2023年學(xué)校《條例》心得體會及感悟(優(yōu)秀18篇)

無論是工作還是生活，我們都可以通過總結(jié)心得體會來反思自己的經(jīng)歷和成長。為了寫一篇較為完美的心得體會，我們首先要確立寫作的目的和主題。大家可以參考下面的一些心得體會，或許能幫助到你們在寫作和思考方面的提升。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇一

電影作為一種文化產(chǎn)物，在現(xiàn)代社會中扮演著非常重要的角色。隨著電影產(chǎn)業(yè)的不斷壯大，電影的管理也成為了必要之事。近些年來，我國電影管理日趨規(guī)范化，電影管理?xiàng)l例的出臺更是加強(qiáng)了我們對電影行業(yè)的監(jiān)管。在實(shí)踐中，我因參與到了一些電影展映的組織策劃工作中,深刻體會到了電影管理的重要性。

電影管理?xiàng)l例是國家對電影行業(yè)進(jìn)行規(guī)范管理的一項(xiàng)法律規(guī)定，其意義在于制定規(guī)范化的電影管理標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)主要用于維護(hù)觀眾權(quán)益，加強(qiáng)電影市場監(jiān)管，提高電影行業(yè)的規(guī)范化程度，促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

第三段：影展中的電影管理。

在電影展映中，電影管理?xiàng)l例的作用更為突出。主辦方必須嚴(yán)格按照電影管理?xiàng)l例要求，審核通過電影的播放資格和內(nèi)容，確保觀眾合法權(quán)益。同時，也需要注意保護(hù)電影的著作權(quán)，不得私自錄制、傳播、銷售已檢定電影。

第四段：影片評審標(biāo)準(zhǔn)。

影片評審標(biāo)準(zhǔn)也是電影管理?xiàng)l例必須遵守的一項(xiàng)要求。作為影片評審顧問，需要對影片進(jìn)行評估、篩選，并按照電影管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行審核。這種審核方式不僅僅是對電影市場的監(jiān)管，更為重要的是保證了影片的質(zhì)量，以及觀眾的文化素養(yǎng)。

第五段:總結(jié)。

總而言之，電影管理?xiàng)l例為電影行業(yè)規(guī)范管理提供了精準(zhǔn)的依據(jù)。它不僅貫徹落實(shí)了國家對電影產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管，更加強(qiáng)了電影市場的正?；\(yùn)轉(zhuǎn)，有效地維護(hù)了觀眾合法權(quán)益和電影著作權(quán)，為電影行業(yè)的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為電影行業(yè)的從業(yè)者，我們必須遵守電影管理?xiàng)l例，并在實(shí)踐中勇于接受監(jiān)管，才能推動電影從產(chǎn)業(yè)到文化的全面提升。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇二

電影作為一種文化產(chǎn)品，是國家重要的精神工程之一。然而，電影市場的管理和規(guī)范一直是個難題。為了維護(hù)電影市場健康發(fā)展的秩序，國家出臺了《電影管理?xiàng)l例》，條例明確了電影行業(yè)的各個方面的規(guī)范，有效地促進(jìn)了電影市場的發(fā)展。通過研究和理解《電影管理?xiàng)l例》，我們不僅可以更好地了解電影行業(yè)的規(guī)范，而且也可以提高自身的法律意識和文化素質(zhì)。

電影管理?xiàng)l例主要分為七章：總則、電影制片、電影發(fā)行、電影放映、電影放映設(shè)施、同業(yè)競爭和法律責(zé)任。其中，涉及到電影制片的方方面面，如制片機(jī)構(gòu)的設(shè)立和管理、電影制片的審查、電影宣傳等；電影發(fā)行則主要包括發(fā)行機(jī)構(gòu)的管理和規(guī)范、電影發(fā)行的審查等；電影放映和放映設(shè)施則是電影市場的重要環(huán)節(jié)，其中包括電影場次和影片選擇、放映設(shè)施的規(guī)范等。同業(yè)競爭和法律責(zé)任則規(guī)范了電影行業(yè)從業(yè)人員之間的競爭關(guān)系以及違法行為的處罰。

《電影管理?xiàng)l例》的實(shí)施，規(guī)范了整個電影市場的發(fā)展，提高了電影行業(yè)的整體品質(zhì)和水平。對于從事電影制片、發(fā)行、放映等行業(yè)的從業(yè)人員來說，可以借此規(guī)范自身的行業(yè)行為。同時，對于觀眾來說，合法的電影市場能夠讓他們感受到電影的美好和文化的豐富。

雖然《電影管理?xiàng)l例》已經(jīng)出臺，但是對于廣大觀眾來說，可能并不了解和熟悉該條例的相關(guān)內(nèi)容。因此，電影部門需要加強(qiáng)對《電影管理?xiàng)l例》的宣傳和普及工作，提高廣大觀眾的法律意識和文化素質(zhì)。同時，要追究違法行為的責(zé)任，加強(qiáng)相關(guān)制度的落實(shí)。

第五段：結(jié)論。

《電影管理?xiàng)l例》的出臺，為電影市場的發(fā)展提供了有力的保障，也為電影市場的規(guī)范化和健康發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。作為觀眾，我們應(yīng)該積極參與電影市場的規(guī)范，加強(qiáng)自身的法律意識和文化素質(zhì)，共同關(guān)注并推動中國電影行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇三

第八條學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，實(shí)施安全管理崗位責(zé)任制。

第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生和教職員工的安全教育和自救自護(hù)教育。學(xué)校課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)包含安全教育內(nèi)容。

每年三月份最后一周為學(xué)校安全教育周。

教育行政部門應(yīng)當(dāng)對教職員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。

第十條學(xué)校每學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不少于兩次的安全檢查;教育和其他有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)定期對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查;各級人民政府應(yīng)當(dāng)每學(xué)期不少于一次組織有關(guān)行政部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行聯(lián)合檢查。

對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患應(yīng)當(dāng)及時解決。

第十一條教育行政部門應(yīng)當(dāng)將學(xué)校安全工作列入學(xué)校目標(biāo)管理的內(nèi)容，定期進(jìn)行考核。

市和縣(市)、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將學(xué)校安全工作列為教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容。

第十二條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專門的安全保衛(wèi)人員和設(shè)備。

中小學(xué)校和其他學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備專(兼)職安全保衛(wèi)人員。

第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)行門衛(wèi)制度，學(xué)校安全保衛(wèi)人員有權(quán)要求出入學(xué)校的人員出示身份證件。

禁止未經(jīng)同意的非學(xué)校人員和非學(xué)校機(jī)動車輛進(jìn)入校園。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須限速限道行駛，在指定的地點(diǎn)停放。

任何人不得在學(xué)校打架斗毆、尋釁滋事，不得將非教學(xué)所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)要害部位的安全保衛(wèi)工作，學(xué)校安全保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園內(nèi)部的巡邏。

第十四條學(xué)校的舉辦者提供的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)?；蚱渌?wù)機(jī)構(gòu)提供給教職員工和學(xué)生使用的教學(xué)用具、教育教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施、設(shè)備必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。

第十五條學(xué)校教學(xué)、科研所使用的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、危險品應(yīng)當(dāng)分類存放在安全地點(diǎn)，嚴(yán)格管理和使用制度。

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員和學(xué)生必須遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)規(guī)定配備消防設(shè)施和消防器材，定期開展防火檢查，保證消防設(shè)施和器材完好、有效。教學(xué)樓、圖書館、師生宿舍等場所應(yīng)當(dāng)配備應(yīng)急照明裝置，設(shè)置安全出口標(biāo)志，并保證疏散通道、安全出口暢通。嚴(yán)格用電、防火、易燃易爆物品管理制度。

公安消防部門應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)校進(jìn)行消防安全檢查，協(xié)助學(xué)校開展消防安全知識教育。

第十七條學(xué)校和其他服務(wù)機(jī)構(gòu)向?qū)W生和教職員工提供的食品、藥品、生活用品等，應(yīng)當(dāng)符合國家和行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

為學(xué)生和教職員工提供餐飲的生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)持有衛(wèi)生許可證、工商營業(yè)執(zhí)照等證照，其生產(chǎn)經(jīng)營人員應(yīng)當(dāng)持健康證上崗。

食品衛(wèi)生監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)不定期對學(xué)校及其生活服務(wù)區(qū)和為學(xué)校提供餐飲的生產(chǎn)經(jīng)營者的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查。

第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康檔案，實(shí)行學(xué)生定期健康體檢制度。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備可以處理一般傷病的醫(yī)療用品和專(兼)職衛(wèi)生人員。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好常見疾病和傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生心理衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)生常見疾病和傳染病預(yù)防工作提供指導(dǎo)，幫助學(xué)校采取預(yù)防控制措施。

第十九條學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或校外活動，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，告知學(xué)生在活動中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，采取必要的措施，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生安全。

體育教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照體育運(yùn)動規(guī)律和有關(guān)項(xiàng)目規(guī)則開展體育活動。

第二十條學(xué)校不得擅自組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動。

學(xué)校不得組織未成年學(xué)生參加搶險、救災(zāi)等危險性活動。

中小學(xué)校組織大型集體外出活動，必須經(jīng)主管的教育行政部門批準(zhǔn)。

第二十一條學(xué)校組織學(xué)生參加勞動、教學(xué)實(shí)習(xí)或社會實(shí)踐等教育教學(xué)活動，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的心理、生理特征和身體健康狀況。

學(xué)校和接收學(xué)生參加教育教學(xué)活動的單位應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的安全保護(hù)措施。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

第二十二條發(fā)生臺風(fēng)、洪水、地震等自然災(zāi)害和重大傳染病等突發(fā)事件時，學(xué)校可以采取臨時停課措施，但應(yīng)及時向主管的教育行政部門備案。

第二十三條學(xué)校在暑假、寒假前應(yīng)當(dāng)組織人員進(jìn)行全面安全檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

學(xué)校在節(jié)假日應(yīng)當(dāng)安排人員值班，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安全。

第二十四條有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)維護(hù)教職員工在教育教學(xué)活動過程中的人身、財產(chǎn)安全，為教職員工提供安全的教育教學(xué)環(huán)境。

任何人不得侮辱、毆打教職員工，不得影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

第二十五條公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理，及時查處校園內(nèi)和學(xué)校周邊發(fā)生的違法犯罪活動，并向教育行政部門和學(xué)校通報治安情況。

