最新高校最美教師簡介范文范本(優(yōu)質(zhì)13篇)

短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。寫總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗，但也要保持獨立思考和個性化。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。

高校最美教師簡介范文范本篇一

周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷.師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教.我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇.在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念.回顧自己的從教之路,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風”的夙愿,而感到無限地滿足.在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風格.幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌.

從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。

我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù).為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年.

生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨當一面的日子,也會為自己的堅強感到高興.去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚.我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈.然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程.當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場.然而,當上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進課堂,我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治.我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣.陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作.

做孩子們的生活上的貼心姐姐。

在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上.我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點中了煤氣.班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成.班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補.為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習用品,添置生活用具.

由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責感.幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生.在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風化雨暖人心.我相信,當我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過.”

打造輕松活潑的教學(xué)風格。

勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁.我時常擔心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝.多年來,我持之以恒地主動學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的基本精神.經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作.在—20我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,以求創(chuàng)新教學(xué)之水.雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績.但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標準嚴要求對待自己.在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué).時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列.

我擔初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進教室,熱情地與學(xué)生交流,或點撥指導(dǎo),答疑解惑.我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風格.有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具.有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽.夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光.

我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;。

高校最美教師簡介范文范本篇二

老師是學(xué)問的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。我的班主任是一位平易近人、和氣可親的好老師，她有一雙光明的眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，臉上總掛著和氣可親的笑容。她為教育事業(yè)盡心盡力，時時辰刻關(guān)愛著我們。上她的課總是充滿歡聲笑語，我們學(xué)習上遇到的困難也總是被她輕松解決，她就是我心目中最美的老師—張老師。

張老師是位負責任的老師，每次午自修和中午課間時間只要沒有老師來，她便會犧牲自己休息的時間來給我們講解課文，作業(yè)或分析試卷。每次從外面聽課回來總會到教室來了解她不在時的班級情況。每次從外面比完賽回來，明明已經(jīng)很疲憊了，卻堅持回到辦公室，來改我們的作業(yè)。她總是盡心盡力地為我們的學(xué)習而工作，從不埋怨，只是默默無聞地為我們做這一切。

張老師不僅是位負責任的老師，還是一位通情達理，懂得愛護同學(xué)自尊心的老師。記得那時我讀三班級，一次語文測驗考我考砸了，只考了八十一分?？斓郊伊?，我仿佛看見爸爸葵扇似的巴掌，媽媽責怪的目光，心里惶恐極了。不知不覺回到家，打開門，媽媽在廚房里做飯，爸爸在看報紙?！盎貋砹?？”爸爸問?！班?，爸爸?！蔽亿s忙答復(fù)，接著靜靜地溜回房間，沒士氣拿出考卷。怎么辦，怎么完成簽字這項任務(wù)？簽吧，可是爸爸會怎么樣對待我那張八十一分的考卷呢？又會怎樣對待我呢？會不會…我不敢想下去了，時間一分一秒地溜走了，我我一直不敢拿出我那八字開頭的考試卷。始終挨到了第二天上學(xué)。

第二天來到學(xué)校，老師正在給同學(xué)們一一檢查試卷。我坐在座位上，慢吞吞地拿出了那張沒有簽字的試卷。老師走近我時，我心里像揣了一只兔子似的，“撲撲”直跳。老師終于走到我座位邊了。“你怎么沒簽字？”老師那雙水汪汪的大眼睛中充滿了懷疑?！拔摇职帧瓔尅瓔尣辉诩摇！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)、結(jié)結(jié)巴巴地答復(fù)了。緘默了一會兒，耳邊響起了同桌的嚷聲：“她撒謊，今天上午放學(xué)，我還看見她媽媽了呢!”我把頭埋低了，臉漲得通紅，只覺得教室出奇的.靜，全班同學(xué)的目光都射向我。突然，老師那親切的聲響響起了：“我相信她?！甭犃诉@句話，我幼小的心靈被觸動了，我感動得流下了眼淚。老師，謝謝您，在全班面前維護了一個同學(xué)的自尊。

俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笔前?，張老師，您是一位杰出的靈魂工程師，沒有辜負任命的希望，培育出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您是粉筆，犧牲了自己，留下了學(xué)問；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您是園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。啊!張老師，您是我心中最美的老師!

高校最美教師簡介范文范本篇三

我最尊敬的是我的語文老師。從我上學(xué)時就開頭喜愛語文，因此對語文老師有一份獨特的感情。

小學(xué)一到四班級的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師，姓雷，大約25歲。不大的眼睛里總透著柔軟的.光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，她做事總是仔細負責，看法總是和氣可親。同學(xué)們都甜甜的喊她“雷老師”。

記得三班級開學(xué)的時分，我們都上課好幾天了，雷老師仍沒有來，同學(xué)們都以為換老師了，過了幾天，聽校長說雷老師生病住院了。原來，二班級下學(xué)期快期末考試時，雷老師懷了小寶寶，為了不耽擱我們考試，身體極度不適，也還堅持為我們上課，還隱瞞著病情，以至于我們都沒有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來不及了，整個暑假都在醫(yī)院里渡過，最終還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個月，雷老師出院回到我們班，同學(xué)們都簇擁到她身邊，當時我看見了雷老師眼里的淚花。

雷老師也有發(fā)火的時分。記得有一次，我上課時多嘴了，雷老師提示我了，可中午吃飯的時分我又講話了，雷老師很氣憤。讓我中午去她辦公室，到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時分，雷老師不忍心讓我寫了，便讓我停下來。雷老師語重心長的對我說：“張洋嘉，時間是你的，鋪張時間也是你的事，可是，你們有那么多時間來吵鬧，不如拿書出來看，既能節(jié)約時間，又能提高學(xué)習效率?！卑?這是雷老師對我們的希望，她希望我們長大后成為有用之才!我始終拿這句話鼓勵自己，平常有時間就多看課外書，了解了不少課外學(xué)問。

加減乘除，算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品德人格，都深深地珍藏在我的記憶深處。

高校最美教師簡介范文范本篇四

__，女，1979年2月出生，2005年8月參加工作。先后擔任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，2011年晉升小學(xué)一級教師。

__堅持博愛奉獻初心，擔負傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，2018年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔當，堅持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計較個人得失。在擔任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅持在教學(xué)的一線，既擔任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負責，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊?？墒菬o論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅守初心，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。

作為一名人民教師，王麗娟始終把教書育人當作自己的第一要務(wù)，智慧教書，真情育人。擔任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學(xué)生。十幾年來，凡是她任教的班級學(xué)風濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運用先進的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)風格生動活潑，深受學(xué)生們的喜愛。

在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，王麗娟同志積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實的工作作風，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實效教研工程，實現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實常規(guī)教學(xué)的同時，鼓勵教師進行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實施素質(zhì)教育。實現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來成長奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗到了身為一名教師的光榮與責任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負韶華!

