最新校本科心得體會(huì)及收獲(實(shí)用12篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，而不是簡(jiǎn)單地囫圇吞棗。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。

校本科心得體會(huì)及收獲篇一

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。平時(shí)在學(xué)校都是在書堆中，正好趁著暑假的閑暇時(shí)間融入社會(huì)，增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以賺一些零用錢。實(shí)習(xí)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

公室里的員工就叫我?guī)退麖?fù)印一份材料，當(dāng)我在復(fù)印機(jī)附近復(fù)印時(shí)，聽到辦公室的電話響了，我馬上跑過(guò)去接電話，正在接電話時(shí)，注意到復(fù)印機(jī)那兒有反應(yīng)了，不知道是出了什么問(wèn)題，接完電話之后我就馬上跑過(guò)去看看是什么問(wèn)題，原來(lái)時(shí)復(fù)印機(jī)里沒(méi)有紙了，這時(shí)又是一陣電話鈴聲。所有的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術(shù)，一起搞定所有的事情。一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的準(zhǔn)備，比如說(shuō)閑時(shí)就要檢查復(fù)印機(jī)的紙是否充足，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時(shí)看看辦公室的做事習(xí)慣，熟悉在學(xué)校里常說(shuō)的“辦公室文化”，增加時(shí)間的收獲。

第三天，早上一到辦公室，我就在復(fù)印機(jī)里放滿紙，詢問(wèn)辦公室里的員工是否有要復(fù)印的文件，我可以提前幫助復(fù)印好。這樣就不至于把所有的事情集中在一個(gè)時(shí)間里，弄得自己手忙腳亂。經(jīng)過(guò)一番先后分配，我就輕松了很多，不像昨天那么緊張。

就這樣，我就過(guò)了一個(gè)多月的朝九晚五的上班族的生活，漸漸開始習(xí)慣了，犯的錯(cuò)誤也漸漸減少了，到即將離開之時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。想想老板對(duì)我的肯定，心中還是美滋滋的。在這份實(shí)踐的工作中，我體會(huì)頗多：首先，置身社會(huì)我們必須要善于溝通，找最合適的方式表達(dá)自己的想法。其次，必須要有熱情和耐心。很多細(xì)小的事情都要認(rèn)真對(duì)待，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)敷衍了事。還有，要勤勞。只有腳踏實(shí)地地工作才能得到老板的青睞。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事。

剛開始也不大會(huì)和人交流，都自己默默地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校本科心得體會(huì)及收獲篇二

各地交通主管部門及時(shí)下發(fā)了關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”活動(dòng)的通知，為確保活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟和取得明顯成效，各地交通部門、企事業(yè)單位制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)或領(lǐng)導(dǎo)小組。大連、朝陽(yáng)等市，局長(zhǎng)親自掛帥，安排和部署安全活動(dòng)。各地部署安全月活動(dòng)中，結(jié)合本地區(qū)、部門的實(shí)際，提出具體明確的要求?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)與全省交通系統(tǒng)開展的三個(gè)專項(xiàng)整治有機(jī)結(jié)合，與防控非典型肺炎工作相結(jié)合，各級(jí)交通部門一手抓防控非典，一手抓安全生產(chǎn)，摒棄形式主義，注重實(shí)效，抓住了主題，突出了重點(diǎn)。

在安全月中，各地采取多種形式，進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳和教育。

（一）認(rèn)真開展安全生產(chǎn)咨詢活動(dòng)。6月8日，各級(jí)交通部門和生產(chǎn)企業(yè)，組織人員在客運(yùn)站、市區(qū)等公眾場(chǎng)所，積極開展安全生產(chǎn)咨詢活動(dòng)。盤錦市交通局設(shè)立咨詢臺(tái)，市局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，向市民發(fā)放宣傳單1000余份，受理群眾咨詢50余次。沈陽(yáng)市交通局局屬有關(guān)單位在市區(qū)主要街道設(shè)立多處宣傳咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)解答安全生產(chǎn)法及安全常識(shí)，向行人及車輛發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳品4000份。鞍山長(zhǎng)途客運(yùn)公司與交警聯(lián)合在站前廣場(chǎng)開展咨詢活動(dòng)。

（二）開展多種方式的宣傳活動(dòng)?！鞍踩a(chǎn)月”期間，各地充分利用報(bào)紙、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等各種形式開展安全宣傳。大連市交通局在新聞綜合、文藝、經(jīng)濟(jì)等頻道播放道口安全公益廣告，宣傳道口安全法規(guī)，組織職工收聽收看市領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的電視講話。朝陽(yáng)市交通局在市中心懸掛大型氣球標(biāo)語(yǔ)，組織宣傳車在市區(qū)主要街道進(jìn)行宣傳。市地鐵公司也出動(dòng)宣傳車到北保鐵路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和學(xué)校宣傳安全常識(shí)，印發(fā)宣傳單2000份?？ψ罂h交通局結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，開展“安全生產(chǎn)百幅系列漫畫”巡回展覽活動(dòng)，得到當(dāng)?shù)卣腿罕姷暮迷u(píng)。沈陽(yáng)市局還利用公交車輛作流動(dòng)載體，在風(fēng)擋玻璃處張貼1000幅醒目標(biāo)語(yǔ)。大連軌道公司為職工購(gòu)買《安全必讀》書籍，公路處編寫工程建設(shè)安全歌謠，增強(qiáng)宣傳效果。大連市交通局從健全安全責(zé)任制和規(guī)章制度，加強(qiáng)船舶、車輛等設(shè)備安全管理，改善工作環(huán)境和條件等方面入手，發(fā)動(dòng)群眾，積極開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，其中被采納90余條。本溪市公路工程處結(jié)合重點(diǎn)工程施工，認(rèn)真開展“三無(wú)一杜絕一創(chuàng)建”活動(dòng)，建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，將安全責(zé)任細(xì)化到人。丹東港務(wù)局及所屬各公司，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，積極開展“三檢查”、“三清除”活動(dòng)，輪駁公司于6月13日，舉行一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)，鍛煉了隊(duì)伍。凌海市通過(guò)對(duì)安全行駛30萬(wàn)公里無(wú)事故的車輛進(jìn)行表彰的方式，促進(jìn)駕駛員提高安全意識(shí)，推動(dòng)安全生產(chǎn)工作。各地在活動(dòng)中積極投入資金。沈陽(yáng)市交通局投入1.5萬(wàn)元，大連市交通局投入1.8萬(wàn)元，盤錦市局局屬單位也投入5萬(wàn)元，大連航運(yùn)集團(tuán)投入9千元，購(gòu)置宣傳用品用于安全宣傳。

