精選請求報告形式范文通用(大全17篇)

報告需要準備充分，內(nèi)容要簡明扼要，同時切中要點。使用合適的標題和副標題，以幫助讀者快速找到關(guān)注的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。

請求報告形式范文通用篇一

作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了?，F(xiàn)在的世界，當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負的青年。不能做到“識時務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國內(nèi)外形勢的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所約束，禁錮，最終留于平庸。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當代大學生成功的機率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆者社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營?中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。

請求報告形式范文通用篇二

調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是各級領(lǐng)導必須掌握的基本工作方法，是實現(xiàn)科學決策的重要措施和必要途徑。近些年來，雖然各級在加強調(diào)研方面做了不少工作，但實效并不十分理想。究其原因，是調(diào)研中還存在著不同程度的形式主義。主要有以下表現(xiàn)：

一曰“論證式”調(diào)研。事先定好框框，然后到基層轉(zhuǎn)一圈，想方設(shè)法把自己需要的例子搜集到手便“打道回府”，調(diào)研變成了為自己的設(shè)計找證據(jù)。

二曰“名利”調(diào)研。為了出名掛號爭彩頭，一味討好領(lǐng)導，上級對什么感興趣就圍繞什么搞調(diào)研，領(lǐng)導強調(diào)什么就圍繞什么做文章。只為得到上級的表揚，不管對工作是否有益。

三曰只調(diào)“好”不調(diào)“差”。有的害怕揭露本系統(tǒng)、本部隊、本單位存在的問題影響政績，專門尋找好的方面“調(diào)研”，而對存在的問題卻視而不見。

四曰“走馬觀花式”調(diào)研。不是深入找群眾了解情況，口問手記，而是“團、營轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，師里吃頓飯”，在部隊走馬觀花，回機關(guān)筆下生花，閉門造車。

五曰有“調(diào)研”無“落實”。下基層辛辛苦苦，了解情況成果頗豐，但搞完調(diào)查只是用于寫材料、作匯報，之后便裝進公文袋、鎖進保密柜，調(diào)研與解決問題“兩張皮”。

實踐告訴我們，要搞好調(diào)研，首先要端正指導思想。要解決問題就必須搞調(diào)查研究，離開對實際情況的調(diào)研，就無法掌握實情，無法創(chuàng)造性地開展工作，只能是瞎子摸魚，亂抓一氣。只有以對部隊建設(shè)高度負責的精神，真正沉下去，掌握大量第一手材料，才有可能提出有針對性的解決問題的辦法，給基層工作以有力的指導和推動。

調(diào)查研究是領(lǐng)導干部的基本功。要搞好調(diào)研，必須努力學習科學理論，掌握認識問題的銳利武器。要注意向群眾學習。只有放下架子，甘當小學生，才能從群眾中了解到真實情況，獲得解決問題的動力和辦法。還要有吃苦精神?？嫌诔钥?，親自到基層“解剖麻雀”，才能獲得真知。研究問題也如此，只有勤于動腦，才能在分析過程中去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，找出客觀事物的規(guī)律性，增強決策的科學性。

調(diào)查研究以后，整材料、作匯報都是必要的，然而調(diào)查研究的目的在于正確地認識和把握事物的內(nèi)在規(guī)律，正確指導工作。搞調(diào)研只是上篇文章，以調(diào)研成果指導和推動工作是下篇文章，哪一個環(huán)節(jié)都忽視不得。如何運用調(diào)研成果指導工作?一要加強具體指導。對調(diào)查中反映出來的情況，盡力做到有經(jīng)驗幫助總結(jié)，有情況及時通氣，有問題明確指出，切實搞好傳幫帶。二要注重解決實際問題。特別是基層自身難以解決的困難和問題，機關(guān)應(yīng)服務(wù)到位。三要進入決策。對群眾反映強烈的意見和要求，要實事求是地向上反映，以便作為領(lǐng)導機關(guān)研究、制定、修改、完善有關(guān)政策的依據(jù)，使調(diào)研成果在更高層次上發(fā)揮作用。

請求報告形式范文通用篇三

辭職報告書面形式，員工的辭職報告是很重要的，下面帶來辭職報告書面形式相關(guān)范文，歡迎閱讀參考。

尊敬的領(lǐng)導：

經(jīng)過多方面的考慮，我決定辭掉目前所從事的工作，此次申請，純粹是個人興趣的原因，非關(guān)其他原因。

我非常重視我在新光廠內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為新光廠的一員，我確信我

在新光廠里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益，對此，我表示衷心的感謝，感謝廠里領(lǐng)導為我提供這個的機會，我很遺憾自己在這個時候向廠里正式提出辭職。

來到新光廠也已經(jīng)3-4年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。

有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。

廠里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

嫣然一個大家庭。

然而工作上的毫無成熟感。

管理上老是跟不廠里的.節(jié)奏，思想上總是給廠里難以統(tǒng)一。

有時候感到彷徨無助。

可能是因為還太小，太不懂事，太不懂去珍惜擁有的。

或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。

從小到大一直過得很不順，這曾讓我無奈，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

我也很清楚這時候向廠里對于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動，所有的工作在新光廠上下極力重視下一步步推進。

也正是考慮到廠里今后在這個項目安排的合理性，本著對廠里負責的態(tài)度，為了不讓廠里因我而造成的決策失誤，所以我決定自己離開。

或許這對廠里對也是一種解脫吧。

離開工作3-4年的新光廠，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

更加不會忘記王長廠對我的知遇之恩。

也愿廠里在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿新光廠前程似錦!王長廠、趙廠長身體健康~工作順心!同事們工作順利!

申請人

日期

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

201*年6月8日我來到成為生產(chǎn)一部散熱間的一名工人，對于這一點我真誠的感謝機緣也感謝給我這次機會，在我急需工作的時候，讓我獲得我人生中的第一份工作。

截止到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個多月的時間。

在這段時間里，很榮幸在車間里和很多優(yōu)秀的人成為同事，也很感動他們無私地照顧我這個新工，我也學會了很多，讓我受益匪淺，并且我相信在將來也一定會深深地影響我，我誠摯的感謝大家，感謝，因為你們讓我成長。

我將銘記這段在的時間以及那些幫助過我的人! 雖然我常常自求進步，很努力地工作，班長和主任也知道我經(jīng)常遲一點下班，盡力將分配給我的工作做得更好。

可是由于每天長時間在車間工作，可能是因為不適應(yīng)車間的環(huán)境，經(jīng)常感覺手指和腿部關(guān)節(jié)疼痛，最近更是越來越難以忍受，我想我是不適合做這份工作的。

本來打算堅持干完試用期再辭職，可是家中有事不得不提前離開，所以現(xiàn)在提出辭職。

若因為我的辭職給領(lǐng)導及同事造成不便，我在此表示深深的歉意。

我希望可以按照合同在一個星期之后離開公司，懇請領(lǐng)導批準!

最后再次感謝那些幫助過我的老員工和領(lǐng)導!

申請人

日期

尊敬的x總：

您好!

