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觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想 觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想怎么寫(xiě)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 11:12:12 頁(yè)碼:14
觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想 觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想怎么寫(xiě)(4篇)
2023-01-09 11:12:12    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想一

1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩時(shí)間:9月11日上午9:00——11:30

2、召開(kāi)會(huì)議時(shí)間:9月11日下午3:00

1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩地點(diǎn):澗西、西楊、東楊、里村、吉利、開(kāi)元、營(yíng)花

2、召開(kāi)會(huì)議地點(diǎn):街道二樓會(huì)議室

(一)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員

1、到各村(社區(qū))參加觀摩人員:街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書(shū)記及組織委員;

2、邀請(qǐng)參加觀摩人員:

(二)參加會(huì)議人員:

街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書(shū)記及組織委員;

9月11日上午9:00在街道辦事處門(mén)前統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)依次參觀:澗西村——西楊村——吉利村——營(yíng)花社區(qū)——里村——開(kāi)元社區(qū)——東楊村。

(一)現(xiàn)場(chǎng)觀摩:

1、村(社區(qū))觀摩內(nèi)容:(1)實(shí)地查閱黨建工作各類(lèi)檔案資料、主題活動(dòng)開(kāi)展情況。(2)聽(tīng)取黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)講解黨建工作思路、措施、亮點(diǎn)及成效。(3)查看黨建制度、宣傳版面、黨建工作宣傳氛圍、陣地規(guī)范化建設(shè)等情況。

(二)會(huì)議點(diǎn)評(píng):

觀摩結(jié)束后各支部就觀摩情況進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分,班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)觀摩情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。

1、各村(社區(qū))認(rèn)真籌備,要嚴(yán)格按照確定時(shí)間認(rèn)真籌劃準(zhǔn)備,多交流溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

2、觀摩過(guò)程中做好相關(guān)文字、圖片、視頻資料收集,學(xué)習(xí)標(biāo)桿,補(bǔ)齊短板,各支部做好信息宣傳工作。

3、街道將對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分排名,全面提升基層黨建工作水平。

對(duì)于觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想二

一、走進(jìn)太谷二中校園。

1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué),樂(lè)學(xué),會(huì)學(xué),終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語(yǔ)時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生,教室里的標(biāo)語(yǔ)板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級(jí)風(fēng)貌,給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間,讓人感動(dòng)。

2、“人人有事干,事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過(guò)程,老師僅僅起引導(dǎo)作用,解決小組里難以解決的問(wèn)題,每組學(xué)生都由小組長(zhǎng)率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)版塊都在展示和評(píng)比中,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很濃。

3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽(tīng)太古中學(xué)校長(zhǎng)趙萬(wàn)科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式,積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性,釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式:依標(biāo)施教、以學(xué)定教,先學(xué)后導(dǎo),問(wèn)題評(píng)價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué),有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理;學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來(lái)的“老師累了,學(xué)生睡了”變成了“老師笑了,學(xué)生樂(lè)了”!學(xué)校在收獲了課改帶來(lái)的成果時(shí),老師的個(gè)人能力得到了提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。

二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。

在清徐二中我們通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”,聽(tīng)課堂教學(xué)專(zhuān)題報(bào)告,學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。清徐二中宋校長(zhǎng)作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法,感受頗深,受益匪淺。

三、新絳中學(xué):半天授課制

新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課,下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告,師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針,開(kāi)創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場(chǎng)學(xué)習(xí)革命,解放了學(xué)生人本來(lái)就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放,為教育的未來(lái)找到了一條路!

對(duì)于觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想三

許多老師所執(zhí)教的班會(huì)課主題其實(shí)都是我們平時(shí)必不可少的德育教育。話(huà)題雖老,但這些老師新穎的設(shè)計(jì)實(shí)在讓人覺(jué)得眼前一亮。在江麗老師執(zhí)教的《走進(jìn)電視》這節(jié)課中,通過(guò)電視節(jié)目《開(kāi)心辭典》在課堂上的真實(shí)還原,讓孩子自己體會(huì)到電視有利的一面。并通過(guò)開(kāi)展了豐富有趣的辯論賽,舉例論證,從不同的角度和方位全方面的認(rèn)識(shí)電視,真正做到走進(jìn)電視。

曉之以理,動(dòng)之以情是班會(huì)課的重要核心。注重情感教育,以情誨人的班隊(duì)會(huì),才能給學(xué)生留下深刻的印象,達(dá)到良好的教育效果。如何吸引學(xué)生動(dòng)之以情,則關(guān)乎我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì)可。從本次班會(huì)課比賽中可以看出來(lái),老師們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)都是下了大工夫的,一段段精心準(zhǔn)備的視頻,一個(gè)個(gè)精彩有趣的游戲,一幅幅漂亮的圖畫(huà),一句句沁人心脾的話(huà)語(yǔ),都讓孩子毫無(wú)顧忌的走進(jìn)了課堂。