高校最美教師簡介范文范本篇五

2009年，大學(xué)護理專業(yè)本科畢業(yè)的李沖，原本準備簽約某省級大醫(yī)院，但是面對省農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)“51111”工程的號召，她毅然背上行囊回到家鄉(xiāng)，踏上了反哺家鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的道路。

“這傻妮兒，這么熱的天，還帶著帽子?！薄笆茄?，扎個針還推著個小車，耽誤事!”上班伊始，嚴格按照操作規(guī)程護理的李沖，得到的卻是同事們的冷言冷語。但李沖并沒有氣餒，她暗下決心，一定要把大學(xué)學(xué)到的知識全部用到護理崗位上，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的護理工作提高到一個新水平。

于是，她一邊堅持從自身做起，一邊主動和同事們溝通，共同學(xué)習護理技術(shù)要領(lǐng)。功夫不負有心人，在李沖的不懈努力下，靜脈留置針穿刺術(shù)等先進護理技術(shù)在該院全面鋪開，護理工作逐漸步入正規(guī)化，而李沖也逐漸被同事們理解和接受，成了醫(yī)院護理骨干。

產(chǎn)科是生命到來的第一站，產(chǎn)婦和家人對新生命的殷切希望，讓李沖時刻都準備面臨著責難。

有一名孕婦，從小嬌生慣養(yǎng)，進入臨產(chǎn)后，因為疼痛而大喊大叫，盡管李沖耐心地勸說她堅持下去，告訴她這是臨產(chǎn)的正常表現(xiàn)，卻沒想到孕婦的丈夫一點都不理解，認為妻子痛成這樣，是護士不負責任，出言侮辱，甚至揮起拳頭想打人。但李沖仍忍著委屈，耐心指導(dǎo)孕婦如何放松自己，直至孩子平安降臨。事后，產(chǎn)婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲道歉，一定要塞上紅包表示感謝，但被李沖婉言謝絕。

“只要病人和家屬滿意，我們再苦再累也值得!”這是李沖經(jīng)常說的一句話。

高校最美教師簡介范文范本篇六

王書奇，男，沂源縣河湖中學(xué)體育教師。19年來，他堅守平凡崗位，在農(nóng)村教學(xué)一線甘做“教壇農(nóng)夫”，默默耕耘，創(chuàng)造了一個個教育教學(xué)的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀青年的良好形象，樹起了農(nóng)村優(yōu)秀教師的一面旗幟。

日常工作上，他“無論干啥，都會百分百的努力”；體育教學(xué)上，他堅持學(xué)習，追求創(chuàng)新；班級管理上，他真心付出，潛心育人。學(xué)校師資短缺，他就一人挑起兩個年級12個班的體育課；學(xué)校體育器材匱乏，他就自力更生，用面粉袋子為學(xué)生縫制“海綿包”；為了強化業(yè)余訓(xùn)練，他親自熬綠豆湯給學(xué)生解暑；為了提高業(yè)務(wù)水平，他堅持撰寫教學(xué)感悟；為了增強教學(xué)效果，他創(chuàng)新性的制作直觀教具；為了強化班級管理，他利用國慶假期，騎車行程數(shù)百里，踏遍全鎮(zhèn)35個村莊，走訪42個學(xué)生家庭。他先后被評為全國優(yōu)秀教師、省教學(xué)能手、市教書育人楷模、市學(xué)科帶頭人、市教育年度創(chuàng)新人物、縣首屆名師等，個人教書育人事跡在現(xiàn)代中小學(xué)教育、山東教育報、淄博日報、淄博電視臺等媒體宣傳報道。

高校最美教師簡介范文范本篇七

老師們用自己的行動感染了大家，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學(xué)尋找最美教師事跡簡介，希望能夠幫到您!

周平書,女,大學(xué)本科學(xué)歷.2019年師范畢業(yè)后,我義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學(xué)任教.我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇.在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念.回顧自己的從教之路,雖然沒有顯赫的功績,沒有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識,實現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風”的夙愿,而感到無限地滿足.在工作上,我以校為家,從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風格.幾年來,教學(xué)成績年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌.

我的愛人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無數(shù)困難,盡到妻子、母親的責任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù).為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年.

生活中也會遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛人不能陪著自己,不過慢慢就會適應(yīng)獨當一面的日子,也會為自己的堅強感到高興.去年六月,愛人到上海出差,打電話約我到上海一聚.我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來到愛人的身邊,向他傾訴一年來的思念和委屈.然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程.當我退掉那張揉搓得皺巴巴的車票時,我偷偷哭了一場.然而,當上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進課堂,我離不開學(xué)生呀!

記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門,醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來為孩子診治.我從小膽小,擦黑就不敢出門,但這天夜里,不知哪來的這么大的勇氣.陪孩子打完吊瓶,已是黎明時分,回到學(xué)校,我就像什么也沒有發(fā)生過一樣,又投入了一天緊張的工作.

在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來,累得骨頭散架,但我卻把大量時間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上.我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長時間燃燒,我差點中了煤氣.班里有幾個男生衛(wèi)生習慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習慣也漸漸養(yǎng)成.班里籃球隊的幾個學(xué)生衣服常常扯裂開線,我不厭其煩地為他們縫補.為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢常常給學(xué)生購買學(xué)習用品,添置生活用具.

