2023年故事心得體會(huì)道理報(bào)告(優(yōu)秀11篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，以確保文章的條理清晰和思路明晰。有了這些心得體會(huì)范文作為參考，我們可以更好地準(zhǔn)備自己的心得體會(huì)寫作。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇一

道理故事是我們從小聽到大的故事，它們常常是那些有意義的、富有哲理的故事。這些故事不僅讓我們了解世界和人性，同時(shí)也有助于我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。因此，閱讀和思考道理故事對(duì)我們來說是很有必要的，下面我將分享我從一些道理故事中所感悟到的體會(huì)。

第二段：寓言故事。

寓言故事是指通過表現(xiàn)一些具體的事物的行為，以表達(dá)一些普遍的道理。例如《青蛙和牛蛙》，《老鼠與大象》，它們都是通過動(dòng)物的行為反映出人們的道德規(guī)范。這些寓言故事不僅有趣，同時(shí)也教育人們?nèi)绾稳タ创澜绾吞幚砣穗H關(guān)系。在我看來，這些寓言故事啟示我們要學(xué)會(huì)寬容，尊重他人的選擇，惜福珍惜當(dāng)下，珍惜人與人之間的情感。

第三段：傳統(tǒng)文化中的道理故事。

傳統(tǒng)文化中充滿了道理故事，如《紅樓夢(mèng)》中的“寶釵斗草”的故事，在這個(gè)故事中，寶釵無意中弄丟了黛玉的鴉片袋帶，這時(shí)候?qū)氂窀@個(gè)袋帶，可是寶釵不肯，于是兩人不斷“斗草”——這個(gè)故事所蘊(yùn)含的意味是：性格剛強(qiáng)的女子，即便有寶貴而稀罕的東西，比如鴉片袋帶那樣的物品，也要保護(hù)自己的尊嚴(yán)和立場(chǎng)，不能輕易讓步。這對(duì)于我們現(xiàn)代人來說，也同樣適用，要保持對(duì)生活的熱愛，有自己的獨(dú)立個(gè)性，即便是面對(duì)失敗和挫折也不要輕易放棄。

第四段：神話傳說中的道理故事。

神話傳說中也有很多道理故事，如《責(zé)任之旅》、《牽羊獻(xiàn)寶》，這些故事非常生動(dòng)，隨著人們的口口相傳，它們已經(jīng)成為一個(gè)又一個(gè)中國(guó)文化的代表。這些故事的主題通常是關(guān)于人和命運(yùn)的關(guān)系，它們告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)起責(zé)任，要積極向上，努力爭(zhēng)取自己的生活機(jī)會(huì)，不要輕易放棄。

第五段：結(jié)尾。

總體而言，道理故事對(duì)我們有非常積極的意義。它們幫助我們認(rèn)識(shí)到人類的天性和社會(huì)的準(zhǔn)則，指引我們進(jìn)行日常生活和工作。世界上所有經(jīng)驗(yàn)都可以被學(xué)習(xí)，從而優(yōu)化我們的行為方式并認(rèn)識(shí)自己的人生之旅。我們應(yīng)該閱讀和思考這些故事，以從他們那里獲得智慧和能力，以便解決生活中的挑戰(zhàn)，更加有意義的度過人生。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇二

小故事大道理心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小故事大道理心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【小故事大道理心得體會(huì)精選5篇】，供你選擇借鑒。

好書可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

寒假里，我讀了《小故事大道理——我要成為最優(yōu)秀的女孩》。我被里面的第一篇“美麗的擁有”深深地感動(dòng)了。你們知道我為什么感動(dòng)嗎?下面一一介紹吧!

一位美麗的女孩名叫黃美廉，得了腦性麻痹病。這場(chǎng)病奪走了她的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小她就活在肢體不變及眾人異樣的眼光中。她的成長(zhǎng)沖滿了血淚。當(dāng)然她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她的內(nèi)在奮斗的精神。她昂然面對(duì)，迎對(duì)一切的不可能。她憑著“只有我所有，不看我所沒有的”信念，終于獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。她用手當(dāng)畫筆，以色彩告訴人“寰宇之美”，燦爛地活出生命的色彩。

讀了這個(gè)故事我知道了：沒有人是十全十美的，生活不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們?cè)庥龅酱煺?、病痛、失意的時(shí)候，要多看生活中美好的一面，讓自己開心起來。不要只注意自己所沒有什么，要注意自己擁有的東西。你就會(huì)覺得很幸福，生活待我們并不薄。以后我在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不能半途而廢。努力是取得成功的鑰匙，我一定會(huì)象黃美廉學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。

這真是一篇感人又美麗的故事啊!