（三）舉辦各類安全知識(shí)競(jìng)賽和安全考試。各市在安全月期間，組織舉辦和參加各類安全知識(shí)競(jìng)賽、考試活動(dòng)，提高-干部職工的安全意識(shí)和安全技能。各市組織職工參加了省“久利杯”安全知識(shí)競(jìng)賽，沈陽(yáng)市組織了5000名操作工人及300名管理干部進(jìn)行安全知識(shí)考試；大連市還組織千名職工參加“松遼？世紀(jì)杯”全省道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽，航運(yùn)集團(tuán)組織1480人參加“航運(yùn)杯百題安全知識(shí)競(jìng)賽”，二汽公司舉辦安全連著你我他主題報(bào)告會(huì)和安全永駐我心中演講活動(dòng)。盤錦市交通系統(tǒng)的干部職工積極踴躍參加市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局舉辦的“安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答”和省百萬(wàn)職工安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)職工普遍進(jìn)行一次安全生產(chǎn)常識(shí)、消防知識(shí)及安全生產(chǎn)技能的考試，受教育面達(dá)到95%以上?？ψ蠊范闻e行“安全在我心中”主題演講比賽，朝陽(yáng)市公路處將演講活動(dòng)制作出光盤發(fā)給全市公路部門組織收看。盤錦市交通局在安全月期間，普遍對(duì)職工進(jìn)行了一次安全常識(shí)、消防知識(shí)及安全生產(chǎn)技能的考試。

（四）積極開展安全培訓(xùn)和安全教育。大連市交通系統(tǒng)結(jié)合本單位的實(shí)際情況，有側(cè)重的安全培訓(xùn)開展。航運(yùn)集團(tuán)對(duì)公休的船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、大副進(jìn)行了psc檢查知識(shí)的專題培訓(xùn)，對(duì)70名即將上崗的船員進(jìn)行了ism規(guī)則和psc檢查知識(shí)輪訓(xùn)，考試不合格不能上船。市運(yùn)輸企業(yè)也分期分批對(duì)駕駛員進(jìn)行崗位培訓(xùn)參訓(xùn)率和考試合格率均達(dá)到100%。鞍山市公路處和工程總公司組織了消防知識(shí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)市消防局專業(yè)人員上課，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作和演練，提高了職工消防安全意識(shí)和消防應(yīng)急處理能力。

（五）統(tǒng)計(jì)情況。據(jù)沈陽(yáng)、大連、鞍山、本溪、朝陽(yáng)、盤錦市交通局和丹東港務(wù)局統(tǒng)計(jì)，安全月期間，這幾個(gè)市印發(fā)宣傳材料達(dá)5.1萬(wàn)分，掛圖154套，布置展板122期，張貼標(biāo)語(yǔ)7080條，大型橫幅97幅，懸掛安全旗314面，警示牌140處，出板報(bào)98期，宣傳畫1270套，參加安全知識(shí)競(jìng)賽近兩萬(wàn)余人，提合理化建議379條，購(gòu)買宣傳光碟300盤。

各地交通部門認(rèn)真開展安全檢查活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，多次深入施工現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)車間、倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)房、客運(yùn)站、停車場(chǎng)、油庫(kù)等，認(rèn)真查找各類事故隱患。大連市交通局檢查危貨車輛1200臺(tái)次，組織6次水運(yùn)企業(yè)安全檢查，檢查126家企業(yè)、276艘船舶；檢查8家公交企業(yè)、15個(gè)車場(chǎng)、7個(gè)長(zhǎng)途客運(yùn)站和數(shù)十臺(tái)客車，做到了“五到位”。該局還加大路檢力度，共組織人員路檢251次，檢查車輛12100臺(tái)次，查處違章行車350起。丹東港務(wù)局扎扎實(shí)實(shí)開展“作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全環(huán)境檢查（全員）、安全設(shè)備維修、保養(yǎng)及檢測(cè)（班組活動(dòng)）、防護(hù)用品正確佩帶和使用（雙人互檢）”三檢查活動(dòng)，收到好的效果。鞍山市交通局加強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)車輛的檢查，安全月期間共檢查車輛3000臺(tái)次。本溪交通局對(duì)全地區(qū)水上交通進(jìn)行了安全檢查，取締“三無(wú)”船舶24艘。

通過(guò)開展安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患，并采取措施認(rèn)真進(jìn)行整改。大連市交通局通過(guò)安全檢查，查出的隱患143項(xiàng)，認(rèn)真進(jìn)行整改，整改率達(dá)99%。大連軌道公司對(duì)電車線路各變電所23個(gè)支流600v避雷器進(jìn)行重點(diǎn)檢查和試驗(yàn)，不合格的立即更換。大連航運(yùn)集團(tuán)，投資200萬(wàn)元，為4艘客滾船新安裝綁扎用地鈴1000個(gè)，新增9.8千牛綁扎索具1000根，更新綁扎用木楔300個(gè)。大洼縣客運(yùn)公司在大洼至興隆臺(tái)線路上，設(shè)置調(diào)度室，安排專人調(diào)度和指揮車輛，解決了車主為爭(zhēng)搶客源開快車、飛車的安全隱患。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在安全檢查中，查出隱患205項(xiàng)，整改率達(dá)100%。

校本科心得體會(huì)及收獲篇三

生活本來(lái)就是在逆境中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，乘著年輕，有朝氣，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，真的對(duì)自己很有用。支教生活短短的四個(gè)月，自己失去了許多時(shí)間，但是也懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是人際交流的學(xué)問(wèn)，或是做人的一些道理，覺(jué)得自己多多少少在長(zhǎng)大，自己在慢慢得長(zhǎng)大你！

x月x號(hào)，坐上接送實(shí)習(xí)支教生的大巴，一上車，自己肩上便覺(jué)得擔(dān)子很重，自己真的要做一名老師了，這是多么神圣的工作，曾經(jīng)是自己的理想。教書育人，授人知識(shí)、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是壓力。一個(gè)乳臭未干的大學(xué)生支教，什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，“下去支教會(huì)不會(huì)教不好而誤人子弟，下去會(huì)不會(huì)與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突，怎樣做好一名教師，怎樣和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，怎樣講好每一節(jié)課，怎樣讓學(xué)生學(xué)好考下好成績(jī)”，許多問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中。帶著一片迷茫和神圣的責(zé)任來(lái)到息縣曹寨小學(xué)，覺(jué)得自己來(lái)到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的環(huán)境，陌生的工作，好在當(dāng)?shù)氐睦蠋煴容^熱情。

匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下環(huán)境，第二天校長(zhǎng)給分配了所教課程，我?guī)迥昙?jí)的語(yǔ)文，專業(yè)對(duì)口。第二天便著手準(zhǔn)備備課，當(dāng)自己真正的拿起筆寫一份真正的教案的時(shí)候，卻又無(wú)從下手?！暗谝还?jié)課怎么講啊，跟孩子們認(rèn)識(shí)的時(shí)候該說(shuō)些什么，一向寡言少語(yǔ)的我萬(wàn)一站在講臺(tái)上打結(jié)巴沒(méi)話說(shuō)了怎么辦，自己可是老師啊，必須給孩子們留下好的第一印象，將來(lái)才有可能在學(xué)生當(dāng)中扮演好老師的角色，管理好學(xué)生，教好學(xué)生”，想想這些，真的好難，做一名老師真的好難。第三天開始正式上課，本學(xué)校是學(xué)案教學(xué)，得寫學(xué)案，自己借了一份學(xué)案看了一下，覺(jué)得也挺簡(jiǎn)單，擔(dān)當(dāng)自己拿起筆準(zhǔn)備學(xué)案時(shí)又覺(jué)得筆好沉，“哪些地方該寫，哪些地方不該寫，萬(wàn)一給孩子們短缺了知識(shí)點(diǎn)怎么辦”，覺(jué)得什么地方都該寫，真的是一字值千金啊，因?yàn)榻處熞獙?duì)孩子們負(fù)責(zé)。要給孩子們上課了，站在講臺(tái)上的感覺(jué)很神圣，但第一節(jié)課便又發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：課堂上學(xué)生不注意聽講，有的還搗亂，有的學(xué)生貌似在聽課，其實(shí)早已形神分離；有的學(xué)生聽話，有的亂的課都講不下去，課堂上光處理學(xué)生就夠了，課程的進(jìn)度便有了差距，又該怎樣去合理調(diào)節(jié)這種差距；學(xué)生的很多面孔多的記不住，怎樣去認(rèn)識(shí)他們，該怎樣去管理；自己的學(xué)期計(jì)劃怎么安排，一節(jié)課分幾個(gè)課時(shí)講才適合，進(jìn)度該怎樣安排？？一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，哎，整個(gè)支教過(guò)程就要在問(wèn)題中度過(guò)了！當(dāng)自己真的成為老師，心中背負(fù)責(zé)任的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得當(dāng)一名老師也不容易啊。支教的生活已經(jīng)結(jié)束了，我也在當(dāng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。現(xiàn)就四個(gè)月來(lái)的工作做一總結(jié)，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育方面的方針、政策，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，服從學(xué)。

校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)老師的各項(xiàng)安排，在自己的工作崗位上認(rèn)真工作，認(rèn)真向各位老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)管理和實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，讓他們給予自己指導(dǎo)。能夠跟上學(xué)校的計(jì)劃安排，積極實(shí)行新課程改革，到許店中心校學(xué)習(xí)參觀，在校認(rèn)真聽課，向其他老師學(xué)習(xí)怎樣在課改的腳步中和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

通過(guò)自己去聽課，其他老師給予很多指導(dǎo)，自己也一步步的講課實(shí)踐，孩子們給自己提出建議和期望，我在具體教學(xué)和教學(xué)管理過(guò)程中學(xué)到了很過(guò)的東西。

在具體教學(xué)方面，孩子們給予我許多建議指導(dǎo)，作業(yè)經(jīng)常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分開，每節(jié)課少留點(diǎn)，這樣同學(xué)們就能做起作業(yè)；課堂上背誦記憶的東西，當(dāng)天要抽查，課下布置的作業(yè)第二天一定要去檢查，并要及時(shí)處理作不好的學(xué)生，不能培養(yǎng)孩子們的惰性；課堂上不要講得太快，每一堂課板書都要認(rèn)真去寫，做到善始善終；課堂上多留一些時(shí)間讓學(xué)生去發(fā)揮，讓他們討論、思考，展示自己的思考成果，并且要給予鼓勵(lì)等等，我學(xué)到很多東西，我和孩子們共同進(jìn)步。

在學(xué)生管理方面，在實(shí)際教學(xué)中，最重要的、最難的不是向同學(xué)們傳授知識(shí)，一個(gè)大學(xué)生對(duì)于中小學(xué)教育，知識(shí)儲(chǔ)備是足夠的，而重要的是管理好學(xué)生！很多老師給予我指導(dǎo)，我明白了無(wú)論做什么，都要靠自己，自己要親自去管理學(xué)生，處理不好學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候可以向班主任請(qǐng)教但不能交給他們?nèi)ヌ幚?，這樣自己永遠(yuǎn)也管理不好；教育孩子們，不能夠體罰，使用暴力，體罰真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化學(xué)生，讓他們自己明白認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后自己去改正；怎樣去處理學(xué)生之間的矛盾，應(yīng)該讓他們把事情糾紛的具體過(guò)程一五一十的說(shuō)出來(lái)，在老師的監(jiān)督下讓他們雙方自己處理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，向?qū)Ψ降狼覆⑶颐靼鬃鋈说牡览?；課堂上搗亂的、不好好聽講的、做小動(dòng)作的一定要及時(shí)處理，叫去辦公室，但要課下去處理，注意節(jié)省大部分同學(xué)的時(shí)間等等。只有管理好學(xué)生才能為學(xué)生提供正常學(xué)習(xí)的環(huán)境，只有真正管理好學(xué)生，一個(gè)老師的能力才會(huì)得到真正的提高！

在支教的的過(guò)程中，無(wú)論是帶隊(duì)老師還是學(xué)校老師都給予了生活上的關(guān)心和問(wèn)候，在寒冷的冬季有了溫馨之感。長(zhǎng)期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的這一個(gè)學(xué)期，生活上基本沒(méi)有問(wèn)題，能夠保障自身安全、不給組織添麻煩、能夠正常從事教學(xué)。在學(xué)校時(shí)就聽返校支教生說(shuō)，下去吃得不好，天天吃土豆塊、白菜，下去可能要自己生爐子，有的人會(huì)抱怨。但是，扶貧支教，本來(lái)就是下來(lái)支援貧窮地方的教育，條件越是苦一點(diǎn)，將來(lái)到了社會(huì)上越是會(huì)好一點(diǎn)，風(fēng)雨之后是彩虹，累之后自己得到的是鍛煉，得到的是碩果累累的經(jīng)驗(yàn)和能力。一個(gè)學(xué)期的歷練，我學(xué)會(huì)了很多東西，長(zhǎng)大了許多。

在支教的過(guò)程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，萬(wàn)事開頭難，但有些事情總是要開頭的，關(guān)鍵就在于自己去不去做。去做了，去嘗試了，去一次一次努力了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以做到，原來(lái)自己也行。只有去做了，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有去想了，思考了，才能想出解決的辦法，生活當(dāng)中的事就是這樣，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思考，想象，沒(méi)有什么是不可能的，當(dāng)你站在一個(gè)新臺(tái)階上的時(shí)候，向下望望走過(guò)的臺(tái)階，你覺(jué)得自己也行，值得驕傲，在長(zhǎng)大！

校本科心得體會(huì)及收獲篇四

通過(guò)本學(xué)期的花卉學(xué)學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的花卉鑒賞方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)對(duì)花卉的培育和管理有了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在此我結(jié)合自己的所學(xué)向老師作本學(xué)期的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，是第一次接觸花卉學(xué)這門課程，雖然花卉兩個(gè)字在我們的生活中經(jīng)常聽到，但是具體歸結(jié)為一個(gè)概念性的名詞時(shí)，我們都一無(wú)所知。

在我看來(lái)花卉就是以植物為載體的藝術(shù)美學(xué)體現(xiàn)。而花卉學(xué)則是研究如何把這藝術(shù)品做到最美的一門學(xué)科?？赡苓@樣說(shuō)比較籠統(tǒng)，但我覺(jué)得這就是我的理解，而且我這樣理解之后，對(duì)我學(xué)習(xí)花卉學(xué)有了一定的幫助。

