發(fā)展與生態(tài)申論范文 關(guān)于生態(tài)保護(hù)的申論范文(5篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦發(fā)展與生態(tài)申論范文一

各黨(總)支部上報(bào)的預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正決議、接收預(yù)備黨員決議和有關(guān)資料已收悉。根據(jù)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定和要求，局黨委于20xx年6月27日、7月1日召開會(huì)議分別進(jìn)行了認(rèn)真討論和審議，決定并批復(fù)如下：

同意吸收黃紅波等5位同志為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，預(yù)備期均為一年;

同意王洪等9位同志按期轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

請(qǐng)各黨(總)支部接到此批復(fù)后，及時(shí)辦理有關(guān)手續(xù)。并做好繼續(xù)教育和考察工作，特此批復(fù)。

附件：20xx年新吸收中共預(yù)備黨員名單

中共湘鄉(xiāng)市城市管理和行政執(zhí)法局委員會(huì)

20xx年7月4日

推薦發(fā)展與生態(tài)申論范文二

為了進(jìn)一步嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，提高發(fā)展黨員工作的民主化和公開化程度，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保發(fā)展黨員質(zhì)量，現(xiàn)就區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)單位黨組織發(fā)展黨員公示制提出如下實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨

章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》為指導(dǎo)，以增強(qiáng)發(fā)展黨員工作透明度和強(qiáng)化群眾監(jiān)督為出發(fā)點(diǎn)，以提高發(fā)展黨員質(zhì)量為根本目的，嚴(yán)格執(zhí)行“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾對(duì)公示對(duì)象的意見，從而嚴(yán)把黨員隊(duì)伍“入口關(guān)”，防止和杜絕發(fā)展黨員工作中的失誤失策，保證發(fā)展黨員工作的質(zhì)量，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為建設(shè)陽(yáng)光城市幸福家園提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、公示的對(duì)象、時(shí)間、范圍

1、公示對(duì)象：

①擬接受為預(yù)備黨員的發(fā)展對(duì)象。

②擬轉(zhuǎn)為正式黨員的預(yù)備黨員。

2、公示時(shí)間：發(fā)展對(duì)象入黨的公示時(shí)間為填寫《入黨志愿書》之后，接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)召開之前;預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的公示時(shí)間為預(yù)備黨員本人提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)之后，討論轉(zhuǎn)正的支部大會(huì)召開之前。公示期限為5個(gè)工作日。未按要求進(jìn)行“公示”的，不能召開支部大會(huì)討論接收和轉(zhuǎn)正，黨(工)委也不予審批。

3、公示范圍：根據(jù)公示對(duì)象的工作性質(zhì)、崗位特點(diǎn)和工作影響面，一般在公示對(duì)象的學(xué)習(xí)、工作單位或居住地，也可根據(jù)公示對(duì)象的崗位情況在更大范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求群眾意見。

三、公示的內(nèi)容

發(fā)展對(duì)象入黨的公示內(nèi)容：個(gè)人基本情況(包括姓名、性別、年齡、文化程度、工作部門)，申請(qǐng)入黨時(shí)間，列為入黨積極分子和確定為發(fā)展對(duì)象的時(shí)間，政審結(jié)果和參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)情況，培養(yǎng)聯(lián)系人等;

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的公示內(nèi)容：個(gè)人基本情況(包括姓名、性別、年齡、文化程度、工作部門)，預(yù)備期起止日期。

四、公示的方式

公示以黨支部為單位實(shí)施。黨支部根據(jù)基層黨委擬制的統(tǒng)一格式的公示通知，填寫后采用公告形式進(jìn)行公示。公告應(yīng)張貼在公共場(chǎng)所，如政務(wù)公開欄、宣傳欄等。有條件的單位可利用“黨建網(wǎng)站”進(jìn)行公示。公示期間，各基層黨組織應(yīng)設(shè)立便于群眾反映意見的公示信箱和舉報(bào)電話，指派專人負(fù)責(zé)受理群眾來(lái)信來(lái)訪。

五、公示意見的處理

公示期限內(nèi)，凡對(duì)公示對(duì)象有意見，單位或個(gè)人均可以電話、口頭或署名書信等方式向支部、基層黨委或上級(jí)黨委組織部門反映。群眾意見向哪級(jí)黨組織反映，就由那一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)處理，也可由上級(jí)黨組織責(zé)成下級(jí)黨組織調(diào)查處理并上報(bào)結(jié)果。公示后，有關(guān)黨組織要及時(shí)組織人員調(diào)查核實(shí)群眾反映的問題。黨組織受理反映意見后，一般應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，提出初步處理意見。

