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幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫 幼兒園托管合同范本(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 10:27:53 頁碼:9
幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫 幼兒園托管合同范本(4篇)
2023-01-10 10:27:53    小編:ZTFB

隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。相信很多朋友都對擬合同感到非??鄲腊?。下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0?,希望能夠幫到你?

關于幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫一

"再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育"的觀念已經深入每個中國家庭的心中,隨著中國經濟的增長,教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前,中國的教育市場持續(xù)火爆。國內各類教育機構不斷涌現(xiàn),國外教育機構也以各種名義進入中國市場。

就幼兒教育消費而言,另一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學畢業(yè),大概需要30萬元,而作為學前教育,比起同屬非義務教育的大學生消費來講,是有過之而無不及,04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞,至07年,中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有,年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡單計算,學前教育市場巨大的潛力不言自明。

所以可以預見中國的學前教育市場,一方面孕育著巨大的機遇,另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?;?、品牌化發(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景,提供了一個難得的發(fā)展機遇,這進一步拓寬了學前教育市場。

沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園,東鄰城建別墅小區(qū),西靠萬科小區(qū)和醫(yī)大家屬樓,北接城建小區(qū),南應滑翔六小區(qū)老樓至少有20年了,五大小區(qū),現(xiàn)居住人口萬,其中80后人群占有率,且居民家庭經濟條件較好,生活水平較高,據(jù)不完全統(tǒng)計,其家庭平均年收入在8萬元左右。

目前附近已有兩個公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園;一個私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內,有三個300平米左右的小型幼兒園。其中兩個在對面的滑翔六小區(qū)內,四個幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來,幼兒園適齡兒童迅速增加,該區(qū)域的幼兒園建設仍需要大力發(fā)展。

(一)幼兒園名稱:兒童之家幼兒園

(二)幼兒園選址:沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內

(三)幼兒園規(guī)模:

1、本幼兒園占地面積1000平方米,主要有個幼兒活動室(活動室與臥室合二為一,是閣樓房),個蒙氏教室,個備用教室,個接待室、個辦公室、個醫(yī)務室、戶外活動場所和食堂;

2、預計招生名,主要有小小班個、小班個、中班個、大班個,每班約25名幼兒;

3、本園預計招聘幼兒老師名,保育員名,醫(yī)務人員名,司機名,保安名和食堂工作人員名(如有需要另行增加)。

(四)幼園辦學原則:

1、辦園理念:以幼兒為中心,促進幼兒全面發(fā)展;

2、園風:和諧進取,精益求精(僅作參考);

3、教風:研究探索,教學相長(僅作參考)。

(五)幼兒園教育內容:

1、根據(jù)我國幼教的具體情況,合理地利用蒙臺梭利教育理念,并把它落實到幼兒五大領域活動(語言、科學、社會、藝術及健康)當中;

2、本園對所有班級開設蒙氏課,園內設有專門的蒙氏教室和蒙氏教具,以促進幼兒的全面發(fā)展;

3、本園設有各種興趣班,供兒童自主選擇,如:珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術興趣班、武術興趣班、手工制作等等

(一)本園具備如下辦園條件:

1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》,實施《幼兒園教育指導綱要》。

2、幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生,符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無危險、無污染。園內有獨立的戶外活動場地并設有安全防護設施。

3、幼兒園活動室人均面積不少于5平方米,有獨立的園內戶外活動場地,平整、安全,并適當綠化。

關于幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫二

為進一步完善我園考核制度,充分調動教職工工作的積極性,特制定我園的獎懲制度如下:

1、加強政治思想工作,使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想,為本園的發(fā)展作出貢獻。

2、力求如實、全面的反映教職工的工作實績大小,工作任務多少,工作態(tài)度好壞,業(yè)務水平高低。

3、以各類人員的崗位職責為依據(jù),以按勞分配為原則,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,促進教職工素質及保教質量的提高。

履行崗位職責,職業(yè)道德,工作成果,工作負荷,業(yè)務進修等方面。

(一)獎:

1、積極樂意做份外事,有利于幼兒園工作。

2、提合理化建議,積極參加園內管理。

3、一學期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒,本職工作在市、區(qū)、園各類評比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業(yè)道德,收到家長或社會各界表揚信的。

7、及時有效地處理突發(fā)事件。(如幼兒生急病得到急救或園內突發(fā)事件等)

8、語言文字用語規(guī)范。

(二)懲:

1、有體罰、變相體罰,視當事人的認識態(tài)度及事態(tài)的嚴重程度予以處理。

2、發(fā)生事故或走失幼兒,根據(jù)實際情況事故的程度處理。

3、違反園內規(guī)章制度:

4、不講文明、不利于園內工作開展,不利于教職工團結的現(xiàn)象根據(jù)情況嚴重程度處理。

5、損壞公物根據(jù)情節(jié)按價賠償。

三、考核方法:

1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。

2、考核實行自評、互評、考評方法。

3、學年考評由園考核小組負責進行。

關于幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫三

尊敬的各位領導、老師們:

大家下午好!

