論文成果影響范文通用(通用13篇)

"總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。"在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語言的變化和表達(dá)的層次。以下是一些寫總結(jié)的范文分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

論文成果影響范文通用篇一

人是由環(huán)境決定的，環(huán)境的精神因素的水準(zhǔn)達(dá)到什么程度，人的精神素質(zhì)的水準(zhǔn)也達(dá)到什么程度。那么以環(huán)境影響人為話題如何寫議論文?下面本站小編整理了關(guān)于環(huán)境影響人的優(yōu)秀議論文，歡迎大家參閱!

有兩群鴨子，其中一群特別會(huì)下蛋，每天可以下一只大大的蛋;而另外一群則非常懶下蛋，兩天或三天才下一只普通大的蛋。這兩群鴨子各自生活互不干擾，各有各的池塘和草地，各下各的蛋。在豬年馬月雞日，懶鴨子群當(dāng)中的一只鴨子來到了勤奮鴨子群當(dāng)中，這里的一切讓它非常驚奇，鴨子們競(jìng)爭(zhēng)下蛋的場(chǎng)面非常熱烈，每只鴨子對(duì)下蛋都非常有激情，非常有積極主動(dòng)性，恨不得生出一個(gè)吉尼斯紀(jì)錄的鴨蛋或者生下twins蛋來好讓人刮目相看贊不絕口。這給新來的鴨子留下非常深的印象，于是它決定留下來，也決心像別的鴨子一樣天天勤快的生蛋。一個(gè)月以后，它成功了。它每天也可以生下一個(gè)又大又白的鴨蛋來。

世界一天一天在變，但勤奮鴨子與懶惰鴨子們的生活沒有改變。某年某月的某一天，勤奮鴨子群里的一只鴨子出來散步時(shí)不小心走失了，卻意外碰上了那群懶鴨子。這里的鴨子對(duì)生活沒有什么向往，不會(huì)去勤快地尋找食物，對(duì)下蛋也沒有什么興趣，如果吃得不好或者沒找到食物就根本不下蛋，懶懶散散的，高興的時(shí)候今天下一個(gè)蛋，不高興時(shí)過幾天才下一個(gè)蛋。所以這群鴨子的鴨蛋產(chǎn)量非常的低?？吹竭@一切，那只勤奮鴨子心涼了，可是它一時(shí)還找不回原來的集體，于是它暫時(shí)留了下來，和這群懶鴨子們住在了一起，時(shí)間久了，也就漸漸地習(xí)慣了它們的生活?？墒且粋€(gè)月以后，曾經(jīng)每天能下一個(gè)大鴨蛋的鴨子居然不會(huì)下蛋了。

人是同樣的人，但環(huán)境可以改變一個(gè)人的結(jié)果。如果在一個(gè)積極向上的群體里，受到周圍的人感染，他也會(huì)努力勤奮起來，并且做得到自己的最好，成功的人或許成了這個(gè)群體的領(lǐng)導(dǎo)者，或者開創(chuàng)了他自己的新事業(yè)，或者在某一方面他是專家，是權(quán)威，是不可或缺的重要人物。但如果呆在一個(gè)散漫懶惰的群體里，同樣也會(huì)讓一個(gè)優(yōu)秀的人變成懶漢。如果他不能改變這個(gè)群體，那么就要被這個(gè)群體給同化。人總是有惰性的，當(dāng)周圍的人都不思進(jìn)取沉迷于安樂，對(duì)工作得過且過，沒有計(jì)劃性，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，沒有良好的執(zhí)行力，組織框架松散無序，在這種環(huán)境感染下，再勤快的人也會(huì)變成一個(gè)庸碌無為的人。

人不能改變環(huán)境，但環(huán)境可以改變?nèi)?。一個(gè)人，如果自己不想進(jìn)取，那么受到環(huán)境的影響，尤其是懶惰環(huán)境的影響是最容易的。這時(shí)候的他不想主動(dòng)地改變他自己的什么，他只會(huì)隨波逐流?；蛟S即使在一個(gè)勤奮的群體里他也跟得上，但這樣的鴨子不會(huì)生出最好的蛋來，或者生出更多的蛋來。他的水平僅僅是在平均線以下，是屬于隨時(shí)可被淘汰的那一等人。

肯用心做事的人都會(huì)積極地利用周圍的有利環(huán)境對(duì)他的影響而實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，在完成他的工作之內(nèi)，他會(huì)不斷地挖掘自己的潛能，理論上來說，人的潛能是無限的，只要在合適的機(jī)會(huì)之下一定可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲墓ぷ髁?。若某個(gè)人在某項(xiàng)工作當(dāng)中表現(xiàn)平平，并不是他最好的狀態(tài);但給了他一個(gè)機(jī)會(huì)讓他從事另一項(xiàng)工作，或許緣于平時(shí)的積累，或者在這方面找到了他工作的潛力，因此便能比以前做得更好，做得更大，做得更強(qiáng)。

人的潛能是無限的，只要肯去挖掘。

所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環(huán)境對(duì)人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳?shù)摹懊夏溉w”的故事就說明此理。當(dāng)一個(gè)人身邊所接觸的人是正直者，這個(gè)人很容易也變?yōu)檎钡娜?反之，友人皆為巧言令色者，這人也容易變?yōu)榍裳粤钌摺?duì)于事物的判斷也是如此，當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤的想法被周圍人都認(rèn)為是正確時(shí)，這位有自覺者也會(huì)對(duì)自己開始懷疑。當(dāng)更多人都如此認(rèn)為時(shí)，這個(gè)人就會(huì)接受這錯(cuò)誤的想法。

故人處世間，沒有良師益友提拔就隨波逐流，如果是好的風(fēng)氣則有好的影響，如果是壞的風(fēng)氣，則受壞的影響?？v觀歷史歷朝歷代與世界各國，各種思潮、制度，屢屢變更，皆沒有一定。每個(gè)時(shí)代的人多被那個(gè)時(shí)代的思潮制度所影響，很少能跳出這種局限。

俗話說得好“環(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個(gè)人，它能從多個(gè)側(cè)面直接或間接地影響著孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，并支配著孩子思想道德行為。良好的環(huán)境能成就一個(gè)人，而不良的環(huán)境也將會(huì)給一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來負(fù)面作用，當(dāng)然這里的環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

大家也都聽過易中天品三國吧，在電視上曾進(jìn)行過專題報(bào)道，他的成長(zhǎng)就是得益于良好的家庭環(huán)境的影響，易中天的父親是大學(xué)教授，熱衷于搞學(xué)術(shù)研究，家里藏書豐富。孩子在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，自然地就好學(xué)樂學(xué)了。他的兒子個(gè)個(gè)都很有優(yōu)秀。易老在電視采訪中說：“我從來沒有為兒孫們的學(xué)習(xí)操過心，也從來沒有打罵過他們?！弊詈罂偨Y(jié)時(shí)說，家庭潛移默化的教育最關(guān)鍵，言傳不如身教。

所以，我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，就要注意營造良好的環(huán)境氛圍，讓環(huán)境感染著孩子、教育著孩子，無言勝于有言，潛移默化中孩子就會(huì)受到教育。

教育的重要由此可見，很可惜的是現(xiàn)今的教育實(shí)在辦得不好，沒有注重人性的培養(yǎng)，而只注重在技術(shù)、知識(shí)上的東西。教育應(yīng)該是探尋生命、人與人、人與世界的關(guān)系。不然的話，這個(gè)世界就只成為一個(gè)機(jī)械人的世界，只知道賺錢、被潮流牽著跑，是何等的無意義。已故的宣化法師對(duì)當(dāng)今的教育有一番精辟的見解，他認(rèn)為現(xiàn)今的教育可說是破產(chǎn)，在學(xué)校里老師給同學(xué)灌輸?shù)木褪侨绾螤?zhēng)第一。學(xué)生就如一張白紙，結(jié)果就養(yǎng)成人人好爭(zhēng)好斗的性格。國與國的戰(zhàn)爭(zhēng)皆是好爭(zhēng)、好斗而產(chǎn)生，謙讓的精神卻沒有給與灌輸。

寫到這里，希望見聞?wù)吣芑蚨嗷蛏倌浅鲎约旱囊恍┝α?，推?dòng)世界教育的發(fā)展，使其走入正軌。如此一來，人類的未來才多一份希望、多一份光明。

改變自己，適應(yīng)環(huán)境的。

作文。

一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說：“沒有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。

朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

論文成果影響范文通用篇二

１９９７年７月以泰國為發(fā)端的亞洲金融危機(jī)的爆發(fā)，對(duì)國際商品市場(chǎng)產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響，市場(chǎng)需求不斷趨減，價(jià)格大幅下跌。據(jù)英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》周刊編發(fā)的、綜合反映國際市場(chǎng)初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格變化的“世界商品價(jià)格指數(shù)”（不含石油），按美元計(jì)算，至１９９８年１２月，較上年５月，即危機(jī)爆發(fā)前，高點(diǎn)下降３０．７％；如按特別提款權(quán)計(jì)算，更降３１．３％。

各類主要初級(jí)產(chǎn)品的價(jià)格普呈下跌。尤以糧谷、油籽等食品、飲料類商品價(jià)格跌幅為大，１９９８年１２月較上年５月下跌３１．７％（按美元計(jì)算，下同），有色金屬類和農(nóng)產(chǎn)品原料類商品價(jià)格分別下跌３１．２％和２７％。如就一些主要商品分別來看，則以鎳、羊毛、天然橡膠、銻、銅和原油等價(jià)格下跌尤烈，同期跌幅各在４０％以上；其次，小麥、大豆和生絲等價(jià)格各跌逾３０％，玉米、糖、鋁、鋅和木材等價(jià)格各跌逾２０％；大米、花生、花生油、鉛和棉花等價(jià)格各跌逾１０％；錫、可可和咖啡等價(jià)格也分別都有不同程度的下跌。

除初級(jí)產(chǎn)品外，１９９７年下半年以來許多工業(yè)制成品的價(jià)格也普見下跌。如１９９８年１２月較上年５月，鋼材價(jià)格平均約跌２０．３％，機(jī)電產(chǎn)品價(jià)格約跌７．４％，化工品價(jià)格約跌３０．５％，棉（坯）布和棉紗價(jià)格分別下跌１６．９％和１４．２％?？偟卣f來，跌幅也約達(dá)１１％。

１９９７年下半年以來國際市場(chǎng)許多商品價(jià)格出現(xiàn)下跌或續(xù)跌，原因是多方面的。

首先，受世界金融動(dòng)蕩，特別是亞洲和俄羅斯金融危機(jī)發(fā)展的影響，市場(chǎng)需求低迷。如據(jù)報(bào)道，由于經(jīng)濟(jì)衰退，世界羊毛進(jìn)口大國日本的許多毛紡織企業(yè)目前幾乎處于停產(chǎn)狀態(tài)，其對(duì)羊毛的需要量極低，繼１９９７年下半年減少１２．４％后，１９９８年頭８?jìng)€(gè)月日本進(jìn)口羊毛２．６５萬噸，較上年同期再減３７．２％；同期，韓國對(duì)羊毛的需求也有明顯減少。由于需求萎縮，產(chǎn)品滯銷，１９９８年１２月底倫敦金屬交易所銅的庫存較上年６月底猛增３．６倍，一些國家的化工廠家為應(yīng)付危局，則已不得不宣布削減產(chǎn)量１０％--２５％。一些國家，特別是亞洲許多國家１９９７年下半年以來對(duì)鋁、木材、原油、生絲和天然橡膠等需求更普見低落。