由于種種原因,班里的問題學(xué)生層出不窮,我像一個大姐姐一樣對他們噓寒問暖,學(xué)生犯錯了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂,給其成功感;微笑著,鼓勵學(xué)生,做其成長的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責感.幾年來,我的班級中從未流失過一名學(xué)生.在短短幾年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風化雨暖人心.我相信,當我的生命走向盡頭時,我可以自豪地說:“天空沒有留下我的痕跡,但我已飛過.”

勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊之雁.我時常擔心將來某一天,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝.多年來,我持之以恒地主動學(xué)習課改理論,掌握《新課標》的基本精神.經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,并寫了兩萬多字的。

讀書筆記。

和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作.在2019—2019年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局、購名家教法之精點,以求創(chuàng)新教學(xué)之水.雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績.但我仍深感自己知識的匱乏,沒有在過去的成績上停滯不前,而是更加高標準嚴要求對待自己.在信息爆炸的時代,一個教師有一桶水已經(jīng)遠遠不夠,要開鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué).時逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列.

我擔初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進教室,熱情地與學(xué)生交流,或點撥指導(dǎo),答疑解惑.我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風格.有時,我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具.有時,我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時,對一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫,我讓學(xué)生在課堂上開展競賽.夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會風趣地說“平日里大家都是氧分子,個個活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來點催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光.

我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;。

賀紅蓮,人如其名.她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色.她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,譜寫了一曲當代教師的贊歌.

“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神.”賀紅蓮說,我雖然不是神,但我要把愛學(xué)生當做教師生涯的起點,把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課.

炎炎夏日,賀紅蓮拿來自家的電風扇,給在教室里學(xué)習的學(xué)生帶來涼風;她在自己家里熬好綠豆湯,端到教室,給學(xué)生們送去清涼.酷寒嚴冬,她做好午飯,請來家遠的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子.秋冬交替時節(jié),天干物燥,她每天燒好開水,送到學(xué)生們手中,為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?健康無恙.

老師們記得,近幾年來.每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會準時打開,連上網(wǎng)線,插上攝像頭.一個男孩坐在電腦前,笑逐顏開.他對著屏幕說著什么,并不時發(fā)出純真的笑聲.對賀老師來說,這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風生,那真是莫大的安慰!要知道,這個學(xué)生因父母常年在外打工,曾經(jīng)性格孤僻,沉默寡言,對學(xué)習興趣不大.而今,賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果:王亞飛愛說了,愛笑了,愛學(xué)習了.這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時,賀老師像慈母一樣,不僅讓她住在老師家里,每餐調(diào)理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸.多少次,看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,沒事的,洗洗就好了.”就這樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住.

學(xué)生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望.多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談.為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元.當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂,以喚醒孩子的記憶.

不是親人勝似親人,不是母親勝似母親.賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生.她像一枚紅燭,給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說,讓她離開教室、離開學(xué)生,無疑是一種痛苦的折磨.

20xx年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實在不忍心丟下班里的57個孩子.

那段時間里,賀老師家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的沙發(fā)成了她的工作臺.課后,不少學(xué)生習慣性地跑到賀老師家的窗口,看望的,問候的,請假的,借錢的,借針線包的……不一而足.而這時候,也是賀老師一天最為快樂的時候.對她來說,每天能看到孩子們,乃是她最大的幸福!

為了這種幸福,賀老師不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少淚水.有一次,因為電腦椅滑動,賀老師支撐不住摔倒在地板上,她無法站起,無法挪動,只能躺在地板上默默垂淚,直到丈夫回來,才把她抱到沙發(fā)上.面對丈夫心疼的埋怨,賀老師只是歉意地笑笑.說實在的,對丈夫,她充滿歉疚.自己臥病在床,什么都不能做,丈夫既要到鄰村的楊莊小學(xué)上課,下班后還要照顧孩子,照顧她,已經(jīng)夠累的了.她也想安靜地躺著,靜靜地休養(yǎng);她也想少給丈夫“添亂”啊!然而,讓她離開窗口,離開“陣地”,無疑是要掏空她的心!一天看不得自己的學(xué)生,賀老師的心里都空落落的.她離不開學(xué)生啊!

在家休養(yǎng)了一個多月,賀老師實在呆不下住了.她不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥”的告誡,不顧自己即使拄著雙拐也依然走動艱難的右腿,毅然走上了二樓的教室,站在了班級的講臺上.

為鍛煉自己,也為了激勵學(xué)生,賀老師拒絕了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把她的班級調(diào)到一樓的想法,也拒絕了好心同事替她上晚自習的建議,硬是用堅韌的精神和鋼鐵般的意志,在校園,在講臺,在通向教室和宿舍的一級級臺階上,留下了不倒的雕像.這雕像,深深地刻在全校師生心中,更深深感動了賀老師班里的學(xué)生們.

人們常說,身教重于言教.賀老師正是用自己的言行,潛移默化地教育、影響著學(xué)生.學(xué)生們說,有這樣的老師做榜樣,我們還有什么理由不好好學(xué)習,不奮發(fā)上進呢!

從1994年師范畢業(yè)回鄉(xiāng)任教至今,賀紅蓮在李莊鄉(xiāng)初級中學(xué)已默默耕耘18個春秋.她一直做著學(xué)校最基礎(chǔ)的工作——教書.無論是剛畢業(yè)時教歷史,還是后來教語文,擔任班主任,賀老師都把自己任教的學(xué)科視為最重要的科目,把自己所做的工作當做最重要的事情來做.恪盡職守,殫精竭慮,教書育人,無怨無悔.

賀老師有兩個習慣給學(xué)生留下了深刻印象.一是經(jīng)常自己掏錢買書給學(xué)生看,二是常在班里講新聞時政.她說,閱讀受益終生,作為班主任,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,養(yǎng)成閱讀的良好習慣.還應(yīng)讓學(xué)生胸懷天下,樹立遠大的理想.因此,她利用一切可以利用的時間給學(xué)生讀新聞,講新聞,讓學(xué)生了解國家、國際形勢,,從思想上、從內(nèi)心深處喚醒愛國意識,產(chǎn)生為祖國振興而學(xué)習的動力.

