校企研發(fā)中心申請書簡短 校企共建研發(fā)中心建設方案(6篇)

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推薦校企研發(fā)中心申請書簡短一

乙方：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一、甲方權利、義務

1、根據(jù)國家的有關規(guī)定，用心與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生帶給貼合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理。

6、實習結束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見。

7、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。

2、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關職責和義務。

3、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊，資料包括：姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址，并保證該等資料的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理，并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求。

5、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。

7、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償職責。

三、其他

1、本合作協(xié)議期限為年，自________年____月____日起至________年____月____日止。

2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

授權代表(簽字)：

授權代表(簽字

推薦校企研發(fā)中心申請書簡短二

甲方：經(jīng)濟學院系

乙方：

為了使學生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須加強同產(chǎn)業(yè)的結合，建立校企合作平臺，使學生盡快將所學專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結合，在學習期間實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離目標，并在為學生創(chuàng)造完成學業(yè)的同時，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設計了頂崗實習教學環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要，組織學生進入企業(yè)進行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學結合的實訓教學目標，有效提升職業(yè)素質(zhì)，取得實訓教學的最佳實效。為加強實習的組織管理，提高實訓質(zhì)量，甲、乙雙方就學生頂崗實習事宜簽訂協(xié)議如下：

一、甲方責任與義務

1、負責提供實習計劃、要求及共同制定實訓方案。

2、可派實習指導教師到現(xiàn)場進行指導。

3、學生遵守乙方的一切規(guī)章制度。

4、實訓結束按規(guī)定辦理離場手續(xù)。

二、乙方責任與義務

1、負責提供實訓場地、設備、實習用具及材料。

2、負責對實訓學生的實訓活動進行合理安排并給予指導。

3、保證實習學生的安全。

4、按學生工作實績付給相應的勞動報酬。

5、實習學生有違規(guī)行為，乙方有權處罰，情節(jié)嚴重有權解除合同。

6、學生實習期滿乙方應同意學生回校完成其他教學環(huán)節(jié)。

三、經(jīng)甲、乙雙方考核合格的學生，由甲乙雙方共同頒發(fā)工作經(jīng)歷證書。

四、協(xié)議時間與所派送學生：

20xx年xx月xx日起——20xx年xx月xx日止，濟南經(jīng)濟學院系xx班共xx名學生，進入實習。

五、實習學生及實訓崗位：根據(jù)學生所學專業(yè)及企業(yè)實際需求確定學生實習崗位。

六、其他未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：

x年xx月xx日

乙方代表：

x年xx月xx日

推薦校企研發(fā)中心申請書簡短三

甲方：____________

乙方：____________大學

1、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平，把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力，同時提高教學質(zhì)量和科研水平，在實踐中培養(yǎng)高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。

2、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

(一)共建“______大學研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產(chǎn)品檢測等關鍵技術的研究和相關產(chǎn)品開發(fā)。

1)研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“______大學產(chǎn)學研基地”;研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等

2)研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術服務、技術咨詢等;研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓等;研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經(jīng)費。

3)人員構成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

4)研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習、工學結合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業(yè)的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月，將當年可接納的實習人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數(shù)、專業(yè)、實習時間、實習內(nèi)容、負責人等)，經(jīng)雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方學生遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力，乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，推薦介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。

3、雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1)甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產(chǎn)學研合作。

2)在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3)同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4)合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產(chǎn)品項目，(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5)研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時，企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權。

6)乙方學生在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有;甲方根據(jù)實習學生對成果的貢獻，適當給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1)為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術支持，促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2)根據(jù)甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3)幫助甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

4)幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5)推薦甲方急需人才和技術資源。

6)保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

7)協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8)乙方應當保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當承擔全部責任。

9)乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前，自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

4、合作期限

合作期限為年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新

的合作意向。

5、安全保密

1)合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

2)本條所說的商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經(jīng)濟效益，具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經(jīng)營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3)本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

6、協(xié)議生效、變更和終止

7、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失。

8、其他

甲方：____________(蓋章)乙方：____________(蓋章)

代表(或授權)人：____________代表(或授權)人：____________

______年______月______日

推薦校企研發(fā)中心申請書簡短四

校企合作協(xié)議一

甲方：**學校

乙方：

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一。 甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。

二。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。

三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。

四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協(xié)同乙方管理。

五。 其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議二

甲方：______學院

乙方：

為了推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術性人才，______學院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作，各施所長，互補所需的精神，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議。

一、雙方責任：

(一)甲方：

1、優(yōu)先為乙方提供有關專業(yè)的新信息，技術咨詢和開展技術協(xié)作;

2、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務;

3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求，培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學生成為乙方的專業(yè)技術人員，或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4、做好實習基地的建設工作。

