手機(jī)閱讀

同桌和平協(xié)議書匯總 同學(xué)協(xié)議書(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 02:15:38 頁(yè)碼:11
同桌和平協(xié)議書匯總 同學(xué)協(xié)議書(六篇)
2023-01-11 02:15:38    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

同桌和平協(xié)議書匯總一

不知什么時(shí)候,老師突發(fā)奇想地把她調(diào)到了我身旁。我做事很慢,她則風(fēng)風(fēng)火火。

“夏——小——漠!”聽吧,又在叫我了。我跑過(guò)去,只聽她微笑著說(shuō):“小夏,快點(diǎn),午后還有很多作業(yè)呀拜托”我點(diǎn)頭,沒(méi)辦法,性子慢阿。

我平時(shí)總是跟在她身后聽她催促,盡管我不愿意。組長(zhǎng)劉齊裝作夸張的樣貌,驚訝地說(shuō),天哪,老夏你不愧是忠實(shí)的跟班那。

她一笑:“這叫密友阿,對(duì)吧小夏?!?/p>

我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣貌。

直到我慢慢疏遠(yuǎn)她。我對(duì)她說(shuō),我不需要你來(lái)管我,我自己能行。我漸漸地做事快了起來(lái)。

這樣我過(guò)了一個(gè)月。我視她為空氣。因?yàn)槲也幌矚g她。她卻不厭其煩地像以往那樣對(duì)我笑,那樣伴著我。

一天,我?guī)齺?lái)到階梯教室,對(duì)她說(shuō):“你不要再這樣跟著我了,林亞軒,我不喜歡你。”

她的笑容僵住了,臉上掠過(guò)一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強(qiáng)的笑了:“小漠,你放心,我答應(yīng)你了。”然后,轉(zhuǎn)身離開了。

我突然感到一陣莫名的失落。我不是就應(yīng)滿意了嗎?我像一個(gè)木偶般默默地走著。

午后吃完午餐,我轉(zhuǎn)過(guò)頭習(xí)慣性地想叫她,卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個(gè)人似的,走路總是低著頭,有時(shí)猛然抬頭,朝周圍看看,又嘆口氣,低下頭。

之后有一次,校園組織春游。我們來(lái)到一條河邊。午后,我在河邊洗手,不留意絆到一塊石頭,掉入河中。冰涼的河水漫過(guò)了我的頭頂,我失去了知覺(jué)。

之后醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里。我聽見一個(gè)老師說(shuō):“夏小漠那時(shí)候掉下河了,那個(gè)林亞軒跳下河救了她,但是因?yàn)楹铀珱霭l(fā)燒了,此刻在隔壁病房呢。”

我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

她一看到我,便虛弱地笑了起來(lái)。我沖過(guò)去,挽著她的手哭了。我說(shuō):“對(duì)不起,我們重新做好朋友好嗎?”

她笑了:“笨蛋,我們一向都是好朋友阿?!?/p>

我們互相看著,不約而同地笑了。

謝謝你,我的好同桌。

同桌和平協(xié)議書匯總二

夜來(lái)南風(fēng)起,勾起誰(shuí)的情絲萬(wàn)縷,我點(diǎn)燈提筆,小記同桌的你。

清晨的微風(fēng)夾雜著融雪的氣息和一股膏藥味兒撲面而來(lái),我吸了吸鼻子,隨著中草藥的香氣越發(fā)清晰,我卻越發(fā)煩躁。

早課鈴聲響起,我卻四處尋找不見昨天的語(yǔ)文作業(yè),關(guān)于那張語(yǔ)文卷做完之后的記憶完全斷了片,我氣惱的把筆扔在地上獨(dú)自埋怨自己。

這時(shí)你懟了我一下,我不耐煩的回頭看向你,冬日的暖陽(yáng)散發(fā)著柔和的光,從窗戶射入蔓延到你的眼睛里,微黃的陽(yáng)光把你的瞳仁映得像一塊晶瑩的琥珀,我皺著眉一把扯過(guò)你手中拿著的我的筆和不知從哪里找來(lái)的我的卷子,卻在轉(zhuǎn)過(guò)頭去的瞬間熱淚盈眶。

