2023年校園外賣總結(jié)范文范本(實(shí)用13篇)

通過總結(jié)可以梳理思緒，把握重點(diǎn)，為下一步的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。總結(jié)的語言要簡(jiǎn)明扼要，注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，不涉及復(fù)雜的理論和概念。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合這些范文的寫作思路和表達(dá)方式，使自己的總結(jié)更加出色。

校園外賣總結(jié)范文范本篇一

親愛的同學(xué)們：

俗話說民以食為天，食以安為先，食品安全責(zé)任可謂重于泰山。隨著訂餐軟件的快速發(fā)展，校園內(nèi)訂購?fù)赓u食品現(xiàn)象屢見不鮮，校園外賣看似給同學(xué)們帶來了便利，實(shí)則使同學(xué)們養(yǎng)成了不健康的生活習(xí)慣，也給校園環(huán)境衛(wèi)生、校園安全秩序帶來嚴(yán)重隱患。

外賣商家為追求低成本、高利潤(rùn)，不僅采購低價(jià)無保障食材，而且制作環(huán)境惡劣，衛(wèi)生條件多不達(dá)標(biāo)，存在食品安全隱患，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的身體健康;外賣造成的塑料飯盒和食物殘?jiān)廴舅奚針翘蓍g環(huán)境衛(wèi)生，影響空氣質(zhì)量，增加了清潔阿姨的負(fù)擔(dān);送餐人員在上放學(xué)中駕駛的電動(dòng)車多為破舊無照車，且在人流高峰期車速急快，嚴(yán)重干擾正常的交通秩序，校園周邊安全隱患凸顯。

我們作為新豐一中的一份子，應(yīng)積極配合學(xué)校開展拒絕外賣專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，維護(hù)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造和諧的校園氛圍，以飽滿的激情和積極向上的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，從自身做起，拒絕校園外賣!

為了保障廣大學(xué)生的身心健康與安全，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、健康飲食，拒絕外賣。不買、不吃“無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家”的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無牌、無證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，培養(yǎng)健康的飲食觀念。增強(qiáng)自身食品安全防范意識(shí)，帶動(dòng)周圍同學(xué)共同抵制外賣進(jìn)校園。

二、優(yōu)先選擇有質(zhì)量保障的食堂餐飲，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣，做到“按時(shí)就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，文明就餐”。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色、文明和諧的校園。

三、積極響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出課室、走入群體、走向操場(chǎng)”號(hào)召，主動(dòng)參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的自主體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)青春活力。充分利用學(xué)校已有體育資源、積極參與校園群眾性體育活動(dòng)(如跑步、籃球、羽毛球等)，領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，塑造強(qiáng)健體魄。

四、綠色生活，文明你我。提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”，呼吁身邊的同學(xué)拒絕外賣，拒絕使用一次性餐具，呼吁身邊同學(xué)拒絕攜帶早餐進(jìn)入校園，保護(hù)我們的校園環(huán)境，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色、文明和諧的校園環(huán)境，將文明作為我們生活的主旋律，讓綠色成為校園的最美背景。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，改變生活陋習(xí)，拒絕外賣食品，倡導(dǎo)綠色健康生活;創(chuàng)建環(huán)保校園，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)之風(fēng)，吹遍新豐一中的每一個(gè)角落。

共青團(tuán)新豐縣第一中學(xué)委員會(huì)。

新豐縣第一中學(xué)學(xué)生會(huì)。

20xx年3月21日。

校園外賣總結(jié)范文范本篇二

親愛的同學(xué)們：

隨著外賣行業(yè)的發(fā)展，校園外賣送餐現(xiàn)象屢見不鮮，網(wǎng)絡(luò)訂餐確實(shí)給我們提供很多便利，但也讓許多同學(xué)養(yǎng)成了不良的生活飲食習(xí)慣，看似物美價(jià)廉、方便快捷的外賣食品卻隱藏著巨大的安全隱患：一是外賣食品質(zhì)量堪憂。有些外賣商家為追求低成本、高利潤(rùn)，會(huì)采購低價(jià)無保障食材，而且制作環(huán)境惡劣，衛(wèi)生條件多不達(dá)標(biāo)，存在嚴(yán)重的食品安全隱患，食用則危害同學(xué)們的身體健康;其次，外賣造成的塑料飯盒和食物殘?jiān)€會(huì)污染環(huán)境，不利于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。二是許多同學(xué)依賴外賣的送貨上門服務(wù)而宅在宿舍，缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，健康狀況令人擔(dān)憂，甚至有些同學(xué)因長(zhǎng)期吃外賣引發(fā)身體種種不適。

為了讓同學(xué)們重視食品安全，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)。不買、不吃“無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家”的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無牌、無證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，拒絕價(jià)低質(zhì)劣的食品，培養(yǎng)良好的飲食觀念。

二、就餐時(shí)選擇衛(wèi)生環(huán)境好、食品安全有保障的校內(nèi)食堂或有相關(guān)合法資格的商家，以保證同學(xué)們的身體健康和營(yíng)養(yǎng)平衡。

三、提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”，減少使用一次性塑料制品，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色校園。

食品安全問題關(guān)乎每一個(gè)同學(xué)，讓我們積極行動(dòng)起來，不點(diǎn)外賣，從我做起，從現(xiàn)在做起!自覺抵制外賣食品，倡導(dǎo)綠色健康生活。

旭日廣東服裝學(xué)院。

20xx年10月30日。

校園外賣總結(jié)范文范本篇三

致親愛的同學(xué)：

近日，學(xué)院學(xué)生工作辦公室、后勤、保衛(wèi)聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于禁止外賣進(jìn)入校園的通知，具體實(shí)施后發(fā)現(xiàn)校園外賣送餐現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，撲面而來的便利讓許多同學(xué)養(yǎng)成了不良生活習(xí)慣，同時(shí)對(duì)學(xué)校管理、宿舍衛(wèi)生也造成了極大的影響。然而，看似十分便利的外賣卻隱藏著巨大的安全隱患：

一、在這春夏交替之際細(xì)菌滋生迅速，在外賣制作、打包、運(yùn)送到我們學(xué)生手上的過程中，難免會(huì)感染到大大小小的污染，對(duì)同學(xué)的健康造成極大的傷害。