在這個(gè)暑假，媽媽給我買了一套書，叫《小故事大道理》。顧名思義，從這本書的名字就能看出，他是一本教我們做人的道理的書。自然，看這本書也讓我收益非淺?！缎」适麓蟮览怼分杏泻芏嗟墓适?，當(dāng)然，每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，我下面就舉例一個(gè)那本書里面的故事：

那故事的名字叫“行行出狀元”，主要講的是說宋朝的時(shí)候，有個(gè)叫葉元清的人被點(diǎn)為狀元。葉元清騎著馬在街上走著。來到一個(gè)路口時(shí)，只見一個(gè)樵夫不避不讓，照舊往前走，衙役們高喊讓道，樵夫才停在路口說狀元有什么了不起葉元清說：還是老老實(shí)實(shí)砍你的柴去吧，樵夫說：“木頭我能想怎么砍就怎么砍?！弊捣蚰眠^一塊方木，在上面畫了一條線，舉起斧頭往下一劈，正巧沿線劈開了木頭。這時(shí)，又走過來一個(gè)賣油翁說這有什么了不起，還合出一個(gè)小瓶，又在瓶口放了一個(gè)銅板，拿起油桶便倒。只見油如同一根線一樣落入錢眼中。狀元看了兩人的表演，嘆了口氣說：“真是三百六十行，行行出狀元啊!”

這意義多么深?yuàn)W啊!現(xiàn)在有許多人都抱怨自己現(xiàn)在的工作，比如說工資少啊，累啊等等，還說要是能做__那樣的工作就好。其實(shí)我們都應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，不要覺得工作不好。干任何工作都應(yīng)該認(rèn)真干。哪怕是個(gè)環(huán)衛(wèi)工也要把工作做好。說不定你就是這一行的“狀元”!在我們家中也發(fā)生過這種事，以前，我的爸爸總是不喜歡在十四所上班，覺得非常累，在粉塵和噪音中工作，錢也不算多，便不安心工作，想辭職，媽媽勸說：“但是選擇什么行業(yè)呢!都是陌生沒經(jīng)驗(yàn)，再說你在這行已有十幾年的經(jīng)驗(yàn)，假如沒有你的付出，我國(guó)的雷達(dá)能這樣出色嗎!”爸爸終于想開了，他也知道了十四所是許多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起來，心情也好了，人也開朗了，多好啊!所以希望每個(gè)大人都要對(duì)自己的工作有一個(gè)觀念，那就是“三百六十行，行行出狀元”。以后，等我長(zhǎng)大了，不管做什么樣的工作，我都會(huì)盡心盡力的做好它。并爭(zhēng)取做出成績(jī)來。

寒假，我讀了一本《小故事大道理》的書，這本讓我懂得了很多：“世上無難事，只怕有心人”;每個(gè)人都有自己獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)就像花總有開放的時(shí)候，要讓自己有信心才會(huì)有開放的時(shí)候。還讓我懂得了一個(gè)最重要的道理：生活不可能一帆風(fēng)順，總有遇到困難的時(shí)候，但是我們要記住雨后的彩虹會(huì)更加美麗。對(duì)啊!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也是我們精神上的糧食，書是我們的良師益友。我們的生活就像《小故事大道理》這本書里說的那樣，在生活中困難是肯定有的，只要我們勇敢地去面對(duì)，暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹的。自信是成功的一半，有自信不一定會(huì)成功，但沒有自信就一定會(huì)失敗。

這本書我懂得了如此多的道理，讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，讓我充滿信心面對(duì)生活!