其次，一些商品的產(chǎn)量增長(zhǎng)或設(shè)備能力繼續(xù)過剩，市場(chǎng)供應(yīng)（含潛在供應(yīng)）充裕。如據(jù)最近預(yù)計(jì)，繼上年度分別增長(zhǎng)８．３％和６．２％后，１９９７--１９９８年度世界小麥和大豆的產(chǎn)量將分別再增４．８％和１８．７％，將分別創(chuàng)達(dá)６．１１億噸和１．５７億噸的歷史最高記錄；玉米產(chǎn)量雖有回減，但也仍屬僅次于上年度的歷史上第二個(gè)豐產(chǎn)年。１９９８年頭１０個(gè)月，世界一些主要產(chǎn)茶國茶葉產(chǎn)量較上年同期回增１０．７％。世界石油產(chǎn)量不斷增長(zhǎng)，１９９８年以來雖然一些主要生產(chǎn)國家先后兩輪達(dá)成協(xié)議實(shí)行減產(chǎn)，但１９９８年日過剩量據(jù)估計(jì)仍達(dá)１６０萬桶（１９９７年為１００萬桶）。由于新增產(chǎn)能仍不斷投產(chǎn)，１９９７年下半年以來世界化工品市場(chǎng)的過剩和潛在過剩也正日益嚴(yán)重。

最后，在經(jīng)濟(jì)困難加重、市場(chǎng)前景看淡下，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和投機(jī)性拋售更見普遍和加劇。如據(jù)報(bào)道，１９９８年以來韓國和東南亞等一些國家在化工品市場(chǎng)大量低價(jià)競(jìng)銷，促使價(jià)格加劇下跌。１９９８年頭４個(gè)月韓國塑料及其制品的出口量較上年同期增長(zhǎng)３７．９％，但出口額僅升８．１％。日本、韓國和俄羅斯等在世界鋼材市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。世界鎳市場(chǎng)和銅市場(chǎng)面臨俄羅斯為“捍衛(wèi)”盧布而加強(qiáng)出口或投資基金大量持續(xù)拋售的壓力，價(jià)格一跌再跌，一度并曾分別跌至其１２年來的最低價(jià)位。投機(jī)商的普遍拋售，也使小麥、玉米等價(jià)格加劇下跌，糖價(jià)嚴(yán)重受挫。

當(dāng)然，１９９７年下半年以來也有一些商品市場(chǎng)情況較好，價(jià)格仍有上漲，有的還有劇漲，但這些商品為數(shù)不多。如１９９８年１２月較上年５月，蓖麻油和亞麻油價(jià)格分別上漲５５．９％、２２．１％，棕櫚油和椰油等價(jià)格也各有程度不同的上漲。這些商品價(jià)格的上漲，主要是由于產(chǎn)量或出口有所下降，供應(yīng)呈緊。如據(jù)報(bào)道，１９９８--１９９９年度世界主要生產(chǎn)國家巴西因干旱，其蓖麻籽產(chǎn)量將較上年度劇減６４％；１９９８年以來印尼為滿足國內(nèi)需求，限制、甚至一度禁止其棕櫚油出口。此外，一些商品市場(chǎng)需求有所增長(zhǎng)，如１９９８年以來歐洲興起健康食用亞麻油熱，使對(duì)亞麻油的需求旺增，也是影響價(jià)格出現(xiàn)上漲的一個(gè)重要原因。

１９９９年以來國際商品市場(chǎng)頹勢(shì)依舊，成交績(jī)淡，價(jià)格再見下挫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，１９９９年２月世界初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格較上年１２月再跌３．７％；鋼材、化工品和棉布等許多工業(yè)制成品價(jià)格也分別再跌２．８％、６．３％和２．３％。

展望未來，看來國際商品市場(chǎng)將仍有一些有利的因素。如據(jù)國際貨幣基金組織等一些國際機(jī)構(gòu)最近預(yù)計(jì)，繼１９９７年增長(zhǎng)４．１％后，１９９８年世界經(jīng)濟(jì)將仍可有２．２％的增長(zhǎng)，１９９９年還將略升１％--１．５％；在此影響下，世界商品貿(mào)易預(yù)計(jì)也將仍有一定程度的增長(zhǎng)。但與此同時(shí)，也還有許多不利的方面，如目前亞洲和俄羅斯金融危機(jī)的陰影還未完全散去，巴西最近發(fā)生的金融風(fēng)波，又給世界經(jīng)濟(jì)增加了新的不穩(wěn)定因素；１９９９年世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率仍低，一些主要工業(yè)國家如美國、歐盟等經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)還將普遍放慢，日本經(jīng)濟(jì)也還仍難擺脫危機(jī)的羈絆；不少商品如原油、天然橡膠等產(chǎn)量和供應(yīng)仍大，供過于求的情況短期內(nèi)還難會(huì)改變；一些商品如有色金屬、鋼材和許多化工品等需求短期內(nèi)也仍難會(huì)有很大的起色；加上貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)還將更加激烈等。權(quán)衡以上利弊因素，結(jié)合１９９７年下半年以來已經(jīng)出現(xiàn)的上述市況發(fā)展，看來隨著世界經(jīng)濟(jì)的緩慢增長(zhǎng)，特別是亞洲一些國家經(jīng)濟(jì)的逐漸恢復(fù)，對(duì)一些原材料和工業(yè)制成品的需求將有所增長(zhǎng)；加之，目前國際商品市場(chǎng)的價(jià)格水平已跌至較低，預(yù)計(jì)１９９９年國際商品市場(chǎng)價(jià)格將不至再見大幅下跌，一些商品的價(jià)格甚至還可能出現(xiàn)反彈，走出低谷，但由于產(chǎn)品或設(shè)備能力仍普呈過剩，價(jià)格的總體水平似仍將走軟或徘徊在較低水平，難會(huì)明顯改觀。

據(jù)國際貨幣基金組織最近根據(jù)世界３４種主要初級(jí)產(chǎn)品（含石油）價(jià)格和各主要工業(yè)國家工業(yè)制成品的出口平均單價(jià)綜合加權(quán)平均計(jì)算，國際商品市場(chǎng)價(jià)格，如按全年平均計(jì)，繼１９９７年下降６．２％（世貿(mào)組織估計(jì)為降５．６％）后，１９９８年將再降５％；其中３３種非燃料初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格繼１９９７年平均下降３．３％后，１９９８年將再降１３．９％，工業(yè)制成品價(jià)格繼１９９７年下降８．２％后，１９９８年將再降３．９％。據(jù)此，我們初步預(yù)計(jì)，１９９９年國際商品市場(chǎng)價(jià)格總的說來，仍將再降４％--５％，其中初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格將再降５％左右，工業(yè)制成品價(jià)格或?qū)⒃俳导s３％--４％。

二、國際商品市場(chǎng)發(fā)展對(duì)我國外貿(mào)的影響和對(duì)策建議。

國際商品市場(chǎng)的上述發(fā)展及其今后走勢(shì)，看來將對(duì)１９９９年我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展產(chǎn)生如下的一些重要影響。

其一，亞洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退，進(jìn)口需求低迷或下降，將繼續(xù)影響我國對(duì)該地區(qū)的出口。如據(jù)報(bào)道，１９９８年日本進(jìn)口較上年減少１０．５％，韓國、泰國更分別下降３５．５％和３３．５％，馬來西亞和印尼等進(jìn)口也各有不同程度的下降。鑒于亞洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)１９９９年仍將難以很快走出困境，我對(duì)其出口下降的局面，看來還將難以改變。

僅增長(zhǎng)３％左右，歐盟經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)１９９９年也將有所減緩。在此影響下，繼１９９８年世界貿(mào)易量增長(zhǎng)４％--５％后，１９９９年其增長(zhǎng)率也將再有減緩。

其三，我國出口將面臨更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。亞洲一些國家貨幣大幅貶值，其對(duì)出口的刺激作用將逐步明顯也表現(xiàn)出來；同時(shí)，它們?yōu)榫徑馕C(jī)，主要又依靠擴(kuò)大出口來實(shí)現(xiàn)，其對(duì)我國出口產(chǎn)品的替代效應(yīng)也將逐步有所顯現(xiàn)。而另一方面，由于亞洲市場(chǎng)需求萎縮，它們又不斷大力擴(kuò)大對(duì)第三國、特別是歐美市場(chǎng)的出口。如據(jù)報(bào)道，１９９８年美國進(jìn)口鋼材３７６４．８萬噸，其中來自日本６０７．８萬噸，較上年增長(zhǎng)１．６倍，占美國進(jìn)口總量的１６．１％；來自韓國３０８．４萬噸，增長(zhǎng)１．１倍，占美國進(jìn)口總量的８．２％。這種情況造成我在第三國、特別是在歐美市場(chǎng)上，也同樣面臨著日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

其四，不僅競(jìng)爭(zhēng)激烈，我國出口商品的競(jìng)爭(zhēng)能力也將進(jìn)一步受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。如亞洲一些國家的貨幣大幅貶值，將繼續(xù)影響和削弱我在價(jià)格上的競(jìng)爭(zhēng)能力。據(jù)報(bào)道，僅１９９８年頭５個(gè)月韓國半導(dǎo)體、化工產(chǎn)品、鋼鐵、電子產(chǎn)品和汽車出口的美元標(biāo)價(jià)即已分別下降５１％、２２％、１０％、３９％和１４％。據(jù)我們對(duì)我國一些主要外貿(mào)出口企業(yè)的問詢了解，其中也約有４０％認(rèn)為我國出口下降主要是由于韓國、日本等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出口價(jià)格下降，我國難以與之競(jìng)爭(zhēng)。此外，我國在產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)格、檔次、包裝以及交貨時(shí)間等方面，也仍缺乏強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)。

其五，我國出口價(jià)格難有回升。如前所述，１９９９年國際商品市場(chǎng)的價(jià)格雖仍會(huì)有所波動(dòng)和起伏；但總的說來，將繼續(xù)徘徊在目前較低水平甚至還可能進(jìn)一步有所趨軟；加之市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)又十分激烈。因此，１９９８年以來我國商品出口價(jià)格、特別是許多傳統(tǒng)出口商品價(jià)格大幅下跌的局面，看來１９９９年還將難以扭轉(zhuǎn)（據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，１９９８年我國商品出口量增長(zhǎng)７．６％，但出口價(jià)格下跌６．６％）。

總之，國際商品市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)我國１９９９年外貿(mào)的影響，將主要表現(xiàn)在需求低迷、價(jià)格疲軟和競(jìng)爭(zhēng)激烈上。因此，面臨這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，為把１９９９年我國的對(duì)外貿(mào)易工作做得更好，我似可考慮研究采取如下的一些對(duì)策：

第一，繼續(xù)加強(qiáng)推行市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略。目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡。受亞洲金融危機(jī)的影響，東亞、俄羅斯和拉美等地區(qū)情況較差，但美國、歐盟等地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況相對(duì)仍較好。我國除繼續(xù)鞏固和發(fā)展一些經(jīng)濟(jì)情況較差地區(qū)的貿(mào)易外，仍應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)美國和歐盟等地的出口。為此，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)各有關(guān)地區(qū)市場(chǎng)的深入研究，針對(duì)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況，極快制定出相應(yīng)的發(fā)展策略和措施，并切實(shí)加以貫徹和實(shí)施。

第二，繼續(xù)優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)，增加高技術(shù)含量、高附加值產(chǎn)品的出口比重；與此同時(shí)，還要提高傳統(tǒng)出口商品的質(zhì)量、檔次和水平，大力培育和扶持名牌產(chǎn)品的出口。今后相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，應(yīng)當(dāng)借鑒國際通行做法，堅(jiān)持實(shí)行有利于優(yōu)化出口結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，如實(shí)現(xiàn)零稅出口，對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)和重要機(jī)電產(chǎn)品與成套設(shè)備的出口給予稅收、信貸和保險(xiǎn)方面的支持，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)的國際化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證等。對(duì)目前盈利企業(yè)上交的３３％的所得稅，也可考慮返還一部分，以作為企業(yè)發(fā)展基金，用于開拓新市場(chǎng)、調(diào)整商品結(jié)構(gòu)和研制開發(fā)新產(chǎn)品等。