二、越來越多的同學(xué)依賴“外賣”送貨上門服務(wù)而宅在宿舍，缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，精神愈發(fā)頹廢，身體素質(zhì)明顯降低，健康狀況令人擔(dān)憂。

三、偷竊者冒充送外賣的進(jìn)入校園，在校園內(nèi)實(shí)施盜竊后泰然離去，導(dǎo)致學(xué)生財(cái)產(chǎn)得不到保障，更有一部分偷偷進(jìn)入寢室，盜竊完后冒充外賣小哥出入校園，對(duì)同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全也產(chǎn)生了極大的威脅。

為了廣大學(xué)生的身心健康與安全，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，院學(xué)生會(huì)特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、增強(qiáng)食品衛(wèi)生安全法規(guī)意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí)，提高自我防范能力和自控力。正確認(rèn)知外賣的安全隱患，堅(jiān)決抵制外賣配送食品，杜絕以圍繞外賣而造成的安全隱患。

二、增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)。不買、不吃“無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家”的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無牌、無證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，拒絕價(jià)低質(zhì)劣的盒飯，培養(yǎng)良好的飲食觀念。

三、提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”，減少使用一次性塑料制品，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色校園，讓綠色環(huán)保意識(shí)深入每一個(gè)科院學(xué)子的心。

四、多參加體育活動(dòng)，積極鍛煉身體，提高身體綜合素質(zhì)，為學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

為滿足同學(xué)們的就餐需求，學(xué)院后勤也會(huì)要求食堂提高服務(wù)水平。同時(shí)，學(xué)校保衛(wèi)處和物業(yè)也會(huì)分別加強(qiáng)對(duì)學(xué)院“四門”和宿舍樓大門的管理，防止外賣“偷渡”進(jìn)入寢室情況的發(fā)生。我們希望通過多方共同努力，創(chuàng)造一個(gè)健康、美麗、整潔、和諧的校園。

安全問題重于泰山!同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，不點(diǎn)外賣，從我做起，從現(xiàn)在做起!自覺抵制外賣食品，倡導(dǎo)綠色健康生活。讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)之風(fēng)，吹遍科院的每一個(gè)角落!

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生會(huì)。

校園外賣總結(jié)范文范本篇四

親愛的同學(xué)們：

隨著美食外賣網(wǎng)站和手機(jī)訂餐app的普及，網(wǎng)上訂餐平臺(tái)在校園內(nèi)迅速“火了”起來。只要打開電腦或輕點(diǎn)手機(jī)，圖片上的一道道美食就能送到同學(xué)們的寢室和教室，這種“快捷簡(jiǎn)單、物美價(jià)廉”的訂餐模式，越來越受到大學(xué)生的喜愛。

然而“線上高大上，線下黑作坊”，由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)的工作還不能完全到位，許多不法經(jīng)營(yíng)商戶在沒有食品加工許可，在臟、亂、差的現(xiàn)場(chǎng)加工制作，使用過期、變質(zhì)、“三無”原材料，“地溝油”、“違禁食品添加劑”的使用更是變本加厲，他們利用網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，送餐到學(xué)校，給廣大同學(xué)們的健康帶來了巨大隱患。10月26日，央視新聞就曝光了網(wǎng)上訂餐的諸多亂象，曝光視頻中的送餐小店，墻壁漆黑、滿是油污，下水溝散發(fā)惡臭，香腸和魚也已變質(zhì)，墻上有蟑螂飛快的爬行，這里沒有客人上門，只賣給app訂餐的食客。

“網(wǎng)上黑外賣”不僅嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的食品安全，也使越來越多的同學(xué)依賴“外賣”而宅在宿舍，缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，精神愈發(fā)頹廢，身體健康素質(zhì)明顯降低，狀況令人擔(dān)憂。

民以食為天,食以安為先。學(xué)校高度重視保障同學(xué)們的食品安全和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，20xx年開始斥巨資為同學(xué)們建設(shè)三座大型食堂。提高廣大同學(xué)的食品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，僅僅依靠學(xué)校職能部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要廣大同學(xué)們的自覺遵守。因此，我們向同學(xué)們發(fā)起如下倡議：

四、如有必須訂餐的情況，應(yīng)選擇持有《餐飲服務(wù)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》或了解實(shí)際情況的餐飲企業(yè)訂餐，保證所選食品是正規(guī)餐飲企業(yè)所制作，并查驗(yàn)送餐人員健康證，檢查其服裝是否整潔，配送的餐飲食品是否受到污染，是否有變質(zhì)現(xiàn)象，餐飲食品包裝是否清潔。

五、當(dāng)懷疑外送膳食來歷不明，或者用餐后如發(fā)生胃腸道不適，應(yīng)立即停用，有條件的情況下，應(yīng)封存食品留樣，已食用的話需要及時(shí)去醫(yī)院就診。并保存好訂餐及消費(fèi)憑證，以便消費(fèi)維權(quán)。

同學(xué)們，為了校園的食品安全，為了我們的健康生活，讓我們共同行動(dòng)起來，杜絕食品安全隱患，齊心協(xié)力，齊抓共管，共同維護(hù)健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境。

魯東大學(xué)學(xué)生委員會(huì)。

20xx年12月10日。

校園外賣總結(jié)范文范本篇五

親愛的同學(xué)們：

現(xiàn)如今，電子商務(wù)平臺(tái)的迅速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)訂餐業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。但隨著當(dāng)同學(xué)們體驗(yàn)著外賣服務(wù)的“方便快捷”、享受著外賣食物所謂的“物美價(jià)廉”時(shí)，是否想到其背后隱藏的諸多隱患呢?或許外賣暫時(shí)解決了擠食堂就餐的“痛點(diǎn)”，實(shí)則卻是花錢“買危險(xiǎn)”。外賣的食品安全缺少保障，當(dāng)下享受，將來卻免不了要交“健康稅”。此外，外賣服務(wù)快捷便利的背后藏匿著破壞校園環(huán)境和治安管理的“元兇”，不經(jīng)意間威脅著校園生活的安全：

1

平臺(tái)上商家競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，但是平臺(tái)對(duì)商家的監(jiān)管缺失，使得一些無牌無證的商家在不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、臟亂差的加工現(xiàn)場(chǎng)制作食物，同時(shí)為了降低成本，部分商家使用了不合格的食品原料。

