中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě) 中美關(guān)系形勢(shì)與政策心得體會(huì)(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

中美建交已經(jīng)三十多年，在這些年里中美關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，有蜜月期也有冷淡期。我們必須要正確地面對(duì)兩國(guó)關(guān)系的復(fù)雜局面，正確的分析和判斷兩國(guó)間的關(guān)系。近些年，中美之間的摩擦和爭(zhēng)論雖然不斷，但是并沒(méi)有爆發(fā)大規(guī)模的對(duì)抗，兩國(guó)關(guān)系總是在經(jīng)歷坎坷之后繼續(xù)前進(jìn)，而這種局面的形成正是因?yàn)橹忻纼蓢?guó)之間共同利益的存在。不論是中國(guó)還是美國(guó)，都十分清楚兩國(guó)間的共同利益是要大于分歧的。一旦兩國(guó)外交關(guān)系破裂，爆發(fā)大規(guī)模的沖突，對(duì)雙方來(lái)說(shuō)打擊都是巨大的。也正是因?yàn)檫@種共同利益和矛盾分期的存在，中美關(guān)系還將長(zhǎng)期保持。

中美關(guān)系中最敏感的是“臺(tái)灣問(wèn)題”，“臺(tái)灣問(wèn)題”是中國(guó)的核心利益，它關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一與復(fù)興。中美都是當(dāng)今世界的大國(guó)，雙方都具備使對(duì)方癱瘓甚至毀滅的實(shí)力，雙方都承擔(dān)不起戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果，所以說(shuō)維持臺(tái)海現(xiàn)狀乃中美妥協(xié)的產(chǎn)物。美國(guó)政府支持臺(tái)獨(dú)勢(shì)力、向臺(tái)出售武器的行為正是對(duì)兩國(guó)合作關(guān)系的挑釁，中國(guó)政府不得不進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，這也致使中美間在此問(wèn)題上摩擦不斷。

由于中國(guó)加速崛起,在周邊地區(qū)影響力和凝聚力不斷上升,美國(guó)則受伊拉克、阿富汗兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拖累和金融危機(jī)沖擊,軟硬實(shí)力受到削弱,兩國(guó)實(shí)力差距不斷縮小,對(duì)美產(chǎn)生巨大心理沖擊,美國(guó)內(nèi)有一種強(qiáng)烈的焦慮感和危機(jī)感,警惕和制衡中國(guó)的論調(diào)開(kāi)始回潮,對(duì)中方談?wù)摗懊绹?guó)衰落論”極為敏感,產(chǎn)生過(guò)度反應(yīng),認(rèn)為中國(guó)正利用美國(guó)衰落謀取利益。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來(lái)看，中國(guó)社會(huì)內(nèi)部面臨的問(wèn)題才是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的挑戰(zhàn)和巨大考驗(yàn)，如國(guó)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)，貧富差距，腐敗，環(huán)境，政治改革等。中國(guó)只有處理好這些問(wèn)題，才能維護(hù)國(guó)內(nèi)的穩(wěn)定，發(fā)展，而中共也只有處理好這些問(wèn)題才能證明自身的合法性。外交是一國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，中國(guó)只有把眼前事情做好，同時(shí)兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，中華民族的復(fù)興才有望實(shí)現(xiàn)。而中國(guó)此時(shí)仍任重而道遠(yuǎn)。

中美兩國(guó)，一個(gè)是世界上最大的、發(fā)展最迅速的發(fā)展中國(guó)家，一個(gè)是世界上最繁榮的、最先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家，兩個(gè)國(guó)家的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著世界的神經(jīng)。中美兩國(guó)關(guān)系的健康發(fā)展關(guān)系著世界經(jīng)濟(jì)政治局勢(shì)的穩(wěn)定和世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

從短期來(lái)看，中美兩國(guó)的矛盾不可避免，爭(zhēng)吵和糾紛是難免的，但中美兩國(guó)關(guān)系整體上會(huì)呈現(xiàn)穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，雙方的合作意愿也會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

