勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊范文(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。總結(jié)要符合語言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇一

勞動教育是大學(xué)生必修的一門課程，而勞動教育中的實訓(xùn)則是其中最為重要的一個環(huán)節(jié)。作為一名大學(xué)生，我們在日常生活中可能不像中學(xué)時期那樣經(jīng)常接觸到勞動實踐，而是更多地投入到了學(xué)術(shù)研究中。因此，勞動教育中實訓(xùn)的開展，旨在幫助我們更好地了解勞動過程、體驗勞動的意義、增長實踐能力，更好地為我們的未來工作生活打下基礎(chǔ)。

【第二段】。

在勞動實訓(xùn)過程中，我們有幸獲得了一本《勞動教育實訓(xùn)手冊》，手冊內(nèi)容涵蓋了整個實訓(xùn)過程中所需的各種知識和注意事項。通過對此手冊的認真閱讀，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含了很多實用的知識和方法，有很大的指導(dǎo)意義。比如，手冊中提到了如何正確穿戴勞動防護用品，如何正確佩戴手套、口罩等等，甚至還講了一些關(guān)于消防、急救、安全等相關(guān)知識。這些內(nèi)容對我們的勞動實踐很有幫助，是實踐操作過程中必備的基礎(chǔ)知識。

【第三段】。

同時，這份手冊還涉及了很多勞動技能、操作方法和問題解決方案等內(nèi)容，十分實用。比如，在實踐過程中我們遇到了不會操作的工具，手冊中就給出了詳細操作說明；遇到機器出現(xiàn)故障，手冊中還提供了解決方案。細致的手冊內(nèi)容，不僅極大提高了實踐操作效率，也讓我們在實踐過程中更加得心應(yīng)手，達到了事半功倍的效果。

【第四段】。

此外，手冊中還重點介紹了安全生產(chǎn)意識。在任何行業(yè)領(lǐng)域中，安全都是第一位的。而勞動教育實訓(xùn)中，由于實踐過程涉及到一些較為危險的操作，更需要我們學(xué)生充分重視安全問題。手冊中提供了大量的安全防范措施和安全意識培養(yǎng)方法，有利于我們更加全面、深入地認識安全問題，并掌握相應(yīng)的安全操作技能。

【第五段】。

總而言之，勞動教育實訓(xùn)手冊是一份非常值得收藏和認真細讀的書。它保證了我們在實習(xí)活動中的安全和效率，同時增強了我們的實踐能力，為我們未來的就業(yè)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在閱讀《勞動教育實訓(xùn)手冊》的過程中，我們學(xué)到了很多實用知識和技能，也堅定了我們對于勞動的理解和認識。希望我們能夠在今后的工作生活中，不忘初心，持續(xù)發(fā)揚勞動精神，切實踐行勞動教育理念，勇往直前，打造更加美好的明天。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇二

1、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

2、你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

3、老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

4、你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關(guān)心集體幫助同學(xué)寬厚仁道尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

5、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

6、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

7、你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

8、你性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

9、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

10、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習(xí)慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時!

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇三

如下：

一、全年目標(biāo)任務(wù)完成情況：

全村戶籍人口379人，其中農(nóng)村勞動力235人，轉(zhuǎn)移就業(yè)230人，轉(zhuǎn)移率達97%以上;援助困難人員就業(yè)2人，完成100%;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移23人，完成230%;新增農(nóng)村勞動力輸出9人，完成150%，培育自主創(chuàng)業(yè)者2人，帶動就業(yè)12人，完成100%，失業(yè)保險金認定準(zhǔn)確率100%，新農(nóng)保參保率100%。

二、建立健全各類基礎(chǔ)臺賬。

建立健全勞動保障18項基礎(chǔ)工作臺帳，(失業(yè)人員跟蹤花名冊、新增就業(yè)崗位花名冊、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移花名冊、勞動力輸出花名冊、就業(yè)困難幫扶花名冊、農(nóng)村勞動力跟蹤花名冊等)對這些臺帳進行認真梳理、歸類，定期更新。特別是失業(yè)人員跟蹤的管理，是基礎(chǔ)臺賬的一大重點，對此類人員采取上門或者電話回訪的形式，了解他們的生活狀況、失業(yè)原因，擇業(yè)愿望，技能水平，就業(yè)去向等基礎(chǔ)情況，做到有針對性的開展工作。對未就業(yè)人員另建臺帳，根據(jù)失業(yè)人員的基本情況盡快提供相應(yīng)用工信息，跟蹤服務(wù)率達95%以上。建立農(nóng)村勞動力跟蹤花名冊，及時掌握更新勞動力人員基礎(chǔ)信息、就業(yè)轉(zhuǎn)移情況。

三、為本村失業(yè)人員做好政策宣傳工作。

為保證本村失業(yè)人員順利就業(yè)，我村積極與街道勞動保障所聯(lián)系最新用工信息及空崗信息，然后反饋給村失業(yè)人員。每季度街道會開展專場招聘會，村勞動保障站都及時與村民聯(lián)系，讓他們根據(jù)自己的個人技能情況找到適合自己的就業(yè)崗位。對于沒有一技之長人員為他們舉行免費職業(yè)技能培訓(xùn)及職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，為解決剩余勞動力就業(yè)帶來了很大的幫助。同時為了盡快讓村困難人員就業(yè)或再就業(yè)，勞動保障站還利用人脈關(guān)系等多種渠道解決了多名就業(yè)困難人員就業(yè)。另外還鼓勵大、中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并向他們提供各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、優(yōu)惠條件，同時了解他們的要求、愿望，解答他們的咨詢問題。在及時向他們宣傳各項優(yōu)惠政策的同時，推薦他們參加市、區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并為他們創(chuàng)業(yè)提供便利。在村勞動保障站的鼓勵下現(xiàn)已有2人自主創(chuàng)業(yè)，并帶動下崗失業(yè)人員12人，解決了村勞動力就業(yè)難問題。