我最喜歡的一本書是《小故事大道理》。主編——方洲把他自己看見過的著名的故事又有道理還有名言的本本書，里面的內(nèi)容十分精彩，令我印象最深刻的是《小木橋走過去》的故事，內(nèi)容寫得非常詳略，一位科學(xué)家為了專研人們的心態(tài)，設(shè)計(jì)了種.種機(jī)關(guān)，想讓人們大膽地走過去。這位主編收集的文章很好，讓人百看不厭。名言也收集得比較多，如：如果說我有什么功績(jī)的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮有毅的結(jié)果——達(dá)爾文。

我會(huì)好好學(xué)習(xí)，相信我長(zhǎng)大了能成為像您這樣的收集師。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇三

最近，我剛剛看了一系列小故事大道理的視頻，這些視頻內(nèi)容簡(jiǎn)短卻意味深長(zhǎng)，瞬間讓我從中獲得了許多感悟。其中有一個(gè)小故事《倉(cāng)鼠的勇氣》，講述了一只小倉(cāng)鼠勇敢克服恐懼的故事。當(dāng)它面對(duì)巨大的迷宮時(shí)，一開始它不知所措，但最終它用勇氣和堅(jiān)持成功地找到了出口。這個(gè)故事觸動(dòng)了我心中的柔軟之處，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。

第二段：奮發(fā)向前的決心。

小故事中的倉(cāng)鼠教會(huì)了我一件重要的事情，那就是只要我們擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。人生就像一座迷宮，充滿了無數(shù)的選擇、挑戰(zhàn)和困難，但我們不能被它嚇倒。我們需要敢于面對(duì)困難，奮發(fā)向前。正如倉(cāng)鼠一樣，它先是迷茫、不確定，但在面對(duì)困境時(shí)，它沒有放棄，而是努力尋找解決辦法，并最終贏得了成功。這個(gè)故事告訴了我，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，而是要勇敢面對(duì)困難，以積極的心態(tài)去尋找解決問題的方法。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在另一個(gè)小故事《鳥兒們的家園》中，一群鳥兒為了建設(shè)自己的家園而互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。正是由于團(tuán)隊(duì)的努力，他們成功地建成了一個(gè)美麗而安全的家。這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，同時(shí)也能彌補(bǔ)自己的不足。團(tuán)隊(duì)合作能夠凝聚人心，發(fā)揮最大的創(chuàng)造力，達(dá)成看似不可能的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同追求共同利益。

第四段：勇敢面對(duì)挫折。

另一個(gè)小故事《小狗的逆襲》讓我對(duì)面對(duì)挫折有了更深刻的理解。故事中，一只小狗在被遺棄后，經(jīng)歷了無盡的艱辛，但它堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力，最終找到了珍貴的友情和家的溫暖。這個(gè)故事給了我很大的啟示，無論生活如何艱辛，我們都不能放棄，而是要堅(jiān)定信念，相信自己的能力，勇敢面對(duì)挫折。挫折是成長(zhǎng)過程中必然存在的，只有去迎接它，才能更好地成長(zhǎng)。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了困難，最終獲得了成功時(shí)，我們也會(huì)更加珍惜擁有的一切。

第五段：悅納當(dāng)下的美好。

最后一個(gè)小故事《螃蟹的心音》讓我對(duì)悅納當(dāng)下的美好有了更深入的認(rèn)識(shí)。故事中，一只螃蟹發(fā)現(xiàn)了音樂的美妙，但它卻用了許多年才學(xué)會(huì)享受音樂的快樂。這個(gè)故事告訴我，生活中有太多美好的事物被我們忽略了，在忙碌和追求中我們經(jīng)常忘記悅納當(dāng)下的幸福。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢步伐，感受每一刻的存在，學(xué)會(huì)欣賞當(dāng)下的美好。無論是一杯香醇的咖啡、一本好書還是一位朋友的陪伴，我們都應(yīng)該懂得感恩并悅納當(dāng)下的幸福。

總結(jié)：

小故事大道理視頻以簡(jiǎn)短的形式帶給了我許多深刻的體會(huì)。從勇氣、決心，到團(tuán)隊(duì)合作、面對(duì)挫折以及悅納當(dāng)下的美好，這些視頻讓我重新審視了自己的生活態(tài)度，并給了我正確的引導(dǎo)。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加努力地面對(duì)困難，勇敢克服挫折，并且學(xué)會(huì)享受當(dāng)下的幸福。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇四