每天清晨,她堅持五點半起床,早早來到學(xué)校.晚上九點半,查完學(xué)生宿舍她才回家.每周13節(jié)課,組織兩次集體備課,還要帶領(lǐng)組內(nèi)老師進行課改試驗,進行教育理論研究,撰寫教育科研論文等,這就是賀老師日常所做的工作.

在常人看來,這樣干太辛苦啦,賀老師卻說,像自己一樣辛勤付出的老師有許許多多,自己做的還很不夠.賀老師認為只要能每天呆在學(xué)校,每天能看到自己的學(xué)生,看著學(xué)生一天天成長、成熟,再大的付出也是值得的.

春耕秋收,潤物無聲.賀老師辛勤耕耘,收獲的自然是一串串碩果:她教的班級年年被評為全校先進班集體,她先后獲得全縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師,師德標兵、文明教師稱號,還有全市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,全省優(yōu)質(zhì)課教師、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等一頂頂桂冠.

賀紅蓮老師,猶如一支夏日荷塘里亭亭玉立的紅蓮,以自己的美麗浸染著學(xué)生,以自己的汗水澆灌著學(xué)生,以自己的付出成就著學(xué)生!

高校最美教師簡介范文范本篇八

黨員座右銘是“勤懇做事，踏實做人”。

他是學(xué)生的引路人。作為一名黨員一名30年班齡的班主任。他始終以高度的熱情和職責感做好本職工作。他注重少說多做，于無聲處育人。每天早晨他總是在學(xué)生到校前再打掃一遍教室，收拾一下地面、排排桌椅、開開門窗，讓孩子一進教室就有一個舒心的學(xué)習環(huán)境。他經(jīng)常隨手撿起地面的紙團，隨手關(guān)掉走廊或廁所的燈泡，隨手關(guān)掉流水的籠頭……用其一言一行影響著孩子。孩子生病了，送去一句撫慰，孩子受委屈了，拍拍孩子的后背，孩子失敗了，握握孩子的小手，用他的獨有的關(guān)愛教育孩子。他總是以其和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人。

他是同事們的好榜樣。作為一名黨員教師，他兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學(xué)工作。備課上課他認真細致，批批改改他堅持不懈。他總是每天第一個進辦公室，掃掃地，打壺水，等待老師們的到來。每當學(xué)期初學(xué)期末送來書籍簿本，作為一名男黨員男教師，他趕緊踐行“吃苦在前”，臟活重活搶著干。他踏踏實實的工作凸顯了作為一名黨員的先鋒模范作用，也贏得了同事們的認可。

他敢于擔當，勇挑重擔。當季秀梅老師被車剮了后，為不耽誤孩子的學(xué)習，他接受學(xué)校安排代季老師的課，一代月余。當王秀娟老師腳崴了后，為新學(xué)期不引起家長的不滿意，他再次接受學(xué)校安排代王老師的課，再代月余。當學(xué)校要求報名參加“送教上門”工作時，他積極參與，備課、制定計劃、上門講課……把愛心送到孩子身邊。社區(qū)志愿活動、核酸檢測活動他都是積極參加。作為一名黨員他顧全大局，他對單位對工作高度負責。

作為一名普通黨員，他在平凡的崗位上默默耕耘、默默奉獻。他將努力踐行“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

高校最美教師簡介范文范本篇九

__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級教師，英語專業(yè)，一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。2004年參加工作，扎根于車邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評為車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、車邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進個人、高郵市教壇新秀、揚州市教學(xué)能手、揚州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來，她始終以飽滿的熱情，高度的責任心對待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業(yè)之中去。

一、銳意進取，“眼中有光”

她英語教學(xué)特色鮮明，有自己獨具風格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進，提高了學(xué)習的效率。多次擔任起始年級教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語的“門外漢”變?yōu)椤靶＜摇薄Ｖ笇?dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語繪本故事講述大賽、英語書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎、一等獎。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗收活動中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對學(xué)校新沂市棋盤鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動，上示范課，受到好評。

二、關(guān)愛學(xué)生，“心中有愛”

教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學(xué)生希望的風帆。十幾年來，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。

三、潛心教研，“行中有慧”

教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個教研型的教師，積極撰寫心得體會，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來，多篇論文發(fā)表于省級刊物上，還有多篇論文獲獎。主持的高郵市級課題《農(nóng)村小學(xué)英語單詞教學(xué)的有效性研究》，通過評審順利結(jié)題。

作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，默默奉獻，憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的愛生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。

高校最美教師簡介范文范本篇十

古往今來，多少文學(xué)家，唱歌家，都在頌揚老師的無私與奉獻……古有李商隱飽含熱忱，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表灀P于老師。今有昂揚唱歌《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事，看著身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。漂亮是對一個人從外到內(nèi)至高無上的欣賞。悉數(shù)我身邊的同事，就有那么一群老師，他們的“漂亮”，成了對老師職業(yè)的最好詮釋。

今天，我要贊美我身邊最美的老師———她就是我們學(xué)校一班級的班主任莫秀琴老師。在天平小學(xué)工作以來，莫老師深深地熱愛著教育事業(yè)，他以嚴謹?shù)慕虒W(xué)影響同學(xué)，以平和的看法對待同事，以高尚的人格感染家長。

在教學(xué)工作中，莫老師深深懂得“身教重于言教”的道理，惟有自己的為人師表，以身作則，才能使同學(xué)從自己的老師形象中感受到道德準則的可信，促使同學(xué)言行的統(tǒng)一。因此，在平常的教育中，他但凡要求同學(xué)做到的，自己首先做到。但凡不讓同學(xué)做的事，他帶頭遵守。最讓我感動的是在他的班級里不管同學(xué)成果如何，他都不會放棄他們。不會默寫的詞語，莫老師先寫一遍，再讓同學(xué)跟著寫；不會背的課文，沈老師陪著同學(xué)一起背。每天早上，他都很早到班陪孩子們讀書，中午也是，早早的到校為孩子們批改訂正的作業(yè)。有這樣負責任的老師，孩子們的成果想不好也困難，這不，今年期末考，沈老師班的平均分又是一馬領(lǐng)先，連他們班頭疼語文的.孩子都考了九十幾分。

十年如一日，而今莫老師的生活還是備課、上課、批改作業(yè)……工作的平凡沒有使他的生活失去顏色，他在平淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最奇妙悅耳的天籟之音，這樣的老師是漂亮的。莫老師就是這樣，無私的奉獻著，毫無怨言地付出著。她的一生由于融進了甜美芳香的教育事業(yè)而變得絢麗多彩!