四、加大農(nóng)村新型社會養(yǎng)老保險工作的政策宣傳。

新農(nóng)保是一項惠民工程，因本村大多數(shù)村民已被征地安置固不享受此政策，有一小部分青年人員享受卻因年輕不愿參保。對此保障站本著應(yīng)保盡保的原則，采取上門宣傳新農(nóng)保政策的措施，讓他們了解新農(nóng)保政策的種種益處。經(jīng)過勞動保障協(xié)理員多次上門講解政策，如年輕人不愿參保的跟她講解新農(nóng)保可以與企業(yè)保險銜接，這樣參加企業(yè)保險更實惠。經(jīng)過多次上門進行政策宣傳xxxx村現(xiàn)已全部參加新農(nóng)保，參保率100%;對于低保戶人員自09年7月1日起參保個人繳費全免，全部由政府承擔(dān)，xxxx村符合此條件人員均已參保，新農(nóng)保續(xù)保以預(yù)存代扣的形式繳費，村勞動保障站以各種形式與參保人員聯(lián)系。及時發(fā)放存折，做到不錯發(fā)、漏發(fā)，較好的完成了今年新農(nóng)保創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。

對于今后的勞動保障工作，xxxx村勞動保障站應(yīng)精益求精，為失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)提供信息，推進新農(nóng)保工作。

1.圍繞街道及上級部門下達的各項目標(biāo)任務(wù)來開展工作。

2.進一步完善各類基礎(chǔ)臺帳。

3.全力以赴，大力促進我村轉(zhuǎn)移就業(yè)、再就業(yè)情況。

在今后的工作中，xxxx村勞動保障站會積極配合勞動保障工作，增強公仆意識、法制意識、加強學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。以飽滿的熱情面對工作，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。授其位、盡其責(zé)、辦其事，全心全意為群眾解憂排難。為構(gòu)建和諧湯泉貢獻出自己小小的力量。

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勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇四

工傷申請證明證人證明一定要寫清證人姓名與申請人的關(guān)系。還要寫清楚事故發(fā)生的經(jīng)過，發(fā)生的時間地點。這些是一定要填的內(nèi)容。建議你一定要收羅與自己有利的證據(jù)，比如勞動合同，工資單，以備不時之需。

術(shù)記錄、住院記錄等;3、傷殘鑒定書;4、申請書，提交當(dāng)?shù)貏趧印?/p>

1工傷事故處理辦理程序：1、工傷事故的報告。

1本行政區(qū)域管轄范圍內(nèi)的企業(yè)包括國有、集體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、私營個體、三資企業(yè)單位發(fā)生工傷事故，應(yīng)由工傷事故單位在當(dāng)日、最遲第二個工作日快報。

2事故快報，可用電話、來人口頭或書面送達等形式報告。3事故單位應(yīng)向勞動保障已投工傷保險的主管部門或行業(yè)管理部門報告，死亡事故還需同時向區(qū)總工會、區(qū)公安分局報告。

4屬個人因工傷事故采反映的，來人應(yīng)提供書面報告，寫明事故單位的名稱、地址、法人代表、企業(yè)經(jīng)濟類型、當(dāng)事人雙方的聯(lián)絡(luò)電話及事故發(fā)生的詳細經(jīng)過和有關(guān)證人、證據(jù)。

5接報人接事故報告后，應(yīng)及時向有關(guān)負責(zé)人報告，并要求事故單位來人領(lǐng)榷工傷事故報告表》3份，未投保險的領(lǐng)l份?！豆鹿蕡蟾姹怼纷钸t不得超過15天送達保險退休和勞動社保公司，并由收件人簽收。

1在收到《事故調(diào)查報告書》后，應(yīng)在xxx75號令規(guī)定的結(jié)案期限結(jié)案時間一般90日，最長不超過180日內(nèi)給予確認。死亡事故應(yīng)在現(xiàn)場勘查后盡快給予確認，一般不超過15日，最長不超過法定結(jié)案期限給予確認。

2對已投工傷保險的，由經(jīng)辦人填寫《工傷認定申請表》，負責(zé)人或分管的領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，加蓋安全監(jiān)察專用章。

3分別交給事故單位、工傷者或其家屬。4職業(yè)病依市職業(yè)病診斷組的診斷書予以確認。

5當(dāng)事人對確認的結(jié)論不服的，可在收到工傷認定批復(fù)后六十日內(nèi)向臨河區(qū)人民政府或巴市勞動和社會保障局提交行政復(fù)議，或依法向人民法院提起行政訴訟。

1對受傷者，經(jīng)醫(yī)院治療，醫(yī)療終結(jié)后，留有殘疾或功能障礙，需做傷殘等級鑒定的，經(jīng)工傷確認后向本科室領(lǐng)榷醫(yī)療終結(jié)與鑒定表》、《勞動能力鑒定表》各3份。

級證書的，應(yīng)提供1寸免冠照片1張。

3如對傷殘等級鑒定結(jié)論持有異議的，應(yīng)在收到鑒定結(jié)論后15日內(nèi)向區(qū)勞動能力鑒定委員會辦公室提出復(fù)查或直接向省勞動能力鑒定委員會申請重新鑒定。

主管部門。如果協(xié)調(diào)未果，你父親可以向法院提出訴訟，上述材料及工傷鑒定書可以作為依據(jù)。

第二篇：工傷證明格式證明本人_______________。

身

份

證

右

我

看

見

當(dāng)