從長(zhǎng)期來(lái)看，中國(guó)的崛起將會(huì)進(jìn)一步損害美國(guó)在亞太地區(qū)的利益，雙方的矛盾會(huì)有激化的可能，但雙方在經(jīng)濟(jì)上的依存度將會(huì)越來(lái)越高，最后會(huì)出現(xiàn) “和則兩利 ，斗則兩傷” 的局面， 兩國(guó)關(guān)系會(huì)在曲折中前進(jìn)。

最新中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié)：

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2、考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績(jī)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況

積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等，取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

最新中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

經(jīng)常有不同學(xué)科的教師羨慕地跟我說(shuō)，“你們的美術(shù)課最好上啦，學(xué)生上課積極性很高，上課輕松?！卑?！我想想，如果真如他們所說(shuō)的那樣就好了。那真可以說(shuō)明這位美術(shù)教師的教學(xué)能力很強(qiáng)。

上好美術(shù)課，是每個(gè)美術(shù)教師的追求，也是每個(gè)學(xué)生的期望。我一直在思考，如何來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓課堂既活潑又生動(dòng)呢？在思考的同時(shí)，我在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。一節(jié)課要充分利用好，又要學(xué)生興趣能提高，就須讓精彩紛呈的藝術(shù)有機(jī)的與課堂教學(xué)互相利用，使各類藝術(shù)互相滲化，保持課堂內(nèi)容的新鮮感例如我在上《校園的春天》一課的時(shí)候，我讓學(xué)生找有關(guān)標(biāo)志設(shè)計(jì)的資料，讓他們做課堂的主人，并結(jié)合20xx年中國(guó)奧運(yùn)會(huì)，展開(kāi)學(xué)生們的興趣被大大激發(fā)。

課改后，初中美術(shù)課更重視的是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，脫離學(xué)生日常生活，這種學(xué)習(xí)觀念不僅很難培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神在新課改下教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開(kāi)展探究性的，我總結(jié)了自己在上課時(shí)的一些優(yōu)缺點(diǎn)。

1、美術(shù)學(xué)習(xí)要從單純的技能，技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，美術(shù)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造一定的文化情境，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)。在上《畫(huà)飛鳥(niǎo)》一課時(shí)候我沒(méi)有單單教他們國(guó)畫(huà)的畫(huà)法，而是講有關(guān)國(guó)畫(huà)的知識(shí)基名家名作以及他們的歷史背景，學(xué)生像聽(tīng)故事一樣，慢慢吸收我說(shuō)講的故事。讓他們了解文化了解國(guó)粹是我這一課的主要目的。所以光有好的課堂環(huán)境還不夠，美術(shù)作品，藝術(shù)家和學(xué)生間存在距離教師要在學(xué)生和藝術(shù)作品之間架起橋梁

2、做為教師的我，沒(méi)有能加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)他們的綜合思維能力，知識(shí)沒(méi)能做太多的延展，只是在自己的美術(shù)領(lǐng)域里傳輸知識(shí)，所以以后我要增加自己的各方面知識(shí)，

3、我在上課的時(shí)候比較重視教學(xué)手段，如電影，錄像范畫(huà)，甚至故事，游戲或音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受。

4、在課堂上我注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學(xué)生產(chǎn)生上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解作品是一項(xiàng)任務(wù)，這樣的錯(cuò)覺(jué)。

5、做合理的評(píng)價(jià)，獲得學(xué)生的信賴。學(xué)生總是希望得到肯定作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評(píng)價(jià)。

最后作為一名美術(shù)教師，以上都是我要努力去做。為我成為一名出色的教師打基礎(chǔ)！新課改倡導(dǎo)的美術(shù)教學(xué)，即要重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術(shù)更多地與文化歷史，相聯(lián)系，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，我在教學(xué)中努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，受到較好的效果！

最新中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我擔(dān)任高二（4）班、八年級(jí)（6）、（7）（8）班的四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)組織美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作，還參加學(xué)校書(shū)法比賽評(píng)委工作。為進(jìn)一步提高自己，積極地參加本校教師聽(tīng)課，認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，很容易找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)知識(shí)。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識(shí)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。作為一個(gè)年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為明年藝術(shù)班的組建打下較為良好的基礎(chǔ)，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，加強(qiáng)對(duì)高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個(gè)特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的成功率也越大）定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們寧縣二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