起初學(xué)習(xí)花卉學(xué)只感到新奇，由于從沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)學(xué)科，一切都很陌生。沒(méi)有自己的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，只是跟著老師走，上課抄筆記，課后看筆記，這樣學(xué)著學(xué)著就覺(jué)得越來(lái)越空洞，很多東西無(wú)法理解，比如在學(xué)習(xí)花卉學(xué)的分類這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)槿鄙倩ɑ軐?shí)例，很難理解一些分類的理由，如按光照強(qiáng)度要求分類或按土壤酸性的適應(yīng)性分類，雖然在理論知識(shí)上能夠理解，但不同的條件下生長(zhǎng)出的植物有什么樣的差異，沒(méi)有一個(gè)直觀的理解，這樣認(rèn)識(shí)起來(lái)很不牢固，也很空洞。

后來(lái)和老師第一次實(shí)習(xí)之后，才知道＂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路＂的道理。實(shí)踐不但能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的可靠性，也能增加對(duì)課本知識(shí)的理解。菊花展的實(shí)習(xí)讓我知道：同樣的花種，因?yàn)榕嘤姆椒ú煌?，給人的視覺(jué)印象截然不同。婀娜多姿，萬(wàn)紫千紅的美麗花卉后面是科學(xué)的培育和管理方法。

發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐的重要性，我卻又遇到了一個(gè)問(wèn)題：對(duì)一些知識(shí)的認(rèn)識(shí)很模糊，總是有種似是而非的感覺(jué)。開始不知道是為什么，后來(lái)和同學(xué)們做了一些討論和對(duì)比，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榛ɑ軐W(xué)的一些相關(guān)學(xué)科我沒(méi)有掌握好，比如土壤學(xué)，氣象學(xué)，植物學(xué)，植物生理學(xué)。

所以學(xué)習(xí)花卉學(xué)必須要注意理論學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)結(jié)合，對(duì)花卉學(xué)有關(guān)的學(xué)科都要有一定的了解，把花卉學(xué)當(dāng)作一門應(yīng)用型的科學(xué)來(lái)對(duì)待。

我們本學(xué)期對(duì)花卉學(xué)的學(xué)習(xí)可以總結(jié)為七個(gè)大部分：

1、花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義。

花卉學(xué)是以花卉植物為研究對(duì)象，主要研究花卉的分類，植物學(xué)性，生態(tài)學(xué)特征，生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系，繁殖方法，栽培管理技術(shù)，栽培設(shè)施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應(yīng)用，市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科。

花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活環(huán)境，改善了生態(tài)環(huán)境，豐富了了社會(huì)社會(huì)文明和精神文明的生活，還促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2、花卉的分類。

花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但是花卉的分類需要我們對(duì)花卉學(xué)相關(guān)的學(xué)科有一定的了解，如園林美學(xué)，土壤學(xué)，植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種：

（1）按生活類型。

（2）按觀賞應(yīng)用特點(diǎn)。

（3）按花卉的生態(tài)習(xí)性。

（4）按花卉的原產(chǎn)地氣候特征。

3、環(huán)境條件對(duì)花卉生長(zhǎng)發(fā)育的影響。

花卉栽培成功與否主要起決于花卉對(duì)環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對(duì)環(huán)境條件的控制，影響花卉生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件主要有：溫度，光照，水分，土壤，營(yíng)養(yǎng)元素，空氣。

4、花卉設(shè)施。

為了滿足花卉的生長(zhǎng)發(fā)育要求，花卉設(shè)施必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件，現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有：

（1）溫室。

（2）塑料大棚。

（3）蔭棚。

（4）其他設(shè)施，如加溫、降溫、通風(fēng)、灌水等設(shè)施。

5、花卉的繁殖。

花卉的繁殖分為有性繁殖，無(wú)性繁殖和組織營(yíng)養(yǎng)三種。

6、花卉的栽培管理。

花卉的生產(chǎn)必須要有細(xì)心的栽培和精心的管理才能產(chǎn)出品質(zhì)優(yōu)，價(jià)格好的優(yōu)良花卉，簡(jiǎn)單的花卉栽培管理方法有：

（1）露地花卉的栽培管理。

（2）溫室花卉的栽培管理。

（3）促成和抑制栽培。

（4）盆栽花卉的栽培。

7、花卉的應(yīng)用。

在我們的周圍，隨處可見花卉的蹤影，花卉在我們的生活中的應(yīng)用是極其廣泛的，在園林中創(chuàng)造出花團(tuán)簇?fù)?，荷相佛水，空氣清新的景觀與環(huán)境，大街，小巷，公園的花壇。精致的花籃，佩花等都是花卉的應(yīng)用。插花也是花卉的一個(gè)重要應(yīng)用。

四、在花卉學(xué)的學(xué)習(xí)中我學(xué)到的其他東西。

首先，我學(xué)到了一種對(duì)花卉的專業(yè)觀賞方法。在學(xué)習(xí)花卉學(xué)之前，對(duì)花卉的觀賞就是簡(jiǎn)單的對(duì)花花草草的欣賞，大多停留于花卉的形態(tài)，偶爾會(huì)有一些對(duì)花卉與環(huán)境結(jié)合的意境的體會(huì)，都不夠?qū)I(yè)。

學(xué)習(xí)花卉學(xué)之后，多了很多觀賞花卉的方法，不再只停留于外型的欣賞，還能通過(guò)對(duì)外型的觀察了解到培育花卉的方法，會(huì)注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問(wèn)題，也會(huì)注意植物形態(tài)與花盆或其他花卉裝飾容器的配合是否和諧。這些在我學(xué)習(xí)花卉學(xué)之前都是不曾有過(guò)的。

其次，我學(xué)會(huì)了一些鑒別花卉的方法，也認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的花。這應(yīng)該得益于我們的多次實(shí)習(xí)。同樣是蘭花，卻因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境的不同分成很多種，而每一種與其他種的差別非常小，沒(méi)有專業(yè)的認(rèn)識(shí)，是無(wú)法科學(xué)鑒別的。

最后，我還學(xué)到了培育和管理花卉的一些基本知識(shí)。花卉的培育不只是簡(jiǎn)單的澆水和除草，還需要專業(yè)的觀測(cè)和科學(xué)的管理，這樣才能培育出理想的花卉。

我從一開始就沒(méi)有把花卉學(xué)當(dāng)做是一門專業(yè)科學(xué)來(lái)學(xué)，我認(rèn)為它是我的一個(gè)愛(ài)好，一個(gè)興趣。＂落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花＂，＂采菊東籬下，悠然見南山＂?；ɑ鼙旧砭蛻?yīng)該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西，而且對(duì)花卉的愛(ài)好是一種比較高雅的情趣。我不知道以后的工作學(xué)習(xí)中花卉學(xué)的知識(shí)會(huì)用到多少，但是我知道我以后的生活中是離不開的?；ɑ芸梢哉{(diào)節(jié)人的情緒，可以美化居所，營(yíng)造健康的生活環(huán)境，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。

