牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短 養(yǎng)羊協(xié)議書(五篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短一

保羅·柯艾略以極其精煉的語(yǔ)言向讀者描述了一個(gè)牧羊少年的奇幻之旅。在我看來，這本書的每一個(gè)句子都是哲理。

這是一次普通而又不平凡的歷險(xiǎn)?！赌裂蛏倌昶婊弥谩分v述了一個(gè)名叫圣地亞哥的男孩循著夢(mèng)的暗示一路探索埃及金字塔財(cái)寶的故事。男孩原是一個(gè)擁有簡(jiǎn)單生活的牧羊少年，但他聽從撒冷之王的指引，下定決心放棄已有的安定生活踏上探索者的道路。

這一路上，圣地亞哥遇到了各種各樣的人，當(dāng)然，他也在成長(zhǎng)著。他明白了一切都是“馬克圖布”，他明白了萬物皆為一物，他明白了所謂心的旋律。跟隨著他的腳步，看那沙漠中盤旋的雄鷹！我也成長(zhǎng)了許多。

心在何處，珍寶就在何處?！霸谌松哪硞€(gè)時(shí)候，我們失去了對(duì)自己生活的掌控，命運(yùn)主宰了我們的人生。這就是世上最大的謊言”，“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望”。這便是撒冷之王給圣地亞哥的指示。

其實(shí)，撒冷之王無非就想說：相信你的夢(mèng)想，勇敢去追尋它。面對(duì)夢(mèng)想，人們總是不夠坦誠(chéng)，不相信自己能實(shí)現(xiàn)它。正如書中所說：“當(dāng)巨大的財(cái)富就在我們眼前，我們卻從來察覺不到；這是因?yàn)?，人們不相信?cái)寶存在?！笔前。∈郎喜⒉蝗鄙賶?mèng)想，只是缺少追夢(mèng)的心。不愿嘗試，是因?yàn)槿藗兒ε率?；因?yàn)楹ε率。藗兺e(cuò)過許多珍貴的機(jī)會(huì)；因?yàn)槭チ诉@些機(jī)會(huì)，人們便總也無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望，并且，錯(cuò)誤地認(rèn)為自己離實(shí)現(xiàn)愿望的道路越來越遠(yuǎn)。就像書中的水晶商人，有去金字塔看看的夢(mèng)想，也有足夠的能力去實(shí)現(xiàn)它。可他卻害怕未來的未知，害怕失敗，一輩子蜷縮在小小的水晶店里，令夢(mèng)想白白凋謝。

面對(duì)夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)它。聽你的心，追隨心中的夢(mèng)想。上帝只會(huì)眷戀那些傾聽自己的心聲的人，當(dāng)只有你相信的時(shí)候，心中的珍寶才會(huì)出現(xiàn)。

萬物皆為一物，傾聽心的語(yǔ)言。在我看來，圣地亞哥身上最神奇的地方莫過于他的傾聽交流能力。牧羊少年從兩只鷹的飛翔的姿態(tài)中感覺到沙漠將會(huì)受到攻擊，他學(xué)會(huì)了沙漠里的人的語(yǔ)言，他從變幻的沙丘形狀和不變的沙粒本質(zhì)中學(xué)會(huì)了守望和等待。

萬物皆為一物，宇宙萬物都有其存在價(jià)值，一粒沙子，一片樹葉，一朵花兒，一只小鳥都有著自己的語(yǔ)言，然而所有這一切，都有著同一種語(yǔ)言，那便是大自然的語(yǔ)言，心的語(yǔ)言。道理便在于此，世間萬物都可以彼此交流，當(dāng)然靠的就是心靈，語(yǔ)言不通沒有關(guān)系，心的交流才是最美好的溝通的。

同別人交流固然重要，但是學(xué)會(huì)同自己交流也非常重要。古希臘的智者把“認(rèn)識(shí)自己”定義為一生探索的目標(biāo)。在生活成長(zhǎng)中，我們會(huì)猶豫、迷茫，圣地亞哥同我們一樣，但他能傾聽內(nèi)心的聲音，和內(nèi)心對(duì)話，接納內(nèi)心的情緒、感受，理解內(nèi)心的向往——縱使他不按放蕩的情緒，也不會(huì)因此迷失前進(jìn)的方向——這便是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，和自己相處。

