2023年事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本(優(yōu)質(zhì)12篇)

大家都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇一

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

我叫杜xx，20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，20xx年xx月被評(píng)為二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來(lái)一直從事xx教學(xué)工作。幾年來(lái)，我一直致力于提高專業(yè)技術(shù)水平，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

自參加教育教學(xué)工作以來(lái)，我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)做到了自修、教書(shū)、又育人。

身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念，積極參加各級(jí)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學(xué)生。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，熟練運(yùn)用電腦制作ppt，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

1、20xx年xx月年晉升為二級(jí)教師。

2、20xx年在xx市基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。

3、20xx年---20xx年在xx師范大學(xué)在職攻讀教育碩士，獲得教育碩士學(xué)位。

4、20xx年獲禮泉縣教學(xué)能手。

5、20xx—20xx學(xué)年獲xx市教學(xué)能手。

成績(jī)屬于過(guò)去，腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)業(yè)績(jī)。

綜合上述情況，符合申報(bào)一級(jí)教師的條件，特提出申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇二

事業(yè)單位是我國(guó)各類人才的主要集中地，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的重要領(lǐng)域，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要陣地。

逐步完善事業(yè)單位各項(xiàng)人事制度，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)都具有十分重要的意義。

專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系中，對(duì)各專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件做了明確規(guī)定，并將相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行量化，通過(guò)職稱晉級(jí)評(píng)審程序，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行職稱晉級(jí)評(píng)審。

事業(yè)單位應(yīng)通過(guò)專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的不斷完善，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位職稱管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)，為事業(yè)單位更好、更快地長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Γ邔哟螌I(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍是事業(yè)單位人才隊(duì)伍的重要組成部分，也是國(guó)家和地區(qū)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素。

建立健全科學(xué)化、合理化的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)，深入實(shí)施人才培養(yǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高事業(yè)單位的發(fā)展水平具有十分重要的意義。

通過(guò)逐步完善的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系，在激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才潛能的同時(shí)，使優(yōu)秀人才脫穎而出，既加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，又為建立吸引、培養(yǎng)、使用高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的新政策、新制度的出臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是事業(yè)單位順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的必然要求，也是深入實(shí)施人才戰(zhàn)略的迫切需要。

2.有利于組織與個(gè)人實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的。

事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展，與專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)是息息相關(guān)的，中高層次專業(yè)技術(shù)人才的構(gòu)成比例越高，越有利于提升事業(yè)單位的科研工作水平。

通過(guò)專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建，將事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與專業(yè)技術(shù)人才的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，從科研論文的發(fā)表，科研項(xiàng)目的申報(bào)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得等多方面對(duì)專業(yè)技術(shù)人才提出目標(biāo)和要求，使得專業(yè)技術(shù)人才自身得到發(fā)展的同時(shí)，也順利實(shí)現(xiàn)了組織目標(biāo)，促進(jìn)了事業(yè)單位更好、更快地長(zhǎng)期發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙方共贏的目的。

1.各崗位任職條件的制定未與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。

一是，缺乏一定的科學(xué)性、合理性、發(fā)展性，只是簡(jiǎn)單地對(duì)任職年限、發(fā)表論文情況提出了要求，未全面考慮專業(yè)技術(shù)人才各方面的需要，以及有關(guān)的人才激勵(lì)因素，從而未充分調(diào)動(dòng)起專業(yè)技術(shù)人才在科學(xué)研究工作領(lǐng)域的積極性和創(chuàng)造性。

二是，任職條件的制定既忽略了將專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與單位發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的重要性，也忽視了科研項(xiàng)目的申報(bào)、科技獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得對(duì)事業(yè)單位長(zhǎng)期發(fā)展的重要性，在不利于事業(yè)單位長(zhǎng)期發(fā)展的同時(shí)，也制約了優(yōu)秀人才的全方面發(fā)展。

同時(shí)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才職稱的成功晉級(jí)，有些事業(yè)單位未予以進(jìn)行有效的薪酬激勵(lì)政策，只是按照相關(guān)工資制度要求兌現(xiàn)崗位工資，激勵(lì)幅度較小，達(dá)不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。

