獨立審計行業(yè)分析報告范文匯總 從審計獨立性的角度分析問題(2篇)

隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于獨立審計行業(yè)分析報告范文匯總一

一、本年度工作總體情況

今年，審計處緊緊圍繞資金運(yùn)行這條主線，以基建工程造價全過程跟蹤審計為重點，以經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計和財務(wù)收支審計為基礎(chǔ)，以提高審計質(zhì)量為保證，繼續(xù)加強(qiáng)審計制度建設(shè)，全年共參與各種審計62項，審結(jié)59項，在審3項，審計總金額18766萬元。其中：基建工程審計4項，修繕工程審計28項，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計4項，財務(wù)收支審計4項，專項資金審計11項，審簽科研經(jīng)費11項，出具審計報告39份。此外審計處積極參加學(xué)校組織的各種招投標(biāo)活動、提供多項審計咨詢服務(wù)、參與基建和修繕工程完工驗收，與財務(wù)處聯(lián)合完成各開戶行銀行對賬單雙簽等工作，為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展提供了有力保障。

二、重點工作進(jìn)展及成效

今年審計處工作重點仍然是基建工程審計，同時開展了專項資金審計和繼續(xù)探索開展管理審計工作。

(一)按照《北京林業(yè)大學(xué)建設(shè)工程和修繕工程全過程審計實施辦法》的要求，20__年審計處仍然將學(xué)校的基本建設(shè)工程全過程跟蹤審計做為今年工作重點來抓，對標(biāo)本館、教工住宅、學(xué)研中心和征地拆遷項目實施全過程跟蹤審計，重點加大對工程前期、施工過程和竣工結(jié)算等環(huán)節(jié)的審核力度。具體實施情況如下：

1、標(biāo)本館布展工程。在今年上半年我處已全部完成標(biāo)本館工程的審計工作任務(wù)，并出具竣工結(jié)算審計報告，該工程送審金額544萬元，審定金額501萬元，審減43萬元。標(biāo)本館工程的全過程審計工作的有效開展，為我處在住宅、學(xué)研等其它基建工程中更好地開展全過程審計工作積累了豐富經(jīng)驗。

2、教工住宅工程。審計處在20__年對工程造價前期進(jìn)行審核的基礎(chǔ)上，從今年3月份開始進(jìn)駐施工現(xiàn)場，對該工程實施現(xiàn)場跟蹤審計，主要參與完成每月進(jìn)度款和洽商變更審核，對各種專業(yè)分包項目招投標(biāo)文件、設(shè)計文件、合同、清單及標(biāo)底進(jìn)行審核，參與設(shè)計加層施工預(yù)算審核和各種材料的詢價工作，定期參加基建審計溝通會和工程監(jiān)理例會，隨時了解影響工程造價的各種因素，尋找解決問題的方法，提出合理化建議和意見，為合理控制工程造價把好關(guān)，為促進(jìn)和提供基建造價管理服好務(wù)。

3、學(xué)研中心工程。今年5月，我處通過學(xué)校維修服務(wù)招標(biāo)小組公開招標(biāo)，確定了該工程全過程跟蹤審計造價咨詢服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)。為保證學(xué)研中心工程年底開工的建設(shè)目標(biāo)，從今年9月開始，我處與基建房產(chǎn)處一道投入大量工作精力，開始了施工前期招投標(biāo)的準(zhǔn)備工作。審計處以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)校大局出發(fā)，依法依規(guī)，突出重點，狠抓影響該工程造價以及工程管理的各重點環(huán)節(jié)，努力將審計關(guān)口前移，參與并完成了工程施工前期的設(shè)計概算、總包招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、總包施工單位及監(jiān)理單位的招投標(biāo)文件的審核，編制并審核工程量清單和工程標(biāo)底及投標(biāo)文件的清標(biāo)工作，為我校與施工單位簽訂施工合同和施工過程管理提供建設(shè)性意見，使基建工程造價管理從“事后糾弊”向“事前預(yù)防、事中控制、事后問責(zé)”轉(zhuǎn)變，有效發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”功能。目前，該工程總包和監(jiān)理單位的招投標(biāo)工作基本結(jié)束，下一步即將對總包施工合同進(jìn)行審核。