聽你的心，心的旋律正在歌唱?！赌裂蛏倌昶婊弥谩氛娴淖屛页砷L(zhǎng)了許多。

關(guān)于牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短二

（一）情境導(dǎo)入

畫家，用他的畫筆在長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，在大片的空白中，繪出青山綠水，而他遠(yuǎn)離浮躁，回歸自然，孤獨(dú)的行走在茫?；哪?，用自己的雙手把一片荒漠變?yōu)榫G洲。這個(gè)人是誰？他做出了怎樣的壯舉？今天讓我們一起走進(jìn)《植樹的牧羊人》。

板書課題及作者。

（二）預(yù)習(xí)與交流

1、學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

2、檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，督促學(xué)生字詞積累。

棟 （ ) 戳（ ） 慷( ）慨

廢墟（ ) 坍（ ）塌 琢（ ）磨( ）

刨（ )根問底 微薄( ） ?。?）荷

3、重點(diǎn)詞語(yǔ)詞義掌握。

慷慨： 不毛之地：

刨根問底：

4、作者及其作品簡(jiǎn)介

讓？喬諾（1895～1970），生于法國(guó)普羅旺斯地區(qū)馬諾斯克市，法國(guó)著名作家、電影編劇。在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)曾當(dāng)過步兵，在經(jīng)歷慘烈場(chǎng)面后成為堅(jiān)定的和平主義者。讓？喬諾的作品獲獎(jiǎng)很多，部分作品被搬上銀幕，被認(rèn)為是法國(guó)二十世紀(jì)最著名的作家之一。讓？喬諾的作品多半作品都是以他的家鄉(xiāng)和周邊地區(qū)—阿爾卑斯山和普羅旺斯地區(qū)為背景。馬諾斯克的居民至今還為讓？喬諾感到驕傲，當(dāng)?shù)亟ㄓ屑o(jì)念他的讓？喬諾中心，還有一條街名叫讓？喬諾街。

這部作品在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫大師弗烈德瑞克制作成一部動(dòng)畫片，并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。

（三）初次默讀，整體感知

1．請(qǐng)同學(xué)們快速默讀全文

默讀要求：不出聲，不動(dòng)唇，不指讀，不回顧，每分鐘進(jìn)入視野的文字不少于400字，一氣呵成讀完全文，默讀的同時(shí)要勾畫關(guān)鍵，可參看老師課件提示的信息勾畫，并試著概括課文內(nèi)容，訓(xùn)練用時(shí)6分鐘。

2、 考考你的記憶力，搶答

課文的主人公是________________。

姓名：_______________

家庭住址：__________________

家庭情況：_______________

職業(yè)：___________

愛好：_______

3、 請(qǐng)你用一句話概括本文的故事情節(jié)。

參考句式：課文講述了一個(gè) （主要人物），用了（ ）年時(shí)間，在 （地點(diǎn)） （事件的經(jīng)過），最終 （事件的結(jié)果）的故事。

設(shè)計(jì)意圖：初次默讀，讓學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)和把握。

（四）再次默讀，理清情節(jié)

過濾性默讀，請(qǐng)勾畫出在“我”的三次探訪中，牧羊人的活動(dòng)和環(huán)境的語(yǔ)句，通過完成下面表格，體會(huì)故事情節(jié)的進(jìn)展。

默讀要求：用（ ）標(biāo)出環(huán)境描寫的文字，用橫線標(biāo)出牧羊人活動(dòng)的文字。

層次內(nèi)容

環(huán)境

牧羊人的活動(dòng)

一訪牧羊人

二訪牧羊人

三訪牧羊人

設(shè)計(jì)意圖：過濾性默讀課文，讓學(xué)生找出文中的關(guān)鍵信息，從高原上的變化感受牧羊人的品質(zhì)。

（五）品讀人物，寫法探究

1、精讀文中描寫牧羊人的段落，請(qǐng)用“從文中的________________，可以看出，他是一個(gè)___________的人”的句式，說說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí)。（要求：運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的學(xué)習(xí)方法，在文中劃出相關(guān)語(yǔ)句。）學(xué)生獨(dú)立思考后回答，老師把簡(jiǎn)潔的詞句進(jìn)行板書。