第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好對學(xué)生的交通安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識和自我保護(hù)能力。

在上學(xué)、放學(xué)期間，處于交通要道的中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校門口進(jìn)行交通護(hù)導(dǎo);過往車輛應(yīng)當(dāng)注意避讓上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生。

公安機(jī)關(guān)和交通行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，在學(xué)校門口或者附近設(shè)置必要的交通標(biāo)志，并做好交通管理工作。

第二十七條任何單位、個人不得在學(xué)校門前及其兩側(cè)規(guī)定范圍設(shè)置集貿(mào)市場、擺攤設(shè)點(diǎn)、堆放雜物，不得依傍學(xué)校圍墻搭建建(構(gòu))筑物。

城市管理、規(guī)劃、建設(shè)等行政部門應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，對學(xué)校周邊影響學(xué)校教育教學(xué)秩序或生活秩序的無證商販、亂擺亂賣、違章搭建等及時進(jìn)行清理。

第二十八條距中小學(xué)周圍最近路程二百米范圍內(nèi)不得設(shè)立營業(yè)性歌舞娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等限制未成年人進(jìn)入的場所。

文化行政部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門對在上述范圍內(nèi)已設(shè)立的相關(guān)場所依法進(jìn)行清理。

第二十九條學(xué)校周邊不得新建可能對環(huán)境造成重大影響的項(xiàng)目。新建其他對環(huán)境有影響的項(xiàng)目，必須符合國家有關(guān)規(guī)定。

環(huán)境保護(hù)行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督管理，對造成嚴(yán)重污染、影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的單位和個人，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行處理。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇四

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防和處理學(xué)校安全事故，保護(hù)學(xué)生的安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

第二條本條例所稱學(xué)校安全是指學(xué)校校園和學(xué)校周邊環(huán)境安全以及學(xué)校組織的校外活動安全。

第三條本省行政區(qū)域內(nèi)的普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校(以下統(tǒng)稱學(xué)校)的安全管理，適用本條例。

第四條省、市、縣(含縣級市、區(qū)，下同)人民政府應(yīng)當(dāng)履行對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查的職責(zé)，保障學(xué)校安全。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依其職責(zé)，做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全工作。

第五條省、市、縣人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校安全工作。

勞動和社會保障行政部門及其他有關(guān)部門按照職責(zé)負(fù)責(zé)有關(guān)的學(xué)校安全工作。

第六條省、市、縣人民政府和民辦學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)對學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)予以保障。

第七條國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他組織和個人，均有維護(hù)學(xué)校安全的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)支持和幫助學(xué)校安全的建設(shè)和治理。

第八條學(xué)校對學(xué)生負(fù)有安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同受教育階段、不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教育規(guī)律，建立健全安全管理制度。

第九條學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)工作。

第十條學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺接受學(xué)校的安全教育和管理，不得從事危及自身、他人和學(xué)校安全的活動。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇五

(7月24日天津市第十六屆人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過)。

第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生、教職工的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本條例。

第二條本市行政區(qū)域內(nèi)普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(不包括成人中等專業(yè)學(xué)校)、幼兒園和特殊教育學(xué)校(以下簡稱學(xué)校)的安全工作，適用本條例。

本條例所稱學(xué)校安全，包括學(xué)校和學(xué)校組織校外活動中的學(xué)生和教職工生命健康安全、財產(chǎn)安全以及學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。

第三條學(xué)校安全工作應(yīng)當(dāng)遵循以人為本、預(yù)防為主、各負(fù)其責(zé)、社會參與的原則。

第四條市和區(qū)縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校安全工作。教育、人力資源和社會保障、公安、衛(wèi)生計(jì)生、市場和質(zhì)量監(jiān)管、市容園林等有關(guān)行政部門，依法履行學(xué)校安全監(jiān)督管理職責(zé)。

市和區(qū)縣教育行政部門，負(fù)責(zé)組織、推動、落實(shí)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校安全管理工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，按照各自職責(zé)做好學(xué)校安全相關(guān)工作。

第五條學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)依法保障學(xué)校安全工作所需費(fèi)用和其他必要條件，監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施。

第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理制度，對學(xué)生在學(xué)校期間以及參加學(xué)校組織的校外活動中的安全，負(fù)有教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。

第七條任何單位和個人都應(yīng)當(dāng)支持學(xué)校安全工作，依法維護(hù)學(xué)校安全。

第八條校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理工作責(zé)任制，明確負(fù)責(zé)安全管理工作的部門和人員，將安全管理工作列入年度考核目標(biāo)。

第九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全保衛(wèi)制度，配備必要的安全防護(hù)器材及監(jiān)控和報警設(shè)施，并保持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘用保安人員承擔(dān)相應(yīng)的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校通過保安服務(wù)公司聘用保安人員的，應(yīng)當(dāng)與保安服務(wù)公司簽訂保安服務(wù)合同，明確保安人員的條件、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容以及雙方的權(quán)利、義務(wù)。保安服務(wù)公司應(yīng)當(dāng)根據(jù)合同約定，委派與學(xué)校安全工作需要相適應(yīng)的保安人員。

第十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)拒絕與教育教學(xué)活動無關(guān)的人員和車輛進(jìn)入學(xué)校。對經(jīng)允許進(jìn)入學(xué)校的車輛，應(yīng)當(dāng)規(guī)定行車路線、速度和停放地點(diǎn)。

學(xué)校保安人員應(yīng)當(dāng)制止無關(guān)人員或者非法攜帶易燃、易爆、有毒、有害物品及管制器具和其他危險品的人員進(jìn)入學(xué)校，對難以制止的，應(yīng)當(dāng)立即報警。

第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對其建筑物、構(gòu)筑物、懸掛物、設(shè)備、設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)排除安全隱患、停止使用、設(shè)置警示標(biāo)志，采取措施及時維修或者更換。

第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法履行消防安全職責(zé)，按照有關(guān)規(guī)定配備、更新消防設(shè)施和器材。教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、禮堂、體育館等人員聚集場所，應(yīng)當(dāng)在主要出入口、電梯口、防火門等位置設(shè)置明顯標(biāo)志或者警示標(biāo)語，標(biāo)明安全逃生路線和安全出口方位，并保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在容易發(fā)生人員擁擠的通道、場所，設(shè)置疏導(dǎo)標(biāo)志，合理安排疏散時間和通行順序;在容易發(fā)生擁擠的時段，安排專人疏導(dǎo)，防止擁擠踩踏。

第十四條為師生提供餐飲服務(wù)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)建立健全飲食衛(wèi)生安全管理制度，依法取得相應(yīng)的行政許可，遵守食品安全的法律、法規(guī)、規(guī)章的`規(guī)定，采購食材應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)供貨者相關(guān)許可證和食品合格證明文件，并建立采購、供應(yīng)、配餐、留樣等臺賬。餐飲服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)持有健康證明。

第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備醫(yī)務(wù)人員或者衛(wèi)生保健教師，購置必需的急救器材和藥品，建立學(xué)生健康檔案，落實(shí)學(xué)生定期健康體檢制度。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好傳染病預(yù)防控制管理工作，及時報告學(xué)校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有關(guān)情況，協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好相關(guān)調(diào)查及處置工作，并落實(shí)處置措施。

第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全與教學(xué)有關(guān)的易燃、易爆、有毒、有害物品和其他危險品的儲存、使用和管理制度，對教學(xué)實(shí)驗(yàn)所使用的化學(xué)試劑、生物試劑、器具等應(yīng)當(dāng)標(biāo)注明顯標(biāo)志，使用過程應(yīng)當(dāng)有專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對鍋爐、壓力容器、電梯等特種設(shè)備和電力、防雷等設(shè)施設(shè)備的安全管理，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，保證其安全運(yùn)行。

第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生到校和離校的管理，發(fā)現(xiàn)有應(yīng)當(dāng)?shù)叫６吹叫；蛘呱米噪x校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時通知其監(jiān)護(hù)人。

學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病、受到意外傷害或者有心理異常情況時，應(yīng)當(dāng)采取必要的處置措施，并及時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

第十八條學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全評估，采取必要的防范措施，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。集體活動中，應(yīng)當(dāng)確定專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行校外集體活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)到而未到或者擅自離隊(duì)的，應(yīng)當(dāng)查找并及時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

第十九條提供學(xué)生住宿的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全宿舍管理制度，配備專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理，落實(shí)值班、巡查責(zé)任。提供的宿舍必須符合國家有關(guān)規(guī)定，并根據(jù)男生、女生的不同特點(diǎn)加強(qiáng)對宿舍的安全管理。

第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，并在開學(xué)初、學(xué)期中、放假前以及開展集體活動前，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識，增強(qiáng)其自我防護(hù)和自救互救能力。

第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障體育教學(xué)活動按照教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求實(shí)施，按照體育運(yùn)動風(fēng)險防控有關(guān)規(guī)定防控體育教學(xué)活動風(fēng)險，教師應(yīng)當(dāng)在場指導(dǎo)，并對器材進(jìn)行安全檢查。

第二十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，對教職工進(jìn)行安全教育和應(yīng)急處置培訓(xùn)，定期組織師生開展多種形式的應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。

第二十三條發(fā)生或者將要發(fā)生自然災(zāi)害、食品安全事故、重大傳染病等突發(fā)事件時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并采取必要的處置措施。

第二十四條教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)校有安全隱患或者可能危及師生安全的情況，應(yīng)當(dāng)及時向?qū)W校報告，并積極采取措施。

第二十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定投保校方責(zé)任保險。

鼓勵學(xué)生的監(jiān)護(hù)人投保學(xué)生人身意外傷害保險。

第二十六條在學(xué)校和學(xué)校組織的校外活動中，發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時采取救助措施，同時通知其監(jiān)護(hù)人。

第二十七條發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時向上級主管部門和有關(guān)部門報告，不得瞞報、謊報或者拖延不報。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)事故現(xiàn)場和相關(guān)證據(jù)，及時進(jìn)行事故調(diào)查處理;需要由有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理的，應(yīng)當(dāng)積極配合。

第三章行政管理職責(zé)。

第二十八條教育行政部門、人力資源和社會保障行政部門，在各自職責(zé)范圍內(nèi)對學(xué)校安全管理工作履行下列職責(zé)：

(四)指導(dǎo)學(xué)校制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，督促學(xué)校定期演練;。