第三，為化解我國出口產(chǎn)品在國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，除價(jià)格掌握宜隨行就市，必要時(shí)還可考慮采用保本出口、保市場(chǎng)出口的成交原則外，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部挖潛和售后服務(wù)，也是我國當(dāng)前重要的應(yīng)對(duì)方略。特別是我國許多機(jī)電產(chǎn)品的出口，除應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需要，努力做到適銷對(duì)路外，加強(qiáng)售后服務(wù)更是重要一環(huán)。

第四，繼續(xù)加強(qiáng)并完善出口退稅。近期來我國對(duì)紡織品、鋼材、水泥、船舶、煤炭、紡織機(jī)械等機(jī)電產(chǎn)品和許多輕工產(chǎn)品的出口退稅率已分別都有提高。但據(jù)一些主要外貿(mào)企業(yè)反映，其中一些商品的退稅率仍屬偏低，期待能進(jìn)一步加以提高。此外，還有其他一些商品，也應(yīng)根據(jù)需要，適當(dāng)予以退稅或提高退稅率。同時(shí)，出口退稅的進(jìn)度也要加快，以盡量改善企業(yè)的資金占?jí)骸?/p>

第五，加強(qiáng)外貿(mào)信貸政策支持。銀貿(mào)協(xié)作會(huì)已經(jīng)制訂出臺(tái)的“封閉性”貸款等促進(jìn)出口的１２條政策措施，將對(duì)出口起積極的促進(jìn)作用。政策性出口信貸利率的下調(diào)及規(guī)模的增加，也將有利于出口，特別是有利于擴(kuò)大大型成套機(jī)電產(chǎn)品的出口。不久前中國進(jìn)出口銀行還決定進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，拓寬支持范圍，把政策性金融的服務(wù)對(duì)象擴(kuò)大到以公有制為主的集體企業(yè)、國家和集體控股的股份制企業(yè)以及中方實(shí)際控股的外商投資企業(yè)，這無疑是個(gè)重大進(jìn)展。今后還應(yīng)視情況需要，進(jìn)一步考慮加強(qiáng)此類支持的規(guī)模和力度。

第六，繼續(xù)深化外經(jīng)貿(mào)體制改革，使其適應(yīng)發(fā)展外經(jīng)貿(mào)的需要。這包括加快賦予各類企業(yè)外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營權(quán)，擴(kuò)大生產(chǎn)企業(yè)自營出口，建立審批從寬、管理從嚴(yán)的新機(jī)制和優(yōu)化外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營主體結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)企業(yè)增加出口的積極性等。

論文成果影響范文通用篇三

“人肉搜索”作為互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的衍生物，最初發(fā)展的目的是希望通過發(fā)動(dòng)網(wǎng)友們的力量來幫助疑難者解決問題，從而來取代依賴電腦提供搜索結(jié)果的一種表現(xiàn)。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步的發(fā)展，“人肉搜索”已不再單純地解決問題，更多的是對(duì)“人”的個(gè)人信息進(jìn)行搜索，引起了許多社會(huì)熱點(diǎn)問題。本文認(rèn)為，“人肉搜索”的核心也就是“充分發(fā)揮人的力量并且利用一切資源去解決問題”，只要能準(zhǔn)確的體現(xiàn)出“人肉搜索”的公眾參與、提供、分享信息的特征，最終揭露某個(gè)事件的真相或者尋找某一個(gè)特定的人即可。

二、“人肉搜索”對(duì)社會(huì)的影響。

(一)“人肉搜索”對(duì)社會(huì)正能量的影響。

首先，“人肉搜索”的發(fā)展中國免費(fèi)提供論文下載可實(shí)現(xiàn)公民言論自由權(quán)。最后，“人肉搜索”對(duì)社會(huì)還有其他正能量影響。它可以幫助更多失散親友的人找到他們的家;可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)搜索引擎的不足，讓人們更好地獲取當(dāng)前的最新消息;還可以挖掘出事情的真相。

(二)“人肉搜索”對(duì)社會(huì)負(fù)能量的影響。

我們?cè)诳吹健叭巳馑阉鳌闭芰坑绊懙耐瑫r(shí)，也必須正視其帶來的社會(huì)負(fù)能量影響。一方面，部分網(wǎng)民擅自公布他人的秘密性信息，隨意地侵犯公民的隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)。另一方面，“人肉搜索”導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)暴力，甚至被轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)暴力。網(wǎng)絡(luò)就像是一堵墻，將網(wǎng)民們分開，誰也不知道誰的真實(shí)目的。我們難以想象，如果“人肉搜索”被人們一直濫用，那么它就會(huì)淪為網(wǎng)絡(luò)暴力工具，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的一切將會(huì)折射到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中。我們知道，“存在即合理”。“人肉搜索”的存在，必將有它合理之處，但是我們要把握其本身的“度”。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮“人肉搜索”正能量影響，采取一定的措施來降低或者抑制其負(fù)能量的擴(kuò)散。

三、避免“人肉搜索”不良影響的保護(hù)建議。

(一)國外關(guān)于隱私權(quán)保護(hù)和“人肉搜索”刑法規(guī)制概況。

1、歐盟的個(gè)人信息保護(hù)立法。歐盟關(guān)于隱私權(quán)保護(hù)主要是由國家制定一系列的原則、中國信譽(yù)為上指令、規(guī)章等途徑，統(tǒng)一各個(gè)成員國之間關(guān)于保護(hù)網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的法律制度，從而形成歐盟一體化標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要求所有的成員國遵守，并在此基礎(chǔ)上逐漸建立起相對(duì)應(yīng)的司法和行政救濟(jì)措施。

2、美國的行業(yè)自律模式。美國政府對(duì)于網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)，則是鼓勵(lì)行業(yè)統(tǒng)一規(guī)范由他們內(nèi)部自發(fā)地對(duì)個(gè)人資料進(jìn)行收集、使用、公開的行為，然后再通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)者的自我約束和行業(yè)協(xié)會(huì)的監(jiān)督來達(dá)到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的目的。

3、日本的綜合立法特色。日本的綜合立法特色主要表現(xiàn)在它是以參考?xì)W盟的立法為主，以美國的自律模式為輔，并結(jié)合該國家自身的特色來實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息的保護(hù)。

4、韓國的“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”保護(hù)措施。韓國的“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”是在解決“人肉搜索”侵犯公民的隱私權(quán)情況下產(chǎn)生的。它指的是網(wǎng)民在參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)之前，必須使用自己的真實(shí)信息來進(jìn)行注冊(cè)。只有在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商對(duì)個(gè)人的信息真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證后，網(wǎng)民們才可以在各大網(wǎng)站上發(fā)表言論。

(二)我國針對(duì)“人肉搜索”行為的保護(hù)建議。

1、完善隱私權(quán)法律，加強(qiáng)立法保護(hù)。首先，應(yīng)當(dāng)確定隱私權(quán)在法律中的獨(dú)立地位。憲法作為我國的根本大法，但是它對(duì)于隱私權(quán)卻沒有太多筆墨，因此其他部門沒有相應(yīng)地規(guī)定具體保護(hù)條文。所以，隱私權(quán)應(yīng)當(dāng)明確其獨(dú)立地位正式地寫入憲法中，并以憲法解釋或憲法修正案的方式表現(xiàn)出來，這樣隱私權(quán)則賦予很高的法律效力。通過憲法的正式認(rèn)可，其他的部門法應(yīng)當(dāng)積極追隨憲法的腳步，制定相應(yīng)地法律規(guī)范。其中，民法里有提及隱私權(quán)的內(nèi)容，但對(duì)這部分內(nèi)容只是輕描淡寫沒有引起重視，而且民法中將隱私權(quán)納入名譽(yù)權(quán)的保護(hù)范圍，使得隱私權(quán)保護(hù)實(shí)行起來存在難度。

其次，加快制定保護(hù)公民的網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的專門法律。因?yàn)殡[私權(quán)在法律中的獨(dú)立地位一旦被確定,中國經(jīng)驗(yàn)豐富網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)則可以上升到一定的法律層面上。但是網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)和救濟(jì)公民的權(quán)利，這就需要一部專門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)進(jìn)行保護(hù)的法律。并且這部專門法律要以隱私權(quán)為依據(jù)，作為直接的保護(hù)方式，更好地為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的隱私權(quán)奠定立法基礎(chǔ)。

最后，建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制制度。我國在立法上可以借鑒韓國的“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”制度，因?yàn)檫@個(gè)立法在韓國運(yùn)行期間有一定的成效。所以，我國可以通過實(shí)行“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”來緩解當(dāng)前出現(xiàn)的“人肉搜索”侵權(quán)行為。有人認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”使得網(wǎng)民的個(gè)人言論受到限制。但是法律規(guī)定的言論自由絕不是“絕對(duì)的自由”，若是這種言論自由是建立在傷害他人的合法權(quán)益上，那法律則會(huì)其進(jìn)行控制。

2、其他有關(guān)隱私權(quán)保護(hù)手段。我國“人肉搜索”的保護(hù)，可以借鑒日本的綜合立法特色，即以立法為主，以行業(yè)自律為輔。同時(shí)也要重視網(wǎng)民的自我保護(hù)意識(shí)和監(jiān)督政府對(duì)個(gè)人信息使用情況。第一，建立行業(yè)自律原則。因?yàn)槲覈鴮?duì)隱私權(quán)的立法不太完善，所以建立行業(yè)自律原則可以彌補(bǔ)法律滯后性的不足。而我國可以學(xué)習(xí)美國已經(jīng)相對(duì)成熟的三種主要自律模式，通過各網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商自主自愿地遵守行業(yè)規(guī)則，并接受內(nèi)部和外部的監(jiān)督，內(nèi)部監(jiān)督是在行業(yè)內(nèi)部設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，監(jiān)督各網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商有沒有依照行業(yè)規(guī)則來履行職責(zé)，最重要的是行業(yè)內(nèi)部規(guī)定的規(guī)則可以緊跟著時(shí)代發(fā)展來改變，這一點(diǎn)是法律所不能相比的。外部監(jiān)督則是國家的政府設(shè)立專門的監(jiān)督部門，可以為那些自愿加入行業(yè)自律的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商頒發(fā)資格認(rèn)定，從而提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的社會(huì)信譽(yù)。

第二，加強(qiáng)網(wǎng)民的自我保護(hù)意識(shí)?！叭巳馑阉鳌鼻謾?quán)現(xiàn)象日益嚴(yán)重，但是泄露個(gè)人信息的不單單是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，其實(shí)很多時(shí)候是網(wǎng)絡(luò)用戶自己將自己的個(gè)人信息泄露出去。雖然網(wǎng)絡(luò)用戶都知道隱私的重要性，但是往往卻在自己不經(jīng)意間交付出個(gè)人信息。因此，我們應(yīng)該要宣傳網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的保護(hù)措施，樹立網(wǎng)絡(luò)用戶的保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)的意識(shí)，避免個(gè)人信息泄露，從而使個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)得到很好的保障。

第三，監(jiān)督政府對(duì)個(gè)人信息使用情況。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在政府部門通常都是在網(wǎng)絡(luò)上收集個(gè)人信息，為了提高工作效率。但是，中國免費(fèi)提供論文下載政府收集公民的個(gè)人信息是不是理所當(dāng)然?這就為政府收集公民的信息設(shè)置了一個(gè)條件，即政府的目的是處于公共利益或是公務(wù)需要，并且使用個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)合法合理。所以，政府收集個(gè)人信息的行為應(yīng)當(dāng)受到人們的監(jiān)督，讓政府切實(shí)地保護(hù)公民的隱私權(quán)，真正地為人民服務(wù)。

論文成果影響范文通用篇四

拜年年年拜，每年不新鮮。每次到了寒假，對(duì)大部分學(xué)生來說是很美好的，因?yàn)榭梢曰乩霞?，和家人團(tuán)聚、吃團(tuán)圓飯，可是對(duì)我來是無非是最無聊的，因?yàn)榘凑辙r(nóng)村的習(xí)俗，在新年結(jié)婚是最好不過的了，所以有很多人家選擇在過年時(shí)結(jié)婚，當(dāng)然就會(huì)有很多家宴，所以就是：叫人叫到最軟，吃飯吃到胃疼。但今年的寒假，還真是別致又新鮮，讓人難忘，因?yàn)槲业谝淮卧诰W(wǎng)上通過視頻給姑姑姑父拜年了！

