最新中職學(xué)校月記范文(匯總19篇)

健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。可以參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。在情感表達(dá)中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范文，以提高我們自己的表達(dá)能力。

中職學(xué)校月記篇一

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是：以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo)，圍繞學(xué)校xx年主要工作，繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。

針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差，綜合素質(zhì)不高以，以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

2.狠抓師德規(guī)范，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。

3.繼續(xù)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)整體，營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的'問題。為此，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況，利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。

更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，抓實(shí)每一名教師教書育人能力的提高，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強(qiáng)化過程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理，及時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)情況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。

4.實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。

5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

近幾年，我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯提高，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20xx年教學(xué)改革主要工作是：

中職學(xué)校月記篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這猴年伊始，春暖花開的季節(jié)里，能夠作為教師代表發(fā)言，我感到萬分榮幸。在此，我要為今天的開學(xué)典禮送上自己最誠摯的祝福!預(yù)祝今天的開學(xué)典禮圓滿成功，帶給大家一段美麗的開始，一段難以忘懷的回憶!憶往昔，我們憧憬過，期待過，迷茫過，失望過，努力過，拼搏過，各種酸甜苦辣的滋味，我們都去品嘗過，但是不論我們?cè)?jīng)有過什么遺憾和失落，只要能勇敢得走出自我，依然會(huì)擁抱浪漫的人生、寬闊的天地。正像歌中唱到“心若在，夢(mèng)就在，一切不過是從頭再來。”相信經(jīng)過中考磨練的我們，會(huì)變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們又站在新的起跑線上，我們的心中更應(yīng)該有更多的期待，我們要期待只要通過我們不懈的努力，我們的未來一定會(huì)好，更好，越來越好的，同學(xué)們，你們相信嗎?作為老師，我深感責(zé)任重大。這不僅僅因?yàn)槲覀兂袚?dān)著“傳道授業(yè)解惑”的傳統(tǒng)職責(zé)，在這個(gè)追求多元，追求卓越的社會(huì)里，我們還擔(dān)負(fù)著“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、駕馭社會(huì)”的重責(zé)、因此，作為老師，我們?cè)敢飧冻鲎约旱男难?，盡自己最大的努力來幫助你們。我們?cè)敢庾瞿銈兊囊龑?dǎo)者，以完成知識(shí)和智慧火炬的傳遞。

作為老師，我想對(duì)你們說：你們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，千萬不要蹉跎歲月、虛度光陰。千萬不能拿青春賭明天。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!作為老師，我還想向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的希望。

第一，希望同學(xué)們要進(jìn)一步認(rèn)清職業(yè)教育，轉(zhuǎn)變好自己的角色。“上學(xué)如上班，上課如上崗”。要知道，在企業(yè)里，工作馬馬虎虎是會(huì)被開除的。生產(chǎn)出廢品是會(huì)被扣工資的。

第二，希望同學(xué)們要進(jìn)一步理解自己專業(yè)的職業(yè)文化，為從事好這個(gè)專業(yè)的工作打下牢固基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們要進(jìn)一步專注你自己專業(yè)的專業(yè)技能，要真正掌握一技之長(zhǎng)。

最后，送大家?guī)讉€(gè)字：“不忘初心，方得精彩”!愿我們的每一位新同學(xué)都有一個(gè)新的開始，有一段無怨無悔值得回味的職高時(shí)光，拿出你“天生我材必有用”的信心去擁有一個(gè)嶄新的未來!尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天是職業(yè)技術(shù)學(xué)校20__—20__學(xué)年開學(xué)的日子，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代表學(xué)校全體老師對(duì)10級(jí)新生表示熱烈的歡迎。歡迎你們成為職校這個(gè)大家庭的一員。并祝福你們與我們一道將人生的路走好!我今天演講的題目是“做“品德高，技能強(qiáng)，身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才“。

培養(yǎng)“品德高、技能強(qiáng)、身體壯”有創(chuàng)新能力的技能型人才，是我們的育人目標(biāo)。

為什么要把品德高作為育人目標(biāo)的首要要求?因?yàn)樯鐣?huì)選擇用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再強(qiáng)人家也不敢要。品德是企業(yè)用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。正如蒙牛總經(jīng)理牛根生所說：“有德有才破格使用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅(jiān)決不用”。可見品德是一個(gè)人立足社會(huì)的基石。

品德高的標(biāo)準(zhǔn)是什么?品德的內(nèi)涵是什么?中國的傳統(tǒng)文化把“忠、信、廉、義、禮”作為衡量品德高低的標(biāo)準(zhǔn)。

在南莊校區(qū)，我們把“誠信知禮、感恩好學(xué)”作為學(xué)生品德的養(yǎng)成目標(biāo)。

誠信是什么?從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。

對(duì)于一個(gè)社會(huì)單位而言，“誠信”可以說是立業(yè)之本。對(duì)于每個(gè)社會(huì)成員而言，“誠信”是立身之本，處世之寶。“誠信”精神就是培養(yǎng)人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關(guān)系的重要道德準(zhǔn)則。個(gè)人以誠立身，就會(huì)做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

“知禮”，就是通過提高自身修養(yǎng)，使言談舉止合乎整個(gè)社會(huì)發(fā)展的道德規(guī)范。知禮具有時(shí)代性和社會(huì)性，不同的時(shí)代和社會(huì)對(duì)“知禮”提出不同的要求。

古人重禮，把“禮”的內(nèi)涵歸結(jié)為“敬、讓、靜、潔”四個(gè)字，其核心是自謙而敬人，目的是建立和諧、健康的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，“知禮”是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則，是衡量現(xiàn)代公民自身素質(zhì)的一種標(biāo)桿，是我們建設(shè)和諧社會(huì)的一種指向。盡管時(shí)代不同，但“知禮”的目的是一樣的：優(yōu)化人際關(guān)系環(huán)境，建立和諧社會(huì)。

人說“富而有禮”，這說明了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與知書達(dá)理之間的關(guān)系：一個(gè)社會(huì)只崇尚物質(zhì)，禮義不興，社會(huì)就會(huì)陷入無序狀態(tài)，而亂象不止;一個(gè)人富而無禮，就等于迷失了人生的方向?！岸Y”是處理人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在發(fā)生糾紛和沖突時(shí)彼此寬容諒解，才能更好地處理不同人之間、不同利益群體之間的不和諧。

《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

禮節(jié)，意味著真誠;/禮讓，折射出善良;/禮貌，累積成美德;/禮儀，散發(fā)出愛的光芒!

人能來到這個(gè)世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的`人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

談?wù)劇昂脤W(xué)”。知識(shí)既是個(gè)人謀生的工具，也是個(gè)人為社會(huì)服務(wù)的工具。人生立于世間數(shù)十年，必須不斷學(xué)習(xí)，以獲得知識(shí)、增進(jìn)知識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地，才能獲得好工作取得好報(bào)酬，才能豐富自己的精神與物質(zhì)生活。

什么是技能強(qiáng)?就是不僅學(xué)會(huì)勞動(dòng)，還要學(xué)好、學(xué)精技能。要努力成為技術(shù)能手。

學(xué)會(huì)技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是同學(xué)們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級(jí)的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能!所以，同學(xué)們要精一種手藝。

為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色。我們提出了“能力模塊、考證牽引”的課程設(shè)置模式。以“培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊。通過考取相關(guān)等級(jí)證書來評(píng)價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評(píng)定成績(jī)。我們的每位同學(xué)在校期間，都要考取2—4個(gè)與專業(yè)一致的中級(jí)雙上的職業(yè)技能證書。

為什么要強(qiáng)調(diào)身體壯?

一個(gè)人最寶貴的是什么呢?健康的身體，因?yàn)榻】凳且磺惺虑榈幕A(chǔ)和根本。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，身體是謀生之本，健康是幸福之源，生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們要積極鍛煉身體，上好體育課，做好課間操、早操，要積極參加集體活動(dòng)。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，是培養(yǎng)目標(biāo)的后力所在。當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人不可能終身只從事一項(xiàng)工作，即使是只從事一項(xiàng)工作，也存在不斷改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì);我們既要培養(yǎng)同學(xué)們首崗適應(yīng)的能力，還要培養(yǎng)多崗遷移的能力。只有這樣，才能使同學(xué)們更好地成長(zhǎng)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

同學(xué)們，今天我們就要在學(xué)校形成一個(gè)“誠信知禮、勤學(xué)技高”光榮的風(fēng)氣。讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。為將來畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)。辦師生滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、企業(yè)滿意的中職教育。真正做到選擇華材成就未來。

讓我們一起做個(gè)“品德高、技能強(qiáng)、身體壯”的自豪的華材人。

謝謝大家。

中職學(xué)校月記篇三

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

丹桂時(shí)節(jié)、果實(shí)飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)我們隆重舉行乾縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級(jí)秋季新同學(xué)!剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對(duì)本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)。

過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點(diǎn)。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進(jìn)。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊(duì)伍，形成了發(fā)展規(guī)模。---形成了具有有本校特色優(yōu)勢(shì)的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級(jí)示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長(zhǎng)為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。---在校生達(dá)到740人規(guī)模，提前超額實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級(jí)跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。---教師隊(duì)伍成功實(shí)現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。---校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進(jìn)，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅(jiān)硬的物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場(chǎng)和多個(gè)兵乓球臺(tái)，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實(shí)施了校園亮化工程。----技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實(shí)現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、plc電子電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、汽車維修實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電氣焊實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)、舞蹈訓(xùn)練室一個(gè)、美術(shù)畫室一個(gè)、微機(jī)管理中心一個(gè)、電子琴室兩個(gè)、風(fēng)琴室一個(gè)、擁有各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3000多臺(tái)套。---校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進(jìn)教學(xué)有效化、技能實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化?，F(xiàn)有電子組裝廠兩個(gè)，數(shù)控加工中心一個(gè)，機(jī)械加工廠一個(gè)、非金屬材料加工廠一個(gè)、汽車修理廠一個(gè)。---校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價(jià)值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用?？傊ㄟ^我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽(yù)得到迅速提高，獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。