彈指一揮間，來公司也將近一年了。

在這期間，非常感謝公司給予我機會，能在這良好的環(huán)境中工作和學習。

您對我的關(guān)心和栽培讓我難以忘懷，x姐和公司的其他同事對我的關(guān)愛讓我心存感激。

xx公司給我人生上了一堂難忘的課，讓我更快速成長。

很遺憾這個時候我向公司提出辭職。

年后公司體制的改革，把我從綜合部轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)部，成為網(wǎng)絡(luò)部的一名成員。

崗位是還不錯，只是不適合我，覺得自己在性格和交際上都不適合做業(yè)務(wù)的料，且自己感覺事情做得也比較雜。

我認為行行懂一點，還不如一行精通。

考慮了許久，決定往網(wǎng)工方面發(fā)展，所以近段時間想準備下考試，給自己充充電。

也因某些自己個人的原因，我最終選擇了向公司提出辭職申請，希望領(lǐng)導能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證公司網(wǎng)絡(luò)的正常運作, 對公司盡最后的責任。

希望公司對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮

申請人： x x x

請求報告形式范文通用篇四

在工作和學習中，形式報告是一種常見的表達方式，它是將自己的觀點、經(jīng)驗、分析、建議等以書面形式進行呈現(xiàn)的一種文書。我曾在某公司實習期間，負責撰寫形式報告，通過這一經(jīng)歷，我意識到形式報告對個人能力的提升和職場發(fā)展的重要性。在本文中，我將分享我的心得體會，談?wù)勎覐闹蝎@得的成長和啟發(fā)。

【正文一】。

形式報告教會了我更深入地思考問題。在報告撰寫過程中，我們不能只停留在表面，而是需要探索問題的根本原因和潛在因素。想要作出更準確的分析和結(jié)論，我們必須深入調(diào)研，收集足夠的數(shù)據(jù)，從多個維度進行思考。通過報告寫作的鍛煉，我逐漸養(yǎng)成了思考問題的習慣，充分意識到只有全面理解了問題的各個方面，才能提出更有針對性的解決方案。

【正文二】。

形式報告培養(yǎng)了我系統(tǒng)思維的能力。在寫報告的過程中，我需要有條不紊地收集和整理大量的信息，并將其分類和組織，以形成一個完整的邏輯結(jié)構(gòu)。研究不同的問題和主題，我學會了將復雜的內(nèi)容進行分層分級的歸納總結(jié)。這種系統(tǒng)思維使我在處理復雜的工作和學習中更加得心應(yīng)手，能夠更好地理清事物間的聯(lián)系和邏輯。

【正文三】。

形式報告提升了我的撰稿能力。報告要求我們將觀點清晰地表達出來，并以適當?shù)姆绞较蜃x者傳達。通過實踐，我逐漸掌握了使用簡明的語言進行寫作，盡可能減少冗長的敘述和重復的表達。此外，報告還需要合理運用文字排版和圖表配合，以增強文章的可讀性和視覺效果。這些技巧不僅提高了我文章的質(zhì)量，還使我在日常工作中更加高效地進行溝通和交流。

【正文四】。

形式報告鍛煉了我的團隊合作能力。在組織形式報告的過程中，通常需要與團隊成員進行合作，分工協(xié)作完成各個模塊的撰寫。這就要求我們之間需要有良好的溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作能力。通過與團隊成員之間的合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，并在整理報告中兼顧不同人的觀點。這樣的合作不僅培養(yǎng)了我的團隊意識，也提升了我與他人合作的能力。

【結(jié)論】。

形式報告是鍛煉自己能力的重要途徑之一，在我個人的職業(yè)發(fā)展中起到了積極的推動作用。通過寫報告，我不僅提升了思維能力和寫作技巧，更明確了自己對問題的分析和解決思路，積累了溝通和合作方面的經(jīng)驗。同時，形式報告也提醒著我，要注重全面發(fā)展，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的報告寫作能力，在職場上取得更好的工作表現(xiàn)。

請求報告形式范文通用篇五

第一段：引言（150字）。

作為一種重要的表達方式，報告形式在我們的學習和職場生活中扮演著重要的角色。我最近參加了一場關(guān)于創(chuàng)新管理的研討會，通過親身體驗了報告形式的重要性。在這次研討會中，我學到了很多關(guān)于報告形式的技巧和策略，并從中體會到了多種多樣的心得體會，這對我今后在學習和職業(yè)發(fā)展方面有著巨大的幫助。

第二段：提出問題和思考（250字）。

在與其他參與者合作以及專家的指導下，我開始思考如何以最佳的方式準備和展示報告。首先，我意識到在報告前要對自己所要講述的內(nèi)容進行深入研究和了解，這樣才能更好地傳達信息。其次，我也發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的報告往往更容易理解和接受。因此，我對提出問題、闡明目標、對觀點進行論證以及總結(jié)的步驟進行了詳細的規(guī)劃和分解。

第三段：實施行動和改進（300字）。

在實際準備報告的過程中，我首先進行了充分的調(diào)研工作，收集了大量的數(shù)據(jù)和資料。然后，我將這些信息進行整理和分類，以便于更好地理解和組織。接下來，我根據(jù)報告的目標和受眾，選擇了合適的圖表、圖像和其他可視化工具來傳達所需的信息。最后，在報告完善之后，我還請教了專家和其他同學的意見，并根據(jù)他們的建議進行了調(diào)整和改進。

通過這次報告形式的學習和實踐，我體會到了許多重要的方面。首先，報告形式讓我學會了如何將復雜的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為簡潔、明了的形式，提高了我的表達能力和邏輯思維能力。其次，報告形式也要求我進行深入的研究和跨學科的整合，從而拓寬了我的知識面。此外，通過與他人的合作和專家的指導，我還學會了團隊合作和積極溝通的重要性。

第五段：結(jié)論（200字）。

總之，通過參與這次研討會和實踐報告形式的過程，我收獲了許多關(guān)于報告技巧和策略的經(jīng)驗，并練習了自己的表達能力和研究能力。這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有通過學會運用報告形式，我們才能更好地傳達自己的觀點和想法，并獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。

請求報告形式范文通用篇六

隨著港口行業(yè)的快速發(fā)展，擴建改造項目和三期工程不斷推進，公司規(guī)模逐漸壯大。20xx年以來，隨著公司的不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)范圍逐年擴大，附帶基建項目、維修項目、技術(shù)改造項目、電力管理工作也相應(yīng)增加。我部供電部現(xiàn)負責公司供配電系統(tǒng)的運行方式和調(diào)度管理，每月統(tǒng)計分析生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)和臨時用電，公司6kv電氣設(shè)備、電氣安全器具、漏電保護裝置和繼電保護裝置。為了滿足公司發(fā)展的需要，新建的2#110kv車站即將投入運營。同時，將建立一個港口供電調(diào)度中心，并增加一個新的工作面。我部供電部門面臨的工作會成倍增加，現(xiàn)有人員已經(jīng)不能滿足實際工作的需要。因此，我們特此申請增加一些人員以滿足工作要求。具體如下。操作員:。

運行班有8名操作人員(包括1名運行班組長)，現(xiàn)負責公司供配電系統(tǒng)的運行方式和調(diào)度管理，1#110kv站高壓設(shè)備的日常運行、維護、倒閘操作、巡視和緊急故障處理，滄州地區(qū)電力調(diào)度、公司港口電力調(diào)度的協(xié)調(diào)和調(diào)度，公司內(nèi)部各部門和其他單位的電氣管理人員，確保公司電網(wǎng)安全可靠運行，并簽發(fā)第一、二張工作票。隨著2#110kv變電站即將投入運行，同時又要建立港口供電調(diào)度中心，使得現(xiàn)有運營商難以承擔兩個110kv站的運行調(diào)度管理。為了更好地滿足實際工作需要，保證港口供電正常運行，根據(jù)公司實際情況，擬申請增加秦港維修公司8名操作人員，負責日常運行、維護、倒閘操作、檢查(站內(nèi)設(shè)備檢查、室外電纜橋架、箱變、高桿燈、電纜線路、路燈等檢查)。簡單維護，緊急故障處理，臨時用電檢查，站內(nèi)衛(wèi)生清潔。

具體條件如下:。

1.教育水平:大專以上學歷。

2.專業(yè)背景:電氣自動化、機電、電源。

3.工作經(jīng)歷:2年以上高壓供電設(shè)備運行維護工作經(jīng)驗。

4.對職稱或技能水平的要求:具有電工證、110千伏值班證和駕駛證的中級工人(3人)。

5.知識要求:熟悉港口供電設(shè)備的基礎(chǔ)知識；熟悉港口生產(chǎn)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握高壓供電設(shè)備的操作和維護，熟悉高壓供電設(shè)備的性能。