(六)及時向本級人民政府報告學(xué)校及其周邊存在的重大安全隱患，提出改進(jìn)建議和措施。

第二十九條公安機(jī)關(guān)對學(xué)校安全管理工作履行下列職責(zé)：

(五)在學(xué)校上學(xué)和放學(xué)時段，安排警力維護(hù)學(xué)校周邊治安和交通秩序。

第三十條衛(wèi)生計(jì)生行政部門對學(xué)校安全管理工作履行下列職責(zé)：

(二)對學(xué)校教學(xué)及生活環(huán)境、飲用水和游泳池等設(shè)施的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查;。

(三)指導(dǎo)學(xué)校制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，依法調(diào)查處理學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

第三十一條市場和質(zhì)量監(jiān)管行政部門對學(xué)校安全管理工作履行下列職責(zé)：

(一)加強(qiáng)對學(xué)校食堂和學(xué)校醫(yī)務(wù)室藥品、醫(yī)療器械的監(jiān)督管理;。

(二)依法對學(xué)校使用的特種設(shè)備實(shí)施安全監(jiān)督檢查;。

(三)加強(qiáng)對學(xué)校周邊食品經(jīng)營者經(jīng)營活動的監(jiān)督管理，對學(xué)校周邊從事娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營活動的，依法予以查處。

第三十二條城市管理綜合行政執(zhí)法部門，在其職責(zé)范圍內(nèi)對在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn)、違法占路經(jīng)營、違法建設(shè)等行為依法進(jìn)行查處。

第三十三條建設(shè)行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校及其周邊新建工程施工安全的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)安全隱患未消除而施工作業(yè)或者不執(zhí)行施工安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工的，應(yīng)當(dāng)依法處理。

第三十四條環(huán)境保護(hù)行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)校及其周邊污染源的監(jiān)督管理，防止對校園造成污染;對造成或者可能造成污染的，應(yīng)當(dāng)依法責(zé)令有關(guān)單位采取措施及時處理或者限期治理，并及時向本級人民政府報告。

第三十五條國土房管、水務(wù)、地震等行政部門應(yīng)當(dāng)會同教育行政部門、人力資源和社會保障行政部門，依法對地處災(zāi)害易發(fā)區(qū)的學(xué)校及其周邊進(jìn)行相應(yīng)的安全隱患測評。對存在地質(zhì)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害等安全隱患的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校和有關(guān)行政部門提出整改要求，學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照要求采取相應(yīng)的措施。

第三十六條燃?xì)狻㈦娏?、通信、供熱、供水排水等單位，?yīng)當(dāng)按照職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校周邊地下管線井蓋的檢修、檢查，保證其完好。

第四章學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

第三十七條學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺接受學(xué)校的安全教育和管理，不得危及他人或者自身的安全。

第三十八條學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行法定監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對學(xué)生在日常生活中的安全教育;配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和管理。

第三十九條學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他異常生理、心理情況，不宜參加正常教育教學(xué)活動的，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校說明情況。

學(xué)生患有傳染病的，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)停止學(xué)生上課，并向?qū)W校報告。

第四十條學(xué)生的監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有危及他人或者自身安全的情況時，應(yīng)當(dāng)予以教育糾正，并及時與學(xué)校溝通。

第四十一條學(xué)生的監(jiān)護(hù)人可以監(jiān)督學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有安全隱患時，有權(quán)向?qū)W校提出意見和建議。

第四十二條學(xué)校發(fā)生安全事故，學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校依法進(jìn)行安全事故調(diào)查處理。

任何單位和個人不得阻撓、干擾學(xué)校安全事故的依法調(diào)查處理，不得擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第五章法律責(zé)任。

第四十三條教育、人力資源和社會保障、公安、衛(wèi)生計(jì)生、市場和質(zhì)量監(jiān)管、市容園林等有關(guān)行政部門及其工作人員，不履行法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的學(xué)校安全管理職責(zé)的，由其上級主管部門或者所在單位責(zé)令其履行職責(zé);情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

第四十四條學(xué)校不履行安全管理職責(zé)，對重大安全隱患未及時采取措施的，由有關(guān)主管部門責(zé)令其限期改正。

第四十五條學(xué)校不履行安全管理職責(zé)，有下列情形之一的，有關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)對學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員給予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

(一)發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡的;。

(二)發(fā)生事故后未及時采取適當(dāng)措施造成嚴(yán)重后果的;。

(三)瞞報、謊報或者拖延不報重大安全事故的;。

(四)妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的;。

(五)拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實(shí)施安全監(jiān)督管理職責(zé)的。

第四十六條學(xué)校未履行相關(guān)的安全管理職責(zé)，在教育教學(xué)活動中發(fā)生學(xué)生傷害事故的，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第四十七條學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷害事故引起爭議的，當(dāng)事人可以協(xié)商解決，也可以由人民調(diào)解組織調(diào)解，或者向人民法院提起訴訟。

第四十八條學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人或者其他人員違反法律、法規(guī)規(guī)定，阻撓、干擾依法調(diào)查處理學(xué)校安全事故或者擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時派員到場依法進(jìn)行處理。

第六章附則。

第四十九條中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的安全管理，按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十條本條例自209月1日起施行。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇六

“組織工作條例”是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨氉袷氐囊?guī)定。作為一名員工，遵守條例成為了必修課，而且這樣做也有利于我們的工作效率。在這篇文章中，我將分享一些我對于組織工作條例的感悟和體會。

第二段：遵守條例可以提高工作效率。

遵守組織工作條例，首先可以提高工作效率。例如，勤勤懇懇地按時上下班，可以使我們充分地利用時間，提高工作效率，同時也體現(xiàn)了我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神。此外，按照辦公室清潔衛(wèi)生和安全規(guī)定來管理工作環(huán)境，可以創(chuàng)造更加安全、衛(wèi)生、舒適的辦公環(huán)境，有利于員工身心健康和工作積極性的提高。因此，發(fā)揮條例規(guī)定的功能，可以使我們更好地完成工作任務(wù)，增強(qiáng)工作質(zhì)量。

第三段：遵守條例有助于維護(hù)公司形象。

遵守組織工作條例，還有助于維護(hù)公司的形象。如果員工沒有規(guī)矩，則公司必然也難以保持其品牌形象。一方面，員工要嚴(yán)格要求自己的工作行為，保證自己的工作品質(zhì)和態(tài)度；另一方面，要正確遵守公司的規(guī)定，使得公司的管理制度可以得以有效實(shí)施，從而維護(hù)公司的形象和競爭力。

第四段：遵守條例有助于個人成長。

遵守組織工作條例，不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種成長。良好的工作習(xí)慣和規(guī)范的工作方式，有助于員工的職業(yè)成長和個人成長。遵守工作條例可以使得員工形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和工作態(tài)度，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣并且影響到其他員工，形成良好的企業(yè)文化和企業(yè)形象。

第五段：總結(jié)感悟。

總之，遵守組織工作條例是每個員工必須要做的事情。這并不是簡單的行為，而是涉及到我們整個職業(yè)生涯發(fā)展的重要方面。在遵循組織工作條例的過程中，我們能夠不斷地成長和不斷地提升展現(xiàn)出更加優(yōu)異的職業(yè)素養(yǎng)，維護(hù)公司形象和企業(yè)文化。我們需要自覺地落實(shí)條例規(guī)定，讓個人的開展得到更好的發(fā)揮，讓企業(yè)的發(fā)展得到穩(wěn)定保障。

學(xué)校《條例》心得體會及感悟篇七

近年來，越來越多的學(xué)校開始出臺自己的《條例》，以規(guī)范學(xué)校的日常管理和教育教學(xué)活動。作為一名學(xué)生，我有幸能親身體驗(yàn)這些《條例》帶來的變化與影響。通過閱讀和實(shí)踐，我對學(xué)?！稐l例》有了更深入的理解與感悟。接下來，筆者將結(jié)合自身經(jīng)歷，從《條例》在學(xué)校的實(shí)施、對學(xué)生的約束與培養(yǎng)、對師生關(guān)系的影響、對校園文化的塑造以及對個人成長的促進(jìn)等五個方面，分享自己的心得體會。

首先，學(xué)?！稐l例》的實(shí)施對促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化起到了積極的作用。學(xué)?！稐l例》明確了學(xué)校工作人員的職責(zé)、教師教學(xué)的基本要求以及學(xué)生的校園行為規(guī)范等內(nèi)容，為學(xué)校管理提供了明確的依據(jù)。這些規(guī)定規(guī)范了校園秩序，提高了管理效率。通過《條例》的實(shí)施，學(xué)校能更好地對師生的行為進(jìn)行約束，確保學(xué)校的日常教育教學(xué)活動有條不紊地進(jìn)行。

其次，《條例》的實(shí)施對學(xué)生的約束與培養(yǎng)起到了重要的作用。作為學(xué)生，我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，做到守紀(jì)律、尊規(guī)則。學(xué)?！稐l例》對學(xué)生的要求可以讓我們樹立正確的行為觀念，培養(yǎng)文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。例如，《條例》規(guī)定了學(xué)生要守時到校、服從教師管理、尊重師長等要求，這些規(guī)定能夠增強(qiáng)學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性，使我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為個人的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其三，《條例》的實(shí)施對師生關(guān)系的影響是明顯的。學(xué)?！稐l例》的出臺，為教師和學(xué)生之間的交流搭建了橋梁。教師通過執(zhí)行《條例》對學(xué)生的帶教、教育和管理，能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題，及時解決，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。同時，學(xué)生也能通過《條例》向教師提出自己的意見和建議，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

其四，《條例》的實(shí)施對校園文化的塑造具有重要意義。學(xué)?！稐l例》中規(guī)定了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化。通過《條例》的塑造，學(xué)校能夠形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的師生關(guān)系，推動學(xué)校的整體發(fā)展。只有當(dāng)每個學(xué)生都能夠遵守《條例》的規(guī)定，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動時，才能夠形成積極向上、文明和諧的校園文化。

最后，《條例》的實(shí)施對個人成長的促進(jìn)是不可忽視的。學(xué)?！稐l例》中明確了學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)，明確了學(xué)校對學(xué)生的教育和培養(yǎng)目標(biāo)。通過深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《條例》，我們能夠明確自己的責(zé)任和使命，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)個人的全面發(fā)展。在學(xué)?！稐l例》的引導(dǎo)下，我們能夠更好地展示自己的才華，不斷拓展自己的視野，培養(yǎng)良好的素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

