我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題勤奮思考心得體會實用一

大家好！

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛?！?/p>

最后，就是準(zhǔn)時，準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準(zhǔn)時。

我的演講完畢，謝謝大家！

主題勤奮思考心得體會實用二

自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達(dá)查理斯·羅伯特·達(dá)爾文曾說過：“如果我有什么功績的話，那不是有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果?！彼恐恍傅呐?，最終成為進(jìn)化論的奠基人。

下面我就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬于白日做夢。

世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無比高的含量價值。海星說過：“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來?！笔前?，人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

“奮”乃奮斗也!

奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會拜拜浪費你的青春，因為你已努力過，至于結(jié)果無需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄?！碧热裟惴艞壛耍敲茨惚闶菑貜氐椎椎氖?。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利!

我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你的獎賞。

我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆。

不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現(xiàn)，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。

因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們的勉勵!

主題勤奮思考心得體會實用三

各位老師：

晚上好！

今天我們召開新學(xué)期第一次班主任、年段長、保衛(wèi)科工作會議強調(diào)相關(guān)的工作要求。首先感謝大家能承擔(dān)這些工作崗位，誰都知道，擔(dān)任班主任、年段長、保衛(wèi)就意味著要肩負(fù)更多的責(zé)任，要犧牲更多的課余時間，要做更多所謂吃力不討好的事情，但對一所學(xué)校，生管、保衛(wèi)又都是必不可少的崗位，一個好的班主任、生管老師對學(xué)生的成長幫助的意義是不言而喻的，所以在座的大家是任重而道遠(yuǎn)。我今天主要講三點：

教師的社會地位低，收入低是擺著的現(xiàn)實，我本人工作20年了還是中級職稱，而班主任、保衛(wèi)又是教師中最幸苦的、最累的，偶而發(fā)些牢騷是非常正常的，但若老是不能擺正心態(tài)，整天抱怨社會、抱怨學(xué)校、抱怨現(xiàn)實，很容易陷入消極的誤區(qū)，不論對工作還是對自己的生活是只有壞處沒有好處的，既然我們改變不了現(xiàn)狀，怨天尤人又有何用？魏書生老師說：“我們教師要做的，不是等條件好了再干，不是等待地位高了再干，也不能等學(xué)生愛學(xué)習(xí)了再干，而是要面對現(xiàn)實，從實際出發(fā)，從改變自己出發(fā)?！苯處煹氖杖肫停鐣匚徊桓哌@是事實，但我們抱怨解決不了這個社會問題！還不如調(diào)整自己，讓自己心情愉快些，魏書生老師最讓人感動的是他積極向上的人生態(tài)度，不論生活環(huán)境和社會環(huán)境如何變化，他始終都把自己的心態(tài)調(diào)整到最好，讓自己的樂觀態(tài)度感染身邊的每一個人，他說“人的心態(tài)應(yīng)該擺正，要多改變自己，少埋怨環(huán)境，不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境”。我們已經(jīng)承擔(dān)了班主任、生管保衛(wèi)工作崗位，就要盡可能的把身心融入到這份工作中去，《每個孩子都是天使》的作者倪穎娟說的非常讓人感動：“家長把希望放在我的手心，我深感沉甸甸的分量。讓每個生命都在教室里開花，是我樸素的理想。于是，我像一位農(nóng)夫，靜靜地堅守在自己的教育麥田?！蔽覀儾灰欢苓_(dá)到這樣的理想化高度，但我們把自己的目標(biāo)定義為為了每個孩子都能夠前進(jìn)一步，把教育當(dāng)作是自己的事業(yè)而不僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，每天樂觀的面對生活，也一樣能充實自己，解放自己！

加強學(xué)習(xí)不是口號，確實是我們工作的需要，我們常說外行的不懂教育，不知我們學(xué)校的現(xiàn)狀，但憑心而論我們對教育的認(rèn)識又有多深呢？假期盧佳參老師去山東參觀了新教育的現(xiàn)場觀摩后感慨說我們真是太落后了，這既是指我們主管部門的教育理念落后，更是自我反省我們教育工作者的自我認(rèn)識太膚淺，這不是一兩句話就能說清楚的。這次學(xué)校布置同讀一本書的.書目是《一間可以長大的教室》，里面介紹的是新教育實驗區(qū)班主任對自己班級管理工作的經(jīng)驗敘事，絕這不是教條主義的簡單說教，請在座的各位回去認(rèn)真看看，相信一定會受益匪淺的，本學(xué)期的班級計劃將結(jié)合大家對這本書的學(xué)習(xí)后再上交，請大家不要簡單的認(rèn)為又是在增加負(fù)擔(dān)，看完后再評論才有意義。