這可是我長(zhǎng)這么大第一次?。∥业睦霞以诮K泰興，離常州也很近，以前過年的時(shí)候，要么我們回家陪爺爺奶奶過年，要么我們?nèi)以陔娫捓锵蛩麄儼菽?。今年因?yàn)殪F霾等種種原因，我們是留在常州過年的。大年初一，我正在家門口跟朋友們玩耍，媽媽興沖沖的從家里跑出來，叫我上樓一趟，我一頭霧水，不知道媽媽這么神秘干什么，不過我想一定有什么好事會(huì)發(fā)生吧。媽媽把我拉到電腦前，哦，原來媽媽正在上qq。平時(shí)爸爸媽媽管教很嚴(yán)，電腦游戲、qq不在他們的允許下是絕對(duì)不許上的，今天是太陽打西邊兒出來了啊！媽媽扶我在椅子上坐下，爸爸把音響開得大大的，跟我說：“清清，爺爺奶奶就在對(duì)面，你看到?jīng)]有？快給爺爺奶奶拜年啊！”看著我日思夜想的爺爺奶奶就在對(duì)面，我高興的叫了起來，恨不得鉆到電腦那頭去，我做作的清了清嗓子，說道：“爺爺奶奶新年好，祝你們身體安康，萬事如意！”爺爺奶奶笑了，那布滿滄桑痕跡的臉上展開了無比燦爛的笑容，那一臉滿足的樣子好像吃了蜜一樣甜。

爺爺奶奶爭(zhēng)著出現(xiàn)在視頻里，好像要把我吃了似的，搶著問我問題，什么常州過年熱鬧不？媽媽準(zhǔn)備了什么好吃的？還有壓歲錢給了我多少。真是把我搞得來不及回答。爸爸也叫來正在廚房忙碌的媽媽，全家一起給爺爺奶奶拜了年。原來網(wǎng)絡(luò)這么方便，把千里相隔的人聯(lián)系起來，現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)??！第一次相隔千里卻能面對(duì)面的給爺爺奶奶拜年，可真夠新鮮的。他們滿足、幸福的表情以及我異常興奮的樣子使我終生難忘，更令我感慨的是，現(xiàn)在的科技真是在發(fā)達(dá)了！

論文成果影響范文通用篇五

從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都跟論文打過交道吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)課的影響議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

因?yàn)橐咔?，近乎所有的學(xué)生都在受著網(wǎng)課的影響，那么網(wǎng)課到底所帶來的是怎么樣的呢？

對(duì)于老師來講，網(wǎng)課是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)橐龅街匦聦W(xué)習(xí)確實(shí)是一件不容易的事情，特別是對(duì)于一些上了年紀(jì)的老實(shí)來講。當(dāng)然了，更多的時(shí)候，老師們也都是在努力著，而目的也只是把知識(shí)傳播給我們。

很多老師還是比較習(xí)慣的，錄視頻、開直播、找資料，這些步驟都是在過程中滿滿熟練，從而帶來更加輕松且自由的上課環(huán)境。這倒是給了同學(xué)們更多自由的選擇。對(duì)于上了年齡的老師們來講，這倒是成了一筆不小的挑戰(zhàn)。他們不僅要搞懂網(wǎng)課的操作步驟，有許多因此學(xué)會(huì)了告別老年機(jī)的生活，這大概就是與學(xué)生同步進(jìn)步吧。對(duì)于這部分的老師們來講，他們是真的辛苦了。我有一位年齡較大的老師，為了習(xí)慣網(wǎng)課，為了親自教學(xué)，特意學(xué)會(huì)了錄視頻，并且發(fā)布任務(wù)。而且因?yàn)槭蔷W(wǎng)課，她的.視頻倒是一直在用普通話，盡管有些生硬，這對(duì)于上了年紀(jì)的老師是很難得的。而有些時(shí)候，也有驚奇的意外，網(wǎng)課期間，老師們的日常也會(huì)小小的暴露。譬如歷史老師在有一次直播授課時(shí)，他老婆給他打了電話，備注是“娘娘”，當(dāng)時(shí)他原本準(zhǔn)備點(diǎn)接受，但是下一步就轉(zhuǎn)向了拒絕，畢竟是在上課期間。而我們也隨之發(fā)起了對(duì)老師的調(diào)侃，同時(shí)也為老師的敬業(yè)精神而由衷點(diǎn)贊。

看到了老師們一個(gè)個(gè)如此努力，我們自然也就沒有懈怠下去的理由了。

對(duì)于家長(zhǎng)們來講，網(wǎng)課是一種憂慮。因?yàn)樽约液⒆幼约毫私?。自制力?qiáng)的還好，有著努力下去超越別人的決心，但凡是遇到自制力弱點(diǎn)的，就會(huì)因此出現(xiàn)成績(jī)大滑坡的現(xiàn)象。

而在這個(gè)時(shí)候，給予孩子們溫暖和陪伴無疑是最好的選擇。在平時(shí)，或許家里人會(huì)注重孩子們的吃穿住行，用盡全力讓孩子們享受到自己所能給予他們的最好的待遇，但是很多情況下，正因?yàn)楣ぷ鞫鴷?huì)忽視對(duì)孩子們的陪伴。疫情期間剛好是作為親自互動(dòng)的最好時(shí)刻，大家一起坐在桌前吃飯，一起抽空去聊聊生活，一起約定未來的日子如何度過……這些都是家人所能給孩子最大的信任，也是給孩子最好的禮物。

至于我們學(xué)生自身，網(wǎng)課是一件非常美好的事情。

總之，不管身處于何種身份和狀態(tài)，為了一份長(zhǎng)久的工作，為了以后的未來，也為了一個(gè)更好的自己。雖然=以后的路充滿了未知，但只要自己肯付出努力，自己所想要的，歲月必然都會(huì)給你。

論文成果影響范文通用篇六

雖然出納人員的工作環(huán)境發(fā)生了變化，但是關(guān)于出納人員應(yīng)該具備的職業(yè)工作意識(shí)卻沒有發(fā)生變化，因?yàn)槌黾{人員是直接與錢打交道的，需要出納人員的工作意識(shí)非常高，因此出納人員不會(huì)因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境變化更大的方便了，而在工作中不按照原來的工作要求要求自己，相反，在會(huì)計(jì)電算化環(huán)境下出納人員的工作意識(shí)相比以前會(huì)更高。

出納工作是各行業(yè)和各領(lǐng)域中不能或缺的基礎(chǔ)工作，它具有如下的職能性質(zhì)不會(huì)因會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用而改變。

第一個(gè)職能就是款項(xiàng)收付職能，任何單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)行為都必須由出納人員親自辦理。

第二個(gè)職能就是如實(shí)反映的職能，出納人員必須使用統(tǒng)一的計(jì)量貨幣，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行如實(shí)、完整記錄與核算，以便為投資決策與經(jīng)濟(jì)行為提供準(zhǔn)確、完整的經(jīng)濟(jì)信息。

第三個(gè)職能即為監(jiān)督職能。

第四個(gè)職能即是管理職能，主要指對(duì)于貨幣資金、銀行存款、各種票據(jù)、有價(jià)證券等進(jìn)行有效管理。

出納工作過去對(duì)于票據(jù)的管理工作全是手工完成，工作效率極為低下。

而會(huì)計(jì)電算化軟件使用以來，可直接打印收據(jù)、進(jìn)賬單、支票等各類不同性質(zhì)的票據(jù)，而且軟件具有大小寫自由轉(zhuǎn)換、日期自動(dòng)生成、票據(jù)各聯(lián)相互轉(zhuǎn)換的功能，減少了出納工作繁瑣的程序和流程，大大提高了工作效率。

可以輕松、完整保存客戶信息資料，只要輸入客戶名稱，一些需要的客戶名稱、賬號(hào)以及開戶行等資料便即刻生成，無需經(jīng)過反復(fù)錄入便可實(shí)現(xiàn)。

軟件的使用有效降低了工作強(qiáng)度，提高了工作效率，而且避免誤差的產(chǎn)生，完全確保了財(cái)務(wù)工作的信息化。

出納工作主要是對(duì)企業(yè)的銀行業(yè)務(wù)、資金支付、現(xiàn)金保存以及財(cái)務(wù)印章等業(yè)務(wù)進(jìn)行辦理的工作統(tǒng)稱。

隨著會(huì)計(jì)電算化軟件系統(tǒng)在企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中的應(yīng)用，極大的提高了會(huì)計(jì)工作效率，會(huì)計(jì)出納作為會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，其必然也會(huì)受到會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展，會(huì)計(jì)出納工作已經(jīng)受到會(huì)計(jì)電算化的影響，當(dāng)然這種影響既有積極影響也有消極影響，其表現(xiàn)在具體的出納工作中，使得出納工作存在不少問題：

比如一些關(guān)于企業(yè)數(shù)據(jù)單據(jù)的制作還是主要依靠出納人員的手工填寫，與銀行業(yè)務(wù)的對(duì)接也是靠出納人員的手工填單等，而會(huì)計(jì)電算化中的關(guān)于出納工作的一些功能在出納工作中沒有發(fā)貨出來，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)計(jì)工作整體效率不高，影響企業(yè)的會(huì)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。

但是依靠會(huì)計(jì)電算化記賬方式很容易產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，因此目前企業(yè)仍然是采取手工的錄入憑證的方式，這樣無形之中會(huì)增加出納人員的工作量，其不但沒有起到提高效率的作用，反而是增加了出納人員的工作。

(三)在會(huì)計(jì)電算化模式下，出納人員的職責(zé)權(quán)限不明確。

比如傳統(tǒng)的資產(chǎn)管理只是對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理就可以，而在實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化之后，就不能劃分他們的職責(zé)了，也就是為他們的工作新添加了內(nèi)容。

比如有的企業(yè)通過票據(jù)通與相關(guān)財(cái)務(wù)軟件的配合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)記賬的信息化，具體操作流程是：票據(jù)通對(duì)原始票據(jù)進(jìn)行處理，并且轉(zhuǎn)化為軟件數(shù)據(jù)記錄到出納日記中，自動(dòng)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，導(dǎo)出日記賬，再導(dǎo)入金蝶軟件中，簡(jiǎn)化了重復(fù)錄入工作。

(二)票據(jù)管理實(shí)現(xiàn)電算化。

票據(jù)處理是出納最主要的工作也是最繁重的工作，出納人員每天要處理大量的票據(jù)，因此可以將這部分票據(jù)處理實(shí)現(xiàn)電算化自動(dòng)處理模式，也就是說可以根據(jù)票據(jù)的時(shí)間，自動(dòng)轉(zhuǎn)化成出納人員要求的格式，左右聯(lián)相互轉(zhuǎn)換。

只需錄入右聯(lián)資料，左聯(lián)資料自動(dòng)生成。

極大地降低了工作強(qiáng)度，減少誤差的出現(xiàn)，提高了工作效率，使財(cái)務(wù)人員徹底脫離繁重的工作量，推動(dòng)財(cái)務(wù)管理信息化。

論文成果影響范文通用篇七

答辯是畢業(yè)論文流程的組后一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)畢業(yè)論文的最終成績(jī)與畢業(yè)論文選題研究起著關(guān)鍵性作用。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。

答辯是畢業(yè)論文流程的最后一關(guān)，如果答辯成績(jī)不好會(huì)影響畢業(yè)論文的總成績(jī)，從而影響到畢業(yè)與學(xué)位證書的順利獲得。但是只要畢業(yè)論文完成質(zhì)量好，再加上自述環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分，答辯就沒有必要過度緊張。

答辯小組由五名老師組成，分別負(fù)責(zé)提問打分，記錄統(tǒng)計(jì)，宣布要求和成績(jī)。答辯流程按時(shí)間順序分為說、問、答吧、辯四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生要針對(duì)老師的問題依次做出回答，注意思想內(nèi)容的合理性與語言邏輯的清晰性，保證學(xué)生說的有理、老師聽得明白。