答案預(yù)設(shè)：慷慨無私、不圖回報(bào)、自信平和、安靜、忠厚、不張揚(yáng)、整潔、一絲不茍、熱愛生活、細(xì)致、無私奉獻(xiàn)、一心一意、不圖回報(bào)

設(shè)計(jì)意圖：走入文本，從文本中分析牧羊人的形象，避免學(xué)生脫離文本的過度解讀，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀上運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生從牧羊人身上學(xué)習(xí)優(yōu)良的品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并在他們的學(xué)習(xí)和生活中有所啟發(fā)。

2、 這樣一位值得尊敬的老人，作者是通過哪些描寫方法塑造的？（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫）選擇印象最深刻的或者描寫最生動(dòng)的師生共同品讀。

答案預(yù)設(shè)：

（1）房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。房間里收拾的很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)兒灰塵，狩獵之槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱氣騰騰的湯。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。（細(xì)節(jié)描寫）

（2）牧羊人拿出了一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。（動(dòng)作描寫）

（3）我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的，還是私人的？他說不知道。（動(dòng)作描寫）

3、細(xì)節(jié)描寫，是作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的性格、外貌、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又典型的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。

設(shè)計(jì)意圖：通過重點(diǎn)揣摩細(xì)節(jié)描寫，分析人物形象，從而多角度理解文章中心。

（六）拓展延伸

品讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》以下句子

1、我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮住下半張臉，只露出一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。

-------馮驥才《捅馬蜂窩》p127

答案預(yù)設(shè)：動(dòng)作描寫，一個(gè)調(diào)皮、淘氣、躍躍欲試捅馬蜂窩的小男孩躍然紙上。

2、“小孩子懂什么！刺繡是一門藝術(shù)，也是一種技能，她學(xué)會(huì)了這一套，一輩子的生活就不成問題了。凡是人，都應(yīng)該學(xué)有專長(zhǎng)，不要弄得男人肩不能挑，手不能提；女人不會(huì)拿針線，煮飯菜，那豈不是完全成了寄生蟲，只能坐以待斃么？

---謝冰瑩《兩塊不平凡的刺繡》p14

答案預(yù)設(shè)：語(yǔ)言描寫，將母親的自立自強(qiáng)、直爽嚴(yán)厲、潑辣表現(xiàn)的淋漓盡致。

3、老遠(yuǎn)，我便看見了，看見了她---我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。

-----林莉《小巷深處》p11

答案預(yù)設(shè)：外貌描寫，傳神的刻畫出了母親的飽經(jīng)滄桑和孤苦無助。

4、那個(gè)街道小工廠里的情形像中世紀(jì)的奴隸作坊。200多平方米的頹敗的大屋子，低矮、陰暗、天棚傾斜，仿佛隨時(shí)會(huì)塌下來。五六十個(gè)家庭婦女，一人坐在一臺(tái)破舊的縫紉機(jī)旁，一雙接一雙不停歇地加工棉膠鞋鞋幫。到處堆著氈團(tuán)，空間氈絨彌漫。在最里面的角落，有一個(gè)瘦小的身軀背對(duì)著我，像800度的近視眼寫字一樣，頭低垂向縫紉機(jī)，正在做活。

-----梁曉聲《母親，我不識(shí)字的文學(xué)導(dǎo)師》p19

答案預(yù)設(shè)：環(huán)境描寫生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親做工環(huán)境的艱苦和惡劣，足以體現(xiàn)母親甘于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、任勞任怨的性格特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：通過賞析細(xì)節(jié)描寫的片段，讓學(xué)生充分體會(huì)細(xì)節(jié)描寫能夠栩栩如生地再現(xiàn)人物性格；能夠生動(dòng)傳神的表現(xiàn)人物形象；能夠惟妙惟肖傳遞人物精神的作用。

（七）學(xué)以致用

本文成功地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)了牧羊人無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神，那我們生活中有沒有這樣的牧羊人呢？（所有的偉大都是來源于生活中的平凡，父母、老師、清潔工、護(hù)林員……都是牧羊人）請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫敘寫他們的事跡，將他們的精神傳遞。