最新中美局勢(shì)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

在過(guò)去40年間，中美兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)上同屬于美國(guó)主導(dǎo)的全球體系里“一個(gè)相互連接的船隊(duì)”，這構(gòu)成了中美兩國(guó)關(guān)系的基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，中美之間是博弈式的共生的關(guān)系，博弈的焦點(diǎn)在美國(guó)是否尊重中國(guó)主權(quán)和能否保持促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利益分配。而如今，在美式全球體系走向式微的大背景下，美國(guó)不愿再讓中國(guó)搭船，中美關(guān)系正在發(fā)生從美式全球化體系的“一個(gè)船隊(duì)同行”向“兩條船并行”的質(zhì)變。從近期看，這種裂變無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重沖擊中美關(guān)系的穩(wěn)定。

幾十年來(lái)，美國(guó)對(duì)華戰(zhàn)略先后經(jīng)歷了冷戰(zhàn)時(shí)期的“遏制戰(zhàn)略”、建交后的“接觸戰(zhàn)略”和新全球化時(shí)期的“納入戰(zhàn)略”。如今，美國(guó)對(duì)華戰(zhàn)略正在經(jīng)歷重大調(diào)整。這一調(diào)整是美國(guó)政界精英根據(jù)全球格局變化、中美力量消長(zhǎng)和美國(guó)生態(tài)及利益變化的謀定之變，也是對(duì)中美關(guān)系的影響進(jìn)行了數(shù)年大討論的結(jié)果。

斗爭(zhēng)與博弈是中美關(guān)系的基調(diào)

在今天的美國(guó)，產(chǎn)業(yè)資本與金融資本、本土集團(tuán)與跨國(guó)集團(tuán)正在進(jìn)行激烈的博弈，嚴(yán)重沖擊著中美關(guān)系的穩(wěn)定。無(wú)論是金融資本，還是產(chǎn)業(yè)資本及依附其上的政治精英，都把給中美關(guān)系制造麻煩作為打擊對(duì)手的手段。內(nèi)政決定外交，美國(guó)政客把中國(guó)視為戰(zhàn)略對(duì)手、不斷給中國(guó)制造危機(jī)，就是要以此為手段，塑造全球資本對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全環(huán)境的預(yù)期，以保證國(guó)際資本源源不斷地從中國(guó)和世界其他不安全的地區(qū)流向美國(guó)；同時(shí)，要爭(zhēng)取把中國(guó)逐出原有產(chǎn)業(yè)鏈，為制造業(yè)回歸美國(guó)創(chuàng)造條件。在此基本面下，中美之間發(fā)生動(dòng)蕩與風(fēng)波將成為一種常態(tài)。在中美垂直分工的老關(guān)系已經(jīng)疏離，而并行共存的新關(guān)系尚未確立的階段，是中美兩國(guó)最難相處的時(shí)期。

中美關(guān)系將進(jìn)入一段危機(jī)頻發(fā)的“動(dòng)蕩期”。從當(dāng)下的國(guó)家生態(tài)看，美國(guó)是一個(gè)以金融服務(wù)業(yè)為主的虛擬經(jīng)濟(jì)國(guó)家，主要靠占有全球資本收益為生，其中最大部分是實(shí)體經(jīng)濟(jì)國(guó)家提供的國(guó)家剩余價(jià)值。中國(guó)作為當(dāng)今世界最大的實(shí)體經(jīng)濟(jì)國(guó)家，是世界實(shí)際財(cái)富增長(zhǎng)的主要貢獻(xiàn)者，也為美式全球體系的持續(xù)運(yùn)行提供了重要支撐。長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)對(duì)華的基本經(jīng)濟(jì)政策是，將中國(guó)作為制造國(guó)家納入美國(guó)主導(dǎo)的全球體系，但要阻止中國(guó)的科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、遏制中國(guó)的發(fā)展，以維持和確保對(duì)美國(guó)最為有利的垂直分工體系，從中國(guó)榨取更多的利益。然而，由于美式全球體系無(wú)法解決國(guó)內(nèi)的利益分配問(wèn)題，導(dǎo)致美國(guó)社會(huì)嚴(yán)重的兩極分化和政治對(duì)立。為迎合本土民眾利益，特朗普政府采取包括貿(mào)易戰(zhàn)在內(nèi)的各種激進(jìn)政策，以恢復(fù)實(shí)業(yè)并取悅民心。然而，冰凍三尺非一日之寒。發(fā)展實(shí)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要數(shù)代人付出巨大的代價(jià)。而特朗普要恢復(fù)的“美國(guó)制造業(yè)”，是要扭轉(zhuǎn)近半個(gè)世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)脫實(shí)向虛的方向。