內(nèi)在性影響因素，建議學(xué)生將自述內(nèi)容設(shè)計(jì)好后轉(zhuǎn)化為書面形式，然后熟讀熟記，答辯時(shí)盡量脫稿，避免照本宣科;禮儀性影響因素，服裝方面以正裝為主，身體姿態(tài)挺拔，態(tài)度尊敬有禮貌。

一般情況下，就論文內(nèi)容提問要多于從論文形式進(jìn)行提問。學(xué)生回答是要注意認(rèn)真記錄所提問題，注意順序和層次，思考后再作答。另外在辯論是，應(yīng)該在肯定答辯老師觀點(diǎn)的同時(shí)，委婉地提出自己不同于答辯教師的觀點(diǎn)，然后將自己的觀點(diǎn)與教師的觀點(diǎn)進(jìn)行綜合得出新的觀點(diǎn)。

論文成果影響范文通用篇八

學(xué)校教育對(duì)于個(gè)體的發(fā)展特別是年輕一代個(gè)體的發(fā)展具有重要的影響作用，學(xué)校的教育目的既不能單純服從社會(huì)本位論也不能照搬個(gè)人本位論的理論內(nèi)容，它要反映兩方面的問題，即為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人。顯而易見，基于我國的具體狀況回答以上兩個(gè)問題的話，答案分別是為“社會(huì)主義”和“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人”。德育作為五育之首對(duì)個(gè)體的全面發(fā)展起著定向作用?！暗掠墙逃甙凑找欢ㄉ鐣?huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與身體力行，以形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動(dòng)。簡(jiǎn)言之，德育就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動(dòng)?！痹诘掠^程中，教育者既要遵循德育的一般規(guī)律，又應(yīng)注意識(shí)別受教育者個(gè)體已有的道德水平以及要達(dá)到的水平，從而進(jìn)行有目標(biāo)的施教，將一定的社會(huì)思想和道德規(guī)范進(jìn)行傳授，身體力行，引導(dǎo)受教育者個(gè)體進(jìn)行相應(yīng)的道德實(shí)踐，以期提高受教育者個(gè)體現(xiàn)有的道德水平，漸趨完善。如果從直接道德教育與間接道德教育的劃分角度來審視德育的話，學(xué)校的道德教育是以直接道德教育為主，間接道德教育為輔的教育模式，當(dāng)然從另一個(gè)角度來談，也可以說是顯性德育和隱性德育相結(jié)合的方式。學(xué)校環(huán)境中德育方式的選擇還需結(jié)合德育的具體內(nèi)容，猶如魯潔教授所言：“道德教育還應(yīng)包括超越現(xiàn)實(shí)的理想人格的引導(dǎo)和培養(yǎng)。這種超越本身也是一種適應(yīng)?！边M(jìn)一步來說“，學(xué)校德育的主體性還應(yīng)延伸到學(xué)校德育之外，使學(xué)校德育不僅定位于校園之內(nèi)，而且定位于社會(huì)環(huán)境之中，成為主動(dòng)營造優(yōu)化環(huán)境的主體力量?！?/p>

二、對(duì)德育施加影響的“盾”：社會(huì)宏觀“德育”環(huán)境。

自改革開放政策實(shí)施以來，不論是經(jīng)濟(jì)、政治，還是文化、科技等都在發(fā)展，可以說社會(huì)的這些宏觀環(huán)境對(duì)個(gè)體道德素養(yǎng)的形成發(fā)揮著舉足輕重的作用。隨著信息時(shí)代的到來，媒介環(huán)境的社會(huì)性影響更是不言而喻，當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)的媒介宣傳來說，是在堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，進(jìn)行正面的影響，是相對(duì)于學(xué)校德育影響來說的一種輔助性的強(qiáng)化，這也在一定程度上提高了德育的實(shí)效性;隨著科技的進(jìn)步，學(xué)校教學(xué)環(huán)境的改善有了很大提高，硬件設(shè)施的提升對(duì)于實(shí)施道德教育的手段來說是錦上添花，然而“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，這些改變?cè)趲Ыo我們便益的同時(shí)也正喂我們喝著“慢性毒藥”。這種“慢性毒藥”具有雙重的藥效。一方面，它發(fā)揮著正面的作用：在幫我們“療傷”，治療我們長(zhǎng)期以來因“閉關(guān)鎖國”導(dǎo)致的各種“后遺癥”，治療我們祖祖輩輩本身固有的守舊思想，治療我們關(guān)于新事物創(chuàng)新性的匱乏。然而，另一方面，隨著藥效所起的負(fù)面作用所占比例的增加，或者說，隨著這些環(huán)境改變對(duì)于德育影響的沖擊力的增強(qiáng)，又會(huì)使我們陷入相對(duì)不利的境地，在學(xué)校道德教育的實(shí)施上面臨著來自社會(huì)宏觀環(huán)境的嚴(yán)峻考驗(yàn)，而學(xué)校道德教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅僅是學(xué)校內(nèi)相關(guān)任課教師、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)輔導(dǎo)員等的任務(wù)和責(zé)任，也是全體國民，整個(gè)社會(huì)挑在身上的重?fù)?dān)。誠如烏申斯基在他的《談俄國教育中的道德因素》一書中說到的“，我們大膽的提出一個(gè)信念：道德的影響是教育的主要任務(wù)，這種任務(wù)比一般地發(fā)展兒童的智力和用知識(shí)去充實(shí)他們的頭腦重要得多?！盵4]社會(huì)宏觀環(huán)境不僅對(duì)于德育的產(chǎn)生、德育的發(fā)展起著決定作用，而且對(duì)于各個(gè)階段的個(gè)體的道德品質(zhì)的塑造方面也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著時(shí)代發(fā)展，個(gè)體置身于社會(huì)之中的機(jī)會(huì)加大，時(shí)間增長(zhǎng)，社會(huì)環(huán)境對(duì)于個(gè)體在學(xué)校受到的道德教育或起促進(jìn)作用，或直接引起個(gè)體內(nèi)心觀念的沖突，產(chǎn)生懷疑的態(tài)度甚至引發(fā)道德認(rèn)知矛盾，這不得不引起我們的關(guān)注，有意識(shí)的對(duì)在提高德育實(shí)效性方面發(fā)揮積極作用的因素進(jìn)行宣傳，力求發(fā)展;相反，在起負(fù)向功能的影響德育實(shí)效性因素方面進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，力求改善。

三、關(guān)于不同環(huán)境視角下德育的“矛”與“盾”的相關(guān)思考。

縱觀德育影響的方方面面，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今以學(xué)校為主的德育影響效果已經(jīng)在一定程度上漸趨弱化，而來自其它德育大環(huán)境所能發(fā)揮著的影響變得越來越廣泛。并且在德育環(huán)境中，社會(huì)德育環(huán)境的變化遵循著它本身的發(fā)展規(guī)律，它具有一定的客觀性，是不以人的一般意志為轉(zhuǎn)移的，又具有一定的.復(fù)雜性，是需要我們理清思路進(jìn)行轉(zhuǎn)變的。人作為德育的主體，具有能動(dòng)性，為此，德育的“矛”要根據(jù)德育的“盾”的相關(guān)特點(diǎn)做出靈活的改變，以期將社會(huì)宏觀環(huán)境的負(fù)面影響相對(duì)降到最低。

(一)強(qiáng)化德育的“矛”，增強(qiáng)相對(duì)抗擊性。

將學(xué)校德育的“矛”進(jìn)行相關(guān)的深化整合，納入到社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光透視學(xué)校德育工作的“得”與“失”，在高度重視德育工作的具體開展的同時(shí)，規(guī)范德育主體的言行，因?yàn)榕e手投足間都是德育素養(yǎng)的外顯形式，都會(huì)在不經(jīng)意之間給予他人行為傾向的“暗示”，這種“暗示”可以理解為隱性德育的方式之一。學(xué)校德育在個(gè)體的道德品質(zhì)，整體素養(yǎng)的形成方面相對(duì)而言是起著主導(dǎo)作用的，而學(xué)校本身所處的境地就是一個(gè)特殊的環(huán)境，它有自身的一些相關(guān)特點(diǎn)，因此可以根據(jù)學(xué)校德育自身的特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的德育工作，如根據(jù)學(xué)校德育的目的性，組織性等特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展著實(shí)有效的德育課程以及影響深刻的德育活動(dòng)，幫助他們提高自身判斷是非的能力和獨(dú)立活動(dòng)的能力;如根據(jù)學(xué)校德育科學(xué)性的特點(diǎn)以及受教育者個(gè)體認(rèn)知的特點(diǎn)，先從發(fā)掘?qū)W生個(gè)體的道德意識(shí)出發(fā)，著手培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的道德情感，逐漸建立學(xué)生個(gè)體的道德信念，適時(shí)鍛煉學(xué)生個(gè)體的道德意志，從而幫助學(xué)生個(gè)體形成良好的道德行為習(xí)慣。從另一個(gè)角度去思考學(xué)校道德教育，受教育個(gè)體在學(xué)校形成的良好道德習(xí)慣會(huì)在他們步入社會(huì)的同時(shí)影響著社會(huì)德育環(huán)境的變化，他們是未來的主要生產(chǎn)力，他們的生產(chǎn)方式和行為習(xí)慣所養(yǎng)成的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)直接或者間接的為他人起到榜樣的作用，他們會(huì)將自身的道德素養(yǎng)和道德行為在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行“播種”，學(xué)校實(shí)施的良好道德教育既是提高個(gè)體道德素養(yǎng)的途徑，也是抗擊社會(huì)宏觀環(huán)境不利影響的一種方式，學(xué)校德育在強(qiáng)化自身的同時(shí)也在變相的逐步弱化社會(huì)宏觀環(huán)境的影響，這既是提高學(xué)校德育的原因動(dòng)力也是改善全社會(huì)公民道德素養(yǎng)的源泉。

(二)透視德育的“盾”，迎接未來反擊力。

與學(xué)校德育環(huán)境：德育的“矛”相比較而言，社會(huì)宏觀德育環(huán)境：德育的“盾”具有更多的普遍性和開放性的特點(diǎn)。另一方面，人是社會(huì)的人，“在其現(xiàn)實(shí)性上，人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”[5]這也就會(huì)更加引起我們對(duì)社會(huì)德育環(huán)境凈化方面的關(guān)注，對(duì)學(xué)校德育環(huán)境強(qiáng)化自身方面的關(guān)注。從時(shí)間的維度來分析，學(xué)校德育的實(shí)施是在一定階段進(jìn)行的，學(xué)校德育環(huán)境的影響作用相對(duì)來說也是有限的，而社會(huì)宏觀環(huán)境的影響卻貫穿個(gè)體生命的全過程，社會(huì)宏觀環(huán)境對(duì)道德的影響相對(duì)來說是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。從空間的維度來分析，學(xué)校德育環(huán)境的空間范圍相對(duì)于社會(huì)大環(huán)境來說是狹小的，用數(shù)學(xué)中集合的概念來劃分的話，社會(huì)德育環(huán)境是全集，而學(xué)校德育環(huán)境僅是相對(duì)于全集的一個(gè)子集而已，盡管這個(gè)子集在一定程度上發(fā)揮的作用是無可限量的，但是社會(huì)宏觀德育環(huán)境是一個(gè)可以對(duì)個(gè)體德育實(shí)施全方位影響的大熔爐，隨著時(shí)間的推移，會(huì)將個(gè)體的道德社會(huì)化。也就是說盡管學(xué)校德育具有目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性等本身固有的優(yōu)點(diǎn)，但它不可能具有社會(huì)環(huán)境的這種普遍性和開放性，不管是從時(shí)間維度還是從空間的維度來比較，它對(duì)個(gè)體道德影響與社會(huì)環(huán)境相比都具有狹隘性和有限性?；诖?，學(xué)校的德育工作不能僅就德育而談德育，要充分認(rèn)識(shí)和正確處理學(xué)校德育工作與德育的內(nèi)外環(huán)境之間的關(guān)系，將學(xué)校德育與社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)動(dòng)態(tài)等結(jié)合起來，放到一個(gè)整體的位置去把握，在學(xué)校德育工作的過程中滲透社會(huì)的因素，如將社會(huì)環(huán)境在學(xué)校德育目標(biāo)、學(xué)校德育內(nèi)容、學(xué)校德育方式等方面的影響進(jìn)行梳理，教會(huì)學(xué)生鑒別是非，判斷正誤的能力，讓學(xué)生個(gè)體在學(xué)校德育的過程中就可以預(yù)先對(duì)社會(huì)環(huán)境可能帶來的消極影響產(chǎn)生抗體，增強(qiáng)抵制消極影響的免疫力。也就是說“，既然教育本身不能克服社會(huì)的邪惡，它就應(yīng)該力求增進(jìn)人民控制自己命運(yùn)的能力?！?/p>

