無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
中職轉(zhuǎn)職業(yè)申請(qǐng)書如何寫一
回顧這段學(xué)習(xí),經(jīng)過了這樣的遺憾和挫折之后,我再一次樹立了自己的信心和目標(biāo),并且自身的思想也在這份決心中變得的更加成熟,更加的充滿熱情和動(dòng)力。
思想上,作為一名中職學(xué)生,經(jīng)歷了之前學(xué)習(xí)的失利,我更加堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)的態(tài)度,在中職的學(xué)習(xí)期間,一邊學(xué)習(xí)一邊樹立并更新自己的目標(biāo),在思想上時(shí)刻牢記過去的失敗,化壓力為動(dòng)力,讓自己的思想變得更加成熟、獨(dú)立。
學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真的對(duì)待每一次課堂教育,學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也不忘回顧過去,認(rèn)識(shí)自身在學(xué)習(xí)上的問題,深刻反思自己過去的錯(cuò)誤和毛病,將過去的自己總結(jié)作為負(fù)面榜樣,認(rèn)真警惕自己再犯懶惰!此外,我也一直在樹立一些積極的目標(biāo),并積極進(jìn)取,努力突破自我。
x年的學(xué)習(xí)期間,我徹底的改變了自己。不僅在課堂中的學(xué)習(xí)變得積極認(rèn)真,還通過專業(yè)書籍來強(qiáng)化自己的能力,擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)。讓自身能通過更多的付出,為自己爭取更多的收獲,取得更好的成績!
在校生活期間,我在生活中學(xué)會(huì)了辨別積極友善的朋友,樂于與學(xué)習(xí)和生活樂觀積極的同學(xué)靠攏,在生活中學(xué)習(xí)了他們積極的態(tài)度,并在專業(yè)學(xué)習(xí)上與大家積極競爭,提高自我的積極性。此外,我在校期間也完善了自己的生活獨(dú)立能力,讓自己能在生活中更加獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),友善待人。這樣獨(dú)立體會(huì)也讓我掌握了較好的溝通交流能力,在校園中有較好的人際關(guān)系。
x年職中,我的收獲不僅僅是知識(shí),人際、思想、對(duì)未來的了解和規(guī)劃。這些都是我在這段努力中所掌握的東西。我清楚的認(rèn)識(shí)到自己在某些方面已經(jīng)有了一定的落后,正因如此,我才要用更多的努力去彌補(bǔ)自己過去的不足!
在今后的日子里,我會(huì)用更加積極的態(tài)度去進(jìn)取奮斗,用自己的熱情和決心,在這條道路上為自己開辟出屬于自己的未來和成就!
學(xué)生自我鑒定:高中生 | 中專生 | 大專生 | 大學(xué)生 | 大一 | 大二 | 大三 | 大四 | 研究生
中職轉(zhuǎn)職業(yè)申請(qǐng)書如何寫二
中等職業(yè)教育是一種職業(yè)定向教育,一方面為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的職業(yè)技能型人才,另一方應(yīng)對(duì)受教育而言是為其從事某一職業(yè)而實(shí)施的教育,而新時(shí)期,中等職業(yè)教育迎來歷史性的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也存在巨大的挑戰(zhàn):嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,日新月異的職業(yè)環(huán)境變化,中職生綜合素質(zhì)相對(duì)偏低等制約了中等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)。所以,如何使學(xué)生從入學(xué)之處就逐步構(gòu)成良好的職業(yè)價(jià)值取向,使他們對(duì)職業(yè)主角要求更具自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)性,即如何開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在當(dāng)前中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的大潮下,是一個(gè)不容忽視的問題。
如何幫忙學(xué)生做好科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,本人從以下幾方面談一談個(gè)人的看法。
1.引導(dǎo)學(xué)生分析自我加以定位職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自我的未來,所以。要引導(dǎo)學(xué)生以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。
中職生制定職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要明確自我的夢想和志向,確定自我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),對(duì)自我的將來有所規(guī)劃。明確的夢想和志向是成才的基本前提。進(jìn)入職校后,我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了,并且很快就要步入社會(huì)、步入職業(yè)的大門,這時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的將來有所研究、有所預(yù)期。僅有明確了自我將來想要干什么,才能做出適合自我的職業(yè)生涯,我們應(yīng)立足于整個(gè)人生來思考、規(guī)劃自我在校期間的學(xué)習(xí)和生活,把自我的職業(yè)規(guī)劃與未來的人生發(fā)展緊密結(jié)合起來,把自我培養(yǎng)成有發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)競爭力的人。
其次,制定職業(yè)生涯規(guī)劃還要了解自我的性格、氣質(zhì)、本事、興趣以及自我的長處短處,僅有明確自我適合干什么,能干什么,才能對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。既不高估自我,又不妄自菲薄,從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃自我的職業(yè)生涯。制定職業(yè)生涯時(shí),要與自我的個(gè)性傾向、心理特征及個(gè)人本事特點(diǎn)等方面相結(jié)合。經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃,認(rèn)清自我,充分發(fā)揮自我的特長,挖掘自身的潛力。
2.根據(jù)自我的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件,確立自我的職業(yè)生涯目標(biāo)幫忙學(xué)生確立職業(yè)目標(biāo)時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生充分研究自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境,在客觀認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
首先,職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇要從了解自我開始。僅有對(duì)自我的本事、興趣、個(gè)性、價(jià)值觀等有了比較清晰和明確的認(rèn)識(shí),才能夠切實(shí)設(shè)定自我的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo),僅有了解自我的優(yōu)勢和不足,才能使自我理性地應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的職場,在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)走出盲目從眾、眼高手低、無所適從的誤區(qū)。
