2023年股級設(shè)置方案范文(通用11篇)

方案的執(zhí)行過程中需要注意及時跟進和反饋，以保證效果的達成。在制定方案時，我們需要與相關(guān)人員進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保大家的利益得到最大化的滿足。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的方案，希望能給大家一些啟示。

股級設(shè)置方案篇一

本所成立于xxx年xx月xx日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準編制人數(shù)x人，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人，其中高級職稱x人，中級職稱x人，其他專業(yè)技術(shù)人員x人。

本所業(yè)務(wù)范圍：負責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護計劃，對養(yǎng)護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護資金，承辦有關(guān)招投標工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會辦公室的具體工作，組織實施上級指令性任務(wù)。

根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會辦公室。

1、因事設(shè)崗、崗職對應(yīng)。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé)。

2、重點導(dǎo)向、競爭激勵的原則。設(shè)崗從單位實際出發(fā)，注意向重點業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜，引入競爭機制，促進人才合理流動。

3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔(dān)負的責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。

本所成立職稱工作小組，全面負責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。

成員名單：xxx、xxx、xxx、xxx，由xxx同志任組長。

1、主系列與非主系列的設(shè)置。

根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟，非主系列為會計、檔案等。

2、高、中級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。

按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置，中級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級職務(wù)和中級職務(wù)均留出5%的職數(shù)，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時申請調(diào)整。

3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。

1）工程管理，設(shè)高級職稱x人，中級職稱x人。

2）綜合計劃，設(shè)高級職稱x人，中級職稱x人。

3）財務(wù)管理，設(shè)中級職稱x人。

4）檔案管理，設(shè)中級職稱x人。

在設(shè)崗的同時，建立健全崗位責(zé)任制，制定崗位職責(zé)、崗位聘約，對專業(yè)技術(shù)人員進行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書。

股級設(shè)置方案篇二

為進一步深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，按照《關(guān)于印發(fā)。

的通知》等有關(guān)文件精神，根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。

1.科學(xué)設(shè)崗，加強調(diào)控。

從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的需要出發(fā)，兼顧各類人員現(xiàn)狀，突出師資隊伍建設(shè)，合理確定崗位總量，按照崗位結(jié)構(gòu)比例標準，規(guī)范設(shè)置各類各級崗位，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。

2.優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效。

完善崗位設(shè)置分類分級體系，以教師隊伍為主體，優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例，合理配置人力資源，加強高層次人才隊伍建設(shè)，不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。

3.按崗聘用，規(guī)范管理。

以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化聘用制度改革，完善人才的選撥、使用、評價、激勵與保障機制，加強規(guī)范管理，留足發(fā)展空間，促進學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。

4.注重績效，強化考核。

根據(jù)高職院校的工作特點和規(guī)律，以注重績效和人才發(fā)展為導(dǎo)向，建立適應(yīng)不同類別、級別崗位需要的考核評價辦法。加強績效考核，建立有效的激勵機制，強化教職工的競爭意識和崗位意識。

5.穩(wěn)慎實施，促進和諧。

既保證制度的入軌，又做到觀念的轉(zhuǎn)變；既科學(xué)合理的設(shè)置崗位，又公平公正的聘用人員；既按照制度規(guī)范操作，又體現(xiàn)學(xué)校的實際情況，妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進。

本校在編在職的事業(yè)編制人員。

學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實驗實訓(xùn)、圖書資料、編輯出版、會計統(tǒng)計、醫(yī)療衛(wèi)生、審計、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。

（二）崗位等級。

1.專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，其中一到四級為正高崗位，五到七級為副高崗位，八到十級為中級崗位，十一至十二級為初級崗位，十三級為員級崗位。根據(jù)上級文件規(guī)定，首輪聘用時我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級開始聘用。

2.高職院校的管理崗位分為7級，分別為：廳級副職（四級職員），為省聘崗位；處級正職（五級職員），為市聘崗位；處級副職（六級職員）、科級正職（七級職員）、科級副職（八級職員）、科員（九級職員）、辦事員（十級職員），均為校聘崗位。

3.工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個等級，分別為：高級技師（一級）、技師（二級）、高級工（三級）、中級工（四級）、初級工（五級），普通工崗位不分級。

根據(jù)核準的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》（通人社事復(fù)〔20xx〕127號），我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個。其中：專業(yè)技術(shù)崗位943個，占比77%;管理崗位184個,占比15%;工勤技能崗位98個,占比8%。

1.專業(yè)技術(shù)崗位等級及數(shù)量。

專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個，其中：二級崗位3個，三級崗位16個，四級崗位28個，五級崗位51個，六級崗位102個，七級崗位102個，八級崗位158個，九級崗位212個，十級崗位158個，十一級崗位56個，十二級崗位55個，十三級崗位2個。

