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執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫 怎樣寫執(zhí)行申請復(fù)議書(8篇)

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執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫 怎樣寫執(zhí)行申請復(fù)議書(8篇)
2023-01-10 11:29:40    小編:ZTFB

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫一

茲委托下列人員在我方與

因 糾紛的強(qiáng)制執(zhí)行申請一案中,作為我方申請強(qiáng)制執(zhí)行程序的代理人:

(1)姓名: 工作單位:

職務(wù): 手機(jī):

(2)姓名 工作單位:

職務(wù): 手機(jī):

代理人 的代理權(quán)限為:代為申請強(qiáng)制執(zhí)行、參與執(zhí)行程序,代為協(xié)助法院執(zhí)行,代為調(diào)解或執(zhí)行和解;代為收發(fā)相關(guān)的法律文書。

代理人 的代理權(quán)限為:

委托單位(蓋章):

法定代表人(簽字):

年月日

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫二

甲方(委托方):?

乙方(受托方):

甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商,甲方?jīng)Q定委托乙方進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招商頁面策劃。為保證項(xiàng)目順利進(jìn)行,根據(jù)國家有關(guān)法律規(guī)定,特簽訂本合同。

一、項(xiàng)目任務(wù)

1.1?任務(wù)一:乙方對甲方?網(wǎng)絡(luò)招商開展專項(xiàng)策劃,編寫招商頁面主題文案;

1.2任務(wù)二:乙方根據(jù)甲方已確認(rèn)招商頁面主題文案,進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作。

二、委托項(xiàng)目進(jìn)度

2.1?第一階段:編寫策劃文案

2.1.1?為期四個工作日,乙方通過對甲方提供的資料進(jìn)行整理和分析,根據(jù)甲方市場推廣需要,編寫招商頁面主題文案。

2.1.2?策劃時間自甲方全額付款后,按照乙方要求提供資料后的下一個工作日起算。

2.2?第二階段:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作。

2.2.1??為期三個工作日,乙方根據(jù)甲方已確認(rèn)招商頁面主題文案和甲方ci規(guī)范的要求,進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作。

2.2.2策劃期自甲方聯(lián)絡(luò)人以書面形式對第一階段的策劃成果予以確認(rèn)的下一個工作日起算。

2.3?策劃工作各階段按程序順延,但實(shí)際執(zhí)行中有一定的交叉,總體累計(jì)時間不超過七個工作日。

三、甲方責(zé)任與權(quán)利

3.1??甲方須為乙方工作及時提供所需的背景資料和信息,并以書面形式指派一到兩人作為項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人,負(fù)責(zé)配合乙方工作;

3.2?在乙方提交各階段成果之后的二個工作日,對乙方提交的階段性方案給予書面確認(rèn)或提出書面的指導(dǎo)性意見;

四、乙方責(zé)任與權(quán)利

4.1?乙方須按計(jì)劃進(jìn)度完成各階段策劃任務(wù),及時與甲方溝通并請甲方確認(rèn);在乙方提交各階段成果之后的二個工作日,甲方若無確認(rèn)回函,乙方可視為甲方對所提交的方案已確認(rèn);

4.2?乙方須按甲方提出的指導(dǎo)性和標(biāo)準(zhǔn)性要求修改和完善各階段成果,乙方按甲方要求對文案或平面設(shè)計(jì)進(jìn)行修改的時間不計(jì)算在總體累計(jì)時間之內(nèi)。

4.3保守甲方的商業(yè)機(jī)密,未經(jīng)甲方同意,不得向第三方透露本合同履行中涉及的保密內(nèi)容。

五、合同金額及付款方式

5.1?本合同總金額為人民幣伍佰捌拾元整(¥580元整)。

5.2?付款方式:簽訂合同后三日內(nèi),甲方向乙方全額支付策劃與設(shè)計(jì)制作費(fèi)用。

5.3?贈送連鎖中國()網(wǎng)站分類信息欄目分類下排位,廣告形式為(圖片/文字鏈)規(guī)格:;使用期限為20__年?月?日至20__年?月?日止,僅限于本項(xiàng)目制作的招商網(wǎng)頁。

六、成果歸屬與冠名宣傳

6.1?乙方將其最終策劃成果于項(xiàng)目結(jié)束之日正式轉(zhuǎn)給甲方,所有未被接受的策劃方案仍歸屬乙方;

6.2?乙方對策劃成果保留其冠名權(quán);

七、違約責(zé)任

7.1?由于甲方原因致使本合同無法履行或中斷,乙方終止本項(xiàng)目策劃,不予退還甲方所付費(fèi)用;

7.2??由于乙方原因中斷本合同履行,乙方收回前期的策劃成果,同時退還甲方所付費(fèi)用;

八、合同終止

8.1本合同履行完畢自動終止;?