在中心校統(tǒng)一安排部署下,我把本學期幼教工作情況向大家作此匯報。本學期對幼兒園來說是堅守的一學期,是提升的一學期,也是充滿感動的一學期。

本學期我們堅持以國家新出臺的,最具權威的幼教指導標準《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導;通過開設形式多樣的活動,為幼兒搭建鍛煉展示的平臺,提升我園教師組織管理能力,提高幼兒自信、合作、參與、動手、表達等能力;作為王官集鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的領跑者,我們不僅注重自己園所發(fā)展,不光關注本園幼兒健康成長、師資水平的提高,同時加強對周邊村園及其他園所的指導與幫助。具體情況從以下5方面匯報:

第一、園務管理:在管理上堅持以制度說話。

我園通過教師討論,建立完善的《教師考核管理條例》,通過年級組長、值班園干和園長抽查的方式綜合考核,根據(jù)考核結果按月發(fā)放職工考核工資。王小榮、史芳芬、邱海燕三位同志在王榮園長帶領下每月利用1天時間,中午加班加點對全鎮(zhèn)老師手頭各項作業(yè)、簿冊等進行考核打分。王金梅老師每天對園內、班級內衛(wèi)生工作督促檢查,確保園內干凈整潔。萬林幼兒園雖是今年剛起步,在王甫芹園長的帶領下一切漸漸上規(guī)模,入正軌。

在制度之外,教師的自覺、主動性更讓人感動,值得肯定:王榮園長、王小榮、仝娟等老師長期堅持早早入園,準備著自己一天要做的工作,仝玉桃、朱紀玲、司鳳英、張紅霞、李婷、王鮮艷老師每天都認真地、踏實的抓好每節(jié)平常課,認真對待每樣活動;史芳芬、李慧敏在個人利益與集體利益相矛盾時,能識大體,顧大局,以集體利益為重。單美艷、王小榮、石永能夠發(fā)揮個人特長,接受園內安排的各項任務,并出色的完成好。仝方靜、朱佩佩老師是我們園年輕教師,雖說工作時間不長,但好學、踏實、上進心強、進步明顯。班級管理有條不紊,彈唱、繪畫、演講、舞蹈、計算機操作等教師基本功已跨入我園領先行列,成為年輕教師的榜樣。

邱海燕、劉春綠善于總結,摸索出一套做家長工作的方法,贏得家長對班級工作大力支持。

姚敏老師一直帶病堅持上班,每樣工作都認真對待,出色完成。朱紀玲老師心臟不好,除了做好一位配班教師工作外,還兼任幼兒園圖書管理員,每位教師借書、還書登記清晰明了。同時兼做宣傳員,園內大小活動,跟蹤拍照、撰寫宣傳報道,每月更新幼兒園宣傳欄內容。經常因勞累去掛水,卻從未因此抱怨、推卸過。

張桂榮老師上進心強,為了學習新理念、新方法,經常主動到年輕教師班級聽課、學習。

門衛(wèi)劉啟輝、廚師陸銀華、楊金鳳雖說是我們聘請的臨時人員,在認真做好本職工作同時,在和家長交流中處處維護幼兒園利益,樹幼兒園形象,深得老師們理解與尊重。

第二、加強教師培訓,提高隊伍整體素質

1、每周五下午認真組織教師進行政治學習;針對虐待兒童童事件,開展師德師風講座,簽訂師德建設責任狀。

2、鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習,本園42位教師3位獲得本科學歷,19位大專學歷,其余16位教師均已參加大專學歷提升學習,今年6月份又有部分將取得學前教育大專學歷;31位教師參加育嬰師培訓,王金梅等29位教師獲得育嬰師中級證書,全體教師報名參加20__年3月高級育嬰師培訓。

3、為教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》專業(yè)雜志,在圖書室由教師自由借閱。王小榮老師撰寫的論文《游戲中幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)》獲得省幼教學會二等獎。張萍取得幼教本科學歷,并于上學期順利考得幼教資格證書。

4、在中心校的大力支持下,給每位教師提供了外出學習的機會,開闊了教師專業(yè)視野,提高了教師業(yè)務素養(yǎng)。王鮮艷老師到蘇州參加幼教培訓交流一個月;周海英等19位教師參加省級教師培訓一周;全園42位教師均參加區(qū)級培訓一次以上。

第三、教育教學:堅持以活動,促提高。

1、在年級組長的組織下開展每周一次的集體備課活動,發(fā)揮團隊作用,以老帶新,共同進步。周海英、郭思梅老師在團隊的帶動下班級管理方面有了明顯的進步。

2、本學期我園重點進行了教師試課、摹課、上課比賽。王榮園長、仝芳靜老師活動中脫穎而出,并參加區(qū)級比賽,王榮園長《樹葉寶寶找媽媽》、仝方靜老師《河馬村長》均獲得區(qū)課堂競賽二等獎。