許多事業(yè)單位在進(jìn)行專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)評(píng)審工作時(shí)，將各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件作為評(píng)審的唯一依據(jù)，只要符合相應(yīng)的崗位任職條件，便予以評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

這種評(píng)審方法雖能在一定程度上考察專業(yè)技術(shù)人才的科研工作業(yè)績(jī)與能力，卻不能對(duì)專業(yè)技術(shù)人才在任職崗位中的工作態(tài)度、工作能力等各方面進(jìn)行綜合評(píng)定，進(jìn)而影響了事業(yè)單位選拔高素質(zhì)、高水平、全面發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

1.實(shí)施激勵(lì)，滿足需要，激發(fā)潛能。

專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建應(yīng)以滿足專業(yè)技術(shù)人才的需要為基礎(chǔ)，結(jié)合薪酬激勵(lì)、公平激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、溝通激勵(lì)、認(rèn)可激勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，使專業(yè)技術(shù)人才找到積極向上的動(dòng)力、激發(fā)科學(xué)研究的潛能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的'目標(biāo)。

在專業(yè)技術(shù)人才個(gè)人職業(yè)生涯得到發(fā)展的同時(shí)，又能實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的組織發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人雙贏的目的。

(1)結(jié)合薪酬激勵(lì)，建立完善的職稱晉級(jí)薪酬體系。

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需求是分層次的，只有滿足了低層次的需求之后，才能考慮高層次的需求。

薪酬則是滿足低層次需求的保障條件。

在專業(yè)技術(shù)人才職稱順利晉級(jí)的同時(shí)，不僅要依據(jù)相關(guān)工資規(guī)定兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工資，還應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人才論文的發(fā)表情況、科研項(xiàng)目的申報(bào)情況、科研獎(jiǎng)項(xiàng)的取得情況等給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，逐步完善專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才積極向上的原動(dòng)力。

(2)結(jié)合公平激勵(lì)，構(gòu)建公平的職稱晉級(jí)環(huán)境。

根據(jù)亞當(dāng)斯的公平理論，人都有公平需要，公平感對(duì)員工的激勵(lì)十分重要。

因此事業(yè)單位應(yīng)制定具體的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)制度，從制度上規(guī)范專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的程序，遵循“程序透明、機(jī)會(huì)平等，評(píng)審公開(kāi)”的原則，為專業(yè)技術(shù)人才提供公平、公開(kāi)、公正的職稱晉級(jí)環(huán)境，防止通過(guò)各種非正當(dāng)途徑開(kāi)展專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)工作，充分滿足專業(yè)技術(shù)人才心理上的公平感。

(3)結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的雙贏。

組織的發(fā)展目標(biāo)對(duì)于員工的生存有著直接的影響。

當(dāng)一個(gè)組織缺乏明確的發(fā)展目標(biāo)時(shí)，員工的生存壓力就會(huì)明顯增加，組織的發(fā)展目標(biāo)是凝聚人心、激發(fā)士氣的重要因素。

因此，事業(yè)單位應(yīng)科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略及各階段的發(fā)展目標(biāo)，將組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合，以此為基礎(chǔ)制定各專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，對(duì)科研論文發(fā)表的期刊級(jí)別、科研項(xiàng)目獲批的級(jí)別及資金額度、科研獎(jiǎng)項(xiàng)獲得的級(jí)別等內(nèi)容逐步細(xì)化，以專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)為階梯，為專業(yè)技術(shù)人才做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使其切實(shí)感受到組織的發(fā)展前景以及自己的發(fā)展道路，為他們提供發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)他們更好地為個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

(4)結(jié)合溝通激勵(lì)，營(yíng)造和諧的科研團(tuán)隊(duì)工作氛圍。

有效的溝通可以使成員間相互理解，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境。

組織要營(yíng)造充分溝通、信息知識(shí)共享的文化環(huán)境，通過(guò)溝通消除員工與員工之間的沖突，從而促進(jìn)組織形成和諧的關(guān)系。