8.2一方違約并承擔(dān)責(zé)任后自動終止;

8.3任何一方無權(quán)單方面終止本合同,因不可抗力或者甲乙雙方一致同意終止本合同時,須以書面形式確定。?

九、合同爭議

本合同履行過程中出現(xiàn)爭議時,甲、乙雙方本著友好協(xié)商原則解決,并以補(bǔ)充協(xié)議形式載明;協(xié)商不成時,任何一方可向人民法院起訴。

十、合同生效日

10.1本合同和合同附件經(jīng)雙方蓋章,簽字后生效。?

10.2補(bǔ)充合同與本合同具有同等的法律效力。

10.3本合同(包括合同附件、補(bǔ)充合同)一式貳份,甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方:(公章)乙方:(公章)

法定代表人:????(簽字)法定代表人:????(簽字)

地址:????地址:

合同簽約地:

簽約日:?20__年?月????日?

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫三

申請人:_________________,女,__________歲,_____族,__________省__________縣人,__________縣第__________中學(xué)學(xué)生,現(xiàn)住__________縣__________路__________號。法定代理人:_________________,女,__________歲,_____族,__________省__________縣人,__________縣__________公司員工,現(xiàn)住址同上。

被申請人:_________________,男,__________歲,_____族,__________省__________縣人,__________縣__________廠工人,現(xiàn)住__________縣__________路__________號。

請求事項(xiàng):

申請人與被申請人之間因增加撫養(yǎng)費(fèi)一案業(yè)經(jīng)__________縣人民法院于__________年__________月__________日作出(__________)_____字第__________號民事判決,被申請人拒不遵照判決履行給付義務(wù)。為此,特申請人民法院予以強(qiáng)制執(zhí)行。

事實(shí)與理由

此致

__________縣人民法院

申請人:_________________

法定代理人:_________________

__________年__________月__________日

附:_______縣人民法院(20__)_____字第__________號民事判決書1份。

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫四

x區(qū)紀(jì)委把黨政紀(jì)處分決定執(zhí)行工作列入重要議事日程,創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)理念、嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)、確保執(zhí)紀(jì)到位,維護(hù)了黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅性。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識,把處分決定執(zhí)行列入重要日程

?我區(qū)將處分決定執(zhí)行工作作為一項(xiàng)硬指標(biāo)納入到黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核內(nèi)容之中,明確紀(jì)委、組織部、人社局、財(cái)政局的職責(zé)和任務(wù),各部門各負(fù)其責(zé),相互溝通、互相配合,形成了一個全方位的執(zhí)紀(jì)體系,確保處分決定執(zhí)行工作不留死角、執(zhí)紀(jì)到位。

????二是強(qiáng)化措施、抓好落實(shí),嚴(yán)格處分決定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

???我區(qū)在送達(dá)處分決定時嚴(yán)格工作程序,制訂了《處分決定執(zhí)行需要辦理的事項(xiàng)》和《處分決定執(zhí)行報(bào)告表》,送到受處分人所在單位,均要有簽收人簽字、單位蓋章,以備日后責(zé)任追查。加強(qiáng)處分決定執(zhí)行聯(lián)系會議制度,主動加強(qiáng)同組織、人事、財(cái)政及受處分人員主管單位的聯(lián)系,針對處分決定的執(zhí)行情況定期召開聯(lián)系會議,夯實(shí)有關(guān)部門的責(zé)任,督促被處分人所在單位在一月內(nèi)到人社局辦理完降資的相關(guān)手續(xù),并把降資表分別報(bào)送紀(jì)委入卷和組織人事部門存檔,進(jìn)一步抓好處分決定的落實(shí)。

????三是強(qiáng)化監(jiān)督、全面檢查,確保處分事項(xiàng)落實(shí)到位

???該區(qū)每年對黨政紀(jì)處分執(zhí)行情況會同組織、人事、財(cái)政等部門,對各單位落實(shí)黨政紀(jì)處分決定執(zhí)行情況進(jìn)行檢查考核。設(shè)計(jì)了《黨政紀(jì)處分執(zhí)行情況檢查登記表》,列出詳細(xì)檢查內(nèi)容,進(jìn)行逐項(xiàng)登記檢查,檢查后都要由檢查人員、組織部、人社局、受處分人主管單位相關(guān)人員簽字。執(zhí)紀(jì)檢查不局限于每年一次的檢查,而是按照處分決定期限上延、擴(kuò)展進(jìn)行檢查,確保檢查不漏事項(xiàng)。