高校最美教師簡介范文范本篇十一

最美的教師事跡讓我們感動不已，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于2019尋找最美教師事跡簡介，希望能夠幫到您!

賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！辟R紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學(xué)生當做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日，賀紅蓮拿來自家的電風扇，給在教室里學(xué)習的學(xué)生帶來涼風;她在自己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤蓝?，她做好午飯，請來家遠的學(xué)生，讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每天燒好開水，送到學(xué)生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。

老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線，插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風生，那真是莫大的安慰!要知道，這個學(xué)生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對學(xué)習興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終于有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學(xué)習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而且不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被自己弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。

學(xué)生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師又買來故事書、音樂光盤等，指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

對于一個熱愛教育、熱愛教學(xué)、熱愛學(xué)生的老師來說，讓她離開教室、離開學(xué)生，無疑是一種痛苦的折磨。

20xx年9月，賀紅蓮不慎摔倒造成膝關(guān)節(jié)髕骨骨折，作為八年級(2)班的班主任，她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

雷老師熱愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是初中畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成績優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上大學(xué)。可她偏偏選上了師范，同學(xué)問她為什么?她說：“我很幸福，從小學(xué)到中學(xué)，許多老師對我都非常關(guān)心和愛護，所以我的夢想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當一個好老師，讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福?！币痪舩x年九月她圓了教師夢，登上講臺，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。從此，她將自己的青春和熱血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)。1995年參加工作至2019年，一直擔任語文教學(xué)和班主任，2019年起，擔任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ?，全面負責課題研究工作。十九年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了大量的精力，一直任勞任怨，從不計較個人得失。在石溪頭小學(xué)任教時，語數(shù)老師包班，與她同教一班的數(shù)學(xué)老師毛凌云老師患腎病，住院兩個多月。為了不讓學(xué)生受換老師的罪，就自己一人承擔這個班所有課務(wù)，最終保住了該班學(xué)生語數(shù)成績在全校第一的好成績。2019年8月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請擔任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔任一年級語文教學(xué)和班主任工作。懷孕三個月時，她產(chǎn)生了先兆流產(chǎn)跡象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，要她休息，可她卻說：“孩子們剛?cè)雽W(xué)，本來對學(xué)校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起來，現(xiàn)在又要換老師，孩子們又得熟悉新的老師，我還是堅持一下吧!”就這樣，她擔任語文教學(xué)和班主任工作直至2019年4月臨產(chǎn)。產(chǎn)假期間學(xué)生們前來看望，雖然眾多學(xué)生送錢送物，她都婉言謝絕，告訴同學(xué)們盛情和心意都領(lǐng)受，錢物統(tǒng)統(tǒng)勸其帶回。2019年8月，雷老師考慮學(xué)校學(xué)校師資力量緊缺，產(chǎn)假未休完就回校上課，再次擔任一年級語文教學(xué)和班主任工作。

雷老師愛學(xué)習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學(xué)風格。工作以來，她堅持學(xué)習，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學(xué)習筆記和心得。從2019年起，先后參與國家級課題《注重積累、學(xué)會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學(xué)生素質(zhì)》《小學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學(xué)生識字過程及提高小學(xué)生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式。

作文。

教學(xué)》研究等十多項，都已結(jié)題。并且能把自己的研究成果運用到教學(xué)中，使研有所用。2019年9月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽?？蛇@時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學(xué)校正常的課務(wù)及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改。

教案。

“功夫不負有心人”所執(zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學(xué)語文教學(xué)研討會上進行現(xiàn)場展示，獲得好評她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊子，積極構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績突出任教以來，所教班級的語文成績每個學(xué)期都在年級名列前茅，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”，2019年被評為“吉州區(qū)小學(xué)語文骨干教師”，2019年被聘為“吉州區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”

教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。雷老師十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。她也像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自己的光明和溫暖。

甘婷同學(xué)家庭條件差，父母年紀大，又是菜農(nóng)，性格內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學(xué)接近交流，班上還有少數(shù)同學(xué)歧視她。雷老師曾多次找她個別談話鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。在教學(xué)《生命生命》這一組課文時，雷老師又找她談話，告訴她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命運屈服，我們都比他們幸運多了，鼓勵她要多像他們學(xué)習，讓自信伴她成長。從那以后，她性格也開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。雷老師趁熱打鐵，讓她當上班干部，六年級畢業(yè)時，甘婷考出了98分好成績。甘婷讀初中后，父親因患癌癥去世了，原本貧困的家庭更是雪上加霜。雷老師了解到這一情況后，來到她家，主動資助她上初中。并告訴甘婷以后只要有困難盡管說。在雷老師的關(guān)心和幫助下，甘婷現(xiàn)在已成為白鷺洲中學(xué)珍珠班的一名優(yōu)秀學(xué)生。