各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件中應(yīng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才在科研項(xiàng)目、科研課題、科研論文等方面均提出要求，科研項(xiàng)目、科研課題的完成需要團(tuán)隊(duì)合作，僅一人之力是無(wú)法勝任的，專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建則應(yīng)為專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍提供進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)與環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到溝通激勵(lì)的目的，使事業(yè)單位形成和諧的科研團(tuán)隊(duì)工作氛圍，為事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展奠定環(huán)境基礎(chǔ)。

(5)結(jié)合認(rèn)可激勵(lì)，加大對(duì)人才的表彰力度。

受人重視、得到賞識(shí)、獲得肯定的愿望是一個(gè)人最強(qiáng)大、最原始的動(dòng)力之一。

組織應(yīng)把榮譽(yù)視為一種壓力誘因，促使員工產(chǎn)生更大、更穩(wěn)定的榮譽(yù)感，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)部壓力，主動(dòng)提出高目標(biāo)，出現(xiàn)向上行為。

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)任職條件中，應(yīng)對(duì)中高級(jí)職稱崗位任職條件提出科研獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)明專利的要求，使專業(yè)技術(shù)人才在實(shí)現(xiàn)個(gè)人職稱晉級(jí)的同時(shí)，得到相應(yīng)的認(rèn)可激勵(lì)。

組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)應(yīng)給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)，加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的表彰力度，如口頭表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?nèi)部刊物表?yè)P(yáng)等，在精神上激勵(lì)他們更加主動(dòng)地從事科研工作，在逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，對(duì)自己提出更高的目標(biāo)和要求。

2.全面考核，擇優(yōu)選拔，優(yōu)化隊(duì)伍。

專業(yè)技術(shù)人才是各事業(yè)單位人才隊(duì)伍的重要組成部分，在事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。

因此，專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)具備全方面的科研工作素質(zhì)，而不僅僅只是達(dá)到了論文發(fā)表的要求、項(xiàng)目申報(bào)的目標(biāo)等，工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際溝通能力等全方位的考察也應(yīng)作為專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的評(píng)審依據(jù)。

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的職稱晉級(jí)工作始終堅(jiān)持“擇優(yōu)選拔”的原則，逐步優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，提升事業(yè)單位的科研能力，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)。

目前各事業(yè)單位都建立了一套適用于本單位的績(jī)效考核機(jī)制，每半年或全年都會(huì)對(duì)全體員工進(jìn)行績(jī)效考核，考核涉及工作業(yè)績(jī)、工作能力、工作態(tài)度三個(gè)方面。

為使專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)評(píng)審工作更加科學(xué)化、合理化、全面化，在對(duì)專業(yè)技術(shù)人才職稱晉級(jí)崗位的任職條件進(jìn)行考察的同時(shí)，也應(yīng)與單位的績(jī)效考核機(jī)制相結(jié)合，將專業(yè)技術(shù)人才的績(jī)效考核結(jié)果一并作為評(píng)審依據(jù)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行綜合評(píng)定，為事業(yè)單位選拔出高素質(zhì)、高水平、全面發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)。

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[6]波特，比格利.激勵(lì)與工作行為[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，現(xiàn)年xx歲，性別男，漢族，中共黨員。xxx年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。xxx年7月應(yīng)聘到xxx公司技術(shù)開(kāi)發(fā)中心化驗(yàn)室從事化學(xué)分析檢驗(yàn)工作。

本人在思想上，積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。認(rèn)真履行黨員職責(zé)，做好模范帶頭作用。工作態(tài)度方面，本人熱愛(ài)自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

在職期間：

1.培訓(xùn)員工方面，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作。xx年主講《氧化還原滴定》，2011年主講《重量分析法》，2011年《酸堿滴定法》，2011年《分光光度法》和《配位滴定法》。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出成績(jī)。

通過(guò)三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我特此申請(qǐng)助理工程師職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇四

本人8月本科畢業(yè)，應(yīng)聘到一家私企工作2年，工作期間沒(méi)鑒定任何勞動(dòng)合同，無(wú)保險(xiǎn)。8也應(yīng)聘到一家事業(yè)單位(自收自支)，無(wú)編制，無(wú)合同，無(wú)保險(xiǎn)。初落得編制，實(shí)習(xí)期從落編制開(kāi)始到初。

我的問(wèn)題是。

1.我已在單位工作三年可否跳過(guò)試用期，直接轉(zhuǎn)正。

2.我在人才市場(chǎng)定的初級(jí)職稱，但單位沒(méi)有聘任初級(jí)職稱崗位，

哪年我能進(jìn)中級(jí)。

3.我的工齡該如何計(jì)算?