借助開學(xué)典禮這個(gè)寶貴時(shí)機(jī)，作為校長(zhǎng)我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。

高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費(fèi)三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績(jī)差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個(gè)弱者。尺有所短寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。長(zhǎng)棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對(duì)地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。換個(gè)方式，都用來吃飯，長(zhǎng)棍將一無是處!再想想讓紅樓夢(mèng)中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會(huì)是一種什么場(chǎng)面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長(zhǎng)。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯(cuò)，不是長(zhǎng)棍、筷子的錯(cuò)，不是焦大、林黛玉的錯(cuò)，而是當(dāng)初的選擇的錯(cuò)誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的錯(cuò)誤?！懊と蓑T瞎馬，夜半臨深池”，肯定危險(xiǎn)!什么是正確的選擇呢?揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)就是最正確的選擇，來職教中心就是我們?cè)谧淖钫_的選擇。

一句話：讓你成功!拿什么讓你成功?兩個(gè)字：實(shí)力。為什么呢?相信大家通過我開頭的工作回顧不難得出肯定結(jié)論，作為一所在省內(nèi)外擁有廣泛影響的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是完全擁有這個(gè)實(shí)力的!可以說：你今天能夠參加這個(gè)開學(xué)典禮，你已經(jīng)擁有一個(gè)成功的開始，進(jìn)入邁向成功的行列，將來你能參加畢業(yè)典禮，你就已經(jīng)完全成功。到職教學(xué)什么?學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、掌握一種專業(yè)技能。到職教學(xué)技術(shù)這條路怎么樣，不錯(cuò)!一是因?yàn)榉衔覀儗?shí)際情況，職教教的是技能，更偏重于應(yīng)用和操作，主要是動(dòng)手操作，生動(dòng)有趣，人人有份，簡(jiǎn)單實(shí)在，易于掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進(jìn)，憑空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點(diǎn)在于學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)與人交流、溝通，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)，這些對(duì)于你們來說至關(guān)重要，會(huì)給你們的人生開創(chuàng)出無限巨大的發(fā)展空間和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學(xué)習(xí)會(huì)使你們掌握一種產(chǎn)業(yè)從業(yè)技能，為你們找到終生從事的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是你們能夠憑借自身能力找到一份體面地工作，有一個(gè)穩(wěn)定的收入，過一種有尊嚴(yán)的生活，可以幫助你們進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。四是社會(huì)產(chǎn)業(yè)正處于大發(fā)展，大進(jìn)步的黃金階段，產(chǎn)業(yè)工人前途光明。國際產(chǎn)業(yè)、金融形勢(shì)復(fù)蘇，訂單需求旺盛，產(chǎn)業(yè)工人待遇空前提高，高級(jí)技工荒困擾中國的制造業(yè)，胡書記提出沒有一流技工就沒有一流產(chǎn)品，技工成了與科研研發(fā)人員同等重要的緊缺人才，這種形勢(shì)會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定存在。

再看我校的教育教學(xué)改革形勢(shì)也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導(dǎo)價(jià)值引領(lǐng)、活動(dòng)主導(dǎo)、貼近生活、潛移默化、潤(rùn)物無聲。對(duì)學(xué)生的日常行為提出三項(xiàng)要求并嚴(yán)格監(jiān)督實(shí)施。二是教學(xué)上做到技能核心、實(shí)訓(xùn)主導(dǎo)、因材施教、適應(yīng)學(xué)情、激發(fā)興趣、突出效果。三是技能養(yǎng)成上強(qiáng)調(diào)突出特色、講求實(shí)用、初等為主、注重應(yīng)用、圍繞操作、避免大全。四是學(xué)生培養(yǎng)整體目標(biāo)：站起來會(huì)說(正確表達(dá)自己思想)，坐下來能寫(會(huì)書寫應(yīng)用文系列)、走出去善處事接物(于人交流溝通能力強(qiáng))、到工廠保證就業(yè)(有技能、愿吃苦)。

五是教學(xué)中堅(jiān)持必須夠用原則。確保聽得懂、跟得上、愿意學(xué)。訓(xùn)練陽光心態(tài)與吃苦耐勞精神?；蛟S有些同學(xué)要問：我可以直接參加工作，而且與在職教學(xué)習(xí)兩年再參加工作工資差別不大，看來到職教學(xué)習(xí)作用不大!我要說你太近視，如果以一兩個(gè)月或半年來看或許如此，如果以較長(zhǎng)時(shí)間甚至一生來看必然有天地之差，只是這種差別必然通過時(shí)間來顯現(xiàn)?；蛟S有些同學(xué)還要問：只要到乾縣職教中心來學(xué)習(xí)就一切問題都o(jì)k嗎?顯然不可能，這只是開始，只是為你的人生取得一種發(fā)展的優(yōu)勢(shì)地位而已，只不過比別人突出一兩個(gè)身位而已，這已經(jīng)完全足夠!為什么這樣說呢?首先是你通過職教技能學(xué)習(xí)比別人職業(yè)技能更為熟練一些，操作機(jī)器經(jīng)驗(yàn)更豐富一些，更自如一些，當(dāng)然生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量更高一些，產(chǎn)量更大一些，你貢獻(xiàn)的利潤(rùn)更多一些，當(dāng)然你在老板的眼里排名更靠前一些。同學(xué)們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以后什么事項(xiàng)都被老板或管理者優(yōu)先考慮，你在企業(yè)的發(fā)展就處于優(yōu)勢(shì)地位，只有你發(fā)展了其他人才可能發(fā)展。這個(gè)道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長(zhǎng)的小樹，可能當(dāng)初大小相差無幾，但因?yàn)樯愿哒吒嗟氖贞柟庥曷?，若干年后與當(dāng)初相差萬里，一個(gè)可能已成棟梁，一個(gè)可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺，在考慮問題時(shí)更傾向于你。第三你在職校獲得一定的處事做人經(jīng)驗(yàn)，使得別人覺得你更會(huì)處理問題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態(tài)更陽光，做事更能吃苦認(rèn)真，更能正確對(duì)待自己和別人。綜上所述，這時(shí)的你理應(yīng)是成熟的你、理智的你、豐富的你、富有內(nèi)涵的你，更有可能成功的你!

職業(yè)高中部的各位同學(xué)你們同樣是職業(yè)教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔(dān)和彰顯職業(yè)教育廣泛的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任、改革探索的方向和成果、內(nèi)涵的深化和外延的擴(kuò)張，學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中對(duì)高中部的教學(xué)和管理作了周密細(xì)致的安排，我也剛剛在前邊就我們學(xué)校高中部的辦學(xué)特色、升學(xué)優(yōu)勢(shì)作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學(xué)和管理質(zhì)量方面我們和其他學(xué)校相比有過之而無不及，因?yàn)槲覀冇袊衣毥虄?yōu)惠政策做后盾，有高考單招這個(gè)帶你們走向理想大學(xué)的陽光大道，以特長(zhǎng)教育激發(fā)你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠(yuǎn)。一定能實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)，笑傲高考!

再來談第二個(gè)問題，對(duì)大家提三點(diǎn)要求和希望。

1、明確自身責(zé)任：大家到職教中心來，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)明白自己的最大責(zé)任在于：嚴(yán)格錘煉自己的品德，陶冶個(gè)人情操，切實(shí)發(fā)展自己的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，最重要的是練就專業(yè)技能和個(gè)人綜合能力，給自己創(chuàng)造進(jìn)入某一職業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人技能創(chuàng)業(yè)、技能發(fā)展的遠(yuǎn)大理想。同學(xué)們來自不同家庭，無論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個(gè)共同愿望，希望將你成為一個(gè)具有一定職業(yè)技能的人，有一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，人生理想能夠踏上堅(jiān)實(shí)的起跑線而快速起飛。一句話：鑄你成器!怎樣才能使你成器呢?關(guān)鍵在于自身態(tài)度和自身努力，認(rèn)識(shí)到位的學(xué)生，他將把到職教中心學(xué)習(xí)技能看作是遭受挫折之后的一次重大機(jī)遇，他將技能獲得當(dāng)作一種責(zé)任，一種享受，那它就必然會(huì)全身心的投入，他會(huì)積極主動(dòng)練習(xí)技能，他會(huì)遵守紀(jì)律，感恩父母，關(guān)心他人，而認(rèn)識(shí)不到位的學(xué)生，會(huì)埋怨父母，指責(zé)學(xué)校，會(huì)得過且過，渾渾噩噩，會(huì)違犯紀(jì)律，放松技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，像這樣的同學(xué)，老師只能對(duì)你說：“不成器”。再橫看人生歷程，一個(gè)人是否成功決定因素往往不是智力，不是境。智力各人相差不大，環(huán)境大家共同面對(duì)，而成功往往出自個(gè)人意志，以及比意志更重要的品德，比品德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決于個(gè)人自身努力。希望同學(xué)們記住三句話，并深刻理解其中含義。

(1)、心有多大，舞臺(tái)就有多大;思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。人能攀多高，不問雙手問意志;人能走多遠(yuǎn)，不問雙腳問信念。(2)、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長(zhǎng)跑技能，獅子在想：我要抓緊時(shí)間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：我也要抓緊時(shí)間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脫獅子的魔掌，延續(xù)種族的生命。(3)、周易名言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。