經(jīng)調(diào)查核實(shí)，黨支部應(yīng)將情況分別向支部大會(huì)、黨委會(huì)匯報(bào)，并討論確定處理意見。凡具備黨員條件的，予以發(fā)展或轉(zhuǎn)正;尚需進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)或不完全具備條件需進(jìn)一步教育考察的，暫緩發(fā)展或轉(zhuǎn)正;群眾意見較大或存在嚴(yán)重問題、不具備黨員條件的，不予發(fā)展或取消預(yù)備黨員資格。對(duì)有爭(zhēng)議的發(fā)展對(duì)象或預(yù)備黨員，黨組織應(yīng)如實(shí)報(bào)上一級(jí)黨組織研究決定。受理和辦理反映意見情況，黨組織應(yīng)落實(shí)專人詳細(xì)記錄，及時(shí)歸檔備案。

受理的黨組織采取適當(dāng)方式，向反映意見者反饋處理意見。

六、公示中的有關(guān)責(zé)任和要求

(一)發(fā)展黨員公示工作由所在黨支部組織實(shí)施，聯(lián)系人由支部指定。上一級(jí)黨組織對(duì)黨支部發(fā)展黨員公示工作負(fù)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督的責(zé)任，受理支部無(wú)法獨(dú)立處理的問題。

(二)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正地查清群眾反映的問題，確保調(diào)查結(jié)果經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。核實(shí)情況要講究方式方法，注意保密。

(三)要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，切實(shí)保護(hù)黨員群眾的合法權(quán)益。任何人不得私自扣壓群眾反映的問題，不得透露反映人的有關(guān)情況，不得隱瞞事實(shí)、弄虛作假，不準(zhǔn)以任何借口對(duì)反映人實(shí)施打擊報(bào)復(fù)。對(duì)違反紀(jì)律者根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。

(四)發(fā)展黨員公示制自20xx年4月1日起在區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)單位黨組織中實(shí)施。各單位在執(zhí)行過程中碰到的問題和重要情況，請(qǐng)隨時(shí)報(bào)送給我委

推薦發(fā)展與生態(tài)申論范文三

一、發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是否正確

1、黨的性質(zhì)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

2、黨的宗旨

全心全意為人民服務(wù)

3、黨的綱領(lǐng)(最高和最低綱領(lǐng))

黨的綱領(lǐng)，指的是黨為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而確立的行動(dòng)方略。黨的綱領(lǐng)是黨的政治主張的集中反映，是昭示社會(huì)的政治宣言，是一個(gè)政黨舉什么旗、走什么路的根本標(biāo)志，規(guī)定著黨的奮斗目標(biāo)，指明黨的前進(jìn)方向。因此，制定和實(shí)施正確的綱領(lǐng)，對(duì)于馬克思主義政黨及其領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)至關(guān)重要。

線和現(xiàn)階段以及最終奮斗目標(biāo)等方面的內(nèi)容。從狹義上說，黨的綱領(lǐng)包括最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)兩部分。最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是始終不變的。最低綱領(lǐng)則是根據(jù)革命或建設(shè)的發(fā)展階段的客觀實(shí)際不同而有所不同。最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)也可以稱為運(yùn)動(dòng)的最近目的

中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。這是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。[1]中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)是黨的一大通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》

。從黨的七大開始，歷次黨黨的綱領(lǐng)，既包括確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的最高綱領(lǐng)，也包括確定每個(gè)階段中心任務(wù)和奮斗目標(biāo)的基本綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是指黨的最終奮斗目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨在各個(gè)階段的基本綱領(lǐng)是工人階級(jí)政黨的當(dāng)前的奮斗目標(biāo)，它體現(xiàn)一定時(shí)期的階級(jí)利益和要求，是為最高綱領(lǐng)服務(wù)的。

它不們黨經(jīng)過艱難的探索，形成了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，確立了社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng),政治綱領(lǐng)和文化綱領(lǐng)，以及一系列行之有效的方針政策

4、黨的條件

年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他革命分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