（八）小組討論

古今中外還有哪些人物也有牧羊人的這種精神？

答案預(yù)設(shè)：居里夫人、愛迪生、李時(shí)珍、詹天佑、袁隆平、錢學(xué)森、屠呦呦、黃大年、南仁東、塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者

（九）汲取精華，砥礪人生

古往今來、古今中外的偉人數(shù)不勝數(shù)。他們中有的人是這個(gè)時(shí)代中的中流砥柱，有的人已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。他們的人生在選擇和堅(jiān)守中不斷升華，他們像牧羊人一樣改變著世界、溫暖著世界，帶著對(duì)牧羊人深深的敬意我們走出這篇文章，愿生活中同學(xué)們也能做一位心存大善大愛的“牧羊人”，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)把我們的家園建設(shè)的更加美好！

（十）板書設(shè)計(jì)

慷慨無私、不圖回報(bào)、自信平和、安靜、

忠厚、不張揚(yáng)、整潔、一絲不茍、熱愛生活、細(xì)致、

無私奉獻(xiàn)、一心一意、不圖回報(bào)

創(chuàng)造 奇跡

無

私

大

愛

關(guān)于牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短三

《牧羊少年奇幻之旅》是經(jīng)典寓言式小說。

本書講述的一個(gè)西班牙男孩圣地亞哥因?yàn)樽隽藘纱螇?mèng)，只身前往夢(mèng)中金字塔尋寶的故事。在追求夢(mèng)的旅途中，他放棄了羊群，放棄了心愛的女孩兒，放棄了權(quán)利和財(cái)富，可他卻不后悔，因?yàn)樗嘈旁谧非髩?mèng)想的時(shí)候一定會(huì)有某種力量在幫助他，鼓勵(lì)他。最后他發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)竟然就在自己出發(fā)的地方。

這不僅僅是一個(gè)好看的尋寶故事，也不僅僅是心靈雞湯類的生活感悟。少年人可以讀到奇幻的冒險(xiǎn)，年輕人可以讀到在愛情與事業(yè)之間如何的抉擇，中年人可以讀到如何讓未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想改變自己平庸的生活，老年人可以讀到如何坦然面對(duì)即將到來的未知?dú)q月。也許正是這種文本中信息量極大的包容性和多重象征意義的模糊性，讓這本看似簡(jiǎn)單的書具有了無法預(yù)知的多角度解讀的可能。

圣地亞哥是幸運(yùn)的，父親支持自己的夢(mèng)想，當(dāng)自己放棄夢(mèng)想時(shí)總會(huì)有人來幫助他。在他身上我看到了堅(jiān)韌、誠(chéng)信、快樂、勇敢等美好的品質(zhì)，遵從自己的心，最終實(shí)現(xiàn)了尋找“寶藏”的夢(mèng)想。如果你有夢(mèng)請(qǐng)堅(jiān)持下去，總會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天。

也許我想說的太多，能表達(dá)的因素太少。此書中讓我深有感觸的是——眼光，一個(gè)人的眼光放多遠(yuǎn)也就能走多遠(yuǎn)。圣地亞哥終于是到達(dá)了金字塔，得到了財(cái)寶，但是回頭看看，他有很多次都已經(jīng)決定放棄了，是偶然的機(jī)會(huì)——也就是上帝的預(yù)兆讓他重新振作精神前往埃及。人就是這樣容易放棄，一個(gè)小小的失敗就會(huì)讓人失去所有繼續(xù)下去的勇氣。如果你的人生之路上沒有撒冷之王不時(shí)跳出來幫你指點(diǎn)迷津，那你就要勇敢了，別小有失敗就灰心喪氣。聯(lián)想到實(shí)際，自己也曾出現(xiàn)過對(duì)生活狀態(tài)的迷茫，對(duì)工作的不自信，眼光不夠開闊。工作中遇到了挫折，選擇了沒有思考去請(qǐng)教別人，而不是靜下心來先試著自己尋找解決方式。