就從我這樣的理解中，我認(rèn)為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂(lè)觀的，生活水平的提高就會(huì)讓人們更多的去追求精神生活，隨著生態(tài)建設(shè)的發(fā)展花卉學(xué)在未來(lái)一定會(huì)被人們更為重視。

花卉學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，可我的興趣與愛(ài)好還會(huì)繼續(xù)，我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，以后的知識(shí)還需要我們繼續(xù)去研究與探索，不論將它用于學(xué)習(xí)還是工作或者生活。

六、我對(duì)老師的建議。

通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道我對(duì)老師的教學(xué)工作不是太配合，有好幾次實(shí)習(xí)我沒(méi)有參加，但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對(duì)老師不滿。我對(duì)老師的細(xì)心教學(xué)是非常滿意的，只是可能由于我個(gè)人喜好問(wèn)題，我偏重于對(duì)花卉的欣賞上，不太喜歡研究花卉的栽培問(wèn)題。我建議老師在教學(xué)中多給我們一些審美上的啟示，我想這對(duì)于我們大學(xué)生而言是非常重要的。還有就是在室內(nèi)花卉的裝飾上我很感興趣，而且覺(jué)得非常實(shí)用，可惜沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)。

最后我對(duì)老師表示感謝，花卉學(xué)這門課是值得我們學(xué)的！

校本科心得體會(huì)及收獲篇五

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，我對(duì)自己的鑒定如下。

在實(shí)習(xí)工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢回答專業(yè)、耐心、細(xì)致，使顧客滿意。做事認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。

在銷售的過(guò)程中，顧客購(gòu)買藥品往往是出于某種需求，沒(méi)有無(wú)病亂吃藥的人。

那么我在推介藥品時(shí)就要找出能配合顧客購(gòu)買需求的藥品說(shuō)明來(lái)，但是說(shuō)明的內(nèi)容有時(shí)會(huì)因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購(gòu)買決定的那一點(diǎn)，用最簡(jiǎn)單、最有效的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使之讓顧客能快速的清除明白。

考慮到顧客的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能理解顧客是不能與接受過(guò)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練的自己相比的。我還利用空閑時(shí)間，將自己銷售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結(jié)出三五種銷售要點(diǎn)，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個(gè)要點(diǎn)具體地加以應(yīng)用，長(zhǎng)此以往，我的服務(wù)水平就會(huì)有很大的提高。

我的實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學(xué)習(xí)更多的藥學(xué)知識(shí)，造福更多的人。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，是我能較系統(tǒng)地將藥學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能結(jié)合起來(lái)，對(duì)藥品在醫(yī)院的流通和使用等實(shí)際工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。

2、熟悉處方格式、內(nèi)容及正確的書寫方法，了解各種處方的保存制度。

3、能熟悉了解工作程序完成審方，劃分、配方、發(fā)藥等工作。

4、熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法。

5、了解調(diào)劑過(guò)程中的差錯(cuò)及處理辦法。

6、掌握常用藥品的名稱（化學(xué)名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應(yīng)，藥物的相互作用及配伍禁忌等。

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日，作為xx大學(xué)附屬第一醫(yī)院的一名藥學(xué)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的有關(guān)講座和實(shí)際操作等活動(dòng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)有關(guān)藥學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)作為一名合格藥師的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)了x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是感慨萬(wàn)端，回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我從一開始懷著欣喜又有點(diǎn)緊張的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加院內(nèi)活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，同其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和老師們建立了良好的關(guān)系，這都是我們即將步入社會(huì)的一次歷練與成長(zhǎng)。5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在中大附一院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

第一個(gè)科室外科藥房。

通過(guò)學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)生的推薦，20xx年x月x日我邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——外科藥房。初到科室，老師簡(jiǎn)單介紹了一下藥房的情況性質(zhì)和有關(guān)藥物的擺放規(guī)律，然后拿到醫(yī)囑讓我們推著小車到所在架位上擇藥，剛開始不熟悉，且有點(diǎn)粗心，常常拿錯(cuò)藥（如同一藥品不同規(guī)格，同一藥品不同商品名，同一藥品不同劑型等常弄錯(cuò)），錯(cuò)了老師都會(huì)指出并叫我們要注意，后來(lái)漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境，熟悉了工作情況，差錯(cuò)也減少，有空時(shí)還可以看一些藥品說(shuō)明書掌握一般常用的藥品的基本知識(shí)。

第二個(gè)科室中藥房。

一走進(jìn)中藥房就充滿中藥味，由于剛到什么都不懂，老師簡(jiǎn)單介紹下中藥房的工作流程，及有關(guān)藥品的擺放規(guī)律，然后分配到跟一個(gè)中藥師，老師接到處方單就叫我按著處方單上的藥品名和規(guī)格，在相應(yīng)的編號(hào)位置撿藥，分發(fā)到托盤里，然后再裝袋寫上患者的姓名及老師的工號(hào)，拿到前臺(tái)發(fā)藥的老師進(jìn)行核對(duì)。

在中藥房工作也是挺忙的，有時(shí)處方打印機(jī)沒(méi)停過(guò)，處方單積累到長(zhǎng)長(zhǎng)，忙得不可開交，中藥房操作看似簡(jiǎn)單其實(shí)是需要豐富的中藥理論知識(shí)，嫻熟靈活的動(dòng)手能力，藥師在拿到處方時(shí)需要驗(yàn)方，檢查處方是否合理用藥、有無(wú)配伍禁忌、確認(rèn)無(wú)誤后才可調(diào)劑發(fā)藥，而且要熟記藥品的別名、藥品的性質(zhì)、為了提高效率還要記住規(guī)格及位置，在中藥房的實(shí)習(xí)使我對(duì)中藥領(lǐng)域有了前所未有的了解，能感受到中醫(yī)文化的博大精深，精巧聰慧。藥房的老師也是很資深的老師，它不僅教會(huì)了我中醫(yī)方面的很多知識(shí)，而且教會(huì)了我人生的很多道理，這是將要踏入社會(huì)的我最需要汲取的營(yíng)養(yǎng)。

第三個(gè)科室內(nèi)科藥房。

由于剛上醫(yī)院的藥房的升級(jí)改造，在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)頭兩個(gè)星期在舊的藥房后。

兩個(gè)星期在新的藥房，新藥房比舊的大很多，而且還裝了氣動(dòng)物流系統(tǒng)，少量的發(fā)藥和退藥可以裝進(jìn)一個(gè)橄欖形的泵通過(guò)氣動(dòng)物流系統(tǒng)直接快速的送到所需的病房，非常方便，但對(duì)于每天大批量的藥房發(fā)藥，這個(gè)系統(tǒng)還是幫不上忙的，在我的藥房主要工作是撿藥，拿著處方單到所在架子上撿起所需的藥品再給老師核對(duì)，核對(duì)完另一個(gè)老師又核對(duì)裝箱，再經(jīng)送藥的大叔送去所在科室，中午時(shí)也要幫忙拆包藥機(jī)的藥，其余就用空余時(shí)間，在此期間我主要熟悉了一些常用藥物，熟悉了常用藥物的用法用量及藥理性質(zhì)等情況，遇到不懂的還經(jīng)常請(qǐng)教老師，還可以跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生吹水聊天，增進(jìn)彼此的了解。