4、征地拆遷工程。為保證學(xué)研中心工程的順利開展，我校對學(xué)校周邊30余畝土地進(jìn)行了征地拆遷工作。為更好地監(jiān)督和控制征地拆遷工程造價，保證征地拆遷工作的合法、合規(guī)性，學(xué)校決定對征地拆遷項目進(jìn)行全過程跟蹤審計。20__年9月28日，學(xué)校招標(biāo)確定審計中介機(jī)構(gòu)。審計處主要任務(wù)是負(fù)責(zé)審查與本項目相關(guān)的各種招投標(biāo)文件和合同等資料，參與各個控制環(huán)節(jié)和工作流程，審查拆遷政策法的執(zhí)行和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的制定情況，負(fù)責(zé)該項目的財務(wù)決算審計和造價審核工作，以保證該項目能夠在合規(guī)、合法的前提下控制工程造價，最終順利完成。

(二)實施專項資金審計工作

今年7月，審計處為了配合學(xué)校三期“211”建設(shè)項目的中期檢查工作，對我?！?11”工程三期建設(shè)項目資金的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了審計。我校三期“211”工程建設(shè)項目共計投資6230萬元，共包括重點學(xué)科建設(shè)和師資隊伍及人才培養(yǎng)兩大項目11個子課題。審計處按照相關(guān)法規(guī)政策，對該項目資金收入、支出、預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度和結(jié)果等情況進(jìn)行審核，對該資金預(yù)算執(zhí)行的真實性、合法性、效益性進(jìn)行客觀評價。通過審計向管理部門提出多條建議，督促“211”工程各參管單位和各子項目負(fù)責(zé)人，能夠按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定管理和使用資金，提高資金效益意識，為迎接明年“211”工程三期建設(shè)項目的總體驗收順利通過做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。

(三)挖掘?qū)徲嫻ぷ鳚摿?，積極開展審計咨詢工作

我處堅持將審計工作前移的工作思路，將事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂?，嘗試對一些項目進(jìn)行事前控制，對有關(guān)部門的招標(biāo)文件、工程預(yù)算、合同等重要文件進(jìn)行審核，提供合理化建議，今年除了基本建設(shè)項目外，我處還為科研基地建設(shè)項目、校內(nèi)維修改造等項目提供審計咨詢，對主動加強(qiáng)投資控制，促進(jìn)各項目科學(xué)規(guī)范管理，防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險起到積極的建設(shè)性作用。

三、日常工作情況

(一)繼續(xù)加強(qiáng)審計規(guī)范化建設(shè)

在近兩年起草出臺的多項審計制度的基礎(chǔ)上，審計處根據(jù)學(xué)校儀器設(shè)備采購的實際情況，又制定了《北京林業(yè)大學(xué)儀器設(shè)備采購審計辦法》，并計劃將已出臺的部分規(guī)章制度整理成冊，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳審計制度，促進(jìn)有關(guān)審計制度落實和執(zhí)行，進(jìn)一步推動審計工作程序化、制度化、規(guī)范化的進(jìn)程。目前，該工作正在進(jìn)行過程中。

(二)完成日常維修審計工作

今年我們完成了學(xué)校大量的維修工程項目，包括校園綠化及道路改造、部分樓房屋面防水和粉刷、供暖節(jié)能改造、北林賓館裝修、東辦公樓及留學(xué)生公寓樓等各種維修項目28項，審計總金額2280萬元。重點對各項目審批手續(xù)健全性、維修資金使用的真實性、合法性，以及項目招標(biāo)、合同、協(xié)議的執(zhí)行情況進(jìn)行審核。

(三)穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計和財務(wù)收支審計

今年上半年，按照學(xué)校黨委和組織部的要求，我們對校期刊編輯部主任顏帥同志、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長劉俊昌同志、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長張志翔同志、研究生院常務(wù)副院長馬履一同志進(jìn)行了任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。同時，我們還對這四個單位的財務(wù)收支情況進(jìn)行了審計，重點審查被審計單位的國家財經(jīng)政策執(zhí)行及內(nèi)部控制制度情況、財務(wù)收支及專項經(jīng)費等的使用情況，審計總金額4771萬元，出具審計報告8份。

(四)加強(qiáng)科研經(jīng)費審計和審簽

為加強(qiáng)對科研專項資金的監(jiān)督，提高資金的使用效益，有效促進(jìn)科研工作發(fā)展，20__年共審簽科研經(jīng)費11項，審簽總金額170萬元，保證了科研項目的順利驗收。