事

人_________________________________________________________。

以上為事實經(jīng)過。特此證明。

證明人：蓋手印日期:第三篇：工傷證明證明

普洱市人力資源和社會保障局：

茲有我公司伐木工人張仕榮，男，身份證號碼：532*********2014114，于2014年2月20日18時40分左右在我公司鎮(zhèn)沅縣恩樂鎮(zhèn)民江村民委員會上中坡組等色丫口伐區(qū)伐木時，一根已經(jīng)被砍倒的樹突然從背后滑下，不慎打在其腰背。事故發(fā)生后其工友熊安華、王安華、魯永等人立即叫了伐木運輸將其送往鎮(zhèn)沅縣人民醫(yī)院進行救治。后經(jīng)診斷為l4椎體棘突開放性骨折。由于該工人在我公司伐區(qū)正常上班時間內(nèi)進行伐木作業(yè)而受到傷害，我公司認為該事故屬于工傷。

特此證明。

普洱寅森木業(yè)有限公司二〇一四年三月十八日第四篇：證明工傷證明。

民族漢系溫州國際大酒店職工工種店內(nèi)員工宿舍。

身份證號碼為。

證明內(nèi)容：是溫州國際大酒店有限公司職工，與我在一起工作。

證明人：時間：第：工傷證明的格式。

3

***是中國xxxxx公司操作工，xxxx年xx月xx日xx時xx分在從事軋鋼工作中，不慎燙傷左腿。經(jīng)xxx醫(yī)院診斷為：左小腿50%xx度燒傷。

1本行政區(qū)域管轄范圍內(nèi)的企業(yè)包括國有、集體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、私營個體、三資企業(yè)單位發(fā)生工傷事故，應(yīng)由工傷事故單位在當(dāng)日、最遲第二個工作日快報。

2事故快報，可用電話、來人口頭或書面送達等形式報告。3事故單位應(yīng)向勞動保障已投工傷保險的主管部門或行業(yè)管理部門報告，死亡事故還需同時向區(qū)總工會、區(qū)公安分局報告。

4屬個人因工傷事故采反映的，來人應(yīng)提供書面報告，寫明事故單位的名稱、地址、法人代表、企業(yè)經(jīng)濟類型、當(dāng)事人雙方的聯(lián)絡(luò)電話及事故發(fā)生的詳細經(jīng)過和有關(guān)證人、證據(jù)。

5接報人接事故報告后，應(yīng)及時向有關(guān)負責(zé)人報告，并要求。

事故單位來人領(lǐng)榷工傷事故報告表》3份，未投保險的領(lǐng)l份?！豆鹿蕡蟾姹怼纷钸t不得超過15天送達保險退休和勞動社保公司，并由收件人簽收。

1在收到《事故調(diào)查報告書》后，應(yīng)在xxx75號令規(guī)定的結(jié)案期限結(jié)案時間一般90日，最長不超過180日內(nèi)給予確認。死亡事故應(yīng)在現(xiàn)場勘查后盡快給予確認，一般不超過15日，最長不超過法定結(jié)案期限給予確認。

2對已投工傷保險的，由經(jīng)辦人填寫《工傷認定申請表》，負責(zé)人或分管的領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，加蓋安全監(jiān)察專用章。

3分別交給事故單位、工傷者或其家屬。4職業(yè)病依市職業(yè)病診斷組的診斷書予以確認。

5當(dāng)事人對確認的結(jié)論不服的，可在收到工傷認定批復(fù)后六十日內(nèi)向臨河區(qū)人民政府或巴市勞動和社會保障局提交行政復(fù)議，或依法向人民法院提起行政訴訟。

與鑒定表》、《勞動能力鑒定表》各3份。

3如對傷殘等級鑒定結(jié)論持有異議的，應(yīng)在收到鑒定結(jié)論后15日內(nèi)向區(qū)勞動能力鑒定委員會辦公室提出復(fù)查或直接向省勞動能力鑒定委員會申請重新鑒定。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇五

1、聰明能干，做事利索。你善于和老師交流你的想法，在學(xué)習(xí)上也善于提問善于發(fā)言觀點也是那么獨特，老師教的知識也能都掌握，真不錯!在生活上，你有良好的生活習(xí)慣，總是把自己打理地整齊而干凈;在游戲中，你大膽模仿，爭做各種角色，老師期待著你在新學(xué)期中的表現(xiàn)。

2、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學(xué)，學(xué)習(xí)時老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯穿脫衣鞋與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領(lǐng)會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習(xí)繪畫和剪紙哦。

3、何清泉：你是個乖巧漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的.各項活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌跳舞做游戲玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫手工都有了進步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學(xué)到更多本領(lǐng)。

4、你是個很能干的小女孩。你熱情聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!

5、你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩，做事細心認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步!

6、游戲時你是那么投入，真不錯!你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的進步的。

7、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。

8、每次你總能完成老師布置的任務(wù)，真了不起。你聰明懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

9、你的膽子變大了，真了不起!你是一個懂事聽話的好孩子，對老師布置的任務(wù)總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學(xué)習(xí)生活中能再勇敢些大膽些，那就更棒了!

10、活潑好動，理解能力語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起!如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

11、你的畫畫得真棒，真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學(xué)習(xí)中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。

12、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!

13、游戲活動時你是那么投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有著良好的午餐習(xí)慣，真不錯。如果在以后的學(xué)習(xí)中能積極主動不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的!

14、你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

15、你當(dāng)“警察”時多神氣啊!你是個聰明活潑的好孩子，上課能認真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

16、徐萍：你是一個活潑好動的小女孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在升入中班后能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)的!