????四是強(qiáng)化創(chuàng)新、改進(jìn)方法,積極探索做好處分決定的新路子

???針對個別單位工作人員處分決定執(zhí)行工作不熟,容易出現(xiàn)執(zhí)紀(jì)偏差的情況,該區(qū)制定了《處分決定執(zhí)行需要辦理的事項(xiàng)》,詳細(xì)注明被處分人員所受何種處分、處分時限、解除日期、職級工資變動、受處分期間應(yīng)受到什么影響和后果,隨送達(dá)處分決定一起送達(dá)本人和所在單位,有效避免了因不懂執(zhí)紀(jì)內(nèi)容而出現(xiàn)執(zhí)紀(jì)不到位的現(xiàn)象,進(jìn)一步規(guī)范了處分決定執(zhí)行工作。

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫五

持續(xù)兩天的“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”學(xué)習(xí)中,我主要學(xué)到如何打造核心團(tuán)隊(duì),如何選出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行者與及常見的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不利的原因分析。首先領(lǐng)導(dǎo)者需要修己安人修自我的品德,修自我的格局,修自我的本事,同時修自我的形象。再一個明確公司的愿景及戰(zhàn)略規(guī)劃,身先士卒做到歡樂奮斗。

1、企業(yè)咒語:是,保證完成任務(wù)!

2、執(zhí)行步驟中:明確目標(biāo)期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。

3、制度建設(shè)中:領(lǐng)導(dǎo)與制度、朝夕制度。

4、管理模式中:團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)激勵。

與其說是咒語不如說是激發(fā)活力的口號,是,保證完成任務(wù)!它充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)勇于理解工作任務(wù),只對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)增加措施,不能降低目標(biāo)草草了事的管理工作作風(fēng)??偨Y(jié)下來,目前我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力一方面仍需要加強(qiáng)部門員工技術(shù)本事,另一方面增加員工間的溝通,同時更應(yīng)當(dāng)提高部門領(lǐng)導(dǎo)對下屬的關(guān)心,增加他們的歸宿感。

感激公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,經(jīng)過參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》的課程,讓我受益匪淺,感觸良多。異常是讓我明白了做一個負(fù)職責(zé)且敢于承擔(dān)職責(zé)的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。

如今,在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上,人們談?wù)摰迷絹碓蕉嗟氖菆?zhí)行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團(tuán)總裁孫正義曾探討過一個問題:一流的點(diǎn)子加上三流的執(zhí)行水平,與三流的點(diǎn)子加上一流的執(zhí)行水平,哪一個更重要結(jié)果兩人得出一致答案:三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補(bǔ)決策方案的不足,而一個再完美的決策方案,也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說,處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè),沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。

而對于個人,一個沒有執(zhí)行力的人,在現(xiàn)今社會是根本無法立足的。一個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的,公司要發(fā)展,要規(guī)范,需要的就是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛,需要的是真正發(fā)揮每個崗位的作用,每個員工都做到這點(diǎn),在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時,也能使得公司業(yè)績蒸蒸日上,從而實(shí)現(xiàn)共贏。

中國傳統(tǒng)文化提倡“知行合一”,最終一個字就落實(shí)在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話:阿里巴巴不是計(jì)劃出來的,而是“此刻、立刻、立刻”干出來的。如果我們每個員工嚴(yán)格按照制度的要求,按照流程要求去工作,不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實(shí)到實(shí)處,將每一件任務(wù)都不折不扣地完成,這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展呢其實(shí)在這個過程中我們每個人的職業(yè)素養(yǎng)同樣得到了相當(dāng)?shù)奶嵘?,作為公司的一分子,我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),愛崗敬業(yè),掌握工作技能,提高工作效率,強(qiáng)化執(zhí)行力,實(shí)實(shí)在在地為公司的發(fā)展付出最大的努力。

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫六

申請人:_________________

被申請人:_________________

申請事項(xiàng):_________________

1、請求依法強(qiáng)制執(zhí)行(____)_____民一初字第_____號《民事調(diào)解書》;

2、依法由被申請執(zhí)行人承擔(dān)本案全部申請執(zhí)行費(fèi)用。

申請理由:

為維護(hù)申請人的合法權(quán)益和人民法院判決的嚴(yán)肅性,根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定,特提出申請,請求人民法院依法強(qiáng)制執(zhí)行。

此致

_____縣人民法院

申請人:_________________

_____年_____月_____日

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫七

看了余世維先生的教學(xué)錄像片《贏在執(zhí)行》后,使我很受啟發(fā)和教育,下面結(jié)合我個人的工作實(shí)際,談一談執(zhí)行力決定一個單位的競爭力。

