返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫 返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫好(5篇)

工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

2023年返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫一

春節(jié)左右，回想朦朧，一腔熱血也無施展，與社會脫節(jié)的身心，在朋友的幫助下開始面對現(xiàn)實，當今社會需要什么：軍事精通的戰(zhàn)士?吃苦耐勞的戰(zhàn)士? no都不是，天方地圓，部隊是方的，從被子到營房，但是社會卻不是，社會很圓，他會抹去軍人的棱角，社會沒有道理，有的只是能力，說服 打動 ，只有成功與失敗，沒有對錯。總體磨合期的社會青年。

節(jié)后的我當時的想法是，先學開車等待民政局分配工作，但是事事難料，2月我參加了回家后的第一份工作，在一個高檔小區(qū)當起了保安，不算苦，不算累，站崗之時想起部隊，7天轉(zhuǎn)正，月底得到的獎金。

但是x左右的工資明顯不能讓自己所滿足，懷揣著沖動的心，3月去給一個房地產(chǎn)老板做保鏢說的日薪x，有事另外給，這是一個好經(jīng)歷，雖然最后實際沒掙多少錢，但是學到了很多東西，法律有邊緣，最賺是壟斷，表面一套，心里一套，好多的好多，但是現(xiàn)在的保鏢其實就是干些灰色事情的人，所以1個月之后，我果斷的選擇了走人，我的青春傷不起。監(jiān)獄那不是我該去的地方。

4月份，新的開始，新的故事，我在朋友的介紹下，開始做了現(xiàn)在的一份工作，銷售，前期是在學習，有點朦朧，有點不懂，以為顧客那是上帝，現(xiàn)在想想不然。當月收入x。 51我們的黃金期，爆發(fā)人流，旺盛的市場，也是我真正意義的一次實習，當時的想法，順應顧客，給她推薦對的。

踏踏實實的干了x個月，轉(zhuǎn)眼一次人員調(diào)整，老大把我調(diào)到的楊家坪，新的市場，新的環(huán)境，說實話才去我還有那么一點不適應，但是現(xiàn)場的督導人很不錯，蔣大哥教會了我很多東西，讓我明白了，物品的實際價值并不是他的銷售價值，光是踏實肯干，做不好銷售，如何把握市場環(huán)境，顧客心理，相當重要，“不好的賣的賣好，好賣的賣貴”，將讓我受益終身，楊家坪的競爭(壓力山大呀!)當時收入x左右。

9月份，在次的人員調(diào)整，承蒙老大看重，我來到了我們這個行業(yè)重慶最好的旗艦店，起初的意氣風發(fā)，優(yōu)良的開頭，確實不很豐滿中間，一月的觀察，讓我從新有了市場的定位，天時地利人和，相對而言天時，就是我們的大盤走向，地利就是我們的位置，人和確實個人能力和領(lǐng)導支持，可以說現(xiàn)在的環(huán)境對我們壓力很大，很大 。

寄語，新的未來，新的開始，我現(xiàn)在正是事業(yè)的上升期，我一定要穩(wěn)步學習成長，學習是首位，收入是次位，努力加油，人生路我現(xiàn)在走的就是最關(guān)鍵的那幾部，走好陽光大道，不好滿路荊棘。

2023年返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫二

(一)機構(gòu)改革順利推進。自1月22日正式掛牌以來，堅持邊組建邊學習邊開展工作。加快確定“三定方案”，明晰工作職責邊界，將劃轉(zhuǎn)的職責第一時間承接到位，并加以整合優(yōu)化，實現(xiàn)無縫對接。統(tǒng)籌謀劃新時代我區(qū)退役軍人事務(wù)工作。新機構(gòu)運行基礎(chǔ)已經(jīng)構(gòu)建。

(二)服務(wù)保障體系建設(shè)圓滿完成。建立區(qū)、鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))三級退役軍人服務(wù)保障體系。按照“全覆蓋”、“五有”要求，全區(qū)共建立服務(wù)機構(gòu)390個，形成橫向到邊、縱向到底的服務(wù)保障體系。

堅持問題導向，深入開展“三服務(wù)”活動，真正實現(xiàn)厚待退伍的、溫暖在伍的、激勵即將入伍的。

(一)積極推進軍人退役“一件事”工作。踐行“最多跑一次”理念，全力推動軍人退役“一件事”，減材料、優(yōu)程序、壓時間，手續(xù)全流程辦理時間壓縮91.2%以上。

(二)精心打造轉(zhuǎn)業(yè)安置“暖心工程”。圍繞“妥善安置、合理使用、人盡其才”的目標，優(yōu)質(zhì)高效做好退役軍人轉(zhuǎn)業(yè)安置工作。全區(qū)12名轉(zhuǎn)業(yè)軍官、13名轉(zhuǎn)業(yè)士官已全部安置到位，安置率、選崗率、滿意率均為100%。