2、以學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項(xiàng)基本要求為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，文明成長(zhǎng)，知恩圖報(bào)：對(duì)人類而言，習(xí)慣的力量是頑強(qiáng)而巨大，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，總是形成頑強(qiáng)的慣性，憑借人性的特點(diǎn)頑強(qiáng)的存在下去，沒有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成的習(xí)慣，終生都無法改變，習(xí)慣也有優(yōu)劣之分，如良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，可帶動(dòng)我們的人生理想駛上實(shí)現(xiàn)的快車道，讓它在圓夢(mèng)的藍(lán)天中展翅翱翔。而惡劣的行為習(xí)慣卻會(huì)將我們的人生列車引入泥潭沼澤，注定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越深，無力自拔。我們是嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生日常行為的三項(xiàng)基本要求，天天做到、長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成習(xí)慣。為自己的人生舉行一個(gè)精彩的開幕式，設(shè)計(jì)一條陽光大道，讓它通行到鮮花盛開的地方，不是任意放縱自己養(yǎng)成陋習(xí)、惡習(xí)，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個(gè)同學(xué)認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎抉擇，著名作家在長(zhǎng)篇小說創(chuàng)業(yè)史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長(zhǎng)，而關(guān)鍵處卻只有幾步之途。做為職教生，我們經(jīng)過近十年的學(xué)習(xí)錘煉，理應(yīng)有一定自我駕駛的能力，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成主要是我們自身不懈的努力，依據(jù)自己內(nèi)心強(qiáng)烈的責(zé)任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，自我約束，自我監(jiān)督，自我激勵(lì)，自我檢查，自我提高，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種紀(jì)律要求，成為同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的內(nèi)在需要。做為我們文明成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

同學(xué)們，請(qǐng)拿出自己的良知回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)母校，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。

3、嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：據(jù)我了解，在我們同學(xué)之間，存在著一個(gè)普通現(xiàn)象，即對(duì)自己要求十分寬松，自我放任現(xiàn)象嚴(yán)重，遲到、早退、缺課、逃學(xué)、經(jīng)常發(fā)生上網(wǎng)、吸煙、甚至賭博、打架也不少見，在思想上并未引起重視，有些自得其樂，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷失了方向。諸葛亮教子書中說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來，都有個(gè)過程，但無論這個(gè)過程快慢都是從放松對(duì)自己要求開始的，都是不設(shè)置界限，肆意放縱的惡果，我們今天且不說毀滅這個(gè)結(jié)果太沉重了，就說我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經(jīng)得起多少對(duì)自己的放縱行為的浸蝕?更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑借個(gè)人辛勤努力才可達(dá)到，最起碼你要有一技之長(zhǎng)，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時(shí)積攢的技能一一展現(xiàn)，如果我們平時(shí)積攢了一身壞毛病，積累為無數(shù)的為人看不起，又如何能被人看重呢?要有所作為，有所成就，實(shí)現(xiàn)理想，就必須嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恒，堅(jiān)持始終，積累小善，從無到有，從少到多。這樣，就有了實(shí)現(xiàn)個(gè)人宏偉目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的前提條件。這就是說，我們要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在我們進(jìn)步成長(zhǎng)的道路上，我們要至少要求自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都比昨天發(fā)生了一點(diǎn)細(xì)微變化，但我們且不要小看這一點(diǎn)細(xì)微變化，它雖然微不足道，但一天、兩天、三天微不足道，八天、十天、一個(gè)月、三個(gè)月都微不足道嗎?半年、一年呢?那就十分巨大了呢!每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，它具有無窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅(jiān)持一個(gè)足夠時(shí)間，你才能看到產(chǎn)生非凡結(jié)果。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，十分不容易，十分困難，但只要堅(jiān)持，始終重復(fù)，重復(fù)始終，最終會(huì)收獲巨大結(jié)果。

中國有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗(yàn)證以上結(jié)論：不積蛙步，無以至千里，不積小溪，無以成江河;星星之火可以燎原;小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅(jiān)持努力吧同學(xué)們，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到畢業(yè)時(shí)你的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

同學(xué)們：帆已揚(yáng)起，船已起航，我們必須集中精力、開足馬力;聚精會(huì)神、堅(jiān)持始終;把握方向，永遠(yuǎn)前進(jìn)!為使我們的人生航船駛向光輝的未來而不斷努力!

中職學(xué)校月記篇四

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

丹桂時(shí)節(jié)、果實(shí)飄香，金秋九月，希望蕩漾。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)我們隆重舉行xx縣職教中心20xx——20xx新學(xué)年開學(xué)典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級(jí)秋季新同學(xué)!剛才劉書記代表學(xué)校宣讀了本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，提出了我校本學(xué)期工作思路和工作目標(biāo)，并對(duì)本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意并希望全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)。

過去的一年是我校發(fā)展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節(jié)感人、可圈可點(diǎn)。我們歷經(jīng)了坎坷曲折、彷徨徘徊之后，重新奮斗、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，使我校職業(yè)教育步入正軌，闊步前進(jìn)。經(jīng)過廣大師生一年來的艱苦努力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我們明確了發(fā)展道路，積聚了發(fā)展資源，建立了發(fā)展制度，打造了發(fā)展的隊(duì)伍，形成了發(fā)展規(guī)模。---形成了具有有本校特色優(yōu)勢(shì)的專業(yè)體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數(shù)控、電子電工等已經(jīng)成為省級(jí)示范專業(yè)，形成了以封閉管理為特色的學(xué)生管理模式，形成了以專業(yè)特長(zhǎng)為培養(yǎng)特色的教學(xué)管理模式，形成了以校企合作為特色的發(fā)展模式，形成了訂單式培養(yǎng)和雙向選擇相結(jié)合為特色的安置就業(yè)模式。---在校生達(dá)到740人規(guī)模，提前超額實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃所制定的五年三級(jí)跳戰(zhàn)略目標(biāo)中的的第一跳指標(biāo)。---教師隊(duì)伍成功實(shí)現(xiàn)向職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，初步造就了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、專業(yè)過硬、技能突出、教學(xué)與管理并重的雙師型教師團(tuán)隊(duì)。---校園基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進(jìn)，為教育教學(xué)的全面開展打造了堅(jiān)硬的.物質(zhì)基礎(chǔ)。全面改造維修了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場(chǎng)和多個(gè)兵乓球臺(tái)，新建了兩處大型學(xué)生廁所，硬化了校園道路，實(shí)施了校園亮化工程。----技能教學(xué)設(shè)施設(shè)備從無到有并實(shí)現(xiàn)體系化、成套化、生產(chǎn)化，從根本上保證學(xué)生職業(yè)能力的全面養(yǎng)成。建成了電子實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、plc電子電工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、鉗工實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、汽車維修實(shí)訓(xùn)室一個(gè)、電氣焊實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)、舞蹈訓(xùn)練室一個(gè)、美術(shù)畫室一個(gè)、微機(jī)管理中心一個(gè)、電子琴室兩個(gè)、風(fēng)琴室一個(gè)、擁有各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3000多臺(tái)套。---校企合作深入開展，廣結(jié)碩果，支撐了教育教學(xué)開展和改革探索，促進(jìn)教學(xué)有效化、技能實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)化?，F(xiàn)有電子組裝廠兩個(gè)，數(shù)控加工中心一個(gè)，機(jī)械加工廠一個(gè)、非金屬材料加工廠一個(gè)、汽車修理廠一個(gè)。---校園文化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)成效顯著，彰顯了文化價(jià)值的引領(lǐng)作用、規(guī)章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用?？傊?，通過我們一年多來的辛勤努力，學(xué)校聲譽(yù)得到迅速提高，獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學(xué)期中，齊心協(xié)力、共同奮斗;眾志成城、共謀發(fā)展;不斷創(chuàng)新，再鑄輝煌。

借助開學(xué)典禮這個(gè)寶貴時(shí)機(jī)，作為校長(zhǎng)我想和同學(xué)們說說心里話，相互交流交流。主要是想和同學(xué)們談?wù)剝煞矫鎯?nèi)容。

大家為什

么到職教來，說到這個(gè)問題，有的同學(xué)啞然失笑，是因?yàn)樵谧亩鄶?shù)學(xué)生中考沒有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線!這是實(shí)際情況。但考上高中又怎樣?xx縣每年參加高考人數(shù)8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會(huì)公認(rèn)的二本上線才算考上觀點(diǎn)，那么其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上!即使花錢走關(guān)系上學(xué)都是些計(jì)劃外指標(biāo)，拿不到國家承認(rèn)的文憑不說，對(duì)他們來說畢業(yè)還意味著失業(yè)!我身邊就有這樣一個(gè)例子，花了幾萬元學(xué)了個(gè)工商管理，畢業(yè)一年多了也沒能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內(nèi)換了4個(gè)工種，到現(xiàn)在還沒能穩(wěn)定下來。所以，有人說普通高中是少數(shù)人成功，多數(shù)人失敗的教育。為什么我們要白白浪費(fèi)三年青春歲月而追求失敗呢?中考成績(jī)差，只僅僅說明文化課有些差，不說明你就是一個(gè)弱者。尺有所短寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。關(guān)鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發(fā)展的道路，有沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

長(zhǎng)棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什么，沒用對(duì)地方，沒發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。換個(gè)方式，都用來吃飯，長(zhǎng)棍將一無是處!再想想讓紅樓夢(mèng)中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會(huì)是一種什么場(chǎng)面，不可想象!為什么，擊中軟肋，沒發(fā)揮特長(zhǎng)。在我看來，所有這些不是上大學(xué)的錯(cuò)，不是長(zhǎng)棍、筷子的錯(cuò)，不是焦大、林黛玉的錯(cuò)，而是當(dāng)初的選擇的錯(cuò)誤，是沒有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

中職學(xué)校月記篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家好!