2

為了在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送餐，外賣員騎行的電動(dòng)車車速極快，特別是下課人流量密集的時(shí)候，嚴(yán)重威脅到同學(xué)們的出行安全。

3

外賣餐盒絕大部分屬于不可降解的白色垃圾，對(duì)環(huán)境的污染和破壞極為嚴(yán)重，已經(jīng)成為“禁塑令”發(fā)布20xx年以來新的污染公害。同時(shí)一次性的餐具也存在回收反復(fù)利用的情況，危害同學(xué)們的身體健康。

為增強(qiáng)廣大同學(xué)的食品安全意識(shí)，養(yǎng)成健康的飲食生活習(xí)慣，維護(hù)校園秩序的安全，創(chuàng)建和諧美麗校園，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:。

一、正確認(rèn)識(shí)食品安全，杜絕外賣隱患。嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生，拒絕外賣進(jìn)入校園，不進(jìn)行外賣訂購，不參與外賣兼職，如發(fā)現(xiàn)無牌無證經(jīng)營(yíng)商家及時(shí)向有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào)。

二、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，積極食堂就餐。在就餐時(shí)遵守秩序，自覺排隊(duì)，踐行“光盤行動(dòng)”，不浪費(fèi)食物。用餐后的餐盤、食物殘?jiān)茸杂X放置回收處，積極構(gòu)建文明和諧校園。

三、提高社會(huì)環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”。在用餐過程中不使用一次性餐具，防止一次性餐具在過熱狀態(tài)下分解的有害致癌物質(zhì)危及身體健康，同時(shí)也為創(chuàng)建環(huán)保綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量。

四、積極參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。主動(dòng)參加“走出網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)，走進(jìn)課堂”的學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)，為大學(xué)的學(xué)習(xí)生活打下良好的身體基礎(chǔ)，助力同學(xué)們今后的成長(zhǎng)成才。

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，健康生活，拒絕外賣進(jìn)校園，努力改變陋習(xí)，提高生活質(zhì)量，讓安全健康、綠色環(huán)保之風(fēng)吹遍蘇州科技大學(xué)的每個(gè)角落!

蘇州科技大學(xué)學(xué)生會(huì)。

20xx年10月22日。

校園外賣總結(jié)范文范本篇六

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間后備資格培訓(xùn)已經(jīng)過去四個(gè)月了，經(jīng)過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到計(jì)量員要學(xué)習(xí)很多帳表冊(cè)的填寫知識(shí)和實(shí)際操作技能。

在站經(jīng)理和計(jì)量員的指導(dǎo)幫助下，我在實(shí)踐中，對(duì)培訓(xùn)知識(shí)有了更好的掌握和了解，把理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，利用下班、休班時(shí)間學(xué)習(xí)日?qǐng)?bào)表，上門收款等帳表冊(cè)的填寫，學(xué)習(xí)卸油流程和入庫單的填寫等，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成接卸油品，為成為一名合格的三崗人員奠定了基礎(chǔ)，我已經(jīng)掌握了相關(guān)崗位的知識(shí)和技能要求。

實(shí)踐過程中，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到計(jì)量員崗位的要求和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到接卸油品的嚴(yán)謹(jǐn)和重要性，把握住油品數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)，每一個(gè)步驟流程都容不得一絲馬虎，作為一名計(jì)量員，要以身作則，認(rèn)真做好每一件事，為大家做個(gè)好的榜樣，對(duì)同事以親人相待，互相幫助，為公司獻(xiàn)出自己的力量。

不管這次驗(yàn)收能不能通過，在以后的日子里都會(huì)認(rèn)真工作，爭(zhēng)取以更優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)、信任和支持。

校園外賣總結(jié)范文范本篇七

先做到云南外賣快餐的領(lǐng)導(dǎo)者，再打造中國(guó)優(yōu)秀美食外賣品牌。以最人性化的服務(wù)為客戶提供最方便、舒心、快捷的美食，汲取中華美食精華，以為消費(fèi)者提供最好的服務(wù)為己任，經(jīng)營(yíng)品種，最大限度的滿足顧客的需求。

同時(shí)我們最具創(chuàng)意的一點(diǎn)是做成一個(gè)基于電子商務(wù)的o2o微信服務(wù)系統(tǒng)，學(xué)生，上班一簇，等年輕消費(fèi)群體為主要目標(biāo)市場(chǎng)，提供以營(yíng)養(yǎng)、美味、健康的中式快餐，同時(shí)以外賣平臺(tái)，(微信，支付寶)為收銀工具，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上訂餐以及前臺(tái)后臺(tái)電子化的高效管理。

營(yíng)銷戰(zhàn)略：

曝光營(yíng)銷。

網(wǎng)紅營(yíng)銷。

軟文營(yíng)銷。

微信營(yíng)銷。

直播營(yíng)銷。

地面營(yíng)銷。

產(chǎn)品。

產(chǎn)品主要分為兩大塊：

食品部分：全生態(tài)的綠色食品+合理的營(yíng)養(yǎng)元素搭配+美味的烹調(diào)方法+顧客私人定制設(shè)計(jì)的菜品。前期在這些基礎(chǔ)上找出一個(gè)很小的切入點(diǎn)，就是列出符合南北口味的3到5個(gè)菜品以及套餐，再把它們做到極致，后期等產(chǎn)品有了好的口碑之后，再擴(kuò)張菜品。

服務(wù)部分：目前大部分外賣餐廳提供的送餐服務(wù)都由第三方配送(比如美團(tuán)外賣)，本餐廳起步階段自己配送，工作服，交通工具等都印有自己品牌的logo,這樣能面對(duì)面的收集到顧客的反饋意見，還能有效的做到地面推廣。

市場(chǎng)分析。

餐廳地址定位于商圈，寫字樓，學(xué)校，主要市場(chǎng)是北京路沿線(比如同德廣場(chǎng)，欣都龍城等)這些地段都是容易出單的地方，據(jù)調(diào)查，目前在這以上些地段粗略估計(jì)每天平臺(tái)外賣訂單8000單次左右，寫字樓占4000單次左右、學(xué)校占單次，其他占2000單次，訂單量整體性還在增長(zhǎng)，需求量比較大，目前在北京路沿線中式快餐的店鋪有上千家，其中在外賣平臺(tái)上做的比較好的有(虎奔，臺(tái)北雞油飯，快送餐，鄉(xiāng)村基，江小號(hào)，楊銘宇黃燜雞米飯等幾家)做的較好的餐廳外賣日營(yíng)業(yè)額在4000左右。