中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上將逐步脫美化

2008年危機(jī)爆發(fā)后，不斷追求美國(guó)資本最大化增值的虛擬資本主義的模式難以為繼，原有的美式全球化體系雖然可以為美國(guó)跨國(guó)資本帶來(lái)巨大利潤(rùn)，卻無(wú)法解決美國(guó)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)空心化、失業(yè)率上升、國(guó)民收入下降、債務(wù)不斷增加、貧富差距嚴(yán)重、族裔矛盾尖銳等大量經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題。

從目前看，中國(guó)的高速發(fā)展改變了原有中美力量的均衡，打破了兩國(guó)關(guān)系的穩(wěn)定。中國(guó)自主的持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)如今已然成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體系，能夠以中國(guó)自己的方式搞好14億人的小世界，拉動(dòng)30?億人的中世界，影響70?億人的大世界。中國(guó)發(fā)展的同時(shí)施惠于周邊，不搞霸權(quán)、不搞所謂“掠奪經(jīng)濟(jì)”，對(duì)全世界就有說(shuō)服力。這有利于中美力量在新高度上實(shí)現(xiàn)新的均衡，有助于中美關(guān)系的長(zhǎng)期穩(wěn)定，也有利于世界新秩序的構(gòu)建。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，中國(guó)在不依賴美國(guó)市場(chǎng)和美國(guó)技術(shù)的情況下實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，將表明中國(guó)模式的成功；

裂變與并行：中美關(guān)系的未來(lái)走向

中美之間，將會(huì)因體系裂變與并行體系出現(xiàn)等等，導(dǎo)致形成中美新關(guān)系，中美關(guān)系裂變的主要原因，一是因美國(guó)國(guó)內(nèi)生態(tài)分化導(dǎo)致的政治矛盾激化。金融資本控制的全球化美國(guó)與產(chǎn)業(yè)資本控制的本土化美國(guó)有不同的利益訴求、推舉不同的政治代表、奉行不同的內(nèi)外政策。存在尖銳矛盾的“兩個(gè)美國(guó)”，都想通過(guò)打壓中國(guó)來(lái)獲取民眾的支持。二是美國(guó)為遏制中國(guó)的發(fā)展，出現(xiàn)了把中國(guó)從美國(guó)主導(dǎo)的全球經(jīng)濟(jì)體系中趕出去的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。美國(guó)這么做，不但沖擊和破壞了世界現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)鏈體系，同時(shí)撼動(dòng)了共存于一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的中美關(guān)系基礎(chǔ)，基礎(chǔ)的撕裂必然導(dǎo)致中美關(guān)系的“裂變”。

可見(jiàn)，中美經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的裂變，具有一定的歷史必然性；中國(guó)將建立起獨(dú)立于美國(guó)之外、與之并行的新體系。已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、依賴自身完整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)、正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)的中國(guó)，逐步擺脫在原有垂直分工體系下的底層地位，引領(lǐng)主要由一帶一路國(guó)家構(gòu)成的泛亞體系，在世界范圍與美國(guó)主導(dǎo)的泛美體系、德法主導(dǎo)的泛歐體系并立并行。未來(lái)的全球圖景，將是若干個(gè)區(qū)域體系共存與并行的世界。中美關(guān)系將擁有一個(gè)全新的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期來(lái)看，中美兩個(gè)大國(guó)并行于世，彼此更容易相互尊重、平等相處。