2.管理崗位等級及數(shù)量。

管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個，其中：四級職員崗位2個，五級職員崗位5個，六級職員崗位50個，七級職員崗位59個，八級職員崗位30個，九級職員崗位33個，十級職員崗位5個。

3.工勤技能崗位等級及數(shù)量。

工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個，其中：二級崗位5個，三級崗位20個，四級崗位61個，五級崗位4個，普通工崗位8個。

（一）各崗位聘用的基本條件。

1.遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德。

2.認真履行崗位工作職責(zé)，在現(xiàn)崗位工作期間，年度考核均為“合格”及以上等次。

3.具備聘用崗位所需的專業(yè)知識、工作能力或技能條件。

4.具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。

（二）各類各有崗位聘用的其他條件。

1.專業(yè)技術(shù)崗位。

專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績。教師各級崗位聘用條件見本方案附件1、附件2，其他專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用條件見本方案附件3。

2.管理崗位。

管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻，具體聘用條件見本方案附件4。

3.工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。

1.學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實施方案》及各類崗位的聘用基本條件，公布各部門崗位類別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。

2.各部門的聘用工作。

（1）根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件，各部門結(jié)合本部門的實際情況，制訂本部門各崗位的聘用細則、聘用操作程序，并在部門內(nèi)公布。

（2）各部門組織人員進行崗位聘用申報，填寫《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請審批表》，提交申報材料。

（3）各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細則，對每個崗位的應(yīng)聘人員進行聘用資格審查，評議和評審，評審結(jié)果在部門內(nèi)進行公示。

（4）公示無異議后，將評審結(jié)果報學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。

3.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對各部門評審結(jié)果進行匯總，匯總結(jié)果及特殊情況報學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會進行討論審議，形成學(xué)校聘用的初步方案，并在全校范圍內(nèi)進行公示，廣泛征求廣大教職工的意見和建議。

4.學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會對學(xué)校聘用初步方案進行修改和審定，形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會，經(jīng)學(xué)校黨委會研究同意后批準執(zhí)行。

5.學(xué)校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同，部門中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。

6.按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。

1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門黨政負責(zé)人組成，全面負責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過程中有關(guān)重要問題的決策等。

2.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組：

（1）工作組負責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào)，相關(guān)文件的起草，各部門聘用評審結(jié)果的審核、匯總，政策解釋，組織人員對相關(guān)崗位的評審等工作。

（2）監(jiān)察組負責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過程中的監(jiān)察工作，提出對一些特殊問題的處理意見，負責(zé)受理教職工對崗位設(shè)置工作的申訴意見等。

3.各部門成立由部門黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組，負責(zé)本部門崗位聘用與考核的各項具體工作。

1.教職工對聘用程序、聘用結(jié)果有異議，本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。

2.任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書面形式提出，并簽署真實姓名，不受理匿名申訴。

3.監(jiān)察組對受理的申訴信應(yīng)進行情況調(diào)查。若情況屬實，可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會提出復(fù)議，復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人，作為學(xué)校最終答復(fù)。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

車間崗位競聘書范文。

教師崗位競聘書范文。

股級設(shè)置方案篇三

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實際，制定本實施方案。

（一）指導(dǎo)思想。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則。

科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控；優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進。

學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。

我校編制總數(shù)為203人，實有236人，分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核，各崗位設(shè)置數(shù)為：

（一）崗位總量。

尚湖高級中學(xué)崗位總量203個，其中：管理崗位3個，專業(yè)技術(shù)崗位197個，工勤技能崗位3個。

（二）崗位類別及比例。

1．學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

2．根據(jù)崗位設(shè)置原則，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標準如下：專業(yè)技術(shù)占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。

（一）各類崗位的基本聘用條件。

1．遵紀守法，服從學(xué)校各項規(guī)章制度和工作安排；

2．為人師表，具有良好的思想素質(zhì)和道德品行；

3．勝任崗位，具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷，年度考核均合格；

4．身心健康、團結(jié)合作。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。

根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號文件精神，教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級五級崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件，由學(xué)校根據(jù)本單位實際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績貢獻要求等因素綜合制定，并報教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級說明書。

（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長、副校長其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。

參照教師，但不占其他教師名額。

（四）工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級別。

1．組織學(xué)習(xí)傳達。

組長：翁和弟。

副組長：錢建新、張治中、沈偉民。

成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。

3．制定方案。根據(jù)市教育局核準的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案，制定崗位內(nèi)部各等級崗位任職條件，提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過后，形成《尚湖高級中學(xué)崗位設(shè)置實施方案》。

4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。

5．個人申請應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級別，以填寫崗位競聘申請表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料。

6．組織考核競聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的條件進行審核，依次進入相應(yīng)級別。

