被總結的過去是我們人生故事中重要的一頁,值得我們回味和總結。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響??偨Y范文中能看到不同人的不同角度和思考方式,對我們的總結有很大的借鑒作用。
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇一
為進一步加強基層黨組織建設,整合學校、社區(qū)教育資源,創(chuàng)建和諧社區(qū),為學生搭建社會實踐平臺,根據(jù)上級提出的相關精神,經(jīng)協(xié)商xx小學與 社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設,促進社區(qū)黨建和精神文明建設,對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,發(fā)揮兩個單位的整合作用,以共建促黨建,以共建促發(fā)展,達到“優(yōu)勢互補,資源共享,共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū),積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,幫助社區(qū)完善各項工作制度,積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,并在場所、資源等方面給予支持,做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型,協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意,積極提供社區(qū)資源,信息資源,教育資源等,達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(xx小學與xx社區(qū)各執(zhí)一份)。
20xx—20xx年度
學校(印章): 社區(qū)(印章):
負責人簽字: 負責人簽字:
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇二
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任,培養(yǎng)學生良好的'社會公德意識、服務意識和社會實踐能力,推進社區(qū)文明建設,實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的,按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,和諧發(fā)展的原則,匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識,建立共建合作關系。
甲方(學校單位):廣州市白云區(qū)匯僑中學。
乙方(社區(qū)單位):廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會。
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動,旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū),了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下,甲方可以組織師生志愿者隊伍,針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,具體包括:家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源,支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經(jīng)常走訪學校,為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度,制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會,建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。有效期三年,自簽定之日起生效。有效期為:年3月-年3月。
甲方:廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方:廣州市白云區(qū)匯僑新城。
東區(qū)居委會。
負責人(簽名):負責人(簽名):
日期:日期:
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇三
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任,培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力,推進社區(qū)文明建設,實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的,按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,和諧發(fā)展的原則,匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識,建立共建合作關系。
甲方(學校單位):廣州市白云區(qū)匯僑中學。
乙方(社區(qū)單位):廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會。
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動,旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū),了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的'情況下,甲方可以組織師生志愿者隊伍,針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,具體包括:家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源,支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經(jīng)常走訪學校,為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度,制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會,建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。有效期三年,自簽定之日起生效。有效期為:3月-3月。
甲方:廣州市白云區(qū)匯僑中學乙方:廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)居委會。
負責人(簽名):負責人(簽名):
日期:______日期:______
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇四
以加強基層黨組織建設,促進社區(qū)黨建和精神文明建設,對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,發(fā)揮兩個單位的整合作用,以共建促黨建,以共建促發(fā)展,達到“優(yōu)勢互補,資源共享,共同提高”的目的'。
(一)某某小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū),積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,幫助社區(qū)完善各項工作制度,積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,并在場所、資源等方面給予支持,做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
(二)某某社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型,協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意,積極提供社區(qū)資源,信息資源,教育資源等,達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(某某小學與某某社區(qū)各執(zhí)一份)。
—年度。
負責人簽字:負責人簽字:
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇五
為進一步加強基層黨組織建設,整合學校、社區(qū)教育資源,創(chuàng)建和諧社區(qū),為學生搭建社會實踐平臺,根據(jù)上級提出的相關精神,經(jīng)協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動。
以加強基層黨組織建設,促進社區(qū)黨建和精神文明建設,對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,發(fā)揮兩個單位的整合作用,以共建促黨建,以共建促發(fā)展,達到“優(yōu)勢互補,資源共享,共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū),積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,幫助社區(qū)完善各項工作制度,積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,并在場所、資源等方面給予支持,做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型,協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意,積極提供社區(qū)資源,信息資源,教育資源等,達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(xx小學與xx社區(qū)各執(zhí)一份)。
20xx—20xx年度。
負責人簽字:負責人簽字:
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇六
為了進一步推動文明和學習型社區(qū)建設,貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組關于在窗口單位和服務行業(yè)深入開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導意見》的精神。與共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區(qū)的精神文明建設,不斷激發(fā)當代中學生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責任,培養(yǎng)學生良好的社會公德意識、服務意識和社會實踐能力,推進社區(qū)文明建設,實現(xiàn)創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)的目的,按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建,和諧發(fā)展的原則,匯僑中學學校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識,建立共建合作關系。
甲方(學校單位):
乙方(社區(qū)單位):
一、甲方:
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間,甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動,旨在加強社區(qū)文明建設。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學生志愿者服務隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū),了解社區(qū)對學校建設和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下,甲方可以組織師生志愿者隊伍,針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座,具體包括:家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方。