(三)穩(wěn)妥做好部分退役士兵保險接續(xù)工作。成立社保接續(xù)工作專班,做好政策宣傳和解釋工作。截止12月底，完成人員受理工作，社保接續(xù)工作有序推進。

(一)榜樣引領(lǐng)弘揚社會正能量。舉行上虞區(qū)首屆“榮光永耀·最美退役軍人”發(fā)布儀式，表彰了10名“十大優(yōu)秀退役軍人”、20名“最美退役軍人”，引起社會各界的廣泛好評。我區(qū)推薦的“最美退役軍人”姚陽潮同志被授予“全國模范退役軍人”“省十大優(yōu)秀退役軍人”榮譽稱號，是紹興市唯一一位。姚陽潮、駱左強兩位同志被評為全省“最美退役軍人”。最美退役軍人“六進”宣講活動達60余場次，讓沉默的大多數(shù)走向舞臺中央，讓“最美退役軍人”成為時代標桿。

(二)褒揚尊崇工作改革創(chuàng)新。深入開展“尋找最光榮的您”，完善信息采集，做到懸掛光榮牌應掛盡掛;精心組織好“清明節(jié)”、“八一建軍節(jié)”、“烈士紀念日”等專項活動。重視烈士紀念設(shè)施保護，充分發(fā)揮其愛國主義教育功能，對全區(qū)6處7座零散烈士紀念設(shè)施和35座散葬烈士墓進行全面普查和信息采集。歷時三個多月，讓犧牲在朝鮮的烈士魂歸故里，幫助73歲的烈士之子圓了67年的尋親夢。烈士家屬專門寫來感謝信、送上錦旗等表達他們的感激之情，活動被《中國退役軍人》官方公眾號、《浙江日報》頭版、《浙江省退役軍人事務(wù)廳》官網(wǎng)報道，得到了上級部門的高度肯定。

(三)優(yōu)撫解困工作扎實有效。對軍人軍屬實行重大節(jié)日、重大疾病、重大變故、家庭困難“四必訪”。對各類困難退役軍人進行走訪慰問，落實就業(yè)幫扶政策，幫助216人次達成就業(yè)意向。為新中國成立前入伍的老兵頒授“慶祝中華人民共和國成立70周年”紀念章34枚，常態(tài)化組織開展歡迎退役返鄉(xiāng)、送立功喜報、走訪慰問等工作，做到感情上親近、內(nèi)心上認同、行動上關(guān)愛。

(四)合力擴面加大擁軍力度。充分發(fā)揮雙擁辦職責，落實雙擁工作責任，全力配合完成紹興市雙擁模范城創(chuàng)建工作。指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立“關(guān)愛退役軍人協(xié)會”，設(shè)立關(guān)愛基金。發(fā)揮雙擁成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站的作用，組織開展常態(tài)化、制度化、系列化擁軍活動，協(xié)調(diào)9家金融機構(gòu)、3家保險公司、10家醫(yī)療機構(gòu)、中國移動等單位，辦理軍人專屬金融卡，積極推動社會化擁軍活動，為退役軍人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠服務(wù)。

2023年返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫三

在二oo八年經(jīng)融危機危機席卷全球中,全球的企業(yè)導閉似秋風掃落葉般哀敗。工人下崗一時沸沸揚揚,特別是一個龐大人口的中國,就業(yè)本來就吃勁,經(jīng)融危機這一波過去,大學生就業(yè)更顯得履步難行、日趨嚴峻。據(jù)國家相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，今年應屆大學畢業(yè)生和往屆待就業(yè)的大學生共計800多萬人次還沒有工作，這是一個龐大的數(shù)字，也是一個嚴峻的問題。在中共中央政策的大力支持和號召下，大學生返鄉(xiāng)就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)已成現(xiàn)實的拉開了中國教育與就業(yè)的新篇章。

為了解和掌握大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的最新動態(tài)，我和三位同學專門組成社會實踐調(diào)研小組在暑期對陜西榆林的大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進行了一次調(diào)研，現(xiàn)就將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