雷老師常說：“對學(xué)生一份寬容勝過十分責備?！痹瑢W(xué)的轉(zhuǎn)變就是一個突出的例子。在一年級時她經(jīng)常不完成作業(yè)，找她個別交談，她理都不理，后來通過家訪深入鄰居了解才知道她是領(lǐng)養(yǎng)的，從小養(yǎng)父母嬌慣把她寵壞了，形成了一副壞脾氣。養(yǎng)父母又教不得法，束手無策。雷老師知道后，對她加以更多的關(guān)注。有一次，班上十來個男同學(xué)的書被人撕了，經(jīng)過一番調(diào)查發(fā)現(xiàn)是她。雷老師沒有當場揭穿她，而是找她個別談話，指出其錯誤，并承諾替她保密，要她認真學(xué)習，按時完成作業(yè)，將功補過。從此以后，她學(xué)習態(tài)度端正了許多。半年后的一天，曾晶又爬窗戶進老師辦公室偷看準備考試的卷子，正巧被雷老師看見了，雷老師沒有當場批評她，只是輕輕咳嗽一聲，背手而去。過了幾天，雷老師在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“老師，那天被你撞見后我害怕極了，你沒有批評我，是對我的寬容和信任，我知道你是讓我自己認識錯誤，我現(xiàn)在知道自己錯了，謝謝你，我一定做個好學(xué)生?！倍桌蠋熢诩垪l下面加了一句話：“其實你這樣做老師我很高興，說明你已經(jīng)愛上了學(xué)習，只是方式方法不對，我相信你一定能憑自己的實力考出好成績?！弊源?，她像變了一個人，努力學(xué)習，六年級全區(qū)統(tǒng)考她的語文成績高達93分。

雷老師常說：“老師的愛，是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長的動力?！靶菱曵┦莻€聰明的女孩。不幸的是，一個周六的上午，她媽媽在送她去舞蹈興趣班的路上遭遇車禍而當場離世。從此，她的心靈蒙上了一層陰影，一蹶不振，成績急劇下降。雷老師知情后一面找她談心，安慰她、鼓勵她，為她在班上保密一度不讓同學(xué)知曉她的不幸，還巧妙地安排開朗的孩子跟她同桌。一個童話故事會上，同學(xué)們一個個在津津有味地講著故事，唯在她在一張紙上畫了許多樹，樹上有一只小鴨子，接著又用鉛筆涂成一片漆黑。雷老師看見后，沒有批評她，而是和顏悅色地問：“鈺雯，你能給同學(xué)們說說你畫的是什么嗎?”辛鈺雯低著頭，悻悻地說：“有一只小鴨子在森林里走丟了，媽媽不見了，找了一天也找不到，天黑了，小鴨子忍饑挨餓，終于睡著了，它夢見許多動物幫助它找媽媽。它相信，有了大家的幫助，它一定能找到媽媽?！崩桌蠋煄ь^鼓掌，教室里響起了一片掌聲。雷老師肯定了她豐富的想像力和堅強的意志，并借機告知同學(xué)們她的不幸，號召同學(xué)們幫助她，同時選她當語文科代表，為的是有機會和她多交流，讓她早日走出陰影。現(xiàn)在她既開朗又活潑，在家里是爸爸的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣。上學(xué)期還將對母親的緬懷寫了一篇名為《思念》的文章刊登在《吉安晚報》上。

雷老師在一次班主任工作交流時說：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年級轉(zhuǎn)學(xué)來的，家長要求到雷老師班上。剛開始上課沒有一點規(guī)矩，根本不知道聽講。上課不是敲打書本，文具盒，就是把桌子弄得嘩啦啦響，成績也不行，班上的同學(xué)都不喜歡他。他特別喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。雷老師每次走到他桌前時，總會惋惜地幫他抹平書角，他雖當時表現(xiàn)得很不好意思，但保持不了多久。他寫的字也特別大，一個字起碼占別人兩個字的位置。有一次，他交上來的作業(yè)本，字寫得比平時小了許多。雷老師抓住這個契機，找他個別談話，表揚他書寫進步很大，老師一直都很喜歡他，知道他一定行，并送給他一個甜甜的吻，鼓勵他只要他繼續(xù)努力，他將來一定是個了不起的大人物。這一句話和一個吻，如一縷陽光照亮了他的心田。現(xiàn)在，他每次考試語文成績都不低于90分。

留守兒童的教育是如今中小學(xué)教育的重點，也是難點。雷老師經(jīng)常與留守兒童談心，處處關(guān)心、鼓勵他們，放學(xué)后還經(jīng)常輔導(dǎo)他們做完作業(yè)，和他們一塊兒去公園講故事……在孩子有煩惱的時候，就像媽媽一樣愛撫他們，讓他們把心中的苦悶傾訴出來。還經(jīng)常與孩子們的父母取得聯(lián)系，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。鼓勵班級里的孩子與他們做朋友，給他們送禮物，讓他們被班級里的濃濃的情包圍著。

一分耕耘，一分收獲!雷老師2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀班主任”，2019年被評為“區(qū)師德標兵”，2019年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀教師”。

“學(xué)高為師，身正為范”是雷老師的。

座右銘。

她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生對于小學(xué)老師這樣的“萬精油“，更應(yīng)要不斷學(xué)習各種知識，才能更好地為學(xué)生傳業(yè)解惑為此，她除了認真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習各種知識，如：自然科學(xué)、天文地理、心理健康等方面，她都如饑似渴地飽覽，不斷豐厚自己的文化底蘊工作之余，他行走于自考的求學(xué)路上，奮發(fā)自學(xué)法律專業(yè)大專文憑及井岡山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑與此同時，她經(jīng)常研讀新課程標準，精心設(shè)計方案，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，以學(xué)生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂另一方面，雷老師對學(xué)生也要求嚴謹治學(xué)她在教學(xué)過程中以身作則，用自己的實際行動來影響學(xué)生首先，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，其次，讓學(xué)生學(xué)會謙虛，錯了就在勇于承擔，愛而不寵。

嚴謹治學(xué)帶來教學(xué)質(zhì)量上的提升。雷老師贏得了社會、同事、學(xué)生、家長的一致好評。只要她是擔任一年級教學(xué)時，新生家長都要求來她班上就讀。每次因班級人數(shù)過多要分班時，被分出去的學(xué)生家長紛紛要求回到雷老師班上。周涵媽媽這樣說：“雷老師教育寬嚴有度，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了雷老師這樣的好老師，真是太幸運了?！绷_辰忻媽媽這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學(xué)習情況。是雷老師激發(fā)他們的對語文的學(xué)習興趣，讓他們快樂學(xué)習、快樂成長。”段佳藝媽媽這樣說：“我從心底里感謝雷老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上一年級，如果還是雷老師教就好了。”張博浩媽媽說：“雷老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學(xué)得輕松，當家長一點都不累?！?/p>

回首過去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對鮮花和榮譽，她沒有陶醉。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她用自己的愛鑄就永恒的師魂!