19、楊昕垚：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

20、鄒迪：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇六

作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，勞動教育實訓(xùn)手冊對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)及未來的教育工作具有重要的意義。在這次的勞動教育實訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到許多應(yīng)用性技能，更體驗了勞動的艱辛與意義。以下是我對于勞動教育實訓(xùn)手冊的心得和體會。

從更廣泛的視角來看，勞動教育是整個教育體系的重要組成部分。勞動教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。而勞動教育實訓(xùn)手冊作為勞動教育的重要工具之一，使勞動教育變得更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。

勞動教育實訓(xùn)手冊的內(nèi)容設(shè)計獨具匠心，內(nèi)容詳盡且操作簡便。通過勞動教育實訓(xùn)手冊，我們掌握了很多實際應(yīng)用技能，例如裁剪車縫、機械擰螺絲等。而且，勞動教育實訓(xùn)手冊的設(shè)計也考慮到了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我評價的需求，為我們提供了考評標(biāo)準(zhǔn)和項目分值，讓我們在實際操作中更加清晰地知道自己的不足和進步。

通過參加勞動教育實訓(xùn)活動，我體驗了從動手準(zhǔn)備材料到實際操作，再到反思總結(jié)的全過程。這個過程中雖然有艱辛和困難，但是完成后的成就感和自豪感是無法言表的。在這個過程中，我的內(nèi)心慢慢地燃起了對于勞動的熱愛，我開始余暇時間利用普通縫紉機自己制作一些簡單的衣服，這對于我今后的教育工作以及生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

在勞動教育實訓(xùn)活動中，安全無疑是最重要的事情。而勞動教育實訓(xùn)手冊就高度重視安全意識的培養(yǎng)。在手冊中有很多關(guān)于安全注意事項和操作流程的說明，讓我們在實際操作中更加安全和放心。同時，手冊的評價標(biāo)準(zhǔn)也考慮到了安全因素，我們在完成任務(wù)的過程中必須保證安全和規(guī)范。

通過參加勞動教育實訓(xùn)活動，我們不僅學(xué)會了實際應(yīng)用技能，還更加明確了教育工作中勞動教育的重要性和意義。勞動教育實訓(xùn)手冊的設(shè)計使我們體驗到了從準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)到實際操作的完整過程，這為我們未來的實際工作打下了基礎(chǔ)。同時，實際的操作和反思總結(jié)也讓我們在長期的教學(xué)實踐中，能夠更加貼近學(xué)生，更加及時地把握教育的實際效果。

總體而言，勞動教育實訓(xùn)手冊的學(xué)習(xí)使我深深感嘆，勞動教育是無處不在的，是一種積極向上的生活態(tài)度。通過勞動，我們發(fā)現(xiàn)世界的美，發(fā)掘自己的潛力，為自己的生活打造更多的樂趣和成就感。當(dāng)代社會需要擁有更具實用價值的人才，而勞動教育實訓(xùn)手冊的設(shè)計和使用恰好體現(xiàn)這個需求。因此，我希望在今后的教育工作中，能夠更好地運用勞動教育的理念和實踐，為學(xué)生的成長和未來發(fā)展打造更好的平臺和機會。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇七

由于本公司____________________________，導(dǎo)致_______（先生/女士）檔案中的勞動手冊遺失，對此十分抱歉，愿對此承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，望勞動局相關(guān)部門給予補辦。

單位名稱：

日期：

單位蓋章：

聯(lián)系電話： （人事部）

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇八

1、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽期望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。自我的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得，不好馬馬虎虎，多點耐心。

2、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學(xué)習(xí)上聽老師和家長的話，認真發(fā)奮，真是個好孩子！期望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子！

3、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

4、重禮貌，講禮貌，樂于助人，尊老愛幼，旗為自我制定了每一天學(xué)習(xí)，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學(xué)習(xí)認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z指教和幫忙，不勝感激！

5、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你此刻不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長大了。媽媽期望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！

6、你是一個聰明好學(xué)活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅僅學(xué)會自我穿衣吃飯洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們能夠享福嘍！學(xué)習(xí)上，用心主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學(xué)習(xí)更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

7、你是個天真可愛善良友好滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會幫忙路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學(xué)期，媽媽期望你能更加專注學(xué)習(xí)，上課認真聽講，那就是完美啦！

8、孩子在本學(xué)期中，能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自我的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強。期望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

9、期望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強學(xué)，不斷上進，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

10、你是一個富有職責(zé)的可愛的小孩子，但是性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，期望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫忙下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進一步完善自我！

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇九

勞動教育是學(xué)校教育的重要組成部分，它不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)他們的實踐能力，更可以培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣和職業(yè)道德。為了更好地實現(xiàn)勞動教育的目的，學(xué)校編寫了《勞動教育實訓(xùn)手冊》，提供給學(xué)生進行實踐訓(xùn)練。在使用手冊的過程中，我深深地感受到了勞動教育的重要性，也收獲了許多有益的體驗和經(jīng)驗。

第二段：手冊內(nèi)容。

《勞動教育實訓(xùn)手冊》內(nèi)容豐富、生動有趣，具有很強的實用性。手冊中不僅提供了各種勞動實踐技能的訓(xùn)練方法和要點，還為學(xué)生提供了豐富的實踐案例和練習(xí)題，全面展示了勞動教育實踐的全貌。通過鉆研實訓(xùn)手冊，我們可以了解各種職業(yè)的特點，學(xué)習(xí)各種勞動實踐技能，同時也可以提高對職業(yè)的興趣和認知。