5、黨的義務(wù)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。(三)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。(四)自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。(五)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。(六)切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

(八)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。

6、黨的權(quán)利

黨員八大權(quán)利(一)參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。(二)在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。(三)對(duì)黨的工作提出建議和倡議。(四)在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

(六)在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。(七)對(duì)黨的決議和政策如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。(八)向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。黨的任何一級(jí)組織直至中央都無(wú)權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

7、黨的組織原則

是民主集中制。民主集中制集中體現(xiàn)了工人階級(jí)的階級(jí)性和先進(jìn)性，它是完成自己歷史使命的根本組織保證。只有實(shí)行民主集中制才能把黨的各級(jí)組織和全體黨員組成一個(gè)統(tǒng)一的整體，使黨成為一支組織嚴(yán)密、行動(dòng)一致的有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，成為工人階級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)的核心力量。只有實(shí)行民主集中制，才能保證黨的決策的民主化和科學(xué)化，從而實(shí)行黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。只有實(shí)行民主集中制，才能正確處理黨內(nèi)各種關(guān)系，堅(jiān)持在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的原則，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。也只有實(shí)行民主集中制才能充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，集中全黨智慧，更好地貫徹黨的路線，方針、政策，為完成工人階級(jí)的偉大歷史使命而努力奮斗。

8、黨的紀(jì)律

黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的

保證?！痹诶碚撋?，黨的紀(jì)律有廣義、狹義兩種解釋。廣義上的黨的紀(jì)律泛指黨內(nèi)各種行為規(guī)則，體現(xiàn)在黨內(nèi)各種法規(guī)之中。黨內(nèi)法規(guī)就是黨的紀(jì)律。黨的章程規(guī)定了黨內(nèi)生活和黨的活動(dòng)的基本原則，是黨的根本大法?！蛾P(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》是黨章的重要補(bǔ)充，也是黨內(nèi)的重要法規(guī)。根據(jù)黨中央發(fā)布的黨內(nèi)法規(guī)制定程序的有關(guān)規(guī)定，省部級(jí)以上黨的組織針對(duì)某些專門問題和一定范圍人員而制定的具體條例、制度和規(guī)定，也都屬于黨內(nèi)法規(guī)的范疇。所有黨內(nèi)法規(guī)為保證全黨行動(dòng)一致、鞏固黨組織、維護(hù)黨和人民的利益所作的各項(xiàng)規(guī)定，都是黨的紀(jì)律。黨章規(guī)定：“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”，共產(chǎn)黨員必須自覺遵守國(guó)家的法律，這就使遵守國(guó)家法律和法令也成為黨的紀(jì)律。狹義上的黨的紀(jì)律則專指《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中規(guī)定的各種行為規(guī)范。

馬克思主義理論包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分。馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀(jì)工人運(yùn)動(dòng)實(shí)踐基礎(chǔ)上而創(chuàng)立的理論體系。馬克思主義主要以唯物主義角度所編寫而成。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義，分別是馬克思、恩格斯受德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法國(guó)空想社會(huì)主義影響，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。

兩會(huì)是國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定;二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的一些實(shí)際問題;三是對(duì)兩會(huì)的報(bào)道，實(shí)際上等于就貫徹落實(shí)黨和國(guó)家大政方針進(jìn)行一次全國(guó)性的宣傳動(dòng)員，可以起到增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會(huì)是用群眾智慧治理國(guó)家、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動(dòng)實(shí)踐。

二、發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)和思想覺悟

1、為什么入黨(先鋒模范作用)

2、簡(jiǎn)述建黨歷史

一大：1921年7月23日至31日，通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)決議，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。

二大：1922年7月16日至23日在上海舉行。中共二大正確分析了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)革命的性質(zhì)、對(duì)象、動(dòng)力和前途，指出了中國(guó)革命要分兩步走，

三大：1923年6月12日至20日在廣州舉行。決定全體共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國(guó)民黨，以建立各民主階級(jí)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，同時(shí)保持共產(chǎn)黨在組織上、政治上的獨(dú)立性。

四大：1925年1月11日至22日在上海舉行。如何加強(qiáng)黨對(duì)日益高漲的革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，以及在宣傳工作、組織工作和群眾工作方面如何迎接大革命的高潮。無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題和工農(nóng)聯(lián)盟問題。