公司發(fā)展三步走戰(zhàn)略。

利用2個(gè)月時(shí)間：將餐廳品牌在區(qū)域范圍內(nèi)做出來，逐步完善管理模式。

在半年時(shí)間內(nèi)：做到日均銷售額5000，并且逐步擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)。在一年時(shí)間內(nèi)：在呈貢新區(qū)開第一家分店主要為呈貢區(qū)和大學(xué)生及企業(yè)員工服務(wù)。

餐廳管理。

餐廳主要分為御膳房、海豹突擊隊(duì)、中情局、外交部。

我們通過分階段的組織結(jié)構(gòu)建立來確立不同階段的部門設(shè)置，管理職責(zé)，人員安排，在后繼階段不斷充實(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容及各部門職能。在鞏固當(dāng)前階段的同時(shí)，積極為下一階段的開拓作好充分的準(zhǔn)備，將不斷加強(qiáng)和完善的配送系統(tǒng)、顧客信息管理系統(tǒng)貫穿于管理的各個(gè)層面，以利于企業(yè)運(yùn)行的流暢和高效。

對(duì)管理職責(zé)實(shí)行清晰化，責(zé)任化，以便督導(dǎo)。

對(duì)所有工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，我們將以強(qiáng)大、完善的管理體系取勝于競(jìng)爭(zhēng)者，迅速發(fā)展成為小規(guī)模型連鎖企業(yè)。

風(fēng)險(xiǎn)分析。

結(jié)論。

校園外賣總結(jié)范文范本篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，訂餐外賣行業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭。不少大學(xué)生為了鍛煉自己、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或者豐富自己的校園生活，選擇了在校園內(nèi)送外賣。作為一名在校園送外賣已有一年經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我從這個(gè)工作中獲得了很多寶貴的體會(huì)和收獲。送外賣不僅幫助我提高了自己的溝通能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，還增進(jìn)了我與人的交流和了解社會(huì)的視野。

第二段：講述送外賣的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。

送外賣工作雖然看似輕松，但其中也有很多的考驗(yàn)，比如大雨天的送餐、客戶出現(xiàn)投訴、在路上的迷路等等。在我剛開始送外賣的時(shí)候，遇到了許多的困難和挫折。然而，通過和同事們的交流和努力，我總結(jié)出了一些解決問題的方法。首先是保持良好的心態(tài)，有時(shí)對(duì)待突發(fā)情況要有條不紊的應(yīng)對(duì)。其次是要具備良好的溝通能力，與客戶保持良好的關(guān)系，并及時(shí)解決他們的問題。最后是要加強(qiáng)對(duì)校園的了解，以便更快的找到目的地。

第三段：描述送外賣的收獲和成長(zhǎng)。

送外賣的過程中，我不僅在與顧客的交流中提高了自己的溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)高效完成工作。每次送外賣過程中，我都需要面對(duì)不同的客戶，為了能更好地服務(wù)好顧客們，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)詢問客戶的需求以及解決問題的能力。在跑腿的過程中，我也鍛煉了自己的體力和耐力，提高了自己的工作效率和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。送外賣不僅讓我獲得了生活費(fèi)，還使我變得更加勇敢和自信。

第四段：談?wù)勎磥泶蛩愫蛯?duì)校園送外賣的展望。

我對(duì)校園送外賣充滿了信心和希望。首先，送外賣是一項(xiàng)可以和學(xué)習(xí)相結(jié)合的工作。我可以在課余時(shí)間去送外賣，提前為學(xué)生搬運(yùn)好飯菜，而且我可以在校園送外賣的過程中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。其次，送外賣能為我日后的求職工作提供很好的背景。通過送外賣，我不僅可以積累很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系，還可以提高自己的工作能力和責(zé)任心。最后，送外賣是一項(xiàng)可以給我?guī)砗芏嗫鞓返墓ぷ?。通過與客戶的交流，我可以結(jié)識(shí)很多不同的人，并發(fā)現(xiàn)不平凡的事情。我將繼續(xù)從事送外賣工作，不斷提升自己，為更多客戶提供更好的服務(wù)。

在校園送外賣這一年來，我學(xué)到了很多東西，經(jīng)歷了許多難忘的事情。我不僅獲得了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)收入，還積累了很多人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。送外賣不僅僅是一份簡(jiǎn)單的工作，更是一種獨(dú)特的經(jīng)歷和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過這一經(jīng)歷，我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)，不僅了解了社會(huì)的一些規(guī)則，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我相信，在未來的日子里，送外賣這份工作將會(huì)給我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和收獲。

校園外賣總結(jié)范文范本篇九

現(xiàn)實(shí)條件：大學(xué)里每天都在發(fā)生新的變化，發(fā)生新的改革。我們不甘心大學(xué)四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是，我們也不甘心自己空有一身的本領(lǐng)卻無處施展。然而現(xiàn)在，我們施展自己的才華的時(shí)候到了。你有多少夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，你有多少的思想沒有得到重視，你有多少的能力沒有得到體現(xiàn)，這些都過去了?；蛘哒f你想鍛煉自己的能力，你想在一個(gè)充滿著新生氣息的環(huán)境中找到自己的影子，那么，請(qǐng)加入我們，這是一個(gè)讓自己得到發(fā)展的地方，是一個(gè)可以追尋夢(mèng)想的地方，這里只有懷揣著夢(mèng)想的人，只有不被現(xiàn)實(shí)打敗，不向命運(yùn)屈服的人才敢做的事。這個(gè)世界上沒有現(xiàn)成的食物，只有自己不斷的尋找，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的探索，才會(huì)嗅到新鮮的香味！