第一段：引言（100字）。

"只講故事不講道理"是一種常見的現(xiàn)象。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常能夠遇到這樣的情況：人們熱衷于講故事，卻忽視了道理。這種現(xiàn)象不僅僅存在于我們個(gè)人生活中，而且也在文學(xué)、電影等藝術(shù)作品中得到了延續(xù)。然而，在只講故事而不講道理的背后，隱藏著一些令人深思的問題和啟示。

"只講故事不講道理"現(xiàn)象的根源可以追溯到人們內(nèi)心深處對(duì)于故事的追求。故事往往能夠讓人們產(chǎn)生情感共鳴，能夠喚起人們內(nèi)心的共鳴，引發(fā)想象力的激發(fā)。面對(duì)日常生活中的繁雜瑣碎，人們渴望通過故事來逃避現(xiàn)實(shí)，找到內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。然而，只追求故事情節(jié)的虛幻性和情感刺激，卻忽視了故事所能傳達(dá)的基本道理和人性的思考。這樣的故事可能會(huì)給人們帶來暫時(shí)的情緒釋放，卻無法實(shí)質(zhì)地影響人們的生活和行為。

只講故事而不講道理所帶來的問題不容忽視。首先，這樣的故事可能會(huì)給人一種錯(cuò)覺，認(rèn)為只要在故事中勇往直前，就能夠化解生活中的問題，實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我們必須認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中，只依靠勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要理性思考和科學(xué)行動(dòng)。其次，只講故事而不講道理的故事往往缺乏深度和思考的內(nèi)涵。這樣的故事雖然可能會(huì)給人帶來一時(shí)的愉悅，卻無法引導(dǎo)人們進(jìn)行更深入的思考和理解。最后，只追求故事的虛幻性和情感刺激，可能會(huì)讓人與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生代溝，喪失對(duì)真實(shí)生活的敏感和理解。

盡管"只講故事不講道理"現(xiàn)象存在一些問題，但我們也能夠從中獲得一些啟示。首先，故事的魅力不容小覷。故事能夠引發(fā)人們的情感共鳴，喚起人們的思考和想象力。這是我們不可忽視的。其次，我們應(yīng)該尋求故事與道理的平衡。故事能夠給人帶來情感的放松和愉悅，而道理則是故事的靈魂。只有在故事情節(jié)中注入道理和思考，才能夠使故事的力量得到更好的傳達(dá)和發(fā)揮。最后，我們應(yīng)該在欣賞故事的同時(shí)，保持對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敏感。故事是我們?nèi)祟惥袷澜绲囊徊糠郑鎸?shí)生活才是我們需要面對(duì)和現(xiàn)實(shí)的。

第五段：結(jié)論（200字）。

"只講故事不講道理"是一個(gè)跳出現(xiàn)實(shí)的傾向，它在短時(shí)間內(nèi)可能帶來一定的享受，卻無法長(zhǎng)久地影響我們的生活和行為。只有尋求故事與道理的平衡，才能夠使故事的力量得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在欣賞故事的同時(shí)，保持對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的敏感。只有這樣，我們才能夠?qū)⒐适碌牧α哭D(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示，助力我們更好地面對(duì)和應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇五

一群鶇鳥準(zhǔn)備飛到櫻桃園里偷吃櫻桃。

臨飛前，領(lǐng)頭的鶇鳥說：“大家一定要記住，櫻桃雖然好吃，但我們不能太貪，因?yàn)樵跈烟覉@里待久了，就會(huì)被守園人發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我們就有性命之憂了?！?/p>

一只叫娜娜的鶇鳥在底下輕聲嘀咕道：“這么啰嗦，誰不知道這個(gè)道理，討厭!”

櫻桃園里，一顆顆紅紅的櫻桃掛在枝頭，趁看園人打盹的時(shí)候，領(lǐng)頭的鶇鳥帶領(lǐng)大家偷偷地溜進(jìn)了園里，一個(gè)個(gè)貪婪地偷吃起櫻桃來。

吃了一會(huì)兒，領(lǐng)頭的鶇鳥輕拍了一下翅膀，示意大家該走了，于是，鶇鳥們戀戀不舍地飛出了櫻桃園。

只有那只叫娜娜的鶇鳥還在埋頭大吃，因?yàn)闄烟覍?shí)在是太好吃了，以至于它見其他伙伴們都已飛走，還是決定留在園里，想吃個(gè)痛快后再走。

守園人醒來后，發(fā)現(xiàn)了正在偷吃櫻桃的鶇鳥娜娜，就用捕鳥網(wǎng)逮住了它。

鶇鳥娜娜在臨死前感嘆道：“我真蠢啊，為了一點(diǎn)兒口福，竟然把性命都搭上了。”