其次,制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)還要綜合研究社會(huì)因素,如了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源能夠利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想等,形象地說,就是要做到天時(shí)、地利、人和。所謂天時(shí),就是要明白國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢。天時(shí)對(duì)每個(gè)人都是平等的,是機(jī)遇,可遇而不可求,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動(dòng);地利,就是要了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢,盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇;人和,就是要了解你的家庭成員及社會(huì)關(guān)系,熟悉你所在學(xué)校教師和你的同學(xué)、朋友在內(nèi)的人際網(wǎng)絡(luò),處理好周圍的人際關(guān)系,并善于從人際網(wǎng)絡(luò)中尋找對(duì)自我未來職業(yè)有進(jìn)取意義的成員,多向他們學(xué)習(xí),多與他們交流,從中獲取對(duì)自我有益的成分。
3.詳細(xì)分解目標(biāo),制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃任何人都不可能瞬間實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo),任何一個(gè)遠(yuǎn)大、宏偉的目標(biāo)都不可能一揮而就。職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是經(jīng)過若干階段目標(biāo)的達(dá)成才得以實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)于中職生來說,為職業(yè)生涯發(fā)展制定長遠(yuǎn)目標(biāo),除了科學(xué)合理規(guī)劃還不夠,還必須拿出更多的精力關(guān)注近期目標(biāo)。古人說:“千里之行,始于足下”,僅有從具體的近期目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。所以,制定近期目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
3.1目標(biāo)要具體、明確。不僅僅要證明需完成的任務(wù)、所能到達(dá)的狀態(tài),還要列出措施,并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性,切忌空洞、不著邊際。
3.2目標(biāo)要可及。制定目標(biāo)不必定得太高,要從“稍加努力就能到達(dá)”的目標(biāo)開始,使自我在攀登一個(gè)個(gè)臺(tái)階的初始階段,能比較容易地品嘗到勝利的喜悅,體驗(yàn)到成功的歡樂,獲得繼續(xù)攀登的信心,增強(qiáng)向長遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗的決心。
3.3目標(biāo)要切合實(shí)際。近期目標(biāo)要貼合個(gè)體的性格、興趣、特長,并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。
3.4目標(biāo)要具有可評(píng)估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行檢查和評(píng)估,為修正職業(yè)生涯規(guī)劃供給可靠的依據(jù)。
為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo),我們首先要找到自身發(fā)展條件與近期目標(biāo)之間的差距,然后為縮短這個(gè)差距,制定具體、可行的改善措施。要重點(diǎn)分析近期目標(biāo)對(duì)職業(yè)本事、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面有什么要求,分析自身興趣、性格、本事等個(gè)性特點(diǎn)與近期目標(biāo)要求的匹配程度,從中找出差距,歸納出自我在知識(shí)、技能、行為習(xí)慣等方面存在的缺點(diǎn)。
經(jīng)過以上分析,我們能夠清楚地看到自我的差距,對(duì)于自我的弱點(diǎn)和不足,要制定一個(gè)明確、詳細(xì)、可實(shí)施的改善方案。其中,應(yīng)包括技能的提高、知識(shí)的學(xué)習(xí)、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、弱點(diǎn)個(gè)性的調(diào)整、職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累等。這樣,能夠全面提升自我。
4.根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就需要對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體資料和計(jì)劃的實(shí)施情景進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化、不斷反省,從而修正職業(yè)生涯目標(biāo),改善職業(yè)生涯策略,以適應(yīng)環(huán)境的變化。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行檢查與修正。檢查的資料主要有以下幾個(gè)方面:
一要檢查職業(yè)夢想是否有偏差。職業(yè)夢想是事業(yè)成功的基本前提。沒有正確的職業(yè)夢想、向上的信念,事業(yè)的成功也就無從談起。夢想和信念,反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人職業(yè)生涯的目標(biāo)和方向。
二要檢查自我認(rèn)識(shí)是否有變化。職業(yè)成功的起點(diǎn)來自清醒的自我認(rèn)識(shí),首先要了解自我是一個(gè)什么樣的人;其次要了解自我人生的目標(biāo)是什么;最終要了解自我選擇什么樣的職業(yè)最適宜。
三要檢查自我所處的外部環(huán)境是否有變化。環(huán)境是制約職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)夢想實(shí)現(xiàn)的外部條件。個(gè)人所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和就業(yè)形勢,往往影響著我們的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展。所以,根據(jù)自我所處環(huán)境的變化,適當(dāng)調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向,是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的一個(gè)主要資料。
四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須有明確的職業(yè)目標(biāo),以便使自我的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著正確的方向前進(jìn)。一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)必須要同自我的本事、特點(diǎn)及工作適應(yīng)性相符,同時(shí)還要貼合社會(huì)發(fā)展變化,過高或過低的目標(biāo)都要及時(shí)修正。
五要檢查措施是否落實(shí)。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。
事物總是不斷變化發(fā)展的。我們中職生要想實(shí)現(xiàn)自我的職業(yè)夢想,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不能一次把終身職業(yè)生涯的每一個(gè)細(xì)節(jié)都確定下來,而要在實(shí)施中去檢驗(yàn)規(guī)劃的效果,及時(shí)診斷職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)的對(duì)策,并對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與修正。這樣才能讓我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、更有意義,我們的職業(yè)夢想才有可能實(shí)現(xiàn)。
常言道:“三百六十行,行行出狀元”,只要有一套科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,只要我們向著既定的目標(biāo)努力前行,相信我們每一個(gè)中職生都能獲得成功。
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