第三段：手冊應(yīng)用。

我喜歡通過實踐來學(xué)習(xí)知識，所以我非常熱愛利用《勞動教育實訓(xùn)手冊》來進行實踐練習(xí)。手冊中提供的案例和練習(xí)題都是與實際勞動實踐密切相關(guān)的，能夠充分鍛煉我們的思維和動手能力。通過對手冊中的內(nèi)容進行實踐操作，我們不僅可以感受到勞動實踐的過程，也可以鞏固和提高所學(xué)知識和技能。

第四段：手冊啟示。

我深刻地認識到勞動教育對我們在未來職業(yè)生涯中的重要性。其實，我們從小學(xué)開始接受的各種勞動課程就是在為我們的未來職業(yè)生涯鋪好基礎(chǔ)。而《勞動教育實訓(xùn)手冊》這樣的實踐工具，更能夠幫助我們更深入、全面地認識和理解各種職業(yè)。在今后的工作中，我將更加注重把所學(xué)的勞動知識和技能運用到實際工作中，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

第五段：結(jié)論。

總的來說，利用《勞動教育實訓(xùn)手冊》進行實踐訓(xùn)練，是我在勞動教育方面非常有收獲的一次經(jīng)歷。通過這次體驗，我不僅學(xué)到了各種勞動實踐技能，更學(xué)會了如何運用所學(xué)知識和技能去應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。我相信，在今后的路上，我將更加不斷地努力學(xué)習(xí)，提高自己的勞動素養(yǎng)和職業(yè)能力。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十

1、漂亮的小姑娘，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，在我們班要數(shù)你最有禮貌了，每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”平時，你能快樂地和同伴游戲，還喜歡唱歌聽故事。在新的學(xué)期里，老師希望你有事能大膽主動請老師幫助。

2、你是個懂禮貌的孩子，平時能自己的事能自己做。老師發(fā)現(xiàn)你入園后交了許多好朋友，真為你高興。只是你總是坐不好，老師希望在新的學(xué)期里你能有個良好的坐姿。

3、知道嗎?你笑起來真的很可愛，老師喜歡看你說話時的神情。平時你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡。只是你總是坐不好，老師希望在新的學(xué)期里你能有個良好的坐姿。

4、知道嗎?你笑起來真的很可愛，老師喜歡看你說話時的神情。平時你能高高興興地上幼兒園，大膽地與老師小朋友交流。對人也有禮貌，只是你總是坐不好，老師希望在新的學(xué)期里你能有個良好的坐姿。

5、你是個懂事聰明的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，能地吃完自己的一份飯菜，有時還添飯呢!平時能大膽地與老師同伴交流。在新的學(xué)期里，老師希望你能安靜按時地入睡。

6、活潑的小姑娘，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，老師發(fā)現(xiàn)你是個懂事聰明的孩子，本學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。希望你在新的學(xué)期里，學(xué)會與同伴分享玩具。

8、你是個懂禮貌的孩子，老師發(fā)現(xiàn)你入園后交了許多好朋友。平時你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。

9、可愛的小姑娘，還記得剛上幼兒園讓爸媽都頭痛而哭鬧的孩子了嗎?現(xiàn)在已經(jīng)不見了，現(xiàn)在的你已高高興興地來上學(xué)了，還與老師小朋友一起參加游戲活動，老師真為你感到高興。在新的學(xué)期里，希望你能大膽地和老師同伴交流。

10、漂亮的小姑娘，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，平時能大膽地與老師同伴交流，吃完自己的一份飯菜。本學(xué)期還交了許多好朋友，真為你高興。在新的學(xué)期里，老師希望你能安靜按時地入睡。

11、看著虎頭虎腦的你，老師打心眼兒里喜歡你!在我們班要數(shù)你最有禮貌了，每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”平時，你能快樂地和同伴游戲，還喜歡聽故事。在這新的學(xué)期里，老師希望你說話時聲音小一點，并學(xué)會發(fā)言先舉手。

12、你是個懂禮貌的孩子，平時能高高興興地上幼兒園，樂意參加各項活動，能吃完自己的一份飯菜，喜歡唱歌聽故事，大膽地與老師同伴交流。老師希望你在新的學(xué)期里，能安靜按時地入睡。

13、漂亮的小姑娘，在我們班要數(shù)你最有禮貌了，每天都高高興興地跟老師說“早上好!”“再見!”聽故事的時候瞪大眼睛看著老師，多專注呀!平時，能快樂地和同伴游戲，還喜歡唱歌。在新的學(xué)期里，希望晨晨做事要放快速度，不拖拉。

14、你是個聰明的孩子，平時能大膽地與老師同伴交流，地吃完自己的一份飯菜，有時還添飯呢。老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你還交了許多好朋友，真為你高興。希望你在新的學(xué)期里能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己。

16、你是個懂禮貌的孩子，平時能高高興興地上幼兒園，樂意參加各項活動，能吃完自己的一份飯菜，有時還添飯呢!老師真為你感到高興。希望你在新的學(xué)期里，能與同伴友好交往，不爭搶玩具。

17、你是個懂禮貌的孩子，入園以來你的表現(xiàn)還真不錯，老師發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，還大膽地與老師同伴交流。在新的學(xué)期里，老師希望你能加強自理能力方面的培養(yǎng)，不要依賴成人。

18、你是個聽話且有個性的孩子，老師從你和同伴間說話的神情看，知道你的小腦袋里有很多有趣的事。現(xiàn)在你已會自己穿鞋子，只是這個學(xué)期里你請了許多假，老師和小朋友可想你了。老師希望你下學(xué)期能天天堅持上幼兒園。

19、虎頭虎腦的西貝，活潑好動是你的特點，從中也可見你的聰明。你喜歡聽故事，做游戲你更是喜歡，看著你眉開眼笑的樣子，老師也開心!只是你總是坐不住，有時搶別人的玩具，這可不好，以后可不能這樣噢!