(1)按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃，認真制訂實習大綱，指派較好的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行。

(2)加強學生政治思想教育和安全教育，教育學生遵守乙方的保密制度的其他有關規(guī)章制度。

(二)乙方：

1、為甲方______學院提供實習基地，委派帶教人員指導實習，并對實習提出考核意見;

2、為學生實習、教學參觀提供方便。為支持教育，在實習經(jīng)費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;

3、為學生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習必需的技術資料和樣品。

二、組織保障措施：

為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和教師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期研究有關協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限：

本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

單位公章 單位公章

___年___月___日 ___年___月___日

推薦校企研發(fā)中心申請書簡短五

為了促進 學校(以下簡稱學校)與 (以下簡稱企業(yè))的戰(zhàn)略合作，雙方根據(jù)“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、互惠互利、優(yōu)勢互補”的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，達成戰(zhàn)略合作伙伴關系，并簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書。 一、成立戰(zhàn)略合作領導小組

為了使雙方的戰(zhàn)略合作緊密有效開展起來，成立戰(zhàn)略合作領導小組，戰(zhàn)略合作領導小組的組長為：

戰(zhàn)略合作框架協(xié)議范本戰(zhàn)略小組履行以下職能：

1、制定雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的各方面具體內(nèi)容和計劃;

2、探索學校與企業(yè)協(xié)同發(fā)展的新型合作模式，實現(xiàn)適應企業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)、人力資源開發(fā)、技術服務、科研成果轉(zhuǎn)化等全方位一體化鏈接;

3、本著互惠互利的原則，協(xié)調(diào)合作過程中出現(xiàn)的問題; 二、雙方戰(zhàn)略合作合作領域

1、學校在企業(yè)掛牌設立校外實踐教學基地，企業(yè)協(xié)助學校相關專業(yè)完成圍繞企業(yè)所開展的有關產(chǎn)學研活動。

2、企業(yè)為學校提供學生頂崗實習、就業(yè)實訓崗位。學?？筛鶕?jù)人才培養(yǎng)計劃，每年派選一定數(shù)量的學生，到企業(yè)進行崗位實習。

3、學校為企業(yè)的人才需求進行定向培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)實際需求，可委托學校進行人才定向培養(yǎng)(含學歷教育與非學歷教育)組建訂單班;學校根據(jù)企業(yè)要求，實施針對性教育。

4、加強雙方互相交流，學校聘請企業(yè)高級管理人員擔任學?？妥獭?/p>

專業(yè)指導委員會委員和專業(yè)培訓指導員，參與學校有關專業(yè)的建設與指導，為學校的學生提供職業(yè)規(guī)劃發(fā)展指導。

5、經(jīng)過雙方協(xié)商，企業(yè)為學校教師提供“雙師型”教師實習實踐及培訓機會。

6、對于具有發(fā)展前景的項目雙方進行人財物的可行性論證，共同開拓的領域或新的市場。 三、戰(zhàn)略小組下設聯(lián)絡員

校企合作的學校具體經(jīng)辦部門為 系。

學校聯(lián)絡員： 系 企業(yè)聯(lián)絡員：

聯(lián)絡員主要負責雙方對口聯(lián)絡及日常工作的處理。 四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，從簽字日起生效。

本協(xié)議未盡事宜可以由戰(zhàn)略合作領導小組的指導下進一步協(xié)調(diào)。

代表 代表 (公章) (公章)

時間 年 月 日 時間 年 月 日

推薦校企研發(fā)中心申請書簡短六

甲方： (蓋章)

乙方：(蓋章)

年 3 月 4 日 校企合作協(xié)議書

甲方：

乙方：

一、 合作宗旨

江蘇集群信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司和江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校具有深層次的合作空間和潛力，為進一步發(fā)揮校企優(yōu)勢，實現(xiàn)資源優(yōu)化組合，共同致力于人才培養(yǎng)與科技研發(fā)，根據(jù)《中華人民共和國合同法》和中國的其他有關法律、法規(guī)，雙方本著平等、自愿的原則，經(jīng)友好協(xié)商，訂立本協(xié)議。

二、 合作原則

堅持“優(yōu)勢互補、互惠互利、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，建立并發(fā)展合作伙伴關系。通過合作發(fā)展，進一步加快人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新以及科技成果轉(zhuǎn)化的步伐，提升科技創(chuàng)新水平，實現(xiàn)雙贏。

三、 合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行，未盡事宜，由雙方另訂補充協(xié)議。

一 校企合作辦學，人才訂單培養(yǎng)

1. 雙方共同合作，相關專業(yè)中，根據(jù)甲方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為甲方定向培養(yǎng)、輸送人才，并 命名為 集群 直通班，并根據(jù)甲方發(fā)展狀況，經(jīng)營規(guī)?；蛲?資領域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī) 模和合作方式。