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故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇六

有一群猴子住在森林里。當(dāng)太陽升起時(shí)，他們出去尋找食物，當(dāng)太陽落下時(shí)，他們回去休息。他們的生活平淡而快樂。

一名游客穿過森林，把手表掉在樹下的巖石上，被猴子撿起來。聰明的大男子主義者很快就明白了手表的用途，所以大男子主義者成了整個(gè)猴子團(tuán)體的明星。每只猴子都逐漸習(xí)慣于詢問猛男的確切時(shí)間，尤其是在雨天。整個(gè)猴子群的休息時(shí)間也是由激烈的競(jìng)爭(zhēng)決定的。蒙克逐漸樹立了自己的威望，最終成了孫悟空。

作為孫悟空，蒙克意識(shí)到手表給他帶來了機(jī)遇和好運(yùn)，于是他開始一天兩次在森林里尋找更多的手表，希望能得到更多的手表。實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的抱負(fù)需要時(shí)間，但是一個(gè)接一個(gè)，他得到了第二塊和第三塊手表。

然而，令蒙克驚訝的是，蒙克得到了三只手表，并遇到了新的麻煩，因?yàn)槊恐皇直盹@示不同的時(shí)間。蒙克不能確定哪只手表顯示的時(shí)間是正確的。這群猴子還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)猴子來問時(shí)間的時(shí)候，孟總是猶豫不決。蒙克的威望大大下降，整個(gè)猴群的.休息時(shí)間也變得一片混亂。

只有一塊手表能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。擁有兩塊或更多的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間。相反，它會(huì)使觀看的人對(duì)準(zhǔn)確的時(shí)間失去信心。這就是著名的“觀看法”。

《觀察法則》(watchlaw)給了我們一個(gè)非常直觀的靈感:對(duì)于任何一件事，我們都不能同時(shí)設(shè)定兩個(gè)不同的目標(biāo)，否則會(huì)使這件事不可能完成；一個(gè)人不能同時(shí)選擇兩種不同的價(jià)值觀，否則他的行為會(huì)陷入混亂。

一個(gè)人不能同時(shí)被兩個(gè)人指揮，否則這個(gè)人會(huì)不知所措。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，更不可能同時(shí)采用兩種不同的管理方法，否則會(huì)使企業(yè)無法發(fā)展。

在這方面，美國(guó)在線與時(shí)代華納公司的合并是一個(gè)典型的失敗案例。美國(guó)在線是一家年輕的互聯(lián)網(wǎng)公司。其企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)靈活操作和快速?zèng)Q策。它要求所有服務(wù)迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。然而，時(shí)代華納公司的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)在長(zhǎng)期發(fā)展過程中建立誠(chéng)信和創(chuàng)新。兩個(gè)企業(yè)合并后，企業(yè)的高層管理人員沒有很好地解決兩種價(jià)值觀之間的沖突，導(dǎo)致企業(yè)員工對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展方向完全困惑。最終，時(shí)代華納公司和美國(guó)在線之間的“世紀(jì)婚姻”以失敗告終。

這個(gè)小故事的真相是，要找出時(shí)間，只要有一只精確的手表就足夠了。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇七

道理故事一直是文化傳承中的重要形式，它不僅能給人們帶來歡樂，更能通過故事的結(jié)局提供有關(guān)生命和行為的教訓(xùn)。在這篇文章中，我們將深入探討道理故事中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，探究其對(duì)人們生活的啟示與意義。

道理故事是一種跨越文化和語言差異的文學(xué)形式，它們不僅在具體的文化環(huán)境中產(chǎn)生影響力，也受到國(guó)際范圍內(nèi)的重視。盡管故事的形式各異，但它們往往共同傳遞某種普遍適用的道理。這些道理千奇百怪，有些是具體的道德規(guī)范，如“誠(chéng)實(shí)守信”，“尊老愛幼”等；有些則是更加抽象的精神內(nèi)核，如“勇氣”、“善良”、“寬容”、“謙虛”等。同時(shí)，這些道理也在人們的生活中扮演著重要的角色，在某種程度上影響著人們的思考和行為。