榆林市中國能源的富集區(qū)，現(xiàn)在正走在西部大開發(fā)熱潮的前列，許許多多的大中型企業(yè)紛紛踏之而來進駐榆林。在榆林能源名揚四海的同時，榆林農(nóng)業(yè)的潛力也隨著工業(yè)帶動，初開花樣。但相對而言農(nóng)業(yè)還是落后，技術(shù)條件差等一系列障礙因素直接制約了這里農(nóng)業(yè)的輝煌發(fā)展。我想這與大學生的‘孔雀東南飛’有內(nèi)在的聯(lián)系。榆林的就業(yè)渠道是好，但是就業(yè)行業(yè)過于的單一。我們在掌握了這些基本區(qū)域情況的基礎(chǔ)上開始了具體的分工調(diào)查。榆林共轄11縣1區(qū)，這樣我們每個人負責抽樣調(diào)查3個縣區(qū)，每個人的調(diào)查任務(wù)包括‘至少2例大學生返鄉(xiāng)情況跟蹤報告’、‘關(guān)于群眾對大學生返鄉(xiāng)的看法和建議調(diào)查填表至少60份’、‘當?shù)卣块T的相關(guān)配套政策實施效果調(diào)查至少3份’。分工完畢后，我們決定利用15天的時間到個縣區(qū)進行實地調(diào)查。為了提高本次調(diào)查的效率、減少調(diào)查費用和時間，我們按照縣區(qū)的地理位置分工。分別將府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)劃為一人負責調(diào)查，佳縣、米脂、吳堡三縣由一人負責，子洲、綏德、清澗三縣由一人負責，靖邊、定邊，橫山三縣有一人負責調(diào)查。

次日清晨，我們四人在榆林汽車客運站告別 ，分別踏上了自己的調(diào)查區(qū)域，我負責調(diào)查的是神府榆三縣區(qū)，我登上前往神府的汽車，汽車一行駛進入神府區(qū)域，道路兩旁一眼望去就是高大的工業(yè)廠房，到處是一片生機勃勃大開發(fā)的繁榮景象。此時，我的心不由得為之一振----15天的實踐活動到底能否成功，能不能得到調(diào)查對象的大力支持和積極配合?三四個小時的車程過后抵達到了府谷縣城。此時已將近中午，按照預先計劃安排，我先走訪調(diào)查了府谷縣開發(fā)區(qū)的幾家企業(yè)。午飯過后，正值上班族下班的時間，我又在各條繁華街道發(fā)放了群眾意見調(diào)查表，第二天又通過市民介紹，走訪了大昌汗等幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)對一些留在農(nóng)村進行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學生進行跟蹤調(diào)查，在返回的路上又對沿途一些村子的農(nóng)民群眾進行了調(diào)查。

就這樣，我連續(xù)調(diào)研了府谷縣、神木縣、榆陽區(qū)三縣區(qū)。由于我所走的是榆林市比較富有的三個縣區(qū)，這里不僅交通便利而且還得到了群眾的積極配合，三縣區(qū)走訪調(diào)查比較順利。我僅僅用了9天的時間就將自己所負責的區(qū)域調(diào)查任務(wù)完成，然后我就開始整理所獲得的材料，對本次調(diào)查實踐的相關(guān)內(nèi)容進行了詳細的歸納總結(jié)。由于各方面條件的差異，其他三位同學分別以11天、13天、14天的時間預期順利的完成了本次調(diào)查任務(wù)。

1、由于榆林南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡，故導致南北大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)差距拉大。北六縣大學生返鄉(xiāng)就業(yè)總體比南六縣好，不僅工作環(huán)境好，而且工資待遇也高，政府相關(guān)政策傾斜也比較大，但是在艱苦創(chuàng)業(yè)方面難六縣普遍好于北六縣。

2、大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)朽敗意識較強，不能真實的去考驗自己，而是借助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幌子來套取政府的政策性資本，或有些大學生借助金錢和關(guān)系網(wǎng)不擇手段的不求公職。

3、據(jù)調(diào)查有86%的大學生不愿意到基層、農(nóng)村去創(chuàng)業(yè)，而是一擁而上的去報考公務(wù)員。只是存在城區(qū)大學生過剩而基層中小企業(yè)嚴重短缺人才的現(xiàn)象。

4、待就業(yè)的大學生多數(shù)具有就業(yè)錯位觀?？偸茄鄹呤值停夜ぷ鞑慌c自己客觀看齊，總是放不下大學生的架子，對自己的薪酬預期值評估過高而形成了嚴重的就業(yè)色盲。

5、有真正從艱苦奮斗中去返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生，最終卻普遍從在著困境。政府扶持資金不到位，相關(guān)制度不完善，社會經(jīng)驗不豐富------為此在調(diào)查中，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生都顯得很無奈、很迷茫!