在中國(guó)的大學(xué)校園，其開放程度實(shí)質(zhì)上是很低的。學(xué)生們有很多話不能說，不敢說，或者說根本沒有一種制度去讓學(xué)生們大膽的表達(dá)出自己的意見。雖然在法律上這是允許的，可是在這個(gè)大學(xué)的小型社會(huì)中，說話或者做事方式仍然受到很多的限制。這種社會(huì)風(fēng)氣的抑制思想的行為，其實(shí)是在無形的將大學(xué)生社會(huì)化，沒有自己的主見與思想，一味的聽從與順成，造就的是一批怎樣的青年？就像一只被圈養(yǎng)的老虎，亦或是被枷鎖鎖住的鷹，他們本是王者，卻被如此的人為的抑制，最終是成為無能的動(dòng)物。在這樣的社會(huì)背景下，我們有必要，也必須要尋找一種方式，來發(fā)泄自己，或者說，表達(dá)自己的思想！

項(xiàng)目概括：針對(duì)上述的背景條件，我們選擇在衣服上面表達(dá)自己的思想。衣服作為生活必需品，在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達(dá)語言，一方面可以展現(xiàn)特色，另一方面更是把自己對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域的意見思想表示出來，再加上人與人之間的溝通交流以及社會(huì)輿論，我們的思想得以擴(kuò)大，影響力也會(huì)加深，這樣的效果會(huì)更加的出色。然后隨著營(yíng)銷范圍的擴(kuò)大，在全國(guó)高校中推行，創(chuàng)造出一種統(tǒng)一的營(yíng)銷體系。前期的營(yíng)銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣傳出去，讓更多的人了解這個(gè)項(xiàng)目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯(lián)系好各方面的機(jī)構(gòu)還有分配好各自的工作，使這個(gè)項(xiàng)目得以運(yùn)轉(zhuǎn)并且形成正式的公司體質(zhì)。接著我們的營(yíng)銷是采用直銷的方式，在同學(xué)們之間進(jìn)行推銷，然后逐漸擴(kuò)大范圍。

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校園外賣總結(jié)范文范本篇十

為了廣大學(xué)生的身心健康與安全，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)。不買、不吃“無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家”的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無牌、無證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，拒絕價(jià)低質(zhì)劣的盒飯，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

二、拒絕外賣，走出寢室!養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，積極到食堂就餐。學(xué)校餐廳有嚴(yán)格、衛(wèi)生的進(jìn)貨渠道，同學(xué)們可以放心食用。就餐時(shí)請(qǐng)遵守秩序，自覺排隊(duì)，踐行“光盤行動(dòng)”。用餐后的餐盤、食物殘?jiān)茸杂X放置回收處，積極構(gòu)建文明和諧校園。

三、呼吁同學(xué)們不要訂購校外食品進(jìn)入校園，不健康的食材、刺鼻的味道，嚴(yán)重影響本人及他人的身體健康。校內(nèi)建議在餐廳進(jìn)食，不要打包帶回寢室。

四、提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”，減少使用一次性塑料制品，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色校園!

同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，“改變生活陋習(xí)，自覺抵制外賣食品，倡導(dǎo)綠色健康生活;創(chuàng)建環(huán)保校園，營(yíng)造良好校風(fēng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起!”讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)之風(fēng)，吹遍福軟的每一個(gè)角落!

校園外賣總結(jié)范文范本篇十一

本次調(diào)查綜合采用了問卷調(diào)研、實(shí)地走訪等方式。

問卷調(diào)查對(duì)浙江工商大學(xué)錢江灣生活區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生外賣情況的調(diào)查。問卷內(nèi)容分為四個(gè)部分：基本信息，外賣與食堂，外賣的食品安全問題和外賣的新形式--網(wǎng)絡(luò)訂餐。此次調(diào)查共發(fā)放了200份問卷，回收了190份，回收率為95%，其中有效問卷190份，有效率100%。采用spss19.0對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。

實(shí)地走訪的對(duì)象為學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、學(xué)校后勤部和校園周邊的餐館或外賣店，調(diào)查訪談的內(nèi)容涉及食堂及店面的衛(wèi)生狀況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂餐這種新興方式的看法和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。

二、調(diào)查結(jié)果分析。

(一)外賣與食堂的問題。

1、大多數(shù)大學(xué)生是極少叫外賣的，男女生叫外賣的頻率差距不大。

在對(duì)大學(xué)生外賣消費(fèi)頻率的調(diào)查方面，46.3%的人表示極少叫外賣，34.7%的人比表示偶爾叫外賣，只有13.2%的人表示經(jīng)常叫外賣，5.8%的人表示從不叫外賣。從上述數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分大學(xué)生是極少叫外賣的，外賣并不是他們就餐的主要形式。同時(shí)，男女生在叫外賣頻率方面的差異并不是很大，這是我們組所意想不到的。

2、外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是大學(xué)生叫外賣的三大原因在對(duì)大學(xué)生外賣原因方面的調(diào)查中，有27.6%的人選擇了“外賣送貨上門很方便”，21.5%的人選擇了“節(jié)約時(shí)間”，21.2%的人選擇了“食堂原因”，而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣便宜實(shí)惠”、“外賣味道好”、“宿舍與食堂距離遠(yuǎn)”占到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結(jié)果來看，外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是吸引大學(xué)生選擇外賣的主要原因。外賣的送貨上門服務(wù)方便快捷，使學(xué)生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣商家雇傭兼職，將外賣直接送到宿舍樓內(nèi)，學(xué)生足不出戶，打開寢室門就能收到外賣。這樣的推銷手段對(duì)學(xué)生來說無疑是巨大的誘惑，不僅不用出門，更是省去了在食堂排長(zhǎng)隊(duì)的麻煩，因而成為大多數(shù)為了學(xué)生節(jié)省時(shí)間的選擇。

3、學(xué)生訂購?fù)赓u金額理性。

從外賣的金額上看，26.3%的人選擇5-10元的外賣，66..3%的人會(huì)選擇11-15元的外賣，選擇15元以上的僅占總?cè)藬?shù)的6.9%，由此可見，大多數(shù)人在點(diǎn)餐時(shí)比較理性，會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的外賣套餐，在食堂就餐一般也需要消費(fèi)7-8元，因此10元左右的外賣大多數(shù)人都能接受。