1、用尤溪七中學(xué)生行為規(guī)范去嚴(yán)格要求學(xué)生

這學(xué)期學(xué)校組織編寫了《新生教育手冊》，由于時間很緊還沒辦法做到十分完善，但基本達(dá)到了要求，它并非只針對新生而是對全校學(xué)生都有教育意義，其中兩項一定要組織學(xué)習(xí)、討論，一項是《尤溪七中處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案流程圖》，要通過班主任的解讀，讓學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生知道萬一有什么突發(fā)事件發(fā)生時該找誰，該怎么做，避免有的學(xué)生臨場時會不知所措；另一項一定要組織學(xué)生學(xué)習(xí)的是《尤溪七中學(xué)生日常行為規(guī)范》，如果每個學(xué)生都能按這個規(guī)范要求自己，那一定就是個講文明、守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生，請班主任們利用好班會課，采取行之有效的辦法認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、討論，注意要通過具體實例結(jié)合我們的發(fā)揮組織學(xué)習(xí)，使學(xué)生能真正理解、接受，并最終在日常行為中外在表現(xiàn)出來，單靠簡單的在班上念一遍絕對是不夠的，請大家都動點腦筋，關(guān)健是要組織學(xué)生討論制定出獎懲措施，并持之以恒的執(zhí)行下去。學(xué)生的日常行為規(guī)范整頓是本學(xué)期我們德育工作的重點，這個工作做好了，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)肯定就會好。針對我們七中的生源狀況，培養(yǎng)學(xué)生上211、985類名校必將是越來越困難，也是非常不切全實際的，而如果能讓每個從七中出去的學(xué)生都能言行得當(dāng)、舉止文明，讓每個學(xué)生都能更好成長這才是我校更切合實際的育人目標(biāo)。吳非先生的《名校的尊嚴(yán)》中說：“所謂名校，并沒有確切的意義與標(biāo)準(zhǔn)，其“名”是在社會的進(jìn)步發(fā)展中自然形成的，而不是靠官員視察、題詞或“驗收”“評選”中弄出來的?！］d入史冊是它們所體現(xiàn)的時代精神，被人傳頌的，則是其辦學(xué)的理念與學(xué)生的教養(yǎng)?！蔽覀儗⑾葟膶W(xué)生的考勤、著裝、胸卡、衛(wèi)生保潔、進(jìn)出校園秩序管理做起，為培養(yǎng)有教養(yǎng)的七中學(xué)生而努力工作，請大家做好配合。

2、用班級文化去感染、熏陶學(xué)生

班級文化不僅是指班級布置，文化是一所學(xué)校最有品味的東西。它雖然是無形的、觸摸不到的，但是它在無形中影響著每個學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀，班級文化絕對不是貼幾個標(biāo)語，完成幾個欄目布置那么簡單，要讓它真正能在潛移默化中發(fā)揮出教育功能，是一定要下一番苦功夫的。朱永新教授說“教室是一付扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。”雷夫老師說“一間教室能給孩子帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么?！背瘥惥蠋熣f：“班級文化應(yīng)包括由班級學(xué)生共同設(shè)計、認(rèn)同的班級文化標(biāo)識，共同喜歡的圖騰形象，共同創(chuàng)造的富有特色的班級別稱，以及在此基礎(chǔ)上形成的富有特色的班風(fēng)、班級精神、班級團(tuán)隊文化解讀等。班級文化要圍繞班級精神，設(shè)置出自己班級的德育計劃，要通過精心組織的班對會、背景故事講述，表揚班上學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)，建立班級激勵機制等活潑有效的方法，深入每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生不僅知曉自己班級的文化內(nèi)涵，還在行動上彰顯，使班級文化成為一種“活”的文化，讓學(xué)生通過自己的言行舉止促使這種班級文化不斷生長和壯大?！毕Ｍ蠹以诳赐辍兑婚g可以長大的教室》后，通過自己的認(rèn)識體會，指導(dǎo)學(xué)生先構(gòu)建出大概的輪廓，自己的思路清淅了，本學(xué)期的班級計劃也就成形了；初中部的各班主任要利用好班牌設(shè)計，要讓它能真正折射出文化內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上開展班級管理工作。