綜上所述，學(xué)?！稐l例》的實(shí)施對學(xué)校管理、學(xué)生約束與培養(yǎng)、師生關(guān)系、校園文化塑造以及個人成長促進(jìn)等方面都起到了積極的作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，積極踐行其中的要求和精神，為自己的成長和發(fā)展努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。相信通過《條例》的引導(dǎo)，學(xué)校將越來越規(guī)范、和諧，學(xué)生將越來越成熟、自信。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇八

實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是國務(wù)院的一項(xiàng)重大決策，是確保教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展的重大舉措。實(shí)施校安工程以來，鄉(xiāng)人民政府高度重視，把校安工程和校點(diǎn)布局調(diào)整作為全鄉(xiāng)的民生工程和教育工作的重點(diǎn)，切實(shí)抓緊抓好，各項(xiàng)工作按照部署穩(wěn)步推進(jìn)，校安工程取得了顯著成效，鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育設(shè)施得到了很大的改善，辦學(xué)條件不斷提高。但是，實(shí)施校安工程一年多，我感到工程實(shí)施中尚存在一些問題和不足，在工作中也存在一些困惑。下面，我就從三個方面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會。

實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，全面改善中小學(xué)安全狀況，直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到黨和政府形象，是體現(xiàn)黨和政府以人為本、執(zhí)政為民理念的重大舉措。大姚縣地處祖國西南邊陲，屬于地震多發(fā)區(qū)和七度以上地震高烈度地區(qū)，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對較為落后，一些校舍年久失修，隱患嚴(yán)重，危及師生安全。實(shí)施全國中小校舍安全工程，是縣發(fā)展教育基礎(chǔ)設(shè)施的一個機(jī)遇，是改變縣辦學(xué)條件的一個契機(jī)。我們要緊緊抓住這個機(jī)遇，堅(jiān)決踏實(shí)地實(shí)施好校安工程，改變縣的教育硬件設(shè)施，縮小我們與一些發(fā)達(dá)地區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施上的差距。在軟硬兩方面取得質(zhì)的突破，真正打造出辦學(xué)水平一流、硬件設(shè)施一流的教育名縣。

實(shí)施校安工程，關(guān)系到千家萬戶的和諧幸福，關(guān)系到千千萬萬師生的生命安全，是一項(xiàng)利國利民的大好事。但是在實(shí)施中，還是存在很多問題，主要有以下方面：

1、時間緊任務(wù)重。校安工程實(shí)施要做校舍的排查鑒定、規(guī)劃和實(shí)施，工程的實(shí)施要求高，許多工作涉及的資料不齊全，而且要求時間緊，工作量大，顯得時間緊張任務(wù)繁重。

2、教育資源整合度不夠。在中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施過程中我們發(fā)現(xiàn)，需要重建或加固的.學(xué)校數(shù)量特別多，需要重建或加固的面積特別大。經(jīng)過校舍撤并后，許多村小的教學(xué)用房閑置，形成校舍資源的浪費(fèi)。

3、單位責(zé)任不明確。中小學(xué)校舍安全工程涉及到教育、財政、建設(shè)、學(xué)校等多家部門單位，盡管各地都成立了中小學(xué)校舍安全工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，但實(shí)際上許多工作還是由教育部門來做，主要責(zé)任不明確，而且有關(guān)部門認(rèn)識不到位，配合不密切，部分工作不協(xié)調(diào)。

3、d級危房撤除工作因教學(xué)無過渡房和專門建設(shè)款，部分學(xué)校的危房拆除困難較大。

4、校安工作涉及諸多專業(yè)知識，并且要實(shí)行電子化管理，數(shù)據(jù)繁雜，任務(wù)艱巨。而目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)校安辦工作人員沒有專業(yè)技術(shù)，也沒參加過相應(yīng)培訓(xùn)，有的工作開展起來較吃力。

5、由于歷史原因，大部分學(xué)校的校舍檔案存在不全不齊狀況，按照省校安辦的建檔要求存在實(shí)際難度，并且檔案資料的不齊全也給校安工程的實(shí)施帶來一定的影響。

6、民辦學(xué)前教育多屬私立性質(zhì)，校舍多為租賃，辦學(xué)規(guī)模較小，實(shí)力較弱，實(shí)施校舍安全工程建設(shè)積極性不高，勢必影響工程建設(shè)整體步伐。

1、希望上級校安部門在安排工作時，先解讀上級發(fā)的文件精神，在向下級安排工作時講清具體的要求和做法，避免不必要的工作重復(fù)，在要求上報有關(guān)數(shù)據(jù)時在時間安排上要給予一定提前量。

2、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立專門的校安工作人員編制，全力做好校安工作。

3、對于校安人員，多開展一些培訓(xùn)，提高校安工作人員的技能和水平。

例如一些建筑工程、測繪方面的知識培訓(xùn)。

實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，是國務(wù)院的一項(xiàng)重大決策，是確保教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展的重大舉措。我們將按照省、州校安辦的安排部署，克難攻堅(jiān)，踏實(shí)工作，按時完成上級下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇九

學(xué)校是教育的場所，它除了傳授知識之外，還教導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)范行為。為了確保學(xué)校的秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，各校都制定了一系列的學(xué)校條例。這些條例旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，提高他們的自律意識。在與學(xué)校條例相處的過程中，我深刻體會到了它的重要性和積極影響。

首先，學(xué)校條例有助于塑造學(xué)生的良好品德。學(xué)校是培養(yǎng)未來社會人才的搖籃，品德的培養(yǎng)是教育的核心任務(wù)之一。學(xué)校條例規(guī)定了學(xué)生不做損人利己的事情，不進(jìn)行欺凌行為，要尊重師長和學(xué)長學(xué)姐。這些規(guī)定教育了學(xué)生遵守公共秩序，提醒他們做一個有責(zé)任感和良好品行的人。通過條例的引導(dǎo)，學(xué)生可以明確哪些行為是不合適的，進(jìn)而形成持之以恒的良好品德，培養(yǎng)正確的道德觀念。

其次，學(xué)校條例能夠幫助學(xué)生建立自律意識。學(xué)生時期是養(yǎng)成自律習(xí)慣的關(guān)鍵時期，學(xué)校條例起到了重要的引導(dǎo)作用。學(xué)校條例規(guī)定了學(xué)生上課不能遲到早退，不能自由離校，不能擅離集體活動等。這些規(guī)定要求學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)了他們按時完成任務(wù)和自我約束的能力。通過執(zhí)行學(xué)校條例，學(xué)生了解到只有自律才能取得進(jìn)步，才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。自律不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還可以幫助他們克服困難和挫折，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。

此外，學(xué)校條例還促使學(xué)生主動參與學(xué)校生活。學(xué)校是一個集體，每個成員都有各自的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校條例規(guī)定了學(xué)生要積極參加各類學(xué)?；顒樱珜?dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的特長，參與到學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)中去。通過參與學(xué)校生活，學(xué)生可以增進(jìn)相互之間的了解和友誼，培養(yǎng)自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。參與學(xué)?；顒硬粌H可以為學(xué)生提供鍛煉和成長的機(jī)會，也可以培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識，讓他們更加深入地理解和融入學(xué)校文化。

最后，學(xué)校條例強(qiáng)化了學(xué)生對法律和規(guī)則的尊重。學(xué)校條例和法律規(guī)定有很多相似之處，它們都倡導(dǎo)人們遵守規(guī)則，不做違法行為。通過執(zhí)行學(xué)校條例，學(xué)生在日常生活中了解到遵守規(guī)則的重要性，明白了違法行為的壞處。學(xué)校條例不僅是對學(xué)生行為的規(guī)范，更是對學(xué)生法律觀念的培養(yǎng)。通過遵守學(xué)校條例，學(xué)生形成了對法律和規(guī)則的尊重，培養(yǎng)了愛護(hù)社會秩序和公共利益的意識。

綜上所述，學(xué)校條例起到了引導(dǎo)學(xué)生的良好品德、培養(yǎng)自律意識、促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)校生活以及強(qiáng)化對法律規(guī)則的尊重等重要作用。遵守和執(zhí)行學(xué)校條例，不僅有助于學(xué)生個人的發(fā)展，也有助于學(xué)校整體的發(fā)展。作為學(xué)生，深刻體會到學(xué)校條例的重要性和積極影響，將自己的行為與學(xué)校條例保持一致，不斷努力成為一名遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十

學(xué)校英文：school是指教育者有計(jì)劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

按照學(xué)院黨委的部署，機(jī)電工程學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨建工作。5月10日下午機(jī)電工程學(xué)院黨總支專門召開全體黨員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》精神，并總結(jié)在工作中的經(jīng)驗(yàn)做法?，F(xiàn)在就?中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例?的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)如下。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等，嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。

2、在全面貫徹落實(shí)《條例》的同時，進(jìn)一步堅(jiān)持民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學(xué)生座談會，分析了黨員隊(duì)伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實(shí)際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點(diǎn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。通過深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團(tuán)結(jié)等方面起了表率作用。

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照要求，加強(qiáng)管理，有效落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

新的形勢為高?；鶎狱h組織建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，深入自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出措施，達(dá)到以查促改、以查促建的目的，把各項(xiàng)工作推向一個新水平。

近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行?！稐l例》是2009年11月5日中共中央政治局常委會會議審議批準(zhǔn)，2010年8月13日中共中央發(fā)布，2021年2月26日中共中央政治局會議修訂，2021年4月16日中共中央發(fā)布。

《條例》從總則、組織設(shè)置、主要職責(zé)、黨的紀(jì)律檢查工作、黨員隊(duì)伍建設(shè)、干部和人才工作、思想政治工作、對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和保障、附則，十個模塊全面規(guī)范普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作。

各高校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》并深刻理解條例的重要意義。各高校在努力完成各學(xué)校黨組安排的重點(diǎn)工作任務(wù)的同時，還要切實(shí)推進(jìn)高校基層黨建工作取得新成效，既要要深刻領(lǐng)會《條例》的指導(dǎo)精神，全面、準(zhǔn)確把握新時代對高校教育工作以及高?；鶎狱h建工作的新要求，高等學(xué)校不僅要緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，而且要切實(shí)增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感。要不斷創(chuàng)新教育活動方式和不斷豐富教育內(nèi)容，選樹好典型，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)普通高?；鶎咏M織的目標(biāo)。