4.誠(chéng)摯感謝!

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇五

：

和同事對(duì)我一直的指導(dǎo)和幫助表示感謝。我于。

2010。

年12月起成為我公司員工，來(lái)到公司是我人生的重大轉(zhuǎn)折。也是我人生的一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任一職。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，做事果敢主見(jiàn)、時(shí)間觀念強(qiáng)。具有優(yōu)秀的表達(dá)能力樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成。

領(lǐng)導(dǎo)。

交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

和同事的指正；但前事之薦，后事之師，這些經(jīng)歷也不斷讓我成熟，在處理各種問(wèn)題是考慮得更全面，杜絕類似失誤發(fā)生。哪怕以后再面對(duì)工作中新的困難和挑戰(zhàn)，我也將更加努力，因?yàn)槲沂冀K相信“沒(méi)有越不過(guò)的高山，只有不愿爬山的人?！痹诖耍乙氐馗兄x部門(mén)的。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我相信：只要付出，就會(huì)有收獲！在這里我不說(shuō)自己工作做的如何好、工作態(tài)度怎么樣，只因?yàn)槟俏业摹?/p>

領(lǐng)導(dǎo)。

這些您也非常了解。如果此次晉級(jí)申請(qǐng)得到。

領(lǐng)導(dǎo)。

認(rèn)同，

提供。

我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造更多有利的價(jià)值。

如果公司。

領(lǐng)導(dǎo)。

認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職的要求，我誠(chéng)懇的希望您能提出誠(chéng)肯的意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，爭(zhēng)取下一輪的晉升。

也請(qǐng)您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì)像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，因?yàn)槲疑钪约旱哪芰€待提高。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx。

20xx年x月25日。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)愛(ài)，和同事的信任。進(jìn)入20xx年以后我便肩負(fù)信息員一申請(qǐng)書(shū)格式職，我十分高興。現(xiàn)履職期限已滿一年之久，依據(jù)公司規(guī)定可申請(qǐng)晉級(jí)一級(jí)，特此書(shū)面申請(qǐng)。

在居然工作至今我都認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時(shí)，也在不斷的學(xué)習(xí)新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責(zé)。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)真指導(dǎo)和傳授，我已深刻的認(rèn)識(shí)到理貨員的工作流程和職責(zé)，工作中我嚴(yán)格要求自己，事事都以執(zhí)行為先作為方針，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持良好的工作態(tài)度，認(rèn)真及申請(qǐng)書(shū)的樣板時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助任務(wù)。20xx年3月份以來(lái)我便調(diào)任信息員一職，對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握的不是很全面，因此這個(gè)崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過(guò)同事的耐心解讀和細(xì)心指導(dǎo)，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領(lǐng)，通過(guò)不斷的模仿和深刻學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已可以勝任信息員一職，通過(guò)這樣的歷練和嘗試我深刻認(rèn)識(shí)到：人生只要能堅(jiān)持不懈，不斷努力創(chuàng)造，就沒(méi)有做不到的事情。所以我會(huì)不懈努力，完善自我，盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司創(chuàng)造更大的利益。

接下來(lái)我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我信息員的職責(zé)，做到無(wú)差無(wú)錯(cuò)，即使不能盡善盡美，但也要，另外在不斷充實(shí)自我崗位職責(zé)的，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)和探索其他崗位的知識(shí)，力爭(zhēng)做個(gè)全能充分的人，為居然之后申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄的力量。未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的道路上我要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持；居之無(wú)倦，行之以申請(qǐng)書(shū)格式忠。"的做事方針，不放棄，不言敗。