1、為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,協(xié)助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學校與社區(qū)一起關心青少年課外教育活動的開展情況,結對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源,支持、配合學校開展素質教育工作。
5、經(jīng)常走訪學校,為了學校的建設和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會,乙方對于甲方提出的可行的學生實踐要求應盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度,制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學期召開一次學校、社區(qū)教育共建單位碰頭會,建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。有效期三年,自簽定之日起生效。有效期為:xx年月-xx年月。
甲方:乙方:
負責人(簽名):負責人(簽名):
日期:___日期:___
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇七
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢,努力形成以學校為主體,社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡,主管機關為支撐,學校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召開會議,交流共建情況,研究存在問題,部署新的工作,互通情況。
三、協(xié)議內容(親子活動安全協(xié)議書)
1、社區(qū)和學校雙方互動結為共建學習型社區(qū)友好對子學校與社區(qū)共建協(xié)議書學校與社區(qū)共建協(xié)議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則,加強彼此的聯(lián)系交流,主動承擔各自的責任義務,相互促進,共同提高。
2、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設,有利于切實有效地服務社會居民,有利于提升學生的文明素質。
3、學校組織學生開展志愿者服務內容包括:敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。在組織學生參加活動中做好對學生行為規(guī)范的評價。
4、志愿服務活動形式:
(2)對特殊對象開展一對一結對服務。
5、社區(qū)負責協(xié)調、組織、支持和幫助學校志愿者開展活動,為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時,社區(qū)努力創(chuàng)造條件,便于學生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應時代,提高組織能力、協(xié)調能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調工作,加強小區(qū)內學生的.法制教育。
7、社區(qū)做好學校教育和家庭教育的橋梁,紐帶,定期了解小區(qū)內學生的生活情況、學習需求,配合學校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份,由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議,大橋道小學和大直沽街將共同遵守學校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
學校:新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學負責人(簽字)
社區(qū):新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責人(簽字)
20xx年2月
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇八
甲方:
乙方:
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)201146號文件)精神,實驗學校、中心小學、中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。
為提高結對共建工作的實效,促進學校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則,經(jīng)三方平等協(xié)商,就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議:
一、指導思想。
以學校文化建設為引領,以師資隊伍建設為抓手,以優(yōu)化課堂教學為載體,以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑,以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的,開展校際共建活動,不斷提高教育質量和辦學效益。
二、共建思路。
1.明確共建工作重點。
開展調研活動,通過座談了解、視導調研等形式,就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流,針對共建三方學校實際情況,有的放矢地開展活動,提高工作實效。
2.確定共建工作形式。
立足常態(tài)和常規(guī)教學工作,開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動,使共建工作常態(tài)化。
既符合學校實際情況,又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3.突出共建工作載體。
以教學科研為主要途徑,促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍,促進教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務精良的教師團隊。
三、具體措施。
1.領導結對。
組織共建三方學校管理人員互相參觀學習,借鑒對方成功經(jīng)驗。
每學期初,定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議,共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題,加強信息交流,了解學校需求,有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。
2.教師結對。
發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用,根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求,開展教師結對活動。
采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋,相互促進、共同提高。
每學年開展共建學校教師結對交流活動,以活動為載體,形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
3.學生結對。
開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作,選擇三校部分學生一對一結對,以豐富多彩的活動為載體,采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式,在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。
4.特色工作聯(lián)盟。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流,共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式,開闊師生視野,提高素質。
5.教科研活動交流。
以市實驗學校特色教科研活動為載體,在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加,提高教師教學水平和研究能力。
6.教師互派和干部掛職。
結合學校實際情況,共建時間內,派出部分教師全職支教和干部全職掛職。
邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。
每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學習和借鑒。
在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊,為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效,本協(xié)議一式三份,三方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行商量。
甲方:
乙方:
代表:代表:
學校社區(qū)共建協(xié)議書范本篇九
為進一步加強基層黨組織建設,整合學校、社區(qū)教育資源,創(chuàng)建和諧社區(qū),為學生搭建社會實踐平臺,根據(jù)上級提出的相關精神,經(jīng)協(xié)商xx小學與社區(qū)開展結對共建活動。
一、共建目標。
以加強基層黨組織建設,促進社區(qū)黨建和精神文明建設,對社區(qū)居民進行計算機基礎知識培訓,并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施,對學生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標,發(fā)揮兩個單位的整合作用,以共建促黨建,以共建促發(fā)展,達到“優(yōu)勢互補,資源共享,共同提高”的目的。
二、共建任務。
(一)小學。
1.組織黨員干部走進社區(qū),積極參與社區(qū)建設、社區(qū)服務,開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢,幫助社區(qū)完善各項工作制度,積極參加涉及社區(qū)內的公益性、群眾性工作,并在場所、資源等方面給予支持,做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
(二)社區(qū)。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務,努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學習境。
3.利用社區(qū)的先進典型,協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意,積極提供社區(qū)資源,信息資源,教育資源等,達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設、社區(qū)服務的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(________小學與________社區(qū)各執(zhí)一份)。
三、共建時間:
____________—________年度。
學校(印章):________社區(qū)(印章):____________。
負責人簽字:____________負責人簽字:____________。
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