3.開展教師技能技巧競賽活動,為教師構建施展身手的平臺。朱紀玲、王蘭娟、曹殿梅、劉春綠、馬一群、李淑黃從小學剛進入幼兒園時,彈、唱、畫、舞這些基本技能都是門外漢,為了掌握這些技能,他們從頭開始,每天孩子離園后,都會看到他們在一起切磋怎樣彈奏,努力過程讓人感動。現(xiàn)在他們像所有的幼兒園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲,展示一幅繪畫作品了,可以在兩千多位觀眾面前展示優(yōu)美的舞蹈。

9月份開展了主題墻布置展示活動。老師們對主題墻創(chuàng)設水平有了極大提高,由不會到每月主題創(chuàng)設常態(tài)化更新,無不體現(xiàn)我園教師能力提升,水平的提高。

10月份開展了“我運動、我健康”教師及幼兒早操比賽,400多位家長受邀請觀看,孩子們高舉班牌,高呼口號,跟著音樂踏著節(jié)奏,儼然一個個小運動員模樣,教師們統(tǒng)一服裝,精神抖擻,為我園樹立一個青春靚麗的形象。

11月份開展了親子運動會活動,近400位家長參與此次活動,家長與孩子老師共同參與,增進家長、孩子、老師之間的情感交流,從家長與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談論聲中,看到家長對我們園肯定與認可。

12月份我園在王官集會堂組織了20個節(jié)目,大型“慶祝元旦、放飛夢想”藝術展演活動,現(xiàn)場觀眾近兩千人,濟濟一堂。邱海燕、王小榮、仝方靜等6位教師的現(xiàn)代舞表演盡展我園教師激情與活力;王江梅、郭思梅、曹殿梅、王蘭娟等10位教師的傘舞表演;王金梅、石永、張紅霞等14位教師的扇子舞表演盡現(xiàn)幼兒教師柔美。通過此活動成功舉辦,使我鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)素質和師表形象進一步受到家長的肯定和贊賞,為推動全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展畫上了濃墨重彩的一筆。

第四、安全工作

按“誰主管誰負責”的原則與各部門、各班級簽訂安全責任狀。劉啟輝、吳杰兩位同志在孩子進、離園時守好門、站好崗,不允許一個孩子單獨出園,保證幼兒進出安全萬無一失。鞏慶堂主任為人正直,做事認真,負責幼兒園食堂管理、點心、牛奶管理與分發(fā),飲食工作責任重大,一學期來未出現(xiàn)任何安全問題。保健老師楊春濤夏天頂著陽光、冬天沐著寒風每日按時晨檢,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,在楊春濤老師盡心盡責的管理與檢查下,本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。

第五、家園社區(qū),聯(lián)手共建。

朱紀玲老師專人負責櫥窗宣傳工作,每月更新一次櫥窗內容,利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài)、師幼活動場景及教育教學成果。我們園教師已經形成良好習慣,對家長反應問題及時、主動、真誠地溝通,本學期無一例家長有問題反應到園長室。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,10月份與計生部門合作,利用周六為家長開設育兒知識講座,同時開展幼兒游戲比賽,得到宿遷日報社宣傳報道,贏得家長與社會一致好評。

本園全體教職員工工作是充滿激情的,成績是可喜的,不足之處也是明顯的:如:村園區(qū)域活動、戶外活動常態(tài)化開展;中心園區(qū)域活動、戶外活動精細化開展,將是我們下一學期工作的重點。我相信在中心校大力支持下、全體幼教員工的共同努力下,下一學期各個園所都會以更新的面貌、更好的服務、更高的檔次,展示在全鎮(zhèn)所有家長的面前。

關于幼兒園保管合同協(xié)議書模板如何寫四

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié),因此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下:

一、安全教育工作目標:

1.建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?、飲食衛(wèi)生安全工作。

2.加強安全教育,提高安全意識及自我保護能力

二、具體措施:

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1.樹立強烈的安全意識,將安全教育放在首位,嚴格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。

2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,堅持每天開窗通風,預防疾病的傳染。

3.對班上的安全情況隨時進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修,保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,并與教學活動相結合。每次活動都做到:活動前強調安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

6.由于幼兒園剛搬遷,這就需要對幼兒更加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。

7.每天堅持離園前做好清班工作,關好水、電、門、窗,認真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會表達清楚,緊急情況知道如何保護自己。

9.在平時的生活中進行幼兒自我保護演習,觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應以及應對能力,進一步增強幼兒的自我保護意識。

10.不定期進行防震、防火演習,讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理,提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中,我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。

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