20、活潑好動的小姑娘，你是個懂事的孩子，平時能高高興興地上幼兒園，會自己穿衣穿鞋子，老師還發(fā)現(xiàn)你這學(xué)期交了許多好朋友，真為你高興。老師希望在新的學(xué)期里你能有個良好的坐姿。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十一

1、勞動積極、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、無論是家務(wù)勞動還是班級工作，她在履行責(zé)任時更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻精神。

3、她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感強，她做事認真，熱愛勞動，深得老師的信任。

4、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。

5、她用心靈呵護環(huán)境，用行動潔凈校園，用示范引領(lǐng)同學(xué)。

6、她用熱心和負責(zé)的行動告訴了我們“責(zé)任”的含義。

7、在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領(lǐng)域都嘗試，更全面的發(fā)展自己，讓老師放心、家長安心的好學(xué)生。

8、勞動不是一個時尚的概念，他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。

9、你是一個活潑開朗的女孩，熱愛勞動，學(xué)習(xí)認真努力，善于和同學(xué)溝通。

10、你是一個誠實純樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。作為班級的勞動委員，你一直認真值勤，不怕臟，不怕累，帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級衛(wèi)生工作。

11、一個勤勞的女孩，她用熱心和負責(zé)的行動告訴我們“責(zé)任”的含義。

12、自覺遵守紀(jì)律，積極參加各種社會實踐。學(xué)習(xí)努力，勤于思考，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。

13、大掃除中的積極、主動，體現(xiàn)了關(guān)愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

14、你很可愛，品學(xué)兼優(yōu)，工作認真負責(zé)大膽，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

15、他熱愛勞動，心甘情愿為他人、為班級服務(wù)，勞動對他來說是一種責(zé)任，更是一種享受。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十二

1、發(fā)票證明由丟失票據(jù)的一方寫明。開頭文檔正中間寫“證明”二字，開頭稱呼則是主管稅務(wù)機關(guān)的全稱。

2、正文開門見山直接說明，在什么時間，為誰開具的發(fā)票，及發(fā)票類型，注明發(fā)票流水號。

3、接下來說明發(fā)票丟失的原因。丟失的原因應(yīng)如實填寫，沒有必要做虛假報告。

4、最后將發(fā)票內(nèi)容、發(fā)票號、及發(fā)票金額寫明，格式要清晰明朗，符合閱讀習(xí)慣，不要全部緊縮在一起。

5、末尾寫“特此證明”，落款處填寫公司名稱及日期，加蓋公章。發(fā)票遺失證明便完成了。

6、發(fā)生發(fā)票遺失的情況時，應(yīng)在遺失當(dāng)日向主管稅務(wù)機關(guān)部門以書面形式報告，按流程辦理發(fā)票掛失手續(xù)。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十三

隨著時光流逝，初一生活就要結(jié)束，在過去的一年中本人快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。本人認真的學(xué)習(xí)，不放過學(xué)習(xí)上的缺點，從學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣，也在學(xué)習(xí)中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學(xué)解決生活學(xué)習(xí)中的困難，和同學(xué)關(guān)系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

初中一年本人學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然本人也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，本人相信只要克服這些問題，本人就能做的更好。

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勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十四

1、勞動積極、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、無論是家務(wù)勞動還是班級工作，她在履行責(zé)任時更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻精神。

3、她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感強，她做事認真，熱愛勞動，深得老師的信任。

4、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。

5、她用心靈呵護環(huán)境，用行動潔凈校園，用示范引領(lǐng)同學(xué)。

6、她用熱心和負責(zé)的行動告訴了我們“責(zé)任”的含義。

7、在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領(lǐng)域都嘗試，更全面的發(fā)展自己，讓老師放心、家長安心的好學(xué)生。

8、勞動不是一個時尚的概念，他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。

9、你是一個活潑開朗的女孩，熱愛勞動，學(xué)習(xí)認真努力，善于和同學(xué)溝通。

10、你是一個誠實純樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。作為班級的勞動委員，你一直認真值勤，不怕臟，不怕累，帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級衛(wèi)生工作。

文檔為doc格式。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十五

1、鐘欣雨沈恩果你是一個可愛懂事的小女孩。你很能干，自理能力強，會自己獨立穿脫折疊衣褲;你還是個善良的孩子，能主動幫助別人和老師做力所能及的事情;你用餐習(xí)慣較好，不挑食，能獨立的吃完自己的一份飯菜。在課間，你喜歡和小朋友一起玩耍，游戲，唱歌，跳舞。你喜歡做小班長，而且能把老師交給你的任務(wù)完成得很好，是老師的小幫手，老師真的好喜歡你呀!希望下學(xué)期再接再厲，做得更棒!

2、沈柯迪你是一位聽話，懂事的小朋友。你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時能專心聽講，偶爾會舉手發(fā)言，你還是位熱心的孩子，喜歡幫助老師做力所能及的事情。老師希望你能注意個人清潔衛(wèi)生，和小朋友多加交流，平時多動手，這樣你就會變的更能干，加油!

6、王可欣你是一位聰明活潑能干的小朋友，有較強的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。能與同伴和睦相處，喜歡幫助有困難的幼兒，即使不在老師的督促下也能管理好自己;你還是一位愛學(xué)習(xí)，肯動腦的孩子，平時喜歡動手，喜歡問為什么，上課時，能積極發(fā)言，但經(jīng)常忘記舉手。平時愿意和老師親近交談，愿意改正錯誤，希望你在以后有事能主動告訴老師，改掉愛哭鼻子的毛病，這樣將會取得更大的進步哦!