還有一個(gè)情節(jié)給我的感觸很深：

少年剛踏上異國(guó)就被騙子騙走所有錢財(cái)。身無分文，語(yǔ)言不通的他在哭過后發(fā)現(xiàn)這不是陌生的世界，而是一個(gè)嶄新的世界，即使永遠(yuǎn)到不了金字塔，他也比他認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)牧羊人走的更遠(yuǎn)。被騙之后，他可以像一個(gè)倒霉的受害者一樣看待世界，也可以像尋寶的冒險(xiǎn)家那樣觀察世界。這個(gè)情節(jié)讓我想到了人生中的磨難，我們無法知曉一生中要承受多少磨難，也無法知曉這些磨難有多痛，但是我們可以選擇將磨難變成真正的磨難，還是讓它僅僅作為黎明的黑暗。

人的一生中總會(huì)想經(jīng)歷一次牧羊少年的奇幻之旅，可是就像解夢(mèng)的吉普賽老婆婆講的，大多數(shù)人都找不到財(cái)寶，因?yàn)樗麄冮_始就認(rèn)為財(cái)寶的故事是個(gè)笑話。只有誠(chéng)實(shí)地對(duì)待生活，才可能發(fā)現(xiàn)屬于自己的點(diǎn)金石。我的同事幼時(shí)想要成為一名音樂家，可是因?yàn)樯钸x擇做了普通的工人，他并沒有因此而放棄自己鐘愛的音樂，工作之余勤學(xué)苦練，成為了集團(tuán)職工藝術(shù)家。我們的一線青年泵工雖然工作艱苦，但大家認(rèn)為既然選擇了做這份工作，就要肩負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真勤奮快樂地投入工作，正是這群年輕人給這個(gè)運(yùn)行了十幾年歷史的老泵站注入了新鮮的血液！

一邊是安穩(wěn)與了解，一邊是冒險(xiǎn)與熱情，而當(dāng)你全心全意在渴望某件事情的時(shí)候，整個(gè)宇宙都回來幫忙?！赌裂蛏倌昶婊弥谩纷屛易x到了父母親情的愛、旅行的意義、經(jīng)營(yíng)的理念……也讀到了輪回和生死。觸動(dòng)我最深的是如何傾聽自己的內(nèi)心，如何永不言敗地追逐自己的夢(mèng)想。人生就是一場(chǎng)旅行，愿大家不忘記自己趟上路途的初衷，不悔過往，不懼將來！

關(guān)于牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短四

本書是巴西作家保羅·柯艾略1988年的作品，以68種語(yǔ)言的版本創(chuàng)造的新的吉尼斯記錄，暢銷全球。書不厚，就兩百多頁(yè)，一口氣讀完一本書的感覺非常的好，不會(huì)有看了后面忘了前面的情況，故事的情節(jié)也非常有連貫性。

一名叫做圣地亞哥的少年，父母希望他能當(dāng)上神父，成為農(nóng)家人的驕傲，他在神學(xué)院里學(xué)習(xí)拉丁文、西班牙文、和神學(xué)。但是他的夢(mèng)想是走出村莊，了解世界。于是他鼓起勇氣告訴父親：他不想當(dāng)神父，他要云游世界。父親祝福了他，并給了他三個(gè)金幣讓他去買一群羊，去做一個(gè)自由的牧羊人，云游四方。

在牧羊的生活中，通過細(xì)心照料羊群，他和羊變得非常熟悉，可以和羊同時(shí)睡眠同時(shí)醒來，甚至有種語(yǔ)言相通的感覺，有時(shí)還會(huì)讀書給羊聽，把自己孤獨(dú)和快樂都講給羊聽。有一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)小孩抓著他的手帶他去了埃及金字塔，說那兒有一處隱秘的寶藏。

于是圍繞尋找寶藏之旅，圣地亞哥發(fā)生了一系列的事情。先是所有的錢財(cái)被騙，身無分文只能幫人干活，才得到一頓飯，后來在水晶店當(dāng)伙計(jì)幫老板賣水晶杯，他的好辦法讓水晶店老伴賺了很多錢，自己也賺了很多錢，這錢足可以讓他回去好好生活。

他在猶豫回去還是繼續(xù)去尋找夢(mèng)想寶藏的時(shí)候，遇到了撒冷之王，告訴他什么是天命——天命就是你一直希望去做的事情。這句話提醒了他。無論你是誰，不論你在做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西的時(shí)候，整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。這是本書的一個(gè)主旨，只要敢于夢(mèng)想，培養(yǎng)自己的精神和毅力，沒有做不到的事情。