正所謂：有什么樣的態(tài)度就決定著你有什么樣簡(jiǎn)寫(xiě)的高度，所以我想今后的道路中我會(huì)時(shí)刻警示自己端正態(tài)度，努力做到，用全部的熱情投入工作中去，實(shí)現(xiàn)自身在居然的人生價(jià)值。

申請(qǐng)人：xx。

20xx年xx月xx日。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇七

事業(yè)單位是我國(guó)各類人才的主要集中地，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的重要領(lǐng)域，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要陣地。

逐步完善事業(yè)單位各項(xiàng)人事制度，對(duì)建設(shè)高素質(zhì)、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)都具有十分重要的意義。

專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系中，對(duì)各專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件做了明確規(guī)定，并將相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行量化，通過(guò)職稱晉級(jí)評(píng)審程序，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行職稱晉級(jí)評(píng)審。

事業(yè)單位應(yīng)通過(guò)專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的不斷完善，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位職稱管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀人才成長(zhǎng)，為事業(yè)單位更好、更快地長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?，高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍是事業(yè)單位人才隊(duì)伍的重要組成部分，也是國(guó)家和地區(qū)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素。

建立健全科學(xué)化、合理化的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)，深入實(shí)施人才培養(yǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高事業(yè)單位的發(fā)展水平具有十分重要的意義。

通過(guò)逐步完善的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系，在激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才潛能的同時(shí)，使優(yōu)秀人才脫穎而出，既加強(qiáng)高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，又為建立吸引、培養(yǎng)、使用高層次專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的新政策、新制度的出臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是事業(yè)單位順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的必然要求，也是深入實(shí)施人才戰(zhàn)略的迫切需要。

2.有利于組織與個(gè)人實(shí)現(xiàn)“雙贏”目的。

事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展，與專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)是息息相關(guān)的，中高層次專業(yè)技術(shù)人才的構(gòu)成比例越高，越有利于提升事業(yè)單位的科研工作水平。

通過(guò)專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建，將事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與專業(yè)技術(shù)人才的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，從科研論文的發(fā)表，科研項(xiàng)目的申報(bào)、科研獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得等多方面對(duì)專業(yè)技術(shù)人才提出目標(biāo)和要求，使得專業(yè)技術(shù)人才自身得到發(fā)展的同時(shí)，也順利實(shí)現(xiàn)了組織目標(biāo)，促進(jìn)了事業(yè)單位更好、更快地長(zhǎng)期發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙方共贏的目的。

1.各崗位任職條件的制定未與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合。

一是，缺乏一定的科學(xué)性、合理性、發(fā)展性，只是簡(jiǎn)單地對(duì)任職年限、發(fā)表論文情況提出了要求，未全面考慮專業(yè)技術(shù)人才各方面的需要，以及有關(guān)的人才激勵(lì)因素，從而未充分調(diào)動(dòng)起專業(yè)技術(shù)人才在科學(xué)研究工作領(lǐng)域的積極性和創(chuàng)造性。

二是，任職條件的制定既忽略了將專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與單位發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的重要性，也忽視了科研項(xiàng)目的申報(bào)、科技獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得對(duì)事業(yè)單位長(zhǎng)期發(fā)展的重要性，在不利于事業(yè)單位長(zhǎng)期發(fā)展的同時(shí)，也制約了優(yōu)秀人才的全方面發(fā)展。

同時(shí)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才職稱的成功晉級(jí)，有些事業(yè)單位未予以進(jìn)行有效的薪酬激勵(lì)政策，只是按照相關(guān)工資制度要求兌現(xiàn)崗位工資，激勵(lì)幅度較小，達(dá)不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。

許多事業(yè)單位在進(jìn)行專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)評(píng)審工作時(shí)，將各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件作為評(píng)審的唯一依據(jù)，只要符合相應(yīng)的崗位任職條件，便予以評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

這種評(píng)審方法雖能在一定程度上考察專業(yè)技術(shù)人才的科研工作業(yè)績(jī)與能力，卻不能對(duì)專業(yè)技術(shù)人才在任職崗位中的工作態(tài)度、工作能力等各方面進(jìn)行綜合評(píng)定，進(jìn)而影響了事業(yè)單位選拔高素質(zhì)、高水平、全面發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