第四個(gè)科室靜配中心。

靜配中心無(wú)菌操作對(duì)環(huán)境的要求比較高，我們進(jìn)去要換鞋子及帶帽子跟口罩，剛到靜配中心什么都不懂還覺(jué)得很神秘的感覺(jué)，老師向我們講解了靜配中心的運(yùn)轉(zhuǎn)情況及相關(guān)規(guī)則，還向我們介紹了靜配中心的潔凈度的要求及空氣、氣壓、溫度等情況。處方從各個(gè)科室發(fā)過(guò)來(lái)，有藥師負(fù)責(zé)處方的審核，看看有沒(méi)配伍禁忌，溶媒有沒(méi)選對(duì)，用量合不合理，沒(méi)通過(guò)審核的打回科室核實(shí)。出來(lái)的各個(gè)處方另外集中匯總成一張單，老師就叫我去在架子上撿相應(yīng)的藥，然后交給老師在溶媒上貼上處方單并選出藥物分框裝好交給另外一個(gè)藥師核對(duì)，再統(tǒng)一推進(jìn)配方室進(jìn)行配置，配置完再拿出，老師再核對(duì)蓋章最后統(tǒng)一分發(fā)到不同科室的小箱由專人送去科室，整個(gè)流程下來(lái)要不同老師核對(duì)四次，非常的嚴(yán)格，但聽說(shuō)有時(shí)也有出錯(cuò)。在工作空余我都會(huì)拿一些藥品說(shuō)明書來(lái)看了解有關(guān)藥物的藥理性質(zhì)、注意事項(xiàng)等。還跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)院的實(shí)習(xí)人員交流，了解一些其他學(xué)校以及醫(yī)院的情況。

第五個(gè)科室西藥房。

西藥房也叫門診藥房，門診藥房是非常忙的，來(lái)拿藥的病人每次都排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，幾乎每天都有病人插隊(duì)而爆發(fā)口角沖突，我們都是忙的不可開交。由于剛趕上藥房的升級(jí)改造，我們也很有幸能了解上剛裝上的自動(dòng)發(fā)藥的工作原理及流程，我也可了解最前沿的藥師是怎么工作的，例如，按照處方抓藥、面對(duì)病人怎樣下醫(yī)囑、怎樣管理藥品、怎樣應(yīng)對(duì)藥房突發(fā)情況等。也學(xué)會(huì)了醫(yī)院藥房對(duì)于特殊藥品的特殊管理辦法。門診老師都和藹可親，非常樂(lè)意與人交談，將醫(yī)院相關(guān)制度按條給我們講解，使我們獲益匪淺，總而言之，在門診藥房的一個(gè)月，使我對(duì)藥師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)藥師有了改觀，心中萌生了無(wú)限的憧憬。

5個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子的情形，有我們拿著處方在撿藥的身影，有跟老師交流傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的情形，有跟其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生說(shuō)笑聊天的快樂(lè)情景，有跟老師在籃球場(chǎng)上飛灑青春的熱情，有在老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀摩老師們揮灑青春的激情。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但帶給我的一切還是讓我覺(jué)那么的真實(shí)，能讓我真實(shí)體驗(yàn)人際關(guān)系，如藥師和護(hù)士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)藥師和上級(jí)藥師的關(guān)系。這些對(duì)于剛步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴財(cái)產(chǎn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，如所學(xué)的知識(shí)不夠完善不夠扎實(shí)不能很好的用在實(shí)踐上。信心不過(guò)，對(duì)所學(xué)知識(shí)不太敢肯定。缺少藥品的臨床知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，實(shí)踐才剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的慢慢積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，將會(huì)成為我人生中最難忘的時(shí)光。

校本科心得體會(huì)及收獲篇六

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，這半個(gè)月又走過(guò)去了，雖然是轉(zhuǎn)眼之間，但是在這這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活期間，發(fā)生了很多大大小小的事！有碩果累累的喜悅，有與同事們共同學(xué)習(xí)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。這些事使我們一下子長(zhǎng)大，讓我們剛走出校園生活、懵懂無(wú)知的少年逐漸走向成熟，我可以肯定的說(shuō)，這這半個(gè)月注定是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；我想雖然這這半個(gè)月下來(lái)，我經(jīng)歷了很多磨難，也讓自己常常感到困惑、迷茫，但是一路走過(guò)來(lái)才知道我收獲了，就像農(nóng)民播種一樣，小苗經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打，但是挺過(guò)來(lái)的都賣出很高的價(jià)錢。所以，讓我們堅(jiān)定信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

回憶這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，總結(jié)這半個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，不管在工作上的專業(yè)知識(shí)，還是生活中的做人做事上，都改變了，使自己慢慢的蛻變學(xué)生的稚氣，讓自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承當(dāng)！

自己在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到了很多他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種大風(fēng)大浪的洗禮，但也使我們深深地體會(huì)到了工作中的艱辛，也深刻地教育了我們一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的掌握工作技能、操作要領(lǐng)，讓自己在今后的工作中得心應(yīng)手。

并進(jìn)行事故的處理。通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)模擬的學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得能加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的興趣，也能很好的提高我們自身的學(xué)習(xí)水平，提升了我們的思考能力，更重要的是讓我們不再一味的看死書，死讀書，能讓我們更好的把理論的知識(shí)結(jié)合到實(shí)際當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。在平時(shí)，每周還進(jìn)行事故的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些事故的學(xué)習(xí)，能使我們提高安全的警覺(jué)性，深刻的理解安全的重要性，最重要的是指引了我們要嚴(yán)格的執(zhí)行操作規(guī)程，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，即是保證公司穩(wěn)定運(yùn)行的必要條件，也是對(duì)自身提供了安全的保障，讓我們從中學(xué)到了很多先輩們的寶貴的知識(shí)財(cái)富，豐富的經(jīng)驗(yàn)時(shí)刻提醒著自己要做得更加出色更加完美！

的事故預(yù)想，有清晰的操作思路，避免不必要的事故發(fā)生，嚴(yán)格的遵守操作規(guī)程。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，感覺(jué)還是挺好的，公司以及實(shí)習(xí)隊(duì)為我們提供了良好的生活環(huán)境，在住宿和飲食上都為我們做了很好的安排，使我們都能安心的學(xué)習(xí)，不用為生活的瑣事?lián)?，我們也用積極地生活觀念，上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完成我們共同的目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)這近半個(gè)月的實(shí)習(xí)，真的使我在畢業(yè)的這短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西，讓我明白了很多：