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們沐浴著美好春光，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，開始新的學(xué)習(xí)和工作。首先，我代表學(xué)校，向全體教職員工和同學(xué)們表示新春的問候，祝你們馬年吉祥，萬事如意!

伴著春天的氣息，開始了緊張而又快樂的校園生活。新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，老師與同學(xué)們經(jīng)過寒假的休息與調(diào)整之后，滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上開始新的征程。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的`發(fā)展，并取得了可喜的成績(jī):例如，上學(xué)期，我校鐘巖主任參加長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比，潘麗君參加美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比。均取得可喜的成績(jī)，同時(shí)積極參加區(qū)里組織的五課活動(dòng)，陳洋老師的數(shù)學(xué)課《可能性》，潘麗君老師的美術(shù)課《動(dòng)畫片的今昔》均受到好評(píng)。孫桂玲，陳洋兩位老師獲得區(qū)級(jí)語文明星教師的光榮稱號(hào)。許朕昭老師指導(dǎo)的一節(jié)班會(huì)《讓道德之花綻放》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在全國語文讀寫大賽中，我校有11名老師獲得金獎(jiǎng)，5名教師獲得銀獎(jiǎng)。

親愛的老師們、同學(xué)們，成績(jī)只能代表過去?，F(xiàn)在，面對(duì)新學(xué)期，希望每個(gè)人都能投入到新的工作、學(xué)習(xí)中來。下面我提出四點(diǎn)希望，和全校師生共勉:。

責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對(duì)自己的責(zé)任;遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任;愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任;如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任感，只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，有一個(gè)偉大的人生理想。

良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)，對(duì)幸福的人生起到奠基作用。在學(xué)校里，多數(shù)是小事,但又沒有小事。比如:來到就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，彎腰撿起一張紙屑，聽到預(yù)備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等.這些事情雖然都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。希望大家養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校將以衛(wèi)生和文明兩項(xiàng)工作為突破口，工作重點(diǎn)就是檢查、督促同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人。

我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?，提高自己的安全防范能力。同時(shí)要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻切實(shí)把安全放在第一位。

中職學(xué)校月記篇六

使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

二、活動(dòng)目的。

通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗(yàn)分析，從校園文明、社會(huì)文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。

2、搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3、搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫。

4、請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話。

四、活動(dòng)過程：

主持人宣布主題班會(huì)開始：

1、從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。

2、全班朗誦《班級(jí)公約》，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。

3、詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4、考考你的小游戲。

5、男女小合唱《文明我們愛你》。

6、換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的'學(xué)生是怎樣做到文明的。

7、看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫，從中體會(huì)社會(huì)文明。

8、玩吹氣球的游戲。

9、觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明。

10、小品《今晚老師睡寢室》，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼。

11、全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》。

12、班主任講話。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

五、活動(dòng)體會(huì)和反思。

如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好，距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。大家回顧自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無形的精神力量，它體現(xiàn)著知識(shí)、素養(yǎng)，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

中職學(xué)校月記篇七

為加強(qiáng)中職學(xué)生國家資助管理力度，確保資助工作順利實(shí)施，根據(jù)《安徽省教育廳開展中職學(xué)生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號(hào)文件精神，我區(qū)對(duì)中職學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

教育局成立了以分管局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中職資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門資助辦公室，安排了專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工合理。

（一）資助信息申報(bào)與審核。

學(xué)生資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時(shí)維護(hù)，月進(jìn)度報(bào)表和學(xué)期報(bào)表填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，申報(bào)材料規(guī)范完整，證明材料真實(shí)齊全，在申報(bào)過程中做到“不虛報(bào)，不瞞報(bào)，不漏報(bào)”

（二）免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金使用管理。

1、葉集區(qū)地方財(cái)政每學(xué)期足額安排本級(jí)應(yīng)負(fù)擔(dān)的資金，確保了資助資金撥付高效及時(shí)到位，資助資金結(jié)存賬目明晰。

2、學(xué)校20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)20.7萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)20.7萬元。

20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)16.74萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)16.74萬元。

20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金11.175萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)8.94萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金xx.6萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)18.78萬元。

所有資助資金已全部落實(shí)發(fā)放到位，無結(jié)余。

（三）主要做法。

1、教育局及時(shí)為資助學(xué)生辦理中國銀行學(xué)生資助卡，集中辦理統(tǒng)一發(fā)放，通過銀行卡發(fā)放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)現(xiàn)象。

2、制定了國家助學(xué)金資助對(duì)象，免學(xué)費(fèi)對(duì)象認(rèn)定辦法，建立了學(xué)校助學(xué)金評(píng)審機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)評(píng)審認(rèn)定程序，公示名單需經(jīng)學(xué)校和區(qū)學(xué)生資助中心審核簽章，嚴(yán)格按照申報(bào)程序，實(shí)行陽光操作。

3、區(qū)教育局認(rèn)真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴咨詢電話和信箱，公開接受社會(huì)監(jiān)督。

我們將以此次自查自糾為契機(jī)，繼續(xù)把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

葉集試驗(yàn)區(qū)學(xué)生資助管理中心。

20xx年5月xx日。

中職學(xué)校月記篇八

根據(jù)《x省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》（x教民辦發(fā)[xx]84號(hào)），按實(shí)際情況，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下：

自xx年底國家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》（財(cái)、教【xx】84號(hào)）、《省財(cái)政廳省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔財(cái)教〔xx〕94號(hào)）等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校國家助學(xué)金資金監(jiān)督管理，確保國家財(cái)政資金安全使用，發(fā)揮有效作用。我校積極有序的開展工作，不斷完善以國家助學(xué)金工作，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評(píng)選，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于xx年開始按照市財(cái)政局、市教育局文件精神，將每次國家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案，專人管理。

我校凡享受國家助學(xué)金的學(xué)生均符合國家助學(xué)金的申請(qǐng)條件。按國家有關(guān)文件精神，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請(qǐng)國家助學(xué)金，對(duì)x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的；屬于殘疾人家庭的；下崗失業(yè)家庭的；居委會(huì)、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國家助學(xué)金的情況。

xx—xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：彭x（監(jiān)督、管理）。

副組長(zhǎng)：李x（指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理）。

組員：

張x（具體負(fù)責(zé)全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息、資料收集、審核、上報(bào)工作）。

田x、黃x（學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放）。

一、二年級(jí)中職各班主任：

06級(jí)（1）班羅x、田x、06級(jí)（2）班朱x。

07級(jí)（1）班劉x、07級(jí)（2）班孔x、07級(jí)（3）班盧x。

xx—xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況。

1）、xx—xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中xx級(jí)x人、xx級(jí)x人、xx級(jí)x人。xx—xx學(xué)年第一學(xué)期，受國家助學(xué)金資助對(duì)象為06級(jí)、07級(jí)（共x3人），具體情況如下：

2）、我校xx年元月第一次上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人，（每人兩月計(jì)x元）收教委撥款x，x元，實(shí)際支付人數(shù)2x人，付款金額x，x元，本次結(jié)清。

3）、第二次上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人（每人共三個(gè)月x0元），收教委撥款1x，x元，實(shí)際支付人數(shù)x人，付款金額105，x元，本次結(jié)余x元。

二）、xx—xx年度報(bào)告。

1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：彭x（監(jiān)督、管理）。

副組長(zhǎng)：李x（指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理）。

組員：

張x（具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集、審核、上報(bào)工作及全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作）。

田x、黃x（學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立）。

一、二年級(jí)中職各班主任：

07級(jí)（1）班劉x、07級(jí)（2）班孔鳳珠、07級(jí)（3）班盧x。

08級(jí)（1）班羅x、08級(jí)（2）班袁x、07級(jí)（3）班周x。

2、xx—xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況。

1）、xx—xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中xx級(jí)x人、xx級(jí)x人、xx級(jí)x人。xx—xx學(xué)年第一學(xué)期，受國家助學(xué)金資助對(duì)象為07級(jí)、08級(jí)（共271人），具體情況如下：

2）、xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金：第三次（xx年7月份），上報(bào)應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人（每人x元）收教委撥款x，x元（本期應(yīng)收撥款1x，x元，除去上期結(jié)余x元）實(shí)際支付人數(shù)x人，支付金額x，x元，本次結(jié)余4，x元，兩次共結(jié)余5，x元。

3）、xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金：我校xx年9月至11月第四次受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人，（每人x元）收教委撥款1x0元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人，發(fā)放金額1x元。待發(fā)學(xué)生x人，待發(fā)金額x元（已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊(cè)）。第五次xx年12月至xx年1月受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人（每人x元），教委撥款x元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上，無結(jié)余。

（格式如上面）。

根據(jù)x市教委、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神，我校對(duì)國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序，明確規(guī)定國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。且分門別類地建立專門檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了解各班當(dāng)月享受國家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù)，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單，到班級(jí)逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格，紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后，加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科。

xx年開始發(fā)放形式為銀行卡，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校積極與銀行協(xié)商，在為學(xué)生辦理國家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí)，免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元，讓利于學(xué)生，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放與管理。

自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，學(xué)校對(duì)于國家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額，均存放在學(xué)校賬戶，從未有過虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理。