作者:馮文全孫良英單位:西華師范大學(xué)教育學(xué)院。

論文成果影響范文通用篇九

新媒體幾乎是一夜之間拔地而起，其不但影響到了普通人生活的方方面面，更對(duì)我國的公共管理產(chǎn)生了巨大的影響。這種影響不但是內(nèi)容上的，更是其相應(yīng)的機(jī)制、理論上的。

一、新媒體對(duì)我國公共管理的影響。

從影響的結(jié)果上來看，新媒體給我國公共管理帶來的影響既有好的一面，也有不好的一面。

（一）新媒體對(duì)我國公共管理好的影響。這種好的影響主要體現(xiàn)在促使民主性的提高、目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)、監(jiān)督工作的更好進(jìn)行等三個(gè)方面。其一，我國作為社會(huì)主義國家的本質(zhì)決定了我國對(duì)公共管理民主性的重視。但是過往，受各方面因素條件的限制，我國多是由政府相關(guān)部門在進(jìn)行公共管理的決策工作，群眾則多處于被動(dòng)的接受狀態(tài)。在這種情況下，同時(shí)加之以宣傳工作等方面的因素作用，就容易使得部分群眾不能較好地理解這些決策，相應(yīng)地，其也就不會(huì)支持，最終就會(huì)影響到?jīng)Q策的執(zhí)行效果。而借助新媒體、群眾和政府之間就能更好地進(jìn)行溝通交流。從而有效提高公共管理的民主性。其二，政府相關(guān)部門借助新媒體能夠更好地獲取所需要的信息，并進(jìn)行分析，以便將有效的公共管理策略制定出來，及時(shí)執(zhí)行落實(shí)。其三，首先，我國政府相關(guān)部門可以使用新媒體更好地監(jiān)督公共管理部門及其相關(guān)工作人員。然后，得益于新媒體的廣泛性和流行，其能夠幫助群眾更好地反饋給政府相關(guān)部門公共管理的具體情況。

（二）新媒體對(duì)我國公共管理不好的影響。新媒體雖然有著更加多樣化的信息傳播途徑，但同時(shí)其中信息的真實(shí)性無法得到有效的保證。在這種情況下，新媒體就會(huì)被某些用心不良的人利用來傳播一些虛假甚至不利于社會(huì)穩(wěn)定的信息，從而大大提高了公共管理工作的難度。另外，還有部分人可能會(huì)在政府相關(guān)部門發(fā)布公共決策的時(shí)候，歪曲解讀、誘導(dǎo)輿論，這也會(huì)給公共管理工作帶來一定的困擾。

二、針對(duì)新媒體對(duì)我國公共管理影響的建議。

（一）做好相關(guān)方面的法制建設(shè)工作。如前所述，新媒體背景下，有部分用心不良之人，給我國公共管理工作的進(jìn)行帶來了巨大的麻煩。同時(shí)，隨著新媒體的發(fā)展，我國公共管理領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多以前相關(guān)法律法規(guī)中沒有的事物。針對(duì)于此，就需要做好相關(guān)方面的法制建設(shè)工作，完善相關(guān)法律法規(guī)。具體來說，一要盡快對(duì)原有的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行完善，以使相關(guān)部門能夠依法來管控新媒體行為，同時(shí)也要注重法律法規(guī)的落實(shí)程度，一旦發(fā)現(xiàn)有違犯相關(guān)方面法律法規(guī)的行為，就要及時(shí)給予相應(yīng)的懲處。二要促使實(shí)名制的落實(shí)，以此來有效解決網(wǎng)絡(luò)匿名帶來的一系列問題，從而促使群眾更好地進(jìn)行消息傳播行為，以逐漸形成良性的新媒體輿論監(jiān)督環(huán)境。

（二）構(gòu)建權(quán)威公共管理系統(tǒng)。如前所述，新媒體雖然開拓了許多新的信息傳播途徑，但是當(dāng)前，其中信息的真實(shí)性、權(quán)威性很難得到保證。針對(duì)于此，政府相關(guān)部門就有必要構(gòu)架權(quán)威的公共管理系統(tǒng)。以提高公共管理中民眾的參與度，同時(shí)也能夠幫助民族更好地了解公共管理方面的相關(guān)策略和政策。具體來說，一來要對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行充分的利用，以提高政府的公共管理效率和水平。二來要設(shè)立專門的服務(wù)窗口，及時(shí)發(fā)布公共管理相關(guān)信息，促使民眾更好地了解。三來，就要加大宣傳力度，促使民眾提高對(duì)系統(tǒng)的使用率。

（三）加強(qiáng)相關(guān)方面的管理。事實(shí)上，新媒體和公共管理之間的關(guān)系十分微妙，難以捉摸，且處在不斷的變化之中，更是難以理清。因此，政府相關(guān)部門就要以不變應(yīng)萬變，僅僅抓住公共管理這個(gè)核心，加強(qiáng)相關(guān)方面的管理。具體來說，就要做到以下兩點(diǎn)。其一，考慮到公共管理對(duì)象的特殊性，政府相關(guān)部門就要做好人本理念的全面貫徹落實(shí)工作。將群眾放在公共管理工作的第一位，同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)公共管理的重要性。其二，重視監(jiān)督、管理，一方面要建立健全政府績(jī)效管理考核機(jī)制，一方面要提高新媒體對(duì)公共管理參與的透明性。

（四）提高工作人員素養(yǎng)。相關(guān)工作人員的素養(yǎng)對(duì)公共管理工作的效率和質(zhì)量有著很大的影響?？紤]到這一點(diǎn)，政府相關(guān)部門就需要重視對(duì)相關(guān)工作人員素養(yǎng)的提高。具體來說，就要做好以下兩方面的工作。其一，政府相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)公共管理相關(guān)工作人員的培訓(xùn)力度，以促使其對(duì)新媒體有一個(gè)充分的認(rèn)知，提高其專業(yè)能力和水平，從而逐漸學(xué)會(huì)如何利用新媒體開展公共管理工作。其二，要加強(qiáng)對(duì)公共管理相關(guān)工作人員的素質(zhì)教育，以此來提升其職業(yè)素養(yǎng)。這樣才能將黨的方針政策真正落實(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)更好地發(fā)展。

（五）促使新媒體市場(chǎng)向規(guī)范化方向發(fā)展。其一，要促使新媒體不斷對(duì)自身的行為規(guī)范和自律管理制度進(jìn)行完善，以更好地約束自身行為。其二，新媒體也要重視起來對(duì)相關(guān)工作人員的教育和管理，提高其專業(yè)水平和素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出一支優(yōu)質(zhì)的新媒體隊(duì)伍。其三，要重視對(duì)自身外部形象的管理，以更好地方便自身參與到公共管理中。其四，做好同政府的聯(lián)系溝通工作，以方便及時(shí)全面了解到公共管理工作的相關(guān)情況。其五，新媒體要始終站在群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行報(bào)道，這樣才能更好地對(duì)社會(huì)本質(zhì)、輿論進(jìn)行反映和引導(dǎo)。

新媒體的產(chǎn)生、發(fā)展所帶來的影響變化，對(duì)于公共管理來說，既有提高民主性等好的一面，也有提高工作難度等壞的一面。針對(duì)這一問題，就有必要從法制、系統(tǒng)建設(shè)、工作人員、新媒體等幾個(gè)方面入手，化不利為有利，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的新媒體技術(shù)，借助新媒體更好地進(jìn)行公共管理工作，提升公共管理工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]翁少雋.芻議新媒體常態(tài)下的政府公共管理[j].商情,20xx(31).

論文成果影響范文通用篇十

這種震蕩最終將達(dá)到何種程度，今天無法預(yù)料也許它根本沒有最終。它對(duì)教育已經(jīng)產(chǎn)生的影響，人們?cè)u(píng)價(jià)各異，褒貶不一。比如，對(duì)于學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，有人認(rèn)為這是素質(zhì)教育應(yīng)該提倡的，并將其視為信息時(shí)代教育改革的必然結(jié)果；但是相當(dāng)多的人卻認(rèn)為這會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，而且網(wǎng)絡(luò)上不健康的信息將有害于學(xué)生的成長(zhǎng)。具體到語文教學(xué)上，我注意到這樣一種有意思的現(xiàn)象，一些教師一方面趕時(shí)髦似的將電腦多媒體技術(shù)生搬硬套地強(qiáng)加到語文教學(xué)中以體現(xiàn)其現(xiàn)代教育氣息，而一方面對(duì)學(xué)生上網(wǎng)憂心忡忡，甚至竭力反對(duì)，擔(dān)心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在一天天增強(qiáng)的同時(shí)各種能力卻在弱化（比如不再接觸社會(huì)生活，不再讀經(jīng)典名著，傳統(tǒng)書寫和寫作技能下降等等），于是呼吁要讓學(xué)生的語文學(xué)習(xí)回歸傳統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何進(jìn)行語文教學(xué)？

語文教學(xué)離不開對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，而讀寫又離不開生活中的人際交往和交流。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。又說：讀萬卷書，行萬里路。這正是說的讀寫與交往的關(guān)系。因此，多年來我們提倡學(xué)生多讀多寫并走向生活，的確是符合語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的，而且這個(gè)特點(diǎn)至今仍然未變。但是，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展到今天，我們應(yīng)該思考語文教學(xué)如何在保持其特點(diǎn)的同時(shí)又體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代性，并隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。否則，固守被僵化了的所謂傳統(tǒng)必然取消語文教學(xué)本身。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是不可抗拒的，它對(duì)學(xué)生的誘惑更是難以抵御的。我們應(yīng)該對(duì)此加以研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，最大程度地發(fā)揮其積極因素并限制其消極影響。我認(rèn)為，對(duì)語文教學(xué)而言，網(wǎng)絡(luò)將帶來閱讀方式、寫作方式和交往方式的革命，我們應(yīng)該將這種革命融入新一輪語文教學(xué)改革，使語文教學(xué)獲得新的生命力。