各高校應(yīng)該認(rèn)真宣傳，積極渲染學(xué)習(xí)《條例》的良好氛圍，只有將《條例》精神學(xué)透徹，才能更快更好的開展高?；鶎狱h建工作，才能確保工作不出錯。同時也借此次學(xué)習(xí)契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)高校黨建工作更上新臺階，切實(shí)做好各高?；鶎狱h建工作的主動性和自覺性。

《條例》指出高校黨組織應(yīng)當(dāng)把理想信念教育放在首位。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，幫助廣大師生樹立正確的三觀，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。習(xí)總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人?！备髌胀ǜ咝＝處煵粌H要傳播知識、思想、真理，還應(yīng)承載著塑造靈魂、生命、新人的重要任務(wù)。要深化高校思想政治理論課改革，統(tǒng)籌教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，要及時更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方式方法，既要把傳授理論知識與思想教育相結(jié)合，又要把理論武裝與實(shí)踐育人相結(jié)合。只有理論與思想互通，理論與實(shí)踐共存，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的立德樹人。

為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，需掌握新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，明白高?；鶎狱h組織工作作出的全面規(guī)范及新時代高校黨的建設(shè)基本要求，了解黨的教育方針，立德樹人的根本任務(wù)，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系和建設(shè)教育強(qiáng)國上，做到與時俱進(jìn)，從而跟上時代發(fā)展的步伐。

我們要加強(qiáng)普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作的創(chuàng)新性。在新《條例》中體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力，面對普通高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，我們必須要正視這些變化，主動適應(yīng)變化，大膽嘗試探索新的教育管理模式，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織是基層黨的建設(shè)力量之源，要緊跟時代的步伐，加強(qiáng)黨員教育管理培訓(xùn)，大力推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，積極探索黨組織信息化建設(shè)，用創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)，這樣才能提高度、加維度，讓創(chuàng)新成為新時代黨員干部的品牌和機(jī)制。

我們要落實(shí)普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作的服務(wù)，在《條例》明確了主要職責(zé)和工作要求，目的都離不開為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，為人民服務(wù)把黨和人民緊緊連接在一起，建設(shè)服務(wù)型黨組織才是組織建設(shè)的核心所在，加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的意識和能力。在做好服務(wù)群眾的事，還要做好服務(wù)黨員干部的事，鍛造服務(wù)之劍，在服務(wù)上加溫度，在保障上加硬度，在監(jiān)督上加強(qiáng)度，建設(shè)黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。

我們要遵循普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作的指示，新《條例》吸收了各地各普通高等學(xué)?；鶎咏M織的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，是我們必須遵循的基本規(guī)章?；卮鹆似胀ǜ叩葘W(xué)?；鶎咏M織出現(xiàn)的新問題、新疑問，為保障實(shí)施基本管理體制，還提出了新的要求、新的舉措。我們應(yīng)該建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，對黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步推進(jìn)普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作，接受新形勢帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為高等學(xué)校的校生帶來光明和希望。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十一

序：學(xué)?！稐l例》是學(xué)校管理的基本準(zhǔn)則，為了維護(hù)學(xué)校正常秩序，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，使學(xué)校教育更加有條不紊地進(jìn)行。近期，我學(xué)校剛剛發(fā)布了一份全新的《條例》。作為一名學(xué)生，我對新條例進(jìn)行了仔細(xì)閱讀和思考，并從中感受到了深深的教育力量和思考。

第一段：加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀的規(guī)范。

新《條例》中明確規(guī)定了學(xué)校的文明禮儀行為準(zhǔn)則，并鼓勵學(xué)生們要從小事做起，從個人行為做起，注重自己的文明素質(zhì)。學(xué)校的文明禮儀是一門必修課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地規(guī)范自己的行為，明白什么是文明禮儀的重要性，進(jìn)而體會到作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做出表率。我坦然地接受了這個規(guī)范，努力做到在校園里注重整潔、熱愛集體，注重禮貌待人等。

第二段：加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng)。

新《條例》中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全問題，比如交通安全，消防安全，食品安全等。作為學(xué)生，我們時刻都要注意保護(hù)自己和他人的安全。我認(rèn)真思考自己該如何培養(yǎng)安全意識，我決定每天上學(xué)都要走安全通道，并遵守交通規(guī)則;在食堂用餐時要注意衛(wèi)生，拒絕亂丟垃圾;如果發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)、逃生等緊急情況時，我要保持冷靜并正確應(yīng)對。通過這些細(xì)微的行動，我相信我能夠更好地培養(yǎng)自己的安全意識，為自己和他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。

第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的提升。

新《條例》中細(xì)致規(guī)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，包括課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成等。這為我們落實(shí)學(xué)習(xí)要求提供了明確的基礎(chǔ)。在日常學(xué)習(xí)中，我注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，這也是新《條例》對我的促使。通過改變學(xué)習(xí)方式、調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果提高了許多。我用心聽講，積極思考問題，在每節(jié)課上都做好課堂筆記；同時，我抽出時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)知識，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣，我的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的改善。

第四段：加強(qiáng)集體責(zé)任心的塑造。

新《條例》中要求學(xué)生要履行集體責(zé)任，關(guān)心他人，心系集體。在學(xué)校集體活動中，我學(xué)會了與同學(xué)們共同配合，互相幫助，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。我積極參加班級和學(xué)校的集體活動，做好自己分內(nèi)的事情，這讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在集體中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，不再只顧自己，更加注重集體的利益。通過參加集體活動，我培養(yǎng)了集體責(zé)任感，懂得集體的力量是不可忽視的。

第五段：總結(jié)與展望。

通過對學(xué)?！稐l例》的學(xué)習(xí)和思考，我深刻意識到它對學(xué)生成長的重要意義。新《條例》不僅規(guī)范了我們的行為，更是在引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀，努力增強(qiáng)自身的素質(zhì)。這是我們成為合格公民、為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)所必需的。我相信，只有牢記《條例》中的規(guī)定，自覺按照規(guī)范要求行事，我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)狀況會更加出色，也能更好地為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

結(jié)論：學(xué)?！稐l例》對我個人的影響深遠(yuǎn)，它對我進(jìn)行了精神上的教育和引導(dǎo)，讓我在日常的學(xué)習(xí)和生活中有更明確的方向。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)踐行學(xué)?！稐l例》中的要求，不斷努力提高自己的素質(zhì)，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，有了這份規(guī)范，我們會有更加美好的未來。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十二

第四十六條本條例下列用語的含義為：

(一)學(xué)生，是指在本條例第三條規(guī)定的學(xué)校全日制就讀的受教育者;。

(二)教職員工，是指學(xué)校各級管理人員、教師以及學(xué)校的其他員工(包括臨時工);。

(三)學(xué)校安全，是指校園和學(xué)校周邊環(huán)境安全以及學(xué)校組織的校外活動安全。

第四十七條托兒所、幼兒園發(fā)生的幼兒安全事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照本條例處理。

在學(xué)校注冊的其他受教育者在學(xué)校管理范圍內(nèi)發(fā)生的學(xué)校安全事故，參照本條例處理。

第四十八條本條例自1月1日起施行。本條例施行前已處理完畢的學(xué)校安全事故，不適用本條例。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十三

組織工作條例是一部非常重要的法律，對于每個工作人員來說，都具有不可忽視的重要意義。作為一名企業(yè)中的員工，我在工作中深刻地體會到了組織工作條例的重要性。本文將從以下幾個方面展開我的感悟和領(lǐng)悟。

第二段：條例規(guī)定的內(nèi)容。

組織工作條例對于一家企業(yè)來說意義重大，它明確規(guī)定了各方工作人員的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)等重要內(nèi)容，保證了企業(yè)的正常運(yùn)營。條例中包含的內(nèi)容非常豐富，如員工的休息時間、工資福利、安全保障等等。在實(shí)際工作中，這些內(nèi)容可以對員工的日常行為有所限制和保障，讓員工更好地行使自己的權(quán)利，從而為企業(yè)提供更加有力的支持。

第三段：條例對工作員工的約束。

隨著條例的逐漸實(shí)行，工作人員受到的工作約束越來越明確。例如，員工在上班時間內(nèi)不得進(jìn)行私人活動，不得影響同事的工作，懲罰將根據(jù)規(guī)章制度作出。對于這方面的限制和約束，個人認(rèn)為是非常必要的，因?yàn)橹挥性谝?guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真工作，才能保證企業(yè)的正常運(yùn)營。而且，工作人員被限制在規(guī)定的范圍內(nèi)行動，會增加員工對自己行為的規(guī)范，也更容易避免一些不必要的麻煩。

第四段：條例對企業(yè)的益處。

組織工作條例不僅對員工起到保護(hù)的作用，也對企業(yè)本身產(chǎn)生很大的利益。企業(yè)通過這個條例可以更好地管理員工，保障企業(yè)的安全和秩序。這樣，企業(yè)將變得更加紀(jì)律嚴(yán)明，減少了一些不必要的糾紛。

第五段：結(jié)論。

總之，組織工作條例對我們每個人都十分重要。它不僅保障了員工的基本權(quán)利，還保證了企業(yè)的正常運(yùn)營。我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵守條例的約束和規(guī)定，做一名守法的企業(yè)人員。因此，我深深地認(rèn)識到對組織工作條例的了解和認(rèn)真遵守的必要性，也意識到自己在工作中應(yīng)該如何行動，從而更好地服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十四

高等院校肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任，在科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施中具有舉足輕重的地位，在創(chuàng)新型國家建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的支撐作用。要辦好人民滿意的高等教育，必須加強(qiáng)黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)。當(dāng)前形勢下，高校黨的基層組織建設(shè)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，必須有新的建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)要求。

一、加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)必須明確的幾個問題

高校基層黨組織是高校貫徹落實(shí)黨的教育方針、培養(yǎng)合格人才的直接組織者，是學(xué)校黨委各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處的直接責(zé)任者，是學(xué)校教學(xué)、行政、后勤工作的直接推動者，是廣大師生員工的直接服務(wù)者。高?；鶎狱h組織要體現(xiàn)好“四個直接”地位，充分發(fā)揮好政治核心和戰(zhàn)斗堡壘“兩個方面”作用，必須明確以下幾個問題：