2. 為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，甲方應投入一定的辦學資源。如：在乙方所在城市投資建設專門化的實驗實訓基地，滿足 合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干承擔合 作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生提前感受企 業(yè)氛圍創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求; 與乙方共同開發(fā)相關課程等。

3. 應甲方合理需要，乙方報經(jīng)上級主管部門審批，在甲方掛牌 設立“江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術學校企業(yè)函授點”，采取 “函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工、實習生的學 歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工、實習生 的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4. 勞動力轉(zhuǎn)移培訓：甲方以“招工就業(yè)”“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與乙方采取“工學結合，半工半讀” 的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工、實習生。實現(xiàn)“招工” 與“求學”聯(lián)動，乙方為甲方培養(yǎng)專業(yè)人才。

5. 甲方有權對乙方的“企業(yè)訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見。乙方以產(chǎn)學合作、工學交替、 實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程， 組織教學，保證甲方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6. 乙方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，并對雙方成果 進行推廣。

7. 甲方選派中高層領導、技術人員擔任乙方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與乙方人才培養(yǎng)過程;參與乙方科技開 發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

二 實習、實訓基地建設合作

1. 乙方從本協(xié)議簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到甲方 進行實習，具體人數(shù)根據(jù)甲方崗位需求，乙方學生情況等因 素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2. 甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)經(jīng)營周期的角度，制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃， 以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，乙方應加強 對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下 企業(yè)協(xié)助甲方做好實習學生的各項工作;甲方應為實習學生 制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質(zhì)能力。

3. 甲方為乙方學生實習提供相應的實習工作環(huán)境(實習期限一。同時，甲方應為實習學生留出一定的學習時 般為 2-4 個月) 間，使學生能完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務，保證學生 自身能力的提高。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同 關系。

4. 實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從甲方管理 ， 人員的管理，遵守甲方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理) 同時不得違反乙方的有關管理規(guī)定。甲方應指派專門技術人 員擔任實習指導老師。

5. 因?qū)嵙暽蛞曳皆蛱崆敖K止學習，乙方應提前一周告知甲方。反之亦然。實習結束，甲方應向乙方提交學生實習的證 明和評價。

6. 乙方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出 解決辦法，協(xié)調(diào)甲方和實習生之間的關系。

三 互派掛職交流合作

1. 乙方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到甲方及其下屬相關企業(yè)掛職交流，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間甲方提供 工作崗位，保證掛職效果。

2. 甲方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到乙方掛職交流，參與乙方的管理、教學工作。掛職期間乙方提供工作崗 位，并保證掛職效果。

3. 雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵循對方的工作和教學規(guī)則與規(guī)章，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的 工作正常、教學秩序正常。掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視 情況由接受單位發(fā)放相關聘書。

四 教學、科研及產(chǎn)學合作

1. 乙方聘請甲方相關專業(yè)的中高層領導為乙方客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與乙方的教育教學工作。

2. 甲方聘請乙方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。

3. 甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過相關媒體刊登相應的科研成果。

五 合作聯(lián)絡機構

1. 甲乙雙方成立合作聯(lián)絡工作小組，工作小組由雙方各委派1 至 2 名工作人員組成。工作小組負責日常聯(lián)絡工作，提出階 段性合作計劃，協(xié)調(diào)解決合作中的有關具體問題。四、 需明確的雙方權利和義務一 甲方1. 甲方充分利用企業(yè)的硬件、軟件優(yōu)勢支持實訓基地建設工作，與乙方進行合作。

2. 在不影響企業(yè)正常工作活動情況下，甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3. 同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4. 乙方學生在甲方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其知識產(chǎn)權歸甲方所有。

二 乙方

1. 為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供人才、技術支持。

2. 幫助甲方進行企業(yè)員工、實習生培訓、技能提升。

3. 推薦甲方急需人才和技術資源。

4. 保證乙方學生在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

5. 協(xié)助甲方按照大學生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

五、 合作期限

合作期限為 年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

六、 協(xié)議生效、變更、終止

1. 本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2. 在合作過程中，雙方可以根據(jù)實際需要，協(xié)商簽訂更加具體 的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3. 如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可根據(jù)雙方的合 作意愿和實際情況進行友好協(xié)商，經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4. 在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出終止合作，雙方應進行 友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、 違約責任

任何一方未履行本協(xié)議約定的義務而導致本協(xié)議無法繼續(xù)履行時，未違約方可單方解除本協(xié)議，并要求對方賠償因此產(chǎn)生的損失。

八、 其他 本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂 .未盡事宜可另行補充約定。具體協(xié)議或《實施細則》

甲 方：(或授權)人： 年 3 月 4 日

乙 方：(或授權)人： 年 3 月 4 日