(五)參與重大工程與設(shè)備采購招投標(biāo)工作

為了前移審計關(guān)口，避免事后審計發(fā)現(xiàn)管理漏洞難以彌補(bǔ)的問題，我處按照學(xué)?！恫少彺笞谪浳铩⒐こ毯头?wù)招投標(biāo)管理辦法》的要求，全面參與各類項目的招標(biāo)工作。今年共參加招投標(biāo)工作25項，招標(biāo)總金額4、26億。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化對外宣傳

今年審計處繼續(xù)完善和更新網(wǎng)站內(nèi)容，加強(qiáng)與外校的經(jīng)驗交流和宣傳，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，推動審計工作的進(jìn)一步發(fā)展。

(七)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高工作水平

審計處定期召開處務(wù)會研討工作，經(jīng)常性的開展內(nèi)部學(xué)習(xí)交流，積極參加高校預(yù)算收支財務(wù)審計、工程管理審計及內(nèi)部控制等審計專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，為開拓審計思路，更新審計觀念，提高審計工作質(zhì)量提供理論基礎(chǔ)。

四、工作中存在的主要問題及解決措施

今年審計處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和主管書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為維護(hù)學(xué)校財經(jīng)秩序、加強(qiáng)管理做出了努力，取得了一定成績，但是我們還存在一些問題和不足：由于今年學(xué)校兩個重點基建項目同時開工，任務(wù)重、內(nèi)容新，審計處雖然增加了一名基建工程審計人員，但仍然存在著人手不足，能力欠缺、缺乏工作經(jīng)驗等問題。今后我們?nèi)砸訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作的統(tǒng)籌安排，保證工作質(zhì)量和效果。另外，由于一些新制度出臺后宣傳學(xué)習(xí)不夠，在實際執(zhí)行操作過程中效果不很明顯，今后還需加大宣傳力度，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)溝通，確保各項制度的貫徹落實。

關(guān)于獨立審計行業(yè)分析報告范文匯總二

實習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實踐論文，那——就不妨一石二鳥啦，身為會計專業(yè)的學(xué)生，同時又對審計懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計師事務(wù)所實習(xí)，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。

正式實習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點的公交路線，又牢記著具體的地址，心想萬無一失了。誰知道實習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后，問了在車站維持秩序的保安和好幾個路人都沒有一個人知道我工作的那棟大廈在哪里。

我著急了，怎么可以在實習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢?于是我見到保安人員就攔截，終于我碰到的第二個保安知道大廈的所在，朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了，怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最后在上班時間的前五分鐘到達(dá)了辦公室。

辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯”。“空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡單的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點：忙。辦公室里工作的職員少是因為大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。

審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計工作也分很多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。

其實底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計計劃，最后是具體業(yè)務(wù)的審計。

由于前三項的內(nèi)容都相似，所以對我來說價值最大的就是具體業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，凝聚了審計工作的過程。審定了的科目都匯集與此，每個科目都由具體審計計劃，審定表，抽查表組成。

后來我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù);未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。

一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位提供給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的，如果出現(xiàn)不符就是被審計單位的財務(wù)工作出現(xiàn)問題了。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。

而這項工作的過程就記錄在抽查表上。如果財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。

大概看懂了一點審計工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思考。

比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。

因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習(xí)更具價值。

很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。

比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

隨著時間的流逝，實習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進(jìn)公司的實習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個實習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。

因為其他實習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問;又因為管理員在實習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。

最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習(xí)生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實習(xí)生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習(xí)生非常良好的關(guān)系。

其實在實習(xí)之前我就給這個實習(xí)定了一個目標(biāo)：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計知識，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習(xí)生來說也不現(xiàn)實。

我只希望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習(xí)帶給我的成就感，讓一直帶點自卑情結(jié)的我明白到自己的能力。

進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動中我都扮演著一個 teammate的角色。而實習(xí)中雖然沒有定位職位，我就自然而然的成為了實習(xí)生里的leader 的角色，從教導(dǎo)工作，分配任務(wù)到調(diào)解矛盾，一步步走來我都能把它們完成到位。

上司和實習(xí)生們對我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的，自信和出色是相得益彰的，而這些也是快樂的源泉。實習(xí)期間和大家一起工作，一起成長我感到由衷的喜悅。

到了最后，我都舍不得離開實習(xí)的崗位了，還有幾個實習(xí)生叫我不要走，我深切的感受到短短一個月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個實習(xí)的機(jī)會，一個讓我更自信的去面對即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。