動物檢查心得體會實用 動物檢疫心得體會(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題動物檢查心得體會實用一

2. 關(guān)愛生靈，保護鳥類。

3. 愛護動物，珍惜生命。

4. 人也是一種動物。

5. 保護動物，你我的職責。

6. 別讓人類成為最孤單的生命!

7. 動物是人類親密的朋友。

8. 保護動物 維護生態(tài)平衡。

9. 愛鳥護鳥是人類的美德。

10. 護鳥光榮，打鳥可恥。

11. 地球沒有了動物，就如藍天沒有了白云。

12. 愛護動物，讓人類不孤單!

13. 保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约?，保護動物從我們身邊做起。

14. 保護野生動物，維護生態(tài)安全!

15. 沒有動物，生命沒有了動力。

主題動物檢查心得體會實用二

朋友們：

你們好！

人類只是生存在這個地球上的生命物種之一，除了人類，還有許多動物和我們一起共同組成“自然公民”。我們在愛自己的同時，也應(yīng)該尊重其他生命。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地的人為破壞，致使我國野生動物的數(shù)量、分布范圍正日漸縮小，許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕！例如：斑鱉，是目前龜類物種中最瀕危的物種之一：全世界僅存三只，其中兩只在__，一只在中國__動物園。黔金絲猴，生存在我國梵凈山之中，因為生存范圍狹小加上數(shù)量稀少，被我國科學(xué)家稱之為“世界獨生子”。

這些動物界“獨生子”已經(jīng)越來越多了！動物種類的滅絕會影響生物鏈、破壞大自然的平衡，并最終影響人類自己的生存！比如：狼的減少引發(fā)羊的增多，繼而引發(fā)草原危機，最終引起沙塵暴，影響人類的生存環(huán)境。

為此，我向大家發(fā)出保護動物的倡議，讓我們從今以后做到以下幾點：

1、不捕殺野生動物。

2、不破壞野生動物的生存環(huán)境。

3、看到捕殺野生動物或破壞自然環(huán)境的現(xiàn)象及時報告相關(guān)部門。

一份倡議，一個承諾，一種責任。朋友們，讓我們行動起來吧！

倡議人：___

20__年_月_日

主題動物檢查心得體會實用三

31、保護野生動物，是人類更好的選擇!

32、萬物之靈之首，應(yīng)負萬物之靈之責!

33、動物是人類的朋友請保護動物。

34、見蛇就打三分罪。

35、你也只是動物。如果你愿意做禽獸。

36、動物也是有生命的，請保護動物!

37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動物，穿上你的皮!

39、保護環(huán)境，功在當代利在千秋。

40、保護動物就是保護我們的同類。

41、保護野生動物，就是關(guān)愛人類自己。

42、請珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材，保護動物家園。

44、野生動物也是這個星球的居民，保護野生動物，否則，我們的子孫將是這個星球上孤獨的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍天下人鳥共家園。

47、保護動物維護生態(tài)平衡。

48、對動物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動物的愛永遠伴隨著你成長。

50、不鼓勵買動物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動物。

52、野生動物是人類的朋友!

53、對所利用動物應(yīng)懷感恩之意，對所飼養(yǎng)動物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護動物，珍惜生命。

55、愛護動物光榮，虐待動物可恥!

56、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。

57、保護鳥類，保護野生動物，維護生態(tài)平衡。

58、給它們一點愛，我們唯一的家園地球才更美好。

59、保護野生動物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。

60、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

主題動物檢查心得體會實用四

1、激發(fā)幼兒愛護小動物的責任意識。

2、綜合運用粘貼、連接等美工技能，立體地表現(xiàn)動物地特征。

3、發(fā)展幼兒的動手能力及想象力。

4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

1、幼兒已學(xué)會粘貼、連接等美工技能。

2、紙、剪刀、膠水、卷紙筒等美工工具。

1、出示孤獨的小鹿，引出主題。忽忽國新建了一座動物保護區(qū)，可是只有一只小鹿再那兒，他非常孤獨，小朋友幫他想個辦法吧。

2、幼兒討論并商量出一個解決問題的辦法。

3、教師介紹制做動物的方法和要點。

4、幼兒操作。

（1）重點指導(dǎo)幼兒如何使用連接的方法。

（2）對能力強的幼兒，教師可以要求他們利用輔助材料，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出與別人不一樣的動物。對能力弱的幼兒，教師應(yīng)鼓勵并幫助他們利用連接的方法制作動物。

5、作品展示。

（1）請幼兒將制作的動物放進事先搭建好的動物保護區(qū)中，讓幼兒充分體會成功的喜悅。

（2）參觀動物保護區(qū)，幼兒共同評價制作作品。

家長帶領(lǐng)幼兒參觀動物園。

捕鼠能手貓頭鷹是幼兒喜愛的一種動物。它大頭圓面，兩只圓溜溜的炯炯有神的大眼睛，花紋清晰的羽毛，特征明顯，用繪畫的形式容易表現(xiàn)，能使幼兒得到成功的體驗和美的享受。這一活動不僅能激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，而且能進一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。為了激發(fā)幼兒的作畫興趣，導(dǎo)入部分我采用了猜謎的形式展開的?！斑h看像只貓，近看像只鳥，夜晚捉田鼠，白天睡大覺”，從中來理解貓頭鷹的外形特征，生活習(xí)性，我還給孩子們講了貓頭鷹的許多有趣故事。因為有了前半部分的認識和感知，所以孩子們的作品生動、有趣，有貓頭鷹躲在樹上等待田鼠出洞，有貓頭鷹在夜間捉田鼠、與蛇搏斗等。在長期的美術(shù)教學(xué)過程中，我總結(jié)出了一點，在幼兒作畫前一定要講細、講透，并且提出相應(yīng)的要求，這樣孩子們才有啥畫，畫地生動、畫地大氣。美術(shù)課，我認為不一定要把大部分的時間放在孩子們作畫上，只有理解了、認識了，畫面才豐富、生動、有趣，我們應(yīng)該打破以往的思想觀念，即，兩頭短中間長的模式，因為我們的美術(shù)目標是激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，體驗作畫的過程，體驗成功的喜悅，而不是要求孩子們?nèi)绾稳绾萎嫷南?，所以每次活動我們?yīng)該根據(jù)情況而定，把時間的傾重點放在那里。