1.實(shí)施激勵(lì)，滿足需要，激發(fā)潛能。

專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建應(yīng)以滿足專業(yè)技術(shù)人才的需要為基礎(chǔ)，結(jié)合薪酬激勵(lì)、公平激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、溝通激勵(lì)、認(rèn)可激勵(lì)等激勵(lì)機(jī)制，使專業(yè)技術(shù)人才找到積極向上的動(dòng)力、激發(fā)科學(xué)研究的潛能、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的'目標(biāo)。

在專業(yè)技術(shù)人才個(gè)人職業(yè)生涯得到發(fā)展的同時(shí)，又能實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位的組織發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人雙贏的目的。

(1)結(jié)合薪酬激勵(lì)，建立完善的職稱晉級(jí)薪酬體系。

根據(jù)馬斯洛需求層次理論，人的需求是分層次的，只有滿足了低層次的需求之后，才能考慮高層次的需求。

薪酬則是滿足低層次需求的保障條件。

在專業(yè)技術(shù)人才職稱順利晉級(jí)的同時(shí)，不僅要依據(jù)相關(guān)工資規(guī)定兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位工資，還應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人才論文的發(fā)表情況、科研項(xiàng)目的申報(bào)情況、科研獎(jiǎng)項(xiàng)的取得情況等給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，逐步完善專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才積極向上的原動(dòng)力。

(2)結(jié)合公平激勵(lì)，構(gòu)建公平的職稱晉級(jí)環(huán)境。

根據(jù)亞當(dāng)斯的公平理論，人都有公平需要，公平感對(duì)員工的激勵(lì)十分重要。

因此事業(yè)單位應(yīng)制定具體的專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)制度，從制度上規(guī)范專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的程序，遵循“程序透明、機(jī)會(huì)平等，評(píng)審公開(kāi)”的原則，為專業(yè)技術(shù)人才提供公平、公開(kāi)、公正的職稱晉級(jí)環(huán)境，防止通過(guò)各種非正當(dāng)途徑開(kāi)展專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)工作，充分滿足專業(yè)技術(shù)人才心理上的公平感。

(3)結(jié)合目標(biāo)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的雙贏。

組織的發(fā)展目標(biāo)對(duì)于員工的生存有著直接的影響。

當(dāng)一個(gè)組織缺乏明確的發(fā)展目標(biāo)時(shí)，員工的生存壓力就會(huì)明顯增加，組織的發(fā)展目標(biāo)是凝聚人心、激發(fā)士氣的重要因素。

因此，事業(yè)單位應(yīng)科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略及各階段的發(fā)展目標(biāo)，將組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合，以此為基礎(chǔ)制定各專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，對(duì)科研論文發(fā)表的期刊級(jí)別、科研項(xiàng)目獲批的級(jí)別及資金額度、科研獎(jiǎng)項(xiàng)獲得的級(jí)別等內(nèi)容逐步細(xì)化，以專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)為階梯，為專業(yè)技術(shù)人才做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使其切實(shí)感受到組織的發(fā)展前景以及自己的發(fā)展道路，為他們提供發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)他們更好地為個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。

(4)結(jié)合溝通激勵(lì)，營(yíng)造和諧的科研團(tuán)隊(duì)工作氛圍。

有效的溝通可以使成員間相互理解，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境。

組織要營(yíng)造充分溝通、信息知識(shí)共享的文化環(huán)境，通過(guò)溝通消除員工與員工之間的沖突，從而促進(jìn)組織形成和諧的關(guān)系。

各專業(yè)技術(shù)崗位任職條件中應(yīng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才在科研項(xiàng)目、科研課題、科研論文等方面均提出要求，科研項(xiàng)目、科研課題的完成需要團(tuán)隊(duì)合作，僅一人之力是無(wú)法勝任的，專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建則應(yīng)為專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍提供進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)與環(huán)境，進(jìn)而達(dá)到溝通激勵(lì)的目的，使事業(yè)單位形成和諧的科研團(tuán)隊(duì)工作氛圍，為事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展奠定環(huán)境基礎(chǔ)。

