3、2、1、計分，集體按名次，均加倍計分。

2、團(tuán)體總分以單項得分累計總和排名次，級段取前六名。

比賽簡介范文簡短篇十

一說到鋼琴，不少家長都對郎朗、李云迪、王羽佳等非常的熟悉，看到他們那行云流水般的彈奏技術(shù)，每每都是羨慕不已，希望自己的孩子也能像他們一樣，能夠把鋼琴真正的學(xué)好、彈好。

然而想要學(xué)好鋼琴，并不是一件簡單的事，除了要掌握好彈奏技術(shù)，也需要孩子的刻苦努力，更需要家長的重視與培養(yǎng)。家長在培養(yǎng)孩子的過程中，一定要注意到以下幾點：

今日事今日畢。

很多孩子練琴的時候總是喜歡磨蹭，拖拖拉拉，以致于該練的曲目還沒練完，便到了休息的時間，剩下的曲目便留到第二天再練習(xí)。對于學(xué)鋼琴來說，這是一種非常不好的習(xí)慣。家長們應(yīng)該讓孩子學(xué)會今日事今日畢，嚴(yán)格按照練琴計劃實行，因為每一個明天都會有新的練習(xí)在等著你。

培養(yǎng)孩子的專注力。

專注力對于學(xué)好鋼琴十分重要，如果孩子在上課或者練琴時開小差，專注力低，那么鋼琴成績就很難得到提升。因此，家長們一定要懂得培養(yǎng)孩子的專注力，如果孩子在練琴時能保持集中的注意力，往往會有事半功倍的效果。

有競爭才有壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌蚣ぐl(fā)孩子的潛能去更好的學(xué)習(xí)鋼琴。多參加比賽，除了能給孩子一個展示自己的平臺，還能讓孩子總結(jié)及修正自身的不足，吸取他人的經(jīng)驗，激勵自己更好的前進(jìn)。

家長要以身作則。

父母是孩子的第一任老師，父母對孩子有著潛移默化的影響。想要孩子熱愛鋼琴，家長自己就必須得學(xué)會熱愛。一個人學(xué)琴是孤獨的，有條件的家長可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，盡量成為孩子學(xué)習(xí)上的伙伴，這樣孩子就會在無形之中受到影響，提高學(xué)琴的興趣。

找一個好老師。

歌手林依輪的孩子曾學(xué)了幾年鋼琴后就再也不學(xué)了，郎朗結(jié)合自己的練琴經(jīng)歷分析，認(rèn)為是沒有遇上好老師的緣故，由此可見，一個好的老師對學(xué)好鋼琴的重要性。

好的老師除了具備較高的演奏能力，良好的教學(xué)能力，還擁有可貴的品質(zhì)與責(zé)任心，如果家長能為孩子挑選專業(yè)的老師，同時也懂得積極配合，那么許多學(xué)琴路上遇到的問題都能夠迎刃而解。