4、食堂推出外賣服務(wù)很有前景。

據(jù)調(diào)查顯示，如果食堂推出外賣服務(wù)，除了極少數(shù)的3.7%的人仍然點(diǎn)校外外賣，將有32.6%的人轉(zhuǎn)而點(diǎn)食堂外賣，剩余近一半的人稱會(huì)看情況而定，這些人可能是對(duì)食堂外賣的味道，價(jià)格和送貨速度仍持觀望態(tài)度，如果食堂能夠開辟外送服務(wù)新渠道，并且重視這一項(xiàng)目，努力做好外賣的味道和送貨速度，并且把外送的價(jià)格與堂食價(jià)格控制在可接受范圍，相信一定會(huì)有很多學(xué)生會(huì)支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，“美團(tuán)”，“餓了嗎”等點(diǎn)餐網(wǎng)站的盛行，以及人們生活速度的不斷加快，外賣以其特有的優(yōu)勢(shì)沖擊著傳統(tǒng)的學(xué)校食堂，如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，食堂應(yīng)當(dāng)好好考慮。固步自封，墨守陳規(guī)只會(huì)被新興行業(yè)所取代。因此，食堂開展外送服務(wù)是一種趨勢(shì)，在食堂收入增加的同時(shí)，也能保證學(xué)生的食品安全與營(yíng)養(yǎng)，一舉兩得，形成學(xué)校與學(xué)生的雙贏。

5、學(xué)?？刂仆赓u應(yīng)從學(xué)生教育入手，，而不應(yīng)強(qiáng)行限制外賣。

從以上數(shù)據(jù)分析，僅有8.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)?？刂仆赓u表示理解，一半以上的學(xué)生反對(duì)學(xué)校強(qiáng)行對(duì)外賣進(jìn)行控制，其余36.3%的人對(duì)此保持中立。因此，在控制外賣方面，學(xué)校不能采取強(qiáng)硬手段如限制外賣車輛進(jìn)入校區(qū)，而應(yīng)該以教育學(xué)生和提高食堂的服務(wù)為主。

6、學(xué)校食堂仍然有許多方面需要改進(jìn)，進(jìn)步空間很大。

在關(guān)于學(xué)校食堂改進(jìn)方面的調(diào)查顯示，36.7%的學(xué)生認(rèn)為食堂的菜品種類太過單一，應(yīng)當(dāng)豐富一些，25.5%的學(xué)生認(rèn)為食物的口味還有待改進(jìn)，剩余一些問題如價(jià)格偏高，窗口太少，供餐時(shí)間過短也成為學(xué)生不愿去食堂就餐的原因。因此，學(xué)校食堂的提升空間非常大，首先，作為食堂，最主要應(yīng)當(dāng)關(guān)注食物的本身，比如菜品的種類與味道，其次，為了方便學(xué)生，學(xué)校應(yīng)在就餐高峰時(shí)期增加窗口，以減少學(xué)生等待的時(shí)間，并且延長(zhǎng)供餐時(shí)間，方便一些因?yàn)橛屑笔露⒄`了就餐的同學(xué)，最后，食堂工作人員的態(tài)度和食堂衛(wèi)生情況也很重要，親切和藹的態(tài)度以及整潔的環(huán)境能讓人心情愉悅，相反，工作人員服務(wù)態(tài)度惡劣，衛(wèi)生情況臟亂差，讓人很難有就餐的心情，也就不利于食堂的發(fā)展。

(二)外賣的食品安全問題。

1、外賣的味道和衛(wèi)生情況是大學(xué)生外賣消費(fèi)最看重的兩個(gè)因素。

在對(duì)“你最看重外賣的哪些方面”這個(gè)問題的調(diào)查中，有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛(wèi)生情況”，而22.3%的大學(xué)生選擇了“外賣速度”。僅有8.8%的大學(xué)生選擇了“外賣價(jià)格”，1.3%選擇了“外賣知名度”，0.3%選擇了“其他”。從上述數(shù)據(jù)，我們可以看出大學(xué)生比較在意外賣的味道和衛(wèi)生情況。外賣食物味道和外賣的衛(wèi)生情況很有可能是他們決定是否長(zhǎng)期購買的主要因素。另外，外賣速度也會(huì)被納為考慮范圍之內(nèi)，其余因素則不是非常重要。

2、長(zhǎng)期訂購?fù)赓u的大學(xué)生很大程度上并不認(rèn)為自己所吃的外賣不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)！

(三)外賣的新形勢(shì)——網(wǎng)絡(luò)訂餐。

1、絕大部分人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐，并且相較于傳統(tǒng)電話訂餐有更多的擁護(hù)者在“是否嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐”的調(diào)查中，76.3%的人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐，只有23.7%的人表示沒有嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐。在外賣方式的傾向的調(diào)查中，46.8%的人更傾向于網(wǎng)絡(luò)訂餐，21.1%的人更傾向于電話訂餐，32.1%的人表示無所謂。從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)訂餐作為一種新興的訂餐方式在對(duì)學(xué)生群體來說已經(jīng)打開了相當(dāng)不錯(cuò)的市場(chǎng)，與傳統(tǒng)的餐飲模式相比較，得到了更多的青睞。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的增多，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為大學(xué)生在生活中的一部分，一些app如“淘點(diǎn)點(diǎn)”“餓了么”“美團(tuán)”等興起。相較于傳統(tǒng)的餐飲習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)訂餐有如下特點(diǎn)：

網(wǎng)絡(luò)訂餐方便快捷。消費(fèi)者可以在任何時(shí)候訂餐，并自定送餐時(shí)間;還可以查詢訂單了解所定的套餐的狀態(tài)，直觀地了解送餐的過程。同時(shí)方便了一些學(xué)業(yè)繁忙來不及外出吃飯的同學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)訂餐直觀、互動(dòng)性強(qiáng)、成本低。消費(fèi)者可以及時(shí)了解店家最新推出的菜式，可以根據(jù)個(gè)人喜好和價(jià)格自由搭配。同時(shí)也能及時(shí)反饋對(duì)店家服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量的意見。