明明在冷戰(zhàn)的,你怎么還對(duì)我這么好、怎么當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生,叫我怎么形容這種感情。

同桌的你,自帶跳脫屬性。上個(gè)暑假去山東玩,我逞強(qiáng)自己“旅行”,晚上獨(dú)自坐著空蕩蕩的公交回賓館,偶爾上來(lái)幾個(gè)人講著方言聊天,我一下有種獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺(jué)。

撥通你的電話,你給我講補(bǔ)課班發(fā)生的趣事,老羅又說(shuō)了什么搞笑的話,你家停水不能洗頭發(fā)好可憐,你的聲音隔著電話線,我跟著你爆笑然后紅了眼眶,這種感覺(jué)叫思念。

同桌的你也會(huì)細(xì)心,運(yùn)動(dòng)會(huì)爬墻出去給我買冰水。

同桌的你也有點(diǎn)小帥氣,滑著滑板來(lái)給我送手機(jī)。

同桌的你也偶爾痞痞,會(huì)幫我揍罵我的人。

同桌的你會(huì)和我一起吐槽同一個(gè)人,會(huì)一起笑別人不懂的笑點(diǎn),會(huì)在早上出去吃包子時(shí)特意打包帶給我,會(huì)狗腿的叫我大哥抄作業(yè),也會(huì)在我沒(méi)帶卷子時(shí)替我站起來(lái)。當(dāng)然你也知道我怎么會(huì)一直夸你。

同桌的你也會(huì)莫名其妙發(fā)脾氣,也會(huì)把我的p3弄壞(我已經(jīng)知道這件事了),也會(huì)酷酷的不理人,也會(huì)打斷我的思路問(wèn)我簡(jiǎn)單到豬都會(huì)做的題。

同桌的你,永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)又那么可恨。每次暗暗發(fā)誓跟你斷絕同桌情誼,卻怎么也忍不住不理你。不知道怎么形容這種感情,用友情太生疏,用愛(ài)情太曖昧,不知何起,一往而深。

冬日事件的最后,你沒(méi)問(wèn)我為什么生氣,我沒(méi)告訴你我不是討厭中藥味,而是因?yàn)槟歉嗨幍淖饔弥斡愦蚣苁艿膫?,我不理你不是因?yàn)槟阆壤砹藙e人,而是因?yàn)槟悴粣?ài)惜自己和別人打架。我們相顧無(wú)言,然后莫名其妙的和好,像這種情誼自帶的默契。

畢業(yè)將近,關(guān)于告別,一千人有一千種方式,別讓分別提前渲染悲傷的氣氛。

豈曰無(wú)衣,與子同袍。

同窗之情,最濃惟是少年時(shí),與你手肘之間輕輕觸碰。

最重惟是經(jīng)年后,與你遙想當(dāng)初相視而笑盡在不言中。

同桌和平協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡,身材略顯矮小,一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕,一雙“鼠眼”時(shí)不時(shí)向上翻著,做著自己的黃粱美夢(mèng)。

同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測(cè)試卷上卻經(jīng)常畫滿了大大的叉,于是你的嘴上總會(huì)喃喃地說(shuō)著:“不公平”。

同桌的你,時(shí)常在老師收學(xué)費(fèi)時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白老”,為什么你能忘記拿學(xué)費(fèi)卻總是忘不了每周的電視節(jié)目呢?

同桌的你,在數(shù)學(xué)課上大談電腦游戲,雖被老師說(shuō)得無(wú)地自容,心里卻還惦記著中午飯吃什么。

同桌的你,在自習(xí)課上逗得大家笑得全體“臥倒”,而自己卻仍一本正經(jīng)地瞅著天花板,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)———忍耐力賽過(guò)“冷面殺手”。

同桌的你,天生有一張娃娃臉,當(dāng)大人們拉著你詢問(wèn)“哪個(gè)小學(xué)”時(shí),你的怒氣總是伴隨著,“我已經(jīng)上初中了”噴口而出,事后你總是忍不住問(wèn)我:“我真的長(zhǎng)得那么幼稚嗎?”