(一)樹立圍繞中心、服務(wù)大局的工作理念

高?；鶎狱h組織必須緊緊圍繞學(xué)校中心工作來開展組織建設(shè)，以本單位的工作實(shí)際效果來檢驗(yàn)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和工作力。要做到圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。

所謂“圍繞中心”，就是要圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研工作中心;所謂“服務(wù)大局”，就是要服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展大局。只有這樣，才能克服黨的組織建設(shè)和思想政治工作與學(xué)校教學(xué)行政后勤業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)、兩張皮的傾向，把黨組織的“政治核心”和“戰(zhàn)斗堡壘”作用落到實(shí)處。

“圍繞中心”、“服務(wù)大局”來開展黨的基層組織建設(shè)，核心要在“圍繞”和“服務(wù)”上下功夫?！皣@”就是黨建工作要聯(lián)系和滲透于中心工作，不能脫離中心工作;“服務(wù)”就是黨建工作要能幫忙、幫好忙，而不是不幫忙、幫倒忙。這里需要克服兩種傾向：一是克服學(xué)習(xí)教育與實(shí)際工作相脫節(jié)的傾向，二是克服借口實(shí)際工作“繁忙”而把組織建設(shè)放置不顧的傾向。也就是說，必須堅(jiān)持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，解決好“低頭拉車”與“抬頭看路”的內(nèi)在統(tǒng)一問題，把基層組織建設(shè)和中心工作開展有機(jī)結(jié)合起來，做到胸中有大局，工作有重點(diǎn)，使黨建工作服從服務(wù)于學(xué)校中心工作和發(fā)展大局。

(二)建立黨政協(xié)作、共同負(fù)責(zé)的工作體制

要建設(shè)一流的大學(xué)，就要建設(shè)一流的課程、專業(yè)和學(xué)科，培養(yǎng)一流的師資和人才，形成一流的管理和服務(wù)，而這首先取決于有一流的領(lǐng)導(dǎo)班子和一流的基層組織?！吨腥A人民共和國教育法》明確規(guī)定：“高等學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”;對高校基層黨組織的職責(zé)，《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》明確規(guī)定：基層黨組織必須發(fā)揮“政治核心”和“保證監(jiān)督”作用。由此可見，高等院校的領(lǐng)導(dǎo)班子和基層組織，應(yīng)該建立黨政協(xié)作、共同負(fù)責(zé)的工作體制。

第一，明確黨組織負(fù)責(zé)人和行政領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，正確處理黨政關(guān)系。

首先，黨政要分工明確。必須各有其責(zé)、各負(fù)其責(zé)，否則，就會互相扯皮干擾，相互糾纏不清;其次，黨政要互相支持。一方面，黨政負(fù)責(zé)人必須在各自職權(quán)范圍內(nèi)，敢于負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé)，果斷決策、大膽管理;另一方面，黨政負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)溝通和理解，相互配合與支持。總之，既要善于“守界”——恪守職責(zé)，不辱使命，負(fù)責(zé)任地完成份內(nèi)工作;又要勇于“越界”——相互配合，互相支持，創(chuàng)造性地做好部門工作。

黨組織要保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策及學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作部署在本單位、本部門的貫徹落實(shí)，在參與討論決定本單位、本部門教學(xué)科研、行政管理的重要事項(xiàng)中，主動支持配合行政領(lǐng)導(dǎo)在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，善于把黨的工作滲透到行政工作之中。這樣做，體現(xiàn)了黨的基層組織的重要地位，同時也增強(qiáng)了工作的針對性，調(diào)動了黨政的積極性，提高了工作效率，發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。實(shí)踐證明，在院系工作中，黨政聯(lián)席會議是黨政溝通，達(dá)成共識，形成科學(xué)決策的有效前提和基礎(chǔ)。

第二，黨政一把手要同心同德，默契配合。

黨政班子要做好本單位的工作，關(guān)鍵是黨政一把手要團(tuán)結(jié)一心，相互信任，配合默契，形成核心。黨政一把手都要有較高的政治素養(yǎng)，寬闊的胸懷，要有大局意識和出色的協(xié)調(diào)才能。工作中雖各有側(cè)重，但分工不分家，要做到互相支持，換位思考，利用黨政聯(lián)席會議互通情況，堅(jiān)持民主集中制原則，重大決定事項(xiàng)在開會前先溝通，不搞“一言堂”。黨政一把手不但要善于團(tuán)結(jié)與自己意見相同的人一道工作，也要善于團(tuán)結(jié)與自己意見不同的人一道工作。黨政一把手既是工作上的搭檔，更是心心相印的摯友。高度的責(zé)任感和真誠的友誼凝結(jié)為強(qiáng)大的動力，才能克服各種困難，保證本單位工作順利開展。

(三)規(guī)范制度建設(shè)，完善保障機(jī)制

規(guī)章制度是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提高和升華，也是開展工作的依據(jù)和規(guī)矩。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，必須注重不斷建立健全黨總支的工作制度，做到基層組織建設(shè)有章可循，有法可依，減少工作中的盲目性、主觀性和隨意性?；鶎狱h組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和學(xué)校黨委關(guān)于加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度，要貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨基層黨組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，落實(shí)基層黨組織工作職責(zé)要求、黨政領(lǐng)導(dǎo)工作制度和議事規(guī)則，不斷完善工作機(jī)制，增強(qiáng)民主決策意識;要落實(shí)基層黨組織工作責(zé)任制，堅(jiān)持考核評估制度等，使工作有督促有檢查;要堅(jiān)持民主評議黨員制度，黨員聯(lián)系群眾制度，黨員教育管理和評比表彰等制度，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和黨性原則，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。除此以外，基層黨組織還可以根據(jù)實(shí)際情況制定工作細(xì)則。只有不斷地健全和完善各種規(guī)章制度，才能保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，把黨組織的政治核心作用落到實(shí)處。

二、高?；鶎狱h組織工作的實(shí)踐創(chuàng)新

創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力。隨著高校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入，師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化，高?；鶎狱h組織必須正視這些變化，主動適應(yīng)變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，用創(chuàng)新的精神推進(jìn)基層黨的組織建設(shè)。

(一)科學(xué)合理設(shè)置黨支部

隨著院系兩級管理體制的建立和高?！叭ā惫ぷ鞯恼归_，按照“強(qiáng)化崗位，淡化身份”的要求，高校要對教職工逐步實(shí)行崗位聘任制。特別是在院系專業(yè)建設(shè)中，要根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和研究方向來組建教師梯隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)。隨著專業(yè)調(diào)整和院系管理體制改革，必然會產(chǎn)生業(yè)務(wù)組織形式多樣化的趨勢，教學(xué)科研、社會服務(wù)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等組織必將相繼出現(xiàn)。傳統(tǒng)模式上的系或教研室設(shè)置將有可能被撤消，然后按照新的模式組織教學(xué)科研社會服務(wù)工作，這種組織形式將會打破原來的行政結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)多方人員整合。

面對上述可能的變化，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)大膽探索黨支部設(shè)置新的有效形式，以利于開展黨的活動，發(fā)揮黨支部作用。教工黨支部基本按工作任務(wù)相近組成，黨員人數(shù)適中，規(guī)模不要太大，組織健全，活動靈活。也可以把相對集中較長一段時間共同完成課題、工作項(xiàng)目或培訓(xùn)任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)的黨員組織在一起，來組建黨支部，根據(jù)需要，按黨章要求調(diào)整支部領(lǐng)導(dǎo)成員。

要認(rèn)真考慮學(xué)生黨支部的設(shè)置問題。高校發(fā)展黨員工作重心在學(xué)生黨員，如何根據(jù)具體情況設(shè)置學(xué)生黨支部，避免學(xué)生黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)現(xiàn)象，值得關(guān)注?？梢钥紤]把學(xué)生黨支部建到班級、宿舍。參與指導(dǎo)社會實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、科研活動、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的教師黨員在組建臨時黨支部的時候，可以考慮把參與上述活動的學(xué)生黨員納入到臨時黨支部中，黨員教師堅(jiān)持過“雙重”組織生活。這樣有利于使黨的活動結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展，提高黨支部活動實(shí)效。

(二)黨員教育管理應(yīng)拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能

針對高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)變化大、黨支部設(shè)置形式多的情況，基層黨組織對黨員的教育管理工作更要抓緊抓實(shí)，要拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能，使黨組織工作沒有空白點(diǎn)。要認(rèn)真總結(jié)多年來行之有效的教育管理方法，還要研究不同體制中的黨員教育管理的特點(diǎn)，特別是研究非事業(yè)單位性質(zhì)黨的組織工作規(guī)律，有針對性地做好教育工作。黨組織的教育管理功能要拓寬領(lǐng)域，不僅要求黨員在校內(nèi)發(fā)揮作用，還要求在所有工作領(lǐng)域，包括在校外，都要發(fā)揮作用。目前，學(xué)生中黨員獨(dú)生子女居多，黨組織的教育管理工作，還要延伸到學(xué)生家庭，形成學(xué)校社會互動效應(yīng)。對黨組織關(guān)系保留在校內(nèi)的黨員畢業(yè)生，也要加強(qiáng)管理，不能放任自流，堅(jiān)持聯(lián)系匯報制度，做到黨性教育不斷線，組織生活有著落。

(三)黨員組織生活要講求實(shí)效

黨支部是高校黨的最基層組織，面臨任務(wù)繁多、時間緊張的情況，黨支部必須要在改進(jìn)組織活動內(nèi)容形式，講求實(shí)際效果上多下功夫，這是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，高校一些基層組織生活方式單一，缺乏吸引力。黨員獲取各種信息渠道廣泛，教師學(xué)生黨員文化素質(zhì)高，獨(dú)立見解多，教育的效果不如社會的影響及時。另外還存在以行政工作為主和以教學(xué)科研工作為主而使黨員活動難以統(tǒng)一安排的實(shí)際問題。這就要求組織生活必須適應(yīng)變化了的情況，基層黨組織可按照學(xué)校黨委統(tǒng)一要求合理安排組織生活，堅(jiān)持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，但在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性，鼓勵黨支部活動在內(nèi)容、方法、組織形式上創(chuàng)新，提高組織生活的生命力。要嘗試采取參觀訪問、考察、講座、報告、競賽等各種形式，走出去，請進(jìn)來，擴(kuò)大黨組織生活的時間和空間。利用現(xiàn)代化的手段開展網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上考試答題等，適應(yīng)構(gòu)建開放的網(wǎng)絡(luò)教育要求。另外，組織生活也不要只限于理論學(xué)習(xí)和討論，還可以把提高黨員適應(yīng)工作能力的業(yè)務(wù)活動納入組織生活內(nèi)容之中，以提高業(yè)務(wù)能力，爭當(dāng)工作標(biāo)兵為主題，安排豐富多彩的業(yè)務(wù)活動。這樣的活動看得見，摸得著，講究實(shí)效，易于為年輕黨員接受。