二、道理故事的作用是激勵(lì)人們思考和行動(dòng)。

道理故事提供了一種介入人們內(nèi)心和行為的方式。一方面，故事讓人們通過虛構(gòu)的角色，直面生命和行為中的復(fù)雜問題。它們不僅能夠向讀者傳遞信念和價(jià)值觀，而且通過激發(fā)讀者的思考，促進(jìn)他們更好地理解自己的身份和生命意義。另一方面，道理故事激勵(lì)采取具體的行動(dòng)，這些行動(dòng)可以是在個(gè)人生活中處理困難的方法，也可以是參與集體生活的積極行動(dòng)。因此，故事本身教育人們應(yīng)對(duì)生活中的種種問題，同時(shí)也鼓勵(lì)他們將道理用于實(shí)際生活當(dāng)中。

道理故事的目的不僅僅是向讀者傳遞道德規(guī)范，更是通過情感的引導(dǎo)和智慧的提升，激發(fā)人們的同情心和創(chuàng)造力。許多道理故事講述的是充滿挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)的人生旅程，但它們通過細(xì)致而情感化的敘述，使人們更好地理解人類的高尚品質(zhì)，如勇氣、仁慈和毅力。同樣地，故事也鼓勵(lì)人們發(fā)揮自己的智慧，在困難時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)，從而在更深層次上激發(fā)出人們的智慧。

道理故事以樂觀和積極的態(tài)度挑戰(zhàn)人們，呼吁他們追求真正的美好。在我們生命中的許多決定和成就中，真善美一直是主導(dǎo)的精神標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。因此，道理故事也被看作是人類的理想追求和道德感的表達(dá)。通過這種故事的陪伴和啟示，人們也才會(huì)更好地理解，如何讓真善美的理想這個(gè)重大目標(biāo)成為他們生命中的主導(dǎo)方向。

五、結(jié)語。

道理故事以其豐富的故事性提供了一種重要的方式--向人們直接傳遞有關(guān)生命和行為的教訓(xùn)。它們通過情感的引導(dǎo)和智慧的提升激勵(lì)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并以積極樂觀的態(tài)度呼吁我們?nèi)プ非笳嫔泼?。最重要的是，道理故事提供了一種獨(dú)特的思考和行動(dòng)的方式，鼓勵(lì)人們更好地理解自己的生命意義，并將這種意義轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇八

近年來，隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，短視頻平臺(tái)成為了人們休閑娛樂的新選擇。在這些短視頻中，有許多以小故事為情節(jié)，真實(shí)講述人生道理的作品，一時(shí)間引發(fā)了人們對(duì)這類視頻的熱議。通過觀看這些小故事大道理視頻，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和思考，讓我對(duì)生活有了更深入的理解。以下是我對(duì)小故事大道理視頻的心得體會(huì)。

首先，小故事大道理視頻教會(huì)了我如何珍惜時(shí)間。常常在忙碌的生活中，我們常常忽略了時(shí)間的寶貴。一則視頻講述了一個(gè)年輕人的故事，他利用晚上的空余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于成為了一位成功的作家。通過看到主人公堅(jiān)韌不拔的毅力，我意識(shí)到自己需要更好地利用時(shí)間，珍惜每一刻，追求自己的夢(mèng)想。生活中，沒有所謂的“沒有時(shí)間”，只有“時(shí)間管理不當(dāng)”。

其次，小故事大道理視頻讓我明白了誠(chéng)實(shí)與善良的重要性。在一個(gè)邊遠(yuǎn)小村莊里，有一位老漢與一只受傷的獅子成為了朋友。盡管獅子的傷勢(shì)難以治愈，老漢仍然堅(jiān)持照顧它。這個(gè)小故事告訴我，無論是對(duì)人還是對(duì)動(dòng)物，我們都應(yīng)該保持善良的心，學(xué)會(huì)付出。誠(chéng)實(shí)與善良是人與人之間最基本的聯(lián)系，也是我們追求幸福的出發(fā)點(diǎn)。