7．公示考核競聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果，校內(nèi)公示。

8．上報競聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況，集體討論決定并公布和上報人員的相應(yīng)級別。

9．簽訂聘用合同。待市人社局對競聘結(jié)果批復(fù)后，根據(jù)市教育局通知，學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同，兌現(xiàn)崗位工資。

10．總結(jié)驗收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行總結(jié)，總結(jié)材料上報市教育局，市教育局將對我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實情況進行檢查驗收。

1．聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。

2．聘期結(jié)束或在競聘高一級崗位時，應(yīng)對照崗位要求進行自我總結(jié)和崗位考核，考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級崗位須受聘四級崗位4年以上，受聘五級崗位須受聘六級崗位3年以上，受聘六級崗位須受聘七級崗位3年以上，受聘八級崗位須受聘九級崗位2年以上，受聘九級崗位須受聘十級崗位2年以上，受聘十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

3．制定競聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學(xué)校公布競聘崗位計劃，明確崗位職責(zé)要求、競聘條件和操作辦法等，假期實施競聘，開學(xué)公示結(jié)果。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

股級設(shè)置方案篇四

為進一步加強班組建設(shè)，提高班組管理水平，有效防范安全生產(chǎn)事故，促進班組安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)公司（關(guān)于印發(fā)【2019年度班組建設(shè)實施方案】的通知）文件精神，結(jié)合區(qū)隊實際，特設(shè)置班組民主管理機構(gòu)。

一、機構(gòu)設(shè)置。

組長：趙明珍。

成員：程曉偉朱紅曉秦偉星屈西超。

二、管理原則。

個人服從班組，少數(shù)服從多數(shù)。

三、基本形式。

班組民主管理的基本形式是班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加，由組長主持，每月定期召開一次，根據(jù)需要可隨時召開，要有三分之二的以上本班職工出席。組長要關(guān)心理解、尊重班組成員，和大家一起溝通思想及交流看法，把班組里大小事和大家商量，讓大家充分發(fā)表意見，既發(fā)揚了民主，又及時化解職工心理不平衡和產(chǎn)生的各種矛盾，達到人人順心。

四、基本內(nèi)容。

1、按照制定的學(xué)習(xí)計劃，圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)開展多種形式的學(xué)習(xí)，包括政治、經(jīng)濟等方面，提高思想覺悟，使班組形成民主、團結(jié)、和諧的環(huán)境。

2、充分發(fā)揚民主，維護職工合法權(quán)益。

3、要不定期開展談心活動，談心活動要做到“三要”：一要以誠相見，平等待人；二要以情動人，關(guān)心他人；三要將心比心，以心換心。

4、要不定期開展文化娛樂活動，開展技術(shù)比武等活動。

工會分會。

為全面落實中央、省、市機構(gòu)改革精神，推進新一輪黨政機構(gòu)改革順利實施，xx區(qū)區(qū)委區(qū)政府根據(jù)《xx市機構(gòu)改革方案》《xx市縣（市、區(qū)）機構(gòu)改革指導(dǎo)意見》，統(tǒng)籌謀劃、周密安排，凝心聚力謀劃衛(wèi)東區(qū)機構(gòu)改革。

一、提高政治站位，做好宣傳工作。區(qū)委區(qū)政府把抓改革舉措落地作為政治責(zé)任，全力以赴推進機構(gòu)改革。區(qū)委編辦把黨政機構(gòu)改革工作作為全辦中心工作來抓，及時將《中共中央關(guān)于深化黨和國家機構(gòu)改革的決定》、《深化黨和國家機構(gòu)改革方案》、《xx省級機構(gòu)改革方案》、《xx省關(guān)于市縣政府機構(gòu)改革的總體意見》等上級改革文件匯集成冊，組織全體人員認真學(xué)習(xí)，全面把握黨和國家機構(gòu)改革的部署要求，營造講改革、抓改革的良好氛圍。

二、凝聚改革共識，筑牢改革基礎(chǔ)?！秞x省機構(gòu)改革方案》公布后，區(qū)委區(qū)政府積極進行機構(gòu)改革前期調(diào)研工作，先后對“承擔(dān)行政職能事業(yè)單位”等問題進行調(diào)研，把各項改革的“聯(lián)絡(luò)圖”和“關(guān)系網(wǎng)”理清楚，形成多份調(diào)研報告，為全區(qū)黨政機構(gòu)改革準備第一手材料。成立黨政機構(gòu)改革協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委和區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)抓改革工作，研究解決改革中遇到的突出問題，協(xié)調(diào)解決重大事項，督促改革有序推進。區(qū)深改辦、區(qū)委編辦主要負責(zé)擬定工作計劃，開展調(diào)查研究，起草改革方案、實施方案和有關(guān)文件，對外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作，保障改革工作有序開展。認真梳理全區(qū)機關(guān)事業(yè)單位的機構(gòu)設(shè)置、編制核定、實有人員等情況，形成了《xx區(qū)行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)統(tǒng)計表》、《xx區(qū)機構(gòu)減少統(tǒng)計表》、《xx區(qū)機構(gòu)改革部門擬分配編制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)》等，建立起了基礎(chǔ)工作臺賬。按照改革前后時間跨度制定了《xx區(qū)機構(gòu)改革時間節(jié)點、任務(wù)清單》，提出了改革的路線圖。