6.技能要求:具有豐富的設(shè)備管理經(jīng)驗和較強的應(yīng)急能力能力強，熟悉電腦操作，熟練使用辦公軟件。

維護人員:。

目前，維修班有8名維修人員和1名司機?，F(xiàn)負責香港16個變電站及生活區(qū)高壓電氣設(shè)備的測試工作，維修改造的技術(shù)支持，香港1000多支燈及300多套高桿燈的整體及線路維護，香港電表的校準及調(diào)整等。隨著2號110千伏站的建設(shè)投資，兩座變電站、附屬照明設(shè)施和高壓電纜線路將投入使用。因此，維護和測試的工作量大大增加，照明設(shè)施的維護和維護也大大增加?，F(xiàn)有的維修人員無法滿足未來的.維修工作量。因此，申請增加秦剛維修公司的三名維修人員，其中一名負責第二次電氣維修試驗，另一名負責第一次電氣維修試驗。

具體要求如下:。

1.新增人員進行二次試驗，以確定電氣接線圖，并從事高壓電氣工作2年以上。

2.新增人員應(yīng)從事高壓電氣工作1年以上。

3.新增人員必須敬業(yè)，考核期為3個月。

技術(shù)人員：供電部門有3個技術(shù)員。

1.一人負責香港基建項目電氣部分的設(shè)計、審核、實施和管理。

2.港區(qū)和生活區(qū)16個變電站(室)的功能管理和運行方式管理由一人負責。

3.一人負責二次供電設(shè)備的維護。但是在實際工作中，很多工作都是由現(xiàn)有的技術(shù)人員和兩個班長兼職。技術(shù)人員配置明顯不足，動力工作需要明確分工。比如長期兼職會影響各種工作的順利開展。再者，新站投產(chǎn)后，工作會成倍增加，很多工作不會進行，所以申請增加三個技術(shù)人員。

1.增加調(diào)度主管技術(shù)員。新站投入使用后，兩個110千伏站將同時運行，運行管理班必須升級由多個運行網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)組成的電力調(diào)度中心的形式?？傉{(diào)度員無法完成這項工作，沒有權(quán)限，需要設(shè)置技術(shù)員。

2.增加一名技術(shù)人員負責維護。目前，供電部門的維護工作主要負責全線測試工作、路燈維護工作、設(shè)備光纜維護工作以及為各變電站設(shè)備維護提供技術(shù)支持。隨著新站的投入，其管轄的兩個110千伏變電站及下屬變電站的檢修數(shù)量、檢修計劃、檢修技術(shù)都需要進行質(zhì)的改變，普通檢修人員無法完成這項工作，需要設(shè)置一名技術(shù)員。

3.一次增加一名技術(shù)人員負責設(shè)備。根據(jù)電力部門的管理模式，電力設(shè)備分為一次設(shè)備(高壓運行設(shè)備)和二次設(shè)備(為高壓運行設(shè)備提供控制、監(jiān)測和保護設(shè)備)進行管理。目前一次設(shè)備的選型、投入使用、維護和管理都是維修人員兼職。新站投入使用后，應(yīng)打破現(xiàn)有模式，將一次設(shè)備作為一個單獨的系統(tǒng)進行維護和管理。所以需要設(shè)置一個技師。

申請是否妥當，請給予說明！

裝備部。

20xx年x月x日。

請求報告形式范文通用篇七

公式化寫法。

公式化寫法就是按照“調(diào)查對象+調(diào)查課題+文體名稱”的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務(wù)調(diào)查》就是這樣的標題，其中“一個富裕居委會”是調(diào)查對象，“財務(wù)”是調(diào)查課題，“調(diào)查”顯示文體是。

這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。

常規(guī)文章標題寫法。

具體方式靈活多樣?？梢杂脝栴}作標題，如《兒童究竟需要什么讀物?》。可以顯示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權(quán)何其難》?？梢灾苯訑⑹鍪聦?，如《三個孩子去蛇島》?？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝?nèi)容，如《“航空母艦”逐浪經(jīng)濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。

2.雙標題。

雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調(diào)查對象、調(diào)查課題、文體名稱組成。如《明晰產(chǎn)權(quán)起風波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》。

調(diào)查報告的前言一般要根據(jù)主體部分組織材料的結(jié)構(gòu)順序來安排，常用的有以下幾種類型：

1.提要式。

提要式就是把調(diào)查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。例如《靠名牌贏得市場——關(guān)于深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調(diào)查》的開頭：

飛亞達(集團)股份有限公司(以下簡稱飛亞達)是一家以生產(chǎn)鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經(jīng)濟特區(qū)這塊改革開放的沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經(jīng)十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達由一個鐘表小廠發(fā)展為總資產(chǎn)逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內(nèi)同行的翹楚。

這個開頭把飛亞達公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)率全文。

2.交代式。

在開頭簡單地交代調(diào)查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調(diào)查的過程和基本情況有所了解。《關(guān)于北京市家用縫紉機銷售情況的調(diào)查》一文的開頭就是這樣的：

為了增強計劃性，加強對家用縫紉機的經(jīng)營，更好地掌握市場銷售動態(tài)，我們采取了走訪經(jīng)營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當前社會保有量和市場需求變化進行了調(diào)查。經(jīng)過分析，認為北京市場除上?？p紉機供不應(yīng)求以外，其它牌號縫紉機銷售在北京市已趨于飽和。

這個開頭包括目的、方法、范圍和結(jié)論等幾個方面，總的來說屬于交代式的開頭。

3.問題式。

在開頭提出問題來，引起讀者對調(diào)查課題的關(guān)注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農(nóng)村發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的成功之路——貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍經(jīng)營的調(diào)查》的開頭：

近些年，隨著農(nóng)村改革的深化和商品經(jīng)濟的發(fā)展，貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍的經(jīng)營方式，正在我國農(nóng)村迅速突起。它一出現(xiàn)，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展注入新的活力。這種經(jīng)營方式對我國農(nóng)業(yè)向商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化有哪些作用?應(yīng)采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進行了調(diào)查，并同10個縣(市)的有關(guān)同志進行了座談，形成了一些共識。

還有《明晰產(chǎn)權(quán)起風波——對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調(diào)查》的開頭：

企業(yè)要求按照有關(guān)法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產(chǎn)權(quán)，本來是件好事?？商幸患壹w企業(yè)卻因為明晰產(chǎn)權(quán)被所在區(qū)政府部門強行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個部門告上法庭，至今已一年多時間，早就超過了審結(jié)期限，可法院卻遲遲不判決。

前一段入筆先提問，后一段是采用敘述的方式直接暴露問題，都屬于問題式寫法。

前言之后、結(jié)語之前的文字，都屬于主體。這部分的材料豐富、內(nèi)容復雜，在寫作中最主要的問題是結(jié)構(gòu)的安排。其主要結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種：

1.用觀點串聯(lián)材料。

由幾個從不同方面表現(xiàn)基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日報》刊登的調(diào)查報告《按照市場經(jīng)濟規(guī)律指導農(nóng)民增收——山東省微山縣調(diào)查》的主體就是這樣的形態(tài)。它由四個部分構(gòu)成：“抓住了規(guī)律就抓住了根本”，“把握市場需求，發(fā)揮自身優(yōu)勢”，“圍繞市場競爭，加強聯(lián)合與協(xié)作”，“遵循價值規(guī)律，推進農(nóng)業(yè)‘四化’”。這四個部分是由標題所顯示的基本觀點貫穿起來的。