(5)結(jié)合認(rèn)可激勵(lì)，加大對(duì)人才的表彰力度。

受人重視、得到賞識(shí)、獲得肯定的愿望是一個(gè)人最強(qiáng)大、最原始的動(dòng)力之一。

組織應(yīng)把榮譽(yù)視為一種壓力誘因，促使員工產(chǎn)生更大、更穩(wěn)定的榮譽(yù)感，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)部壓力，主動(dòng)提出高目標(biāo)，出現(xiàn)向上行為。

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)任職條件中，應(yīng)對(duì)中高級(jí)職稱崗位任職條件提出科研獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)明專利的要求，使專業(yè)技術(shù)人才在實(shí)現(xiàn)個(gè)人職稱晉級(jí)的同時(shí)，得到相應(yīng)的認(rèn)可激勵(lì)。

組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)應(yīng)給予及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)，加大對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的表彰力度，如口頭表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、?nèi)部刊物表?yè)P(yáng)等，在精神上激勵(lì)他們更加主動(dòng)地從事科研工作，在逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，對(duì)自己提出更高的目標(biāo)和要求。

2.全面考核，擇優(yōu)選拔，優(yōu)化隊(duì)伍。

專業(yè)技術(shù)人才是各事業(yè)單位人才隊(duì)伍的重要組成部分，在事業(yè)單位的長(zhǎng)期發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。

因此，專業(yè)技術(shù)人才應(yīng)具備全方面的科研工作素質(zhì)，而不僅僅只是達(dá)到了論文發(fā)表的要求、項(xiàng)目申報(bào)的目標(biāo)等，工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際溝通能力等全方位的考察也應(yīng)作為專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)的評(píng)審依據(jù)。

對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的職稱晉級(jí)工作始終堅(jiān)持“擇優(yōu)選拔”的原則，逐步優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，提升事業(yè)單位的科研能力，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源基礎(chǔ)。

目前各事業(yè)單位都建立了一套適用于本單位的績(jī)效考核機(jī)制，每半年或全年都會(huì)對(duì)全體員工進(jìn)行績(jī)效考核，考核涉及工作業(yè)績(jī)、工作能力、工作態(tài)度三個(gè)方面。

為使專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)評(píng)審工作更加科學(xué)化、合理化、全面化，在對(duì)專業(yè)技術(shù)人才職稱晉級(jí)崗位的任職條件進(jìn)行考察的同時(shí)，也應(yīng)與單位的績(jī)效考核機(jī)制相結(jié)合，將專業(yè)技術(shù)人才的績(jī)效考核結(jié)果一并作為評(píng)審依據(jù)，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行綜合評(píng)定，為事業(yè)單位選拔出高素質(zhì)、高水平、全面發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)。

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[2]俞文釗.現(xiàn)代激勵(lì)理論與應(yīng)用[m].東北：財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006。

[3]余興安.激勵(lì)的理論與制度創(chuàng)新[m].北京：國(guó)家行政學(xué)院出版社，2005。

[5]拉豐.激勵(lì)理論的應(yīng)用[m].北京：北京大學(xué)出版社，2001。

[6]波特，比格利.激勵(lì)與工作行為[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008。

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事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇八

：

您好!

我是。

xx。

部門(mén)。

xx。

20xx年進(jìn)入公司工作至今已有四年多時(shí)間在這四年里經(jīng)歷了一個(gè)由最初的手忙腳亂、不知所措到現(xiàn)在的亦趨熟悉、熟練的過(guò)程。在這四年里我經(jīng)過(guò)了銷售部、倉(cāng)庫(kù)、保障部、生產(chǎn)部不同的部門(mén)、不同的工作環(huán)境、不同的工作內(nèi)容、不同的工作方式。讓我對(duì)工作也有了很深體會(huì)專業(yè)技能和工作能力都取得了很大進(jìn)步;讓我的視野得到了開(kāi)闊綜合能力得到了全面的提升;讓我經(jīng)歷各種新的環(huán)境新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。

的認(rèn)可。

認(rèn)同，

提供。

我一個(gè)更高的平臺(tái)，我會(huì)不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。

在此懇請(qǐng)公司。

領(lǐng)導(dǎo)。

給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的每一項(xiàng)工作。為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇九

本人04年8月本科畢業(yè)，應(yīng)聘到一家私企工作2年，工作期間沒(méi)鑒定任何勞動(dòng)合同，無(wú)保險(xiǎn)。06年8也應(yīng)聘到一家事業(yè)單位(自收自支)，無(wú)編制，無(wú)合同，無(wú)保險(xiǎn)。09年初落得編制，實(shí)習(xí)期從落編制開(kāi)始到2010年初。

我的問(wèn)題是。

1.我已在單位工作三年可否跳過(guò)試用期，直接轉(zhuǎn)正。

2.我07年在人才市場(chǎng)定的初級(jí)職稱，但單位沒(méi)有聘任初級(jí)職稱崗位，

哪年我能進(jìn)中級(jí)。

3.我的工齡該如何計(jì)算?

4.誠(chéng)摯感謝!

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇十

摘要：專業(yè)技術(shù)人才是事業(yè)單位人才隊(duì)伍的重要組成部分，高素質(zhì)、高水平、全面發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才是事業(yè)單位不斷前進(jìn)和發(fā)展的人力資源基礎(chǔ)。

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位職稱晉級(jí)體系的構(gòu)建直接影響著人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，應(yīng)結(jié)合激勵(lì)機(jī)制、績(jī)效考核機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才個(gè)人目標(biāo)與事業(yè)單位組織目標(biāo)共同實(shí)現(xiàn)的雙贏目的。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇十一

各位同事們：

交付的每項(xiàng)工作，和公司同事之間相處融洽而和睦，積極配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、注重自身發(fā)展和進(jìn)步?，F(xiàn)提出升職申請(qǐng)主要原因是：想更進(jìn)一步的提升個(gè)人能力，和公司共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步!

和同事們對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)懷。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了很深的了解并有了很深的感情。

安排的各項(xiàng)具體工作最終都要通過(guò)辦公室來(lái)落實(shí)，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情和耐性。

做好日常工作的同時(shí)，我也積極地學(xué)習(xí)房地產(chǎn)銷售方面的知識(shí)來(lái)不斷的充實(shí)自己，要想做一個(gè)好的管理者就不能僅限于管理，更要很好的了解公司的運(yùn)營(yíng)和員工的特性，在公司工作的這兩年我不僅學(xué)習(xí)到了房地產(chǎn)知識(shí)更學(xué)會(huì)了寬容與責(zé)任。而也正是這份責(zé)任讓我無(wú)時(shí)不刻的要求自己不斷的進(jìn)步。

最后，我真摯的懇請(qǐng)。

領(lǐng)導(dǎo)。

能夠同意我的晉升!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

事業(yè)單位技術(shù)職稱申請(qǐng)書(shū)范本篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，19xx年2月5日生，中共黨員，?？茖W(xué)歷，于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同期在肅州區(qū)屯升學(xué)區(qū)參加工作，至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，20xx年1月被審批為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師職稱的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下：

本人自參加工作以來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)怨無(wú)悔的獻(xiàn)身于屯升的教育事業(yè)。

在教育教學(xué)工作中，本人愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，在工作中不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法，在教育技術(shù)改革中，善于尋求新思路，尋找新辦法，始終走在學(xué)校教改的先進(jìn)行列。本人所上的小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)成績(jī)始終名列本學(xué)區(qū)平行班前茅。本人20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，并撰寫(xiě)了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文，其中《例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《xx教育》雜志20xx年第一期上，《如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字能力》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣》一文獲得市級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。本人的教育教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

在十幾年的工作中，本人一直擔(dān)任班主任工作，送走了一批批歡樂(lè)的笑臉，迎來(lái)了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)文明班集體。

根據(jù)本人實(shí)際情況，各項(xiàng)條件符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的要求，特提出晉升小學(xué)高級(jí)教師的申請(qǐng)，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

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