三、明確改革重點，穩(wěn)妥推進改革。

在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)委深改組、改革辦、協(xié)調(diào)小組、專項小組、區(qū)編辦抽調(diào)精干力量成立工作專班，認真聽取市委改革辦、市編辦的指導(dǎo)意見，并和三區(qū)廣泛溝通討論，形成《xx區(qū)機構(gòu)改革方案（草稿）》。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次召開改革辦會議，審定機構(gòu)改革方案有關(guān)事項，區(qū)委常委會審議通過了《xx區(qū)機構(gòu)改革方案》，上報市委、市政府批準，印發(fā)了《xx區(qū)機構(gòu)改革方案》（〔2019〕8號），如期召開區(qū)委八屆五次全會，印發(fā)《xx區(qū)機構(gòu)改革實施方案》（〔2019〕1號），細化區(qū)黨政機構(gòu)改革協(xié)調(diào)小組、區(qū)政府機構(gòu)改革專項小組責(zé)任分工，建立區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分口推動機構(gòu)改革工作機制。

區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開政府機構(gòu)改革推進會，統(tǒng)一研究辦公用房調(diào)整、機構(gòu)牌子制作、車輛調(diào)配等具體工作，機關(guān)事務(wù)服務(wù)中心摸清全區(qū)辦公用房、車輛底數(shù)，提出擬調(diào)整方案，政府辦統(tǒng)一制作各單位牌子，完成機構(gòu)改革單位掛牌、印章刻制、收繳工作，新組建部門領(lǐng)導(dǎo)班子按時間節(jié)點配備到位。

同步擬定承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位改革意見，同市委批復(fù)的行政機關(guān)改革同步推進，同步進行。先后形成了《關(guān)于部分科級事業(yè)單位調(diào)整的請示》、《黨政機構(gòu)改革方案涉及事業(yè)單位調(diào)整意見》、《xx區(qū)機構(gòu)改革部門擬分配編制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)統(tǒng)計表》等，計算改革前后機構(gòu)數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)減少情況，擬定新組建事業(yè)單位和承擔(dān)行政職能事業(yè)單位優(yōu)化整合意見。

堅持“先立后破、不立不破”的原則，堅持有組織、有步驟、有紀律推進涉改部門人員轉(zhuǎn)隸工作。本著尊重歷史、尊重現(xiàn)實、尊重干部和人崗相適、事業(yè)為重的原則，嚴格按照“編隨事走、人隨編走”的原則，通盤考慮人事安排事宜，組織、編制、人社、財政部門統(tǒng)力協(xié)作，各部門做好干部群眾思想工作，按時組織落實好人員轉(zhuǎn)隸工作，確保政令暢通、執(zhí)行有力。

《xx區(qū)機構(gòu)改革“三定”原則》印發(fā)給全區(qū)36個部門，區(qū)委區(qū)政府、區(qū)深改辦要求區(qū)委編辦、區(qū)屬各單位緊緊把握“三定”規(guī)定擬訂這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，超前謀劃部署，科學(xué)設(shè)計流程，倒排任務(wù)工期，緊跟市直部門腳步分批推進，36個部門“三定”規(guī)定（草案）已全部收齊，正加班加點研究各部門的職能配置、內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制，第一批區(qū)委區(qū)政府督查局、科技局等7家單位原定于3月31日下午提交區(qū)委編委會審定，準備印發(fā)。剛剛接到市委編辦《關(guān)于抓緊做好縣（市、區(qū)）機構(gòu)改革收尾工作的緊急通知》，要求剩余部門明天12：00前全部擬定出黨政機構(gòu)“三定”規(guī)定初稿，以備上會研究，堅決按時完成機構(gòu)改革任務(wù)。

根據(jù)市委組織部和市直機關(guān)工委《關(guān)于做好機構(gòu)改革單位機關(guān)黨組織設(shè)置調(diào)整工作的通知》精神，經(jīng)局黨組研究決定，為全面啟動我局黨支部組建工作，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)為依據(jù)，弘揚“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，全面落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，堅持高起點籌劃、高標準組建，嚴格規(guī)范設(shè)置，打牢黨支部建設(shè)基礎(chǔ)，強化政治功能和組織力，完善我局黨的基層組織體系，為政務(wù)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供堅強有力的組織保證。