通過調(diào)查分析我有以下幾點建議：

第一，作為畢業(yè)大學生應該擺正心態(tài)，放下大學生的架子，從基層做起，踏踏實實的將自己所學到的知識同實踐結(jié)合起來從最艱苦的崗位學起、做起。

第二，大學生應擺正自己的就業(yè)觀，有客觀準確的衡量自己、評價自己。

第三，政府部門應將相關(guān)政策進一步清晰化、系統(tǒng)化、嚴格化。將政策和政府本意工作落到實處，為那些赤手空拳真正奮戰(zhàn)在艱苦創(chuàng)業(yè)一線的大學生保駕護航。

第四，大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)應該轉(zhuǎn)變思想，著眼長遠，艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽拼搏。

再本次調(diào)查中我也有許多收獲，作為一名還未畢業(yè)的大學生，首先能在關(guān)注就業(yè)問題上而主動參與社會實踐調(diào)研活動，就是一種大膽的嘗試和鍛煉。并且通過參與社會實踐有效地提高了自己的社會溝通能力和組織策劃能力，讓我體會更深的是就業(yè)的確很難，從中讓我明白在大學期間有力的積極提升自己，用知識武裝自身來解決自身就業(yè)問題顯得尤為重要。

雖然我們的調(diào)查時間在整個社會中是微不足道的一小步，但是我們還是真誠的希望通過我們的調(diào)查能夠?qū)鉀Q大學生就業(yè)問題起到一定的進步作用。也真誠希望能夠看到我國教育與就業(yè)這一事業(yè)早一日得到解決和良性發(fā)展!

2023年返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫四

一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況

近年來，隨著改革開放和 科教興國 方略的實施，我國農(nóng)村中小學取得的成績是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的xx大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的軌道。目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時，還促進了社會主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進程。

然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為教育工作近乎唯一的標準，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高，進而影響構(gòu)建和諧社會的進程。

二.調(diào)查方式

我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過訪談的形式，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻策。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學生，教師，家長等進行了訪談。

三：農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析

1. 教育經(jīng)費的嚴重不足。農(nóng)村中小學教育資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足;最近幾年，國家對教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學教育中。由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些官員政績思想膨脹，農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等課程都因教學設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教學成了空想。

2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學的教師大部分不是正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)老化，知識面窄。

3. 應試色彩濃郁，師生不堪重負。 考，考，考，教師的法寶;分，分，分，學生的命根 。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出應試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學年末，年終考升學率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統(tǒng)一排名。學生成績的好壞直接關(guān)系到教師的晉級加薪，于是老師也顧不了 千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育 ,一味延長時間。有道是： 不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。

4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學中存在的普遍現(xiàn)象。不少學生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。

5. 升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，全國大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達到80%以上。這些學生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要脫節(jié)，學到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。

6. 初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃。除學生家庭經(jīng)濟困難這一客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學質(zhì)量低下等，也是導致學生厭學而流失的主要原因。

7. 農(nóng)村留守兒童居多，缺乏家長關(guān)愛。

四.改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略。

1.加大農(nóng)村教育資源投入，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費的挪用作為重點來抓，把有限的教育資源用到實處。

2.全面提升農(nóng)村中小學教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)成長，清退不合格教師，招有具有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時改善教師的福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置，促進農(nóng)村教育的公平正義。

3.在我國，大部分農(nóng)村中小學曾經(jīng)推行 末位淘汰制 廣大農(nóng)村教師擔心自己本來就來之不易的 鐵飯碗 砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

4.堅持德育為首的教育方針，促進學生個性健發(fā)展。加強和改進農(nóng)村中小學學生德育工作，首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長的特點，把握好不同學生的心理特征和思想，從而有的放矢的對他們進行道德情況，心理品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學的人生觀，世界觀，價值觀，確立健康向上的人生目標。

5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學生升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)的局面。農(nóng)村中小學教育要與農(nóng)村實際結(jié)合，國家要大力改革農(nóng)村中小學課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點的實用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

6.針對農(nóng)村初中生輟學現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧困失學。另一方面要推進教育改革，提高課堂教育教學質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。同時還有完善學校辦學水平評估機制，切實把 減負控輟 工作納入到教學督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)，最大限度的控制學生流失。

五：調(diào)查過程中的收獲與反思

通過這次社會實踐活動，不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學教育現(xiàn)狀有了認識和了解，而且為對改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議，同時還加強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習和頑強拼搏的信心，為日后報效家鄉(xiāng)祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學時光。在學院黨委和團委的領(lǐng)導下發(fā)奮學習，頑強拼搏，待學有所成，為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量和智慧。

在此，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導和團委給予我這難得的接受鍛煉教育的機會。

此致：

敬禮!

文學與傳媒學院：馬德水

20xx年元月28日

2023年返鄉(xiāng)實踐記錄總結(jié)范文如何寫五

茲有____鎮(zhèn)(鄉(xiāng))____村返鄉(xiāng)女農(nóng)民工：____同志，家住____村____組____號，身份證號碼：____，現(xiàn)正(準備)在____鎮(zhèn)(鄉(xiāng))____村____組創(chuàng)辦____企業(yè)(實體)，為學到先進的經(jīng)營理念和管理模式，特申請參加縣婦聯(lián)和縣就業(yè)局聯(lián)合組織開展的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓班。

該同志聯(lián)系電話：________

特此證明

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))婦聯(lián)(公章)

負責人(簽字)：________

____年____月____日____

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)

負責人(簽字)：________

____年____月____日