一、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。

在實(shí)際工作中,我們評價(jià)一個單位,一個教師,通常是看這個教師的工作態(tài)度和一個單位的整體的面貌,但是工作態(tài)度和面貌是一個較寬泛的概念,尺度難以把握,不能反映出工作的實(shí)績。通過這次學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,評價(jià)一個單位的工作,應(yīng)當(dāng)看這個單位在工作上的執(zhí)行能力,教學(xué)管理是否到位,各項(xiàng)工作是否落實(shí)到實(shí)處,面對困難、問題是否主動去解決和處理,學(xué)生管理工作是否到位,學(xué)院安排的工作是否能認(rèn)真貫徹并執(zhí)行,工作效率顯著,工作業(yè)績突出。另一方面,片面追求工作態(tài)度,不講實(shí)效,不講執(zhí)行的能力,這個單位不能說是好單位。對一個普通老師的評價(jià)也是如此,只看教學(xué)的態(tài)度,不看教學(xué)的效果,教學(xué)上沒有創(chuàng)新精神,沒有改革的意識,對系里的工作不管不問,對系里安排的工作不積極、不主動,這樣的老師不能算是一個優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長遠(yuǎn)發(fā)展,善于思考,用于提出一些思路和想法,在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,并主動改進(jìn)。對單位安排的任務(wù)認(rèn)真對待、認(rèn)真完成,并及時匯報(bào),這樣的人即使有點(diǎn)小缺點(diǎn),也是一個有能力的人。

二、執(zhí)行力的三個核心——人員流程,戰(zhàn)略流程,運(yùn)營流程。

一個單位的工作,必須要有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,要懂業(yè)務(wù),會管理,有整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)的能力。必須要了解本單位每一個員工的現(xiàn)狀,每一位教師的工作能力,安排調(diào)整好每一個教師的工作任務(wù),做到人盡其才,明確每一個員工的工作任務(wù)。同時系領(lǐng)導(dǎo)班子要搞好本系的發(fā)展規(guī)劃,工作重點(diǎn),專業(yè)發(fā)展方向,教學(xué)管理規(guī)劃和工作分工,學(xué)生管理的分工與工作方案,學(xué)生就業(yè)的工作重點(diǎn)等等,明確工作方向,明確任務(wù)目標(biāo)。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制,確保各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

總之,在工作中要把握三個核心,一是用人,要做到盡量發(fā)揮每一個老師的最大能量,其二是規(guī)劃,必須要對本系的發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,對各項(xiàng)管理有一個明確的工作分工和建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,其三確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成。在用人方面,要善于選拔人才,要在工作中信任每一個有能力的人,要開發(fā)他們的自身價(jià)值。

三、增強(qiáng)凝聚力,構(gòu)建一個有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)是做好工作的保障。

一個單位凝聚力的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),形成強(qiáng)有力的工作集體,明確分工、互相協(xié)作,在大事上互相支持、互相幫助,勇于樹正氣,抵制歪風(fēng)邪氣。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)開展批評和自我批評。在開展過程中要注意:1、關(guān)心和了解每一個本單位的教師,了解教師的家庭,工作能力優(yōu)缺點(diǎn)。2、樹立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后順序。在工作中,安排每一項(xiàng)工作都要提出相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作步驟,在實(shí)現(xiàn)過程中應(yīng)注意的問題。3、要善于跟進(jìn),對布置的工作任務(wù)進(jìn)行有效的跟蹤、監(jiān)督檢查和督促,及時糾正在工作中發(fā)現(xiàn)的問題。4、對執(zhí)行任務(wù)完成好的教師進(jìn)行獎勵。要善于發(fā)現(xiàn)有工作能力的人,打破論資排隊(duì)的工作模式,大膽起用年富力強(qiáng),工作業(yè)績突出的人才,并對工作業(yè)績突出的教師進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎勵。激發(fā)每一個教師的工作積極性。5、創(chuàng)造條件提高教師的能力和素質(zhì),學(xué)習(xí)外面的經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力,從而提升我院整個團(tuán)隊(duì)的能力。

綜合以上所述:執(zhí)行能力,就個人而言,就是把想干的事情干成功的能力;對于一個單位或部門,則是將長期計(jì)劃和目標(biāo)一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執(zhí)行力是一個單位成功的必要條件,一個好的單位的執(zhí)行能力強(qiáng)弱反映出這個單位的整體面貌。當(dāng)單位的計(jì)劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定,這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。計(jì)劃與執(zhí)行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系,理論給予實(shí)踐方向性指導(dǎo),而實(shí)踐可以用來檢查和修正理論。我們在實(shí)際工作中首先要注意通過廣泛的民主,制定出我系的工作計(jì)劃、發(fā)展方向,然后通過發(fā)揮每一個教師的執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃,達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

執(zhí)行復(fù)議裁定監(jiān)督申請書如何寫八

被執(zhí)行人:_______________

擔(dān)保人:_________________

_________訴_______________一案,經(jīng) __________人民法院判決(調(diào)解)于_______年_______月________日生效,_____________于_________月_________日提出申請執(zhí)行。但________確有困難,愿提供財(cái)產(chǎn)擔(dān)保,請求人民法院延期執(zhí)行。

此致

________人民法院

被執(zhí)行人:______________

擔(dān)保人:________________

_______年______月_____日

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