二、成立籌備組。

在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立局黨支部組建工作籌備組（簡稱籌備組），組長由xxx同志擔(dān)任，副組長由xxx同志擔(dān)任，成員由xxx、xxx……組成?；I備組履行局機關(guān)黨委職責(zé)，督促指導(dǎo)各黨支部組建工作，負責(zé)接收轉(zhuǎn)隸人員黨組織關(guān)系，審批黨支部設(shè)立、候選人預(yù)備人選，指導(dǎo)召開黨員大會，批復(fù)選舉結(jié)果，解決組建過程中的其他問題。

三、擬組建的黨支部。

為切實履行“一崗雙責(zé)”，根據(jù)我局實際情況，擬組建xxx個黨支部：

1.辦公室黨支部。

處黨支部。

處黨支部。

4.………………。

5.………………。

6.………………。

7.………………。

四、組建規(guī)定。

1.凡是正式黨員3人以上的處室，都應(yīng)當(dāng)成立黨支部。

2.正式黨員7人以上的黨支部，應(yīng)當(dāng)設(shè)立支部委員會；正式黨員7－15人的黨支部委員會由3人組成，正式黨員15人以上的黨支部委員會由5人組成。

黨支部委員會設(shè)書記和組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，必要時可設(shè)1名副書記。

3.正式黨員不足7人的黨支部，設(shè)1名書記，必要時可設(shè)1名副書記，不設(shè)黨支部委員會。

4．黨支部委員會由黨支部黨員大會選舉產(chǎn)生，黨支部書記、副書記一般由黨支部委員會會議選舉產(chǎn)生；不設(shè)委員會的黨支部書記、副書記由黨支部黨員大會選舉產(chǎn)生。選出的黨支部委員報上級黨組織備案；選出黨支部書記、副書記報上級黨組織批準。

5.黨支部委員會組成人員候選人、不設(shè)黨支部委員會的支部書記、副書記候選人的差額為應(yīng)選人數(shù)的百分之二十。

6.基層黨支部委員會每屆任期3年。

五、組建步驟。

一是接收黨組織關(guān)系。由籌備組協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)隸人員原所屬機關(guān)黨委，通過黨員e先鋒管理系統(tǒng)，做好接收轉(zhuǎn)隸人員黨組織關(guān)系的有關(guān)工作。

二是報送《關(guān)于設(shè)立**黨支部的請示》。各處室要召開黨員大會，討論設(shè)立黨支部事宜，形成一致意見后向籌備組報送《關(guān)于設(shè)立**黨支部的請示》。

三是籌備組履行批復(fù)各處室組建支部的程序。

四是報送《關(guān)于***黨支部選舉候選人預(yù)備人選的請示》。由各處室負責(zé)人牽頭，根據(jù)黨支部設(shè)置要求，充分醞釀討論，按照差額為應(yīng)選人數(shù)百分之二十的要求，推薦選舉候選人預(yù)備人選，并向籌備組報送《關(guān)于***黨支部選舉候選人預(yù)備人選的請示》。

正式黨員7人以上的黨支部，推薦黨支部委員會組成人員選舉候選人預(yù)備人選。

不足7人的黨支部推薦黨支部書記選舉候選人預(yù)備人選。

五是由籌備組統(tǒng)一向局黨組報告各黨支部《關(guān)于***黨支部選舉候選人預(yù)備人選的請示》，經(jīng)局黨組審議同意后履行批復(fù)各黨支部請示事項的程序。

六是召開黨支部黨員大會。設(shè)黨支部委員會的，黨支部要召開黨員大會選舉產(chǎn)生黨支部委員會組成人員。不設(shè)黨支部委員會的，黨支部要選舉產(chǎn)生黨支部書記。

七是設(shè)黨支部委員會的，黨員大會選舉結(jié)束后，要及時召開黨支部委員會第一次會議，選舉產(chǎn)生黨支部書記、副書記，并對其他組成人員進行分工。

八是各黨支部向籌備組報送《關(guān)于選舉結(jié)果的報告（請示）》。

九是由籌備組統(tǒng)一向局黨組報告各黨支部選舉情況，并履行批復(fù)各黨支部選舉結(jié)果的程序。

六、工作要求。

一是務(wù)必高度重視。成立黨支部是我局組建黨組織的重要組成部分，也是我局今年黨建工作的一件大事。請各處負責(zé)同志提高思想認識，切實把組建黨支部工作作為一項政治任務(wù)，擺到突出位置，嚴肅認真地落實各項工作。