接下來，小故事大道理視頻教會(huì)了我如何面對(duì)失敗。在人生道路上，我們可能會(huì)遭遇許多挫折和失敗。而一則故事給我留下了深刻的印象。故事講述了一個(gè)有著失明的貧困青年通過調(diào)動(dòng)自己的熱情和勤奮追求夢(mèng)想的經(jīng)歷。他利用自己的方式創(chuàng)作了一幅幅美麗的藝術(shù)作品，當(dāng)然，他也經(jīng)歷了許多的失敗。對(duì)于那些挫折而感到迷茫的年輕人來說，這個(gè)故事給我?guī)砹司薮蟮墓奈韬蛦⑹?。面?duì)失敗，我們不應(yīng)該氣餒，而是要積極思考，努力奮斗，相信自己的夢(mèng)想能夠成真。

再者，小故事大道理視頻讓我學(xué)會(huì)感恩和珍惜身邊的人。一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻講述了一個(gè)女孩因?yàn)橐粓?chǎng)意外而癱瘓，而她的男友卻一直陪伴著她度過每一天。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。在日常生活中，我們經(jīng)常被瑣事困擾，以至于忘記了我們身邊還有一群默默付出的人。通過這個(gè)故事，我明白到，我們應(yīng)該在心中感激和珍惜這些愛我們的人，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑俏覀兩钪凶畲蟮呢?cái)富。

最后，小故事大道理視頻引發(fā)了我對(duì)于人生的思考。一個(gè)簡(jiǎn)單的短片描述了一個(gè)女生從小到大的成長(zhǎng)，她經(jīng)歷了愛情、友情、家庭種種的坎坷，卻依然努力追求著自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我了解到人生并不是一帆風(fēng)順的，而是需要經(jīng)歷各種困難和挫折的。生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我們需要堅(jiān)定的信念，勇往直前，永不放棄。

在這些小故事大道理視頻中，我不僅學(xué)會(huì)堅(jiān)持，感恩和珍惜，更感受到了對(duì)生活的熱愛和追求。無論面對(duì)什么困難和挫折，我都要積極思考，抱有信心，并且不斷努力。相信人生道路中總有一盞明燈，指引我們走向成功的方向。小故事大道理視頻帶給了我許多智慧和思考，讓我從中受益良多。同時(shí)，我也期待看到更多這樣的視頻，給更多的人帶來正能量和啟迪。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇九

道理故事是一種常見的文學(xué)形式，無論是傳統(tǒng)的寓言故事、現(xiàn)代的兒童文學(xué)，還是經(jīng)典的文學(xué)作品，都蘊(yùn)含著深刻的道理和人生智慧。在讀故事的過程中，人們不僅可以全面地了解文化傳統(tǒng)，更可以獲得情感共鳴和深層次的思考。本文將探討我在讀故事時(shí)獲得的體會(huì)和心得。

段落二：文化傳統(tǒng)的重要性。

每個(gè)國(guó)家、民族都有自己特有的文化傳統(tǒng)，通過故事來傳承文化，是一種非常好的方式。比如中國(guó)的童話故事《白蛇傳》中，白娘娘的堅(jiān)持和愛意，成就了她與許仙的愛情；而《西游記》則講述了孫悟空等主人公不屈不撓的精神和對(duì)友情、正義的重視。這些故事不僅豐富了中國(guó)文化，更啟迪了我們的心靈，讓我們得到感性和精神的滋養(yǎng)。

段落三：閱讀故事的啟示。

故事中蘊(yùn)含著一定的道理和智慧，可以幫助我們認(rèn)知世界和生活。比如常聽到的《三只小豬》故事，以小豬逃避大野狼的獻(xiàn)策為情節(jié)主線，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)危險(xiǎn)和智慧應(yīng)對(duì)困難。它還通過小豬結(jié)局的喜劇，展現(xiàn)出智慧和堅(jiān)強(qiáng)的力量。故事中的人物和情節(jié)是虛構(gòu)的，但卻能借以闡述普遍存在的問題和現(xiàn)象，激發(fā)讀者的思考和認(rèn)識(shí)。