2.以材料的性質(zhì)歸類分層。

課題比較單一，材料比較分散的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。作者經(jīng)分析、歸納之后，根據(jù)材料的不同性質(zhì)，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次。每個層次之前可以加小標題或序號，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日報》刊登的調(diào)查報告《不信民心喚不回——從寧鄉(xiāng)縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化看做好農(nóng)村思想政治工作的重要性》，分別從原因、措施、啟示三個方面著眼，寫了三個大的層次。其中原因又概括為五條，啟示也概括為三條，又形成大層次下的若干小層次。

3.以調(diào)查過程的不同階段自然形成層次。

事件單一、過程性強的調(diào)查報告，可采用這種結(jié)構(gòu)形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似于記敘文的時間順序?qū)懛ā?999年12月16日《人民日報》“記者調(diào)查”欄目發(fā)表的《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文，分別寫了這樣幾層內(nèi)容：12月6日15時35分，記者在北京站東側(cè)出站口遇到第一個賣發(fā)票的人;過馬路前，又遇到四五個賣發(fā)票的小伙子;過馬路后，被一個穿棕色皮衣的賣發(fā)票者攔住糾纏難以脫身;在站前丁字路口東北側(cè)又遇到幾個賣發(fā)票的男女。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。

調(diào)查報告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內(nèi)容進行概括、升華，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：

1.概括全文，明確主旨。

在結(jié)束的時候?qū)⑷臍w結(jié)到一個思想的立足點上，例如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗的調(diào)查報告》的結(jié)尾：

邯鋼的實踐證明，國有企業(yè)適應(yīng)建立社會主義市場經(jīng)濟體制要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營方式，切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場競爭力。邯鋼的作法為國有企業(yè)實行從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制，從粗放經(jīng)營向集約經(jīng)營兩個具有全局意義的根本性轉(zhuǎn)變提供了借鑒的經(jīng)驗。

這樣的結(jié)尾，提供了清醒的理性認識。

2.指出問題，啟發(fā)思考。

如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限于各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那么，只要把問題指出來，引起有關(guān)方面的注意，或者啟發(fā)人們對這一問題的思考，也是很有價值的。例如《暗訪北京站前發(fā)票非法交易》一文的結(jié)尾：

記者隨后又轉(zhuǎn)了幾個地方，16時10分從北京站前離開。在這40分鐘里，碰見了大約20名賣發(fā)票的不法人員。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。在廣場、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為。

對發(fā)票非法交易的現(xiàn)象，到底該由誰來管，怎么管?作者指出這一問題，相信能引起有關(guān)部門的重視。

3.針對問題，提出建議。

在揭示有關(guān)問題之后，對解決問題提供一些可行的建議。例如1999年11月23日《人民日報》刊登的專題調(diào)查《人情消費，讓人如何承受你!》就寫了一個建議性的結(jié)尾：

在人情消費已成為一種風氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費，建立新型的人際關(guān)系，倡導社會新風，是一項社會系統(tǒng)工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節(jié)約，建立新型的社會主義人際關(guān)系。節(jié)日期間，報紙、電臺、電視臺可舉辦專題欄目、節(jié)目進行宣傳，文化部門應(yīng)挑選一批優(yōu)秀的影片(主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規(guī)范。在政府機關(guān)和企事業(yè)單位建立紅白理事會，推行節(jié)儉辦紅白喜事。建立約束機制，對人情消費進行引導、規(guī)范、管理。三是嚴格稽查。對大操大辦甚至借機斂財?shù)母刹恳獓烂C處理，直至在新聞媒體上曝光。

提出了三條建議來解決人情消費的嚴重問題，其中不乏切實可行的措施。

請求報告形式范文通用篇八

尊敬的學校領(lǐng)導：

雖然從教還不足兩年，但見證了學校內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)型嘗試和教育現(xiàn)代化的建設(shè)歷程，自己也得到了不少難得的鍛煉機會。第一學年，在充實與疲憊中，交了一份還算合格的答卷。本想這一學期不再擔任班主任職務(wù)，專心教學與科研，可熱心的王主任幾句“合作”邀請，又讓我難以拒絕。沒過幾天，團委徐書記來電，要我到團委，婉拒一番之后，也工作至今。如今，本學期工作已基本結(jié)束，為避免給學校領(lǐng)導、學生和團委事務(wù)帶來不必要的被動或不便，特提出辭職請求，請求在下學期不再擔任班主任與團委工作。

此次，堅辭班主任與團委工作，主要有這樣幾個原因：

首先，是由于體力不支。有時看著自己瘦骨嶙峋的.樣子，都害怕隨時會倒下。雖有充實和富足，但每天也都疲乏得厲害。

其次，就是班主任與團委的兩項工作都沒做好。整日里，疲于應(yīng)付布置下來的層出不窮的事務(wù)。

再者，就是當下體制，誰干都會比我干得好，何不讓賢與能呢？

除此以外，就是對我而言，能靜下心來看看書，寫寫文章，關(guān)注一下在多數(shù)人看來不需要我們這些小人物關(guān)心的問題，或許更具長遠意義。

總之，我要感謝學校領(lǐng)導的信任，讓我在各種崗位上得到歷練和經(jīng)驗累積；感謝同事們給予的一貫支持與幫助；感謝學生們，給予我的認可、充實和富足，是他們以及他們的未來讓我必須辭去班主任與團委工作，專心教學與科研，勇于社會公共責任的擔當。

注：下學期，只要允許，愿意每個工作日到圖書室志愿服務(wù)一節(jié)課；愿繼續(xù)帶領(lǐng)學校志愿者志愿服務(wù)；志愿輔導學術(shù)興趣小組，開設(shè)符合自己專業(yè)領(lǐng)域的選修課，開展社會實踐調(diào)查。以上志愿活動不要求任何報酬。

特此報告，請核準！

申請人：

請求報告形式范文通用篇九

本文主要從防設(shè)計盆景，過于注重包裝、華而不實;防厚此薄彼，只搞錦上添花而不知雪中送炭;防光說不干，搞秀才閉門造車、玩文字游戲進行講述。其中，主要包括：包裝得再完美，中心工作、重點任務(wù)上不去，服務(wù)群眾不滿意，還能算先進嗎、爭先創(chuàng)優(yōu)活動講得是統(tǒng)籌兼顧，抓先進、帶后進，整體都前進，各級組織和全體黨員在活動中都有新提高是我們的真正目標、“后進”如果得不到組織的關(guān)懷和支持，其負面影響將會大大有損于黨的先進性、有些基層組織在總結(jié)經(jīng)驗的時候脫離了實踐，不下基層、不到一線、不認真調(diào)研，只注重找一些文筆好的、有創(chuàng)意的“秀才”、再好聽的“經(jīng)驗”，失去實踐基礎(chǔ)，也能是花枕頭，好看不中用等，具體材料請詳見：

在全黨開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動，是我黨進一步推動學習實踐科學發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展的重要舉措。筆者以為，以科學發(fā)展觀為指導開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要防止出現(xiàn)以下的形式主義誤區(qū)。

二防厚此薄彼，只搞錦上添花而不知雪中送炭。經(jīng)濟基礎(chǔ)好、管理比較規(guī)范、重視黨建工作的`單位，在爭創(chuàng)活動中往往受到青睞，因為這樣的單位和部門組織起各項活動來都相對后進單位容易，少費氣力。但爭先創(chuàng)優(yōu)活動講得是統(tǒng)籌兼顧，抓先進、帶后進，整體都前進，各級組織和全體黨員在活動中都有新提高是我們的真正目標。因此，在關(guān)注基礎(chǔ)較好的單位的同時，必須要用足夠的精力去幫扶后進。水桶原理啟示我們，我們黨的執(zhí)政能力如何，不是完全取決于先進的組織和優(yōu)秀的黨員，更重要的是落后的基層組織和個人，這些“后進”如果得不到組織的關(guān)懷和支持，其負面影響將會大大有損于黨的先進性。

三防光說不干，搞秀才閉門造車、玩文字游戲。工作是在一線干出來的，經(jīng)驗是通過實踐總結(jié)出來的，集中力量對一線的實踐進行必要的總結(jié)，從而實現(xiàn)理論上的升華，是符合唯物辯證法的認識論，天經(jīng)地義的。但筆者見到，有些基層組織在總結(jié)經(jīng)驗的時候脫離了實踐，不下基層、不到一線、不認真調(diào)研，只注重找一些文筆好的、有創(chuàng)意的“秀才”，根據(jù)一些材料，通過一遍一遍的加工與提煉，制造富麗堂皇的典型經(jīng)驗。孰不知空中樓閣雖美，但并不是真正的存在，再好聽的“經(jīng)驗”，失去實踐基礎(chǔ)，也能是花枕頭，好看不中用啊!