二是搞好思想動員。要針對本處實際情況，做好思想動員，使黨員同志充分認識組建黨支部的重大意義，認真履行黨員權(quán)利，積極參與組建工作。要加強教育引導(dǎo)，把黨支部組建納入“三會一課”，使黨員受到黨性教育，得到黨性鍛煉。

三是嚴格遵守紀律。要按照基層黨組織的設(shè)置和選舉辦法，精心籌劃，周密組織，扎實做好工作。要嚴格選舉紀律，堅決杜絕拉票賄選的不良行為。局機關(guān)紀委要做好群眾舉報和來信受理工作，嚴肅查處違反選舉紀律的行為。

股級設(shè)置方案篇五

為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實施意見的通知》（市人字【xx】15號）和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人字【xx】4號）等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實際，制定本實施方案。

根據(jù)市人字【xx】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。

（一）指導(dǎo)思想。

通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

（二）基本原則。

1.堅持科學(xué)設(shè)崗，宏觀控制的原則；

2.堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則；

3.堅持按崗聘任，合同管理的原則；

4.堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進的原則；

5.堅持公開、公平、公正的原則。

（一）全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

1.管理崗位指擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。

2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長的規(guī)律和特點，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。

教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實驗、圖書管理、財務(wù)會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。

3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護技能、提升服務(wù)水平的要求，滿足單位工作的實際需要。

（二）崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué)，實習(xí)實訓(xùn)等工作的需要，嚴格控制非教學(xué)崗位。

崗位設(shè)置實行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。

1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。

2.管理崗位最高等級和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。

事業(yè)單位管理崗位最高等級職員崗位設(shè)置，按照機構(gòu)編制部門核定的機構(gòu)規(guī)格確定，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。

1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理制度，中學(xué)教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級五級、六級、七級；中級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級、九級、十級；初級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。

小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分。現(xiàn)行小學(xué)高級教師職務(wù)對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級的八級、九級、十級；小學(xué)一級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十一級、十二級；小學(xué)二級、三級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。小學(xué)、幼兒園中評聘了中學(xué)高級教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級的七級。

2.全縣教育事業(yè)單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1：3：6；其中五、六、七級之間的比例為2：4：4；八、九、十級之間的比例為3：4：3；十一、十二級之間的比例為5：5。

股級設(shè)置方案篇六

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進的原則。

(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù)：設(shè)置崗位總量111個，其中：管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級（a）0個，五級（b）0個，六級（a）0個，六級（b）0個，七級（a）0個，七級（b）0個，八級（a）0個，八級（b）0個，九級2個，十級0個（管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位，b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位）。專業(yè)技術(shù)崗位105個，其中：三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中：一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。

（二）按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu)，實際設(shè)置崗位總量148個，其中：管理崗位0個。專業(yè)技術(shù)崗位146個，其中：七級（副高）1個，八級13個，九級19個，十級25個（八級九級十級為中級職務(wù)）。十一級27個，十二級60個，十三級1個（十一級至十三級為初級職務(wù)）。工勤技能崗位2個。

總數(shù)0個，占單位崗位總量的0%。其中：三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。

（1）高級專業(yè)技術(shù)崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。

a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中：三級崗位0個，四級崗位0個。

b、副高級崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中：五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。

（2）中級崗位57個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中：八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。

（3）初級崗位88個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中：十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個（未評職1人）。

工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的1.35%。其中：技術(shù)工一級0個，技術(shù)工二級0個，技術(shù)工三級0個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工崗位0個。

三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（廣府辦發(fā)〔20xx〕103號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（一）管理崗位各等級職責(zé)與任職條件。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位各等級職責(zé)與任職條件。

（三）工勤技能崗位各等級職責(zé)與任職條件。

制定競爭上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（廣府辦發(fā)[20xx]103號）有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個方面：

（一）符合各等級崗位條件的待聘人員情況（見待聘人員花名冊）。

（二）實施競爭上崗的辦法（考試、考核等辦法）。

（三）實施競爭上崗的方法步聚及時間要求。

1、公布已經(jīng)核準的崗位設(shè)置實施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項。

2、工作人員申請應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。

3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進行審核。

4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。

5、開展競爭上崗（組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗），聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6、單位負責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。

7、公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級）。

8、按核準權(quán)限逐級上報政府人事部門核準或備案。

9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

（六）聘用合同簽訂。

（七）其它需要說明的問題。

單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務(wù)清晰、安排合理，責(zé)任明確，標準具體。

（一）、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：伏大慶。

副組長：王澤輝。

成員：王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤。

張知勇劉志明魏長生邢春芳胥建偉。

余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由張知勇任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、制訂實施方案。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。

3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。

4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。

5、其它相關(guān)工作。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

股級設(shè)置方案篇七

根據(jù)湖大人字【20xx】50號文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會討論，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。

一、

管理崗位：擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強幼兒園運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。