學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jī)，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生對(duì)申請(qǐng)資助需要那些材料不能及時(shí)上繳，材料不齊全，個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù)，導(dǎo)致不能及時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金。

2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金?？顚す芾?。

3、學(xué)校對(duì)于宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng)，讓學(xué)生有更深的理解和認(rèn)識(shí)。

4、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢的現(xiàn)象，以后我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應(yīng)花在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。

2、信息審核過程中，存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校，但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象，影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放，建議國家和省教育廳制訂針對(duì)某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍查重的專項(xiàng)政策法規(guī)。

一是數(shù)據(jù)維護(hù)權(quán)限太小。數(shù)據(jù)一經(jīng)上報(bào)，無法立即更改，退回的權(quán)限不在我們這里，需聯(lián)系市教育局才能更改。二是系統(tǒng)容量不夠，特別是臨近上報(bào)最后期限，全國各地的學(xué)校同時(shí)登錄，系統(tǒng)變得非常慢，有時(shí)還登錄不上。三是系統(tǒng)顯示慢。數(shù)據(jù)審批后要隔夜甚至要好多天才能出結(jié)果，有的學(xué)校上報(bào)后一直出不了結(jié)果。四是數(shù)據(jù)狀態(tài)混亂。一般情況下，查重時(shí)審核不能通過就退回。有的學(xué)校數(shù)據(jù)提交了，卻看不到，只好等待。五是系統(tǒng)本身要求填報(bào)的報(bào)表相當(dāng)多，但要報(bào)哪些表，文件并沒有明確，無形中加大了工作量。

以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng)；二、管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做得更好！

中職學(xué)校月記篇九

為了規(guī)范我校學(xué)籍管理工作，更好地為廣大師生服務(wù)，特設(shè)立學(xué)籍管理小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：其他領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任。

xxxx副校長(zhǎng)分管全校學(xué)籍工作。

學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有序流動(dòng)，有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《xxx市中小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)流程（暫行）》和《xxx市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：

一、入學(xué)管理。

我校每屆新初一招生按照教育局當(dāng)年招生政策、計(jì)劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、小學(xué)生手冊(cè)、準(zhǔn)考證及戶口簿在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。

1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生入學(xué)后，在開學(xué)后三周內(nèi)將學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校。學(xué)生學(xué)籍號(hào)。

長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)號(hào)。

3、新生入學(xué)后，學(xué)校填寫好一式二份的新生花名冊(cè)，一份學(xué)校教導(dǎo)處存檔，一份上交市教育局。

4、學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。

二、學(xué)生檔案管理。

1、學(xué)生檔案材料包括：

（1）新生入學(xué)名冊(cè)表；

（2）初中學(xué)生學(xué)籍卡；

（3）電腦檔案材料。

2、學(xué)生受校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。

3、學(xué)校每學(xué)期定期、不定期檢查學(xué)籍。

三、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)管理。

1、轉(zhuǎn)入。

凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和教育局相關(guān)文件精神，允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。

（1）學(xué)生本人向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

（2）轉(zhuǎn)入前須由教導(dǎo)處審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。

（3）辦理學(xué)籍。新生將“轉(zhuǎn)學(xué)審批表”和“學(xué)籍卡”交到教導(dǎo)處，由學(xué)校統(tǒng)一辦理學(xué)籍。

（4）我校不接收留級(jí)學(xué)生。

2、轉(zhuǎn)出。

（1）凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長(zhǎng)填寫“貴港市中小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)審批表”，經(jīng)接收學(xué)校簽字蓋章、市教育局簽字蓋章，接收學(xué)校在網(wǎng)上申請(qǐng)，我校學(xué)籍管理員將審核。

（2）轉(zhuǎn)出的學(xué)生原則上不得再轉(zhuǎn)回本校，特殊情況必須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。轉(zhuǎn)回學(xué)生只能回原班級(jí)，堅(jiān)決不允許留級(jí)或跳班。

（3）畢業(yè)年級(jí)原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)管理。

1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：

（1）因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；

（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；

（3）一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。

2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。

?？梢暺鋵W(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)校無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校。

五、畢業(yè)管理。

對(duì)受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的學(xué)生，經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)市教育局驗(yàn)印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書。

中職學(xué)校月記篇十

中職學(xué)校是專門培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的學(xué)校，面向初中畢業(yè)生的學(xué)?！，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實(shí)中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能，分別在六個(gè)方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會(huì)做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)做事，技能為本學(xué)會(huì)做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。

招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。

一、培訓(xùn)與升學(xué)就業(yè)工作。

(一)以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。

1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運(yùn)作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺(tái)，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭(zhēng)光的使命，實(shí)認(rèn)真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。12月9日，全市舉辦了政府免費(fèi)培訓(xùn)工作座談會(huì)，在60多個(gè)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的單位中選10家工作踏實(shí)認(rèn)真的單位進(jìn)行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。

2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費(fèi)的母嬰護(hù)理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護(hù)理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲(chǔ)備上完成了養(yǎng)老護(hù)理師資的培訓(xùn)工作。

3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺(tái)。

(二)積極開展文化藝校工作。

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會(huì)方面，我們不走獨(dú)木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個(gè)人實(shí)體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。

(三)強(qiáng)化機(jī)制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率，我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認(rèn)真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時(shí)，學(xué)校積極探索學(xué)生出國研修、勞務(wù)之路，積極治好信譽(yù)高的出國機(jī)構(gòu)，與他們聯(lián)合，為學(xué)生出國留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學(xué)宣講會(huì)，把留學(xué)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來，為學(xué)生服務(wù)，做好出國咨詢及介紹。

二、教學(xué)工作。

(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長(zhǎng)，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級(jí)教學(xué)比賽比賽，他們精心準(zhǔn)備，榮獲佳績(jī)，分別是：翟希福老師榮獲“人教杯”中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng);陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院校“創(chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽二等獎(jiǎng)。賽后，教務(wù)處組織召開了匯報(bào)會(huì)，三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨(dú)立競(jìng)賽項(xiàng)目和全市競(jìng)賽項(xiàng)目，在學(xué)苗數(shù)量相對(duì)比較少、參賽年級(jí)比其他學(xué)校較低的情況下，有26名同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，總成績(jī)?cè)?8所參賽的中職學(xué)校中排名第16，在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中，參加全市競(jìng)賽項(xiàng)目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚(yáng)同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎(jiǎng)。

(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)校長(zhǎng)在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動(dòng)。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動(dòng)，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學(xué)生評(píng)教打分統(tǒng)計(jì)中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項(xiàng)目有：1、國家級(jí)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人，市級(jí)培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點(diǎn)師培訓(xùn)2人;營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3d室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了在全國大賽中獲獎(jiǎng)的外校教師到我校上觀摩課實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。

(四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項(xiàng)目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識(shí)、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級(jí)課程特點(diǎn)，共安排了12個(gè)班級(jí)在校內(nèi)外開展了集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育，制定了不同的考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。

引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如今，在我校的課堂教學(xué)中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法，多媒體課件運(yùn)用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運(yùn)用、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。

三、招生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

(一)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)情況。

不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學(xué)生新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性。其中把工作重點(diǎn)放在了10級(jí)7、8班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭(zhēng)招生工作有所突破。實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，招生數(shù)量275人;級(jí)頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到99%，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢(shì)。

(二)招生具體工作。

全面、認(rèn)真總結(jié)我校秋季招生工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，為招生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等模式，主動(dòng)接觸計(jì)算機(jī)中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任，虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強(qiáng)與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅(jiān)守好本地生源校;隨時(shí)與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固12年招生成果，并以此作為宣傳點(diǎn)，做好上述地區(qū)的招生工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作。首先，協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作，利用學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學(xué)校，提高學(xué)校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個(gè)品牌。著手準(zhǔn)備13年春季招生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定13年招生計(jì)劃并設(shè)計(jì)好招生工作方案;著重修改就業(yè)方向，如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)，焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班，有針對(duì)性召開招生工作會(huì)，力爭(zhēng)在13年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。

(三)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

做好頂崗實(shí)習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，如：北車集團(tuán)、大連的幼兒園等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)。三是加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領(lǐng)12級(jí)新生走進(jìn)企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進(jìn)造船企業(yè)等活動(dòng)，為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，使校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)能夠很好地結(jié)合起來，實(shí)習(xí)處定期走入車間對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步探求我校實(shí)習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實(shí)際差異。加強(qiáng)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)安排與考核，如11級(jí)7班、11級(jí)9班和11級(jí)10班等。利用10、11、12月份時(shí)間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策下校企合作模式，以及學(xué)生第三年頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)費(fèi)交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)初步設(shè)計(jì)好11級(jí)頂崗實(shí)習(xí)方案。同時(shí)，認(rèn)真完成落實(shí)好國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策。做好免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的宣傳、申報(bào)、審核、公示及發(fā)放工作。

四、學(xué)生德育工作。

(一)繼續(xù)落實(shí)“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”，以身作則，帶動(dòng)班主任隊(duì)伍養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

德育處把班主任當(dāng)作我們自己的好朋友來對(duì)待”,努力做好班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為班主任提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！鞍崖闊┝艚o自己、把方便送給別人”是德育處全體成員工作的準(zhǔn)則。同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，我們堅(jiān)持每周一下午班主任例會(huì)，本學(xué)期累計(jì)組織全校班主任會(huì)議15次。通過會(huì)議集中培訓(xùn)和工作中的個(gè)別指導(dǎo)，不斷提高了班主任的觀念認(rèn)識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)班主任的工作熱情和責(zé)任意識(shí)。