第一，有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

第二，工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。

第三，除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。我們的工作本身就是比較煩瑣，面對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的設(shè)備和系統(tǒng)時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，在事故發(fā)生時(shí)以致于錯(cuò)漏百出，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

所謂三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

總之，這次的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

校本科心得體會(huì)及收獲篇七

作為一名大學(xué)本科生，我在校園的日子里收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今天我想分享一下我在這段時(shí)光中的心得體會(huì)。進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式與高中的有很大不同。通過(guò)自己的研究和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了校本科的重要性，并從中受益匪淺。

第二段：校本科對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。

在大學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)校本科的重要性不可忽視。首先，校本科為我們提供了廣闊的學(xué)術(shù)研究空間。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們充滿熱情地進(jìn)入各種實(shí)驗(yàn)室，圖書館，參與各種科研項(xiàng)目。這不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更培養(yǎng)了我們的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。其次，校本科也為我們提供了機(jī)會(huì)去參與社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以與社會(huì)上的專業(yè)人士接觸，了解行業(yè)現(xiàn)狀，提高自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平。校本科將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

在校本科研究中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。校本科項(xiàng)目通常需要小組合作完成，這要求我們與他人密切合作，相互協(xié)作。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而更好地與他人進(jìn)行交流和協(xié)商。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所能帶來(lái)的巨大力量。團(tuán)隊(duì)合作能夠集思廣益，使我們能夠從他人身上學(xué)到更多，提高自己的能力。通過(guò)校本科的團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更學(xué)到了與人合作、溝通的技巧，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第四段：校本科對(duì)個(gè)人能力培養(yǎng)的重要性。

校本科的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)個(gè)人能力的過(guò)程。通過(guò)參與校本科項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)自己的自學(xué)能力得到了顯著提高。在校本科研究中，需要我們自主地探索、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了我們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。除此之外，校本科也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個(gè)小組的一員，我們經(jīng)常需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。通過(guò)這樣的鍛煉，我在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)方面得到了很大的發(fā)展。

第五段：校本科對(duì)未來(lái)發(fā)展的指引。

總之，校本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)能力提升有著巨大幫助，更對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用。在未來(lái)的職場(chǎng)中，我相信這些校本科的心得體會(huì)會(huì)成為我取得成功的指引和支持。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都要充分認(rèn)識(shí)到校本科的重要性，積極參與其中，為自己的未來(lái)鋪路。

校本科心得體會(huì)及收獲篇八

隨著教育理念的不斷更新，校本研修逐漸成為了教師們提高專業(yè)能力的重要途徑。校本研修是指以學(xué)校為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際情況，針對(duì)教師的專業(yè)需求，進(jìn)行的一種教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)校本研修，教師可以不斷更新教育觀念，提升教學(xué)能力，這對(duì)于提高學(xué)校整體教育質(zhì)量具有重要意義。在我參與校本研修的過(guò)程中，我收獲了很多，并且有了一些深刻的心得體會(huì)。

首先，校本研修使我意識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。在以往的教育培訓(xùn)中，我常常感到培訓(xùn)內(nèi)容跟不上自己的專業(yè)需求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)收效不大。但在校本研修中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校能夠根據(jù)教師的實(shí)際需求進(jìn)行培訓(xùn)，使得培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作相結(jié)合。同時(shí)，校本研修不是一個(gè)孤立的活動(dòng)，而是一個(gè)持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)校本研修，教師可以不斷學(xué)習(xí)、反思和提高，使教育水平得到真正的提升。

其次，校本研修使我認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性。在校本研修的過(guò)程中，我與同事們一起進(jìn)行課堂觀摩、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析等活動(dòng)，通過(guò)交流與合作，我深刻體會(huì)到合作學(xué)習(xí)的理念對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的重要性。在課堂觀摩中，我能夠?qū)W習(xí)到其他同事先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，從而啟發(fā)自己的教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，同事們的意見與建議讓我不斷修正自己的教案，使其更加符合實(shí)際需求。通過(guò)與同事們的合作學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有共同努力、相互交流才能夠取得更好的教育效果。

再次，校本研修使我對(duì)教育研究和教育改革有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在校本研修中，我們被要求進(jìn)行教育研究和教育改革的探索。我們通過(guò)觀察和調(diào)研，了解學(xué)生的需求和學(xué)校的特點(diǎn)，并針對(duì)性地提出改革建議。通過(guò)這樣的過(guò)程，我對(duì)于教育研究的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。教育研究不僅可以推動(dòng)教育改革，更可以讓教師們不斷更新自己的教育觀念，提升教育質(zhì)量。

最后，校本研修使我對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育有了更加全面的思考。校本研修不僅僅是教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，更是學(xué)校整體的發(fā)展與進(jìn)步。通過(guò)校本研修，我重新認(rèn)識(shí)到教師的教育質(zhì)量對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果影響巨大。校本研修能夠激發(fā)教師們的研究熱情，不斷提高教育水平，從而為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境。同時(shí)，校本研修也能夠推動(dòng)學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展，為學(xué)校的整體教育質(zhì)量注入新的活力。

總之，校本研修的收獲和心得體會(huì)是豐富多樣的，它使教師們不斷專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育水平。在校本研修中，我意識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展是持續(xù)的，合作學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)至關(guān)重要，教育研究對(duì)于推動(dòng)教育改革至關(guān)重要，而學(xué)校的整體發(fā)展離不開教師的專業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參與校本研修，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校本科心得體會(huì)及收獲篇九

校本研修是教育界的一項(xiàng)重要舉措，旨在提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。在參與校本研修的過(guò)程中，我不僅受益良多，還深刻體會(huì)到了它的重要性。以下是我對(duì)校本研修的收獲和心得體會(huì)的總結(jié)。

首先，校本研修使我思維開闊，拓寬了視野。在研修過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到其他學(xué)校的教師和他們的教學(xué)方式。通過(guò)與他們的交流互動(dòng)，我了解到了不同學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，與各個(gè)學(xué)科的教師一起研究問(wèn)題，我也收獲了更多的教育理念和方法。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)使我在教學(xué)中獲得了新的靈感和啟示，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的欲望。

其次，校本研修使我更加了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)。通過(guò)參與研修活動(dòng)，我深入了解了學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性和多樣性。我了解到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，并且有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)了解學(xué)生，我能夠更有效地調(diào)整和改進(jìn)我的教學(xué)方法，以滿足他們的需求。例如，在某次研修中，我學(xué)到了一種針對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的教學(xué)策略，我在課堂上嘗試使用后發(fā)現(xiàn)效果非常顯著，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有了明顯的提高。

再次，校本研修提升了我的專業(yè)能力和教學(xué)水平。通過(guò)參與不同的研修項(xiàng)目和活動(dòng)，我不斷學(xué)習(xí)和了解最新的教育研究和理論。學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法和策略后，我能夠更好地解決教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，在一次研修中，我學(xué)到了一種基于合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我將其應(yīng)用到課堂教學(xué)中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)都有了顯著的提高。