2、對(duì)沒有實(shí)體店的網(wǎng)絡(luò)商家大部分大學(xué)生消費(fèi)者還是持謹(jǐn)慎態(tài)度的。

在“是否會(huì)選擇沒有實(shí)體店”的網(wǎng)絡(luò)商家的調(diào)查中，61.6%的人不會(huì)選擇，16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐，還有22.1%的人表示無所謂。從以上數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)絡(luò)餐飲這種新型消費(fèi)形式給人帶來便捷的同時(shí)，食品安全問題也也會(huì)引發(fā)一些社會(huì)擔(dān)憂，網(wǎng)店良莠不齊，在相關(guān)部門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲的監(jiān)管薄弱時(shí)，大部分消費(fèi)者的食品安全意識(shí)還是不錯(cuò)的，保持了一個(gè)理性、科學(xué)、對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的消費(fèi)方式。

3.監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議整合。

我們?cè)趩柧淼淖詈笤O(shè)計(jì)了開放性問題“請(qǐng)?zhí)嵋粭l監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見，涉及法律、外賣網(wǎng)站、政府部門共三個(gè)方面，我們整合了有效意見共26條，如下：

法律：

1.在食品安全法中作出增加。

2.出臺(tái)相應(yīng)的政策規(guī)定讓外賣這個(gè)行業(yè)規(guī)范化。

外賣網(wǎng)站：

1.商家的身份證等證件在網(wǎng)上公布。

2.外賣網(wǎng)對(duì)進(jìn)駐商家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

3.網(wǎng)站在將外賣店放上網(wǎng)站之前應(yīng)先進(jìn)行實(shí)體店調(diào)查其衛(wèi)生狀況及相關(guān)證書。

4.網(wǎng)站自身行使好監(jiān)管職能，嚴(yán)格規(guī)范商家入駐。

5.建立一個(gè)監(jiān)察評(píng)估網(wǎng)絡(luò)訂餐的網(wǎng)站。

6.網(wǎng)絡(luò)訂餐應(yīng)在網(wǎng)上有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況的照片。

7.對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲店要實(shí)名注冊(cè)才能開店。

8.設(shè)置投訴窗口服務(wù)。

9.網(wǎng)絡(luò)訂餐若有問題要保證退款渠道暢通。

政府部門：

1.提高網(wǎng)絡(luò)上餐廳進(jìn)去門檻，保證實(shí)體店?duì)I業(yè)執(zhí)照與衛(wèi)生許可證。

2.能夠經(jīng)常抽查他們的衛(wèi)生安全。

3.加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，避免外賣供應(yīng)商以次充好，亂標(biāo)價(jià)。

4.增加公共服務(wù)平臺(tái)，可以讓客戶對(duì)食品的滿意度打分。

5.增設(shè)監(jiān)督反饋部門，對(duì)顧客的售后評(píng)價(jià)給予收集和及時(shí)反饋處理。

6.設(shè)立相關(guān)監(jiān)管部門，開通投訴通道。

7.網(wǎng)絡(luò)訂餐的監(jiān)督不易操作，只能加強(qiáng)食品安全部門對(duì)商家的監(jiān)督與審查，從源頭杜絕食品不衛(wèi)生現(xiàn)象。

8.加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大懲戒力度。

9.工商局加強(qiáng)管理。

10.政府加強(qiáng)監(jiān)督。

11.在網(wǎng)上開店之前要先對(duì)實(shí)體店進(jìn)行考察和監(jiān)督，定期對(duì)外賣店衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。

12.對(duì)網(wǎng)絡(luò)賣家營(yíng)業(yè)資格進(jìn)行驗(yàn)證，確保食物來源渠道合規(guī)，

13.有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)不合格外賣的整頓。

14.網(wǎng)絡(luò)訂餐飯店加強(qiáng)執(zhí)照和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所檢查(工商局+衛(wèi)生局)。

由以上意見可以看出，受訪大學(xué)生更看重政府部門的監(jiān)管，包括提高商家入網(wǎng)站的門檻、加強(qiáng)對(duì)商家的衛(wèi)生監(jiān)管以及增設(shè)監(jiān)督反饋部門等。其次受訪大學(xué)生還看中外賣網(wǎng)站對(duì)商家的監(jiān)管，希望網(wǎng)站放出商家的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況照片并完善消費(fèi)者投訴窗口服務(wù)。一些受訪大學(xué)生還提出了希望在食品安全法中增加對(duì)于網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全監(jiān)督的法律條款。

三、實(shí)地走訪結(jié)果分析。

我們采訪了浙江工商大學(xué)餐飲管理部的孫主任，對(duì)大學(xué)生比較關(guān)注的食堂衛(wèi)生操作問題及食堂增設(shè)餐種問題進(jìn)行了采訪：

1.食堂的衛(wèi)生管理是怎么樣的?

餐飲部設(shè)監(jiān)控管理部，專門檢查食堂衛(wèi)生和規(guī)范性操作等方面工作，學(xué)校的保衛(wèi)處還會(huì)對(duì)食堂的安全規(guī)范和管理等進(jìn)行檢查。防疫站會(huì)經(jīng)常性檢查食堂的衛(wèi)生狀況。學(xué)校周邊高校單位經(jīng)常會(huì)對(duì)食堂問題進(jìn)行交流溝通。食堂進(jìn)的原料每天都會(huì)檢驗(yàn)，蔬菜每天都會(huì)進(jìn)行檢測(cè)，葷菜是幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合招標(biāo)進(jìn)來的，商家有證。

2.如果發(fā)現(xiàn)食堂的違規(guī)操作，有什么懲戒措施?

食堂如果被檢查時(shí)出現(xiàn)問題會(huì)進(jìn)行通報(bào)，而且食堂的衛(wèi)生考核結(jié)果會(huì)作為年終的考核目標(biāo)。

3.食堂增換品種的頻率是多少?

食堂會(huì)不定期推出新品種，比如這學(xué)期行云食堂的二樓就增設(shè)了粉絲、水餃等新菜色。

4.食堂的發(fā)展計(jì)劃是怎樣的?