高校最美教師簡介范文范本篇十二

__，1987年出生，中共黨員、農(nóng)工黨黨員。畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)，同年來到礦山高中工作，工作，班主任工作8年。所帶班級年年被學(xué)校授予校三好班級、多次獲得鞍山市三好班級。

她是一個青春活力，又非常嚴格“較真兒”的班主任，在班級管理上事無巨細，嚴格把控，班級管理零死角。在班級活動中，她又活力四射，帶領(lǐng)班級同學(xué)團結(jié)向上，拼搏向前。所帶班級無論是學(xué)習成績還是各項活動均名列前茅。

一、思想積極進步，起到黨員帶頭作用。

作為一名黨員班主任，時刻做到以身作則，起到黨員榜樣帶頭作用。在武漢疫情期間，做好疫情防控工作的同時，為保障學(xué)生不耽誤學(xué)習，確保學(xué)生“停課不停學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)授課共計200余節(jié)，組織線上班會、家長會共計10余次，第一時間傳達并落實疫情防控工作，個人以微信形式向武漢慈善總會捐款800元。

二、用真心去灌溉。

20參加工作，開始擔任班主任工作，她放棄了婚假，懷孕期間一直擔任班主任工作，8月1日生產(chǎn)，直到7月22日開完期末家長會才卸下了班主任工作。除了產(chǎn)假期間，在擔任校團委書記的同時依然擔任班主任工作，所帶班級各項成績均名列前茅。

礦山高中是一所隸屬于千山區(qū)的普通高中，學(xué)生大多來自農(nóng)村，家庭子女較多，基礎(chǔ)教育相對薄弱一些，家長務(wù)農(nóng)、打工較多，相對較忙。她鼓勵學(xué)生住校，班級共計35人，有30人是住校生，住校緩解了家長的顧慮，這樣學(xué)生們一周在校6天時間，每天7點到晚10點，由她全權(quán)負責，雖然辛苦一些，但是，班級濃厚的學(xué)風，嚴格的班風，良好的生活和學(xué)習習慣，卓越的班級成績使她倍感欣慰！在鞍山市統(tǒng)考中，班級平均成績已超越個別示范性高中。

她堅持做到嚴抓班風、細心觀察、善用巧勁、多多學(xué)習，發(fā)自內(nèi)心愛每一個學(xué)生，她常說“我對我的孩子要求是怎樣，對學(xué)生就會怎樣，我希望我的孩子遇到怎樣的班主任，我就會去做那樣的班主任”，利用各種途徑關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、心理狀態(tài)，鼓勵學(xué)生互助、奉獻愛心，培養(yǎng)社會責任感，樹立學(xué)生們的自信心和擔負家國情懷的使命感！

擔任班主任已經(jīng)8年了，她是班級的核心，是溝通學(xué)生和科任老師的紐帶。她已經(jīng)堅持了多天的一件事就是利用每天個人的午休時間20分鐘，堅持做到親自到班午考學(xué)生的英語單詞、數(shù)學(xué)公式、物理公式、化學(xué)方程式等全部學(xué)科基礎(chǔ)知識點，她說：“因為這是普通高中，學(xué)生們基礎(chǔ)弱一些，自控力又差一些，作為班主任應(yīng)輔助科任老師工作，督促本班學(xué)生，這是我義不容辭的責任。”

“嚴、愛、細、巧、學(xué)”這五個字在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，對于內(nèi)向、心理較為脆弱的學(xué)生，在批評中帶著委婉的口吻，以免超出其心理承受范圍。對于性格開朗、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，嚴格中更多幾分強硬。

三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美。

四、跟上時代的節(jié)拍，做一名有活力的班主任。

陶行知先生曾說：“世上有十八歲的老翁，八十歲的青年，要想一世到老有都有青年的精神，就須時常與青年人往來”，她就是這樣一位青春洋溢，活力四射的班主任，帶領(lǐng)班級同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，班級同學(xué)團結(jié)一致，奮力拼搏，在籃球比賽中取得喜人的成績，她也在空暇的時間，與班級同學(xué)溝通情感，同學(xué)們深深體會到她不僅是一個老師，更是一個朋友。

十年樹木，百年樹人。班主任工作是一項任重而道遠的任務(wù)，是一項長期和又艱巨的使命，既需要高度的政治責任感和工作熱情，也需要扎實細致的認真工作。身為一名班主任，她表示要做教育的有心人，在未來的工作中，一定更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，用更大的熱情創(chuàng)造更新的輝煌！

高校最美教師簡介范文范本篇十三

總有一些事情讓我們感動，下面小編整理了最美教師事跡簡介，歡迎閱讀!

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點教師后繼有人。

1.扇子林教學(xué)點始建于1975年位于金鼎山密林深處，涵蓋3個村民組40余戶人家，最少時只有8個學(xué)生，最多時也只有30多個學(xué)生，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長，往返需要5個小時，大山陡峭灌木叢生，為了方便孩子們上學(xué)，當年18歲的整整用一年的時間砍出了一條5公里長的羊腸小道，后來又用黃土、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開始有了讀書的地方。

2.校長的家住在山下的金莊村。為了節(jié)省來往學(xué)校的時間，2019年前他和妻子賣了兩頭豬和一些糧食，花一千多元自費買了一匹馬作為交通工具，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠，路又難走，碰上雨天徐校長便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書、教具、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊。一次，他從馬上摔下來，被摔得頭昏目眩，頓時失去了知覺，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來有出息，就算豁出這條命也值。