工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé)，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé)，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。

二、

本次聘用涉及的對象為：我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。

三、

在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，本園成立聘任小組。

組長：z。

副組長：z。

成員：z。

聘用工作組負責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案，包括各崗位工作目標、崗位職責(zé)、任職條件等；負責(zé)接受上崗申請、審核上崗條件、評議上崗人選、確定擬聘對象、受理公示期間的舉報申訴事宜。

各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對象時應(yīng)有2/3及以上成員出席并實行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者，方可確定為擬聘對象。未出席評審會議的成員不得委托投票或補投票，評委投票時，實行回避制度，涉及到聘用工作組成員個人及其親屬聘用的評議和投票時，該成員本人須回避。

堅持"因事設(shè)崗、精簡高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益，與職能、任務(wù)、目標直接掛鉤，以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進行崗位配置，形成新一輪崗位設(shè)置方案。

遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模。具體做法是：放棄科教新村幼兒園，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中，幼兒園曾以書面報告的形式請求學(xué)校對于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育，人員編制原則上應(yīng)由市場需要來配置"，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨核編，北校區(qū)幼兒園只有4個子弟，核不到1個編制。無奈之下，幼兒園園辦公會討論決定，從下學(xué)期開始，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。

崗位。

類別崗位。

名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

策劃方案范文匯編九篇。

股級設(shè)置方案篇八

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，促進交通事業(yè)的發(fā)展。

堅持科學(xué)合理、精簡效能的原則；堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

交通局所屬三個事業(yè)單位在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員，都要納入崗位設(shè)置管理。

1、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個事業(yè)單位：公路管理站、渡口管理站、養(yǎng)路費征收站，根據(jù)三個事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)，工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點等因素確定三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例：設(shè)置崗位總量13個。其中管理崗位7個，專業(yè)技術(shù)崗位6個，以管理崗位為主體崗位，占單位崗位總量的54%，專業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%，專業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。

2、我局事業(yè)單位是股級事業(yè)單位，因此管理崗位設(shè)置科員（九級職員）崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為中級崗位和初級崗位，共設(shè)置6個等級，中級崗位設(shè)八級、九級、十級；初級崗位設(shè)十一級、十二級、十三級。

1、管理崗位的基本條件：

職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，九級職員崗位，一般應(yīng)在十級職員崗位上工作三年以上。

2、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件：

專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的《指導(dǎo)意見》的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級、九級、十級崗位必須具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，十一級、十二級、十三級崗位必須具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

3、工勤技能崗位的基本條件：

三級工勤技能崗位，應(yīng)在本工種四級工勤崗位工作滿5年，并通過高級工技術(shù)等級考核；四級工勤技能崗位，應(yīng)在本工種五級工勤崗位工作滿5年，并通過中級工技術(shù)等級考核；五級工勤技術(shù)崗位，應(yīng)是就徒期滿已轉(zhuǎn)正定級或者是具有職高、技校、中專及以上學(xué)歷，且在工勤技能崗位工作并通過初級工技術(shù)等級考核。

按照《省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位實行崗位設(shè)置的實施意見》（xx辦字[20xx]17號）有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

崗位聘用基本程序：

1、公布崗位。

公布崗位設(shè)置實施方案，崗位及其崗位職責(zé)，聘用條件；

2、申請應(yīng)聘。

應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；

3、資格審核。

單位崗位設(shè)置工作組對應(yīng)聘人員的資格、條件進行初審；

4、考察評議。

5、研究決定。

單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單；

6、結(jié)果公示。

聘用結(jié)果確定后要進行公示，公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

7、簽約上崗。

單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）組織動員。

召開事業(yè)單位全體干部職工大會，學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神，讓大家充分了解事業(yè)單位實施按需設(shè)崗，競聘上崗，合同管理的重要意義。

（三）具體實施方法、步驟。

1、制定崗位設(shè)置方案，根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類崗位，填寫《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置核準表》等有關(guān)表格。

2、召開職工大會公布《事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》，廣泛聽取群眾的意見，確保公正、公開、透明。

3、《崗位設(shè)置實施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體討論通過定稿。

4、編寫崗位說明書，主管部門審查后，同實施方案一并報縣勞動人事部門審核、備案。

5、按相關(guān)程序組織實施崗位聘用，采取競聘上崗或考核的辦法，擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。

6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后，報縣勞動人事部門備案確認，經(jīng)人事部門確認，對符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級，兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

精選崗位競聘書演講稿。

股級設(shè)置方案篇九

本所成立于xxx年xx月xx日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準編制人數(shù)x人，現(xiàn)有職工總數(shù)x人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人，其中高級職稱x人，中級職稱x人，其他專業(yè)技術(shù)人員x人。

本所業(yè)務(wù)范圍：負責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護計劃，對養(yǎng)護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護資金，承辦有關(guān)招投標工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會辦公室的具體工作，組織實施上級指令性任務(wù)。

根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會辦公室。

1、因事設(shè)崗、崗職對應(yīng)。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé)。

2、重點導(dǎo)向、競爭激勵的原則。設(shè)崗從單位實際出發(fā)，注意向重點業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜，引入競爭機制，促進人才合理流動。

3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔(dān)負的責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。

本所成立職稱工作小組，全面負責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。

成員名單：xxx、xxx、xxx、xxx，由xxx任組長。

1、主系列與非主系列的設(shè)置。

根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟，非主系列為會計、檔案等。

2、高、中級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。

按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置，中級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級職務(wù)和中級職務(wù)均留出5%的職數(shù)，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時申請調(diào)整。

3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。

1）工程管理，設(shè)高級職稱x人，中級職稱x人。

2）綜合計劃，設(shè)高級職稱x人，中級職稱x人。

3）財務(wù)管理，設(shè)中級職稱x人。

4）檔案管理，設(shè)中級職稱x人。

在設(shè)崗的同時，建立健全崗位責(zé)任制，制定崗位職責(zé)、崗位聘約，對專業(yè)技術(shù)人員進行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書。

事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報告。

【精品】營銷方案范文錦集五篇。

股級設(shè)置方案篇十

根據(jù)湖大人字【20xx】50號文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會討論，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。

一、

管理崗位：擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強幼兒園運轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。

工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé)，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé)，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。

二、

本次聘用涉及的對象為：我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。

三、

在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，本園成立聘任小組。

組長：z。

副組長：z。

成員：z。

聘用工作組負責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案，包括各崗位工作目標、崗位職責(zé)、任職條件等；負責(zé)接受上崗申請、審核上崗條件、評議上崗人選、確定擬聘對象、受理公示期間的舉報申訴事宜。

各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對象時應(yīng)有2/3及以上成員出席并實行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者，方可確定為擬聘對象。未出席評審會議的成員不得委托投票或補投票，評委投票時，實行回避制度，涉及到聘用工作組成員個人及其親屬聘用的評議和投票時，該成員本人須回避。

堅持"因事設(shè)崗、精簡高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益，與職能、任務(wù)、目標直接掛鉤，以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進行崗位配置，形成新一輪崗位設(shè)置方案。

遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模。具體做法是：放棄科教新村幼兒園，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中，幼兒園曾以書面報告的形式請求學(xué)校對于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育，人員編制原則上應(yīng)由市場需要來配置"，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨核編，北校區(qū)幼兒園只有4個子弟，核不到1個編制。無奈之下，幼兒園園辦公會討論決定，從下學(xué)期開始，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。

崗位。

類別崗位。

名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。

股級設(shè)置方案篇十一

根據(jù)公司發(fā)展需求和業(yè)務(wù)特點，為使公司業(yè)務(wù)發(fā)展和各項管理目標明確、操作規(guī)范、制度完善、職責(zé)清晰、績效結(jié)合，以提高工作質(zhì)效和公司市場競爭力制定本辦法。

業(yè)務(wù)主管：服從部門主管的管理，負責(zé)市場拓展、業(yè)務(wù)營銷、現(xiàn)場勘察、報告?zhèn)鬟f和公司安排的其它工作。

2、業(yè)務(wù)提成的考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)量和新增業(yè)務(wù)量。業(yè)務(wù)量指公司。

安排的與派駐行發(fā)生的業(yè)務(wù)量；新增業(yè)務(wù)量指在公司安排的本職工作以外發(fā)生的業(yè)務(wù)。

四、考核標準及措施。

1、績效工資考核根據(jù)考核內(nèi)容按照考核結(jié)果，每季（或年終）一次性發(fā)放；

2、業(yè)務(wù)提成按照實際收費的1%，新增業(yè)務(wù)量按照實際收費的5%提取，每月兌付；

5、對于長期不能完成目標計劃和連續(xù)三月業(yè)務(wù)收入低于崗位工資標準的，取消崗位工資，按照業(yè)務(wù)提成發(fā)放工資。6、對當(dāng)年度（滿一年工作時間）考核績效突出的員工將簽立正式勞動合同，并辦理相應(yīng)勞動保險。

五、附則。

1、根據(jù)崗位職責(zé)和薪酬標準員工可選擇相應(yīng)崗位，公司在保證業(yè)務(wù)正常開展的前提下，將充分尊重和參照員工意愿擇優(yōu)聘用。

對于不能勝任本職崗位工作的員工公司將調(diào)整工作崗位或?qū)W習(xí)是成就事業(yè)的基石。

2、予以辭退。

六、本辦法自2011年元月1日起執(zhí)行。