學習實踐活動剛剛結(jié)束，現(xiàn)在開展經(jīng)常性的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，會進一步鞏固成果、完善長效機制，我們夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的先進性的努力又會走進一個新的階段，迎來新的發(fā)展和進步。正因如此，結(jié)合實際、圍繞中心、服務(wù)大局、務(wù)求實效的宗旨，我們必須要牢記之、貫徹之!

請求報告形式范文通用篇十

在大學生活中，形式報告是一項常見而重要的任務(wù)。通過報告的準備與展示，我不僅提高了自己的學術(shù)能力，還培養(yǎng)了表達和組織思維的能力。在經(jīng)歷了多次形式報告后，我深刻認識到形式報告的重要性，并體會到了其中所帶來的好處。

首先，形式報告鍛煉了我的研究能力。在準備報告的過程中，我需要廣泛閱讀相關(guān)的研究文獻和參考資料，對所要講述的主題進行深入了解。這不僅提高了我的學術(shù)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我對知識的渴望和追求。通過查找資料、整理思路和撰寫報告的過程，我逐漸學會了快速獲取信息和判斷信息的可信度的能力。這些能力對于我未來的學習和研究都有著重要的意義。

其次，形式報告鍛煉了我的表達能力。在展示報告時，我需要把自己的研究成果以清晰、簡潔和有說服力的方式呈現(xiàn)給觀眾。我通過多次練習，學會了如何用恰當?shù)恼Z言和表達方式來讓觀眾理解和接受我的觀點。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己對于寫作和演講能力的不足之處，并不斷努力改進。通過與同學和老師的討論、交流和反饋，我逐漸提升了自己的表達能力。

再次，形式報告鍛煉了我的團隊合作精神。在進行組織報告時，我需要與隊友共同分工合作，互相協(xié)調(diào)和支持。通過與隊友的密切配合，我不僅學會了如何與他人進行有效的溝通，還培養(yǎng)了團隊合作意識和能力。我們共同討論問題、分析數(shù)據(jù)和整理報告，互相幫助和支持，最終達到了良好的團隊成果。這樣的經(jīng)歷讓我深刻體會到了團隊合作的力量和重要性。

最后，形式報告提升了我的自信心。通過多次在公開場合進行展示，我逐漸克服了自己的緊張和膽怯。我學會了如何面對觀眾，保持鎮(zhèn)靜和自信地表達自己。每一次成功的展示都讓我對自己的能力產(chǎn)生更大的信心。這種自信不僅對于報告有著積極的影響，也對于日常生活中的各種挑戰(zhàn)起到了推動作用。

通過參與形式報告的經(jīng)歷，我不僅在學術(shù)和專業(yè)方面得到了提高，還獲得了人際關(guān)系、人格培養(yǎng)和自我認知方面的成長。我明白了形式報告不僅是一種任務(wù)和學術(shù)要求，更是一種對自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和考驗。我要時刻保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力。無論是在今后的學術(shù)研究還是職場生涯中，我相信通過形式報告所收獲的經(jīng)驗和能力將會給我?guī)黹L遠的益處。總之，形式報告的經(jīng)歷不僅幫助我成長，也使我更加深刻地理解到了學習的樂趣和價值。

請求報告形式范文通用篇十一

關(guān)于進一步解決我區(qū)中小學、幼兒園教師。

缺員缺編的緊急報告。

開發(fā)區(qū)管委會：

百年大計教育為本，教育大計教師為本，教育優(yōu)先發(fā)展是國家的一項重要國策。近年來，我區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量顯著提高，但是目前制約教育發(fā)展因素之一是中小學、幼兒園教師嚴重缺員缺編問題，急需解決，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、中小學教師編制及現(xiàn)有教職工狀況。

個事業(yè)編制單位，編制總數(shù)167個，截止2011年12月30日統(tǒng)計，有在冊教職工186人，專業(yè)技術(shù)人員176人，工人13人。其中借調(diào)管委會等機關(guān)教職工26人，教育辦7人，農(nóng)技校2人，病休5人，不在教育一線工作的教職工共計40人，實際在中小學校一線崗位上工作的教師只有146人，這146人中，男教師滿57周歲、女教師滿52周歲的共22人。以上數(shù)據(jù)顯示如果近三年內(nèi)不及時招聘新任教師，開發(fā)區(qū)一線教師人數(shù)會降至124人，缺編43個。

二、新建公辦幼兒園急需解決幼兒教師缺編制問題。

《漢中市人民政府辦公室關(guān)于下達2012年標準化幼兒。

制，為完成市委、市政府下達的我區(qū)學前教育建設(shè)任務(wù)，保證2013年公辦幼兒園順利入園開課，落實公辦幼兒園教師編制問題迫在眉睫，請求管委會盡快與市編制和人事部門溝通協(xié)調(diào)，解決開發(fā)區(qū)公辦幼兒園教師編制問題。

三、中小學、幼兒園教師缺員缺編的主要原因。

1、開發(fā)區(qū)體制特殊，教育機構(gòu)不健全。2005年市編制辦。

核準教師編制時，是根據(jù)當時學校需配置的教師數(shù)核定的，沒有涉及教育行政管理部門、學生資助管理中心、教研室、督導室等機構(gòu)的編制，目前隨著開發(fā)區(qū)教育事業(yè)逐步走向正規(guī)，以上機構(gòu)的工作人員共計13人，全部占用的是學校教師的編制。

2、借出人員較多。由于開發(fā)區(qū)管委會有關(guān)部門事務(wù)繁多，從2006年至今陸續(xù)從中小學借調(diào)教職工26人。

3、退休人員比例大。從2006年至2011年底5年時間累。

計退休教師27人，預計三年內(nèi)退休教師還有22人。

4、學校布點調(diào)整不能到位，教學資源不能有效整合。一。

是開發(fā)區(qū)所屬學校地處農(nóng)村，學校規(guī)模小，這幾年我們對學校布局雖進行了一些調(diào)整，但由于基礎(chǔ)設(shè)施不足，布點調(diào)整短期內(nèi)不能到位，加之中小學教育屬義務(wù)教育階段，考慮到學生就近入學的因素，個別學校生源雖有所下降，但學校撤并不了，年級和課程開設(shè)未減，還要占一定的教師編制。二是近年來隨著國家新課程改革的推進，學科的增加，現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用，?？平處焽乐厝狈?，急需增加?？平處?。

5、開發(fā)區(qū)教師招聘工作相對滯后。開發(fā)區(qū)近七年沒有招。

聘過專業(yè)教師，只安排了9名工勤人員，且不在學校工作。2012年2月24日，漢中市教育局召開各縣區(qū)上報2012年招聘計劃審核會議，其它11個縣區(qū)都有中小學、幼兒園教師招聘計劃，有幾個縣區(qū)是在編制超標的情況下招聘的，且近幾年來每年都在招聘教師，唯獨沒有開發(fā)區(qū)的招聘計劃，雖然多次遞交報告請求招聘教師，但都沒有落實。造成開發(fā)區(qū)中小學教師7年時間沒有新任教師，教師隊伍得不到新鮮力量補充嚴重缺員。為了緩解教師缺員問題，先后招聘了9名代理教師在中小學任教，這些代理教師一是教學經(jīng)驗缺乏，二是工作不穩(wěn)定，嚴重影響著教學質(zhì)量的提高，而且國家有明文規(guī)定不允許學校招聘代理教師任教。

三、我們的請求和建議。

1、請求解決中小學教師嚴重缺員的問題。今年開學以后，我們對各學校缺員情況進行了認真調(diào)查，經(jīng)測算，要保證秋季正常開學開課，需增補各類教師18人，其中中學教師8人（語文1名、數(shù)學1名、英語2名、物理1名、化學1名、音樂1名、美術(shù)1名），小學教師10人（英語4名、美術(shù)3名、音樂3名）。

2、請求解決公辦幼兒園教師缺編60個問題。

3、2013年中小學、幼兒園教師招聘計劃擬定工作即將。

狀，盡快同市編辦等相關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)，爭取編制，擬定2013年的招聘計劃，及早解決我區(qū)中小學、幼兒園教師缺員缺編問題。

以上報告妥否，請批示。

二〇一二年二月二十八日。

主題詞：教師缺員報告。

漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局2012年2月28日印發(fā)。

請求報告形式范文通用篇十二

在現(xiàn)實生活中，有一些人會渴望有不平凡的生活，希望他們的生活與常人有所不同，其實在實質(zhì)上，我覺得他們是想借此炫耀他們的特殊，已達到心靈飽滿的目的。但是，現(xiàn)實往往是不盡如人意的，因為在這個貧富差距懸殊的社會，絕大部分人的都過著平凡的生活，享受著屬于他們的恬靜淡雅。

讀了路遙的《平凡的世界》之后，深刻的了解到了平凡中的不平凡。書中描述了一代代生活在地球上，生活在黃土地上的人們克服苦難，堅強生活的故事?！镀椒驳氖澜纭房梢哉f是現(xiàn)實社會的縮影，它描繪了一幅幅生活的景象，有貧窮與富有，有悲歡離合，有苦難，但是也有迎著苦難往上爬的奮斗與拼搏，看盡世間百態(tài)，物換星移。

書中有個讓我敬佩的人物--孫少平，他是一位對生活有著深刻的理解和感悟的人，在苦難面前，孫少平?jīng)]有退縮，而是堅持奮斗，他有著鋼鐵一般的精神，在每一次的勝利之后，我們都能體會到他那份難得的喜悅。在我們當今的社會中，幾乎每一個人都會遭受挫折與失敗，這在孫少平的理解中是為“苦難的學說”，我們在面對苦難的時候，往往一部分人會怨天尤人，抒發(fā)自己的不滿，但是孫少平不會這樣，他會逆流而上，過一個平凡人不平凡的生活。

對于勞動的認識，書中這樣寫道：“一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態(tài)度?！闭娴氖沁@樣的，在《國富論》中也曾談到過勞動，只有勞動了才會有收入，世界上沒有不勞而獲的事情，這有從側(cè)面教育我們要有正確對待勞動的態(tài)度。

路遙對農(nóng)村的深刻理解讓我更加熱愛我的家鄉(xiāng)，了解農(nóng)民的生活，農(nóng)民的想法，他讓我們更加明白農(nóng)民們的付出與艱辛，讓我們看到了農(nóng)民們的偉大。

請求報告形式范文通用篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我來到公司已經(jīng)有年多的時間了，在這年多的工作時間里，我一直很努力的做好自己的本職工作，并不斷地努力學習新的知識充實自己。同進希望自己以后能和公司共同發(fā)展，為公司做更多的貢獻。

從試用期截至到現(xiàn)在，本人一直擔任后勤事業(yè)部保潔班長職務(wù)。由于工作性質(zhì)，決定了工作內(nèi)容的`繁雜，需要有耐心和細心來處理好日常事務(wù)。工作中，我始終積極配合領(lǐng)導和部門同事的工作，一絲不茍、任勞任怨。雖然自己在努力加倍的工作，但是在工作中發(fā)現(xiàn)自己的能力有限，不能夠很好的勝任班長這一職務(wù)，為了公司能夠更好的發(fā)展，現(xiàn)在想申請辭掉班長一職，申請調(diào)換到保潔員崗位，讓自己充分鍛煉自己的能力。只有自己各方面綜合能力得到提高，才能有充分的能力為公司的騰飛添磚加瓦。

敬請。

審核批準。

申請人：

請求報告形式范文通用篇十四

報告形式是我們常常在學習和工作中遇到的一種表達方式，通過報告可以將自己的觀點、研究成果或者工作情況向他人詳細地呈現(xiàn)出來。對于我個人而言，通過近期的一次報告形式的經(jīng)歷，我深刻地認識到了報告形式的重要性和技巧，并且也從中獲得了很多的收獲。

第二段：重要性。

報告形式在傳遞信息和展示個人能力方面具有顯著的重要性。通過報告，我們可以將復雜的問題、研究或工作內(nèi)容以簡潔明了的方式向聽眾傳遞，增強信息的可理解性和可接受性。同時，報告也是體現(xiàn)個人能力和表達能力的重要途徑，通過展示自己的思考和總結(jié)能力、邏輯思維能力以及演講能力等，能夠向他人展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和才華。

第三段：技巧。

在報告形式中，有一些關(guān)鍵的技巧可以幫助我們更好地展示自己。首先是在規(guī)劃和組織報告內(nèi)容時，要確立清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，將重點和主題準確地傳達給聽眾。其次是在演講中要使用簡潔明了的語言，避免冗長和晦澀的表達方式，盡可能地讓聽眾易于理解。此外，注重語速和聲音的把握，以及適當運用肢體語言和視覺輔助工具，都能夠提高報告的表達效果。

通過這次報告形式的經(jīng)歷，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到在報告之前，充分準備是至關(guān)重要的。只有對于自己所要表達的內(nèi)容充分了解和掌握，才能夠自信地面對聽眾。其次，積極的態(tài)度和自信的表達能力對于報告的成功很關(guān)鍵。要相信自己的能力，相信自己能夠?qū)?nèi)容傳達給聽眾，并且要用自己的熱情和激情感染和吸引聽眾。最后，反思和總結(jié)也是不可或缺的一步。通過對自己的報告進行客觀的評估和分析，找出不足和改進的地方，不斷提高自己的報告能力。

第五段：展望。

報告形式不僅僅是學習和工作中的一種表達方式，同時也是一種重要的社交能力。通過不斷地磨煉和提高自己的報告能力，我相信自己將能夠更好地與周圍的人溝通交流，并且在學術(shù)和職場中取得更大的成就。我將繼續(xù)努力學習和提升自己的表達能力，不斷總結(jié)和反思，使報告形式成為我個人發(fā)展的重要工具和助力。

總結(jié)：

報告形式作為一種重要的表達方式，對于我們的學習和工作具有重要的意義。通過規(guī)劃和組織報告內(nèi)容，使用簡練明了的語言，注重表達技巧以及持續(xù)的反思和總結(jié)，我們能夠提升自己的報告能力，并在學術(shù)和職場中取得更大的成就。報告形式不是一朝一夕的事，需要不斷地學習和實踐。通過不斷地努力，我們一定能夠培養(yǎng)自己的報告能力，成為出色的報告者。

請求報告形式范文通用篇十五

1.公司的工資標準五年沒有變動，五年前的工資標準遠低于現(xiàn)在的工資水平，已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