3.這間只有4個年級的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)?！?。2019年凝凍后的大年30，紅花崗區(qū)委書記王進江走了3個小時來到這里，臨別時問徐老師最迫切需要什么,徐老師只說了一個字:路。路基修通了卻再沒有錢進行硬化了。一個叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬元來完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個，因為外出創(chuàng)業(yè)而有了積蓄。陳仁賢說徐老師永遠是他人生的老師，他為了這個地方耗費了一生，他讓自己知道什么叫“我們”。與“馬背學(xué)校”遙遙相對的是一家新建的養(yǎng)豬場。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工。其實只有陳仁賢知道，因為路遠他的這個養(yǎng)豬場是虧的，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風險很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒有徐老師的水平可以教娃娃文化，我是想通過力所能及的事情開化開化這里的經(jīng)濟觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點有用的事。

4.這位從1992年開始就在這里代課的教師整整20年，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正。但是說自己不會走，因為他親身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負責的老師。而就在一年前，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時也自愿來這里代課了一年。

5.因為學(xué)生上學(xué)路途遙遠又是山路，學(xué)校每天9時上課，中午不休息，下午4時放學(xué)，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。對于“馬背學(xué)校”創(chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點x老師來說,最為開心的事情不是獲評全國勞模、被特邀參加建國60周年慶典現(xiàn)場觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里、連通教學(xué)點的水泥硬化公路。

徐校長說：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴，每天下山我都會帶它到河邊給它洗澡”。

“校長室”就設(shè)在教室里，徐校長正利用課間給孩子們批改作業(yè)。

一個人改變一所學(xué)校。

三年堅守，她用知識和愛心耕耘著70多名孩子的未來。

高原之巔，她用熱情和青春守護著“高原花朵”的成長。

在海拔1800多米的湖北恩施鶴峰縣中營鄉(xiāng)，有所高原小學(xué)。三年前，大學(xué)畢業(yè)不久的來到這里。猶如一朵雪蓮花，她為孩子們帶來了知識和快樂、為落后的高原小學(xué)帶來了生機和希望。

一個人改變一所學(xué)校。

2019年8月的一天，鶴峰縣已經(jīng)很冷，穿過蜿蜒的山路，來到小學(xué)報到。

“哇，是個女老師，好漂亮啊!”孩子們擠在她的辦公室門口，探著頭，用驚奇和欣喜的眼神望著這位新來的老師。

“我是學(xué)校唯一的女教師，也是和學(xué)生年齡懸殊最小的老師，孩子們都很歡迎我?！备嬖V記者，在她來之前，學(xué)校只有7名男老師，平均年齡54歲。

除了是高原小學(xué)的第一位女教師之外，還為學(xué)校帶來了其他“第一”：孩子們第一次開口說普通話、第一次上了英語課、第一次站上了舞臺、第一次吃上了免費午餐、學(xué)校舉辦了第一個“六一聯(lián)歡會”、有了第一個澡堂……到來，給高原小學(xué)帶來了新氣象。

在學(xué)校，當一個班的班主任，帶一個年級的語文、四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導(dǎo)員和女生寢室管理員。

“鄧老師上的課我們都很喜歡!”孩子們爭著講他們在課堂上的“英雄事跡”。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和特長，課上，組織演講比賽、故事會比賽、課本劇表演等活動;課下，她教孩子們唱歌跳舞，和孩子們一起游戲。

昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。鄉(xiāng)親們說，是鄧老師把愛和快樂的種子種在了娃兒們的心里，改變了孩子們的性格和未來。

只想做一名“純粹”的老師。

到來，為寂寞的鶴峰高原帶來了活力。但令人意外的是，在來到高原小學(xué)之前，在武漢有一份月收入4000元左右的工作，令不少人艷羨不已。然而，一心想做一名“純粹”老師的，毅然決然辭掉工作回鄉(xiāng)支教，并且主動申請來到了環(huán)境惡劣、條件艱苦的中營鄉(xiāng)高原小學(xué)。

“我也動搖過?！碧钩?，初到時，面對艱苦環(huán)境和難熬的孤獨，她有過后悔。然而，看到孩子們淳樸的笑臉、渴望的眼睛，最終堅定地留了下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。

在學(xué)生中，有一對聾啞兄弟，父母在外打工，孩子從小被寄放在學(xué)校。沒有學(xué)過特殊教育的，讓兄弟倆捏住她的嗓子感受震動，用夸張的口型、自創(chuàng)的手語、紙條跟他們交流。在悉心培養(yǎng)下，聾啞兄弟的成績從20多分提高到70多分、80多分。

還特別設(shè)計了“我和你們在一起”的手語。當聾啞兄弟哭著想媽媽的時候，當他們孤立無助的時候，當他們?nèi)狈π判牡臅r候，都伸出雙手告訴他們：“我和你們在一起!”

在嚴寒的冬天，第一個起床，到教室升火爐，挨個叫孩子們起床。她親手給學(xué)生洗澡，“希望把她們洗得水靈靈的”。在眼中，每一個孩子都是高原上的花朵，只要用心呵護，他們就能開放生命的嬌艷。

“放心，老師不會走”

2019年5月，考入正式教師編制，可提前結(jié)束資教生身份，分配到中心學(xué)校。但孩子們的眼淚和被需要的幸福感，讓又回到了高原小學(xué)。

“你們放心學(xué)習，老師不會走?！睂γ總€孩子都這樣說。今年30歲的還沒有男朋友。追她的不在少數(shù)，但都被她拒絕了。說，首先要支持她的工作，否則不予考慮?！耙灿腥苏f支持我，但能一輩子嗎?”沒有信心。談到資教期滿后的去留問題，很堅定：“上面派人下來接班，我才能走，如果沒人來，我就不能走?！?/p>

精神感動了很多人，但她覺得自己并沒有多偉大。她說，她只是想找份有幸福感的工作，山里孩子需要她，被需要就是一種幸福。

當她生病躺在宿舍，聾啞兄弟向她做出“我們和你在一起”的手勢時，是幸福的;當曾經(jīng)自閉的兩位女孩兒為她自編、自唱、自跳《鄧老師活潑之歌》，作為獻給她的生日禮物時，是幸福的。