7、范晨暉：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，可你總喜歡和同伴們打鬧。請記住：同學(xué)之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。

8、陶陽：在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言，你和同學(xué)相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你能擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

9、金鴻杰：你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學(xué)期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

10、朱怡雯：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發(fā)言，你是一個很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十六

本人養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而持續(xù)的豐富自我的.閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十七

1、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報自然也會更多。

2、在人生旅途中，每個人都可能經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。

3、你很有上進心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進步。

4、今天是一面鏡子，照著你的表現(xiàn)，照著你的未來。你對今天的表現(xiàn)滿意嗎?

5、你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標(biāo)。

6、聰明的你，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學(xué)習(xí)的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進步成為你學(xué)習(xí)生活中的閃光點。

7、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

8、這學(xué)年即將過去了，因為你不斷進取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會百尺竿頭，更進一步。

9、當(dāng)你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當(dāng)你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

10、你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識還不夠扎實。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。

11、知識可以改變一個人的命運。熱愛學(xué)習(xí)吧，因為學(xué)習(xí)是獲取知識的源泉。

12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

13、你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

14、看得出你是個很有上進心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成果。

15、老師看到了你的成績，也為你感到高興。可是，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。希望你再接再厲，更上一層樓。

16、今天，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記住：沒有最好，只有更好!

17、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!

18、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

19、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

20、能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學(xué)業(yè)，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學(xué)期你會變得很好!

21、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

22、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。

23、運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

24、課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

25、你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。

26、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

28、呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務(wù)!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。

29、你是個聰明學(xué)生，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)成績不斷進步。你熱愛集體，關(guān)心班級，字寫得還不夠端正美觀，如果你今后上課時能始終如一的認真聽講，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

30、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

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勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十八

1、她自從進了書生小學(xué)，學(xué)會了自己疊被子，疊衣服，拖地。自理能力進步了許多。

2、盡管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。

3、勞動作為實踐的平臺，可以擴展孩子的知識面，增強學(xué)習(xí)的興趣，同時也能養(yǎng)成。作為家長盡量引導(dǎo)孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。

4、做家務(wù)比較有熱情，比較認真。除了學(xué)校時布置的任務(wù)外。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務(wù)，這也是對自己能力的一種積累，相信以后他會做得更好。

5、現(xiàn)在，身上有三個很大的.毛?。阂?、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會對爸爸媽媽說："沒事，下一次我絕對考好。"。

6、通過這項活動，使孩子感受到勞動的光榮和工人的辛苦，使孩子明白讀書的作用。

7、現(xiàn)在的小孩幾乎沒有勞動的觀念。為了使他們更好地成長，讓他們干一些力所能及的家務(wù)活是應(yīng)該的，必須的。此項活動的開展非常有意義。

8、菜園里的雜草被除掉，但剝傷了幾顆，作為第一次拿鋤頭也夠不錯了！

9、鍛煉了動手能力，樹立了自立意識，更為可喜的是讓感恩的美德進一步深深地扎根于幼小的心靈。隨著好習(xí)慣種子的不停播撒，孩子已經(jīng)開始收獲良好品格的豐碩果實。真為這樣的"家庭作業(yè)"叫好。

11、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

12、我支持孩子做家務(wù)勞動。勞動能的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了一點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。

13、孩子在家里表現(xiàn)也不是很好，吃飯愛挑食，而且吃不干凈，自己的東西不放好，干什么事情要大人去提醒，愛和家長犟嘴，不愛幫大人干活，作為我們做家長的，教育方法也有問題，對孩子過于溺愛。平時細節(jié)問題我們還是不注意，給孩子沒有養(yǎng)成一個。最近表現(xiàn)較前一段時間稍有好轉(zhuǎn)。希望能夠保持下去。

14、你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

15、每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

17、孩子在這一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校，感謝老師們。

18、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

19、在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃，對你嚴(yán)格要求，改正缺點，把學(xué)習(xí)搞好。

20、成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

21、四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步，不會做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性有較大提高。

23、半年的小學(xué)生毛丫長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。

24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、媽媽希望陳易初在新的一年里身心健康，學(xué)習(xí)進步，將來做個對社會有用的人。

28、在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！

29、黎明即起，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！

30、盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！

勞動教學(xué)指導(dǎo)手冊篇十九

隨著《勞動法》的不斷完善和人事制度的不斷健全，建立一個科學(xué)的、完備的人力資源管理制度是企業(yè)迅速發(fā)展的必由之路。一份完善的勞動合同可能給企業(yè)帶來較高的成本，但是卻是職員的職業(yè)安全感和較高忠誠的體現(xiàn)，對留住優(yōu)秀的人才有實際的保障。個人勞動合同是勞動者與企業(yè)確定勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。涉及勞動者的有關(guān)報酬，工作時間，休息休假，保險福利，勞動安全與衛(wèi)生等的規(guī)章制度，保證企業(yè)與職工的合法權(quán)益。本企業(yè)依照《中華人民共和國勞動合同法》、《湖北省勞動合同規(guī)定》，結(jié)合本企業(yè)實際情況，制定本條例。

2 勞動合同的訂立和履行

2.1 勞動合同訂立要求

1）訂立勞動合同的勞動者必須年滿16周歲，具有勞動權(quán)利能力和勞動行為能力。

2）在招用勞動者時，應(yīng)告知勞動者有簽訂勞動合同的權(quán)利以及有關(guān)簽訂勞動合同的相關(guān)規(guī)定。了解勞動者健康狀況、文化素質(zhì)、勞動技能和工作經(jīng)歷等情況，招聘符合工作條件的勞動者。勞動者在訂立勞動合同前，有權(quán)了解單位相關(guān)制度、勞動條件、勞動報酬等情況，招聘人員應(yīng)如實告知。