3、用老師的人格魅力去感染學(xué)生

班主任、生管是班級、宿舍的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者，與學(xué)生接觸的時間最多，對學(xué)生的影響是非常直接的。尤其要“身教重于言教”，要注意自身形象對學(xué)生潛移默化的影響和顯性的影響，要關(guān)注細(xì)小事情，從細(xì)微細(xì)節(jié)做起。我舉一個例子，很多有抽煙的老師往往忽略了亂丟煙蒂的細(xì)節(jié)，我們的主樓梯和辦公室的煙頭隨地都是，我們的茶葉渣經(jīng)常是隨意就倒，雖然我們是無心，但學(xué)生看了會有何感受，我們要求他們不亂扔果皮紙屑還有說服力嗎？孔子說過：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！蔽覀円髮W(xué)生做到的，我們自己要先做到才有說服力，以身作則，謹(jǐn)言慎行，我們要靠自己的人格魅力去影響、感染學(xué)生。

4、深入學(xué)生，提高管理水平

班主任要勤到班級，生管保衛(wèi)要勤到宿舍，要在多深入了解學(xué)生。一是要不規(guī)律到班級，永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你的規(guī)律才有實效；二是班主任要深入宿舍，宿舍管理不能僅是保衛(wèi)、生管的事，他們執(zhí)行制度化的管理，班主任則要彰顯人性化的關(guān)心，常到宿舍走走能拉近與學(xué)生的距離，能在無聲處感動學(xué)生，班主任的勤快并無標(biāo)準(zhǔn)，只要能隨時掌握學(xué)生的動態(tài)就是最高標(biāo)準(zhǔn)。

班主任要注意工作藝術(shù)，工作中忌愛一部分，打擊另一半部分。班主任對待尖子生要做到不溺愛、不偏愛、不示愛；對待特殊生，要了解、要深入、要換位思考，既不能讓他們放縱粗野，又要讓他們顧全大局，深切地體會老師對他的良苦用心。班主任、生管老師要建立特殊生檔案和電訪記錄，要及時記錄違紀(jì)行為，將來處理他們時有案可查，對他本人，對其家長都好交待，萬一有違法事件時更是對我們自己的自我保護(hù)。特別要說明兩點；一是在處理違紀(jì)學(xué)生時我們要各負(fù)其責(zé)、各司其職，非特殊情況不要越位。班主任能處理的盡可能不要推到年段長，年段能處理的不要報到保衛(wèi)科，保衛(wèi)科能處理的不要上報到政教處，政教處能處理的就不要上報到校長室；第二是要換位思考，互相體諒，加強家校聯(lián)系是必要的，但千萬不要輕易叫家長到年段，也不要輕易的叫班主任到保衛(wèi)科，經(jīng)常性的出現(xiàn)這種狀況對事情的解決不但沒效果，還往往增加了怨氣，加深矛盾，對事情的處理反而沒好處。今后班主任要叫家長到學(xué)校要上報年段長，保衛(wèi)老師要叫班主任到保衛(wèi)科要上報科長，請各年段長和保衛(wèi)科長把好關(guān)。

5、加強值日工作，強化學(xué)生的考勤管理

考勤管理是管好學(xué)生的源頭，要引起值日老師、班主任、生管老師的足夠重視，今年的安保工作已得到加強，目前關(guān)健時段有三個保安在崗，晚上還安排一個保安加強校園巡邏，我們要配合做好每一時段的學(xué)生考勤。

（1）嚴(yán)格審批學(xué)生的請假條

政教處統(tǒng)一設(shè)計請假條，一式兩份，一份存在班級或班主任處，另一份出門時交給門衛(wèi)，請假條除了常規(guī)格式外要多兩個聯(lián)系電話，一個是審批老師的電話，另一個是家長的聯(lián)系電話，以方便跟蹤管理。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行通學(xué)生在家自習(xí)政策，耐心做好學(xué)生、家長的解釋工作，目前一律不允許通學(xué)生進(jìn)校晚自習(xí)，這個政策執(zhí)行起來肯定有難度，但壓力更大的是學(xué)校，請大家多配合宣傳，把好這個關(guān)，個別特殊的，也要堅持到國慶后再說，而且一定是父母有條件接送，其本人自愿申請的才有可能，這既是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的需要，是執(zhí)行省廳文件精神的需要，更是加強班級、學(xué)校管理的需要。