再者，校本研修讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力提升。在研修活動(dòng)中，我與來(lái)自不同學(xué)科和教育領(lǐng)域的教師進(jìn)行了深入的交流和合作。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己與其他教師相比，在某些方面還有很大的差距。通過(guò)認(rèn)識(shí)到自己的不足，我努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，參加其他培訓(xùn)課程，提高教學(xué)水平。校本研修為我提供了一個(gè)自我反思和進(jìn)步的平臺(tái)，使我在教學(xué)中更加自信和有實(shí)力。

最后，校本研修還加強(qiáng)了學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)合作和交流。通過(guò)與其他教師共同參與研修活動(dòng)，我們能夠分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。這種合作和交流不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也促進(jìn)了我們之間的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相借鑒和啟發(fā)，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在研究小組中，我學(xué)到了如何與他人合作，學(xué)會(huì)傾聽和接納其他人的意見，并盡可能達(dá)到共識(shí)，這些都是我以后工作和生活中都會(huì)用到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。

總而言之，校本研修為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)參與研修活動(dòng)，我不僅拓寬了視野和思維，更深入了解了學(xué)生需求和特點(diǎn)，提升了自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力提升，同時(shí)也加強(qiáng)了與其他教師的團(tuán)隊(duì)合作和交流。我相信，通過(guò)持續(xù)的校本研修，我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)將不斷進(jìn)步，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

校本科心得體會(huì)及收獲篇十

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對(duì)人、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期，我從自我的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。對(duì)于教師校本研修，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

1、開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求自我，在每周聽節(jié)課程之后，會(huì)大家共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表自我的見解。這使我受益匪淺。

2、聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高；使自我不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自我備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自我是怎樣及時(shí)處理的；反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自我確實(shí)掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自我的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性與主動(dòng)性。并且，注意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。

1、參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自我感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自我的見識(shí)，開拓自我的視野，使自我能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身本事的方式。

教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，能夠做到遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不一樣、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自我的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫忙教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生。

校本科心得體會(huì)及收獲篇十一

我心儀的大學(xué)在高考之后順利錄取了我，當(dāng)我踏入這個(gè)校園的時(shí)候，滿懷期待。和同學(xué)們一起報(bào)到、辦手續(xù)，盡管手續(xù)繁瑣，但作為一個(gè)新生，我感到無(wú)比的興奮。大學(xué)校本科生活的第一步開始了，我迫不及待地參加各種新生活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了一大批志同道合的朋友，和他們一起探索未知的大學(xué)世界。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)校本科的學(xué)習(xí)和高中截然不同。高中時(shí)期，離不開老師、離不開家長(zhǎng)，但現(xiàn)在要靠自己。初入大學(xué)，我滿心期待地參加了學(xué)習(xí)。然而大學(xué)的課程排得很滿，要求我們自主學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)習(xí)上，我逐漸掌握了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏。我以每日作息時(shí)間表，合理分配學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間。同時(shí)，充分利用學(xué)校提供的各類資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)能力得到了提升。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)接受到主動(dòng)追求的轉(zhuǎn)變。

三、社團(tuán)活動(dòng)。

大學(xué)校本科生活除了學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)也是我一直關(guān)注的。大學(xué)提供了豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了我的校園生活。社團(tuán)活動(dòng)既可以鍛煉自己的各項(xiàng)能力，又能結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友。我曾參加過(guò)學(xué)生會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，并在其中擔(dān)任過(guò)干部，積極參與其中。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了溝通、合作以及處理人際關(guān)系的技巧。社團(tuán)活動(dòng)讓我在大學(xué)校本科生活中，更加全面地發(fā)展自己的能力。

四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

大學(xué)四年期間，我積極參與實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)是大學(xué)校本科生活中非常重要的一部分，它能夠讓我們將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)未來(lái)的職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，還積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也通過(guò)解決問(wèn)題和不斷努力取得了進(jìn)步。實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，還提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

五、畢業(yè)感悟。

四年的大學(xué)校本科生活在轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。在即將畢業(yè)之際，我不禁思考著自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。大學(xué)期間我取得了一些榮譽(yù)，結(jié)交了一些好友，也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己扎根于此繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。我學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何生活與工作。大學(xué)校本科生活給了我建立自信、擁有積極人生態(tài)度的機(jī)會(huì)。畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。我將把大學(xué)校本科的積淀延續(xù)到接下來(lái)的工作生活中，在未來(lái)的職業(yè)生涯中繼續(xù)奮斗。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)校本科生活是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。在大學(xué)校本科期間，我在學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，積累了經(jīng)驗(yàn)和自信。大學(xué)校本科的生活讓我更加懂得動(dòng)腦和思考，更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)規(guī)劃。如今，我站在了新的起點(diǎn)，懷揣著豐富的校本科生活體驗(yàn)和寶貴的大學(xué)教育，我相信我定能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成就。

校本科心得體會(huì)及收獲篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革也越來(lái)越迫切。校本研修作為一種深入學(xué)校本地實(shí)踐、提升教師專業(yè)能力的研修方式，受到了廣大師生們的關(guān)注和積極參與。在參與校本研修的過(guò)程中，我收獲了知識(shí)、技能和增強(qiáng)了教學(xué)能力，同時(shí)也產(chǎn)生了一些心得和體會(huì)。

首先，通過(guò)參與校本研修，我有機(jī)會(huì)獲取了豐富的知識(shí)。校本研修是一種面向教育實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)方式，主要圍繞學(xué)校的特定需求和教師的實(shí)際問(wèn)題展開。在研修過(guò)程中，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，了解了教育前沿的理論和實(shí)踐，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，提升教學(xué)水平。

其次，校本研修提供了鍛煉自身技能的機(jī)會(huì)。在研修活動(dòng)中，我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要進(jìn)行實(shí)踐操作。通過(guò)小組合作、討論研究和實(shí)際操作等形式，我們可以充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，校本研修也鼓勵(lì)教師們參與課題研究和教材編寫，這對(duì)于提升個(gè)人專業(yè)技能和研究能力都有很大的幫助。

第三，校本研修增強(qiáng)了我的教學(xué)能力。作為一名教師，提升教學(xué)能力是我們參與校本研修的重要目標(biāo)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)教育教學(xué)的理論有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多的教學(xué)方法和策略。我可以靈活運(yùn)用這些方法，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

第四，校本研修提高了我與同事之間的交流和合作能力。校本研修常常以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行，我們要與同事進(jìn)行互動(dòng)交流，共同研究討論問(wèn)題解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，也更加明確了自己的觀點(diǎn)，能夠更好地與同事們合作，共同實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。

最后，校本研修還為我?guī)?lái)了一些思考和體驗(yàn)。在研修中，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還對(duì)教育的本質(zhì)有了更為深入的思考。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，而教師是肩負(fù)起這份事業(yè)的重任的人。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，校本研修是一種非常有益的教師培訓(xùn)方式，通過(guò)參與校本研修，我們可以獲取知識(shí)、提升技能，并增強(qiáng)教學(xué)能力。同時(shí)，校本研修也豐富了我個(gè)人的師生生活，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷地參與校本研修，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的未來(lái)付出更多努力。