網(wǎng)絡(luò)將帶來閱讀方式的革命。傳統(tǒng)的閱讀方式是書籍閱讀，閱讀的過程更強(qiáng)調(diào)朗讀、吟誦和咀嚼，在這樣的閱讀中獲取精神養(yǎng)料，提高讀寫能力，所謂熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。但熟讀唐詩三百首得有個(gè)前提，就是不學(xué)數(shù)理化，不學(xué)外語，也沒有電影、電視、電腦等現(xiàn)代娛樂方式和媒體的誘惑。而今天的孩子正處在這中誘惑的包圍之中，這正是孩子們今天語文學(xué)習(xí)和我們進(jìn)行語文教學(xué)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)條件。如何在有限的時(shí)間里獲取更多的有用信息？這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給我們提出的課題，也是網(wǎng)絡(luò)對(duì)閱讀方式提出的挑戰(zhàn)。與傳統(tǒng)閱讀相比，網(wǎng)絡(luò)閱讀不僅僅是閱讀載體發(fā)生了變化，而還具有信息多、內(nèi)容新和閱讀速度快的特點(diǎn)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，讀者更多的不是誦讀，而是選擇。我當(dāng)然不是說要用網(wǎng)絡(luò)閱讀完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀，如果這樣也是很可怕的，因?yàn)檫@就將意味著傳統(tǒng)的中斷乃至終結(jié)。但是，我們?cè)诶^續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀訓(xùn)練的同時(shí)，也應(yīng)該主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生正確地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀。在網(wǎng)絡(luò)閱讀中，傳統(tǒng)過程中的讀書筆記、資料卡片、圈點(diǎn)勾畫等等方式都已經(jīng)不需要了，而網(wǎng)絡(luò)閱讀有著其自身的一套方法。如何選擇需要的信息？如何搜索相關(guān)的主題？如何在眾多的信息中辨析有用的信息？如何在電腦上編輯儲(chǔ)存這些信息？等等。這都需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。現(xiàn)在許多教師的語文教學(xué)都在進(jìn)行研究性閱讀的嘗試，而網(wǎng)絡(luò)閱讀則為研究性閱讀提供了極好的條件。

網(wǎng)絡(luò)將帶來寫作方式的革命。寫作需要真情實(shí)感，而真情實(shí)感源于對(duì)生活的感受和思考，這一寫作原則我想永遠(yuǎn)也不會(huì)變。但網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的寫作方式卻發(fā)生了革命性的變化。這個(gè)變化，首先體現(xiàn)在書寫工具上，由以往的紙筆相觸變成鍵盤操作；其次體現(xiàn)在寫作過程中，以往寫作中的醞釀、草稿、修改等程序在電腦上可能完全被打破或重新排序；再次體現(xiàn)在文本形式上，由過去的手稿或印刷品變成了網(wǎng)絡(luò)頁面、電子郵件或軟盤，人工字跡不復(fù)存在。由于這些特點(diǎn)，電腦（網(wǎng)絡(luò)）寫作在速度上大大優(yōu)于傳統(tǒng)寫作方式。也許書寫方式的變革遠(yuǎn)不止這些，但僅僅是這幾點(diǎn)，就應(yīng)該引起語文教師的關(guān)注。我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行電腦（網(wǎng)絡(luò)）寫作，讓他們能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)表達(dá)自己的思想感情。根據(jù)我的教學(xué)體會(huì)，我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)寫作給語文教學(xué)帶來的最大優(yōu)勢(shì)，是教師對(duì)學(xué)生的作文批改更加便捷而直觀。過去傳統(tǒng)的作文批改方式，是教師在學(xué)生交上的作文本上修改批語，這不但加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，而且效率很低，效果還不一定很好?，F(xiàn)在，我們可以讓學(xué)生交軟盤，然后在多媒體教室里，把任何一位學(xué)生的文章展現(xiàn)在所有學(xué)生的電腦顯示器上，讓所有學(xué)生參與作文批改。另外，不少人對(duì)學(xué)生的網(wǎng)上用語很是憂慮，擔(dān)心造成語言文字污染。我認(rèn)為，語言是用來交際的，特定環(huán)境下使用特定的語義符號(hào)，只要不影響思想交流，就應(yīng)該予以寬容。如果這些文字妨礙了交流，自然會(huì)被淘汰。

網(wǎng)絡(luò)將帶來交往方式的革命。語文離不開交往，因?yàn)檎Z文本身就是人類最重要的交際工具，語文只有在交往中才有意義，才有生命。今天，我們對(duì)交往方式的理解不應(yīng)該太狹隘，以為只有同一時(shí)空面對(duì)面的交往才是交際。古人曾把秀才不出門，能知天下事視為一種理想的境界，而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這已經(jīng)不是少數(shù)人才能達(dá)到的'境界了。近年來，許多網(wǎng)上生存實(shí)驗(yàn)的成功，已經(jīng)證明個(gè)人與社會(huì)的交往形式可以不以物理空間的轉(zhuǎn)換為必要條件。語文教學(xué)應(yīng)該正視交往方式的變革，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。比如，對(duì)于網(wǎng)上聊天，現(xiàn)在人們往往只看到其副作用，而不知道，這些副作用恰恰是我們由于沒有加以引導(dǎo)、放任自流才產(chǎn)生的。許多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界存在著誤解，以為虛擬世界的一切都是虛擬的，是不真實(shí)的。其實(shí)，以我的感受，虛擬世界除了交往者之間的身份姓名等因素可能是虛假的之外，思想感情往往（注意，我說的是往往）是很真實(shí)的。因?yàn)橄巳魏涡睦碚系K，沒有了任何直接的利益關(guān)系，心靈之間的交流反而變得純潔而透明起來。另外，網(wǎng)絡(luò)所帶來的交往方式的革命還體現(xiàn)在師生關(guān)系上，過去在傳統(tǒng)的語文課堂上，無論教師如何強(qiáng)化自己的民主平等意識(shí)，站在講臺(tái)上的教師和坐在下面的學(xué)生這種客觀的布局，就很難讓師生之間真正有一種平等對(duì)話的關(guān)系。而在網(wǎng)上，每一個(gè)終端都是一個(gè)交往主體，電腦之間信息交換實(shí)際上是人與人之間的交往，這就使師生之間的交往成了真正平等的主體之間的交往。

網(wǎng)絡(luò)所帶來的閱讀方式、寫作方式和交往方式的革命已經(jīng)并且還將繼續(xù)引起語文教學(xué)的革命。語文教師不應(yīng)該無視這一趨勢(shì)，而應(yīng)積極地迎接這一挑戰(zhàn)，以推動(dòng)語文教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。最后，我還想強(qiáng)調(diào)的是，網(wǎng)絡(luò)給語文教學(xué)所帶來的主要是方式上（技術(shù)上、形式上）的變革，而非內(nèi)容和精神的變革，更不是要將語文教學(xué)導(dǎo)向技術(shù)化的工具主義。雖然，它可能也會(huì)影響到語文教學(xué)的內(nèi)容，而且也必然會(huì)豐富我們的教學(xué)手段，但作為一門人文學(xué)科，語文教學(xué)所蘊(yùn)含的語文素質(zhì)（包括知識(shí)、能力、思想、精神、人格、信念等等），則是不會(huì)變的；而語文教育的宗旨通過語文對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步，則依然是我們永遠(yuǎn)的追求。

論文成果影響范文通用篇十一

摘要：本文通過在多年教學(xué)過程中對(duì)兒童學(xué)畫過程的考察、統(tǒng)計(jì)，從兒童生理結(jié)構(gòu)和學(xué)畫兒童的觀察、記憶力（認(rèn)知能力）、思維方式、學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)能力等方面的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中得出：學(xué)畫能提高兒童智力水平，提升兒童審美能力和培養(yǎng)高尚的道德情操，保持身心健康，從而倡導(dǎo)兒童積極學(xué)習(xí)繪畫。

關(guān)鍵詞：教育；兒童學(xué)畫；智力；優(yōu)勢(shì)；提高。

一、引言。

人的大腦是一個(gè)整體。包括兩個(gè)半球；左半球、右半球。它們的分工有所不同，簡(jiǎn)單的講，左半球重于抽象思維，右半球重于形象思維，一般人在平常左半球用得多一些，右半球用得少一些，根據(jù)“用進(jìn)廢退”的規(guī)律，兩個(gè)半球發(fā)展不平衡會(huì)影響腦力的充分發(fā)揮。對(duì)低幼兒童來說，右半球比成人占較大優(yōu)勢(shì)，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。因此，我們應(yīng)該抓住這段時(shí)機(jī)，鞏固和發(fā)展這個(gè)優(yōu)勢(shì)。

二、兒童學(xué)畫的好處。

兒童學(xué)畫有什么好處呢？主要是開發(fā)右半腦、發(fā)展智力，發(fā)掘和引導(dǎo)孩子所固有的天分，使孩子變得聰明起來。

1、培養(yǎng)繪畫思維調(diào)查資料表明，在中小學(xué)生中愛好繪畫同學(xué)的智力要比不愛繪畫的智力相對(duì)地高一些。在繪畫中孩子要觀察，要記憶，要想象。孩子一出生，父母親便是他的啟蒙教師。作為父母，我們能不能在孩子來到這色彩斑斕世界的最初幾年，就給他以最好的啟蒙知識(shí)，人生經(jīng)驗(yàn)和幸福的童年呢？觀賞大自然便是最好的契機(jī)。當(dāng)我們帶著孩子出門散步或者去山上野炊時(shí)，我們應(yīng)摒棄成年人的心態(tài)和成見，與他們一起領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，觀察和記憶植物和動(dòng)物的不同；植物中花、枝、葉的不同；動(dòng)物中小貓和小狗，蝴蝶和蜜蜂的區(qū)分；晴、陰、雨時(shí)天空和云彩的變化；和他們一起看空中的.飛鳥、水中的魚蝦等等，使他們?cè)趯W(xué)前繪畫活動(dòng)中獲得興趣，快樂受到保護(hù)。年齡幼小的兒童與成人比較，在思維方式上存在著極大差異。一個(gè)基本的不同點(diǎn)就是幼兒不能區(qū)分有生命和無生命的事物，把太陽、石頭、樹......都當(dāng)成有生命的東西。他們繪畫中的太陽都有愉快的面孔“我朝太陽笑，太陽朝我笑”。這種繪畫思維，孕育旺盛的生命力。

2、培養(yǎng)審美情趣和道德情操美術(shù)活動(dòng)能以形象、直觀、活潑、自由、美好等獨(dú)特的形式滿足孩子們天真、爛漫的童心。注意培養(yǎng)兒童對(duì)自然美、生活美和藝術(shù)美的感受能力，學(xué)習(xí)正確的觀察方法，并啟發(fā)他們從創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的活動(dòng)中提高自身的審美能力，從而培養(yǎng)健康的審美情趣和高尚的品德情操。然而色彩感覺的訓(xùn)練又是培養(yǎng)審美能力的最有效，最直接的方法。馬克思曾說：“色彩的感覺是美感的最普及的形式”。色彩感覺即是對(duì)色彩及色彩的微妙關(guān)系的感知。培養(yǎng)兒童的色彩色覺對(duì)兒童的審美能力的發(fā)展是非常重要的，而且對(duì)其智力的提高也有很大益處。兒童對(duì)畫筆和色彩并不生疏。他們喜歡拿著筆任意地畫，用小手去接觸、嘗試、感覺。這些使之感興趣的東西，這種探索舉動(dòng)，有時(shí)是那么認(rèn)真、忘我和持續(xù)。如動(dòng)物形態(tài)、植物的氣味【花、果、實(shí)】景物的色彩等。產(chǎn)生一種親切、美好的氣氛，更能調(diào)動(dòng)兒童想象的積極性。又如在繪畫活動(dòng)中，用最簡(jiǎn)單的方法畫圓形及色塊涂圓；用螺旋圈成圓――蝸牛；色塊涂成圓――刺猬；用線畫圓形、畫圓點(diǎn)――瓢蟲。螺旋狀圓和色塊涂圓，易于修改，規(guī)范性小。這樣的繪畫方法，培養(yǎng)了色彩的識(shí)別能力，使畫洋溢著活潑清新的色彩。

3、搭建兒童用繪畫表達(dá)想像的平臺(tái)兒童的想像是非常豐富而且奇特的。他們想去月界旅行、太空嬉游、海底開戰(zhàn)、蟻穴作客......想像力能超越時(shí)空。豐富的想像是科學(xué)家、文藝家最基本的品質(zhì)也是童心的保持和升華。通過兒童繪畫這一過程，搭建起兒童用繪畫來表達(dá)自己對(duì)世界認(rèn)知的想像力，使想像力得到擴(kuò)展、深化，這是人才的基礎(chǔ)工程。