(二)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

中職學(xué)校月記篇十一

新年伊始，在西安蓮湖區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校將以嶄新的面貌迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)__年工作的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善教學(xué)設(shè)施、提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，開創(chuàng)我校教學(xué)和發(fā)展的新局面。為此我校特制定__年學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一、積極配合市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成__年民辦學(xué)校的年審、評(píng)估工作。

二、不斷完善教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。

1、__年3月20號(hào)—4月初組織員工打掃、整理、修繕，購置替換物品。

2、__年5月---6月改造舞蹈大廳，鋪地板100平方，地毯100平方。

3、__年5月---6月迎接各地學(xué)生及家長(zhǎng)來校參觀，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、__年6月鋼琴維修、調(diào)律。

5、__年6月---7月初改造琴房，裝飾墻面。

6、__年7月添置電視，擦鞋機(jī)，豐富學(xué)生家長(zhǎng)的閑置時(shí)間。

7、__年8月添置小課室、教室風(fēng)扇。

8、__年9月再添置新辦公設(shè)備。

9、__年10月畫室添置桌子6套椅子10把。

10、11月入冬學(xué)校添置保暖門簾。

11、12月學(xué)校再添置古箏10把。

三、做好10年學(xué)生藝術(shù)專業(yè)考試工作，擴(kuò)大__新生招生規(guī)模。

1、__年4月份統(tǒng)計(jì)我校學(xué)生考級(jí)過關(guān)人數(shù)。

2、__年4月—6月1號(hào)做好各地返校學(xué)生的回訪工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)及文化課的雙贏。

3、學(xué)校立足舞蹈專業(yè)，做好舞蹈、同時(shí)，加強(qiáng)聲樂，器樂班的工作。

4、進(jìn)行聲樂，器樂班的籌劃與招生。

四、加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，提高學(xué)校的知名度。

1、__年1---5月在網(wǎng)站宣傳學(xué)校，提高學(xué)校的知名度，樹立學(xué)校良好形象，擴(kuò)大學(xué)校的影響。

2、__年5月建設(shè)學(xué)校網(wǎng)頁。

3、__年7月—9月召開我校優(yōu)秀畢業(yè)生及家長(zhǎng)連誼會(huì)。

4、__年7月—12月積極參加我區(qū)各種大型演出及公益活動(dòng)，加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度。

5、__年10月—12月到生源地學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流和匯演，擴(kuò)大在本地區(qū)的影響。

五、積極開展靈活多樣的合作教學(xué)方式，大膽創(chuàng)新開創(chuàng)我校辦學(xué)新局面。

1、__年2月—4月積極與有合作意向的正規(guī)高等藝術(shù)院校加強(qiáng)交流、溝通，爭(zhēng)取我校成為北京愛蓮舞蹈學(xué)校生源基地。

2、__年4月—12月與各地高級(jí)中學(xué)開展靈活多樣的培訓(xùn)合作方式。

3、__年4月—12月與咸陽舞蹈合作培訓(xùn)方式。

六、不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，招聘優(yōu)秀教師，充實(shí)學(xué)校教學(xué)隊(duì)伍。

1、培養(yǎng)我校年輕教師，選送優(yōu)秀者深造，提高常住教師的專業(yè)文化素質(zhì)和教學(xué)水平。

2、招聘優(yōu)秀教師來我校就職，充實(shí)學(xué)校教學(xué)與管理隊(duì)伍。

七、齊心協(xié)力，艱苦創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)佳績(jī)。

1、__年12月召開各科老師專業(yè)課教師會(huì)議，制定__年教學(xué)計(jì)劃。

2、__年12月迎接新生來我校學(xué)習(xí)。

3、__年12月末迎接北京百匯演藝學(xué)校校長(zhǎng)張偉明，檢查、指導(dǎo)工作，保證教學(xué)及學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

4、力爭(zhēng)__年學(xué)生專業(yè)合格率達(dá)到100%，考入國家一類舞蹈，聲樂，器樂，藝術(shù)院校學(xué)生人數(shù)達(dá)到30%以上。

中職學(xué)校月記篇十二

一、指導(dǎo)思想：

二、主要任務(wù)：

(一)大力加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng)力度，規(guī)范工作流程。

1、大力加強(qiáng)大學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀學(xué)生等學(xué)生骨干力量的培養(yǎng)力度。

2、堅(jiān)持落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范工作流程，在常規(guī)管理工作中做到有據(jù)可依、有章可循，繼續(xù)摸索務(wù)實(shí)、科學(xué)、合理的常規(guī)管理工作規(guī)律。

(二)嚴(yán)格要求，強(qiáng)化職業(yè)品質(zhì)的養(yǎng)成。

1、加強(qiáng)團(tuán)員青年的職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)廣大團(tuán)員的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。

2、通過嚴(yán)格管理，在學(xué)生干部日常行為規(guī)范方面逐步向職業(yè)禮儀、職業(yè)操守、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)靠攏，通過常規(guī)管理的滲透，強(qiáng)化職業(yè)品質(zhì)的養(yǎng)成。

(三)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、以素質(zhì)拓展中心為依托，以學(xué)生社團(tuán)為骨干，組織開展學(xué)生喜聞樂見、有助進(jìn)步的活動(dòng)?；I備《學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的相關(guān)工作。

2、繼續(xù)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德;重點(diǎn)辦好學(xué)代會(huì)、“五四”表彰等大型活動(dòng)，以主要節(jié)日為契機(jī)，以講座、活動(dòng)為形式，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。

三、主要活動(dòng)安排：

1.組織各級(jí)團(tuán)組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。(做好宣傳工作，樹立良好形象)。

2.舉辦高校學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。(發(fā)放邀請(qǐng)函，安排活動(dòng)流程，做好接待工作;通過聯(lián)誼活動(dòng)展示我院學(xué)生風(fēng)貌)。

3.第三屆“校園形象大使”選拔等活動(dòng)。

4.各系團(tuán)總支召開系學(xué)生代表大會(huì)。

1.舉辦第二屆“弟子規(guī)”主題比賽、

2.召開第七屆學(xué)生代表大會(huì)。

3.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)(足籃球賽、定向越野活動(dòng)、讀書淘寶節(jié)等)。

4.協(xié)助基礎(chǔ)部舉辦校運(yùn)會(huì)。

1.“五.四”表彰。

2.慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)。

1.“誠信考試”宣傳工作。

2.進(jìn)行團(tuán)工作總結(jié)。

3.做好暑期社會(huì)實(shí)踐工作。

中職學(xué)校月記篇十三

根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》，按實(shí)際情況，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下：

自20xx年底國家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》、《省財(cái)政廳·省教育廳xx省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件精神，加強(qiáng)學(xué)校國家助學(xué)金資金監(jiān)督管理，確保國家財(cái)政資金安全使用，發(fā)揮有效作用。

我校積極有序的開展工作，不斷完善以國家助學(xué)金工作，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評(píng)選，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于xx年開始按照市財(cái)政局、市教育局文件精神，將每次國家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案，專人管理。

我校凡享受國家助學(xué)金的學(xué)生均符合國家助學(xué)金的申請(qǐng)條件。按國家有關(guān)文件精神，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請(qǐng)國家助學(xué)金，對(duì)x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的；屬于殘疾人家庭的；下崗失業(yè)家庭的；居委會(huì)、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國家助學(xué)金的情況。

（一）20xx年度——20xx年度報(bào)告。

20xx年度——20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、組長(zhǎng)：

2、副組長(zhǎng)：

3、組員：

我校20xx年xx月至xx月第四次受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)xx人，（每人xx元）收教委撥款xx元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)xx人，發(fā)放金額xx元。待發(fā)學(xué)生x人，待發(fā)金額xx元（已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊(cè)）。第五次20xx年xx月至20xx年xx月受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)xx人（每人xx元），教委撥款xx元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上，無結(jié)余。

根據(jù)x市教委、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神，我校對(duì)國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序，明確規(guī)定國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。且分門別類地建立專門檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查，確保公平、公正、公開。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大，為了解各班當(dāng)月享受國家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù)，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單，到班級(jí)逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格，紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽后，加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科。

20xx年開始發(fā)放形式為銀行卡，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān)，我校積極與銀行協(xié)商，在為學(xué)生辦理國家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí)，免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元，讓利于學(xué)生，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放與管理。

自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng)，詳實(shí)核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，學(xué)校對(duì)于國家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額，均存放在學(xué)校賬戶，從未有過虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理。

學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jī)，但也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生對(duì)申請(qǐng)資助需要那些材料不能及時(shí)上繳，材料不齊全，個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù)，導(dǎo)致不能及時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金。

2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金?？顚す芾怼?/p>

3、學(xué)校對(duì)于宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng)，讓學(xué)生有更深的理解和認(rèn)識(shí)

4、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢的現(xiàn)象，以后我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國家資助來之不易，應(yīng)花在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。

1、由于中職生的助學(xué)金是以銀行卡的形式發(fā)放，但目前中職學(xué)生年齡偏小，對(duì)于銀行卡方面的常識(shí)較少，常出現(xiàn)銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時(shí)開展學(xué)校和銀行組織的講座活動(dòng)，幫助學(xué)生解決這方面的問題。

2、信息審核過程中，存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校，但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象，影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放，建議國家和省教育廳制訂針對(duì)某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍查重的專項(xiàng)政策法規(guī)。

以上是我校在這次自查過程中的情況匯報(bào)，在今后的工作中，我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動(dòng)；二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再勵(lì)，爭(zhēng)取做得更好！

中職學(xué)校月記篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員!