圣地亞哥在穿越沙漠，經(jīng)歷了人生的種種起伏，在尋夢(mèng)的路上，當(dāng)他遇到了財(cái)富、地位、愛情的時(shí)候，他想過要放棄夢(mèng)想，享受安逸。但內(nèi)心的召喚讓他還是選擇離開去追夢(mèng)，他變得一無所有，遇上戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至遭遇死亡的危險(xiǎn)下，也最終沒有放棄自己的夢(mèng)想寶藏。因?yàn)樗膬?nèi)心擁有強(qiáng)大的信念，遇上任何苦難險(xiǎn)阻總是會(huì)化險(xiǎn)為夷。最后經(jīng)歷了這一系列的`遭遇，他的心邊變得寬廣，他的思想得到升華。夢(mèng)想歸來，他所向往的一切都一一回來，寶藏就在自己的身邊。

書中很多經(jīng)典的句子，值得品味。

1、恰恰是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能性，才使生活變得有趣。

2、不論你是誰，不論你在做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí)，最終一定能夠得到，因?yàn)檫@愿望來自宇宙的靈魂。那就是你在世間的使命。

3、一旦作出決定，實(shí)際上便墜入了一股巨大的洪流之中，這洪流會(huì)把人帶到一個(gè)你作決定時(shí)從來沒有想到的地方去。

4、一個(gè)人越是接近夢(mèng)想，天命就越成為他生存下去的真正理由。

5、如果所有人都能把鉛塊變成金子，那么金子很快就會(huì)一文不值了，只有那些堅(jiān)持不懈的人，只有那些不斷鉆研的人才能夠獲得元精。

6、對(duì)于尋求宇宙語(yǔ)言的人，勇氣是最重要的素質(zhì)。沙漠對(duì)所有的人都是一個(gè)考驗(yàn)：考驗(yàn)?zāi)氵~出的每一步，殺死心猿意馬的人。

7、如果你碰到的是用純凈物質(zhì)制成的東西，它將永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽，而你總有一天會(huì)回來。如果你碰到的僅僅是像行星爆炸那樣一閃即逝的東西，那么返回的時(shí)候你將兩手空空。不過你畢竟還是見到了爆炸時(shí)的光芒，僅憑這一點(diǎn)也值了。

8、如果你對(duì)自己的心非常了解，它就永遠(yuǎn)打擊不到你，因?yàn)槟懔私馑膲?mèng)想和愿望，并知道怎樣應(yīng)對(duì)。誰也不能逃避自己的心，所以最好傾聽心在說什么。只有這樣，你才永遠(yuǎn)不會(huì)遭受意外的打擊。

一本充滿能量的書，意志力是排除萬難的靈丹妙藥。當(dāng)一個(gè)人勇敢追尋夢(mèng)想，知道自己要去哪里的時(shí)候，全世界都會(huì)為他讓路。

關(guān)于牧羊協(xié)議書簡(jiǎn)短五

邂逅一本好書，如在春之原野，沐三月清風(fēng)。眼波流轉(zhuǎn)，心緒飛揚(yáng)，銘記久久的感動(dòng)。我真的很幸運(yùn)，可以在進(jìn)入大學(xué)之前的這個(gè)暑假中遇到《牧羊少年奇幻之旅》這本著作。這本講述勇氣、信仰、愛的小書，以其清澈的語(yǔ)言叩開了我的心扉。