（3）加強周六高一、高二學(xué)生到校自習(xí)的管理。

我們堅決執(zhí)行省廳的禁止周未補課的文件精神，鑒于有的高中通學(xué)生希望能有更好的自習(xí)環(huán)境，從下周開始有這種要求的高中通學(xué)生周六要到校自習(xí)的要上交申請書，并經(jīng)其父母簽字同意后才能到校，班主任要把工作做到位，沒申請到校的一定要與其父母溝通交流，并做好電訪記錄（政教處設(shè)計），年段和班級要有到校自習(xí)學(xué)生名單，值日班委和值日教師與平時上正課一樣考勤，周未的管理責(zé)任更大，要引起大家的足夠重視。另外各年段要布置備課組印好周未課時訓(xùn)練材料（沒到校的也要發(fā)），確保學(xué)生有事可做；要強調(diào)巡班的老師要到班上多走動，不能在呆在辦公室，要把責(zé)任落實到人。

（4）加強初中部寄宿生的考勤管理。

各班主任要把寄宿生分成兩類，一類家住是周邊村鎮(zhèn)，星期五、六不在學(xué)校住宿的，這類學(xué)生周未必須回去，沒回去的要申請（格式由保衛(wèi)科統(tǒng)一設(shè)計，要有家長聯(lián)系電話）一份交給班主任，另一份交到保衛(wèi)科；另一類學(xué)生是周未沒辦法回去的長期住校生，這類學(xué)生周未不在校住宿時，也要交請假條，也是一式兩份，一份交給班主任，另一份交到保衛(wèi)科，班主任在審批這兩類學(xué)生時都要與他們的家長取得聯(lián)系。保衛(wèi)、生管要加強這兩種類型學(xué)生的周未夜間考勤，真正做到防范與未然。

（5）值日老師要明確職責(zé)，加強每課時的考勤，這是常規(guī)，就不再多說。

最后真心希望大家做一個勤奮的班主任、生管老師，做一個耐心的班主任、生管老師，做一個懂得激勵和贊揚的班主任、生管老師，做一個能與學(xué)生談心的班主任、生管老師，做一個有愛心的班主任、生管老師，更要做一個深受學(xué)生尊敬和愛戴的班主任、生管老師！

謝謝大家！

主題勤奮思考心得體會實用四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我要演講的題目是《聰明來自勤奮》！

有一句名言是說：“天才來自勤奮?！苯裉?，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢？有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。

此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。

從這個故事當(dāng)中，我們可以看到一個道理，那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語，那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之，日積月累，英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的，勤奮才能實現(xiàn)一切。

同學(xué)們，你知道嗎？離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！此時此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎？讓我們一起行動起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！

同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會更聰明，我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

主題勤奮思考心得體會實用五

我們羨慕偉人們奇怪的發(fā)明，文學(xué)家優(yōu)秀的文章，仔細(xì)考慮一下，他們中哪是勤奮學(xué)習(xí)的榜樣？俗話說，耕作，收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。

漢代孫敬讀書十分勤奮，為了防止自己睡著，他把繩子綁在頭上，另一端掛在屋梁上，使自己始終清醒，終于成為現(xiàn)代大學(xué)生。蘇秦讀

時也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計。

著名音樂家貝多芬小時學(xué)彈鋼琴的時候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。

勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費時又沒有成功，再聰明的人也無法成學(xué)。

南北朝時期的江淹，少時篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會寫出好文章來呢？

由此可見，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢？

主題勤奮思考心得體會實用六

本人于xx年5月任*********職以來，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)

理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識培訓(xùn)、法律培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《***********法》、《行政處罰法》等法律知識，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“xxxx”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行“xxxx”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，牢記xx同志“xxxx”的偉大教導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為**的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、注重求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

自己在目前的工作崗位上已工作了7年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。在基層工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)案件迅速，及時掌握市場的第一手資料，透析市場，消除****管理的盲點，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時杜絕安全隱患，并圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù)。

三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待

各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)企業(yè)，管理企業(yè)，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的騰飛。

四、盡職盡責(zé)，扎實工作，不斷取得新成效

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。xx年7月，****被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 在****工作期間，其主要體會：一是認(rèn)真貫徹市、縣局**工作會議和****工作會議精神，緊緊圍繞“********”的工作方針，強化****管理，提高***質(zhì)量，提高***素質(zhì)，堅****，*******取得了顯著成效。二是集思廣益，工作中不斷創(chuàng)新，努力拓展****網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展****員，加強法律法規(guī)的宣傳，采用“******”的方法，徹底*****，辦理了*****，有效打擊他們的違法活動。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面;有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn).