最佳攝影頒獎(jiǎng)文案范文 攝影大賽獲獎(jiǎng)文案(二篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于最佳攝影頒獎(jiǎng)文案范文(精)一

四川地震的災(zāi)難剛剛離去，就又發(fā)生了西南大旱和青海地震，給國(guó)家和人民帶來了又一場(chǎng)災(zāi)難，作為當(dāng)代大學(xué)生，災(zāi)區(qū)人民的情況時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，我們一直都在擔(dān)心著災(zāi)區(qū)同胞的安慰。同時(shí)，隨著春天的到來，學(xué)校也越來越美麗起來，各種花草都競(jìng)相開放發(fā)芽，但也有一些不和諧的地方存在。如亂丟紙屑等，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們都應(yīng)該愛惜她保護(hù)她。

書法繪畫是當(dāng)代社會(huì)最普通也是最流行的藝術(shù)表現(xiàn)形式，一直深受同學(xué)喜愛，也是絕大多數(shù)同學(xué)都掌握并熟悉的一種藝術(shù)形式，為我們的本次活動(dòng)提供了良好的群眾基礎(chǔ)。

在這種背景下，為了呼吁廣大同學(xué)支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)同胞祝福，也提醒同學(xué)珍惜愛護(hù)我們美麗的校園，并為廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，我們決定舉辦本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)五四風(fēng)，傳承愛國(guó)情

三、活動(dòng)地點(diǎn)

大活文藝廳文化長(zhǎng)廊

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月13日

五、活動(dòng)細(xì)則

前期準(zhǔn)備（4月16日至5月12日）

1、贊助商

積極聯(lián)系校外愛國(guó)民族企業(yè)，爭(zhēng)取他們的大力支持。

2、校內(nèi)及校外相關(guān)社團(tuán)

（1）活動(dòng)前積極聯(lián)系本校以及其他學(xué)校社團(tuán)，在展出當(dāng)晚進(jìn)行支援災(zāi)區(qū)文藝演出。

（2）爭(zhēng)取大活文藝廳作為當(dāng)天活動(dòng)之夜的演出場(chǎng)地。

此活動(dòng)將由我院宣傳部、新聞部、文藝部共同制作海報(bào)并印通知送到各學(xué)院團(tuán)總支。

一期：活動(dòng)開始前半個(gè)月在全校范圍內(nèi)展開作品征集工作。

二期：在展覽前一周貼出海報(bào)，同時(shí)在各宿舍樓下貼出宣傳單，為此次展覽活動(dòng)營(yíng)造出良好的氣氛。

三期：在展覽前一天貼出大幅海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)，在展覽地點(diǎn)前拉出橫幅。并在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行愛國(guó)知識(shí)問答。

3、作品征集

（1）書法作品。毛筆字、鋼筆字皆可。要求內(nèi)容積極向上，最好貼合愛國(guó)主題。

（2）繪畫。類型不限，要求內(nèi)容積極向上，以國(guó)畫和愛國(guó)主題作品為宜。

（3）攝影。攝影作品主要分三類，第一類是情系災(zāi)區(qū)，要求寫實(shí)，本類可由網(wǎng)上下載。第二類是校園美丑，展現(xiàn)我校美景或不和諧的場(chǎng)景等。第三類是家鄉(xiāng)美，要求能展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化或家鄉(xiāng)美景的照片。

（4）廢物利用：利用廢舊物品制作飾品或再利用，要求作品一節(jié)約能源提倡環(huán)保為宜。

4、作品整理

由熱能學(xué)院學(xué)生會(huì)將所征集到的學(xué)生作品進(jìn)行篩選及粘貼裝裱，如標(biāo)注作者名稱等。邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師評(píng)選優(yōu)秀作品。

作品展覽（5月13日）

5月13日上午在映雪長(zhǎng)廊舉行“愛我中華”書畫攝影展開幕式，展覽作品。當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)包括：

（1）作品展覽：現(xiàn)場(chǎng)展覽將分為四個(gè)部分：書法、繪畫、攝影、廢舊物品在利用。其中攝影作品又將分為三個(gè)小部分：家鄉(xiāng)美、校園美、災(zāi)區(qū)紀(jì)實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備有投票箱，觀眾可以免費(fèi)為自己喜歡的作品投上一票。

（2）愛國(guó)知識(shí)問答：現(xiàn)場(chǎng)將安排人員向吸引觀眾前來回答我們準(zhǔn)備的歷史小知識(shí)問題，根據(jù)答對(duì)題數(shù)可以獲得許愿紙、晚會(huì)座位票、獎(jiǎng)品等。

（3）許愿祈?；顒?dòng)。本活動(dòng)分為三個(gè)小項(xiàng)：①現(xiàn)場(chǎng)設(shè)許愿涂鴉板一塊，觀眾可以用我們提供的比寫下自己對(duì)學(xué)校的.祝愿或通過繪畫的形式表現(xiàn)出來。②情系災(zāi)區(qū)條幅簽名活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備對(duì)災(zāi)區(qū)人民祝福的條幅，觀眾可用我們提供的筆在其上簽名來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的祝福。③許愿瓶，通過答題獲得許愿紙的同學(xué)可以在上面寫下或?qū)ψ约夯驅(qū)W(xué)校或?qū)?zāi)區(qū)的祝福和愿望，投放到許愿瓶?jī)?nèi)，活動(dòng)結(jié)束后所有許愿瓶都將埋到雪山之下。

（4）活動(dòng)當(dāng)天下午三點(diǎn)，組織人員在學(xué)校內(nèi)開展撿垃圾的活動(dòng)，將撿到的垃圾統(tǒng)一放到垃圾箱內(nèi)。

（5）現(xiàn)場(chǎng)書法贈(zèng)送：安排專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行毛筆書法展示，凡積極參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀眾可以要求為其為自己寫一幅字。

（6）我們將在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)一些自己的私人物品進(jìn)行義賣，所獲款項(xiàng)將通過專業(yè)機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。

（7）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)意見箱一個(gè)，所有現(xiàn)場(chǎng)人員都可以將自己對(duì)我們活動(dòng)的意見和建議寫下來投放到意見箱內(nèi)，提意見者可以將自己的聯(lián)系方式留下，如建議被我們采納將獲得我們提供的精美獎(jiǎng)品一份。

演出及頒獎(jiǎng)

5月13日晚7點(diǎn)在大活文藝廳舉辦此次活動(dòng)的愛心文藝演出及獲獎(jiǎng)作品的頒獎(jiǎng)。當(dāng)天活動(dòng)包括：（1）頒獎(jiǎng)。（2）校內(nèi)及校外個(gè)人、社團(tuán)及學(xué)院的演出。（3）現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)以及和觀眾的互動(dòng)小游戲。（4）同唱一首歌，為災(zāi)區(qū)人民加油。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等將4名

最佳組織獎(jiǎng)若干。

五、財(cái)務(wù)預(yù)算：

名稱

種類

金額/元

宣傳費(fèi)用

宣傳海報(bào)10張*2

宣傳條幅3個(gè)*40

宣傳單100*0.1

150

現(xiàn)場(chǎng)費(fèi)用

許愿瓶3個(gè)*15

許愿紙2本*5

宣紙若干

畫筆和顏料若干

許愿板1個(gè)*10

投票箱2個(gè)*5

200

演出費(fèi)用

場(chǎng)地費(fèi)用*200

現(xiàn)場(chǎng)裝飾物*100

300

其它費(fèi)用

獎(jiǎng)品照片獎(jiǎng)狀等

200

合計(jì)

850

熱能工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

關(guān)于最佳攝影頒獎(jiǎng)文案范文(精)二

獎(jiǎng)狀的寫法,我們從小到大的學(xué)習(xí)中,都得過獎(jiǎng)狀,那是很自豪的事情,不過長(zhǎng)大了,一天一朋友讓我?guī)退龑憘€(gè)關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀,關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀的寫法,真的費(fèi)勁寫,查閱了一些資料,應(yīng)注意一下:

“資”是“提供”的意思,整個(gè)詞是“用來提供鼓勵(lì)”,為何不是“以茲鼓勵(lì)”?

查閱現(xiàn)代字典或詞典,其中“茲”都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個(gè):~日,~理易明。2.現(xiàn)在:~訂于明日開全體職工大會(huì)。3.年:今~,來~。雖然茲有“這”的意思,但例子中并沒有出現(xiàn)“以茲鼓勵(lì)”或“以茲”之類的字樣。而“資”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以資參考”,只有一兩部只以“資助”作為例子,其中有四部都有“以資鼓勵(lì)”,它們分別是:《小學(xué)多功能漢語詞典(修訂版)》人民日?qǐng)?bào)出版社;《袖珍漢語詞典(修訂版)》金盾出版社;《金盾小學(xué)生字典配圖本》金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網(wǎng)絡(luò)字典中我還找不到“以資鼓勵(lì)”,但對(duì)兩個(gè)字的解釋都差不多。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個(gè)最佳答案是:

以“用來”,資“財(cái)物”,茲“此”

因此

以資鼓勵(lì)“用錢財(cái)來鼓勵(lì)”

以茲鼓勵(lì)“以此作為鼓勵(lì)”

榮獲:光榮的接受

獲得:得到,取得;捕得

從獲獎(jiǎng)?wù)叩男睦?、?chǎng)合、氣氛來講,更好的還是“榮獲”。

幼兒園獎(jiǎng)狀模板:

某某同學(xué):恭喜你在2021年上學(xué)期被評(píng)為××××,這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,希望能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),再接再厲?！痢痢劣變簣@××.××.××