(四)基層黨組織書記要黨性強(qiáng)、有學(xué)問、會管理

基層黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，關(guān)鍵是選好配強(qiáng)書記，要嚴(yán)格基層黨組織書記任職條件，把那些黨性強(qiáng)、有學(xué)問、會管理的優(yōu)秀黨員選拔到書記崗位上來，而且要不斷提高這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

目前，高校一些干部愿做業(yè)務(wù)工作不愿做黨務(wù)工作，存在黨總支書記、黨支部書記人員不好選，輪換周期快，基層黨組織工作經(jīng)驗(yàn)不足和工作精力投入不夠等問題。針對新時期高?；鶎狱h組織工作面臨的特點(diǎn)，必須精心選好配強(qiáng)黨總支和黨支部書記，要把政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與同級行政領(lǐng)導(dǎo)大體相當(dāng)?shù)狞h員，特別是一批年紀(jì)輕、學(xué)歷高、職稱高的黨員選拔到書記崗位。

三、建立高?；鶎狱h組織工作評估體系

建立和完善高?；鶎狱h組織評估制度，實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)行科學(xué)評價，是促進(jìn)學(xué)院基層黨組織建設(shè)的有效措施。對黨總支、黨支部工作的評估要注意做到通過總結(jié)評估，規(guī)范管理，調(diào)動積極性，增強(qiáng)整體實(shí)力，為順利完成教學(xué)科研任務(wù)提供強(qiáng)有力的組織保證和思想保證。

(一)堅(jiān)持以評促建

基層黨組織工作任務(wù)十分繁重。俗話說：上邊千條線，下邊一根針。學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作都需要通過基層黨組織來落實(shí)完成。通過評估檢驗(yàn)，目的是更加科學(xué)地規(guī)范黨總支、黨支部的工作，細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，建立健全和很好地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，更好地發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。通過評估總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，明確努力方向，從而做到以評促建，以評促改，評建結(jié)合，重在提高。評估工作絕不能走過場，應(yīng)付上級，弄虛作假，自我欺騙，要扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)真對待。不能擺花架子，做表面文章，看上去熱鬧一片，細(xì)分析實(shí)效未見。這種華而不實(shí)的作風(fēng)是應(yīng)該克服的。

(二)堅(jiān)持“虛”功“實(shí)”做、以“實(shí)”帶“虛”

基層黨組織工作是一個比較復(fù)雜的系統(tǒng)，評估的標(biāo)準(zhǔn)要本著加強(qiáng)基礎(chǔ)，規(guī)范工作，突出重點(diǎn)，便于操作，鼓勵創(chuàng)新的原則，把抽象要求具體化，“虛”功“實(shí)”做、以“實(shí)”帶“虛”。

在制定評估檢驗(yàn)體系標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)行檢查評估的過程中，要注意堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合，堅(jiān)持形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，堅(jiān)持制度建設(shè)與落實(shí)并重，努力做到評估科學(xué)、結(jié)果客觀、問題準(zhǔn)確，有助于基層黨組織整改提高。

(三)評估檢查的方法要科學(xué)全面

評估檢查工作要堅(jiān)持科學(xué)有效的方法，切合實(shí)際，不搞形式主義，不能為基層增加負(fù)擔(dān)。要通過組織評估，達(dá)到基層自我總結(jié)，自我促進(jìn)，不斷提高的目的。

一是要堅(jiān)持自我評估與上級評估相結(jié)合?；鶎狱h組織要吃透評估條例，在認(rèn)真分析全面總結(jié)工作的基礎(chǔ)上做出切合實(shí)際的自我評價，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。高校黨委由分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門組成評估檢查機(jī)構(gòu)，對基層黨組織的自我評估進(jìn)行檢驗(yàn)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)準(zhǔn)確，定性分析，量化打分，做到依據(jù)扎實(shí)，透明度高。

二是要堅(jiān)持黨員評估和群眾評估相結(jié)合?；鶎狱h組織建設(shè)情況黨員群眾最了解，黨員群眾對黨組織工作的評價也最有實(shí)效。黨員和群眾評估都要結(jié)合本單位整體工作的開展情況。黨員側(cè)重于評價黨總支各種工作制度的落實(shí)情況，黨員教育的情況，黨員民主權(quán)利的保障機(jī)制如何，體現(xiàn)黨內(nèi)自我監(jiān)督;群眾側(cè)重于評價對黨組織作用和黨員作用發(fā)揮的滿意程度，重點(diǎn)體現(xiàn)出群眾的監(jiān)督。

三是要堅(jiān)持查閱材料和座談問卷調(diào)查相結(jié)合。在聽取基層黨組織負(fù)責(zé)人匯報的基礎(chǔ)上，要詳細(xì)地查閱有關(guān)材料，這是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。與此同時，還要召開不同類型人員的座談會，如教師、學(xué)生、黨員、群眾、民主黨派代表、教代會代表等，了解鮮活的情況以對匯報材料補(bǔ)充及驗(yàn)證。發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查的方法簡便，可以擴(kuò)大調(diào)查面，又不過多地占用被訪者時間，通過分析得出有關(guān)數(shù)據(jù)，更好地做到定性定量相結(jié)合，這種方法也是可取的?？傊捎每茖W(xué)的方法，才能得出全面準(zhǔn)確的結(jié)論。上級黨組織要將評估結(jié)果及時向基層反饋，指導(dǎo)基層組織提出整改措施，對先進(jìn)的黨總支進(jìn)行表彰。要通過評估落實(shí)高?；鶎狱h組織責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

新的形勢為高?；鶎狱h組織建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要我們認(rèn)真研究和解決新矛盾新問題，不斷加強(qiáng)和改善黨的基層組織工作，充分發(fā)揮黨組織的作用，探索新的工作思路和工作機(jī)制，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，使基層黨組織真正成為戰(zhàn)斗堡壘，成為高校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的組織者、推動者、實(shí)踐者。

學(xué)校《條例》心得體會及感悟篇十五

近日，中共中央印發(fā)新修訂后的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》(以下簡稱《條例》)，對高?；鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范，體現(xiàn)了近年來高校黨建工作的理論、實(shí)踐和制度創(chuàng)新成果，是新時代高校黨的建設(shè)的基本遵循。

高校肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重大職責(zé)使命，高?；鶎狱h組織作為教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)師生黨員的基本單元，要將貫徹落實(shí)《條例》作為加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)全部工作的立足點(diǎn)、聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，以黨建引領(lǐng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，著力打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、崇尚真理的學(xué)術(shù)生態(tài)、和諧美麗的宜學(xué)生態(tài)，全力構(gòu)筑德智體美勞全面培養(yǎng)相互滲透、相互融合的立德樹人“大平臺"，推動中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)加速邁向快車道。

突出立德樹人，打牢理想信念“地基""。"國無德不興，人無德不立”，高校基層黨組織要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，完善全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！皡⑻熘?，必有其根;懷山之水，必有其源"，要強(qiáng)化思想政治教育，融入教學(xué)第一課堂、激活課外第二課堂、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新課堂、用好社會大課堂，變“大水漫灌"為“精準(zhǔn)滴灌"，通過有內(nèi)涵、能“解渴"、顯個性的思政“金課"，引導(dǎo)學(xué)生明大德、守公德、嚴(yán)私德，扣好人生第一?？圩?，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，確保在紛繁復(fù)雜、光怪陸離、眾說紛紜中不迷失方向，做社會主義核心價值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

展突出政治功能，架穩(wěn)事業(yè)發(fā)展“梁柱""。要健全組織體系，適應(yīng)高校管理模式、辦學(xué)形式、教學(xué)科研實(shí)際的新變化，積極探索在新型教學(xué)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、重大項(xiàng)目組、課題組和學(xué)生公寓、社團(tuán)組織建立黨組織，履行好組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生的職責(zé)，推動廣大師生思想上認(rèn)同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。要把準(zhǔn)高校黨建“定盤星”，樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展"的思想，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人"培育工程，健全“把學(xué)生骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)生骨干"運(yùn)行機(jī)制，將黨建工作貫穿于學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等各項(xiàng)工作始終，為提升高校綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競爭力提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

突出黨管人才，砌好智力驅(qū)動“磚瓦""。創(chuàng)新驅(qū)動是高校黨管人才面臨的現(xiàn)實(shí)課題，要將黨的政治優(yōu)勢與人才工作的特殊性緊密聯(lián)系與有機(jī)結(jié)合起來，結(jié)合高校的發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)科基礎(chǔ)和人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀，研究制定適應(yīng)于創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的高校人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，保障高校編制管理、職稱評聘、薪酬分配等方面的自主權(quán)，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，以識才的慧眼、愛才的誠意、容才的雅量、聚才的良方，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才，為提升自主創(chuàng)新能力匯集大量優(yōu)秀人才。高校是人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的主體，要推動科研資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化，培植“追求真理、崇尚科學(xué)、精研學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新"的優(yōu)秀大學(xué)文化，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新思維、學(xué)術(shù)規(guī)范、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，打造高素質(zhì)青年追求夢想、成長成才的園地，為他們未來擔(dān)負(fù)起建設(shè)世界科技強(qiáng)國的職責(zé)和使命打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

突出從嚴(yán)治黨，固緊紀(jì)律規(guī)矩“房頂""。鐵的紀(jì)律規(guī)矩是從嚴(yán)治黨的重要武器，要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，抓好高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，引領(lǐng)教師學(xué)生黨員群體這個“絕大多數(shù)”，貫徹落實(shí)好新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，力戒形式主義、官僚主義，堅(jiān)決剔除“偽忠誠”和“兩面人"，對苗頭性傾向性問題及時干預(yù)、防患于未然。要樹牢“抓好黨建是最大政績”的理念，“量化到崗、細(xì)化到人"制定高校黨組織抓黨建責(zé)任清單，建立強(qiáng)有力的督查督辦制度，把考責(zé)、問責(zé)和追責(zé)貫穿于高校黨建責(zé)任落實(shí)的各方面，做到有責(zé)必問、有責(zé)必查、有責(zé)必究，使基層黨組織負(fù)責(zé)人腦中有紅線、心中有底線、行動有界限。要深化高校黨員干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍的黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)黨務(wù)公開、校務(wù)公開，對招生就業(yè)、科研項(xiàng)目、干部晉級、基建施工等重點(diǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)察、廉政審計(jì)，增強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，解決鏟除腐敗滋生土壤，營造風(fēng)清氣正校園政治生態(tài)。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十六