通過(guò)對(duì)這樣一次難得的機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我不禁開(kāi)始反思自己的班會(huì)課。往往是老話(huà)題,老思路,抓住了目標(biāo)就直奔主題,很多道理是老師將給學(xué)生并強(qiáng)加給學(xué)生的,教育的持久性太差。我認(rèn)為一節(jié)優(yōu)秀的班會(huì)課應(yīng)是這樣的:

1、有著鮮明的主題。主題如同班會(huì)課的眼睛,眼睛明亮是上好課的前提。主題不能大而空,應(yīng)找準(zhǔn)切入點(diǎn),盡量從小處著眼,以小見(jiàn)大,在一個(gè)側(cè)面或一個(gè)點(diǎn)上具體深化,達(dá)到以點(diǎn)帶面的教育效果。

2、參與形式多種多樣。配合課堂教學(xué)舉辦一些益智培能方面的主題班會(huì)。如詩(shī)歌朗誦會(huì)、理化小魔術(shù)、講故事、書(shū)法競(jìng)賽等,為學(xué)生創(chuàng)造可以展示自己才華的舞臺(tái),一定大大激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,豐富和拓寬第一課堂知識(shí),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3、貼近學(xué)生的生活。班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié),都要盡量貼近學(xué)生自身實(shí)際,注意層次性,要符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。在課堂環(huán)節(jié)中要激發(fā)每位同學(xué)參與的熱情,采取多種形式鼓勵(lì)學(xué)生交流、表達(dá)。

通過(guò)本次班會(huì)課的活動(dòng),我從中學(xué)到了很多,作為一個(gè)班主任老師,如何上好班會(huì)課應(yīng)該也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師都會(huì)很好地利用班會(huì)課的時(shí)間,來(lái)解決一些班級(jí)中的問(wèn)題,如果每一個(gè)班主任老師都能扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂班隊(duì)活動(dòng)課而不流于形式,都能細(xì)致深入地做好學(xué)生的思想工作,那么對(duì)班級(jí)工作的管理,效果定是事半而功倍的。

對(duì)于觀摩南樂(lè)心得體會(huì)和感想四

為扎實(shí)推進(jìn)市委“河洛黨建計(jì)劃”鞏固提升年、區(qū)委“1295”黨建工程各項(xiàng)任務(wù),推動(dòng)街道黨建工作有序開(kāi)展,經(jīng)街道黨工委研究,近期將召開(kāi)吉利街道黨建工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),對(duì)各村(社區(qū))、非公企業(yè)黨建工作逐一觀摩檢查,現(xiàn)提出如下籌備方案:

1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩時(shí)間:9月11日上午9:00——11:30

2、召開(kāi)會(huì)議時(shí)間:9月11日下午3:00

1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩地點(diǎn):澗西、西楊、東楊、里村、吉利、開(kāi)元、營(yíng)花

2、召開(kāi)會(huì)議地點(diǎn):街道二樓會(huì)議室

(一)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員

1、到各村(社區(qū))參加觀摩人員:街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書(shū)記及組織委員;

2、邀請(qǐng)參加觀摩人員:

(二)參加會(huì)議人員:

街道黨工委班子成員、包村(社區(qū))干部、各村(社區(qū))黨支部書(shū)記及組織委員;

9月11日上午9:00在街道辦事處門(mén)前統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)依次參觀:澗西村——西楊村——吉利村——營(yíng)花社區(qū)——里村——開(kāi)元社區(qū)——東楊村。

(一)現(xiàn)場(chǎng)觀摩:

1、村(社區(qū))觀摩內(nèi)容:(1)實(shí)地查閱黨建工作各類(lèi)檔案資料、主題活動(dòng)開(kāi)展情況。(2)聽(tīng)取黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)講解黨建工作思路、措施、亮點(diǎn)及成效。(3)查看黨建制度、宣傳版面、黨建工作宣傳氛圍、陣地規(guī)范化建設(shè)等情況。

(二)會(huì)議點(diǎn)評(píng):

觀摩結(jié)束后各支部就觀摩情況進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分,班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)觀摩情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)。

1、各村(社區(qū))認(rèn)真籌備,要嚴(yán)格按照確定時(shí)間認(rèn)真籌劃準(zhǔn)備,多交流溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

2、觀摩過(guò)程中做好相關(guān)文字、圖片、視頻資料收集,學(xué)習(xí)標(biāo)桿,補(bǔ)齊短板,各支部做好信息宣傳工作。

3、街道將對(duì)本次觀摩活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分排名,全面提升基層黨建工作水平。

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