同桌的你,總是在公布成績(jī)后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣。為什么平時(shí)總是練著永遠(yuǎn)也練不會(huì)的“家長(zhǎng)閱”,而不去發(fā)奮用功讀書呢?

同桌的你,總是一聽到放學(xué)鈴響,便頭也不回地奪門而去,大家總是猜想你要去“法國(guó)大餐”大嚼一通,下午上課時(shí),我們才知道你把吃“大餐”的錢仍給了網(wǎng)吧的老板,在“海陸空戰(zhàn)斗”中填飽了自己的欲望,換來(lái)上課滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想。而肚子早已唱起了“空城計(jì)”。

同桌的你呀同桌的你,要說(shuō)的太多太多,你的那些故事像你講的那些笑話一樣,多得可以出一本專輯了,說(shuō)了這么多,同桌的你,請(qǐng)不要在意,這篇“隱私大曝光”或許能讓你“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

同桌和平協(xié)議書匯總四

走在烈日炎炎的林蔭道上,兩邊是郁郁蔥蔥的香樟,太陽(yáng)執(zhí)拗地掛在天邊。抬起頭,迎上仲夏的日光,身邊倏地閃過(guò)幾輛單車,是一群朝氣蓬勃的少年,臉上是無(wú)牽無(wú)掛的笑容。

驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田,想起曾經(jīng)同桌的你,記憶如畫卷般緩緩展開,占據(jù)整個(gè)腦海。時(shí)間太瘦,指縫太寬,但還希望能捕捉住過(guò)往云煙,珍藏成一抹動(dòng)人的風(fēng)景,直到永遠(yuǎn)。

四年級(jí),那段美麗的時(shí)光,我和你同桌,你一臉紈绔不羈的表情,一副生人莫近的冷淡,眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后,才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩。

記得那時(shí),正值下午,陽(yáng)光獨(dú)好,金色的陽(yáng)光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊,香樟厚厚的葉子在陽(yáng)光下泛濫成深綠的海洋,連綿不斷的樹木清香從空氣里滲透進(jìn)毛孔。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,考完試,無(wú)聊的你盯上了我的頭發(fā),我正望著窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒,反射在烈日的玻璃上,我看著玻璃上你詭異的表情,丈二和尚摸不著頭腦,一秒,兩秒,你的手緩緩靠近我的頭發(fā),手指微曲攏住我的頭發(fā),不留聲響,攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏,一點(diǎn)一點(diǎn)抓緊,嘴角微揚(yáng),眼神閃爍,一臉壞笑。而我卻還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),不知你意欲何為,你嘴角越來(lái)越上揚(yáng),一,二,三!用力一扯!“啊——”我尖叫一聲,引得老師同學(xué)側(cè)目,尷尬至極地低下了頭,窘紅了臉,整個(gè)腦袋埋在臂彎里,只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長(zhǎng)大之后的我們,是不會(huì)再玩了吧!

不止如此,那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上,我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,電光火石間,你伸出腿一絆,我一個(gè)趔趄,撲在桌子上,和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著歌,故作鎮(zhèn)定,卻擋不住眼中的靈光閃爍。

我常想起你的壞笑:捉弄我后,陰謀得逞,得意的笑,不露痕跡,驕傲的笑。你有時(shí)還帶一點(diǎn)點(diǎn)自戀,那是小學(xué)生特有的單純自然。

佛曰:前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以,我還會(huì)努力回眸,只為與同桌的你再續(xù)前緣,一起走下去。

同桌和平協(xié)議書匯總五

烏黑細(xì)軟的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻梁下一張小嘴,紅彤彤的臉蛋像蘋果,一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲,一點(diǎn)也不像男子漢,比小姑娘還要愛(ài)哭,這個(gè)男孩你們猜,他是誰(shuí)?告訴你吧,他就是我的同桌謝添羽。