2.低工資標準嚴重影響勞動力的穩(wěn)定發(fā)展。

1.兼顧企業(yè)和員工雙方利益的原則；

2.充分體現(xiàn)人盡其才、按勞取酬的原則；

3.優(yōu)化定崗定崗定責定薪原則；

4.易于操作和執(zhí)行的原則。

1.管理人員的職責和崗位為六級。

一級:總經(jīng)理；

二級:辦公室主任、總經(jīng)理助理；

三級:部門經(jīng)理、副經(jīng)理；

四級:項目經(jīng)理；

五級:項目主管、行政主管；

六級:項目發(fā)起人和行政助理。

2.一線員工根據(jù)技能水平和思想表現(xiàn)分為三個崗位:。

a、核心崗位，(約占總數(shù)的15%)；

這部分員工是公司的.核心技術(shù)骨干，能夠全面掌握生產(chǎn)技術(shù)，工作認真負責，在員工中有較高的影響力和號召力。

b、骨干崗位，(約占總數(shù)的30%)；

這部分人員是主要的技術(shù)骨干，能夠掌握工作技能，妥善處理工作中的常見問題，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)一批人共同努力，完成工作任務(wù)。

c、一般崗位，(約占總數(shù)的55%)；

這些員工能夠勝任自己的工作，服從領(lǐng)導，完成自己的工作任務(wù)。

3.據(jù)我們調(diào)查，我公司執(zhí)行的標準一般比陜西平均工資標準低____%左右，比平均工資標準低___%。求公司平衡。

1、工齡工資。

執(zhí)行公司原工齡的工資標準，記錄在我的月薪里。

2.職稱工資。

通過自學等方式，獲得國家承認的專業(yè)技術(shù)職稱的人員，中級職稱按月每人____人民幣，高級職稱按每人_____人民幣繳納增資。

3.變更后。

(1)行政人員的升降；(2)崗位績效評估后的崗位晉升和崗位裁減；(3)新員工轉(zhuǎn)正時，應(yīng)根據(jù)實際崗位的變化，改變工資標準。

(4)新員工上班，試用期3個月，試用期內(nèi)月工資標準為人民幣元。試用期滿后，執(zhí)行相應(yīng)的進入實際崗位工資標準。

(5)每年對員工的工作成績進行一次集體考核，以優(yōu)勝劣汰，充分調(diào)動員工的工作積極性。

以上報道是否正確，請給予指示！

請求報告形式范文通用篇十六

進入11月，考研備戰(zhàn)已經(jīng)進入沖刺階段，考研政治復習的方向也應(yīng)從選擇題逐漸轉(zhuǎn)向分析題，下面我就給同學們介紹一下分析題總體的復習方法。

首先要說明的是，分析題復習并不是簡單的死記硬背。實際上真題分析題的提問設(shè)置風格大部分都是“隱藏式”的，并不是直接點明知識點，所以如果只是死背知識點，即使開卷做也很難拿高分，因為你不知道應(yīng)該答哪一個知識點，下面舉幾個真題的例子同學們看看就知道了。

真題第34題。

(2)怎樣以辯證的思維方式認識與處理“螞蟻”與“大象”的關(guān)系?

真題第34題。

(2)如何理解“用好人工智能，關(guān)鍵還在人類自身”?

20真題第35題。

(1)現(xiàn)階段我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟為什么應(yīng)堅持“讓大貓小貓都有路走”?

20真題第35題。

(1)如何理解農(nóng)村人口脫貧是我國全面建成小康社會“最突出的短板”?

真題第36題。

(1)1949年春，為什么毛澤東把離開西柏坡前往北平比作“趕考”?

(2)如何理解“黨面臨的‘趕考’遠未結(jié)束”?

年真題第36題。

(1)“馬克思進文廟”的歷史背景是什么?

(2)如何理解孔子與馬克思對話中談到的他們之間思想上的“不同”與“一致”?

20真題第37題。

(1)為什么說“好家風的傳承過程，同樣也是延續(xù)優(yōu)良文明基因的過程”?

同學們在看到這些真題的提問時，能馬上想到用哪個知識點來回答嗎?可能相當一部分同學目前還做不到。而這正是我要提醒大家注意的，復習分析題要注意通過研究真題和做模擬題來培養(yǎng)這種思維模式?；镜闹R點背誦固然重要，但同樣不能忽視審題技巧(從提問和材料中找線索)、答題技巧(結(jié)合材料組織語言)和復習重點的把握(明確當年熱點時政的出題角度)。

從分析題的特點來講，我建議同學們把這五道題分為三塊來復習。

第一塊是馬原。

馬原分析題的難度就在于提問不明確考哪個原理，要從眾多原理中自己去匹配，這個思維模式是要培養(yǎng)的，因為一旦原理選錯，寫得再好也沒用，而其他學科分析題多少還是能夠圍繞材料來寫的。所以頭腦中一定要有框架，才能逐步縮小范圍鎖定候選原理，比如首先要確定這是唯物論、辯證法、認識論還是唯物史觀。如果確定是辯證法(提問可能會直接提示你這個范圍)，那么又分成幾塊，比如我們常說的二三四五，也就是兩個總特征(聯(lián)系、發(fā)展)，三大規(guī)律(對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律、否定之否定規(guī)律)，四種辯證思維方法(歸納與演繹等，考的可能性較低)，五對基本范疇(現(xiàn)象與本質(zhì)、原因與結(jié)果、內(nèi)容與形式、可能性與現(xiàn)實性、必然性與偶然性)。這個框架的建立，我建議大家把《知識點提要》里的哲學邏輯圖(共12頁)好好看幾遍，先把層次搞清楚。

從練習角度講，有兩個資料是一定要好好研究的，一個是真題，一個是8套卷。首先是做真題，學習審題答題技巧(具體例子我會再發(fā)一篇文章說明)，而且從中也可以看到哪些原理是容易命題、經(jīng)常命題的。比如矛盾的普遍性特殊性，在08、09、11、連續(xù)命題，是同學們必須掌握的原理。做題一開始可以對照《知識點提要》的哲學邏輯圖開卷去做，一個個的板塊和具體原理去試著對應(yīng)材料，等熟悉之后再閉卷去做(此時頭腦中應(yīng)有一個大致的邏輯圖)。真題做完之后再去練習《8套卷》里的哲學分析題，大體上都應(yīng)該能自主找到原理，就達標了。如果還想加大題量，1000題中也有不少馬原分析題。

第二塊是毛中特、史綱、思修。

這三門課難度適中，得分率也是5門課中較高的。除了背誦基礎(chǔ)的知識點之外，復習時需要注意的有三點：一是與時政的緊密結(jié)合，這也是我上課反復強調(diào)的，比如今年的十九da、建軍90周年講話等，都是必須要了解命題角度的。二是史綱要特別注意把握大的時間軸概念以及歷史和現(xiàn)今的對比問題，這個同學們研究真題的時候就會有體會，審題首先要搞明白題目涉及的是哪一個階段的歷史問題。三是語言組織問題，只背了知識點不會針對提問回答也是拿不了高分的。而且真題里有些提問也不是可以直接照搬書本上原話的，必須學會結(jié)合材料自己臨場編一些相關(guān)的話，這一點可以通過看真題的參考答案來訓練，然后再去做8套卷。在確實找不到原理或者話不夠的情況下，結(jié)合材料編出一定的“套話”來爭取一些分數(shù)也是很重要的。(比如說實現(xiàn)兩個“一百年目標”、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢)。

第三塊是當代。

這門課很多同學在強化階段完全沒有看過書，而且很多輔導班也不單獨開設(shè)這門課。我的建議是用我的《命題人形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治》中的當代部分做教材，與時政一起復習。這部分大綱規(guī)定一共16個專題，我的時政當代小冊子里的每個專題后面都配有分析題例題(共23道)，同學們閱讀完一個專題之后看一下對應(yīng)的例題(沒有時間的話專題部分可以只看黑體字)，不用背誦，主要是看可以怎么出題，又如何作答，學習這個話語體系和組織答案的方法，因為這門課幾乎是無法從書上直接找到原話回答的。