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們收獲過成績(jī)，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。良好的開端等于成功的一半，新學(xué)期開學(xué)了，為了爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

第一，確立志向，擁有夢(mèng)想。

多么美好的夢(mèng)想，到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，希望你們能一點(diǎn)一滴去積累，從身邊做起，從小事做起，從我做起，日積月累的去充實(shí)自己，完善自己。終有一天成功會(huì)來到你的身邊。在此，我也想對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說幾句話，本學(xué)年是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。希望你們能夠珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我也預(yù)祝你們能在一年之后取得理想的成績(jī)。老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為未來而奮斗!

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

中職學(xué)校月記篇十五

一年來，我們班同學(xué)在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jī)，開創(chuàng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)人發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)的工作思路模式。

一、思想建設(shè)。

在這一學(xué)年里，同學(xué)們的個(gè)人思想觀念都有所改變。正所謂思想觀念是前進(jìn)的動(dòng)力，團(tuán)支部一直堅(jiān)持不懈地抓緊同學(xué)們的思想政治工作，定期召開主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)。黨代會(huì)的順利召開后，團(tuán)支部組織班級(jí)黨員、預(yù)備黨員及部分入黨積極分子學(xué)習(xí)關(guān)于書記的主題報(bào)告，交流學(xué)習(xí)心得和感悟。這次交流活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想政治教育，使同學(xué)們明確了自己的責(zé)任，堅(jiān)定了意志信念。

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了一年半的技校生活后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的技校學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在這一年的學(xué)習(xí)生活中，大家都取得了可喜的進(jìn)步。

面臨人生的擇業(yè)問題，同學(xué)們?cè)缟逃?、早?guī)劃、早定位，互相勉勵(lì)。團(tuán)支部成員除了保質(zhì)保量完成團(tuán)委交代的任務(wù)外，還多方了解同學(xué)們的需求，通過網(wǎng)絡(luò)資源以及師哥師姐了解各種信息，幫助同學(xué)們解決問題，提供幫助，得到同學(xué)們的認(rèn)可。

三、班級(jí)制度。

一個(gè)好的班集體離不開一個(gè)健全的、肯熱心為同學(xué)們服務(wù)的班委會(huì)。班長(zhǎng)踏實(shí)穩(wěn)重，出色的管理班級(jí)，掌控大局;組織宣傳委員上傳下達(dá)，認(rèn)真工作;生活委員管理的賬目，井井有條，一目了然。我們每?jī)芍苷匍_一次班委會(huì)，每月召開一次班會(huì)。每一次班會(huì)都見證了同學(xué)們的成長(zhǎng)與變化，每一次班會(huì)都使大家有了更深的認(rèn)識(shí)，每一份成績(jī)的取得，都離不開大家的付出。班委會(huì)上，班委們暢所欲言，因?yàn)榇蠹叶济靼?，一個(gè)真正優(yōu)秀的集體是大家共同發(fā)展、共同進(jìn)步的集體。班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)、班委會(huì)和團(tuán)支部的組織下，根據(jù)我班的具體情況，本著“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級(jí)和全體同學(xué)服務(wù)”為宗旨，制定并逐步完善了一系列合理的制度。為我們班創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

四、班級(jí)活動(dòng)。

在搞好班級(jí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全班同學(xué)積極參加院里的各種活動(dòng)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生非凡的精神風(fēng)貌，大家也積極參加各場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，不斷拓展自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，團(tuán)支部也在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，開辦了多項(xiàng)集體活動(dòng)。

(一)開學(xué)時(shí)學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)，讓我們更加明白學(xué)生干部的職責(zé)與重任，也讓我們更加科學(xué)地投入到為同學(xué)們服務(wù)的行列中去。

(二)五四青年節(jié)期間，團(tuán)支部按照?qǐng)F(tuán)委要求，組織了“弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言”的主題活動(dòng)。九月十八日，團(tuán)支部組織了“銘記歷史勿忘國恥重溫九一八”活動(dòng)。

(三)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在體委和其他班委的安排以及同學(xué)們的積極參與下，我們班在集體項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也充分體現(xiàn)了班級(jí)強(qiáng)的凝聚力和同學(xué)們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

五、社會(huì)實(shí)踐。

暑假期間，20多名同學(xué)隨進(jìn)入工廠實(shí)習(xí)，將專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系到一起，不僅鍛煉了能力同時(shí)學(xué)到了新的知識(shí)，也增加了知識(shí)儲(chǔ)備。時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間就過去了一年。從一年前彼此相遇構(gòu)成我們這個(gè)大集體，到一年后的今天，我們不得不感慨大學(xué)帶給了我們極大的成熟和進(jìn)步。回首過去，我們感慨萬千;展望未來，我們信心百倍。相信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)支部的努力下，同學(xué)們的積極配合下，我們會(huì)以更加團(tuán)結(jié)向上的精神面貌取得更優(yōu)異的成績(jī)。

中職學(xué)校月記篇十六

東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項(xiàng)工作感慨萬千，有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

班級(jí)管理工作，對(duì)于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健，對(duì)于學(xué)生而言，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨(dú)特的管理方法，因此上我覺得在班級(jí)管理中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1、全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，因材施教，對(duì)癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對(duì)事物認(rèn)識(shí)的獨(dú)特見解及想法，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個(gè)班集中，要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個(gè)性差異，總會(huì)有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度，就要對(duì)其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對(duì)學(xué)生做一個(gè)全面的了解，了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，還是一個(gè)外向型的學(xué)生，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才能對(duì)癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會(huì)更加湊效。

2、正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)生們?cè)谝黄饛膫€(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會(huì)自由生長(zhǎng)，所在，我覺得平時(shí)就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競(jìng)賽為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng)，讓學(xué)生有個(gè)健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們?cè)敢夂煤脤W(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實(shí)際操作過程中，卻對(duì)后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些，有些時(shí)候出口大罵，甚至有時(shí)候大打出手，但我明白在班級(jí)管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會(huì)無形中助長(zhǎng)了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生馬上要踏入社會(huì)，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機(jī)，上課時(shí)間曠課，和家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對(duì)其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。

5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”。

（1）學(xué)會(huì)做人、做事、感恩；

（2）學(xué)會(huì)知識(shí)和技能；

（3）學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會(huì)”，體會(huì)和悟出新的道理。現(xiàn)今是“知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)、信息競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。

中職學(xué)校月記篇十七

緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以特色創(chuàng)新為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn)，深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式改革，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊(duì)伍、高起點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)和高水準(zhǔn)合作交流的建設(shè)機(jī)制，把建設(shè)成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵的省卓越中等職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo)。

三、工作指標(biāo)。

1.鞏固國示范、省示范建設(shè)成果，著力創(chuàng)建省卓越中職學(xué)校，在省市中職學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。

2.進(jìn)一步完善部室管理，提高精細(xì)化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。

3.規(guī)范教育教學(xué)管理，建設(shè)學(xué)習(xí)型、“雙師型”教師隊(duì)伍，培養(yǎng)和引進(jìn)名師，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4.招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。

5.高考二本上線53人以上；學(xué)生技能比武獲市級(jí)以上（含市級(jí)）一等獎(jiǎng)10人以上，二等獎(jiǎng)30人以上；省1-2等獎(jiǎng)3人以上；向國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)起沖刺。

6.拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，深化校企合作，保持就業(yè)率98%以上，對(duì)口就業(yè)率85%以上，本地就業(yè)90%以上，實(shí)習(xí)穩(wěn)定率75%以上。

7.強(qiáng)化后勤管理，開源節(jié)流，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)資引資新突破。

四、工作重點(diǎn)。

（一）組建工作小組，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學(xué)校。

2015年，學(xué)校進(jìn)行了省卓越學(xué)校的試申報(bào)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力、專業(yè)群建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)整體規(guī)劃及學(xué)校治理能力建設(shè)的不足。20__年開始，學(xué)校要對(duì)照省卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學(xué)校的建設(shè)工作，從專業(yè)群建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校綜合治理能力提升，評(píng)價(jià)機(jī)制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實(shí)。要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動(dòng)，使全校教職工明確目標(biāo)和責(zé)任，積極投身到創(chuàng)建工作中來。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、以專業(yè)群建設(shè)帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。對(duì)照省卓越學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們要著力建設(shè)好三個(gè)專業(yè)群。依托高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群；依托機(jī)械加工技術(shù)、汽車制造與檢修、焊接技術(shù)等專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)好一個(gè)裝備制造專業(yè)群；依托電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修建設(shè)好一個(gè)電子信息專業(yè)群。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為龍頭，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作制度和實(shí)現(xiàn)形式，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作并取得階段性成果。加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)好“名師工作室”、“大師工作室”等。

2、培養(yǎng)有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，提升教師整體素質(zhì)，評(píng)定各級(jí)各類專業(yè)帶頭人和骨干教師，構(gòu)建人人爭(zhēng)先進(jìn)，人人是先進(jìn)的教師隊(duì)伍；加強(qiáng)和教師的談心談話，了解他們的特點(diǎn)特色，關(guān)心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學(xué)校提供的平臺(tái)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，將發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和開展批評(píng)和自我批評(píng)結(jié)合起來，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)；利用“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。部室要利用寒暑假安排教師進(jìn)企業(yè)，加強(qiáng)校企校際交流。積極推進(jìn)中高職銜接、信息化教學(xué)等，鼓勵(lì)全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊(duì)。

（三）改革和完善五個(gè)機(jī)制。

1、創(chuàng)新管理機(jī)制。學(xué)校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個(gè)特色，做好亮點(diǎn)工程。通過提煉，改進(jìn)，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學(xué)、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進(jìn)創(chuàng)新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學(xué)步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個(gè)丟一個(gè)。