五大：1927年4月27日至5月9日在武漢舉行。大會(huì)的主要任務(wù)是接受共產(chǎn)國(guó)際執(zhí)委會(huì)第七次擴(kuò)大會(huì)議關(guān)于中國(guó)問題的決議案，糾正陳獨(dú)秀的機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤，并決定黨的重大方針政策;

六大：1928年6月18日至7月11日在莫斯科舉行大會(huì)肯定國(guó)民革命失敗后，中國(guó)的社會(huì)

依然是半殖民地半封建社會(huì)，

黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位，在延安召開的。1945年

黨的八大：探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端，在北京召開。1956年

黨的九大：文化大革命中的大會(huì)，在北京召開。“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命的理論”1969年1973年黨的十大召開，繼續(xù)了九大的“左”傾的錯(cuò)誤

1977年黨的十一大召開，雖然宣告“文化大革命”已經(jīng)結(jié)束，但仍然肯定“文化大革命”的錯(cuò)誤理論和實(shí)踐1978年黨的十一屆三中全會(huì)，才將黨和國(guó)家工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上，從而實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。

1982年十二大召開，鄧小平在這次大會(huì)上第一次提出了“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的嶄新命題

1987年十三大召開，十三大第一次系統(tǒng)地闡明了關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，明確概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

1992年黨的十四大：確立鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在全黨的指導(dǎo)地位;明確經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

黨的十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟，1997年

2002年黨的十六大召開把“三個(gè)代表”確立為全黨的指導(dǎo)思想

2007年黨的十七大召開，黨的十七大的主題是：“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和?三個(gè)代表表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利

2012年十八大科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想;堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革;提出全面建成小康社會(huì)目標(biāo);堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利

三個(gè)代表：代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)離的發(fā)展要求(認(rèn)識(shí)和改造世界的能力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力);代表中國(guó)文化的前進(jìn)方向(體現(xiàn)軟實(shí)力);代表最廣大人名的根本利益(人名的全局利益和根本利益)

3、對(duì)現(xiàn)行路線、方針、政策的看法

三、發(fā)展對(duì)象的政治立場(chǎng)

1、重大事件中的表現(xiàn)

2、需要與組織說明的家庭與社會(huì)關(guān)系

四、發(fā)展對(duì)象受教育情況

發(fā)展對(duì)象對(duì)本支部培育、培養(yǎng)和考察的時(shí)間與程度的意見

五、分析發(fā)展對(duì)象存在缺點(diǎn)與不足，指出今后努力方向

六、要求發(fā)展對(duì)象正確對(duì)待入黨問題

黨組織批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)，個(gè)人應(yīng)持的態(tài)度

推薦發(fā)展與生態(tài)申論范文四

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中務(wù)必做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作主角，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作主角：參加工作近十年了，可是自我從事的工作一向都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此，在思考問題，處理事情時(shí)，務(wù)必跳出以前在部門的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作主角。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自我工作安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；三虛心聽取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序；四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20xx年，務(wù)必進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)潛力、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升政治素質(zhì)：

一是要善于從政治角度看問題。無(wú)論面臨的狀況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦。

二要持續(xù)政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事，透過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，持續(xù)工作的主動(dòng)性。

三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。

提升業(yè)務(wù)潛力：

一是提升寫作潛力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。

二是提升語(yǔ)言表達(dá)潛力。加強(qiáng)說話訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。

三是提升辦事潛力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作資料，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù)。

提升工作績(jī)效：虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門等對(duì)自我工作的意見和推薦，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良；加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、用心創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選取學(xué)習(xí)就是選取提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放下學(xué)習(xí)就是放下提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為，要透過學(xué)習(xí)到達(dá)身強(qiáng)體健。一方面要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。

2、踏實(shí)工作。僅有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，僅有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。

3、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自我頭腦清醒，認(rèn)識(shí)超前，工作提高的有效途徑。在繁忙的事務(wù)工作中，自我應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自我所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不一樣的途徑了解自我的工作狀況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法。要善于調(diào)研，樂于調(diào)研，透過調(diào)研不斷豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自我對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。

4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族提高的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力；創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面用心作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作。

新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫忙下，透過自我的不懈努力，必須會(huì)正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自我不斷提高，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。

推薦發(fā)展與生態(tài)申論范文五

一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。

2、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng)。

無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。

1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

四、多實(shí)踐

1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。