主要參考資料：

《講真題》：做近馬原分析題真題;其他學科看以來的或者至少近3年的分析題真題，了解命題風格，研究參考答案，學習語言組織方法。

《考點預測(背誦版)》：背誦基礎(chǔ)知識點，這本書篇幅少，而且已經(jīng)分成了選擇題重點和分析題重點兩部分。

《知識點提要》：利用好其中的哲學邏輯圖以及史綱時間軸。

《形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治》：復習時政熱點，看當代分析題例題。

《沖刺8套卷》：馬原分析題全部自己獨立做，在研究過真題后大部分《8套卷》的馬原分析題應(yīng)該可以找出原理。其他學科分析題至少看熟。

彩蛋：最后說一下這兩天的一個熱點時政，新一屆領(lǐng)導集體到上海參觀一大會址，發(fā)表了一些重要講話，其中媒體重點引用的一句話就是“其作始也簡，其將畢也必巨”，同學們是要注意的。這個說法其實以前也講過，我之前就出過這個題，在2018版《1000題》的158頁史綱最后一道分析題里，同學們一定把這道題看一下。另外一道類似的題，在《1000題》186頁分析題第一題，說的是“信仰也是有味道的”，這個故事在前一陣《不忘初心繼續(xù)前進》紀錄片里也引用了，同學們也可以參考一下，今年的《沖刺8套卷》里我也在史綱部分出了一道與此相關(guān)的題目。

請求報告形式范文通用篇十七

這是一本非常有意思的小書，講的是關(guān)于了解對手打算如何戰(zhàn)勝你，然后戰(zhàn)而勝之的藝術(shù)——博弈論。博弈論已經(jīng)為現(xiàn)實生活當中的策略家們提供了許多有用的啟迪，而博弈論的研究者們卻將這門學問陷入了行話術(shù)語和數(shù)學符號之中。作者用描述性的例子和案例分析取代了理論證明，將博弈論中的很多重要思想翻譯過來，使我們這些非專業(yè)讀者也能夠在其中受益。在諸多的理論和案例中，我最感興趣的是博弈論在政治上的一個應(yīng)用——邊緣政策。

一、全書理論體系就像托爾金的《指環(huán)王》一樣，這本書是講故事取勝的。所以書中涉及的博弈論理論并不是特別復雜，更多的是博弈論中的一些結(jié)論和應(yīng)用，包括：單階段博弈中的優(yōu)勢策略、劣勢策略和均衡策略，合作博弈中的威脅、許諾和信號理論，非合作博弈中的混合策略理論，最后是博弈論與經(jīng)濟學等相結(jié)合的一些理論應(yīng)用。故事和案例以其形象性取勝，甚至更能夠給人以啟迪，理論體系的簡單也不會降低本書的影響力，下面針對邊緣政策進行重點舉例，寫一下本人的讀書心得。

二、邊緣政策及其實質(zhì)冷戰(zhàn)時期，邊緣政策被美國一再祭起。1956年1月，美國國務(wù)卿杜勒斯主張美國“不怕走戰(zhàn)爭邊緣，但要學會走到戰(zhàn)爭邊緣，又不卷入戰(zhàn)爭的必要藝術(shù)”。關(guān)于杜勒斯和他的邊緣政策，赫魯曉夫有一段評論值得玩味。他在回憶錄中寫道,杜勒斯的“外交政策有一個眾所周知的公式,就是搞戰(zhàn)爭邊緣，但是不越過這個邊緣”?！凹词乖诿绹汕矀惚秃＼婈憫?zhàn)隊進人黎巴嫩時,杜勒斯還是相當明智地不讓沖突發(fā)展成戰(zhàn)爭。當我們同美國在敘利亞接近沖突的邊緣時，他同樣表現(xiàn)了克制?！薄岸爬账箍赡苁莻€敵人,但他卻具有決不越過他經(jīng)常談?wù)摰哪莻€‘邊緣’的理智。”邊緣政策的本質(zhì)在于故意創(chuàng)造風險。這個風險大到讓對手難以承受的地步，從而迫使他按照你的意愿行事，以化解這個風險。實際上，邊緣政策是一種威脅，只不過是非常特殊的類型。威脅是對不肯與你合作的人進行懲罰的一種回應(yīng)規(guī)則、一個無條件行動。威脅既有強迫性的，也有喝阻性的。強迫性的威脅的用意在于促使默認采取行動，而喝阻性威脅的目的在于組織某人采取行動。一個無條件的行動可以使這個參與者獲得策略上的優(yōu)勢，雖然是在后面行動，但這個回應(yīng)規(guī)則在別人開始行動之前就實施了。在實踐當中，實施起來代價驚人的威脅可能會出現(xiàn)兩種錯誤：一種是威脅可能會失敗，對方不肯退讓，威脅卻真的實施了；另一種是威脅在不該付諸實踐的時候?qū)嵤┝?。于是這種威脅變得不那么可信了。實施起來代價驚人的確定性威脅并不能讓人信服，但表明代價驚人的威脅付諸實施的風險或概率卻可以變得可信，于是便有了邊緣政策。

三、邊緣政策的實施實施邊緣政策，要遵循以下幾點內(nèi)容：首先，為代價驚人的懲罰設(shè)置合理的風險概率。邊緣政策不僅在于創(chuàng)造風險，還在于小心控制這個風險的程度。懲罰機制觸發(fā)的概率要大到能夠使博弈的參與人按照自己的意愿行事，同時又小到讓對方覺得可以接受。對于這個兩難的問題，我們沒有任何完美或者普遍有效的答案，邊緣政策通常會是一個很管用的辦法，卻同樣可能變成某種冒險經(jīng)歷。其次，你要設(shè)法讓懲罰措施的控制權(quán)超出自己的控制，從而斷絕你自己重新確認底線的后路。當肯尼迪應(yīng)對古巴導彈危機時，本希望通過麥克馬拉曼說服海軍參謀長修改海上封鎖的標準程序使觸發(fā)懲罰措施的風險將到足夠低，然而這一套官僚機構(gòu)自有一套行事方式，行動一旦觸發(fā)就難以停止，以及組織內(nèi)部存在相互沖突的.目標，這些事實隊肯尼迪卻是有力的，他可以借此威脅說要啟動一個程序，這個程序他自己也不能保證可以停止。再次，要將懸崖轉(zhuǎn)化為一道光滑的斜坡，每向下滑一部都會面對失去控制而跌入深淵的風險。這有點像第6章的小步前進。小步前進是說如果承諾問題減小到一個足夠小的范圍，大的驚人的懲罰可以分解為許多小問題，其可信度問題就能自動解決。當你把懸崖轉(zhuǎn)化為一道光滑的斜坡時，你的對手若用“意大利香腸”戰(zhàn)術(shù)避開你的威脅，就會發(fā)現(xiàn)他自己將不斷面對一個很小的遭遇滅頂之災(zāi)的概率。他每切下一篇香腸，無論這一片又多小，都有可能成為引發(fā)萬劫不復的最后一片。最后，設(shè)置有效的邊緣逃離機制。受到威脅的一方通過同意邊緣政策者的條件，必須有能力充分減小這一風險，通常是一路減小為零。否則，無論他做或是不做，都會遭到懲罰，也就不存在什么退讓機制了。

邊緣政策是走險棋，南宋著名的政論家陳亮在《酌古論》中寫道，“履險者，兵家之危事，智將常用之而勝，他將常以之而敗……故夫智者不惡夫履險，而惡乎無術(shù)”。邊緣政策必須在知己知彼的前提下掌握適度原則，合理的控制是邊緣政策成功的前提。邊緣政策只是在向前展望、向后推理時采用策略思維的一個很好的案例，在《策略思維》中還有很多非常好的思想和案例，尤其是在政治生活方面的論述頗為引人注目，這與兩位作者背景是分不開的。雖然書籍在大陸的發(fā)行距離作者的寫作時間已經(jīng)有一段時間了，但是這本書仍然不失為博弈論方面雅俗共賞的杰作。