這本書的主人公名叫圣地亞哥，一個(gè)安達(dá)盧西亞牧場(chǎng)上的牧羊少年。當(dāng)他兩次夢(mèng)到一筆埋藏在埃及的寶藏并受到撒冷之王的指引后，毅然賣掉了自己的羊群，開始了一段冒險(xiǎn)旅程。一路上他遇到了丹吉爾的騙子導(dǎo)游，沙漠中的真愛少女，綠洲里的煉金術(shù)士……這些人使這個(gè)少年得以成長(zhǎng)，但是憑著信念與勇氣，他從未放棄過自己的夢(mèng)想，無論是遇到順境還是逆境，他都堅(jiān)信著“馬克圖布”。一直以來，我很欣賞這種短小的寓言故事，作者以夢(mèng)幻而平實(shí)的筆觸向人們傳授關(guān)于勇氣、信仰和愛的哲思。同類作品，如純愛的逆流河，童真的小王子，這些書并不難懂，卻韻味最深，讓我手不釋卷。在《牧羊少年奇幻之旅》中，最感動(dòng)我的是圣地亞哥幻化成風(fēng)的篇章。他向沙漠的關(guān)于愛的解說，他對(duì)風(fēng)關(guān)于生命同源思考的講述，他對(duì)太陽(yáng)的關(guān)于世界之魂的高歌，讓我震撼。

一個(gè)牧羊少年竟能對(duì)生命有如此深刻的思考，更令我感動(dòng)的是這些思考并不是源自先哲，源自書本，而是在一段艱辛的旅途中以勇氣和樂觀親自領(lǐng)悟的，這著實(shí)讓人欽佩。

“我跟你一起在世上漂泊的時(shí)候，了解了煉金術(shù)的秘密。在我身上融合了風(fēng)、沙漠、海洋、星星以及宇宙中的一切。我們都是由同一只手創(chuàng)造的，擁有同樣的靈魂……”男孩想變成風(fēng)，他堅(jiān)信自己與風(fēng)同源，他渴望飛向心愛的姑娘，渴望到達(dá)向往的埃及。無論是遙遠(yuǎn)的沙漠、被騙后的貧窮，還是殘酷而漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。從他踏上行程的那一刻起，從那家小小的水晶店開始，男孩從未放棄過自己的夢(mèng)想、自己的信仰。有時(shí)候夢(mèng)想是和信仰捆綁在一起的，它們的結(jié)合體，便是牧羊少年一直追尋的天命。

我們每個(gè)人都有自己的天命，即自己守護(hù)的夢(mèng)想與信仰。我們要傾盡一生勇敢的奉獻(xiàn)、犧牲，為的是終有一天能像牧羊少年那樣實(shí)現(xiàn)自己的“天命”。很多時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為天命在天，尤其是在起初的嘗試被挫折擊敗時(shí)，我們會(huì)懷疑自己的能力，會(huì)保守，會(huì)猶豫。當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想只是延續(xù)我們平庸生命的托辭時(shí)，它也始終只能是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。一條萬里的路，走過兩步，便離終點(diǎn)近了那么一米，然后再是一米，直到我們回首過去，那條路彎彎曲曲延伸向遠(yuǎn)方，而終點(diǎn)就在眼前?？纯茨切┻^往的人和事吧，統(tǒng)一法國(guó)的霸主拿破侖是由炮兵少尉做起的，而在那之前，他或許都只能算是一個(gè)普通士兵；解放黑人的自由領(lǐng)袖馬丁·路德·金，原本也只是美國(guó)民眾中普通甚至低微的一員。他們的夢(mèng)想誰都可以有，而他們做事的那份果斷與堅(jiān)持背后的莫大的勇氣與信念卻是常人無法企及的。天命廣生于眾人心中，卻只有勇者與智者才有緣得償所愿。畢竟，追尋自己的夢(mèng)想，往往首先意味著失去，而失去的滋味是痛苦的，失去的東西有時(shí)是美好的，這一切都會(huì)讓絕大部分人徘徊、動(dòng)搖，直至快樂地妥協(xié)。經(jīng)歷過失去之痛，遍嘗分離、孤獨(dú)、危險(xiǎn)、艱辛的人，才能達(dá)成自己的天命。

愿大家能像牧羊少年圣地亞哥那樣勇敢地唱著夢(mèng)幻的歌謠，笑看得失。身外之物終將失去。當(dāng)你看似一無所有之時(shí)，天命就會(huì)到來，一切都會(huì)好起來。在這之前你經(jīng)歷的傷和痛，會(huì)有人幫你拭去，而你所展現(xiàn)出的勇氣與信仰，將會(huì)成為后人心中的日月，照耀著他們前進(jìn)的路，給予他們前進(jìn)所需的光和熱，不斷向前，向前……

牧羊少年奇幻之旅，還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。