我們知道謝添羽三個(gè)必哭:和同學(xué)一吵必哭,老師一批評(píng)必哭,老師一找談話必哭,所以我們都叫他“愛(ài)哭鬼”“蚌殼精”。

謝天羽做事很馬虎,有一次我們上數(shù)學(xué)課,下課后互相對(duì)答案。謝添羽說(shuō):“第四題的答案是不是245607831?”我聽了撲哧一笑說(shuō):“喂,你大概是眼花了吧!告訴你正確答案是2億?!?/p>

“不對(duì),是!”他指手畫腳的說(shuō)。

“是2億。”我不服氣地說(shuō)。

“245607831?!彼麧q紅臉理直氣壯地說(shuō),眼淚卻快要出來(lái)了,嘴里不停地嘟囔,“想不通,真是想不通。”

看這樣子,我好擔(dān)心他哭鼻子,于是心平氣和地請(qǐng)他再看一下題目要求,他后來(lái)又認(rèn)真地讀了一下題目,原來(lái)后面還有一個(gè)要求:把答案化成億做單位取近似值。

“喔,是我錯(cuò)了?!彼闹X門說(shuō),臉更加紅了。

別看謝添羽平時(shí)不聲不響,不引人注目,不過(guò)他有時(shí)也滿聰明的。有一次上英語(yǔ)課,老師給我們出幾道改句子的題目,老師讓我們搶答。在第五題的時(shí)候,大家都不會(huì)做了,所以都沒(méi)有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想:他怎么做這道難題啊?難道太陽(yáng)從西邊出了嗎?真是不可思議。黃老師請(qǐng)他回答,謝添羽居然真的答對(duì)了,我們都向他投去了欽佩的目光。我想:真是人不可貌相啊!從那以后我再也不敢小看他了。

這就是我的同桌,我要跟謝添羽說(shuō)一聲:希望你能改掉粗心和愛(ài)哭的缺點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),成為一個(gè)更加可愛(ài)的小小男子漢。同桌,加油噢!

同桌和平協(xié)議書匯總六

同桌,是人人都會(huì)有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過(guò)同桌,但令我印象最深的還是我的現(xiàn)任同桌張錚浩。

我是一個(gè)非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開朗,非常陽(yáng)光的男孩。

有句名話說(shuō)得好,不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對(duì)天生的冤家,三天一小吵,五天一大吵,有時(shí)還會(huì)大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們都不記仇,幾天后便和好如初了。

有一次,他有一道題不會(huì)。便趁我不注意,拿走我的作業(yè)本,把那道題的解法抄上。但一不小心,在我的作業(yè)本上畫了一筆,他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。

第二天老師檢查作業(yè)時(shí),我把本子翻開,才發(fā)現(xiàn)那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因?yàn)樵诎嗬镏挥兴鸥铱次业淖鳂I(yè)本。于是下課后,我拿起本子就給他個(gè)當(dāng)頭一棒,他生氣地對(duì)我說(shuō):“你打我干什么?”我說(shuō):“你看你干的好事,不但偷看我的作業(yè)本,而且還畫我的本子,說(shuō)著,我舉起本子給他看。他一看臉?biāo)⒁幌戮图t了。于是他就對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是偷看,而是借鑒一下。

又過(guò)了幾天,老師上體育課時(shí),看天太熱了,就讓我們?cè)诎嗬锿妫液竺娴耐瑢W(xué)正玩著高興時(shí),只聽“啪”地一聲,我向前一看,原來(lái)是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打,他生氣的說(shuō):“你干什么?我也生氣的說(shuō):你把我的綠茶碰掉了,也不說(shuō)對(duì)不起,經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)吵后,他還是給我揀了起來(lái)。

現(xiàn)在放暑假了,還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習(xí),一起抱作業(yè)……

您可能關(guān)注的文檔