現(xiàn)在的社會(huì)不是吃得飽就好，個(gè)性化的東西需求比較高，現(xiàn)在食堂經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目以保障為主，讓食堂更有競(jìng)爭(zhēng)力，就需要不斷創(chuàng)新。這幾年餐飲壓力巨大，食堂的營(yíng)業(yè)額一直在下降。接下來打算在行云二樓推出特色產(chǎn)品，類似dodo城二樓的餐飲模式。

結(jié)合對(duì)調(diào)查問卷第二部分第五題“你覺得食堂應(yīng)該更注意什么”的分析食堂確實(shí)有必要抓緊時(shí)間改革創(chuàng)新菜色或是創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，找尋一條既提高食堂營(yíng)業(yè)額又提高大學(xué)生就餐質(zhì)量之路。

四、存在問題。

3.只走訪了學(xué)校周邊幾家外賣店，無法深入到外賣店里面了解衛(wèi)生狀況。

校園外賣總結(jié)范文范本篇十二

“哎呀――樓下的油煙又飄上來，”媽媽一邊關(guān)門一邊抱怨?！拔茵B(yǎng)在陽臺(tái)的多肉植物都熏成什么樣了?！?/p>

“肯定是上個(gè)月租進(jìn)來的樓下5-2的'，怎么經(jīng)常這么晚炒菜啊，關(guān)鍵老是不開煙機(jī)啊？我得找他去――”老爸一推門往樓下奔，媽媽連忙招呼：“你說話要客氣點(diǎn)兒”。

我跟在爸后面，敲了門，等了一會(huì)兒，開了――一個(gè)面容黑黝黝的男子擦著額頭的汗：“啥事？”看他油亮的手，看樣子剛正炒菜呢。

“怎么老是晚上八九點(diǎn)了炒菜?。俊?/p>

“哦，這個(gè)，我們下班晚?！彼钢感乜?，那是個(gè)黃色小袋鼠的圖標(biāo)，有幾個(gè)熟悉的字樣――美團(tuán)外賣。

“關(guān)鍵是一大股煙味往我們樓上房間里躥?。俊?/p>

“哦，不好意思，煙機(jī)壞了，那，我們明天就找人修。明天，一定盡量修好，一定?！笨粗\(chéng)懇的樣子，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見他身后還有兩個(gè)年輕人的身影。

我突然回憶起來――前兩天，我放學(xué)回來的時(shí)候，快走到樓下，一個(gè)黑色尾箱上有著黃色小袋鼠的摩托車開過，徑直到我們樓下，他邊走邊打電話：“放學(xué)了??？趕快做作業(yè)，好好學(xué)習(xí)啊，我放假了就回來看你，啊，我啊，不累，正準(zhǔn)備回去休息一會(huì)兒?！?/p>

還有一次，經(jīng)過他們門口，看見他坐在臺(tái)階上，呼哧呼哧地吃著米粉，后面跑上來一個(gè)也是穿著黃色小袋鼠的年輕人：“你怎么沒帶鑰匙呢，為了給你開門，我這一單都耽誤了，肯定要被人差評(píng)了，又要干多少個(gè)好評(píng)才能抵回來啊?！?/p>

“噓――媳婦電話，別鬧。喂，老婆，我――加餐呢――吃得飽飽的，叫我媽莫擔(dān)心，我好得很呢，啊，不說了。”

“誒，啷個(gè)你送外賣的吃外賣??？”

“今天那個(gè)小區(qū)，太大了，硬是沒有找到那個(gè)客戶，人家退單了，我只有貼錢了，各人吃了撒，啷個(gè)辦嘛？”

爸爸手機(jī)響了：“怎么還沒來呢？正在找――找不到？那你跑什么外賣啊。”

媽媽發(fā)話了：“人家也不容易，多體諒體諒別人?！?/p>

窗外刮著風(fēng)，下著雨。

我仿佛看見那只黃色的小袋鼠，奔走在這風(fēng)里，穿行在這雨中。

校園外賣總結(jié)范文范本篇十三

隨著外賣行業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的學(xué)生在校園里選擇了點(diǎn)餐外賣。然而，我在校園中積極參與了一個(gè)拒絕外賣的活動(dòng)，深刻體會(huì)到了拒絕外賣的重要性和意義。以下是我的心得體會(huì)。

首先，拒絕外賣是為了保護(hù)環(huán)境。外賣行業(yè)隨著快遞員的增加和食品包裝的大量使用，給環(huán)境造成了極大的壓力?？爝f員的電動(dòng)車輛增加了道路擁堵和尾氣排放，并且廢棄的外賣包裝盒占據(jù)了大量的垃圾處理場(chǎng)所。如果學(xué)生們大量使用外賣，就無形中助長(zhǎng)了這一環(huán)境污染現(xiàn)象。因此，拒絕外賣是為了保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

其次，拒絕外賣是為了保護(hù)自己的健康。雖然外賣方便快捷，但隨之帶來的問題也不容忽視。外賣產(chǎn)品存在著食品安全隱患，無法保證食品的衛(wèi)生與質(zhì)量。為了保護(hù)自己的身體健康，我們應(yīng)該選擇自己做飯，保證食物的營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生。此外，外賣的高油脂、高糖分食物也會(huì)對(duì)身體健康產(chǎn)生不利影響。因此，拒絕外賣讓我們享受到更健康的餐飲生活，遠(yuǎn)離健康問題的困擾。

再次，拒絕外賣是為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。在校園中，很多學(xué)生來自不同的城市，面對(duì)自己獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。拒絕外賣，意味著我們將自己置于廚房中，學(xué)會(huì)獨(dú)自處理烹飪、洗滌和清理的任務(wù)。我們可以通過自己動(dòng)手，找到烹飪的樂趣和成就感，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力和自理能力。這不僅能提升我們的生活質(zhì)量，還能夠?yàn)閷淼淖约捍蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，拒絕外賣還有助于促進(jìn)人際交流。在大家一起做飯的過程中，可以互相交流廚藝心得和家鄉(xiāng)的美食文化，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。而外賣，往往是個(gè)人獨(dú)自點(diǎn)餐，與人難以相互溝通。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人與人之間的交流溝通更加稀缺，我們應(yīng)該珍惜每一次可以和他人共同做飯的機(jī)會(huì)，積極促進(jìn)人際交往。

綜上所述，拒絕外賣不僅是為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的健康，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，還有助于促進(jìn)人際交流。作為大學(xué)生，我們肩負(fù)著引領(lǐng)未來的責(zé)任與使命。只有拒絕外賣，倡導(dǎo)綠色飲食，我們才能為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)拒絕外賣，積極倡導(dǎo)健康生活方式，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園環(huán)境努力。讓我們一起拿起鍋鏟，學(xué)會(huì)做飯，享受烹飪的樂趣，讓健康與快樂伴隨我們成長(zhǎng)！