作為一份組織管理的法規(guī)文件，《組織工作條例》的歷史源遠(yuǎn)流長，早在1955年就已經(jīng)制定頒布，至今已經(jīng)經(jīng)歷了多次修改和完善。在我國的黨政機(jī)構(gòu)中，組織工作成為了核心工作之一，其重要性不言而喻。在這可謂“充滿變數(shù)”的時代，如何有效地進(jìn)行組織工作顯得更為重要。在此，筆者以自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合對《組織工作條例》的深入研究和感悟，談一談我的看法和感受。

第二段：組織機(jī)構(gòu)的規(guī)范化和科學(xué)化。

《組織工作條例》第一章就明確規(guī)定了組織機(jī)構(gòu)的規(guī)范化和科學(xué)化，這是組織工作的基礎(chǔ)。組織機(jī)構(gòu)雖然是一份制度性文件，但其制定目的是為了保證組織工作的順暢和高效。只有規(guī)范化的組織機(jī)構(gòu)才能為調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性作出保障。實(shí)踐中，結(jié)合自身的需要和特點(diǎn)，不斷完善和改進(jìn)組織機(jī)構(gòu)安排，能使工作更加協(xié)調(diào)有序，提升組織工作質(zhì)量和效率。

第三段：干部選拔任用的公正透明。

人才是企業(yè)的核心資源，而干部選拔任用是組織工作的核心課題。只有選拔了具有才干、道德品質(zhì)和良好的政治素質(zhì)的人才，方能為組織提供可靠的保障。《組織工作條例》第二章明確了干部選拔任用的程序和要求，建立了公正透明的干部選拔任用工作機(jī)制，這也是組織工作質(zhì)量的重要保障。

第四段：中小企業(yè)組織工作的難點(diǎn)。

中小企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)的重要支柱，同時也是組織工作的難點(diǎn)。這是因?yàn)?，中小企業(yè)通常規(guī)模較小、人員素質(zhì)參差不齊，以及缺乏更多的資金、時間和人力等條件，這使得組織工作在進(jìn)一步推進(jìn)和深入開展時遇到了不少困難。但是，我們也需要看到，中小企業(yè)組織工作是一個亟需加強(qiáng)的事項(xiàng)，對于提升企業(yè)的整體競爭力和增強(qiáng)組織活力起到舉足輕重的作用。因此，采取科學(xué)合理的組織工作機(jī)制和措施是十分必要的。

第五段：結(jié)語。

《組織工作條例》是一份具有重要意義的文件。通過學(xué)習(xí)和研究，我們能更好地認(rèn)識到組織工作的核心、要素和機(jī)制，進(jìn)一步完善和改進(jìn)組織工作。在實(shí)際工作中，我們要以此為指導(dǎo)，努力做好各項(xiàng)組織工作，為企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)的保障。同時，我們也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累知識，探索出一條適合自己的組織工作模式，為全面推進(jìn)組織工作創(chuàng)造更為寬廣的空間和機(jī)遇。

學(xué)?！稐l例》心得體會及感悟篇十七

第一段：引入背景和主題（200字）。

學(xué)校中的條例是教育管理的重要一環(huán)，它們?yōu)閷W(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我是一名學(xué)生，最近在學(xué)校條例的約束下度過了一段時間，通過親身經(jīng)歷，我意識到學(xué)校條例對我們學(xué)生的重要性。在此，我想分享一下自己的心得體會，以期給同學(xué)們以啟示。

第二段：守時守規(guī)（200字）。

學(xué)校條例教導(dǎo)我們學(xué)會守時守規(guī)。在校園里，學(xué)校規(guī)定我們需要準(zhǔn)時上課，遵守上下學(xué)時間，對于遲到早退的學(xué)生，學(xué)校會進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。通過學(xué)校條例的約束，我逐漸養(yǎng)成了守時的好習(xí)慣，學(xué)會了按時完成任務(wù)。守時不僅是一種行為舉止，更是一種責(zé)任和尊重。因此，我深刻體會到守時守規(guī)對我的成長起到了積極作用。

第三段：良好的學(xué)術(shù)道德（200字）。

學(xué)校條例還教導(dǎo)我們保持良好的學(xué)術(shù)道德。學(xué)術(shù)道德作為一個學(xué)生的基本素養(yǎng)，對我們的學(xué)習(xí)生涯至關(guān)重要。學(xué)校規(guī)定我們在考試中要遵守考場紀(jì)律，不得抄襲作弊，不得泄露試題等。通過學(xué)校條例的教育，我明白到只有通過自己的努力和誠實(shí)才能獲得真正的成就。我深知付出努力才是成功的關(guān)鍵，不斷地努力和進(jìn)取成為我學(xué)習(xí)生涯的座右銘。

第四段：社交禮儀的培養(yǎng)（200字）。

學(xué)校條例中還強(qiáng)調(diào)了社交禮儀的培養(yǎng)。校園是一個多元文化交融的地方，在這里，我們需要學(xué)會與不同年級、不同背景的同學(xué)相處。學(xué)校規(guī)定了一系列的行為規(guī)范，如不打罵同學(xué)，不互相欺凌等。這些規(guī)范教會了我如何尊重他人，如何與人友善相處。通過與同學(xué)間的良好互動，我得到了更多的啟示和成長。學(xué)校條例教育我們要成為有社交禮儀的合格學(xué)生，這將對我們的未來人際交往產(chǎn)生積極的影響。

第五段：態(tài)度決定高度（200字）。

總結(jié)學(xué)校條例給予我們的教育和要求，我們可以看出，良好的態(tài)度決定著一個人的高度。學(xué)校的條例和規(guī)定是對學(xué)生管理的具體要求，它們以包容的態(tài)度，為我們提供了一個和諧、秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校條例的要求也是對學(xué)生自覺自愿地遵守的，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待這些規(guī)定，將其作為自我約束和發(fā)展的助力，在校園里追求全面的成長。

總結(jié)：以上是我對學(xué)校條例心得體會的總結(jié)。通過學(xué)校學(xué)規(guī)的約束，我逐漸養(yǎng)成了守時守規(guī)、遵循學(xué)術(shù)道德、培養(yǎng)良好的社交禮儀的良好習(xí)慣，更重要的是懂得了“態(tài)度決定高度”。這些習(xí)慣和觀念不僅在學(xué)校期間對我有益，也將對我人生的其他方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我們要珍惜學(xué)校給予我們的教育資源，積極擁抱學(xué)校規(guī)章制度，從小事做起，努力做到最好。

學(xué)校《條例》心得體會及感悟篇十八

第一段：引言（150字）。

天津消防條例的實(shí)施標(biāo)志著天津市對于消防安全工作的高度重視和嚴(yán)格管理。作為居民之一，我通過學(xué)習(xí)、關(guān)注消防條例，對于消防安全意識的重要性和改善措施有了更深刻的認(rèn)識。在日常生活中，掌握消防知識、遵守條例是每個人的責(zé)任和義務(wù)。

第二段：加強(qiáng)消防安全意識（250字）。

天津消防條例的實(shí)施不僅僅是政府部門的事情，每個居民都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對消防安全的重視和培養(yǎng)消防意識。消防安全意識的培養(yǎng)包括了學(xué)習(xí)相關(guān)知識，如正確使用滅火器、應(yīng)急逃生的方法等，了解自己所在的社區(qū)或樓宇的消防設(shè)施情況，以及遇到火災(zāi)或其他突發(fā)情況時的應(yīng)對策略等。有了這些知識，我們在面對火災(zāi)時能夠冷靜應(yīng)對，并采取正確的措施，有效減少事故的發(fā)生。

第三段：加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)（250字）。

天津消防條例的頒布對于各類建筑物的消防設(shè)施建設(shè)提出了具體要求。同時，加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)也是每個居民應(yīng)盡的責(zé)任。在家庭和工作場所，我們應(yīng)當(dāng)配備齊全的滅火器、煙霧報警器等設(shè)備，并經(jīng)常進(jìn)行檢查和維護(hù)。此外，樓宇和社區(qū)也需要建立健全的消防設(shè)施，包括：消防通道的暢通、消防設(shè)備的完好、滅火器的定期更換等。只有做到全面的消防設(shè)施建設(shè)，才能確保消防安全工作的順利進(jìn)行。

第四段：加強(qiáng)消防應(yīng)急演練（250字）。

消防安全意識和消防設(shè)施建設(shè)只是防范火災(zāi)的基礎(chǔ)，對于突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)對能力也是至關(guān)重要的。每年定期組織的消防疏散演練是提高應(yīng)急能力的有效手段。通過演練，居民和員工可以了解到火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)采取的行動，如如何迅速疏散、如何正確使用滅火器等。這樣的演練不僅能夠提高應(yīng)急反應(yīng)能力，也能夠在火災(zāi)發(fā)生時保護(hù)到自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

第五段：發(fā)揚(yáng)社會共治精神（300字）。

天津消防條例的實(shí)施需要每個人的參與和共同努力。對于違法亂紀(jì)、消防隱患較多的場所，我們應(yīng)當(dāng)積極舉報，及時將消息反饋給相關(guān)部門，共同營造一個安全的社會環(huán)境。同時，消防安全知識的普及也是非常重要的一環(huán)，我們可以通過社區(qū)宣傳、網(wǎng)絡(luò)平臺、媒體等渠道，將消防安全知識傳播給更多的人，讓更多人加入到消防安全的事業(yè)中來。

結(jié)論（100字）。

通過學(xué)習(xí)和關(guān)注天津消防條例，我認(rèn)識到消防安全是每個人的責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)消防安全意識、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)消防應(yīng)急演練和發(fā)揚(yáng)社會共治精神是實(shí)現(xiàn)消防安全的有效途徑。只有每個人都積極參與和共同努力，我們才能夠營造一個安全、穩(wěn)定的社會環(huán)境。