段落四：閱讀心得的多樣性。

每個(gè)人閱讀故事的感受和領(lǐng)悟是不同的，這也正是故事文學(xué)吸引人的原因之一。我個(gè)人比較喜歡童話故事，比如《阿爾漢德與紅鳥》，其中暗喻了義務(wù)、愛的概念，而故事中的一個(gè)魔術(shù)般的紅鳥則代表了一個(gè)自由的靈魂面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。每個(gè)人都可能從故事中發(fā)現(xiàn)自己所需要的信息和幫助，獲取到獨(dú)特的心得體會(huì)。

段落五：結(jié)尾。

閱讀故事不僅可以讓我們了解文化傳統(tǒng)，還能提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人生哲學(xué)。故事文學(xué)中的智慧和道理都是我們可以從中汲取的財(cái)富，它們不僅可以為我們的成長(zhǎng)和生活提供啟示和指導(dǎo)，更可以讓我們尊重人性、珍視美好的價(jià)值觀。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)閱讀故事的優(yōu)良習(xí)慣，從中獲取力量和智慧，讓自己成為更好的人。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇十

繪本是兒童學(xué)習(xí)的重要工具，通過簡(jiǎn)潔而有趣的文字和絢麗多彩的插圖，能夠吸引孩子們的注意力，引發(fā)他們的閱讀興趣。而繪本中的小故事往往蘊(yùn)含著深刻的道理，可以引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)品德、勇敢等美好品質(zhì)。我最近讀了一本以小故事為主題的繪本，并思考了小故事中的大道理，讓我有了一些心得體會(huì)。

第一段：我的繪本初見。

一天，我偶然看到了一本精美的繪本，書名叫做《勇敢的小烏龜》。我被書中的插圖吸引住了，翻開書，發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的小故事。這些故事看起來都很簡(jiǎn)短，但卻能夠給人以啟發(fā)和思考。我深深地被這些小故事所吸引，決定讀完整本繪本。

在讀完《勇敢的小烏龜》這本繪本后，我意識(shí)到每個(gè)小故事都有著一定的道理。比如，其中有一個(gè)關(guān)于分享的故事，講述了一個(gè)小猴子樂于助人的故事，給了我深刻的感動(dòng)。我意識(shí)到通過自己的小小力量，我們可以幫助別人，讓世界變得更美好。小故事背后的道理讓我明白了為人處事的原則，讓我能夠更好地與人相處。

第三段：小故事的啟示。

不僅僅是道理，小故事還給了我很多思考和啟示。在《勇敢的小烏龜》中，有一個(gè)關(guān)于勇氣的故事，講述了一只小烏龜跳過了一座高山。這個(gè)故事告訴我，勇敢面對(duì)困難，不怕失敗，才能找到成功的道路。這個(gè)啟示對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，讓我勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第四段：小故事的教育意義。

小故事的教育意義不僅僅在于給孩子們傳遞道理和啟示，還在于培養(yǎng)他們的閱讀興趣和理解能力。通過閱讀小故事，孩子們不僅能夠增加詞匯量，還能夠鍛煉自己的思辨和理解能力。同時(shí)，繪本中的插圖也能夠幫助孩子們更好地理解故事內(nèi)容，增加閱讀的趣味性。

第五段：小故事的應(yīng)用。

除了培養(yǎng)閱讀興趣和理解能力，小故事還能夠幫助孩子們應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。在讀完《勇敢的小烏龜》后，我意識(shí)到我也可以運(yùn)用故事中的道理和啟示來指導(dǎo)自己的行為。比如，在面對(duì)困難時(shí)，我可以回想起故事中小烏龜?shù)挠職?，鼓起勇氣面?duì)困難。我相信，通過閱讀小故事，我們能夠更好地理解自己和別人，做出更明智的選擇。

總結(jié)：

在讀完《勇敢的小烏龜》后，我對(duì)小故事大道理的理解更加深入。小故事不僅能夠給我們傳遞道理和啟示，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀興趣和理解能力。更重要的是，小故事能夠幫助我們應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，成為我們生活的一部分。我希望通過繼續(xù)閱讀小故事類繪本，我能夠成為更好的人，并為周圍的人帶來積極的影響。

故事心得體會(huì)道理報(bào)告篇十一

好書可以洗濯人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。

書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種小動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下了幾段。果然老師表揚(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠(chéng)實(shí)啦。因?yàn)?，老師?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的幼小的心靈。留住了我的顏面。

這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說謊的錯(cuò)誤烙刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。