3）婦女、殘疾人的勞動權(quán)利受法律保護，在招用勞動者時不得歧視。

4）自招用勞動者用工之日起必須與勞動者簽訂勞動合同。勞動合同一經(jīng)簽訂即生效，具有法律約束力。 勞動合同必須以書面形式訂立，由人事部和勞動者各執(zhí)一份。

5）非全日制勞動合同經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以訂立口頭勞動合同。但勞動者提出訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立。

2.2 勞動合同的內(nèi)容

1）勞動合同應(yīng)具備以下必備條款，并根據(jù)勞動者所在具體崗位作出明確約定：

（1）勞動合同期限；

（2）工作內(nèi)容；

（3）工作時間；

（4）勞動報酬及支付時間；

（5）社會保險和福利；

（6）勞動保護和勞動條件；

（7）職業(yè)培訓(xùn)；

（8）休息休假；

（9）勞動紀(jì)律；

（10）勞動合同的解除、終止條件；

（11）違反勞動合同的責(zé)任。

具有與勞動合同同等約束力。此情況需經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2）勞動者從事涉及商業(yè)秘密（包括技術(shù)秘密，下同）工作的，可在勞動合同中約定保守企業(yè)商業(yè)秘密的條款或者單獨簽訂保密協(xié)議，也可約定勞動者在終止或解除勞動合同后的一定期間內(nèi)，不得到生產(chǎn)同類產(chǎn)品或經(jīng)營同類業(yè)務(wù)且有競爭關(guān)系的其他企業(yè)任職，也不得自己生產(chǎn)與原企業(yè)有競爭關(guān)系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營同類業(yè)務(wù)，但企業(yè)給予勞動者一定數(shù)額的經(jīng)濟補償。商業(yè)秘密進入公知狀態(tài)后，保密條款或者保密協(xié)議約定的內(nèi)容自行失效。

3）競業(yè)限制的人員限于單位的高級管理人員、高級技術(shù)人員和其他負有保密義務(wù)的人員。競業(yè)限制的范圍、地域、期限根據(jù)實際情況與勞動者約定，競業(yè)限制的約定不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。在解除或者終止勞動合同后，規(guī)定的人員到與本企業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的有競爭關(guān)系的其他企業(yè)，或者自己開業(yè)生產(chǎn)或者經(jīng)營同類產(chǎn)品、從事同類業(yè)務(wù)的競業(yè)限制期限，不得超過二年。

4）單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;沒有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實行同工同酬。

2.3勞動合同的期限

1）勞動合同的期限分為固定期限、以完成一定的工作為期限和無固定期限。招聘人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況選擇合同期限，并如實告知應(yīng)聘者。固定期限勞動合同，是指企業(yè)與勞動者約定合同終止時間的勞動合同。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同，是指企業(yè)與勞動者約定以某項工作的完成為合同期限的勞動合同。無固定期限勞動合同，是指企業(yè)與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。無固定期限的勞動合同不得將法定解除條件約定為終止條件。

2）對符合以下條件的勞動者，可與其訂立無固定期限的勞動合同：

（1）在單位連續(xù)工作十年以上，且表現(xiàn)良好，當(dāng)事人同意續(xù)延勞動合同的；

（2）工作年限比較長，且距法定退休十年以內(nèi)的；

（3）復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人初次就業(yè)的；

（4）法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。

2.4試用期的相關(guān)規(guī)定

試用期包含在勞動合同期內(nèi)，并受勞動合同條款約束。勞動合同期限在三個月以下的，不得約定試用期；勞動合同期限在三個月以上六個月以下的，試用期不得超過十五天；勞動合同期限在六個月以上一年以下的，試用期不得超過三十日；勞動合同期限在一年以上兩年以下的，試用期不得超過六十天；勞動合同期限在兩年以上的，試用期最長不得超過六個月。試用期對同一勞動者只能試用一次。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。若試用期滿，不再繼續(xù)雇傭的，應(yīng)說明理由。

2.5 無效的勞動合同

下列勞動合同無效：

（1）違反法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的；

（2）采取欺詐、威脅等手段訂立的`；

（3）損害國家、集體利益或他人合法權(quán)益的；

（4） 限制或損害當(dāng)事人一方基本權(quán)利，內(nèi)容顯失公正的。

無效勞動合同，從訂立之日起就不具有法律約束力。確認勞動合同部分無效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效。

2.6勞動合同簽訂的其他特殊情形

1）勞動者被單位派到其分支機構(gòu)或持有股份的企業(yè)以及其他法人企業(yè)工作，且仍與本企業(yè)保持勞動關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)與派出企業(yè)簽訂勞動合同。

2)由單位上級部門聘任（委任）的廠長、經(jīng)理，應(yīng)與聘任（委任）部門簽訂勞動合同。經(jīng)理和有關(guān)經(jīng)營管理者，與董事會簽訂勞動合同。

3)勞動者在兩個或兩個以上企業(yè)就業(yè)的，須分別簽訂勞動合同，并依法妥善處理勞動時間、勞動保護、社會保險等事項。

履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費用。與勞動者約定服務(wù)期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機制提高勞動者在服務(wù)期期間的勞動報酬。

5)在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。在規(guī)章制度和重大事項決定實施過程中，工會或者職工認為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向人事部門提出，通過協(xié)商予以修改完善。將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項決定公示，或者告知勞動者。