4、有益于兒童的身心健康調(diào)查資料表明，在小學(xué)、幼兒園的孩子中有50----65%心理上是不健康的。不少孩子主觀反映與觀察，刺激極不一致。他們執(zhí)拗、任性、無理取鬧、自理能力極差，這種心理上的不健康是長(zhǎng)期不良教育形成的，不良教育起初造成孩子心理上消極的不平衡，這種不平衡的反復(fù)出現(xiàn)，就慢慢地固定下來，變成不健康心理。兒童學(xué)畫還有一個(gè)好處就是使兒童消極的心理負(fù)擔(dān)得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。要保障兒童心理上的健康，首先要提高父母的教育能力，同時(shí)，讓孩子自由畫畫，也是使孩子心理獲得自我保護(hù)的重要手段。孩子內(nèi)心的抑郁、心理上的負(fù)擔(dān)，不會(huì)象大人那樣通過和幾位知心朋友談?wù)勑那蟮蒙l(fā)，他們沒有這個(gè)能力，而繪畫，特別是自由畫，是孩子心理的自訴，孩子平時(shí)無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負(fù)擔(dān)減輕，也有利于保持心理健康。

有一次，我上二年級(jí)的課，題目是：給自己的爸爸、媽媽畫張像，有位同學(xué)給他爸爸的臉上畫成“五筒”、媽媽的臉畫成“五條”，還寫上字，我問這位同學(xué)為什么這樣畫？這位同學(xué)望望我，眼圈發(fā)紅了，“我爸爸、媽媽每天就知道打麻將，從不過問我，放學(xué)回家，經(jīng)常拿十幾塊錢叫我到館子去吃，我真恨他們。”這件事引起他內(nèi)心不平衡。他想著他爸爸、媽媽的所作所為，于是就把他父母親的臉畫成麻將，孩子內(nèi)心的抑郁得到了發(fā)泄。后來，這位同學(xué)另用紙畫，畫得特別認(rèn)真、專心，畫畫是孩子內(nèi)心的表白，心中的苦惱說不出，就通過畫畫來發(fā)泄，這對(duì)孩子的身心健康有好處。中小學(xué)階段正是孩子的智力，道德情操及審美能力不斷發(fā)展的階段。實(shí)踐證明，美術(shù)教育將對(duì)其它課的學(xué)習(xí)起到一定的促進(jìn)作用。

三、結(jié)束語。

為什么要兒童學(xué)畫？一是有利于發(fā)展智力；二是有利于保持身心健康。希望孩子聰明起來的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)孩子學(xué)畫。

論文成果影響范文通用篇十二

摘要：中華五千年的文化，經(jīng)過不斷的發(fā)展及沉淀，逐漸形成了極具影響力的傳統(tǒng)文化。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也得到了空前的發(fā)展，并將中國傳統(tǒng)文化元素逐步應(yīng)用到了現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計(jì)之中。創(chuàng)造出了極具中華民族特色的藝術(shù)造型形態(tài)。

本文對(duì)中國傳統(tǒng)文化因素進(jìn)行了概述，并對(duì)現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)涵和其對(duì)傳統(tǒng)文化因素的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，進(jìn)而為加強(qiáng)其合理高效的運(yùn)用給出了一定建議策略，以期與大家一起交流分享。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)文化；文化元素；環(huán)境藝術(shù)；設(shè)計(jì)；運(yùn)用。

社會(huì)科技及經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，提高了人們物質(zhì)生活水平的同時(shí)，也加大了人們對(duì)于精神層面得以滿足的需求。

當(dāng)前，我國不斷的涌現(xiàn)出大量具有傳統(tǒng)文化元素及特色的當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)品，并深受廣大國內(nèi)外消費(fèi)者的歡迎，印證了“越是民族的，越是世界的”。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作用下，當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化元素的引入及應(yīng)用，滿足市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，甚至造福全人類，就成了當(dāng)下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員不得不認(rèn)真思考的重要課題[1]。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)。

中國傳統(tǒng)文化元素，主要就是指以風(fēng)土人情、文化符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣等為代表的，富有中國傳統(tǒng)文化精神的形象及特征的元素[3]。

例如，書法、瓷器、中國結(jié)、刺繡、甲骨文、儒家思想及道家思想等等，極其豐富多樣。

1.2現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。

現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是在原本“室內(nèi)設(shè)計(jì)”的基礎(chǔ)上改進(jìn)的，一門綜合性極強(qiáng)的新興學(xué)科。

主要是依據(jù)環(huán)境而產(chǎn)生并存在，強(qiáng)調(diào)形態(tài)自然天成、色彩搭配合理、材質(zhì)肌理追求美觀大方，并且能夠高度體現(xiàn)出藝術(shù)與環(huán)境的融合[4]。

因此，它涉及非常廣泛，包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、景觀小品(綠化、道路、場(chǎng)景雕塑等)、景觀園林、城市規(guī)劃及建筑裝飾、裝潢等等。

經(jīng)過幾千年的不斷變更，中國當(dāng)前能夠得以保存下來的傳統(tǒng)民居建筑，大多是在交通條件較差且經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村地區(qū)。

例如，侗族鼓樓、福建的土樓、客家圍龍屋、徽派的西遞、宏村等等[5]。

但是，由于這些地方的人們認(rèn)識(shí)水平有限，沒能對(duì)這些珍貴的文化作品進(jìn)行有利的保護(hù)，使得這些富有傳統(tǒng)文化元素的作品遭到了自然及人為等方面的嚴(yán)重破壞。

2.2受西方文化因素及設(shè)計(jì)理念沖擊嚴(yán)重。

受經(jīng)濟(jì)全球化不斷增強(qiáng)的影響，國內(nèi)外在文化交流方面也日益增強(qiáng)。

我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，以及人們的審美等思想方面，都受到了西方文化因素及設(shè)計(jì)理念的嚴(yán)重影響，這給國內(nèi)傳統(tǒng)文化元素在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用，帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增多，使得西方設(shè)計(jì)因素及審美理念在我國的環(huán)境藝術(shù)中得到了很大的發(fā)展及體現(xiàn)。

例如，城市建設(shè)中的摩天大樓，城市規(guī)劃中的中心公園、街道等等，都是西方設(shè)計(jì)理念在中國現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)。

2.3應(yīng)用流于形式，沒有探索并表現(xiàn)出真正的文化底蘊(yùn)。

中國傳統(tǒng)文化因素之所以流傳千年，就是因?yàn)槠涫菢O具民族特色的精神產(chǎn)物。

但是當(dāng)代一些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，只是在生搬硬套，并沒能真正的領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的重要文化底蘊(yùn)，也就未能很好的將其體現(xiàn)出來。

例如，城市的景觀及建筑是可以反映出一個(gè)地方的民俗民風(fēng)及文化的，但是一些環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師并沒有真正意識(shí)并理解出中國傳統(tǒng)文化美的內(nèi)涵，設(shè)計(jì)出的作品嚴(yán)重缺乏地域風(fēng)情及名族特色，設(shè)計(jì)質(zhì)量不佳，很難完成對(duì)中國傳統(tǒng)文化因素的繼承與發(fā)展。

富有中國傳統(tǒng)文化因素的古代建筑及園林藝術(shù)作品，至今仍然深受世界人民的喜愛，成為了世界建筑寶庫中一顆稀有的璀璨明珠。

屹立在中國各地的古建筑宮殿、寺廟、佛塔、民居及園林藝術(shù)，都散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)氣息，為全世界人們帶來了完美的視覺審美享受。

當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，應(yīng)以此為靈感源泉，運(yùn)用恰到好處的方法，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上對(duì)中國傳統(tǒng)文化元素加以應(yīng)用，形成足以大方光彩、立足于全世界的現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)作品。

首先，基于當(dāng)前尚存?zhèn)鹘y(tǒng)文化因素載體受到破壞的情況，相關(guān)部門應(yīng)該加大保護(hù)力度，使得經(jīng)歷千年風(fēng)雨的傳統(tǒng)文化作品，能夠得以繼續(xù)流傳。

其次，運(yùn)用新的載體，將傳統(tǒng)文化因素中的某些具體視覺形態(tài)，滲透到現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中，進(jìn)而創(chuàng)造出新的富有當(dāng)代文化氣息、情感、志趣及思想的某種視覺形態(tài)。

例如，沙發(fā)現(xiàn)在是大部分家庭都會(huì)布置的家具之一，但是也有很多人開始逐漸聽取室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師的建議，將沙發(fā)換成了極具民族特色設(shè)計(jì)的實(shí)木沙發(fā)椅。

并配套對(duì)其他家具進(jìn)行中國紅這一顏色的選擇。

經(jīng)濟(jì)條件更好一些的人，直接選擇中國人很喜愛并看重的紅木家具，這些都屬于將傳統(tǒng)文化因素以新的載體形式出現(xiàn)的作品。

傳統(tǒng)文化的發(fā)展并非一成不變的，而是經(jīng)過了不斷的發(fā)展完善。

當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)者，也可以對(duì)傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行轉(zhuǎn)化、提取精華及抽象的再構(gòu)方式，運(yùn)用當(dāng)代的審美方式及設(shè)計(jì)理念，對(duì)其進(jìn)行完善性的發(fā)掘及重釋。

例如，上海建立的經(jīng)貿(mào)大廈，就是一個(gè)典型的案例。

設(shè)計(jì)師在對(duì)中國傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行了提取、轉(zhuǎn)化、處理后，把傳統(tǒng)的“塔型”結(jié)構(gòu)，從當(dāng)時(shí)力學(xué)及美學(xué)的角度，運(yùn)用到了經(jīng)貿(mào)大樓的設(shè)計(jì)建筑中，使得整個(gè)建筑物的比例與中國傳統(tǒng)塔型的美學(xué)比例完全吻合。

傳統(tǒng)建筑的意象之美，被完美的構(gòu)造和設(shè)計(jì)到了新興的摩天大樓里。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，在很大程度上要擔(dān)負(fù)起文化傳承與發(fā)展的使命。

因此，設(shè)計(jì)者要應(yīng)用傳統(tǒng)文化元素，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的文化性及傳承性進(jìn)行體現(xiàn)，并進(jìn)行一定的創(chuàng)新。

例如，蘇州博物館的新館建設(shè)，就很好的對(duì)傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行了創(chuàng)新性繼承。

蘇州博物館新館的設(shè)計(jì)及建筑，是分別由貝氏建筑事務(wù)所及建筑大師貝聿銘完成的。

它是在對(duì)中國傳統(tǒng)人文精神及遺產(chǎn)內(nèi)涵的深刻理解上，運(yùn)用現(xiàn)代園林藝術(shù)設(shè)計(jì)理念，并非常巧妙的結(jié)合了現(xiàn)代建筑材料特點(diǎn)，最終形成的現(xiàn)代化博物館[6]。

完美的外部特征設(shè)計(jì)，與整個(gè)蘇州古城建筑相得益彰，現(xiàn)代化的內(nèi)部構(gòu)景形態(tài)，讓人賞心悅目。

是極具典型的創(chuàng)新性文化傳承設(shè)計(jì)作品。

4結(jié)語。

中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，從眼前來看，是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新性融合。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這也是一種全新造福人類的文化傳承方式。

因此，設(shè)計(jì)者在對(duì)中國傳統(tǒng)文化元素的借鑒及運(yùn)用的過程中，要深刻思考其精神內(nèi)涵，并以最合理的，最能體現(xiàn)其文化底蘊(yùn)的方式設(shè)計(jì)表達(dá)出來。

現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，既要符合當(dāng)代人的審美觀，又要以簡(jiǎn)約的形式與優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行完美結(jié)合，只有這樣，才能真正體現(xiàn)出運(yùn)用中國傳統(tǒng)文化元素設(shè)計(jì)出來的環(huán)境藝術(shù)作品的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)。

[3]謝勇.試論中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[j].才智，(23)：288.

[4]唐夢(mèng)婷，曾英.試論中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用策略[j].西江月，(1)：237.

[5]趙瑩琳.現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中中國傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用探討[j].美術(shù)教育研究，2016(2)：80，82.

作者：邱潔單位：贛州市贛縣區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局。

論文成果影響范文通用篇十三

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