2、改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)六項(xiàng)基本功的過關(guān)劃等，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，建立一種動(dòng)態(tài)的綜合的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的硬性要求，設(shè)立畢業(yè)門檻，作為學(xué)生評(píng)價(jià)和畢業(yè)的硬件，反過來促使學(xué)生綜合素質(zhì)和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時(shí)間內(nèi)見成效；明確要求學(xué)生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。

3、完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善教師管理臺(tái)賬、職工績(jī)效考核制度、教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制和教師評(píng)價(jià)機(jī)制，改革教師結(jié)構(gòu)工資制，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風(fēng)受敬仰，技能競(jìng)賽出成績(jī)，教研教改有特色，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標(biāo)。

4、完善第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)和診斷機(jī)制。建立健全自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)。

5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機(jī)制。出臺(tái)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)審批表，共同簽字審定學(xué)生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè)，創(chuàng)學(xué)校就業(yè)品牌。部室和天潤(rùn)公司合力進(jìn)行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺(tái)賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。

（四）把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)對(duì)日常工作的規(guī)范管理和量化考核，把握好學(xué)校生存發(fā)展的兩條線，一是生命線：常規(guī)落實(shí)；一是風(fēng)景線：技能、特長(zhǎng)培訓(xùn)。建立健全實(shí)訓(xùn)室管理制度，建立實(shí)訓(xùn)室管理臺(tái)賬，按流程按規(guī)則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作和管理。以社團(tuán)方式把技能比武做大，以高年級(jí)帶低年級(jí)的方式，形成拳頭產(chǎn)品。將常規(guī)工作和技能訓(xùn)練常態(tài)化，向精細(xì)化管理要成績(jī)。加強(qiáng)技能競(jìng)賽的組織培訓(xùn)，使學(xué)生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。

（五）做好校園文化建設(shè)的三重唱。加強(qiáng)校園傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化和景觀文化的建設(shè)。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設(shè)法加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，通過各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生讀經(jīng)典，講禮儀等等。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的職業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊(duì)伍和具有職業(yè)精神的學(xué)生準(zhǔn)員工隊(duì)伍。加強(qiáng)校園景觀文化建設(shè)，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤(rùn)物細(xì)無聲。建設(shè)好數(shù)字化圖書館。使美麗校園、學(xué)習(xí)型校園和書香校園的建設(shè)落到實(shí)處。

（六）借助宣傳手段，擴(kuò)大辦學(xué)影響。堅(jiān)持宣傳工作兩條線：一是挖亮點(diǎn)，煉特色，鑄就辦學(xué)新品牌；二是樹典型，立標(biāo)桿，傳遞校園正能量。加強(qiáng)宣傳造勢(shì)，擴(kuò)大辦學(xué)影響，讓社會(huì)了解到我們的學(xué)校是培養(yǎng)人才、服務(wù)民生、引領(lǐng)示范，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖屓嗣駶M意放心的學(xué)校。

（七）強(qiáng)化天潤(rùn)公司對(duì)內(nèi)對(duì)外職能。

1、加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。天潤(rùn)公司作為學(xué)校和政府、園區(qū)、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校改革發(fā)展的突破口和辦學(xué)特色所在。要進(jìn)一步優(yōu)化天潤(rùn)公司管理，加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，積極推進(jìn)校企合作、項(xiàng)目引進(jìn)、培訓(xùn)就業(yè)等工作，不斷引進(jìn)和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)校企合作高效運(yùn)行。當(dāng)好學(xué)校改革發(fā)展的傳敏器和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護(hù)航船。

2、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)民生工程。以加強(qiáng)和各部門的合作為切入點(diǎn)，鞏固和完善培訓(xùn)工作的十大平臺(tái)。加強(qiáng)與勞動(dòng)局、農(nóng)業(yè)局等部門及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的聯(lián)系，鞏固農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，完成規(guī)定的培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)，開辟市場(chǎng)化培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。培訓(xùn)工作要健全農(nóng)村招生聯(lián)絡(luò)員網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)在__市場(chǎng)上的占有力，提高培訓(xùn)能力和培訓(xùn)效益。

3、加強(qiáng)校企合作，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。推進(jìn)“一三五八”校企合作模式改革，擴(kuò)大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點(diǎn)，加大合作的深度和力度；加強(qiáng)校企互動(dòng)和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場(chǎng)、面向園區(qū)、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強(qiáng)服務(wù)園區(qū)企業(yè)和農(nóng)村的能力，滿足園區(qū)企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“進(jìn)校辦廠”、“短期培訓(xùn)”、“送教進(jìn)廠”、“企業(yè)支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)與縣域園區(qū)內(nèi)三一、楚天、中財(cái)、三星等規(guī)模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。

（八）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建和諧溫馨校園。

1、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮黨政工團(tuán)作用。

學(xué)校黨政辦做好組織協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)學(xué)校宣傳、重大活動(dòng)組織、接待會(huì)務(wù)等工作的銜接，完成學(xué)校檔案建檔工作，協(xié)助完成學(xué)校整章建制工作。日常事務(wù)做到主動(dòng)、扎實(shí)、盡責(zé)、周到，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)及人事信息化建設(shè)，使黨政辦紛繁復(fù)雜的事務(wù)條理化、系統(tǒng)化。提高招生生源質(zhì)量，拓寬招生渠道，確保招生人數(shù)達(dá)到1400人左右，學(xué)生年平均輟學(xué)率控制在8%以內(nèi)。

完善黨建工作和工會(huì)工作，定期組織黨員活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，做好校務(wù)公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實(shí)際困難，維護(hù)教工合法權(quán)益，提升教職工幸福指數(shù)。

2、落實(shí)財(cái)務(wù)制度，做好后勤保障。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠數(shù)據(jù)，落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。做好后勤常規(guī)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，搞好后勤保障和服務(wù)工作。完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度、學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室等財(cái)產(chǎn)管理制度；建立學(xué)校校產(chǎn)臺(tái)帳；堅(jiān)持學(xué)生寢室、教室的財(cái)產(chǎn)登記制度。堅(jiān)持“誰使用，誰維護(hù)；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財(cái)產(chǎn)管理原則，做到理賠到位；強(qiáng)化師生節(jié)約用水、用電、勞動(dòng)衛(wèi)生工具的責(zé)任和意識(shí)，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作；不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)修繕工作管理、水電運(yùn)行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監(jiān)管一人負(fù)責(zé)現(xiàn)象，加強(qiáng)采購價(jià)格監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)食堂、商店管理的規(guī)范化，加強(qiáng)服務(wù)工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

新的學(xué)年，新的目標(biāo)，新的舉措。學(xué)校將進(jìn)一步完善國家示范校建設(shè)，凝心聚力，內(nèi)涵發(fā)展，精細(xì)管理，特色辦學(xué)，為建設(shè)“省內(nèi)一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學(xué)校而努力。

中職學(xué)校月記篇十八

為了便于校園秩序的管理和學(xué)生行為的管理，更好地優(yōu)化育人環(huán)境，特制定我校學(xué)生胸卡管理制度。

1、上學(xué)時(shí)間，學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)佩戴帶胸卡。學(xué)生出入校園及在校內(nèi)活動(dòng)，包括上課、自修、集會(huì)、做操必須自覺佩戴胸卡。

2、若進(jìn)行較劇烈體育運(yùn)動(dòng)，可將胸卡臨時(shí)取下。

3、胸卡一律佩戴于胸前，不得掛于腰際或以其外衣遮蓋，違者以未戴胸卡處理。

4、胸卡是個(gè)人的身份證明，只限于本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人，亦不能使用他人胸卡。

5、進(jìn)出學(xué)校沒佩戴胸卡，須憑有效證明件登記后才可出入。

6、不佩戴胸卡，不得進(jìn)出學(xué)校的各類場(chǎng)館、不得參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

7、由于不佩戴或轉(zhuǎn)借胸卡而引起不良影響或造成嚴(yán)重后果，學(xué)校給予必要的紀(jì)律處分。

8、每天由值周班、學(xué)校各級(jí)管理人員對(duì)胸卡的佩戴進(jìn)行檢查、登記，每周評(píng)比，并作為班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)考評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)。

10、各班可根據(jù)本班情況，制定本班的獎(jiǎng)罰條例和扣個(gè)人操行分的辦法。

中職學(xué)校月記篇十九

省教育廳:。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》（x教秘職成〔20xx〕27號(hào)）要求，我市全面開展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

目前，我市擁有高職、高專院校2所，即xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（在校生7300余人，教職工313人）、xx師專（在校生6000余人，教職工336人）；中等職業(yè)學(xué)校23所（其中國家級(jí)重點(diǎn)4所、省級(jí)重點(diǎn)2所、民辦學(xué)校6所），在校生6.8萬人、教職工2649人，成人高校1所，在籍學(xué)員11000人。我市23所中職學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)51個(gè)專業(yè)，學(xué)校在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備等符合有關(guān)文件規(guī)定要求。

一是高度重視辦學(xué)資質(zhì)清查工作。為做好我市中職學(xué)校開展辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置，實(shí)行錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，市教育局召開會(huì)議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。

二是嚴(yán)格程序規(guī)范操作。納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專業(yè)設(shè)置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查基礎(chǔ)上進(jìn)行。在各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)，市管中等職業(yè)學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市教育局組織有關(guān)人員重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保證等方面進(jìn)行逐校檢查評(píng)估，對(duì)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。

三是公布清查結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會(huì)公布。

xx市教育局。

20xx年4月19日。